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養心1-3套書（《養心3》上市紀念套書，首批附贈養心珍藏鑰匙圈）
上萬讀者口碑好評，年度暢銷作家陳郁如繼【仙靈傳奇】後，傾力打造全新奇幻大系！跨越生死的世界觀，探索內在的情緒感受開啟一段療心及認識自我的奇幻冒險★一次收藏《養心1-3》套書，首批附贈養心珍藏鑰匙圈★◎限量套書內含：＊養心珍藏鑰匙圈（尺寸4*4cm）＊《養心1：消失的生死玦》＊《養心2：泥魔妖的誘惑》＊《養心3：白霧下的祕密》（首刷附作者印簽扉頁及隨機角色卡，共兩款◎得獎紀錄★***年度暢銷百大、華文類型作家TOP4★好書大家讀第80梯次－文學讀物A組入選★2023國民中小學新生閱讀推廣計畫選書◎本書３大特色特色1 年度暢銷作家、華文奇幻天后陳郁如，繼【仙靈傳奇】系列後，傾心打造全新奇幻大系。特色２故事設定極具畫面感與想像力，從養心池到滯心澤，帶領讀者開啟一段穿越生死地域的奇幻冒險。特色3 貼近青少年的處境，題材含括各種在生活中會遭遇到的情感議題與同儕關係，容易引起共鳴。《養心1：消失的生死玦》自古以來，亡者會化為靈心，前往養心池等待重回人世；然而若生前帶著負面情緒，便會被帶往滯心澤遭受禁錮。 千年來，滯心澤不斷進犯養心池奪取靈心，傳說滯心澤背後的力量來自上古時代神祕的玉器，為了阻止滯心澤侵犯，養心池必須找到最後一塊玉器與之抗衡。十四歲少女晨欣意外身亡後來到養心池，此時，滯心澤的力量突然壯大，令人擔心與上古玉器有關。而晨欣也發現她的靈心跑出另一個意識，那意識不僅有自己的想法，更鼓勵晨欣冒險，隻身前往滯心澤……《養心2：泥魔妖的誘惑》晨欣替養心池找到最後一塊生死玉，然而使者們卻無法順利從她身上取走，只能讓她暫時保管玉玦，另一方面，晨欣的養心之路也遭遇阻礙，不論使者如何引導，她始終無法想起一段關於媽媽的回憶。保管玉玦、思念媽媽……一連串事件讓晨欣陷入負面情緒，此時滯心澤不知從哪裡得知玉玦現蹤，手握大權的泥魔妖預備以晨欣的媽媽作為要脅，要泥怪們潛入養心池，勢必將她帶回滯心澤......《養心3：白霧下的祕密》晨欣為了救出媽媽．在滯心澤弄丟了關鍵的玉玦，冥靈界兩方的勢力平衡也隨之崩解，在那之後，滯心澤不僅頻頻派出泥怪侵擾，養心池各處更開始出現一種奇異的白霧，沒有人知道它從何而來？又帶著什麼樣的惡意及目的？一直維繫著眾人友情的安樂，在一次泥怪進犯中，被帶到了滯心澤，還受了重傷。在她養傷的同時，過去人世間的記憶漸漸浮現，也揭開隱藏她在甜美外表底下，不為人所知的灰暗過去......◎本書關鍵字：情緒心理、飲食失調、生命教育、社會情緒學習（SEL）、耐挫力、人際關係、仙靈傳奇◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、家庭教育、品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本《養心1：消失的生死玦》【養心】系列除了延續作者原有的奇幻風格之外，更極具細膩的描述，讓書中的魔幻場景，栩栩如生的出現在眼前，想像力之豐富，引人入勝，保證讓少年讀者手不釋卷、欲罷不能！──親子專欄作家陳安儀閱讀好的小說，孩子可以理解複雜的情感和人我關係，最後覺察自己。這幾年，世界各地充滿紛擾，面對劇烈的變化、不確定的衝擊，大人和孩子都處於情緒波動，郁如老師的《養心》來得正是時候。──資深國小教師暨作家林怡辰本書的人物刻劃飽滿鮮明、推理元素讓情節轉折充滿張力，故事中伏筆開展完全出人意表，閱讀的過程中滿是不斷解開真相的成就、驚奇與樂趣，讓讀者看到最後一個標點符號還欲罷不能！──教育部閱讀推手．基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒情緒教育如此重要，形塑一個得以勇敢面對未來的健康心態，但是我們應該如何與孩子連結，激發他們的共鳴與討論呢？郁如老師的新系列【養心】，不僅貼近青少年的生活，也探討生命教育中的離別命題、情緒教育與人我關係，正是啟動議題討論的絕佳引擎。──新北市SUPER教師．新北市中和國中教師孫菊君作者擅長以東方元素的宇宙觀，告訴我們東方式的奇幻故事。除了正邪勢力對抗之外，伴隨著親情、友情與愛情的糾葛，透過主角們的齊心齊力，智謀策略，扭轉戰局，闡釋東方最基本，也最神祕的修為。這正是「養心」最珍貴的核心價值。──戀風草青少年書房店長邱慕泥整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助，引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復。這些人生的大哉問，非常適合正在探索自我的青少年，無論是在家庭之中的親子對話，校園裡的同儕共讀討論，或是一個人的安靜閱讀，皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來！──輔仁大學圖書資訊學系助理教授曾品方《養心2：泥魔妖的誘惑》陳郁如老師筆下的《養心2：泥魔妖的誘惑》，主角與人物都延續上一集，但劇情又比上一集更加精采，更為深入人心，並引人深思；是絕佳的青少年讀物，更是情緒教育的優良教材。──諮商心理師．暢銷作家陳志恆這幾年，國中小任教的朋友們，反覆跟我提到一位作家的名字──陳郁如，「圖書館她的書一本難求」。這回讀《養心》系列，不太訝異自己也深深陷了進去。陳郁如深諳怎麼留住青少年的目光，她沒有一刻在說大道理，沒有一刻是冷靜、理性的大人在開導莽撞、冒失的青少年。──暢銷作家吳曉樂《養心》系列以奇幻修行為主軸，巧妙融入了情緒議題，這不只是一部奇幻故事，更是一場溫暖而感動的療癒之旅。透過養心，我們能學習真誠面對自己的情緒，也因如此，才能讓自己持續向前走！──高雄市新上國小教師．作家賴秋江《養心3：白霧下的祕密》我長期和青少年及他們的家庭工作。青春期的孩子，往往有好多說不出口的話、難以言喻的情緒。好喜歡陳郁如的《養心》，在奇幻的故事中，跟晨欣和書中主角一起感受悔恨、孤單、嫉妒、厭惡、恐懼、驚奇……一起養心、一起打開心中的結。孩子將會發現：「這些情緒我也有，我並不孤單！」──諮商心理師蔡宜芳養心，不只是小說裡的奇幻設定。養心，是允許自己在不被理解時，仍然溫柔對待自己。如果世界暫時聽不懂你，沒關係，在閱讀的世界裡，可以自己先聽懂自己。──臨床心理師蔡百祥死後的世界長怎樣？在神祕的冥靈界，治癒靈魂的「養心池」與邪惡的「滯心澤」，因一塊遺失的玉玦瞬間失衡。詭異白霧吞噬記憶，泥怪大舉入侵，少女能否在記憶消散前奪回玉玦？即便初次踏入，這場驚心動魄的冒險，也絕對會讓喜歡奇幻故事的你欲罷不能！──奇幻圖書館阿秋推薦這本書給正處於困惑、心靈有很多掙扎的青少年，更推薦給一心想要教養出完美小孩且不自覺過度焦慮的爸媽們，願親子都能輕鬆閱讀這本小說，在沒有生硬道理只有高潮迭起的情節裡學會鬆手、獲得療癒，靈魂自由。──作家彭菊仙《養心3：白霧下的祕密》延續系列陳郁如筆下迷人的東方奇幻世界，在緊張冒險的情節中，融入奇幻的元素與成長議題。故事以神祕白霧與失衡的冥靈界為主線，帶出友情、家庭與自我認同的掙扎，角色要面對過去創傷與內心陰影的煎熬歷程，細節栩栩、令人動容。作者筆觸細膩，具有療癒與思辨的力量，從刺激的冒險，進而理解情緒到接納自我，是一本適合青少年閱讀的成長故事。──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧
小說整理師
人工智慧Ｘ文學鑑賞Ｘ自我探索暢銷作家王淑芬創作以來最具實驗性的作品當對未來茫然的新手作家偶遇神祕ＡＩ，她開始懷疑：依靠ＡＩ完成的作品與人生，究竟屬於誰？什麼才是人類真正不可取代的價值？顛覆你過去對小說的定義，開啟一段前所未有的閱讀體驗資深兒童文學作家林世仁｜桃園市建德國小閱推教師郭靜如｜國立臺東大學兒童文學研究所副教授葛容均｜私立臺北市再興小學研究教師廖淑霞｜新北市土城國小閱推教師謝春貞｜親職溝通作家與講師羅怡君｜神老師＆神媽咪沈雅琪 好評推薦！本書3大特色特色1 人氣天后Ｘ熱門議題：暢銷作家王淑芬最新長篇小說，探討人工智慧對現今社會帶來的影響，進而思考：透過ＡＩ協助所完成的作品，誰才是真正的創作者？特色2 書中有書Ｘ文學賞析：故事圍繞在主角書寫的小說與ＡＩ的修改建議發展，讀者不僅是單向閱讀一本書，同時也與ＡＩ一同拆解文本，思考好看的小說應具備何種條件？特色3 自我定位X情感教育：透過主角和其筆下人物的遭遇，抛出親情、友情、兩性的各種問題，以至於自我價值的叩問，引領讀者找出屬於自己的答案。大學畢業，一心成為小說家的李雲寶陷入寫作瓶頸，偶然間，她發現了一個神祕的ＡＩ程式——「小說整理師」，透過程式中海威、珍汀、吳明三位整理師的對話，李雲寶漸漸找到創作下一本書《彩帶》的方向，對「小說整理師」 的依賴也日益加深。《彩帶》裡，主角今訪雲的父母以替鄰里寫字為生，在訪雲小小的腦袋，充滿著許多疑問：為什麼爹爹頂著狀元的身分，只能在鄉間窮困度日？為什麼阿娘用來遮蓋胎記的面巾底下，始終少有笑容？直到一場彩帶表演，澈底打破了三人平靜的生活……隨著《彩帶》的情節往下進展，今訪雲的疑問一一揭曉，但李雲寶的個人意志卻變得模糊，她開始分不清現實生活和虛擬程式的界線，甚至懷疑：依靠ＡＩ寫出來的小說還算是她的小說嗎？究竟這個神祕的程式是從何而來？而李雲寶所書寫的，是憑空杜撰的角色還是自己的人生？◎本書關鍵字：人工智慧（ＡＩ）、生命成長、文學評論、吳明益、海明威、珍．奧斯汀、情感教育、兩性關係◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、人權、家庭教育、品德、生命、資訊、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、藝術與人文、綜合活動、生活科技【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。各界推薦令人驚嘆的文字魔法，讓你發掘自己大腦的獨特優勢！《小說整理師》意想不到的篇章結構，將ＡＩ世代數位工具的優勢化於無形、不知不覺開啟大腦功能，原來人類自己也能「內建APP」；這本書整理的不是文字，而是你的人生與腦袋！淑芬老師再次將閱讀與寫作提升至另一個層次，不僅與時代感並進，更照顧兒少讀者成長的疑惑：孤獨感、目標感與自我價值，展現數位工具與精神哲思互動共存的方式與意義。──親職溝通作家與講師羅怡君每次閱讀完「故事天后」王淑芬老師的新書後，對她的創意與自我挑戰的企圖心就更加折服，不論是作品的主題，探索的議題，甚至是小說的架構與手法，都展現出對自我突破與文字創新的堅持與用心。──私立再興小學研究教師 廖淑霞 這是一本「用小說來談小說」的小說。這也是ＡＩ時代的「互動式」小說：人與ＡＩ的互動、人與小說的互動、理論與操作的互動、真實與虛構的互動……作者以「小說」自我命題，既談小說的藝術，也示範小說的藝術。如何寫小說？如何解析小說？如何跳脫小說？如何在小說中寫小說？且看作者如何暢快展演！──資深兒童文學作家 林世仁這本《小說整理師》除了探討ＡＩ與創作者內心的小宇宙，也觸及了創作困境、人與科技的矛盾、真實與虛構的界線，還有友情與人際的困擾，值得我們細細品讀。──新北市土城國小閱推教師 謝春貞這部作品的巧思令我驚豔。若你對小說或文學創作有興趣者，此作必讀！若你正想進行小說或文學創作者，此作必讀！──國立臺東大學兒童文學研究所副教授 葛容均我的高年級學生中，有人熱愛寫故事，總把好友當讀者。每次我有幸讀到，總是驚喜萬分，也盼望能找到更好的方式扶持這些文學小珍珠。《小說整理師》正是這樣的文學法寶，它能帶領孩子在閱讀中學寫作，在創作中更懂小說。透過主角的創作和三位ＡＩ小說整理師的討論，他們走入小說家的心中，看見構思歷程的巧思與斟酌。這本書不只陪伴孩子理解自我、朋友與親情，也在不知不覺間，把寫作的夢想打磨發亮。──桃園市建德國小閱推教師 郭靜如
養心2：泥魔妖的誘惑
睽違四年，上萬讀者口碑好評 繼【仙靈傳奇】之後，年度暢銷作家陳郁如 隆重推出《養心》最新續作！ 跨越生死的世界觀，探索內在的情緒感受 帶領讀者直面自我、放下悔恨、守護所愛 開啟一段療心及認識自我的奇幻冒險 諮商心理師．暢銷作家 陳志恆｜暢銷作家 吳曉樂｜新北市丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧｜ 基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒｜資深國小教師暨作家 林怡辰｜ 醫師．《斷食善終》作者 畢柳鶯｜高雄市新上國小教師．作家 賴秋江｜ 心理學作家．愛智者書窩版主鐘穎 齊聲推薦！ ◎得獎紀錄 ★***年度暢銷百大、華文類型作家TOP4 ★好書大家讀第80梯次－文學讀物A組入選 ★2023國民中小學新生閱讀推廣計畫選書 ◎本書３大特色 特色1 年度暢銷作家、華文奇幻天后陳郁如，繼【仙靈傳奇】系列後，傾心打造全新奇幻大系。 特色２故事設定極具畫面感與想像力，從養心池到滯心澤，帶領讀者開啟一段穿越生死地域的奇幻冒險。 特色3 貼近青少年的處境，題材含括各種在生活中會遭遇到的情感議題與同儕關係，容易引起共鳴。 晨欣替養心池找到最後一塊生死玉， 然而使者們費盡心力都無法從她身上取走， 只能讓她繼續保管玉玦，一邊尋思解決方法。 另一方面，晨欣的養心之路也遭遇阻礙，不論使者如何引導， 她始終無法想起一段關於媽媽的回憶，只感覺自己當時後悔萬分。 保管玉玦、思念媽媽……一連串事件讓晨欣陷入負面情緒， 此時滯心澤不知從哪裡得知玉玦現蹤， 為了爭搶這塊影響兩方勢力的玉玦， 手握大權的泥魔妖預備以晨欣的媽媽作為要脅， 要泥怪們潛入養心池，勢必將她帶回滯心澤...... 這個泥魔妖究竟是何方神聖，為何會知曉玉玦的下落？ 而面對敵人的威脅利誘，養心頻頻受挫的晨欣， 是否能夠不為所動，守護玉玦與養心池呢？ ◎【養心】相關作品： 《養心1：消失的生死玦》 《養心2：泥魔妖的誘惑》 ◎本書關鍵字：情緒心理、生命教育、社會情緒學習（SEL）、自我覺察、耐挫力、人際關係 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎十九項議題分類：性別平等、人權、家庭教育、品德、生命、閱讀素養 ◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動 【少年天下】系列介紹 1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本 陳郁如老師筆下的《養心2：泥魔妖的誘惑》，主角與人物都延續上一集，但劇情又比上一集更加精采，更為深入人心，並引人深思；是絕佳的青少年讀物，更是情緒教育的優良教材。──諮商心理師．暢銷作家陳志恆 這幾年，國中小任教的朋友們，反覆跟我提到一位作家的名字──陳郁如，「圖書館她的書一本難求」。這回讀《養心》系列，不太訝異自己也深深陷了進去。陳郁如深諳怎麼留住青少年的目光，她沒有一刻在說大道理，沒有一刻是冷靜、理性的大人在開導莽撞、冒失的青少年。──暢銷作家吳曉樂 生命無法重來，但是面對挫折的勇敢可以彩排。把《養心2：泥魔妖的誘惑》交給孩子吧！讓書中的精采陪伴孩子們清楚的站出自我定位，無所畏懼。因為在每一趟生命行旅裡，無論孩子彳亍徐行，抑或是歡快奔騰，都將因這本書而看見專屬於自己成長的美麗風景。──基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒 陳郁如不只延續過往善以精巧架構一個專屬東方奇幻想像的世界，同時也巧妙連結現代親子關係與情感教育的深刻議題，這次更是直探道德抉擇的兩難掙扎：親子之間的誤會與諒解、情感的期望與失落、喜愛與怨恨的糾葛，在在發人深省。──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧 《養心》系列以奇幻修行為主軸，巧妙融入了情緒議題，這不只是一部奇幻故事，更是一場溫暖而感動的療癒之旅。透過養心，我們能學習真誠面對自己的情緒，也因如此，才能讓自己持續向前走！──高雄市新上國小教師．作家賴秋江 整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助，引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復。這些人生的大哉問，非常適合正在探索自我的青少年，無論是在家庭之中的親子對話，校園裡的同儕共讀討論，或是一個人的安靜閱讀，皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來！──輔仁大學圖書資訊學系助理教授曾品方
瞎掰舊貨攤1-4套書(共4冊)
三十六件舊貨，三十六個蘊藏人生課題的生命故事《少年廚俠》作者鄭宗弦集創作大成、絕妙短篇系列不論是願望、回憶、挫折、遺憾，就讓舊貨帶領你收藏情感，找出獨家解方，跟著主角透視人心、關懷環境、培養面對逆境的耐挫力！新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧｜教育部閱讀推手．基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒｜閱讀推廣人．國小資深教師林怡辰｜教育部閱讀推手．臺中市漢口國中主任張文銘｜師鐸獎得主．兒童文學作家莊典亮｜華語首席故事教練許榮哲｜親職專欄作家陳安儀｜教育部閱讀推手．兒童文學作家陳彥冲｜教育部閱讀推手曾品方｜知名作家黃秋芳｜國立臺北大學中文系助理教授楊奕成｜暢銷作家．爆文教練歐陽立中｜小陽．日栽書屋店長蔡依芸多位故事達人一致好評！◎得獎紀錄★Readmoo年度暢銷百大入圍★第45次中小學生讀物選介入選-文學類★2022希望閱讀百本好書入選◎系列3大特色特色1 《少年廚俠》作者鄭宗弦以舊貨為背景，結合情感與時事等議題，為大疫之年下的療癒人心之作。特色2 每件舊貨都是一個獨立短篇故事，閱讀流暢無負擔，亦是訓練聯想力與創意寫作的絕佳素材。特色3主線故事亦充滿懸疑張力，主軸劇情安排循序提供線索、前後呼應，值得反覆推敲，重新閱讀。歡迎來到瞎掰舊貨攤，這個攤子賣舊貨，也賣故事。無論人生遇上什麼難題，這裡賣的東西都能治癒你的心。◆《瞎掰舊貨攤1：斷尾虎爺》失業的夏若迪到市集擺起舊貨攤，但生意卻乏人問津，直到他的兒子夏志翔來到攤上用故事重新包裝，這些舊貨像是被賦予生命般，擁有療癒人心的魔力。志翔可以成功讓爸爸的生意起死回生嗎？◆《瞎掰舊貨攤2：子母雞大碗公》舊貨攤的生意漸有起色，卻突然來了不速之客，原來夏若迪在待業時欠下債務，如今債主派人上門追討。面對誤入歧途的討債少年，夏志翔又有何法寶？他能夠說服浪子回頭，順利解決攤子的危機嗎？◆《瞎掰舊貨攤3：慧紋花鳥大布巾》翁探長受託調查重病的光藏法師去向，發現他所留下的筆記中，不僅藏有懸案的線索，更與最新賣出高價的慧紋大布巾有所關連！同時，一個舊貨攤主的女兒竟能將舊貨包裝得一口好故事，這個神祕的年輕女孩會知道光藏法師的下落嗎？◆《瞎掰舊貨攤4：五彩大龍燈》光藏法師決定藉著賣舊貨尋找接班人，繼續以故事度化眾生。然而，客人們都表示自己承擔不了接班大任。眼見時間緊迫，是否有人能領悟這位法師的苦心，繼續為迷途的人們點上一盞溫暖靈魂的明燈？◎本系列共4冊《瞎掰舊貨攤1：斷尾虎爺》《瞎掰舊貨攤2：子母雞大碗公》《瞎掰舊貨攤3：慧紋花鳥大布巾》《瞎掰舊貨攤4：五彩大龍燈》（完結篇）【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：生命教育、社會情緒學習、家庭親情、自我成長、人文關懷、故事行銷、創意寫作◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、人權、環境、海洋、家庭教育、品德、生命、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、國際教育◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、自然、綜合活動
逃難者（橫掃《科克斯書評》、《出版人週刊》年度書籍，探討人權經典之作）
《科克斯書評》、《出版人週刊》年度最佳書籍蟬聯《紐約時報》暢銷排行榜 《灰影地帶》、《生命中的美好缺撼》、《口琴使者》等暢銷作家一致推薦瞬息萬變的世界中，沒有人是局外人三個動盪不安的時代，三段與命運抗衡的逃難故事，為了尋找讓自己安身立命的家園，他們冒險在大海上漂流，航向未知的世界……新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧｜貓頭鷹親子教育協會創辦人李苑芳臺北市古亭國小校長邢小萍｜兒童文學工作者幸佳慧｜戀風草青少年書房店長邱慕泥臺中市光德國中教師張文銘｜親子天下兒童閱讀研究院院長張淑瓊｜哈佛大學公共衛生學院公衛博士候選人連加恩國際NGO工作者褚士瑩｜臺中市惠文高中教師蔡淇華｜全球在地行動公益協會秘書長賴樹盛多位名人聲援推薦！（以上按姓名筆劃排列）約瑟生長在富裕的猶太家庭，為了躲避納粹的迫害，他和家人們搭上前往古巴的渡輪。正當他們編織著對美好未來的幻想，古巴政府卻通過一項政策，拒絕猶太人入境…… 古巴面臨嚴重的物資匱乏，依莎貝爾一家決定抛下在家鄉的一切，從墨西哥灣偷渡到美國尋找出路，然而才啟航不久，海上的一場暴風雨便把他們自製的小船吹離了航線……自馬默有記憶以來，敘利亞就因內戰陷入了槍林彈雨，一次空襲更讓他失去家園，不得不逃往千里之外的歐洲。過程中，他和家人們不斷被走私客敲詐勒索，乘坐的橡皮艇也在海中翻覆……約瑟、依莎貝爾、馬默，三人的年代相隔近一世紀，卻因動盪的局勢同樣在生命中掙扎。在漫長的旅程盡頭，等待他們的將是充滿希望的嶄新人生，或是至親離散的夢魘？而命運又將讓三人產生怎樣不可思議的交會？【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：難民、兒童人權、國際議題、種族、戰爭、包容和接納◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：人權、海洋、家庭教育、生命、品德、多元文化、閱讀素養、國際教育◎學習領域分類：語文、社會◎本書3大特色特色1：取材自真實歷史事件，透過巧妙的敘事手法，串起三段不同時空下的逃難故事，主角們在逆境中展現的堅毅和勇氣，不僅改變了自己的命運，也照亮世界中的黑暗角落。特色2：囊括近代重大國際議題：德國納粹（1938）、古巴移民潮（1994）、敘利亞內戰（2015），同時具備歷史縱深及地域廣度，適合作為社會科補充教材。特色3：榮獲《紐約時報》、《科克斯書評》、《出版人週刊》等重點媒體年度最佳書籍；《灰影地帶》、《生命中的美好缺撼》、《口琴使者》等暢銷作家一致好評推薦。◎得獎紀錄★第41次中小學生優良課外讀物評選推介★109 年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」核心推薦★108學年度新生閱讀推廣計畫入選書單★109學年度新生閱讀推廣計畫入選書單★110學年度新生閱讀推廣計畫入選書單-國一新生推薦書單★《紐約時報》年度最佳童書★《科克斯書評》年度最佳童書（歷史類）★《出版人週刊》年度最佳童書★亞馬遜網路書店年度最佳童書Top20★美國圖書館協會年度最佳小說★美國圖書館協會精選讀物★青少年部落客文學獎★希德妮．泰勒書獎與三十多項年度大獎葛拉茲從橫跨近百年的多國歷史與真實人物當中，剪裁成這部青少年小說，跟著約瑟、伊莎貝爾、馬默三名帶位者走一段他們步步賭注的逃難旅程，因著他們的失去與所得，會更理解「沒有流離，就沒有融合」的事實。《逃難者》是一本傑出的小說，更是一部極真實的歷史。──兒童文學工作者幸佳慧《逃難者》衝撞的不只是國籍限制，更多的是，我們對自己與他者的界定。當面臨人道主義與國家利益的拉扯，你會如何選擇？──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧透過這本書，讓我們「看見」逃難者，進而幫助他們、接納他們！因為，他們不是恐怖份子、更不是囚犯，他們只是想要尋求一個可以讓他們平安活下去的地方。──貓頭鷹親子教育協會創辦人李苑芳看起來原本毫無關聯的生命故事，透過時間、空間、壓迫的情境與衝突的條件，隱約可以看見生命間彼此的關聯，不得不佩服作者寫作的功力，最後輔以三位主角的逃亡路線圖，更清楚的交代選擇三位主角的脈絡！──臺北市古亭國小校長邢小萍作者利用三個不同時空背景，串連一個核心主題：這個世界依舊有戰火蔓延，依舊有逃難者，依舊有無辜的孩子，因著戰爭而流離失所。用孩子的視角，對這個世界控訴著：大人們利益薰心，自私自利，造成了戰爭禍害，禍延無辜的孩子。何時才能真正世界和平，沒有戰亂呢？是一本值得推薦大人與孩子一同思考的好題材。──戀風草青少年書房店長邱慕泥艾倫．葛拉茲完美締造出一部佳作，無可挑剔。在跌宕起伏的情緒風暴、冒險患難與懸疑過程當中，仍兼顧了歷史正確性。──《科克斯書評》緊湊的故事情節，刻劃難以抹滅的慘痛損失，同時見證難民們充沛的毅力，字裡行間交織著現今的難民危機。──《出版人週刊》這部十足震撼人心的小說將幫助時下年輕人了解當今難民所面臨的種種危機，值得品讀、討論並廣泛分享。──《學校圖書館期刊》有些小說深入人心，有些小說重要必讀，《逃難者》兩者皆是。──《灰影地帶》作者露塔．蘇佩提斯三位年輕難民的故事，扣人心弦、刻骨銘心、令人屏息。──《生命中的美好缺憾》作者約翰・葛林極其重要的一本好書，令人揪心，引人入勝，將移民者在尋求安全與自由時遇到的困境一一揭露在讀者面前。──《口琴使者》作者潘．慕諾茲．里安《逃難者》述說著一個個奮鬥、英勇及無盡冒險的故事，是一本對你、我都很重要的絕佳好書。──《飛越戰火的女孩》作者金柏莉．布魯貝克．伯萊德利一部令人驚嘆的小說，深刻描寫難民遭受的苦。傑作！──《娛樂週刊》作者作足了歷史考證，將史實隱藏在字裡行間，成為這本小說的精髓，有如蛋糕裡的糖。──《平板雜誌》葛拉茲的小說十足激勵人心，以人道角度探究全世界難民的苦難。──《號角雜誌》年輕一輩的讀者將在讀完這部作品後捫心自問：我們該做些什麼？──《書架情報》專業版以文學手法處理歷史事件給予人更深刻的感受。──《書目》雜誌一個個身處險境的家庭以及渺茫的前途，堆積起這些故事的強烈色彩，讓讀者持續為書中人物的顛沛流離與冒險提心吊膽。這本令人驚心動魄的小說，不僅引人入勝，更是必讀好書！──美國國家圖書獎作家茱蒂‧布藍黛震撼，扣人心弦。《逃難者》不只是一個關於流亡孩童的故事，更是一個與我們每個人緊緊相連的故事……關於愛、家庭與堅毅的勇氣。──《紅傘》作者克莉絲蒂娜．岡薩雷斯以緊湊及極具洞察力的敘述手法，探究人們為了尋求一個能以安身立命的地方所做的努力與掙扎，娓娓道出其中的絕望，卻也展現出生命的力量。──美國國家圖書獎作家艾略特．史瑞福
逃難者【圖像小說】(蟬聯《紐約時報》暢銷榜五年經典之作，首度圖像化)
奠基真實歷史事件，用圖像帶你走遍世界，探索充斥戰火與動盪的流亡邊境，在驚心動魄的逆境中，串聯出跨越時空的共同渴望。蟬聯《紐約時報》暢銷榜五年經典之作，首度圖像化！三段跨越時空的生存逃亡，一個尋求避風港的共同渴望，在砲火、圍籬與暴風雨之間，這是他們對世界的吶喊：我要活下去！1938年，德國柏林，猶太男孩約瑟為了躲避種族迫害，和家人一起登上了「聖路易斯號」客輪，在波濤中航向未知，只為逃離納粹魔掌，原以為他們航向的是自由彼岸，卻傳出沒有國家願意收容船上猶太人的噩耗。1994年，古巴面臨獨裁政權和糧食短缺的危機，依莎貝爾一家決定抛下家鄉的一切，乘著自製的簡陋小船從墨西哥灣偷渡到美國邁阿密，在長達145公里的海上航程中，不僅面臨暴風雨和與油輪相撞的威脅，還有在船底盤旋的嗜血巨鯊……在2015年的敘利亞，馬默一家飽受內戰所苦，子彈和炸彈是他們生活的全部，為了活下去，他們不惜帶著襁褓中的嬰兒橫越多國邊境，踏上數千公里的流亡之路，沿路面臨各個走私客的敲詐勒索，乘坐的廉價橡皮艇也在海中翻覆……儘管相隔數十年，橫跨不同的大陸和海洋，約瑟、依莎貝爾和馬默卻同樣陷入流離失所的生存困境。在漫長旅程的盡頭，等待他們的是重獲新生的曙光，還是至親離散的夢魘？而隱藏在歷史長河中，那份將三人命運緊緊相扣的驚人連結，即將揭曉──【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：難民、兒童人權、國際議題、種族、戰爭、包容和接納◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：人權、海洋、家庭教育、生命、品德、多元文化、閱讀素養、國際教育◎學習領域分類：語文、社會◎本書特色特色1 取材自真實歷史事件，透過巧妙的敘事手法，串起三段不同時空下的逃難故事，主角們在逆境中展現的堅毅和勇氣，不僅改變了自己的命運，也照亮世界中的黑暗角落。特色2 囊括近代重大國際議題：德國納粹大屠殺（1938）、古巴移民潮（1994）、敘利亞內戰（2015），同時具備歷史縱深及地域廣度，適合作為社會科補充教材。特色3 透過極具張力的圖像運鏡，將歷史和事件具象化，讓讀者能更感同身受角色所面臨的處境及心境。◎得獎記錄★ 美國青少年圖書館協會選書★ 2025 年美國圖書館協會最佳兒童圖像小說★ 2026 年美國社會科協會與童書協會社會學類圖書獎得主感動推薦宋怡慧｜新北市丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜作家、譯者、閱讀推廣人藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 林季儒｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師巫師地理｜地理與國際情勢粉絲專頁賴小黑｜全臺最像獨立書店的花蓮縣三民國中圖書館館長Zizy老師｜聯合國附屬埃及難民學校協調員佳評如潮本書讓人清楚理解到，國家正常運行有多重要。逃離納粹、古巴、敘利亞，正是因為國家失能。逃難的每一天，都是人道危機、情緒折磨、無盡的苦難與不確定。自由和安全從來不是理所當然，現有的秩序與生活，值得認真捍衛。 ——蔡依橙｜醫師、「陪你看國際新聞」創辦人、「素養教育工作坊」核心講師《逃難者》帶領年輕讀者看見——當世界失去正義，戰爭、迫害與流離失所下的人們，如何在恐懼中仍努力守護著尊嚴與希望。書中的每一次離開、每一道邊界、每一個選擇，都在提醒我們：和平與自由從來不是理所當然！為孩子上一堂人權價值的生命課吧！本書絕對是首選。——林季儒｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師這是一個會越看越入迷的故事。難民和逃亡議題對臺灣的孩子可能很遙遠，但故事用三個不同孩子的視角展開，彼此的生命歷程看似獨立且平行，卻都經歷了相似的磨難。好像在聽一個朋友述說自己發生的事情，讀完後能讓人開啟更多對世界的好奇、對平凡日常的珍惜。——賴小黑｜全臺最像獨立書店的花蓮縣三民國中圖書館館長難民不該只是「危險」、「負擔」等標籤。本圖像小說深刻描繪出三段時空的生命掙扎，在絕望和希望間，看見世界的緊密交織，並提醒我們非處在和平的時代，僅是幸運地享有地區性的安穩，邀讀者一同省思：除了捐助，我們還能如何行動帶來守護的力量。——Zizy老師｜聯合國附屬埃及難民學校協調員當前臺灣自由幸福的社會，自由得來不易也付出代價。透過三個時代背景及地理空間，體會逃難者的心境，感懷人們不得已出走的血淚，認識德國、古巴、敘利亞。——巫師地理｜地理與國際情勢粉絲專頁時至今日，這個故事依然扣人心弦。圖像小說版更精準捕捉了人類對於安全感與歸屬感的普世渴望。藉著震撼人心的插畫，圖像小說不僅讓原著書迷重溫感動，也能吸引新一代讀者，且讓讀者能透過充滿緊張感與揪心的圖像情節，深刻理解故事的核心。無論是小說還是圖像版，《逃難者》始終是我最愛的葛拉茲作品。這是一本非常動人的書，引導讀者以全新的視角與理解，重新審視我們周遭的世界。——Amazon讀者評論這是艾倫．葛拉茲《逃難者》非常精采的改編作品。圖像小說的風格更生動呈現角色們所遭受的情緒折磨。雖然多數角色是虛構，但他們的故事是許多真實事件的集合體，其中三位角色更是真有其人。透過描繪這三個時代的難民經歷的相似處，讓故事產生了強大的情節張力。你會意識到難民的處境是多麼驚人的相似，而這麼多年過去，現況其實並沒有改變多少。——書評網站Goodreads讀者評論一部出色且有力的改編之作，至今仍具現實意義，極具吸引新讀者的潛力。——《柯克斯書評》《逃難者》原著始終是一部重要且經典的作品，圖像小說的改編則為新一代讀者更生動呈現了約瑟、伊莎貝爾和馬默三人感人至極的故事。 ——《學校圖書館期刊》
【電子書】逃難者【圖像小說】(蟬聯《紐約時報》暢銷榜五年經典之作，首度圖像化)
奠基真實歷史事件，用圖像帶你走遍世界，探索充斥戰火與動盪的流亡邊境，在驚心動魄的逆境中，串聯出跨越時空的共同渴望。蟬聯《紐約時報》暢銷榜五年經典之作，首度圖像化！三段跨越時空的生存逃亡，一個尋求避風港的共同渴望，在砲火、圍籬與暴風雨之間，這是他們對世界的吶喊：我要活下去！1938年，德國柏林，猶太男孩約瑟為了躲避種族迫害，和家人一起登上了「聖路易斯號」客輪，在波濤中航向未知，只為逃離納粹魔掌，原以為他們航向的是自由彼岸，卻傳出沒有國家願意收容船上猶太人的噩耗。1994年，古巴面臨獨裁政權和糧食短缺的危機，依莎貝爾一家決定抛下家鄉的一切，乘著自製的簡陋小船從墨西哥灣偷渡到美國邁阿密，在長達145公里的海上航程中，不僅面臨暴風雨和與油輪相撞的威脅，還有在船底盤旋的嗜血巨鯊……在2015年的敘利亞，馬默一家飽受內戰所苦，子彈和炸彈是他們生活的全部，為了活下去，他們不惜帶著襁褓中的嬰兒橫越多國邊境，踏上數千公里的流亡之路，沿路面臨各個走私客的敲詐勒索，乘坐的廉價橡皮艇也在海中翻覆……儘管相隔數十年，橫跨不同的大陸和海洋，約瑟、依莎貝爾和馬默卻同樣陷入流離失所的生存困境。在漫長旅程的盡頭，等待他們的是重獲新生的曙光，還是至親離散的夢魘？而隱藏在歷史長河中，那份將三人命運緊緊相扣的驚人連結，即將揭曉──【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：難民、兒童人權、國際議題、種族、戰爭、包容和接納◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：人權、海洋、家庭教育、生命、品德、多元文化、閱讀素養、國際教育◎學習領域分類：語文、社會◎本書特色特色1 取材自真實歷史事件，透過巧妙的敘事手法，串起三段不同時空下的逃難故事，主角們在逆境中展現的堅毅和勇氣，不僅改變了自己的命運，也照亮世界中的黑暗角落。特色2 囊括近代重大國際議題：德國納粹大屠殺（1938）、古巴移民潮（1994）、敘利亞內戰（2015），同時具備歷史縱深及地域廣度，適合作為社會科補充教材。特色3 透過極具張力的圖像運鏡，將歷史和事件具象化，讓讀者能更感同身受角色所面臨的處境及心境。◎得獎記錄★ 美國青少年圖書館協會選書★ 2025 年美國圖書館協會最佳兒童圖像小說★ 2026 年美國社會科協會與童書協會社會學類圖書獎得主感動推薦宋怡慧｜新北市丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜作家、譯者、閱讀推廣人藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 林季儒｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師巫師地理｜地理與國際情勢粉絲專頁賴小黑｜全臺最像獨立書店的花蓮縣三民國中圖書館館長Zizy老師｜聯合國附屬埃及難民學校協調員佳評如潮本書讓人清楚理解到，國家正常運行有多重要。逃離納粹、古巴、敘利亞，正是因為國家失能。逃難的每一天，都是人道危機、情緒折磨、無盡的苦難與不確定。自由和安全從來不是理所當然，現有的秩序與生活，值得認真捍衛。 ——蔡依橙｜醫師、「陪你看國際新聞」創辦人、「素養教育工作坊」核心講師《逃難者》帶領年輕讀者看見——當世界失去正義，戰爭、迫害與流離失所下的人們，如何在恐懼中仍努力守護著尊嚴與希望。書中的每一次離開、每一道邊界、每一個選擇，都在提醒我們：和平與自由從來不是理所當然！為孩子上一堂人權價值的生命課吧！本書絕對是首選。——林季儒｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師這是一個會越看越入迷的故事。難民和逃亡議題對臺灣的孩子可能很遙遠，但故事用三個不同孩子的視角展開，彼此的生命歷程看似獨立且平行，卻都經歷了相似的磨難。好像在聽一個朋友述說自己發生的事情，讀完後能讓人開啟更多對世界的好奇、對平凡日常的珍惜。——賴小黑｜全臺最像獨立書店的花蓮縣三民國中圖書館館長難民不該只是「危險」、「負擔」等標籤。本圖像小說深刻描繪出三段時空的生命掙扎，在絕望和希望間，看見世界的緊密交織，並提醒我們非處在和平的時代，僅是幸運地享有地區性的安穩，邀讀者一同省思：除了捐助，我們還能如何行動帶來守護的力量。——Zizy老師｜聯合國附屬埃及難民學校協調員當前臺灣自由幸福的社會，自由得來不易也付出代價。透過三個時代背景及地理空間，體會逃難者的心境，感懷人們不得已出走的血淚，認識德國、古巴、敘利亞。——巫師地理｜地理與國際情勢粉絲專頁時至今日，這個故事依然扣人心弦。圖像小說版更精準捕捉了人類對於安全感與歸屬感的普世渴望。藉著震撼人心的插畫，圖像小說不僅讓原著書迷重溫感動，也能吸引新一代讀者，且讓讀者能透過充滿緊張感與揪心的圖像情節，深刻理解故事的核心。無論是小說還是圖像版，《逃難者》始終是我最愛的葛拉茲作品。這是一本非常動人的書，引導讀者以全新的視角與理解，重新審視我們周遭的世界。——Amazon讀者評論這是艾倫．葛拉茲《逃難者》非常精采的改編作品。圖像小說的風格更生動呈現角色們所遭受的情緒折磨。雖然多數角色是虛構，但他們的故事是許多真實事件的集合體，其中三位角色更是真有其人。透過描繪這三個時代的難民經歷的相似處，讓故事產生了強大的情節張力。你會意識到難民的處境是多麼驚人的相似，而這麼多年過去，現況其實並沒有改變多少。——書評網站Goodreads讀者評論一部出色且有力的改編之作，至今仍具現實意義，極具吸引新讀者的潛力。——《柯克斯書評》《逃難者》原著始終是一部重要且經典的作品，圖像小說的改編則為新一代讀者更生動呈現了約瑟、伊莎貝爾和馬默三人感人至極的故事。 ——《學校圖書館期刊》
【電子書】逃難者（橫掃《科克斯書評》、《出版人週刊》年度書籍，探討人權經典之作）
《科克斯書評》、《出版人週刊》年度最佳書籍蟬聯《紐約時報》暢銷排行榜 《灰影地帶》、《生命中的美好缺撼》、《口琴使者》等暢銷作家一致推薦瞬息萬變的世界中，沒有人是局外人三個動盪不安的時代，三段與命運抗衡的逃難故事，為了尋找讓自己安身立命的家園，他們冒險在大海上漂流，航向未知的世界……新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧｜貓頭鷹親子教育協會創辦人李苑芳臺北市古亭國小校長邢小萍｜兒童文學工作者幸佳慧｜戀風草青少年書房店長邱慕泥臺中市光德國中教師張文銘｜親子天下兒童閱讀研究院院長張淑瓊｜哈佛大學公共衛生學院公衛博士候選人連加恩國際NGO工作者褚士瑩｜臺中市惠文高中教師蔡淇華｜全球在地行動公益協會秘書長賴樹盛多位名人聲援推薦！（以上按姓名筆劃排列）約瑟生長在富裕的猶太家庭，為了躲避納粹的迫害，他和家人們搭上前往古巴的渡輪。正當他們編織著對美好未來的幻想，古巴政府卻通過一項政策，拒絕猶太人入境…… 古巴面臨嚴重的物資匱乏，依莎貝爾一家決定抛下在家鄉的一切，從墨西哥灣偷渡到美國尋找出路，然而才啟航不久，海上的一場暴風雨便把他們自製的小船吹離了航線……自馬默有記憶以來，敘利亞就因內戰陷入了槍林彈雨，一次空襲更讓他失去家園，不得不逃往千里之外的歐洲。過程中，他和家人們不斷被走私客敲詐勒索，乘坐的橡皮艇也在海中翻覆……約瑟、依莎貝爾、馬默，三人的年代相隔近一世紀，卻因動盪的局勢同樣在生命中掙扎。在漫長的旅程盡頭，等待他們的將是充滿希望的嶄新人生，或是至親離散的夢魘？而命運又將讓三人產生怎樣不可思議的交會？【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：難民、兒童人權、國際議題、種族、戰爭、包容和接納◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：人權、海洋、家庭教育、生命、品德、多元文化、閱讀素養、國際教育◎學習領域分類：語文、社會◎本書3大特色特色1：取材自真實歷史事件，透過巧妙的敘事手法，串起三段不同時空下的逃難故事，主角們在逆境中展現的堅毅和勇氣，不僅改變了自己的命運，也照亮世界中的黑暗角落。特色2：囊括近代重大國際議題：德國納粹（1938）、古巴移民潮（1994）、敘利亞內戰（2015），同時具備歷史縱深及地域廣度，適合作為社會科補充教材。特色3：榮獲《紐約時報》、《科克斯書評》、《出版人週刊》等重點媒體年度最佳書籍；《灰影地帶》、《生命中的美好缺撼》、《口琴使者》等暢銷作家一致好評推薦。◎得獎紀錄★第41次中小學生優良課外讀物評選推介★109 年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」核心推薦★108學年度新生閱讀推廣計畫入選書單★109學年度新生閱讀推廣計畫入選書單★110學年度新生閱讀推廣計畫入選書單-國一新生推薦書單★《紐約時報》年度最佳童書★《科克斯書評》年度最佳童書（歷史類）★《出版人週刊》年度最佳童書★亞馬遜網路書店年度最佳童書Top20★美國圖書館協會年度最佳小說★美國圖書館協會精選讀物★青少年部落客文學獎★希德妮．泰勒書獎與三十多項年度大獎葛拉茲從橫跨近百年的多國歷史與真實人物當中，剪裁成這部青少年小說，跟著約瑟、伊莎貝爾、馬默三名帶位者走一段他們步步賭注的逃難旅程，因著他們的失去與所得，會更理解「沒有流離，就沒有融合」的事實。《逃難者》是一本傑出的小說，更是一部極真實的歷史。──兒童文學工作者幸佳慧《逃難者》衝撞的不只是國籍限制，更多的是，我們對自己與他者的界定。當面臨人道主義與國家利益的拉扯，你會如何選擇？──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧透過這本書，讓我們「看見」逃難者，進而幫助他們、接納他們！因為，他們不是恐怖份子、更不是囚犯，他們只是想要尋求一個可以讓他們平安活下去的地方。──貓頭鷹親子教育協會創辦人李苑芳看起來原本毫無關聯的生命故事，透過時間、空間、壓迫的情境與衝突的條件，隱約可以看見生命間彼此的關聯，不得不佩服作者寫作的功力，最後輔以三位主角的逃亡路線圖，更清楚的交代選擇三位主角的脈絡！──臺北市古亭國小校長邢小萍作者利用三個不同時空背景，串連一個核心主題：這個世界依舊有戰火蔓延，依舊有逃難者，依舊有無辜的孩子，因著戰爭而流離失所。用孩子的視角，對這個世界控訴著：大人們利益薰心，自私自利，造成了戰爭禍害，禍延無辜的孩子。何時才能真正世界和平，沒有戰亂呢？是一本值得推薦大人與孩子一同思考的好題材。──戀風草青少年書房店長邱慕泥艾倫．葛拉茲完美締造出一部佳作，無可挑剔。在跌宕起伏的情緒風暴、冒險患難與懸疑過程當中，仍兼顧了歷史正確性。──《科克斯書評》緊湊的故事情節，刻劃難以抹滅的慘痛損失，同時見證難民們充沛的毅力，字裡行間交織著現今的難民危機。──《出版人週刊》這部十足震撼人心的小說將幫助時下年輕人了解當今難民所面臨的種種危機，值得品讀、討論並廣泛分享。──《學校圖書館期刊》有些小說深入人心，有些小說重要必讀，《逃難者》兩者皆是。──《灰影地帶》作者露塔．蘇佩提斯三位年輕難民的故事，扣人心弦、刻骨銘心、令人屏息。──《生命中的美好缺憾》作者約翰・葛林極其重要的一本好書，令人揪心，引人入勝，將移民者在尋求安全與自由時遇到的困境一一揭露在讀者面前。──《口琴使者》作者潘．慕諾茲．里安《逃難者》述說著一個個奮鬥、英勇及無盡冒險的故事，是一本對你、我都很重要的絕佳好書。──《飛越戰火的女孩》作者金柏莉．布魯貝克．伯萊德利一部令人驚嘆的小說，深刻描寫難民遭受的苦。傑作！──《娛樂週刊》作者作足了歷史考證，將史實隱藏在字裡行間，成為這本小說的精髓，有如蛋糕裡的糖。──《平板雜誌》葛拉茲的小說十足激勵人心，以人道角度探究全世界難民的苦難。──《號角雜誌》年輕一輩的讀者將在讀完這部作品後捫心自問：我們該做些什麼？──《書架情報》專業版以文學手法處理歷史事件給予人更深刻的感受。──《書目》雜誌一個個身處險境的家庭以及渺茫的前途，堆積起這些故事的強烈色彩，讓讀者持續為書中人物的顛沛流離與冒險提心吊膽。這本令人驚心動魄的小說，不僅引人入勝，更是必讀好書！──美國國家圖書獎作家茱蒂‧布藍黛震撼，扣人心弦。《逃難者》不只是一個關於流亡孩童的故事，更是一個與我們每個人緊緊相連的故事……關於愛、家庭與堅毅的勇氣。──《紅傘》作者克莉絲蒂娜．岡薩雷斯以緊湊及極具洞察力的敘述手法，探究人們為了尋求一個能以安身立命的地方所做的努力與掙扎，娓娓道出其中的絕望，卻也展現出生命的力量。──美國國家圖書獎作家艾略特．史瑞福
【電子書】1天5分鐘！生活習慣診斷所③：朋友相處沒煩惱
《科克斯書評》、《出版人週刊》年度最佳書籍蟬聯《紐約時報》暢銷排行榜 《灰影地帶》、《生命中的美好缺撼》、《口琴使者》等暢銷作家一致推薦瞬息萬變的世界中，沒有人是局外人三個動盪不安的時代，三段與命運抗衡的逃難故事，為了尋找讓自己安身立命的家園，他們冒險在大海上漂流，航向未知的世界……新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧｜貓頭鷹親子教育協會創辦人李苑芳臺北市古亭國小校長邢小萍｜兒童文學工作者幸佳慧｜戀風草青少年書房店長邱慕泥臺中市光德國中教師張文銘｜親子天下兒童閱讀研究院院長張淑瓊｜哈佛大學公共衛生學院公衛博士候選人連加恩國際NGO工作者褚士瑩｜臺中市惠文高中教師蔡淇華｜全球在地行動公益協會秘書長賴樹盛多位名人聲援推薦！（以上按姓名筆劃排列）約瑟生長在富裕的猶太家庭，為了躲避納粹的迫害，他和家人們搭上前往古巴的渡輪。正當他們編織著對美好未來的幻想，古巴政府卻通過一項政策，拒絕猶太人入境…… 古巴面臨嚴重的物資匱乏，依莎貝爾一家決定抛下在家鄉的一切，從墨西哥灣偷渡到美國尋找出路，然而才啟航不久，海上的一場暴風雨便把他們自製的小船吹離了航線……自馬默有記憶以來，敘利亞就因內戰陷入了槍林彈雨，一次空襲更讓他失去家園，不得不逃往千里之外的歐洲。過程中，他和家人們不斷被走私客敲詐勒索，乘坐的橡皮艇也在海中翻覆……約瑟、依莎貝爾、馬默，三人的年代相隔近一世紀，卻因動盪的局勢同樣在生命中掙扎。在漫長的旅程盡頭，等待他們的將是充滿希望的嶄新人生，或是至親離散的夢魘？而命運又將讓三人產生怎樣不可思議的交會？【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：難民、兒童人權、國際議題、種族、戰爭、包容和接納◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：人權、海洋、家庭教育、生命、品德、多元文化、閱讀素養、國際教育◎學習領域分類：語文、社會◎本書3大特色特色1：取材自真實歷史事件，透過巧妙的敘事手法，串起三段不同時空下的逃難故事，主角們在逆境中展現的堅毅和勇氣，不僅改變了自己的命運，也照亮世界中的黑暗角落。特色2：囊括近代重大國際議題：德國納粹（1938）、古巴移民潮（1994）、敘利亞內戰（2015），同時具備歷史縱深及地域廣度，適合作為社會科補充教材。特色3：榮獲《紐約時報》、《科克斯書評》、《出版人週刊》等重點媒體年度最佳書籍；《灰影地帶》、《生命中的美好缺撼》、《口琴使者》等暢銷作家一致好評推薦。◎得獎紀錄★第41次中小學生優良課外讀物評選推介★109 年度深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」核心推薦★108學年度新生閱讀推廣計畫入選書單★109學年度新生閱讀推廣計畫入選書單★110學年度新生閱讀推廣計畫入選書單-國一新生推薦書單★《紐約時報》年度最佳童書★《科克斯書評》年度最佳童書（歷史類）★《出版人週刊》年度最佳童書★亞馬遜網路書店年度最佳童書Top20★美國圖書館協會年度最佳小說★美國圖書館協會精選讀物★青少年部落客文學獎★希德妮．泰勒書獎與三十多項年度大獎葛拉茲從橫跨近百年的多國歷史與真實人物當中，剪裁成這部青少年小說，跟著約瑟、伊莎貝爾、馬默三名帶位者走一段他們步步賭注的逃難旅程，因著他們的失去與所得，會更理解「沒有流離，就沒有融合」的事實。《逃難者》是一本傑出的小說，更是一部極真實的歷史。──兒童文學工作者幸佳慧《逃難者》衝撞的不只是國籍限制，更多的是，我們對自己與他者的界定。當面臨人道主義與國家利益的拉扯，你會如何選擇？──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧透過這本書，讓我們「看見」逃難者，進而幫助他們、接納他們！因為，他們不是恐怖份子、更不是囚犯，他們只是想要尋求一個可以讓他們平安活下去的地方。──貓頭鷹親子教育協會創辦人李苑芳看起來原本毫無關聯的生命故事，透過時間、空間、壓迫的情境與衝突的條件，隱約可以看見生命間彼此的關聯，不得不佩服作者寫作的功力，最後輔以三位主角的逃亡路線圖，更清楚的交代選擇三位主角的脈絡！──臺北市古亭國小校長邢小萍作者利用三個不同時空背景，串連一個核心主題：這個世界依舊有戰火蔓延，依舊有逃難者，依舊有無辜的孩子，因著戰爭而流離失所。用孩子的視角，對這個世界控訴著：大人們利益薰心，自私自利，造成了戰爭禍害，禍延無辜的孩子。何時才能真正世界和平，沒有戰亂呢？是一本值得推薦大人與孩子一同思考的好題材。──戀風草青少年書房店長邱慕泥艾倫．葛拉茲完美締造出一部佳作，無可挑剔。在跌宕起伏的情緒風暴、冒險患難與懸疑過程當中，仍兼顧了歷史正確性。──《科克斯書評》緊湊的故事情節，刻劃難以抹滅的慘痛損失，同時見證難民們充沛的毅力，字裡行間交織著現今的難民危機。──《出版人週刊》這部十足震撼人心的小說將幫助時下年輕人了解當今難民所面臨的種種危機，值得品讀、討論並廣泛分享。──《學校圖書館期刊》有些小說深入人心，有些小說重要必讀，《逃難者》兩者皆是。──《灰影地帶》作者露塔．蘇佩提斯三位年輕難民的故事，扣人心弦、刻骨銘心、令人屏息。──《生命中的美好缺憾》作者約翰・葛林極其重要的一本好書，令人揪心，引人入勝，將移民者在尋求安全與自由時遇到的困境一一揭露在讀者面前。──《口琴使者》作者潘．慕諾茲．里安《逃難者》述說著一個個奮鬥、英勇及無盡冒險的故事，是一本對你、我都很重要的絕佳好書。──《飛越戰火的女孩》作者金柏莉．布魯貝克．伯萊德利一部令人驚嘆的小說，深刻描寫難民遭受的苦。傑作！──《娛樂週刊》作者作足了歷史考證，將史實隱藏在字裡行間，成為這本小說的精髓，有如蛋糕裡的糖。──《平板雜誌》葛拉茲的小說十足激勵人心，以人道角度探究全世界難民的苦難。──《號角雜誌》年輕一輩的讀者將在讀完這部作品後捫心自問：我們該做些什麼？──《書架情報》專業版以文學手法處理歷史事件給予人更深刻的感受。──《書目》雜誌一個個身處險境的家庭以及渺茫的前途，堆積起這些故事的強烈色彩，讓讀者持續為書中人物的顛沛流離與冒險提心吊膽。這本令人驚心動魄的小說，不僅引人入勝，更是必讀好書！──美國國家圖書獎作家茱蒂‧布藍黛震撼，扣人心弦。《逃難者》不只是一個關於流亡孩童的故事，更是一個與我們每個人緊緊相連的故事……關於愛、家庭與堅毅的勇氣。──《紅傘》作者克莉絲蒂娜．岡薩雷斯以緊湊及極具洞察力的敘述手法，探究人們為了尋求一個能以安身立命的地方所做的努力與掙扎，娓娓道出其中的絕望，卻也展現出生命的力量。──美國國家圖書獎作家艾略特．史瑞福
【電子書】養心（3）：白霧下的祕密
上萬讀者口碑好評，年度暢銷作家陳郁如傾力打造《養心》最新續作！跨越生死的世界觀，探索內在的情緒感受帶領讀者尊重差異、接納自我、欣賞自己的內在與獨特，開啟一段療心及認識自我的奇幻冒險 新北市丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧｜奇幻圖書館 阿秋｜作家 彭菊仙｜臨床心理師 蔡百祥｜諮商心理師 蔡宜芳齊聲推薦！◎得獎紀錄★***年度暢銷百大、華文類型作家TOP4★好書大家讀第80梯次－文學讀物A組入選★2023國民中小學新生閱讀推廣計畫選書◎本書３大特色特色1 年度暢銷作家、華文奇幻天后陳郁如，繼【仙靈傳奇】系列後，傾心打造全新奇幻大系。特色２故事設定極具畫面感與想像力，從養心池到滯心澤，帶領讀者開啟一段穿越生死地域的奇幻冒險。特色3 貼近青少年的處境，題材含括各種在生活中會遭遇到的情感議題與同儕關係，容易引起共鳴。晨欣為了救出媽媽．在滯心澤弄丟了關鍵的玉玦，冥靈界兩方的勢力平衡也隨之崩解，在那之後，滯心澤不僅頻頻派出泥怪侵擾，養心池各處更開始出現一種奇異的白霧，這霧氣黏滯而飄忽，沒有人知道它從何而來？又帶著什麼樣的惡意及目的？一直維繫著眾人友情的安樂，在一次泥怪進犯中，被帶到了滯心澤，還受了重傷。在她養傷的同時，過去人世間的記憶漸漸浮現，原來在她甜美親切的外表底下，竟藏著飲食失調、不被朋友信任的灰暗過去。究竟安樂是否可以放下心結，成功回到養心池？而神祕的白霧是否與滯心澤有關？在得到最後一塊玉玦後，他們又將帶來什麼樣的威脅呢？◎【養心】相關作品：《養心1：消失的生死玦》《養心2：泥魔妖的誘惑》《養心3：白霧下的祕密》◎本書關鍵字：情緒心理、飲食失調、生命教育、社會情緒學習（SEL）、耐挫力、人際關係、仙靈傳奇◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、家庭教育、品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本我長期和青少年及他們的家庭工作。青春期的孩子，往往有好多說不出口的話、難以言喻的情緒。好喜歡陳郁如的《養心》，在奇幻的故事中，跟晨欣和書中主角一起感受悔恨、孤單、嫉妒、厭惡、恐懼、驚奇……一起養心、一起打開心中的結。孩子將會發現：「這些情緒我也有，我並不孤單！」──諮商心理師蔡宜芳養心，不只是小說裡的奇幻設定。養心，是允許自己在不被理解時，仍然溫柔對待自己。如果世界暫時聽不懂你，沒關係，在閱讀的世界裡，可以自己先聽懂自己。──臨床心理師蔡百祥死後的世界長怎樣？在神祕的冥靈界，治癒靈魂的「養心池」與邪惡的「滯心澤」，因一塊遺失的玉玦瞬間失衡。詭異白霧吞噬記憶，泥怪大舉入侵，少女能否在記憶消散前奪回玉玦？即便初次踏入，這場驚心動魄的冒險，也絕對會讓喜歡奇幻故事的你欲罷不能！──奇幻圖書館阿秋推薦這本書給正處於困惑、心靈有很多掙扎的青少年，更推薦給一心想要教養出完美小孩且不自覺過度焦慮的爸媽們，願親子都能輕鬆閱讀這本小說，在沒有生硬道理只有高潮迭起的情節裡學會鬆手、獲得療癒，靈魂自由。──作家彭菊仙《養心3：白霧下的祕密》延續系列陳郁如筆下迷人的東方奇幻世界，在緊張冒險的情節中，融入奇幻的元素與成長議題。故事以神祕白霧與失衡的冥靈界為主線，帶出友情、家庭與自我認同的掙扎，角色要面對過去創傷與內心陰影的煎熬歷程，細節栩栩、令人動容。作者筆觸細膩，具有療癒與思辨的力量，從刺激的冒險，進而理解情緒到接納自我，是一本適合青少年閱讀的成長故事。──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧陳郁如老師筆下的《養心2：泥魔妖的誘惑》，主角與人物都延續上一集，但劇情又比上一集更加精采，更為深入人心，並引人深思；是絕佳的青少年讀物，更是情緒教育的優良教材。──諮商心理師．暢銷作家陳志恆這幾年，國中小任教的朋友們，反覆跟我提到一位作家的名字──陳郁如，「圖書館她的書一本難求」。這回讀《養心》系列，不太訝異自己也深深陷了進去。陳郁如深諳怎麼留住青少年的目光，她沒有一刻在說大道理，沒有一刻是冷靜、理性的大人在開導莽撞、冒失的青少年。──暢銷作家吳曉樂生命無法重來，但是面對挫折的勇敢可以彩排。把《養心2：泥魔妖的誘惑》交給孩子吧！讓書中的精采陪伴孩子們清楚的站出自我定位，無所畏懼。因為在每一趟生命行旅裡，無論孩子彳亍徐行，抑或是歡快奔騰，都將因這本書而看見專屬於自己成長的美麗風景。──基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒《養心》系列以奇幻修行為主軸，巧妙融入了情緒議題，這不只是一部奇幻故事，更是一場溫暖而感動的療癒之旅。透過養心，我們能學習真誠面對自己的情緒，也因如此，才能讓自己持續向前走！──高雄市新上國小教師．作家賴秋江整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助，引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復。這些人生的大哉問，非常適合正在探索自我的青少年，無論是在家庭之中的親子對話，校園裡的同儕共讀討論，或是一個人的安靜閱讀，皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來！──輔仁大學圖書資訊學系助理教授曾品方
【電子書】養心3：白霧下的祕密
上萬讀者口碑好評，年度暢銷作家陳郁如傾力打造《養心》最新續作！跨越生死的世界觀，探索內在的情緒感受帶領讀者尊重差異、接納自我、欣賞自己的內在與獨特，開啟一段療心及認識自我的奇幻冒險 新北市丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧｜奇幻圖書館 阿秋｜作家 彭菊仙｜臨床心理師 蔡百祥｜諮商心理師 蔡宜芳齊聲推薦！◎得獎紀錄★***年度暢銷百大、華文類型作家TOP4★好書大家讀第80梯次－文學讀物A組入選★2023國民中小學新生閱讀推廣計畫選書◎本書３大特色特色1 年度暢銷作家、華文奇幻天后陳郁如，繼【仙靈傳奇】系列後，傾心打造全新奇幻大系。特色２故事設定極具畫面感與想像力，從養心池到滯心澤，帶領讀者開啟一段穿越生死地域的奇幻冒險。特色3 貼近青少年的處境，題材含括各種在生活中會遭遇到的情感議題與同儕關係，容易引起共鳴。晨欣為了救出媽媽．在滯心澤弄丟了關鍵的玉玦，冥靈界兩方的勢力平衡也隨之崩解，在那之後，滯心澤不僅頻頻派出泥怪侵擾，養心池各處更開始出現一種奇異的白霧，這霧氣黏滯而飄忽，沒有人知道它從何而來？又帶著什麼樣的惡意及目的？一直維繫著眾人友情的安樂，在一次泥怪進犯中，被帶到了滯心澤，還受了重傷。在她養傷的同時，過去人世間的記憶漸漸浮現，原來在她甜美親切的外表底下，竟藏著飲食失調、不被朋友信任的灰暗過去。究竟安樂是否可以放下心結，成功回到養心池？而神祕的白霧是否與滯心澤有關？在得到最後一塊玉玦後，他們又將帶來什麼樣的威脅呢？◎【養心】相關作品：《養心1：消失的生死玦》《養心2：泥魔妖的誘惑》《養心3：白霧下的祕密》◎本書關鍵字：情緒心理、飲食失調、生命教育、社會情緒學習（SEL）、耐挫力、人際關係、仙靈傳奇◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、家庭教育、品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本我長期和青少年及他們的家庭工作。青春期的孩子，往往有好多說不出口的話、難以言喻的情緒。好喜歡陳郁如的《養心》，在奇幻的故事中，跟晨欣和書中主角一起感受悔恨、孤單、嫉妒、厭惡、恐懼、驚奇……一起養心、一起打開心中的結。孩子將會發現：「這些情緒我也有，我並不孤單！」──諮商心理師蔡宜芳養心，不只是小說裡的奇幻設定。養心，是允許自己在不被理解時，仍然溫柔對待自己。如果世界暫時聽不懂你，沒關係，在閱讀的世界裡，可以自己先聽懂自己。──臨床心理師蔡百祥死後的世界長怎樣？在神祕的冥靈界，治癒靈魂的「養心池」與邪惡的「滯心澤」，因一塊遺失的玉玦瞬間失衡。詭異白霧吞噬記憶，泥怪大舉入侵，少女能否在記憶消散前奪回玉玦？即便初次踏入，這場驚心動魄的冒險，也絕對會讓喜歡奇幻故事的你欲罷不能！──奇幻圖書館阿秋推薦這本書給正處於困惑、心靈有很多掙扎的青少年，更推薦給一心想要教養出完美小孩且不自覺過度焦慮的爸媽們，願親子都能輕鬆閱讀這本小說，在沒有生硬道理只有高潮迭起的情節裡學會鬆手、獲得療癒，靈魂自由。──作家彭菊仙《養心3：白霧下的祕密》延續系列陳郁如筆下迷人的東方奇幻世界，在緊張冒險的情節中，融入奇幻的元素與成長議題。故事以神祕白霧與失衡的冥靈界為主線，帶出友情、家庭與自我認同的掙扎，角色要面對過去創傷與內心陰影的煎熬歷程，細節栩栩、令人動容。作者筆觸細膩，具有療癒與思辨的力量，從刺激的冒險，進而理解情緒到接納自我，是一本適合青少年閱讀的成長故事。──新北市丹鳳高中圖書館主任宋怡慧陳郁如老師筆下的《養心2：泥魔妖的誘惑》，主角與人物都延續上一集，但劇情又比上一集更加精采，更為深入人心，並引人深思；是絕佳的青少年讀物，更是情緒教育的優良教材。──諮商心理師．暢銷作家陳志恆這幾年，國中小任教的朋友們，反覆跟我提到一位作家的名字──陳郁如，「圖書館她的書一本難求」。這回讀《養心》系列，不太訝異自己也深深陷了進去。陳郁如深諳怎麼留住青少年的目光，她沒有一刻在說大道理，沒有一刻是冷靜、理性的大人在開導莽撞、冒失的青少年。──暢銷作家吳曉樂生命無法重來，但是面對挫折的勇敢可以彩排。把《養心2：泥魔妖的誘惑》交給孩子吧！讓書中的精采陪伴孩子們清楚的站出自我定位，無所畏懼。因為在每一趟生命行旅裡，無論孩子彳亍徐行，抑或是歡快奔騰，都將因這本書而看見專屬於自己成長的美麗風景。──基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒《養心》系列以奇幻修行為主軸，巧妙融入了情緒議題，這不只是一部奇幻故事，更是一場溫暖而感動的療癒之旅。透過養心，我們能學習真誠面對自己的情緒，也因如此，才能讓自己持續向前走！──高雄市新上國小教師．作家賴秋江整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助，引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復。這些人生的大哉問，非常適合正在探索自我的青少年，無論是在家庭之中的親子對話，校園裡的同儕共讀討論，或是一個人的安靜閱讀，皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來！──輔仁大學圖書資訊學系助理教授曾品方
如果海知道
如果海知道你的徬徨，它會用浪花溫柔擁抱你，還是用鹹澀的海風帶走你的無助？九歌現代少兒文學獎得主黃惠鈴深情書寫一趟關於家庭、友誼與自我和解的澎湖之旅獻給所有在成長中感到孤單、不被理解的靈魂五年級的小宇，世界在一夕之間天翻地覆！他被迫離開熟悉的同學與高雄的家，跟著一心想返鄉的爸爸來到澎湖，又意外從祖父母口中得知父母離婚的消息。面對陌生的海島生活，他感覺自己像被大人綁架，困在島上，唯一的武器是對周遭人擺臭臉和自我傷害。然而，澎湖的海風雖強勁，人情卻更加溫暖。熱情到近乎幼稚的同學，肆意拉著他去田裡播種、在寒風中「賞雪」、在廟會熱鬧「乞龜」，還一起去離島探險。也許，澎湖並沒有小宇以為的那麼糟？也許真正困住人的不是島嶼，而是內心的圍牆。當四季更迭，那些說不出口的祕密與心事，都在潮起潮落間漸漸沖刷淡去，那些關於成長、關於原諒，以及在異地重新扎根的力量，大海都知道。【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：自我成長、自我認同、離婚、自殘、澎湖、親子關係、友情、原諒◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、環境、海洋、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育、家庭教育、生命◎學習領域分類：語文、社會、自然、綜合活動本書特色★深度融入澎湖風土，呈現最真實的海島生活樣貌：故事緊密結合澎湖在地生活，完整記錄澎湖一整年的時節生活樣貌，讓讀者彷彿親臨其境，且詳盡描繪許多獨特的澎湖在地文化與自然奇景★直面青少年的心理孤獨，觸及青少年自殘議題：深刻捕捉青春期孩子的敏感、徬徨、無助，以及對父母、長輩和同儕皆求助無門的孤獨感，導致讓青少年選擇以生理疼痛來對抗心理撕裂。這份真實的心理描寫，能讓小讀者感同身受，也能讓大人重新看見曾被忽略的內心傷痕 。★多元的家庭樣貌，譜出一場關於自我與家人的和解之旅：現今的家庭樣貌百百種，不管是單親家庭、隔代教養家庭，每種形式都承載著獨特的難題與愛。故事細膩呈現孩子在成人世界決策下的掙扎與無奈，並逐漸縫補受傷的心靈，與現況和平共處，走出屬於自己的和解之路。★深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題，並融入豐富的海洋生物與地理知識。暖心推薦王文瑞｜澎湖縣馬公國小校長莊世瑩｜兒童文學作家張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長沈雅琪｜神老師黃淑貞｜「小兔子書坊」店主陳有擇｜澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主蕭秀芳｜作家、臺中市梧棲國小退休校長（按姓氏筆畫排列）「大海的自在只有大海知道，人看到的，都只是浪花。」書中這句話一語道盡大海具備的雙重隱喻：既指人生的變化多端，總得時時調適，也是自我探尋的心靈庇護，乘載人的悲歡甘苦。人生起伏是必然，關鍵在於如何學習轉念與適應，找到安頓自我的定錨，而這正是《如果海知道》想要傳遞的主題。──黃淑貞｜「小兔子書坊」店主《如果海知道》的故事重心在於刻劃主角小宇被迫返鄉居住、就學和與家人互動的部分生活實況，不但藉動作言談等來充分展現，心理描繪也不可欠缺。作者黃惠鈴頗了解這個年代小學生的心情，藉文字刻劃小宇的外在行為與部分內心感受，不僅小讀者能感同身受，大讀者也能讀到自己曾經有過卻忽略的部分。──張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長有些成長，發生在孩子還來不及準備的時候。小宇被帶離熟悉的生活，站在島嶼的海邊，第一次意識到，那些對家庭的困惑、對未來的猶豫，似乎只能交給大海。大海沒有答案，卻一直在原地。成長就在這樣的沉默中，一點一點往前走。──檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主這是一段關於失落、陪伴與重生的島嶼故事。《如果海知道》以澎湖的風與人情，輕輕撫慰受傷的心，提醒我們：當願意敞開心門，菊島的海，會替每一個迷路的人，找到回家的方向。──王文瑞｜澎湖縣馬公國小校長三點水的精神是環境磨練出來的。大海隨著月圓月缺而潮起潮落，就像書中小宇因父母離異而產生的心情起伏，最終是大海和島民的人情味治癒了他。本書描述澎湖各時節在地生活的點點滴滴，非常貼切又生動。──陳有擇｜澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長我是澎湖人，有點老的澎湖人。聽說有人寫了現代澎湖小孩的生活故事，馬上就像期待綠蠵龜孵出返回大海的小綠蠵龜那樣，亦步亦趨。澎湖的美，有趣的祭典習俗，小孩生活的愜意，讀了，便彷彿置身其中。──蕭秀芳｜作家、臺中市梧棲國小退休校長
校園生存挑戰1：尷尬的開學日
榮獲《學校圖書館學報》年度十大圖像小說、加拿大銀樺小說獎、亞馬遜書店超過8000則五星好評！獻給每一個還在摸索校園生存法則的中學生，用圖像擺脫人際焦慮，找到突破自我的勇氣！內向Ｉ人的校園生存祕笈！開學第一天就以當眾跌倒尷尬登場，無預警的跌碎了潘妮的自尊心和友誼，生性害羞的潘妮，如何突破自我限制，找到應對棘手人際關係與激烈社團大戰的最佳解方？林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師｜胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者｜媽咪老師Cindy＆次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主｜楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家｜葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授｜魏瑋志（澤爸） 親職教育講師｜羅怡君 親職溝通作家與講師各界誠摯推薦◎得獎紀錄★入選《學校圖書館學報》年度十大圖像小說★入選美國青少年圖書館服務協會（YALSA）青少年十大圖像小說★獲選落磯山圖書獎金獎★獲選加拿大銀樺小說獎◎本書3大特色特色1 獲選美國YALSA協會、《學校圖書館期刊》十大圖像小說，作品在幽默與溫柔之間，傳遞善意、理解與同理心，讓家長與教師也能安心推薦。 特色2 用圖像陪孩子度過青春期的尷尬，精準捕捉青少年面對開學日、社交焦慮、說不出口的道歉等尷尬情境，讓讀者高度共感。特色3 校園人際關係X個人成長，兼具故事張力與成長深度。將校園生活中的人際焦慮、群體歸屬感與自我認同具體化為一場「校園生存戰」，讓讀者跟著各種角色在犯錯與修補關係中自然成長。◎內容簡介潘妮從加入新學校起就反覆叮嚀自己，務必遵守保持低調、找到同溫層的生存守則。然而，在開學第一天，潘妮就以當眾跌倒的方式尷尬登場！面對眾人毫不留情的訕笑，她只能把唯一朝她伸出援手的暖男傑米一把推開，逃之夭夭！幸運的是，潘妮後來在美術社裡找到同好，但開學當天的愧疚感始終揮之不去，她必須去向傑米好好道歉。這種事光想想就夠尷尬了，更糟的是，傑米還是美術社死對頭——科研社的一員！在潘妮忙著修補與傑米的關係同時，美術社與科研社的生存戰也如火如荼的開打。個性內向的潘妮，能否突破自我限制，跨出那一步，拯救岌岌可危的美術社，找到面對同儕與自己的勇氣？【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：校園新鮮人、開學、友誼、SEL、自我成長、校園霸凌、圖像小說◎十九項議題分類：家庭教育、品德、生涯規劃、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、自然、綜合活動以迷人有趣的角度觀看中學生活，適合內向的我們。——學校圖書館學報（School Library Journal）年度最佳十大圖像小說獲獎評論我們對任何人都推薦這本書。它活潑有趣，在許多方面都有多樣性，不僅有藝術有科學還有地理藏寶，是超級可愛的一本書。最重要的是，書中的角色們深深抓住了讀者的心。——密西西比州圖書館協會校園開學日的確是很令人擔心又期待的日子。相信這本書一定會給青少年更多溫暖又有趣的幫助！——林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師「尷尬與困窘」確切的樣貌長怎樣呢？進入青春期，有許多難以名狀的內心小劇場，無法言說，又希望能被接納與理解。透過圖像小說的詮釋，這些敏感或許能被細細解開並具體展示。圖像小說的文體特性，即是透過漫畫的分鏡感，將細膩的文字切成不同區塊，讓讀者像看電影般自然的浮現出想像。——胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者有些校園生存法則，青少年的父母縱有千言萬語，卻不知如何開口，只能化作靜默的心底牽掛。本書以真誠故事與輕快漫畫承載這份無聲的叮囑，陪伴孩子在校園裡，學會擁抱不完美，守護獨特想法，並在一次次嘗試中，勇敢蛻變成長。——媽咪老師Cindy＆次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主本書以青少年最愛的漫畫圖文，搭載青春期最受關注的校園生活、朋友交往、情感關係等課題，以及焦慮、尷尬、矛盾等微妙情緒。除了主題接地氣、內容不俗氣，作者將科學、地理、藝術等不同學科內涵編織在故事情節中的巧思，更屬難得。絕對適合想要了解自己、融入團體，青春不留白的青少年閱讀！——楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家校園生活包含許多，此作小至兩個社團的競爭與互不對眼，大至學科領域的偏見，文圖兼併，協調學科領域之融合，促使作品中的角色們明白跨領域學習的增能，知曉一損俱損的校園生存之道，不如共繁共榮的美麗生活，讚賞作家透過少女主角的視角與感受，描繪這樣的過程。——葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所 副教授青春期孩子各種不定期發作的「尷尬癌」，就是校園生活裡每天上演的內心戲，這本圖像小說就是參與人生實境挑戰的行前手冊，有看有靈感、有讀有保佑！——羅怡君 親職溝通作家與講師
【電子書】校園生存挑戰1：尷尬的開學日
榮獲《學校圖書館學報》年度十大圖像小說、加拿大銀樺小說獎、亞馬遜書店超過8000則五星好評！獻給每一個還在摸索校園生存法則的中學生，用圖像擺脫人際焦慮，找到突破自我的勇氣！內向Ｉ人的校園生存祕笈！開學第一天就以當眾跌倒尷尬登場，無預警的跌碎了潘妮的自尊心和友誼，生性害羞的潘妮，如何突破自我限制，找到應對棘手人際關係與激烈社團大戰的最佳解方？林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師｜胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者｜媽咪老師Cindy＆次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主｜楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家｜葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授｜魏瑋志（澤爸） 親職教育講師｜羅怡君 親職溝通作家與講師各界誠摯推薦◎得獎紀錄★入選《學校圖書館學報》年度十大圖像小說★入選美國青少年圖書館服務協會（YALSA）青少年十大圖像小說★獲選落磯山圖書獎金獎★獲選加拿大銀樺小說獎◎本書3大特色特色1 獲選美國YALSA協會、《學校圖書館期刊》十大圖像小說，作品在幽默與溫柔之間，傳遞善意、理解與同理心，讓家長與教師也能安心推薦。 特色2 用圖像陪孩子度過青春期的尷尬，精準捕捉青少年面對開學日、社交焦慮、說不出口的道歉等尷尬情境，讓讀者高度共感。特色3 校園人際關係X個人成長，兼具故事張力與成長深度。將校園生活中的人際焦慮、群體歸屬感與自我認同具體化為一場「校園生存戰」，讓讀者跟著各種角色在犯錯與修補關係中自然成長。◎內容簡介潘妮從加入新學校起就反覆叮嚀自己，務必遵守保持低調、找到同溫層的生存守則。然而，在開學第一天，潘妮就以當眾跌倒的方式尷尬登場！面對眾人毫不留情的訕笑，她只能把唯一朝她伸出援手的暖男傑米一把推開，逃之夭夭！幸運的是，潘妮後來在美術社裡找到同好，但開學當天的愧疚感始終揮之不去，她必須去向傑米好好道歉。這種事光想想就夠尷尬了，更糟的是，傑米還是美術社死對頭——科研社的一員！在潘妮忙著修補與傑米的關係同時，美術社與科研社的生存戰也如火如荼的開打。個性內向的潘妮，能否突破自我限制，跨出那一步，拯救岌岌可危的美術社，找到面對同儕與自己的勇氣？【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：校園新鮮人、開學、友誼、SEL、自我成長、校園霸凌、圖像小說◎十九項議題分類：家庭教育、品德、生涯規劃、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、自然、綜合活動以迷人有趣的角度觀看中學生活，適合內向的我們。——學校圖書館學報（School Library Journal）年度最佳十大圖像小說獲獎評論我們對任何人都推薦這本書。它活潑有趣，在許多方面都有多樣性，不僅有藝術有科學還有地理藏寶，是超級可愛的一本書。最重要的是，書中的角色們深深抓住了讀者的心。——密西西比州圖書館協會校園開學日的確是很令人擔心又期待的日子。相信這本書一定會給青少年更多溫暖又有趣的幫助！——林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師「尷尬與困窘」確切的樣貌長怎樣呢？進入青春期，有許多難以名狀的內心小劇場，無法言說，又希望能被接納與理解。透過圖像小說的詮釋，這些敏感或許能被細細解開並具體展示。圖像小說的文體特性，即是透過漫畫的分鏡感，將細膩的文字切成不同區塊，讓讀者像看電影般自然的浮現出想像。——胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者有些校園生存法則，青少年的父母縱有千言萬語，卻不知如何開口，只能化作靜默的心底牽掛。本書以真誠故事與輕快漫畫承載這份無聲的叮囑，陪伴孩子在校園裡，學會擁抱不完美，守護獨特想法，並在一次次嘗試中，勇敢蛻變成長。——媽咪老師Cindy＆次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主本書以青少年最愛的漫畫圖文，搭載青春期最受關注的校園生活、朋友交往、情感關係等課題，以及焦慮、尷尬、矛盾等微妙情緒。除了主題接地氣、內容不俗氣，作者將科學、地理、藝術等不同學科內涵編織在故事情節中的巧思，更屬難得。絕對適合想要了解自己、融入團體，青春不留白的青少年閱讀！——楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家校園生活包含許多，此作小至兩個社團的競爭與互不對眼，大至學科領域的偏見，文圖兼併，協調學科領域之融合，促使作品中的角色們明白跨領域學習的增能，知曉一損俱損的校園生存之道，不如共繁共榮的美麗生活，讚賞作家透過少女主角的視角與感受，描繪這樣的過程。——葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所 副教授青春期孩子各種不定期發作的「尷尬癌」，就是校園生活裡每天上演的內心戲，這本圖像小說就是參與人生實境挑戰的行前手冊，有看有靈感、有讀有保佑！——羅怡君 親職溝通作家與講師
【電子書】如果海知道
如果海知道你的徬徨，它會用浪花溫柔擁抱你，還是用鹹澀的海風帶走你的無助？九歌現代少兒文學獎得主黃惠鈴深情書寫一趟關於家庭、友誼與自我和解的澎湖之旅獻給所有在成長中感到孤單、不被理解的靈魂五年級的小宇，世界在一夕之間天翻地覆！他被迫離開熟悉的同學與高雄的家，跟著一心想返鄉的爸爸來到澎湖，又意外從祖父母口中得知父母離婚的消息。面對陌生的海島生活，他感覺自己像被大人綁架，困在島上，唯一的武器是對周遭人擺臭臉和自我傷害。然而，澎湖的海風雖強勁，人情卻更加溫暖。熱情到近乎幼稚的同學，肆意拉著他去田裡播種、在寒風中「賞雪」、在廟會熱鬧「乞龜」，還一起去離島探險。也許，澎湖並沒有小宇以為的那麼糟？也許真正困住人的不是島嶼，而是內心的圍牆。當四季更迭，那些說不出口的祕密與心事，都在潮起潮落間漸漸沖刷淡去，那些關於成長、關於原諒，以及在異地重新扎根的力量，大海都知道。【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：自我成長、自我認同、離婚、自殘、澎湖、親子關係、友情、原諒◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、環境、海洋、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育、家庭教育、生命◎學習領域分類：語文、社會、自然、綜合活動本書特色★深度融入澎湖風土，呈現最真實的海島生活樣貌：故事緊密結合澎湖在地生活，完整記錄澎湖一整年的時節生活樣貌，讓讀者彷彿親臨其境，且詳盡描繪許多獨特的澎湖在地文化與自然奇景★直面青少年的心理孤獨，觸及青少年自殘議題：深刻捕捉青春期孩子的敏感、徬徨、無助，以及對父母、長輩和同儕皆求助無門的孤獨感，導致讓青少年選擇以生理疼痛來對抗心理撕裂。這份真實的心理描寫，能讓小讀者感同身受，也能讓大人重新看見曾被忽略的內心傷痕 。★多元的家庭樣貌，譜出一場關於自我與家人的和解之旅：現今的家庭樣貌百百種，不管是單親家庭、隔代教養家庭，每種形式都承載著獨特的難題與愛。故事細膩呈現孩子在成人世界決策下的掙扎與無奈，並逐漸縫補受傷的心靈，與現況和平共處，走出屬於自己的和解之路。★深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題，並融入豐富的海洋生物與地理知識。暖心推薦王文瑞｜澎湖縣馬公國小校長莊世瑩｜兒童文學作家張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長沈雅琪｜神老師黃淑貞｜「小兔子書坊」店主陳有擇｜澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主蕭秀芳｜作家、臺中市梧棲國小退休校長（按姓氏筆畫排列）「大海的自在只有大海知道，人看到的，都只是浪花。」書中這句話一語道盡大海具備的雙重隱喻：既指人生的變化多端，總得時時調適，也是自我探尋的心靈庇護，乘載人的悲歡甘苦。人生起伏是必然，關鍵在於如何學習轉念與適應，找到安頓自我的定錨，而這正是《如果海知道》想要傳遞的主題。──黃淑貞｜「小兔子書坊」店主《如果海知道》的故事重心在於刻劃主角小宇被迫返鄉居住、就學和與家人互動的部分生活實況，不但藉動作言談等來充分展現，心理描繪也不可欠缺。作者黃惠鈴頗了解這個年代小學生的心情，藉文字刻劃小宇的外在行為與部分內心感受，不僅小讀者能感同身受，大讀者也能讀到自己曾經有過卻忽略的部分。──張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長有些成長，發生在孩子還來不及準備的時候。小宇被帶離熟悉的生活，站在島嶼的海邊，第一次意識到，那些對家庭的困惑、對未來的猶豫，似乎只能交給大海。大海沒有答案，卻一直在原地。成長就在這樣的沉默中，一點一點往前走。──檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主這是一段關於失落、陪伴與重生的島嶼故事。《如果海知道》以澎湖的風與人情，輕輕撫慰受傷的心，提醒我們：當願意敞開心門，菊島的海，會替每一個迷路的人，找到回家的方向。──王文瑞｜澎湖縣馬公國小校長三點水的精神是環境磨練出來的。大海隨著月圓月缺而潮起潮落，就像書中小宇因父母離異而產生的心情起伏，最終是大海和島民的人情味治癒了他。本書描述澎湖各時節在地生活的點點滴滴，非常貼切又生動。──陳有擇｜澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長我是澎湖人，有點老的澎湖人。聽說有人寫了現代澎湖小孩的生活故事，馬上就像期待綠蠵龜孵出返回大海的小綠蠵龜那樣，亦步亦趨。澎湖的美，有趣的祭典習俗，小孩生活的愜意，讀了，便彷彿置身其中。──蕭秀芳｜作家、臺中市梧棲國小退休校長
【電子書】如果海知道
如果海知道你的徬徨，它會用浪花溫柔擁抱你，還是用鹹澀的海風帶走你的無助？九歌現代少兒文學獎得主黃惠鈴深情書寫一趟關於家庭、友誼與自我和解的澎湖之旅獻給所有在成長中感到孤單、不被理解的靈魂五年級的小宇，世界在一夕之間天翻地覆！他被迫離開熟悉的同學與高雄的家，跟著一心想返鄉的爸爸來到澎湖，又意外從祖父母口中得知父母離婚的消息。面對陌生的海島生活，他感覺自己像被大人綁架，困在島上，唯一的武器是對周遭人擺臭臉和自我傷害。然而，澎湖的海風雖強勁，人情卻更加溫暖。熱情到近乎幼稚的同學，肆意拉著他去田裡播種、在寒風中「賞雪」、在廟會熱鬧「乞龜」，還一起去離島探險。也許，澎湖並沒有小宇以為的那麼糟？也許真正困住人的不是島嶼，而是內心的圍牆。當四季更迭，那些說不出口的祕密與心事，都在潮起潮落間漸漸沖刷淡去，那些關於成長、關於原諒，以及在異地重新扎根的力量，大海都知道。【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：自我成長、自我認同、離婚、自殘、澎湖、親子關係、友情、原諒◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、環境、海洋、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育、家庭教育、生命◎學習領域分類：語文、社會、自然、綜合活動本書特色★深度融入澎湖風土，呈現最真實的海島生活樣貌：故事緊密結合澎湖在地生活，完整記錄澎湖一整年的時節生活樣貌，讓讀者彷彿親臨其境，且詳盡描繪許多獨特的澎湖在地文化與自然奇景★直面青少年的心理孤獨，觸及青少年自殘議題：深刻捕捉青春期孩子的敏感、徬徨、無助，以及對父母、長輩和同儕皆求助無門的孤獨感，導致讓青少年選擇以生理疼痛來對抗心理撕裂。這份真實的心理描寫，能讓小讀者感同身受，也能讓大人重新看見曾被忽略的內心傷痕 。★多元的家庭樣貌，譜出一場關於自我與家人的和解之旅：現今的家庭樣貌百百種，不管是單親家庭、隔代教養家庭，每種形式都承載著獨特的難題與愛。故事細膩呈現孩子在成人世界決策下的掙扎與無奈，並逐漸縫補受傷的心靈，與現況和平共處，走出屬於自己的和解之路。★深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題，並融入豐富的海洋生物與地理知識。暖心推薦王文瑞｜澎湖縣馬公國小校長莊世瑩｜兒童文學作家張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長沈雅琪｜神老師黃淑貞｜「小兔子書坊」店主陳有擇｜澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主蕭秀芳｜作家、臺中市梧棲國小退休校長（按姓氏筆畫排列）「大海的自在只有大海知道，人看到的，都只是浪花。」書中這句話一語道盡大海具備的雙重隱喻：既指人生的變化多端，總得時時調適，也是自我探尋的心靈庇護，乘載人的悲歡甘苦。人生起伏是必然，關鍵在於如何學習轉念與適應，找到安頓自我的定錨，而這正是《如果海知道》想要傳遞的主題。──黃淑貞｜「小兔子書坊」店主《如果海知道》的故事重心在於刻劃主角小宇被迫返鄉居住、就學和與家人互動的部分生活實況，不但藉動作言談等來充分展現，心理描繪也不可欠缺。作者黃惠鈴頗了解這個年代小學生的心情，藉文字刻劃小宇的外在行為與部分內心感受，不僅小讀者能感同身受，大讀者也能讀到自己曾經有過卻忽略的部分。──張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長有些成長，發生在孩子還來不及準備的時候。小宇被帶離熟悉的生活，站在島嶼的海邊，第一次意識到，那些對家庭的困惑、對未來的猶豫，似乎只能交給大海。大海沒有答案，卻一直在原地。成長就在這樣的沉默中，一點一點往前走。──檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主這是一段關於失落、陪伴與重生的島嶼故事。《如果海知道》以澎湖的風與人情，輕輕撫慰受傷的心，提醒我們：當願意敞開心門，菊島的海，會替每一個迷路的人，找到回家的方向。──王文瑞｜澎湖縣馬公國小校長三點水的精神是環境磨練出來的。大海隨著月圓月缺而潮起潮落，就像書中小宇因父母離異而產生的心情起伏，最終是大海和島民的人情味治癒了他。本書描述澎湖各時節在地生活的點點滴滴，非常貼切又生動。──陳有擇｜澎湖縣湖西鄉南寮社區發展協會理事長我是澎湖人，有點老的澎湖人。聽說有人寫了現代澎湖小孩的生活故事，馬上就像期待綠蠵龜孵出返回大海的小綠蠵龜那樣，亦步亦趨。澎湖的美，有趣的祭典習俗，小孩生活的愜意，讀了，便彷彿置身其中。──蕭秀芳｜作家、臺中市梧棲國小退休校長
【電子書】校園生存挑戰（1）：尷尬的開學日
榮獲《學校圖書館學報》年度十大圖像小說、加拿大銀樺小說獎、亞馬遜書店超過8000則五星好評！獻給每一個還在摸索校園生存法則的中學生，用圖像擺脫人際焦慮，找到突破自我的勇氣！內向Ｉ人的校園生存祕笈！開學第一天就以當眾跌倒尷尬登場，無預警的跌碎了潘妮的自尊心和友誼，生性害羞的潘妮，如何突破自我限制，找到應對棘手人際關係與激烈社團大戰的最佳解方？林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師｜胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者｜媽咪老師Cindy＆次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主｜楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家｜葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所副教授｜魏瑋志（澤爸） 親職教育講師｜羅怡君 親職溝通作家與講師各界誠摯推薦◎得獎紀錄★入選《學校圖書館學報》年度十大圖像小說★入選美國青少年圖書館服務協會（YALSA）青少年十大圖像小說★獲選落磯山圖書獎金獎★獲選加拿大銀樺小說獎◎本書3大特色特色1 獲選美國YALSA協會、《學校圖書館期刊》十大圖像小說，作品在幽默與溫柔之間，傳遞善意、理解與同理心，讓家長與教師也能安心推薦。 特色2 用圖像陪孩子度過青春期的尷尬，精準捕捉青少年面對開學日、社交焦慮、說不出口的道歉等尷尬情境，讓讀者高度共感。特色3 校園人際關係X個人成長，兼具故事張力與成長深度。將校園生活中的人際焦慮、群體歸屬感與自我認同具體化為一場「校園生存戰」，讓讀者跟著各種角色在犯錯與修補關係中自然成長。◎內容簡介潘妮從加入新學校起就反覆叮嚀自己，務必遵守保持低調、找到同溫層的生存守則。然而，在開學第一天，潘妮就以當眾跌倒的方式尷尬登場！面對眾人毫不留情的訕笑，她只能把唯一朝她伸出援手的暖男傑米一把推開，逃之夭夭！幸運的是，潘妮後來在美術社裡找到同好，但開學當天的愧疚感始終揮之不去，她必須去向傑米好好道歉。這種事光想想就夠尷尬了，更糟的是，傑米還是美術社死對頭——科研社的一員！在潘妮忙著修補與傑米的關係同時，美術社與科研社的生存戰也如火如荼的開打。個性內向的潘妮，能否突破自我限制，跨出那一步，拯救岌岌可危的美術社，找到面對同儕與自己的勇氣？【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：校園新鮮人、開學、友誼、SEL、自我成長、校園霸凌、圖像小說◎十九項議題分類：家庭教育、品德、生涯規劃、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、自然、綜合活動以迷人有趣的角度觀看中學生活，適合內向的我們。——學校圖書館學報（School Library Journal）年度最佳十大圖像小說獲獎評論我們對任何人都推薦這本書。它活潑有趣，在許多方面都有多樣性，不僅有藝術有科學還有地理藏寶，是超級可愛的一本書。最重要的是，書中的角色們深深抓住了讀者的心。——密西西比州圖書館協會校園開學日的確是很令人擔心又期待的日子。相信這本書一定會給青少年更多溫暖又有趣的幫助！——林季儒 基隆市銘傳國中閱推教師「尷尬與困窘」確切的樣貌長怎樣呢？進入青春期，有許多難以名狀的內心小劇場，無法言說，又希望能被接納與理解。透過圖像小說的詮釋，這些敏感或許能被細細解開並具體展示。圖像小說的文體特性，即是透過漫畫的分鏡感，將細膩的文字切成不同區塊，讓讀者像看電影般自然的浮現出想像。——胡致莉 《欖仁媽媽全球新聞臺》作者有些校園生存法則，青少年的父母縱有千言萬語，卻不知如何開口，只能化作靜默的心底牽掛。本書以真誠故事與輕快漫畫承載這份無聲的叮囑，陪伴孩子在校園裡，學會擁抱不完美，守護獨特想法，並在一次次嘗試中，勇敢蛻變成長。——媽咪老師Cindy＆次子胡弟 正向教養講師&「胡弟觀察日記」版主本書以青少年最愛的漫畫圖文，搭載青春期最受關注的校園生活、朋友交往、情感關係等課題，以及焦慮、尷尬、矛盾等微妙情緒。除了主題接地氣、內容不俗氣，作者將科學、地理、藝術等不同學科內涵編織在故事情節中的巧思，更屬難得。絕對適合想要了解自己、融入團體，青春不留白的青少年閱讀！——楊俐容 Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家校園生活包含許多，此作小至兩個社團的競爭與互不對眼，大至學科領域的偏見，文圖兼併，協調學科領域之融合，促使作品中的角色們明白跨領域學習的增能，知曉一損俱損的校園生存之道，不如共繁共榮的美麗生活，讚賞作家透過少女主角的視角與感受，描繪這樣的過程。——葛容均 國立臺東大學兒童文學研究所 副教授青春期孩子各種不定期發作的「尷尬癌」，就是校園生活裡每天上演的內心戲，這本圖像小說就是參與人生實境挑戰的行前手冊，有看有靈感、有讀有保佑！——羅怡君 親職溝通作家與講師
妖花魔草物語(十種真實存在的花草 x 廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作)
廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作！ 蘊藏魔力的植物在人們心中生根， 利用花朵誘惑，透過香味操控，或以毒蜜擾亂心智， 你能否抗拒妖花魔草的誘惑？ 一旦與其結下羈絆，是救贖，還是淪陷？ 十篇魔幻故事 x 十種魅惑人心的真實花草 照映出人類內心最深處的欲望和恐懼…… 當妖花飄香之時，禁忌之門將開，植物們從暗處輕聲低喃：「來吧！快過來吧！」 十篇橫跨古今東西的魔幻故事：因追求知識而誤入歧途的學者、 為金榜題名而不擇手段的學子、為延長壽命而犧牲他人的貴族、 為鞏固地位而不惜痛下殺手的皇后、為挽回丈夫愛意而不惜下毒的妻子…… 爭奇鬥妍的妖花、蒼翠繁茂的魔草， 吐芬芳之毒，以甘美之禁果使人迷失在名聲、財富、權力、美貌和長生不老中， 人類的欲望無窮無盡…… 植物只是靜靜佇立，以妖媚美麗的姿態訴說自身故事， 卻能映照出人類內心最深處的貪婪、嫉妒、憎恨與恐懼。 而你，能否在千芽萬葉的注視下， 遠離顛倒夢想，做出良善的抉擇？ 【少年天下】系列簡介 1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。 ◎本書關鍵字： 廣嶋玲子、植物、花草、魔幻、奇幻 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎十九項議題分類：人權、品德、生命、海洋 ◎學習領域分類：語文、社會、自然 本書特色 ★廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作！日本暢銷奇幻作家廣嶋玲子首部植物異聞錄，引領讀者進入一場迷人又危險的華麗植物之旅。 ★全書收錄十篇獨立的魔幻故事，各自對應一種真實存在的奇花異草，每一種植物都散發著詭譎的致命誘惑力。 ★映照人性愛恨貪痴，直視內心最深處的渴望與恐懼：每篇皆深刻探討人性的光明與黑暗面，讓讀者反思自身內心隱藏的真實渴望。 ★特邀曾繪製《哈利波特》官方週邊商品的日本知名繪師真倉鞍馬，跨刀繪製全書插畫，細膩描繪出妖花魔草的詭譎姿態與故事場景，成功營造出既妖異魔幻又極致華麗的氛圍，完美呼應文字的奇幻色彩。 名人推薦 廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師 藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 邱慕泥｜戀風草青少年書房店長 各界好評 雖然以「妖花魔草」為書名，但廣嶋玲子並未將這些花草擬人化，它們不動也不言，真正使其染上邪魅與魔性的，其實是人類附加其上的嫉妒、憎惡與執念。那些看似奇幻的花草，其實正是人心欲望的化身。此書文字與插畫相輔相成，瀰漫一股妖異與美麗交織，欲望與陰暗潛伏的氣氛。閱讀如同踏入幽深花園，華美與危險同在，令人欲罷不能。 ──藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 故事表面以奇花異草為主角，實則映照人類複雜的愛恨貪痴。花朵的姸麗本可令人心醉，植物的療效本該造福人性，卻往往在欲望驅使下成為主角自作自受或步向毀滅的的代罪羔羊……其實魅惑人性的並非這些奇花異草，而是內心不斷滋生的貪念、嫉妒與執念。其實「善」與「惡」的抉擇，始終掌握在我們自己手中。 ──廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師 本書以用十篇殘酷童話揭示：真正的妖魔並非奇花異草，而是人心中難以抑制的慾望，雖以魔幻包裝，實則是一面映照人心的黑暗之鏡，值得親子共讀，細細品味其中的警世意涵。 ──邱慕泥｜戀風草青少年書房店長 讀了第一章的幾頁後，我闔上了書。沒必要再站著試讀了。別小看我長達數十年的閱讀直覺，這絕對是一本有趣的作品，必須現在立刻去結帳！書中稱植物為「妖花魔草」有點言過其實，因為植物只是靜靜存在，而為了自己任性或邪惡的欲望去利用植物，使它們成為毒草的，正是人類自己。就像稱一種植物為「毒草」或「藥草」只是人類的方便之詞一樣，妖異或魔性都是由人心所創造出來。人類之所以喜歡妖魔的故事，是因為在潛意識裡知道，那都是關於人心的故事。 ──日本書評網站Booklog 在故事中，植物才是真正的主角，位居主導。人類一旦自恃能凌駕於植物之上，便滋生傲慢。最終，貪婪者被植物毒害侵蝕，心靈扭曲者被魔力吞噬，而為悲傷所困而癲狂的人，則藉由花朵的力量謀取所需，最終招致惡果。儘管全書採用適合各年齡層的平實敘述手法，故事本身卻妖氣十足。 ──日本書評網站読書Dokusho Meter
【電子書】妖花魔草物語(十種真實存在的花草 x 廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作)
廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作！ 蘊藏魔力的植物在人們心中生根， 利用花朵誘惑，透過香味操控，或以毒蜜擾亂心智， 你能否抗拒妖花魔草的誘惑？ 一旦與其結下羈絆，是救贖，還是淪陷？ 十篇魔幻故事 x 十種魅惑人心的真實花草 照映出人類內心最深處的欲望和恐懼…… 當妖花飄香之時，禁忌之門將開，植物們從暗處輕聲低喃：「來吧！快過來吧！」 十篇橫跨古今東西的魔幻故事：因追求知識而誤入歧途的學者、 為金榜題名而不擇手段的學子、為延長壽命而犧牲他人的貴族、 為鞏固地位而不惜痛下殺手的皇后、為挽回丈夫愛意而不惜下毒的妻子…… 爭奇鬥妍的妖花、蒼翠繁茂的魔草， 吐芬芳之毒，以甘美之禁果使人迷失在名聲、財富、權力、美貌和長生不老中， 人類的欲望無窮無盡…… 植物只是靜靜佇立，以妖媚美麗的姿態訴說自身故事， 卻能映照出人類內心最深處的貪婪、嫉妒、憎恨與恐懼。 而你，能否在千芽萬葉的注視下， 遠離顛倒夢想，做出良善的抉擇？ 【少年天下】系列簡介 1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。 ◎本書關鍵字： 廣嶋玲子、植物、花草、魔幻、奇幻 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎十九項議題分類：人權、品德、生命、海洋 ◎學習領域分類：語文、社會、自然 本書特色 ★廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作！日本暢銷奇幻作家廣嶋玲子首部植物異聞錄，引領讀者進入一場迷人又危險的華麗植物之旅。 ★全書收錄十篇獨立的魔幻故事，各自對應一種真實存在的奇花異草，每一種植物都散發著詭譎的致命誘惑力。 ★映照人性愛恨貪痴，直視內心最深處的渴望與恐懼：每篇皆深刻探討人性的光明與黑暗面，讓讀者反思自身內心隱藏的真實渴望。 ★特邀曾繪製《哈利波特》官方週邊商品的日本知名繪師真倉鞍馬，跨刀繪製全書插畫，細膩描繪出妖花魔草的詭譎姿態與故事場景，成功營造出既妖異魔幻又極致華麗的氛圍，完美呼應文字的奇幻色彩。 名人推薦 廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師 藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 邱慕泥｜戀風草青少年書房店長 各界好評 雖然以「妖花魔草」為書名，但廣嶋玲子並未將這些花草擬人化，它們不動也不言，真正使其染上邪魅與魔性的，其實是人類附加其上的嫉妒、憎惡與執念。那些看似奇幻的花草，其實正是人心欲望的化身。此書文字與插畫相輔相成，瀰漫一股妖異與美麗交織，欲望與陰暗潛伏的氣氛。閱讀如同踏入幽深花園，華美與危險同在，令人欲罷不能。 ──藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 故事表面以奇花異草為主角，實則映照人類複雜的愛恨貪痴。花朵的姸麗本可令人心醉，植物的療效本該造福人性，卻往往在欲望驅使下成為主角自作自受或步向毀滅的的代罪羔羊……其實魅惑人性的並非這些奇花異草，而是內心不斷滋生的貪念、嫉妒與執念。其實「善」與「惡」的抉擇，始終掌握在我們自己手中。 ──廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師 本書以用十篇殘酷童話揭示：真正的妖魔並非奇花異草，而是人心中難以抑制的慾望，雖以魔幻包裝，實則是一面映照人心的黑暗之鏡，值得親子共讀，細細品味其中的警世意涵。 ──邱慕泥｜戀風草青少年書房店長 讀了第一章的幾頁後，我闔上了書。沒必要再站著試讀了。別小看我長達數十年的閱讀直覺，這絕對是一本有趣的作品，必須現在立刻去結帳！書中稱植物為「妖花魔草」有點言過其實，因為植物只是靜靜存在，而為了自己任性或邪惡的欲望去利用植物，使它們成為毒草的，正是人類自己。就像稱一種植物為「毒草」或「藥草」只是人類的方便之詞一樣，妖異或魔性都是由人心所創造出來。人類之所以喜歡妖魔的故事，是因為在潛意識裡知道，那都是關於人心的故事。 ──日本書評網站Booklog 在故事中，植物才是真正的主角，位居主導。人類一旦自恃能凌駕於植物之上，便滋生傲慢。最終，貪婪者被植物毒害侵蝕，心靈扭曲者被魔力吞噬，而為悲傷所困而癲狂的人，則藉由花朵的力量謀取所需，最終招致惡果。儘管全書採用適合各年齡層的平實敘述手法，故事本身卻妖氣十足。 ──日本書評網站読書Dokusho Meter
【電子書】妖花魔草物語
廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作！ 蘊藏魔力的植物在人們心中生根， 利用花朵誘惑，透過香味操控，或以毒蜜擾亂心智， 你能否抗拒妖花魔草的誘惑？ 一旦與其結下羈絆，是救贖，還是淪陷？ 十篇魔幻故事 x 十種魅惑人心的真實花草 照映出人類內心最深處的欲望和恐懼…… 當妖花飄香之時，禁忌之門將開，植物們從暗處輕聲低喃：「來吧！快過來吧！」 十篇橫跨古今東西的魔幻故事：因追求知識而誤入歧途的學者、 為金榜題名而不擇手段的學子、為延長壽命而犧牲他人的貴族、 為鞏固地位而不惜痛下殺手的皇后、為挽回丈夫愛意而不惜下毒的妻子…… 爭奇鬥妍的妖花、蒼翠繁茂的魔草， 吐芬芳之毒，以甘美之禁果使人迷失在名聲、財富、權力、美貌和長生不老中， 人類的欲望無窮無盡…… 植物只是靜靜佇立，以妖媚美麗的姿態訴說自身故事， 卻能映照出人類內心最深處的貪婪、嫉妒、憎恨與恐懼。 而你，能否在千芽萬葉的注視下， 遠離顛倒夢想，做出良善的抉擇？ 【少年天下】系列簡介 1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。 ◎本書關鍵字： 廣嶋玲子、植物、花草、魔幻、奇幻 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎十九項議題分類：人權、品德、生命、海洋 ◎學習領域分類：語文、社會、自然 本書特色 ★廣嶋玲子幻魅系魔法的華麗新作！日本暢銷奇幻作家廣嶋玲子首部植物異聞錄，引領讀者進入一場迷人又危險的華麗植物之旅。 ★全書收錄十篇獨立的魔幻故事，各自對應一種真實存在的奇花異草，每一種植物都散發著詭譎的致命誘惑力。 ★映照人性愛恨貪痴，直視內心最深處的渴望與恐懼：每篇皆深刻探討人性的光明與黑暗面，讓讀者反思自身內心隱藏的真實渴望。 ★特邀曾繪製《哈利波特》官方週邊商品的日本知名繪師真倉鞍馬，跨刀繪製全書插畫，細膩描繪出妖花魔草的詭譎姿態與故事場景，成功營造出既妖異魔幻又極致華麗的氛圍，完美呼應文字的奇幻色彩。 名人推薦 廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師 藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 邱慕泥｜戀風草青少年書房店長 各界好評 雖然以「妖花魔草」為書名，但廣嶋玲子並未將這些花草擬人化，它們不動也不言，真正使其染上邪魅與魔性的，其實是人類附加其上的嫉妒、憎惡與執念。那些看似奇幻的花草，其實正是人心欲望的化身。此書文字與插畫相輔相成，瀰漫一股妖異與美麗交織，欲望與陰暗潛伏的氣氛。閱讀如同踏入幽深花園，華美與危險同在，令人欲罷不能。 ──藍依勤｜「繪本星球212-7」版主 故事表面以奇花異草為主角，實則映照人類複雜的愛恨貪痴。花朵的姸麗本可令人心醉，植物的療效本該造福人性，卻往往在欲望驅使下成為主角自作自受或步向毀滅的的代罪羔羊……其實魅惑人性的並非這些奇花異草，而是內心不斷滋生的貪念、嫉妒與執念。其實「善」與「惡」的抉擇，始終掌握在我們自己手中。 ──廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師 本書以用十篇殘酷童話揭示：真正的妖魔並非奇花異草，而是人心中難以抑制的慾望，雖以魔幻包裝，實則是一面映照人心的黑暗之鏡，值得親子共讀，細細品味其中的警世意涵。 ──邱慕泥｜戀風草青少年書房店長 讀了第一章的幾頁後，我闔上了書。沒必要再站著試讀了。別小看我長達數十年的閱讀直覺，這絕對是一本有趣的作品，必須現在立刻去結帳！書中稱植物為「妖花魔草」有點言過其實，因為植物只是靜靜存在，而為了自己任性或邪惡的欲望去利用植物，使它們成為毒草的，正是人類自己。就像稱一種植物為「毒草」或「藥草」只是人類的方便之詞一樣，妖異或魔性都是由人心所創造出來。人類之所以喜歡妖魔的故事，是因為在潛意識裡知道，那都是關於人心的故事。 ──日本書評網站Booklog 在故事中，植物才是真正的主角，位居主導。人類一旦自恃能凌駕於植物之上，便滋生傲慢。最終，貪婪者被植物毒害侵蝕，心靈扭曲者被魔力吞噬，而為悲傷所困而癲狂的人，則藉由花朵的力量謀取所需，最終招致惡果。儘管全書採用適合各年齡層的平實敘述手法，故事本身卻妖氣十足。 ──日本書評網站読書Dokusho Meter
怪獸與貝瑟妮4：怪獸二世的逆襲
與生俱來的枷鎖有可能掙脫嗎？是先天血脈決定一切，還是後天選擇能扭轉命運？羅德．達爾的荒誕趣味x大衛．威廉的溫馨感人交織出一部充滿反轉與懸疑，探討善惡與友情真諦的新一代幽默幻想經典怪獸洗心革面，決定痛改前非，要成為一隻好怪獸，但根植於怪獸體內的所有邪惡、憤怒、怨恨、自私和狡猾，卻頻頻出來搗亂，畢竟怪獸生來就是要搞破壞！怪獸左思右想，終於想出了一條能成為好怪獸的小捷徑，那就是：將這些壞東西全部「嘔」出身體，讓自己成為嶄新的可愛怪獸。沒想到，怪獸竟嘔出了集結所有恐怖惡意於一身的「怪獸二世」！繼承了怪獸所有邪惡意志的怪獸二世，當然也繼承了怪獸想要摧毀貝瑟妮的野心，怪獸二世靠著貝瑟妮的悲慘遭遇來滋養自己，逐漸從一顆眼球大小長成龐然大物，但邪惡永遠不會被滿足，怪獸二世需要貝瑟妮過得更慘、更悲哀。這時，怪獸二世意外發現了一件能狠狠打擊貝瑟妮的事實，並設計讓貝瑟妮發現她親生父母親的真實身分……貝瑟妮能否掙脫血脈的束縛，堅守得來不易的善心，還是會跟隨命運的齒輪，走向和父母親相同的宿命？一場關於善惡與友誼的終極考驗，即將在戲院屋頂拉開序幕！【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：羅德．達爾、大衛．威廉、怪獸與貝瑟妮、友情、幽默、選擇、善惡、悔過、改過向上、奇幻、自我成長◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：品德、生命、法治、性別平等◎學習領域分類：語文、社會本書特色★ 繼羅德．達爾與大衛．威廉後，英國新銳作家傑克．梅吉特－菲利普斯打造新一代幽默幻想經典。★ 角色鮮活立體，搭配生動的插畫、懸疑與轉折的情節，是勾起孩子開啟閱讀樂趣的最佳敲門磚。★ 融合黑色幽默與溫暖友誼，在荒誕滑稽的情節中探討深刻的人性議題★ 顛覆傳統童話框架，引導讀者思辨「善惡」與「選擇」的哲學命題★ 上市前即售出30餘國版權，改編電影將由華納兄弟與《怪獸與牠的產地》製片大衛．海曼操刀。系列得獎紀錄 ★2022奧森圖書獎（Awesome Book Award）決選 ★2024美國康乃狄克州豆蔻圖書獎（Nutmeg Book Award）提名 ★2021-2022美國緬因童書獎閱讀書單（Maine Student Book Award Reading List） ★第46次中小學生讀物選介—文學翻譯類精選之星 ★第86梯次好書大家讀—文學讀物A組入選 ★2024前瞻兒童少年翻譯小說推薦書單 ★2024天下雜誌教育基金會—希望閱讀百本好書入選名人推薦戀風草青少年書房店長 邱慕泥兒童文學作家 巫佳蓮前臺東大學兒童文學研究所所長 張子樟各界好評本書不僅是奇幻冒險的延續，更對「惡」與「善」有深入的探討。即使背負著邪惡的血統，即使過去做過錯誤的決定，仍然可以透過選擇，決定自己要成為什麼樣的人。這正是這個故事最動人的力量，也帶給所有讀者最深刻的啟示。──戀風草青少年書房店長 邱慕泥《怪獸與貝瑟妮４》不只維持前作機敏的逗趣、令人會心一笑的對白和角色塑造，更勇於開創新局，在本就精煉、快節奏的故事中作出反轉和張力，讓讀者的心情隨著角色遭遇上下起伏的同時，得到純然的娛樂性及哲學般的反思。──兒童文學作家 巫佳蓮這一集充滿了超現實的黑色幽默和精美插畫，對書中人物來說又是一次精采的爆笑冒險。我個人非常喜歡這集……角色們因為對資訊的處理方式不同，而迎來友誼的考驗，貝瑟妮更是要面臨嶄新的威脅──怪獸二世。我迫不及待想閱讀第五集！──書評網站 Mrs Sydney's Famous World's Smallest Library本書深入探討了對朋友說謊的後果──即使謊言是出於保護對方的善意，最終也只會適得其反，造成更深的傷害。我喜歡作者讓這次犯錯的人是艾比尼瑟，這巧妙的提醒讀者：大人並不總是永遠正確。這一集也再次討論了「自我轉變」的議題：一個人，哪怕過了許久，能否真正改變自身的行為和本質？──書評網站 Sifa Elizabeth Reads
【電子書】怪獸與貝瑟妮4：怪獸二世的逆襲
與生俱來的枷鎖有可能掙脫嗎？是先天血脈決定一切，還是後天選擇能扭轉命運？羅德．達爾的荒誕趣味x大衛．威廉的溫馨感人交織出一部充滿反轉與懸疑，探討善惡與友情真諦的新一代幽默幻想經典怪獸洗心革面，決定痛改前非，要成為一隻好怪獸，但根植於怪獸體內的所有邪惡、憤怒、怨恨、自私和狡猾，卻頻頻出來搗亂，畢竟怪獸生來就是要搞破壞！怪獸左思右想，終於想出了一條能成為好怪獸的小捷徑，那就是：將這些壞東西全部「嘔」出身體，讓自己成為嶄新的可愛怪獸。沒想到，怪獸竟嘔出了集結所有恐怖惡意於一身的「怪獸二世」！繼承了怪獸所有邪惡意志的怪獸二世，當然也繼承了怪獸想要摧毀貝瑟妮的野心，怪獸二世靠著貝瑟妮的悲慘遭遇來滋養自己，逐漸從一顆眼球大小長成龐然大物，但邪惡永遠不會被滿足，怪獸二世需要貝瑟妮過得更慘、更悲哀。這時，怪獸二世意外發現了一件能狠狠打擊貝瑟妮的事實，並設計讓貝瑟妮發現她親生父母親的真實身分……貝瑟妮能否掙脫血脈的束縛，堅守得來不易的善心，還是會跟隨命運的齒輪，走向和父母親相同的宿命？一場關於善惡與友誼的終極考驗，即將在戲院屋頂拉開序幕！【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：羅德．達爾、大衛．威廉、怪獸與貝瑟妮、友情、幽默、選擇、善惡、悔過、改過向上、奇幻、自我成長◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：品德、生命、法治、性別平等◎學習領域分類：語文、社會本書特色★ 繼羅德．達爾與大衛．威廉後，英國新銳作家傑克．梅吉特－菲利普斯打造新一代幽默幻想經典。★ 角色鮮活立體，搭配生動的插畫、懸疑與轉折的情節，是勾起孩子開啟閱讀樂趣的最佳敲門磚。★ 融合黑色幽默與溫暖友誼，在荒誕滑稽的情節中探討深刻的人性議題★ 顛覆傳統童話框架，引導讀者思辨「善惡」與「選擇」的哲學命題★ 上市前即售出30餘國版權，改編電影將由華納兄弟與《怪獸與牠的產地》製片大衛．海曼操刀。系列得獎紀錄 ★2022奧森圖書獎（Awesome Book Award）決選 ★2024美國康乃狄克州豆蔻圖書獎（Nutmeg Book Award）提名 ★2021-2022美國緬因童書獎閱讀書單（Maine Student Book Award Reading List） ★第46次中小學生讀物選介—文學翻譯類精選之星 ★第86梯次好書大家讀—文學讀物A組入選 ★2024前瞻兒童少年翻譯小說推薦書單 ★2024天下雜誌教育基金會—希望閱讀百本好書入選名人推薦戀風草青少年書房店長 邱慕泥兒童文學作家 巫佳蓮前臺東大學兒童文學研究所所長 張子樟各界好評本書不僅是奇幻冒險的延續，更對「惡」與「善」有深入的探討。即使背負著邪惡的血統，即使過去做過錯誤的決定，仍然可以透過選擇，決定自己要成為什麼樣的人。這正是這個故事最動人的力量，也帶給所有讀者最深刻的啟示。──戀風草青少年書房店長 邱慕泥《怪獸與貝瑟妮４》不只維持前作機敏的逗趣、令人會心一笑的對白和角色塑造，更勇於開創新局，在本就精煉、快節奏的故事中作出反轉和張力，讓讀者的心情隨著角色遭遇上下起伏的同時，得到純然的娛樂性及哲學般的反思。──兒童文學作家 巫佳蓮這一集充滿了超現實的黑色幽默和精美插畫，對書中人物來說又是一次精采的爆笑冒險。我個人非常喜歡這集……角色們因為對資訊的處理方式不同，而迎來友誼的考驗，貝瑟妮更是要面臨嶄新的威脅──怪獸二世。我迫不及待想閱讀第五集！──書評網站 Mrs Sydney's Famous World's Smallest Library本書深入探討了對朋友說謊的後果──即使謊言是出於保護對方的善意，最終也只會適得其反，造成更深的傷害。我喜歡作者讓這次犯錯的人是艾比尼瑟，這巧妙的提醒讀者：大人並不總是永遠正確。這一集也再次討論了「自我轉變」的議題：一個人，哪怕過了許久，能否真正改變自身的行為和本質？──書評網站 Sifa Elizabeth Reads
【電子書】怪獸與貝瑟妮（4）：怪獸二世的逆襲
與生俱來的枷鎖有可能掙脫嗎？是先天血脈決定一切，還是後天選擇能扭轉命運？羅德．達爾的荒誕趣味x大衛．威廉的溫馨感人交織出一部充滿反轉與懸疑，探討善惡與友情真諦的新一代幽默幻想經典怪獸洗心革面，決定痛改前非，要成為一隻好怪獸，但根植於怪獸體內的所有邪惡、憤怒、怨恨、自私和狡猾，卻頻頻出來搗亂，畢竟怪獸生來就是要搞破壞！怪獸左思右想，終於想出了一條能成為好怪獸的小捷徑，那就是：將這些壞東西全部「嘔」出身體，讓自己成為嶄新的可愛怪獸。沒想到，怪獸竟嘔出了集結所有恐怖惡意於一身的「怪獸二世」！繼承了怪獸所有邪惡意志的怪獸二世，當然也繼承了怪獸想要摧毀貝瑟妮的野心，怪獸二世靠著貝瑟妮的悲慘遭遇來滋養自己，逐漸從一顆眼球大小長成龐然大物，但邪惡永遠不會被滿足，怪獸二世需要貝瑟妮過得更慘、更悲哀。這時，怪獸二世意外發現了一件能狠狠打擊貝瑟妮的事實，並設計讓貝瑟妮發現她親生父母親的真實身分……貝瑟妮能否掙脫血脈的束縛，堅守得來不易的善心，還是會跟隨命運的齒輪，走向和父母親相同的宿命？一場關於善惡與友誼的終極考驗，即將在戲院屋頂拉開序幕！【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：羅德．達爾、大衛．威廉、怪獸與貝瑟妮、友情、幽默、選擇、善惡、悔過、改過向上、奇幻、自我成長◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：品德、生命、法治、性別平等◎學習領域分類：語文、社會本書特色★ 繼羅德．達爾與大衛．威廉後，英國新銳作家傑克．梅吉特－菲利普斯打造新一代幽默幻想經典。★ 角色鮮活立體，搭配生動的插畫、懸疑與轉折的情節，是勾起孩子開啟閱讀樂趣的最佳敲門磚。★ 融合黑色幽默與溫暖友誼，在荒誕滑稽的情節中探討深刻的人性議題★ 顛覆傳統童話框架，引導讀者思辨「善惡」與「選擇」的哲學命題★ 上市前即售出30餘國版權，改編電影將由華納兄弟與《怪獸與牠的產地》製片大衛．海曼操刀。系列得獎紀錄 ★2022奧森圖書獎（Awesome Book Award）決選 ★2024美國康乃狄克州豆蔻圖書獎（Nutmeg Book Award）提名 ★2021-2022美國緬因童書獎閱讀書單（Maine Student Book Award Reading List） ★第46次中小學生讀物選介—文學翻譯類精選之星 ★第86梯次好書大家讀—文學讀物A組入選 ★2024前瞻兒童少年翻譯小說推薦書單 ★2024天下雜誌教育基金會—希望閱讀百本好書入選名人推薦戀風草青少年書房店長 邱慕泥兒童文學作家 巫佳蓮前臺東大學兒童文學研究所所長 張子樟各界好評本書不僅是奇幻冒險的延續，更對「惡」與「善」有深入的探討。即使背負著邪惡的血統，即使過去做過錯誤的決定，仍然可以透過選擇，決定自己要成為什麼樣的人。這正是這個故事最動人的力量，也帶給所有讀者最深刻的啟示。──戀風草青少年書房店長 邱慕泥《怪獸與貝瑟妮４》不只維持前作機敏的逗趣、令人會心一笑的對白和角色塑造，更勇於開創新局，在本就精煉、快節奏的故事中作出反轉和張力，讓讀者的心情隨著角色遭遇上下起伏的同時，得到純然的娛樂性及哲學般的反思。──兒童文學作家 巫佳蓮這一集充滿了超現實的黑色幽默和精美插畫，對書中人物來說又是一次精采的爆笑冒險。我個人非常喜歡這集……角色們因為對資訊的處理方式不同，而迎來友誼的考驗，貝瑟妮更是要面臨嶄新的威脅──怪獸二世。我迫不及待想閱讀第五集！──書評網站 Mrs Sydney's Famous World's Smallest Library本書深入探討了對朋友說謊的後果──即使謊言是出於保護對方的善意，最終也只會適得其反，造成更深的傷害。我喜歡作者讓這次犯錯的人是艾比尼瑟，這巧妙的提醒讀者：大人並不總是永遠正確。這一集也再次討論了「自我轉變」的議題：一個人，哪怕過了許久，能否真正改變自身的行為和本質？──書評網站 Sifa Elizabeth Reads
【電子書】小說整理師
人工智慧Ｘ文學鑑賞Ｘ自我探索暢銷作家王淑芬創作以來最具實驗性的作品當對未來茫然的新手作家偶遇神祕ＡＩ，她開始懷疑：依靠ＡＩ完成的作品與人生，究竟屬於誰？什麼才是人類真正不可取代的價值？顛覆你過去對小說的定義，開啟一段前所未有的閱讀體驗資深兒童文學作家林世仁｜桃園市建德國小閱推教師郭靜如｜國立臺東大學兒童文學研究所副教授葛容均｜私立臺北市再興小學研究教師廖淑霞｜新北市土城國小閱推教師謝春貞｜親職溝通作家與講師羅怡君｜神老師＆神媽咪沈雅琪 好評推薦！本書3大特色特色1 人氣天后Ｘ熱門議題：暢銷作家王淑芬最新長篇小說，探討人工智慧對現今社會帶來的影響，進而思考：透過ＡＩ協助所完成的作品，誰才是真正的創作者？特色2 書中有書Ｘ文學賞析：故事圍繞在主角書寫的小說與ＡＩ的修改建議發展，讀者不僅是單向閱讀一本書，同時也與ＡＩ一同拆解文本，思考好看的小說應具備何種條件？特色3 自我定位X情感教育：透過主角和其筆下人物的遭遇，抛出親情、友情、兩性的各種問題，以至於自我價值的叩問，引領讀者找出屬於自己的答案。大學畢業，一心成為小說家的李雲寶陷入寫作瓶頸，偶然間，她發現了一個神祕的ＡＩ程式——「小說整理師」，透過程式中海威、珍汀、吳明三位整理師的對話，李雲寶漸漸找到創作下一本書《彩帶》的方向，對「小說整理師」 的依賴也日益加深。《彩帶》裡，主角今訪雲的父母以替鄰里寫字為生，在訪雲小小的腦袋，充滿著許多疑問：為什麼爹爹頂著狀元的身分，只能在鄉間窮困度日？為什麼阿娘用來遮蓋胎記的面巾底下，始終少有笑容？直到一場彩帶表演，澈底打破了三人平靜的生活……隨著《彩帶》的情節往下進展，今訪雲的疑問一一揭曉，但李雲寶的個人意志卻變得模糊，她開始分不清現實生活和虛擬程式的界線，甚至懷疑：依靠ＡＩ寫出來的小說還算是她的小說嗎？究竟這個神祕的程式是從何而來？而李雲寶所書寫的，是憑空杜撰的角色還是自己的人生？◎本書關鍵字：人工智慧（ＡＩ）、生命成長、文學評論、吳明益、海明威、珍．奧斯汀、情感教育、兩性關係◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、人權、家庭教育、品德、生命、資訊、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、藝術與人文、綜合活動、生活科技【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。各界推薦令人驚嘆的文字魔法，讓你發掘自己大腦的獨特優勢！《小說整理師》意想不到的篇章結構，將ＡＩ世代數位工具的優勢化於無形、不知不覺開啟大腦功能，原來人類自己也能「內建APP」；這本書整理的不是文字，而是你的人生與腦袋！淑芬老師再次將閱讀與寫作提升至另一個層次，不僅與時代感並進，更照顧兒少讀者成長的疑惑：孤獨感、目標感與自我價值，展現數位工具與精神哲思互動共存的方式與意義。──親職溝通作家與講師羅怡君每次閱讀完「故事天后」王淑芬老師的新書後，對她的創意與自我挑戰的企圖心就更加折服，不論是作品的主題，探索的議題，甚至是小說的架構與手法，都展現出對自我突破與文字創新的堅持與用心。──私立再興小學研究教師 廖淑霞 這是一本「用小說來談小說」的小說。這也是ＡＩ時代的「互動式」小說：人與ＡＩ的互動、人與小說的互動、理論與操作的互動、真實與虛構的互動……作者以「小說」自我命題，既談小說的藝術，也示範小說的藝術。如何寫小說？如何解析小說？如何跳脫小說？如何在小說中寫小說？且看作者如何暢快展演！──資深兒童文學作家 林世仁這本《小說整理師》除了探討ＡＩ與創作者內心的小宇宙，也觸及了創作困境、人與科技的矛盾、真實與虛構的界線，還有友情與人際的困擾，值得我們細細品讀。──新北市土城國小閱推教師 謝春貞這部作品的巧思令我驚豔。若你對小說或文學創作有興趣者，此作必讀！若你正想進行小說或文學創作者，此作必讀！──國立臺東大學兒童文學研究所副教授 葛容均我的高年級學生中，有人熱愛寫故事，總把好友當讀者。每次我有幸讀到，總是驚喜萬分，也盼望能找到更好的方式扶持這些文學小珍珠。《小說整理師》正是這樣的文學法寶，它能帶領孩子在閱讀中學寫作，在創作中更懂小說。透過主角的創作和三位ＡＩ小說整理師的討論，他們走入小說家的心中，看見構思歷程的巧思與斟酌。這本書不只陪伴孩子理解自我、朋友與親情，也在不知不覺間，把寫作的夢想打磨發亮。──桃園市建德國小閱推教師 郭靜如
鏢風少年
當陸地少年遇見太平洋，一場關於鏢魚和成長蛻變的終極對決，就此展開！金鼎獎作家 陳素宜 以臺灣海洋生態為背景譜寫一部和命運及大自然抗衡的少年成長小說七年級的阿風在學校闖下大禍，突然被要求轉學，爸媽只好安排他到漁港小鎮的阿公家住。雖然很小的時候，他曾住在這裡好幾年，但他對這裡的印象，只剩一尾躺在地上、很大很大的尖嘴巴的魚……十七歲的阿鏢自小失去父母，又誤入歧路，加入幫派，卻因阿全教授如師如父的教導，讓他燃起對海洋魚類的興趣，甚至決定休學一年，跟著阿風的傳奇阿公學習鏢旗魚的技藝。一位是東部漁港鏢旗魚第一人的叛逆金孫，一位是著迷於一人一魚對決的孤單少年，兩名年紀相仿的男孩，在鹹鹹的港邊海風之下，因著對未來的茫然而有了交集，並肩站上身為鏢手驕傲的決戰之地──「鏢魚臺」！【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：海洋、生態保育、鏢旗魚、旗魚、成長小說、自我認同、友善漁業、夢想◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：環境、海洋、生命、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、自然本書特色★ 金鼎獎作家陳素宜第一本海洋生態小說，細膩刻劃臺灣東部的傳統鏢旗魚文化與技藝★ 雙主角故事線，交織出少年成長的蛻變多貌★ 塑造各式多層次的角色，呈現不同世代的觀點與情感★ 深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題，並融入豐富的海洋生物與地理知識乘風破浪推薦林明芳｜臺中市華盛頓雙語小學圖書館主任 林玲如｜臺北市明湖國小圖讀推動教師林楷倫｜《偽魚販指南》作者、小說家張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長曾品方｜教育部閱讀推手、輔仁大學圖書資訊學系助理教授廖鴻基｜海洋文學作家廖淑霞｜私立再興小學研究教師劉美瑤｜臺中西區中正國小圖書教師(按姓氏筆畫排列)這是一部描寫青春的小說，也是一部寫給家庭、土地、與世代傳承的小說。它沒有華麗的辭藻，卻用鏢魚的節奏，一鏢一鏢，把成長釘進我們的心裡。願你翻開這本書時，感受到那股海風，它吹得你眼睛睜不開，但也讓你開始，看見自己的方向。──林楷倫｜《偽魚販指南》作者、小說家金鼎獎作家陳素宜老師，以溫柔而深邃的筆觸，描繪兩位少年在海洋與人生交匯處的相遇。他們孤單卻渴望，被命運牽引踏上一趟尋找自我與鏢魚的旅程。小說猶如一片東部海岸的潮汐，將人情、技藝與生命裡的孤勇層層堆疊，讓孩子透過文字的波浪，看見自己內心細微的波動與成長的勇氣。推薦給每個站在青春浪頭的你，願你在故事的深處找到真正屬於自己的方向。──林明芳｜臺中市華盛頓雙語小學圖書館主任 優秀的少年小說絕非在於宣揚一般人達不到的傳統道德標準，而是在於傳遞反映人性的過程。《鏢風少年》的本意不在說教，作者只是藉由兩位同儕青少年的捕魚實錄，虔誠企盼讀者在樂讀或悅讀之後，懂得敬天愛人。──張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長李如青在繪本《旗魚王》中，描繪了鏢魚手順伯與旗魚於險峻汪洋中的激烈對決，帶領讀者感受人與自然間的壯烈搏鬥；而陳素宜的成長小說《鏢風少年》，刻劃了正值青春狂飆期的阿鏢與阿風，如何在東部漁港堅持學習即將失傳的鏢旗魚技藝，展開一場對抗命運、挑戰自然的冒險；如何在成人社會的主流價值中找到自己的人生方向，並勇敢承擔選擇所帶來的責任。──廖淑霞｜私立再興小學研究教師故事中的兩位少年主角在不同機緣下，因漁村而得到轉過頭來面對大海的機緣。《鏢風少年》將臺灣屬於黑潮文化之一的大洋漁業文化鋪陳在缺海的臺灣社會，將藍澄澄的海水種進臺灣少年文學這塊土地上，顯然是為臺灣青少年鋪陳的一座美麗橋梁。──廖鴻基｜海洋文學作家這是一本不容錯過、兼具自然書寫與成長小說精神的作品。作者陳素宜摒棄說教式的道德敘事，透過人與魚的視角交錯、富有詩意的人性抉擇與倫理辯證的描繪，帶領讀者開啟海洋生態哲思，叩問：人究竟該如何與自然共處。──劉美瑤｜臺中西區中正國小圖書教師
【電子書】鏢風少年
當陸地少年遇見太平洋，一場關於鏢魚和成長蛻變的終極對決，就此展開！金鼎獎作家 陳素宜 以臺灣海洋生態為背景譜寫一部和命運及大自然抗衡的少年成長小說七年級的阿風在學校闖下大禍，突然被要求轉學，爸媽只好安排他到漁港小鎮的阿公家住。雖然很小的時候，他曾住在這裡好幾年，但他對這裡的印象，只剩一尾躺在地上、很大很大的尖嘴巴的魚……十七歲的阿鏢自小失去父母，又誤入歧路，加入幫派，卻因阿全教授如師如父的教導，讓他燃起對海洋魚類的興趣，甚至決定休學一年，跟著阿風的傳奇阿公學習鏢旗魚的技藝。一位是東部漁港鏢旗魚第一人的叛逆金孫，一位是著迷於一人一魚對決的孤單少年，兩名年紀相仿的男孩，在鹹鹹的港邊海風之下，因著對未來的茫然而有了交集，並肩站上身為鏢手驕傲的決戰之地──「鏢魚臺」！【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：海洋、生態保育、鏢旗魚、旗魚、成長小說、自我認同、友善漁業、夢想◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：環境、海洋、生命、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、自然本書特色★ 金鼎獎作家陳素宜第一本海洋生態小說，細膩刻劃臺灣東部的傳統鏢旗魚文化與技藝★ 雙主角故事線，交織出少年成長的蛻變多貌★ 塑造各式多層次的角色，呈現不同世代的觀點與情感★ 深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題，並融入豐富的海洋生物與地理知識乘風破浪推薦林明芳｜臺中市華盛頓雙語小學圖書館主任 林玲如｜臺北市明湖國小圖讀推動教師林楷倫｜《偽魚販指南》作者、小說家張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長曾品方｜教育部閱讀推手、輔仁大學圖書資訊學系助理教授廖鴻基｜海洋文學作家廖淑霞｜私立再興小學研究教師劉美瑤｜臺中西區中正國小圖書教師(按姓氏筆畫排列)這是一部描寫青春的小說，也是一部寫給家庭、土地、與世代傳承的小說。它沒有華麗的辭藻，卻用鏢魚的節奏，一鏢一鏢，把成長釘進我們的心裡。願你翻開這本書時，感受到那股海風，它吹得你眼睛睜不開，但也讓你開始，看見自己的方向。──林楷倫｜《偽魚販指南》作者、小說家金鼎獎作家陳素宜老師，以溫柔而深邃的筆觸，描繪兩位少年在海洋與人生交匯處的相遇。他們孤單卻渴望，被命運牽引踏上一趟尋找自我與鏢魚的旅程。小說猶如一片東部海岸的潮汐，將人情、技藝與生命裡的孤勇層層堆疊，讓孩子透過文字的波浪，看見自己內心細微的波動與成長的勇氣。推薦給每個站在青春浪頭的你，願你在故事的深處找到真正屬於自己的方向。──林明芳｜臺中市華盛頓雙語小學圖書館主任 優秀的少年小說絕非在於宣揚一般人達不到的傳統道德標準，而是在於傳遞反映人性的過程。《鏢風少年》的本意不在說教，作者只是藉由兩位同儕青少年的捕魚實錄，虔誠企盼讀者在樂讀或悅讀之後，懂得敬天愛人。──張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長李如青在繪本《旗魚王》中，描繪了鏢魚手順伯與旗魚於險峻汪洋中的激烈對決，帶領讀者感受人與自然間的壯烈搏鬥；而陳素宜的成長小說《鏢風少年》，刻劃了正值青春狂飆期的阿鏢與阿風，如何在東部漁港堅持學習即將失傳的鏢旗魚技藝，展開一場對抗命運、挑戰自然的冒險；如何在成人社會的主流價值中找到自己的人生方向，並勇敢承擔選擇所帶來的責任。──廖淑霞｜私立再興小學研究教師故事中的兩位少年主角在不同機緣下，因漁村而得到轉過頭來面對大海的機緣。《鏢風少年》將臺灣屬於黑潮文化之一的大洋漁業文化鋪陳在缺海的臺灣社會，將藍澄澄的海水種進臺灣少年文學這塊土地上，顯然是為臺灣青少年鋪陳的一座美麗橋梁。──廖鴻基｜海洋文學作家這是一本不容錯過、兼具自然書寫與成長小說精神的作品。作者陳素宜摒棄說教式的道德敘事，透過人與魚的視角交錯、富有詩意的人性抉擇與倫理辯證的描繪，帶領讀者開啟海洋生態哲思，叩問：人究竟該如何與自然共處。──劉美瑤｜臺中西區中正國小圖書教師
【電子書】鏢風少年
當陸地少年遇見太平洋，一場關於鏢魚和成長蛻變的終極對決，就此展開！金鼎獎作家 陳素宜 以臺灣海洋生態為背景譜寫一部和命運及大自然抗衡的少年成長小說七年級的阿風在學校闖下大禍，突然被要求轉學，爸媽只好安排他到漁港小鎮的阿公家住。雖然很小的時候，他曾住在這裡好幾年，但他對這裡的印象，只剩一尾躺在地上、很大很大的尖嘴巴的魚……十七歲的阿鏢自小失去父母，又誤入歧路，加入幫派，卻因阿全教授如師如父的教導，讓他燃起對海洋魚類的興趣，甚至決定休學一年，跟著阿風的傳奇阿公學習鏢旗魚的技藝。一位是東部漁港鏢旗魚第一人的叛逆金孫，一位是著迷於一人一魚對決的孤單少年，兩名年紀相仿的男孩，在鹹鹹的港邊海風之下，因著對未來的茫然而有了交集，並肩站上身為鏢手驕傲的決戰之地──「鏢魚臺」！【少年天下】系列簡介1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。◎本書關鍵字：海洋、生態保育、鏢旗魚、旗魚、成長小說、自我認同、友善漁業、夢想◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：環境、海洋、生命、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、自然本書特色★ 金鼎獎作家陳素宜第一本海洋生態小說，細膩刻劃臺灣東部的傳統鏢旗魚文化與技藝★ 雙主角故事線，交織出少年成長的蛻變多貌★ 塑造各式多層次的角色，呈現不同世代的觀點與情感★ 深刻探討人與海洋的關係及生態保育議題，並融入豐富的海洋生物與地理知識乘風破浪推薦林明芳｜臺中市華盛頓雙語小學圖書館主任 林玲如｜臺北市明湖國小圖讀推動教師林楷倫｜《偽魚販指南》作者、小說家張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長曾品方｜教育部閱讀推手、輔仁大學圖書資訊學系助理教授廖鴻基｜海洋文學作家廖淑霞｜私立再興小學研究教師劉美瑤｜臺中西區中正國小圖書教師(按姓氏筆畫排列)這是一部描寫青春的小說，也是一部寫給家庭、土地、與世代傳承的小說。它沒有華麗的辭藻，卻用鏢魚的節奏，一鏢一鏢，把成長釘進我們的心裡。願你翻開這本書時，感受到那股海風，它吹得你眼睛睜不開，但也讓你開始，看見自己的方向。──林楷倫｜《偽魚販指南》作者、小說家金鼎獎作家陳素宜老師，以溫柔而深邃的筆觸，描繪兩位少年在海洋與人生交匯處的相遇。他們孤單卻渴望，被命運牽引踏上一趟尋找自我與鏢魚的旅程。小說猶如一片東部海岸的潮汐，將人情、技藝與生命裡的孤勇層層堆疊，讓孩子透過文字的波浪，看見自己內心細微的波動與成長的勇氣。推薦給每個站在青春浪頭的你，願你在故事的深處找到真正屬於自己的方向。──林明芳｜臺中市華盛頓雙語小學圖書館主任 優秀的少年小說絕非在於宣揚一般人達不到的傳統道德標準，而是在於傳遞反映人性的過程。《鏢風少年》的本意不在說教，作者只是藉由兩位同儕青少年的捕魚實錄，虔誠企盼讀者在樂讀或悅讀之後，懂得敬天愛人。──張子樟｜前臺東大學兒童文學研究所所長李如青在繪本《旗魚王》中，描繪了鏢魚手順伯與旗魚於險峻汪洋中的激烈對決，帶領讀者感受人與自然間的壯烈搏鬥；而陳素宜的成長小說《鏢風少年》，刻劃了正值青春狂飆期的阿鏢與阿風，如何在東部漁港堅持學習即將失傳的鏢旗魚技藝，展開一場對抗命運、挑戰自然的冒險；如何在成人社會的主流價值中找到自己的人生方向，並勇敢承擔選擇所帶來的責任。──廖淑霞｜私立再興小學研究教師故事中的兩位少年主角在不同機緣下，因漁村而得到轉過頭來面對大海的機緣。《鏢風少年》將臺灣屬於黑潮文化之一的大洋漁業文化鋪陳在缺海的臺灣社會，將藍澄澄的海水種進臺灣少年文學這塊土地上，顯然是為臺灣青少年鋪陳的一座美麗橋梁。──廖鴻基｜海洋文學作家這是一本不容錯過、兼具自然書寫與成長小說精神的作品。作者陳素宜摒棄說教式的道德敘事，透過人與魚的視角交錯、富有詩意的人性抉擇與倫理辯證的描繪，帶領讀者開啟海洋生態哲思，叩問：人究竟該如何與自然共處。──劉美瑤｜臺中西區中正國小圖書教師
記恨家族
國藝會長篇小說補助，金鼎獎作家張友漁 繼《我的同學是一隻熊》後最新代表作 探討家庭關係中的愛與恨、爭執與傷痛、包容與和解 帶領讀者化解衝突，重回最溫暖的避風港 「別人家醃製泡菜和醬瓜，我們家醃製仇恨。」 最不願談起的，往往是最深刻的牽絆 如果每個人都免不了恨，或許能練習感謝身旁美好的存在 國立臺東大學兒童文學研究所教授 黃雅淳｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒｜ 戀風草青少年書房店長 邱慕泥｜親子專欄作家 陳安儀｜ 國立臺東大學兒童文學研究所所長 游珮芸｜小兔子書坊店長 黃淑貞｜ 台灣兒童文學研究學會會長 黃惠玲｜臨床心理師．哇賽心理學執行長蔡佳璇｜ 文字工作者 諶淑婷｜新北市鶯歌國小教師．教育部閱讀磐石推手 賴玉敏｜ 親職溝通作家與講師 羅怡君 齊聲推薦！ 本書3大特色 特色1 金鼎奬作家張友漁最新作品，闡述人際關係中的恨，帶領讀者思考如何與自我和解，同理他人。 特色2 從校園與腳踏車店背景生活化取材，細膩又幽默的描繪主角心聲，貼近現實中學生的處境與心境。 特色3 多方呈現各個角色遇到挫折時，不同的態度和面對方法。面對各種議題不設定單一答案，而是提供讀者更寬廣的視野。 十四歲的楊吉星家裡開腳踏車店，有著年紀很大的爸媽。 看起來和樂融融的一家三口，事實上他的家族存在著一種記恨基因， 楊吉星的三個哥哥、一個姊姊，離家多年不相往來。 他完全不知道哥哥姊姊是怎樣的人，也不明白他們的恩怨。 楊吉星唯一知道的是，恨不是什麼好東西。 於是，他決定自己進行「不恨任何人」的挑戰， 然而開始挑戰後，阻礙一個接一個來： 被學長找碴，幾乎天天刺破他的腳踏車胎； 不想跟女生扯上關係，卻有女同學向他提案交換讀書； 還有個自稱是他堂姪女的小學生，要楊吉星幫忙完成族譜作業。 這下簡直是邀請他揭開家族的仇恨祕辛， 楊吉星能夠解開家人間多年不聯絡的真相嗎？ 在經歷了各種挫敗和考驗後， 他是否真的有辦法完成挑戰、不恨任何人？ 金鼎獎作家張友漁細膩又真實的描繪家族之間、中學生同儕之間的情感，透過主角的挑戰過程的堅忍、努力與辯證，表面上是在探討「恨」背後的計較癥結，實則叩問如何與親人、友人，以及與自己和解。書中大人各有自己的傷痛與最珍視的事物，身為中學生的楊吉星和友人也經歷相似的碰撞或誤解。主角既是每個人故事中的觀察者，同時也是自我感受的觀察者。全書真實揭露各種生命片段的摩擦，溫柔呈現對各方的同理與體諒，從故事中陪伴讀者練習復原與成長。 ◎本書關鍵字：仇恨、家庭、霸凌、校園成長、社會情緒、同儕關係、單車冒險三部曲 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎十九項議題分類：性別平等、環境、家庭教育、品德、生命、生涯規劃、閱讀素養 ◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動、生活科技 【少年天下】系列介紹 1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。 《記恨家族》，是一本引領著年輕讀者凝睇生命，學習如何在「恨」裡勇敢辯證「愛」的故事。金鼎獎作家張友漁用細膩真摯的筆觸，在幽默中緊貼著青少年的真實成長，層層遞進的為孩子們演繹了仇恨背後的脆弱牽絆和寬恕裡的包容與和解──想要引導青少年學習看待衝突、釋懷傷害，進而尋得心理韌性的情緒解方嗎？在淚光中讓人忍不住微笑的本書無疑是最佳選擇。 ──基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒 張友漁的新書《記恨家族》是一部令人耳目一新的臺灣本土青少年小說。不同於一般以愛為核心的故事，這本書大膽以「恨」為出發，探索家族間複雜的情感糾葛。看似記恨的表面下，實則深藏對家人的愛，這樣的反差讓人動容。作者以詼諧有趣的筆調，巧妙描繪臺灣民間社會中家族的獨特樣貌，處處充滿共鳴。如果你想為孩子選一本跳脫框架、充滿臺灣味的小說，《記恨家族》絕對值得親子共讀！ ──戀風草青少年書房店長 邱慕泥 《記恨家族》從一篇文章與一個實驗行動開啟了對於「記恨」的討論與詮釋，以低吟般的不同聲部合奏著，不斷講述日常裡，家庭裡的衝突與不為人知的祕密，使得我們遠離恨意習慣的箝制，重拾家人親密的契機。原來，恨意如同星星之火得以燎原，容易傷到自己與他人，徒然無功，而此書提醒我們理解與包容才是阻擋恨意的最佳滅火器，蔓延的善意才能修復人與人之間的連結關係。 ──小兔子書坊店長 黃淑貞 這本少年小說雖然書寫「記恨」，卻深藏著「愛」的本質。它讓我們知道，和解不是忘記，而是願意修補；不是放下，而是重新拾起──以溫柔的方式，重新騎上那輛屬於自己的「和解單車」。 而這些「愛」是什麼？在哪裡？就等你這位讀者，和我一樣細細品嚼這隱藏版──愛的滋味了！ ──新北市鶯歌國小教師．教育部閱讀磐石推手 賴玉敏 要不恨，太難了。 最難啟齒的情感，往往是最深的牽絆。張友漁老師用一位少年的挑戰，帶我們直視家族與自我和解的漫長路。這本書，是給每個「恨過也還想靠近」的人。 ──臨床心理師．哇賽心理學執行長 蔡佳璇 《記恨家族》劇情緊湊，故事精采，讓人欲罷不能。友漁老師發揮一貫高超說故事功力，說了一個開頭讓人無奈哀嘆、中間劇情峰迴路轉、最後不禁咀嚼再三的好故事。每每在閱讀時，腦海中都有生動的畫面浮現，彷彿看了一場寫實的電影。 ──親子專欄作家 陳安儀
【電子書】記恨家族
國藝會長篇小說補助，金鼎獎作家張友漁繼《我的同學是一隻熊》後最新代表作探討家庭關係中的愛與恨、爭執與傷痛、包容與和解帶領讀者化解衝突，重回最溫暖的避風港「別人家醃製泡菜和醬瓜，我們家醃製仇恨。」最不願談起的，往往是最深刻的牽絆如果每個人都免不了恨，或許能練習感謝身旁美好的存在國立臺東大學兒童文學研究所教授 黃雅淳｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒｜戀風草青少年書房店長 邱慕泥｜親子專欄作家 陳安儀｜國立臺東大學兒童文學研究所所長 游珮芸｜小兔子書坊店長 黃淑貞｜台灣兒童文學研究學會會長 黃惠玲｜臨床心理師．哇賽心理學執行長蔡佳璇｜文字工作者 諶淑婷｜新北市鶯歌國小教師．教育部閱讀磐石推手 賴玉敏｜親職溝通作家與講師 羅怡君 齊聲推薦！本書3大特色特色1 金鼎奬作家張友漁最新作品，闡述人際關係中的恨，帶領讀者思考如何與自我和解，同理他人。特色2 從校園與腳踏車店背景生活化取材，細膩又幽默的描繪主角心聲，貼近現實中學生的處境與心境。特色3 多方呈現各個角色遇到挫折時，不同的態度和面對方法。面對各種議題不設定單一答案，而是提供讀者更寬廣的視野。十四歲的楊吉星家裡開腳踏車店，有著年紀很大的爸媽。看起來和樂融融的一家三口，事實上他的家族存在著一種記恨基因，楊吉星的三個哥哥、一個姊姊，離家多年不相往來。他完全不知道哥哥姊姊是怎樣的人，也不明白他們的恩怨。楊吉星唯一知道的是，恨不是什麼好東西。於是，他決定自己進行「不恨任何人」的挑戰， 然而開始挑戰後，阻礙一個接一個來：被學長找碴，幾乎天天刺破他的腳踏車胎；不想跟女生扯上關係，卻有女同學向他提案交換讀書；還有個自稱是他堂姪女的小學生，要楊吉星幫忙完成族譜作業。這下簡直是邀請他揭開家族的仇恨祕辛，楊吉星能夠解開家人間多年不聯絡的真相嗎？在經歷了各種挫敗和考驗後，他是否真的有辦法完成挑戰、不恨任何人？ 金鼎獎作家張友漁細膩又真實的描繪家族之間、中學生同儕之間的情感，透過主角的挑戰過程的堅忍、努力與辯證，表面上是在探討「恨」背後的計較癥結，實則叩問如何與親人、友人，以及與自己和解。書中大人各有自己的傷痛與最珍視的事物，身為中學生的楊吉星和友人也經歷相似的碰撞或誤解。主角既是每個人故事中的觀察者，同時也是自我感受的觀察者。全書真實揭露各種生命片段的摩擦，溫柔呈現對各方的同理與體諒，從故事中陪伴讀者練習復原與成長。◎本書關鍵字：仇恨、家庭、霸凌、校園成長、社會情緒、同儕關係、單車冒險三部曲◎無注音，適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類：性別平等、環境、家庭教育、品德、生命、生涯規劃、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動、生活科技【少年天下】系列介紹1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。《記恨家族》，是一本引領著年輕讀者凝睇生命，學習如何在「恨」裡勇敢辯證「愛」的故事。金鼎獎作家張友漁用細膩真摯的筆觸，在幽默中緊貼著青少年的真實成長，層層遞進的為孩子們演繹了仇恨背後的脆弱牽絆和寬恕裡的包容與和解──想要引導青少年學習看待衝突、釋懷傷害，進而尋得心理韌性的情緒解方嗎？在淚光中讓人忍不住微笑的本書無疑是最佳選擇。──基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒張友漁的新書《記恨家族》是一部令人耳目一新的臺灣本土青少年小說。不同於一般以愛為核心的故事，這本書大膽以「恨」為出發，探索家族間複雜的情感糾葛。看似記恨的表面下，實則深藏對家人的愛，這樣的反差讓人動容。作者以詼諧有趣的筆調，巧妙描繪臺灣民間社會中家族的獨特樣貌，處處充滿共鳴。如果你想為孩子選一本跳脫框架、充滿臺灣味的小說，《記恨家族》絕對值得親子共讀！──戀風草青少年書房店長 邱慕泥《記恨家族》從一篇文章與一個實驗行動開啟了對於「記恨」的討論與詮釋，以低吟般的不同聲部合奏著，不斷講述日常裡，家庭裡的衝突與不為人知的祕密，使得我們遠離恨意習慣的箝制，重拾家人親密的契機。原來，恨意如同星星之火得以燎原，容易傷到自己與他人，徒然無功，而此書提醒我們理解與包容才是阻擋恨意的最佳滅火器，蔓延的善意才能修復人與人之間的連結關係。──小兔子書坊店長 黃淑貞這本少年小說雖然書寫「記恨」，卻深藏著「愛」的本質。它讓我們知道，和解不是忘記，而是願意修補；不是放下，而是重新拾起──以溫柔的方式，重新騎上那輛屬於自己的「和解單車」。 而這些「愛」是什麼？在哪裡？就等你這位讀者，和我一樣細細品嚼這隱藏版──愛的滋味了！──新北市鶯歌國小教師．教育部閱讀磐石推手 賴玉敏要不恨，太難了。 最難啟齒的情感，往往是最深的牽絆。張友漁老師用一位少年的挑戰，帶我們直視家族與自我和解的漫長路。這本書，是給每個「恨過也還想靠近」的人。──臨床心理師．哇賽心理學執行長 蔡佳璇《記恨家族》劇情緊湊，故事精采，讓人欲罷不能。友漁老師發揮一貫高超說故事功力，說了一個開頭讓人無奈哀嘆、中間劇情峰迴路轉、最後不禁咀嚼再三的好故事。每每在閱讀時，腦海中都有生動的畫面浮現，彷彿看了一場寫實的電影。──親子專欄作家 陳安儀
【電子書】記恨家族
國藝會長篇小說補助，金鼎獎作家張友漁 繼《我的同學是一隻熊》後最新代表作 探討家庭關係中的愛與恨、爭執與傷痛、包容與和解 帶領讀者化解衝突，重回最溫暖的避風港 「別人家醃製泡菜和醬瓜，我們家醃製仇恨。」 最不願談起的，往往是最深刻的牽絆 如果每個人都免不了恨，或許能練習感謝身旁美好的存在 國立臺東大學兒童文學研究所教授 黃雅淳｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒｜ 戀風草青少年書房店長 邱慕泥｜親子專欄作家 陳安儀｜ 國立臺東大學兒童文學研究所所長 游珮芸｜小兔子書坊店長 黃淑貞｜ 台灣兒童文學研究學會會長 黃惠玲｜臨床心理師．哇賽心理學執行長蔡佳璇｜ 文字工作者 諶淑婷｜新北市鶯歌國小教師．教育部閱讀磐石推手 賴玉敏｜ 親職溝通作家與講師 羅怡君 齊聲推薦！ 本書3大特色 特色1 金鼎奬作家張友漁最新作品，闡述人際關係中的恨，帶領讀者思考如何與自我和解，同理他人。 特色2 從校園與腳踏車店背景生活化取材，細膩又幽默的描繪主角心聲，貼近現實中學生的處境與心境。 特色3 多方呈現各個角色遇到挫折時，不同的態度和面對方法。面對各種議題不設定單一答案，而是提供讀者更寬廣的視野。 十四歲的楊吉星家裡開腳踏車店，有著年紀很大的爸媽。 看起來和樂融融的一家三口，事實上他的家族存在著一種記恨基因， 楊吉星的三個哥哥、一個姊姊，離家多年不相往來。 他完全不知道哥哥姊姊是怎樣的人，也不明白他們的恩怨。 楊吉星唯一知道的是，恨不是什麼好東西。 於是，他決定自己進行「不恨任何人」的挑戰， 然而開始挑戰後，阻礙一個接一個來： 被學長找碴，幾乎天天刺破他的腳踏車胎； 不想跟女生扯上關係，卻有女同學向他提案交換讀書； 還有個自稱是他堂姪女的小學生，要楊吉星幫忙完成族譜作業。 這下簡直是邀請他揭開家族的仇恨祕辛， 楊吉星能夠解開家人間多年不聯絡的真相嗎？ 在經歷了各種挫敗和考驗後， 他是否真的有辦法完成挑戰、不恨任何人？ 金鼎獎作家張友漁細膩又真實的描繪家族之間、中學生同儕之間的情感，透過主角的挑戰過程的堅忍、努力與辯證，表面上是在探討「恨」背後的計較癥結，實則叩問如何與親人、友人，以及與自己和解。書中大人各有自己的傷痛與最珍視的事物，身為中學生的楊吉星和友人也經歷相似的碰撞或誤解。主角既是每個人故事中的觀察者，同時也是自我感受的觀察者。全書真實揭露各種生命片段的摩擦，溫柔呈現對各方的同理與體諒，從故事中陪伴讀者練習復原與成長。 ◎本書關鍵字：仇恨、家庭、霸凌、校園成長、社會情緒、同儕關係、單車冒險三部曲 ◎無注音，適合10歲以上閱讀 ◎十九項議題分類：性別平等、環境、家庭教育、品德、生命、生涯規劃、閱讀素養 ◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動、生活科技 【少年天下】系列介紹 1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。 2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。 3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。 4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。 《記恨家族》，是一本引領著年輕讀者凝睇生命，學習如何在「恨」裡勇敢辯證「愛」的故事。金鼎獎作家張友漁用細膩真摯的筆觸，在幽默中緊貼著青少年的真實成長，層層遞進的為孩子們演繹了仇恨背後的脆弱牽絆和寬恕裡的包容與和解──想要引導青少年學習看待衝突、釋懷傷害，進而尋得心理韌性的情緒解方嗎？在淚光中讓人忍不住微笑的本書無疑是最佳選擇。 ──基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒 張友漁的新書《記恨家族》是一部令人耳目一新的臺灣本土青少年小說。不同於一般以愛為核心的故事，這本書大膽以「恨」為出發，探索家族間複雜的情感糾葛。看似記恨的表面下，實則深藏對家人的愛，這樣的反差讓人動容。作者以詼諧有趣的筆調，巧妙描繪臺灣民間社會中家族的獨特樣貌，處處充滿共鳴。如果你想為孩子選一本跳脫框架、充滿臺灣味的小說，《記恨家族》絕對值得親子共讀！ ──戀風草青少年書房店長 邱慕泥 《記恨家族》從一篇文章與一個實驗行動開啟了對於「記恨」的討論與詮釋，以低吟般的不同聲部合奏著，不斷講述日常裡，家庭裡的衝突與不為人知的祕密，使得我們遠離恨意習慣的箝制，重拾家人親密的契機。原來，恨意如同星星之火得以燎原，容易傷到自己與他人，徒然無功，而此書提醒我們理解與包容才是阻擋恨意的最佳滅火器，蔓延的善意才能修復人與人之間的連結關係。 ──小兔子書坊店長 黃淑貞 這本少年小說雖然書寫「記恨」，卻深藏著「愛」的本質。它讓我們知道，和解不是忘記，而是願意修補；不是放下，而是重新拾起──以溫柔的方式，重新騎上那輛屬於自己的「和解單車」。 而這些「愛」是什麼？在哪裡？就等你這位讀者，和我一樣細細品嚼這隱藏版──愛的滋味了！ ──新北市鶯歌國小教師．教育部閱讀磐石推手 賴玉敏 要不恨，太難了。 最難啟齒的情感，往往是最深的牽絆。張友漁老師用一位少年的挑戰，帶我們直視家族與自我和解的漫長路。這本書，是給每個「恨過也還想靠近」的人。 ──臨床心理師．哇賽心理學執行長 蔡佳璇 《記恨家族》劇情緊湊，故事精采，讓人欲罷不能。友漁老師發揮一貫高超說故事功力，說了一個開頭讓人無奈哀嘆、中間劇情峰迴路轉、最後不禁咀嚼再三的好故事。每每在閱讀時，腦海中都有生動的畫面浮現，彷彿看了一場寫實的電影。 ──親子專欄作家 陳安儀
