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索爾：雷之女神
★漫威系列繪本：即使平凡如你我，也能拯救世界★ 每一名漫威英雄，都不是完美的人。在光鮮亮麗的外表下，他們大都平凡無奇，懷抱著各種煩惱：有人在學校是個不受歡迎的怪咖、有人飽受噩夢侵擾、有人身體有缺陷、有人滿心被復仇填滿卻被友情拯救……他們都有缺點，卻能克服內心或身體的困境，發揮自己的能力，從幫助弱小做起，成為拯救世界的英雄。 你，也可以。 「不論你是誰，都能成為最強大的自己！」── 珍‧佛斯特，不是你我熟知的「雷神索爾」； 但在這個宇宙裡，她一樣雷霆萬鈞！ ★滿分盛讚！亞馬遜網路書店讀者綜合評價★★★★★五顆星 ★最適合孩子們共同閱讀的成長繪本 ★國外家長一致推薦，孩子們最愛的繪本童書！ 【繪本故事大綱】 我們都認識的雷神索爾，總是拿著雷神之鎚「妙尼爾」，守護地球與阿斯嘉的和平。 直到有一天，索爾沒辦法再舉起妙尼爾！ 阿斯嘉開始尋找下一個「有資格的人」重新舉起雷神之鎚，但是沒有人能夠勝任。 此時，被索爾帶到阿斯嘉參觀的珍‧佛斯特，靠近了妙尼爾， 並試圖將它舉起…… －出場角色介紹－ ▶珍‧佛斯特： 索爾在地球認識的好朋友，她能否順利舉起雷神之鎚，成為下一任「雷神索爾」呢？ ▶雷神索爾： 保護世界和平的雷神索爾，即使沒辦法再揮舞妙尼爾，依然擁有強大的力量！ ▶奧丁： 索爾的父親，也是阿斯嘉的國王。擁有強大的神力，是阿斯嘉人民最景仰的對象。 ▶弗蕾亞： 索爾的母親，也是阿斯嘉的皇后。非常疼愛她的孩子。 ▶復仇者聯盟： 美國隊長、鋼鐵人、黑寡婦、綠巨人浩克、鷹眼、蜘蛛人……都是雷神一起合作保護世界的好夥伴！
格魯特的夏日冒險！
特別任務發布：到地圖上的每顆星球探險！ 炎熱的夏天終於來臨！星際異攻隊好不容易得到假期，決定先到各個星球玩一輪再說！ ★漫威系列繪本：即使平凡如你我，也能拯救世界★ 每一名漫威英雄，都不是完美的人。在光鮮亮麗的外表下，他們大都平凡無奇，懷抱著各種煩惱：有人在學校是個不受歡迎的怪咖、有人飽受噩夢侵擾、有人身體有缺陷、有人滿心被復仇填滿卻被友情拯救……他們都有缺點，卻能克服內心或身體的困境，發揮自己的能力，從幫助弱小做起，成為拯救世界的英雄。 你，也可以。 【繪本故事大綱】 小樹人格魯特，常常忙著和星際異攻隊的夥伴一起拯救世界。 休息的時光總是短暫而寶貴。 戴上臂圈，規劃好路線， 和火箭一起到每個星球插旗！ 堆沙堡、日光浴、玩躲貓貓、吃熱帶水果、衝浪、看螢火蟲、烤棉花糖…… 夏季活動真讓人目不暇給！ 【卡司介紹】 －主要角色－ ★格魯特 樹人，可以用枝條做任何事情，包括保護朋友或耍脾氣。經典名言為「我是格魯特」。 ★星際異攻隊 以彼得‧奎爾為首，和薩諾斯的養女葛摩菈、火箭浣熊、樹人格魯特、德克斯、螳螂女組成的隊伍。 －客串角色－ ★雷神索爾 使用雷神之槌的神族，阿斯嘉星的地陪。 ★洛基 擅長偽裝的邪神，阿斯嘉星的地陪。 ★銀色衝浪手 在宇宙的各個角落漫遊，衝浪的好教練。 ★浩克 初代復仇者，拔河的不二人選。 本書特色 炎炎夏日的活動琳瑯滿目，跟著小樹人格魯特，翻開宇宙地圖，和火箭一起準備出遊！每個星球（城市）有不同的特色，當地的地陪自然也安排了多樣化的活動，讓孩子一點也不無聊！放電一天之後，帶著美麗的回憶，和格魯特安然入睡吧！ ★文字趣味有押韻 ★身兼找找書功能：每頁都有蟻人與黃蜂女 ★體驗各式夏日活動 ★領略夏季獨有之美 ※適讀年齡：2-5歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。 ※附注音。
奇異博士
對我們宇宙最大的威脅是......？ 失控多重宇宙展開在即，讓我們回到奇異博士最初的起點－－ 史蒂芬‧史傳奇醫生。 ★漫威系列繪本：即使平凡如你我，也能拯救世界★ 每一名漫威英雄，都不是完美的人。在光鮮亮麗的外表下，他們大都平凡無奇，懷抱著各種煩惱：有人在學校是個不受歡迎的怪咖、有人飽受噩夢侵擾、有人身體有缺陷、有人滿心被復仇填滿卻被友情拯救……他們都有缺點，卻能克服內心或身體的困境，發揮自己的能力，從幫助弱小做起，成為拯救世界的英雄。 你，也可以。 【繪本故事大綱】 掌管「時間寶石」的奇異博士，是世界上的至尊魔法師之一。 在獲得這份重任與殊榮之前，其實他已一無所有…… 史蒂芬‧史傳奇原本是個目中無人的外科醫生， 歷經一場重大事故後，失去了賴以為生的雙手。 他四處尋求治療，直到古一用魔法改變了他…… 於是，奇異博士誕生了！ 身為超級英雄中為數不多的「巫師」， 奇異博士面對的敵人千變萬化， 他該怎麼抵禦他們呢？ 【卡司介紹】 －主要角色－ ★奇異博士 史蒂芬‧史傳奇，原為外科醫生，出意外後在古一指導下學會扭轉時間。現為紐約至聖所的守護者。 ★王 奇異博士的助手，刀子嘴豆腐心，武藝高強。 ★克莉 來自其他次元的魔女。 ★復仇者聯盟 偶爾來客串的超級英雄們。 －敵人－ ★夢魘 會從人們的噩夢偷取能量。 ★莫度男爵 古一曾經的學生，奇異博士的宿敵。 ★多瑪暮 電影中也曾出現過的敵人，莫度男爵的主人，統治黑暗次元。 ★無腦巨人 體型笨重的獨眼打手。 本書特色 亞馬遜滿分好評，奇異博士粉絲的入坑最佳書籍。 寫實的畫風搭配能穿梭在現實與魔法次元的奇異博士，簡要述說奇異博士的經歷。人人都會遇到難以預料的困境，該怎麼解決它則是一大課題。透過奇異博士，孩子將能坦然面對挫折，學習用不同的方式解決（例如魔法）。 ★簡單好理解，國外家長真心推薦。 ★成為至尊魔法師的必備收藏。 ★踏入多重宇宙的前哨戰。 ※適讀年齡：2-5歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。 ※附注音。
蜘蛛人無家日：蜘蛛人的超奇異日！
★漫威系列繪本：即使平凡如你我，也能拯救世界★ 每一名漫威英雄，都不是完美的人。在光鮮亮麗的外表下，他們大都平凡無奇，懷抱著各種煩惱：有人在學校是個不受歡迎的怪咖、有人飽受噩夢侵擾、有人身體有缺陷、有人滿心被復仇填滿卻被友情拯救……他們都有缺點，卻能克服內心或身體的困境，發揮自己的能力，從幫助弱小做起，成為拯救世界的英雄。 你，也可以。 【繪本故事大綱】 每一代蜘蛛人除了要面對（類似）班叔的離去， 另一個重大轉折就是「蜘蛛人」這個身分的曝光。 蜘蛛人＝彼得‧帕克！ 身分曝光後的彼得天天被記者和路人追著跑， 不得不宅在家裡當一顆「沙發馬鈴薯」，連梅嬸都拿他沒辦法。 陷入低潮時，就是需要好朋友幫你轉換心情！ 奈德和MJ帶彼得「至聖所一日遊」，由奇異博士開導開導他！ 掌管時間寶石的奇異博士，平常都在做什麼呢？ 神祕的至聖所裡，又有什麼有趣的東西？ 【卡司介紹】 －主要角色－ ★蜘蛛人 彼得‧帕克，意外被受過放射性感染的蜘蛛咬傷後，獲得蜘蛛一般的特殊能力。在養育他成人的班叔遭人殺害後，決定扛下責任，意圖拯救世上更多的人，稱作「大家的好鄰居」，被神秘法師設計曝光身分後陷入低潮。 ★奇異博士 史蒂芬‧史傳奇，原為外科醫生，出意外後在古一指導下學會扭轉時間。現為紐約至聖所的守護者。 ★MJ 蜜雪兒‧「MJ」‧瓊斯，彼得的同學兼女友。 ★奈德 奈德‧利茲，彼得的摯友及同學，愛好科學，受彼得信任，是少數從一開始就知道蜘蛛人祕密的人。 －客串角色－ ★梅嬸 蜘蛛人身後最偉大的女人，自彼得‧帕克父母雙亡後撫養他長大成人。 ★王 至聖所的神祕大師，負責保護卡瑪泰姬中的珍貴書籍。 ★老鼠 至聖所地窖的居民。 【誰適合閱讀這本書】 ★希望孩子不要天天宅在家的父母 ★想轉換心情的你 ★想參加至聖所一日遊的你 ★準備預習瘋狂多重宇宙的你 本書特色 有時候，人都會沒來由地陷入低潮，什麼也不想做，大家的好鄰居──蜘蛛人，也不例外。朋友與家人通常缺一不可，家人開導不了的，就讓朋友來出馬吧！和朋友一起郊遊，把煩惱全都忘掉！ ※適讀年齡：2-5歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。 ※附注音。
蟻人老爸，快快長大！
★漫威系列繪本：即使平凡如你我，也能拯救世界★ 每一名漫威英雄，都不是完美的人。在光鮮亮麗的外表下，他們大都平凡無奇，懷抱著各種煩惱：有人在學校是個不受歡迎的怪咖、有人飽受噩夢侵擾、有人身體有缺陷、有人滿心被復仇填滿卻被友情拯救……他們都有缺點，卻能克服內心或身體的困境，發揮自己的能力，從幫助弱小做起，成為拯救世界的英雄。 你，也可以。 「我有個超──大的祕密，我的老爸是『蟻人』！」 拯救世界很簡單，要成為女兒心目中的英雄，好難。 漫威宇宙最「小」的居家型英雄──蟻人，隆重登場！ 【繪本故事大綱】 小女孩凱西有個深藏於內心的天大祕密： 她的老爸，是復仇者聯盟的「蟻人」史考特‧朗恩！ 別人眼中的蟻人，曾是技術高超的慣竊犯，常忙著聽前獄友路易斯講又臭又長的流水帳，有時試穿新的粒子裝備、順便跟黃蜂女培養感情，是個和鋼鐵人、蜘蛛人、浩克等復仇者聯盟成員一樣的英雄。 凱西眼中的爸爸，又是什麼樣子呢？ 本書用女兒凱西清澈的雙眼，刻劃出爸爸獨一無二的輪廓。 在她心中的爸爸，也是個英雄嗎？ 【卡司介紹】 －主要角色－ ★凱西‧朗恩 史考特‧朗恩的女兒，爸媽離婚後便跟著媽媽一起生活。最愛爸爸，並為爸爸保守著一個驚天祕密。 ★史考特‧朗恩 凱西的爸爸，擅長高技巧竊盜，因而被皮姆博士看中、後成為「蟻人」。為了回到女兒身邊，非常努力地成為一名合格的英雄。 －客串角色－ ★鋼鐵人 東尼．史塔克，復仇者聯盟元老之一，為智力擔當，擅長用腦（和錢）製造各種黑科技。 ★雷神索爾 奧丁之子，復仇者聯盟元老之一，擅操控雷電。 ★美國隊長 史蒂芬．羅傑斯，復仇者聯盟元老之一，在實驗下成為超級士兵，為正義的代表。 ★星際異攻隊 以彼得‧奎爾為首，和薩諾斯的養女葛摩菈、火箭浣熊、樹人格魯特、德克斯、螳螂女組成的隊伍。 ★綠巨人浩克 科學家大衛‧班納遭遇伽馬射線意外，成為刀槍不入的綠巨人，情緒失控時會變身為浩克。凱西的好朋友。 ★蜘蛛人 彼得‧帕克，大家的好鄰居，被蜘蛛咬到後成為蜘蛛人，喜歡盪來盪去幫助人民。 ★復仇者聯盟總部大樓 復仇者聯盟的基地，在這裡，有機會看到所有英雄哦。 ※適讀年齡：2-5歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀。 ※附注音。 【誰適合閱讀這本書】 ★期望孩子成為正直且心態健康的人的你 ★在意孩子是怎麼看待自己的你 ★想成為孩子心中的英雄的你 ★心裡有個英雄夢的孩子和你 ★孩子希望你可以變大又變小（?!）的你 本書特色 漫威系列繪本首度登台！透過小女孩天真無邪的雙眼，描繪出漫威英雄不同於電影中堅韌形象的另一面，為孩子建立各種風貌的英雄世界觀，從故事中學習對與錯、自我控制和解決問題的能力，培養健康的心態與道德觀！
我為什麼這樣做：情緒管理與人際關係認知繪本5(SDGs閱讀書房)?
★ 符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心良好健康和福祉的情緒繪本！ ★ 情緒類暢銷繪本《我不亂生氣》系列最新力作。 ★ 英國亞馬遜網路書店讀者評價5顆星，大力推薦！ ★ 特別收錄「給大人的思考筆記」、供孩子反思的「知道這些也不錯」專欄，從小開始教導孩子，找到能正確表達自己行為舉止的方式。 學習良好的行為舉止，對孩子的成長至關重要， 在日常生活中，孩子可能會耍脾氣、發牢騷， 無法用正確的行為，表達出自己的情感與想法。 透過這本書，你可以帶著孩子一起思考…… ● 為什麼自己會做出這些特定的行為與表現 ● 這些行為可能會對他人造成什麼樣的影響 ● 可以用哪些對的互動，來替代先前的行為 本書整理出孩子常見的12種行為，如：發脾氣、說謊或作弊。 並提供12種替代方案，如：如何保持冷靜、選擇誠實或公平的玩遊戲。 透過這些具體且富建設性的建議，幫助你引導孩子在日常中做出更好的選擇。 最終，能夠陪伴孩子…… ● 照顧好自己的情緒 ● 培養自我反思的能力 ● 發展對外界的同理心 讚譽推薦 王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師 李貞慧 喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 駱郁芬 米露谷心理治療所 所長／臨床心理師
【電子書】我為什麼這樣做：情緒管理與人際關係認知繪本5（SDGs閱讀書房）
★ 符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心良好健康和福祉的情緒繪本！ ★ 情緒類暢銷繪本《我不亂生氣》系列最新力作。 ★ 英國亞馬遜網路書店讀者評價5顆星，大力推薦！ ★ 特別收錄「給大人的思考筆記」、供孩子反思的「知道這些也不錯」專欄，從小開始教導孩子，找到能正確表達自己行為舉止的方式。 學習良好的行為舉止，對孩子的成長至關重要， 在日常生活中，孩子可能會耍脾氣、發牢騷， 無法用正確的行為，表達出自己的情感與想法。 透過這本書，你可以帶著孩子一起思考…… ● 為什麼自己會做出這些特定的行為與表現 ● 這些行為可能會對他人造成什麼樣的影響 ● 可以用哪些對的互動，來替代先前的行為 本書整理出孩子常見的12種行為，如：發脾氣、說謊或作弊。 並提供12種替代方案，如：如何保持冷靜、選擇誠實或公平的玩遊戲。 透過這些具體且富建設性的建議，幫助你引導孩子在日常中做出更好的選擇。 最終，能夠陪伴孩子…… ● 照顧好自己的情緒 ● 培養自我反思的能力 ● 發展對外界的同理心 讚譽推薦 王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師 李貞慧 喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 駱郁芬 米露谷心理治療所 所長／臨床心理師
【電子書】我為什麼這樣做
★ 符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心良好健康和福祉的情緒繪本！ ★ 情緒類暢銷繪本《我不亂生氣》系列最新力作。 ★ 英國亞馬遜網路書店讀者評價5顆星，大力推薦！ ★ 特別收錄「給大人的思考筆記」、供孩子反思的「知道這些也不錯」專欄，從小開始教導孩子，找到能正確表達自己行為舉止的方式。 學習良好的行為舉止，對孩子的成長至關重要， 在日常生活中，孩子可能會耍脾氣、發牢騷， 無法用正確的行為，表達出自己的情感與想法。 透過這本書，你可以帶著孩子一起思考…… ● 為什麼自己會做出這些特定的行為與表現 ● 這些行為可能會對他人造成什麼樣的影響 ● 可以用哪些對的互動，來替代先前的行為 本書整理出孩子常見的12種行為，如：發脾氣、說謊或作弊。 並提供12種替代方案，如：如何保持冷靜、選擇誠實或公平的玩遊戲。 透過這些具體且富建設性的建議，幫助你引導孩子在日常中做出更好的選擇。 最終，能夠陪伴孩子…… ● 照顧好自己的情緒 ● 培養自我反思的能力 ● 發展對外界的同理心 讚譽推薦 王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師 李貞慧 喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 駱郁芬 米露谷心理治療所 所長／臨床心理師
仙履奇緣（迪士尼繪本系列）
從前從前，有個女孩，名叫仙度瑞拉…… 重溫經典童話故事的美好──《仙履奇緣》原著繪本 ｜新生活的開始，新危機的降臨？ 善良的仙度瑞拉在母親過世後，迎來了繼母與兩個姊姊。 她滿心歡喜地期待新成員，然而卻是惡夢的開始， 拖地、打掃、洗衣……被命令像傭人般做各種粗活。 ｜讓溫暖和友情撫慰悲傷 由於仙度瑞拉和善的個性， 小老鼠、鳥兒等動物們都喜歡和她作伴。 即使繼母和姊姊們對仙杜瑞拉不好， 她因為那些小夥伴們而好過許多。 ｜遇見心目中的「他」 有一天，她的神仙教母出現了， 用南瓜變出馬車，讓她穿上華美的衣服去城堡參加舞會。 在那裡，仙度瑞拉遇見了英俊的王子， 卻在趕回家的途中遺失了玻璃鞋。 思念她的王子開始在全國找尋玻璃鞋的主人， 最後，有情人能終成眷屬嗎？ 系列特色 精選各式各樣的迪士尼動畫人物，舉凡經年不衰的公主們、最受歡迎的冰雪奇緣、經典的好奇寶寶愛麗絲、不走常規的反派角色等，繽紛主題應有盡有！
星願（迪士尼繪本系列）
迪士尼百年慶典電影《星願》！ 全新原創奇幻世界，集結多位公主元素。 一起踏上冒險之旅，揭開許願背後的祕密！ 想像一個讓你美夢成真的地方， 心中的所有願望，都能實現。 住在羅莎市的17歲少女艾霞， 感知到摩尼菲國王身上， 有著其他人未能察覺的黑暗力量， 於是，她向天上的星星許願， 希望能得到星星的幫助與指引。 有一顆星星回應了艾霞的願望， 從天上降落到羅莎市。 為了對抗黑暗勢力， 艾霞與擁有神祕力量的星星， 以及寵物山羊小諾合作， 準備幫助羅莎的人民實現願望。 ※適讀年齡：3歲以上、無注音 電影原著繪本系列特色 ◇ 精選各式各樣的迪士尼經典動畫，繽紛主題應有盡有！ ◇ 將電影原著化為紙上故事，讓讀者重溫經典的感動。 ◇ 文字淺顯易懂，適合親子共讀及孩子自行閱讀。 ｜電影原著繪本系列｜ ◇ 【迪士尼繪本系列】元素方城市 ◇ 【迪士尼繪本系列】小美人魚 ◇ 【迪士尼繪本系列】白雪公主 ◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣2：魔法森林
白雪公主（迪士尼繪本系列）
☆ 從前從前，回到最初的美好──《白雪公主》童話故事重現經典！ ★ 收錄充滿魔法與奇幻的畫面，帶你進入那充滿驚喜的童話世界。 ◎改編自格林童話《白雪公主》，翻轉結局，揭開童話新篇章 ◎細膩動人的角色演繹和雋永動聽的音樂，為迪士尼動畫鑄造經典傑作 ▎誰說命運只能被動承受，不可以自己改變呢？ 很久很久以前， 有一位公主，她的名字是白雪。 她是世界上最美麗的人。 在一次偶然的機緣下， 白雪公主遇見了一位英俊的王子， 兩人就此一見鍾情。 然而，白雪公主的的繼母──皇后， 因為嫉妒她的美麗，試圖除掉她。 某天，皇后決定以毒蘋果毒害白雪公主，使她永遠沉睡。 女王的狠毒計謀究竟會不會得逞呢？ ▎遠比你想像中勇敢的那個人，就是在你身邊守護著你的那個── 堅強、善良並且時刻關心著你的人。 透過這個故事，傳遞對愛情和希望的信念， 讓我們相信，在現實生活中， 也能夠通過勇氣和愛，創造出屬於自己的美好故事。 電影原著繪本系列特色 ◇ 精選各式各樣的迪士尼經典動畫，繽紛主題應有盡有！ ◇ 將電影原著化為紙上故事，讓讀者重溫經典的感動。 ◇ 文字淺顯易懂，適合親子共讀及孩子自行閱讀。 電影原著繪本系列 【迪士尼繪本系列】元素方城市 【迪士尼繪本系列】小美人魚 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣2：魔法森林 ※適讀年齡：3歲以上、無注音
莫莉老師的友誼學校
★好評不斷的《莫莉老師》系列第四本全新作品！ 一想到要和別人說話就肚子痛嗎？ 現在就跟著莫莉老師一起練習交朋友的各種技巧，讓交朋友不再是惡夢！ 無尾熊凱莉搬到新家， 她對於交新朋友感到困擾， 光是想到要打招呼說聲「哈囉」， 就讓她渾身不自在。 直到有一天， 她來到了莫莉老師開設的友誼學校。 凱莉踏上了交朋友的學習旅程， 在這裡她學到了很多人際應對的方法， 與莫莉老師一起練習各種交朋友的訣竅！ 本書特色 ★一本適合學齡前孩子的預備讀物， 以貼近生活的情境， 透過動物同學和老師之間的對話與練習， 讓孩子能依循這些方法應用在生活裡。 ★來自英國最權威的童書出版集團Usborne， 高質感合印進口繪本， 以作者多年來的幼教經驗， 充分了解孩子們的團體生活狀況， 搭配幽默可愛的插圖與人物角色對話， 讓孩子一起跟著莫莉老師學會如何交朋友！
莫莉老師品格養成系列套書(三冊)
莫莉老師開課囉！ ★★學齡前孩子的預備讀物★★ 以學校生活為情境，用各種動物同學和老師之間的對話，讓孩子們帶入日常經驗。 #1 《莫莉老師的禮儀學校》 小浣熊艾傑農是個超級沒禮貌的孩子， 他從來不說請、從來不說謝謝， 從沒想過要主動幫別人的忙， 他甚至懶得開口說對不起， 簡單來說，艾傑農只在乎他自己， 直到他無意間，路過了「莫莉老師的禮儀學校」…… #2 《莫莉老師的善良學校》 法蘭琪、菲力克斯和佛萊迪， 是令父母頭疼的狐狸三姊弟。 他們從不分享玩具， 還會嘲笑別人、偷藏別人的玩具車， 甚至故意破壞別人堆好的積木高塔…… 簡單來說，他們不太善良。 直到有一天，他們湊巧來到了莫莉老師的善良學校…… #3 《莫莉老師的自信學校》 兔子蘿西很害羞， 她害怕新環境、嘗試新事物、新活動， 甚至是交新朋友， 於是，她來到莫莉老師的自信學校。 \\\系列特點\\\ ●作者查娜‧戴維森及詹姆斯‧麥克連擁有多年的幼教經驗，充分了解孩子們的團體生活狀況，希望透過文字帶著孩子們一起建立品德。 ●幽默可愛的插圖搭配生動活潑的動物角色對話，讓孩子跟著莫莉老師一起學習。 ●來自英國最權威的童書出版集團Usborne，高質感合印進口繪本。 \\\故事特色\\\ ●《莫莉老師的禮儀學校》幫助孩子學會基本的應對禮儀，拒當沒禮貌的小霸王！ ●《莫莉老師的善良學校》練習發自內心的善意，並且永遠都要記得：選擇做一個善良的人。 ●《莫莉老師的自信學校》帶孩子探討自己的內在世界和「自信」。
月亮粉
「鏘鏘鏘！咻咻咻！小輪！今天也要努力挖挖挖！」 當我們抬頭望著月亮時，有想過傳說中的月兔日常都在做什麼嗎？ 鬧鐘響起，月兔立刻驚醒， 他匆忙享用早餐、刷牙， 與小機器人小輪一起前去工作。 咔咔咔！鏘鏘鏘！咻咻咻！ 月兔用大鎬一次次敲打月亮的表面，將本來圓圓的月亮敲得越來越細。 在滿月時，月兔全力挖掘月亮，收集碎片，然後將它們磨成細小的月亮粉末。 他的工作內容總是如此：挑選月亮碎片，耐心地種植在薄薄的月亮表面，這些碎片迅速成長，成長成又圓又寬的滿月。 然而，沉浸在滿月喜悅的時光總是短暫的， 月兔再度握起大鎬， 挖掘月亮、收集碎片，為的是製造更多的月亮粉末。 一度還受到粉紅巨怪的威脅， 讓月兔的日常生活陷入危機， 面對巨大的粉紅巨怪，月兔竟打算怎麼做呢？ 月兔又打算利用這些收集的粉末做些什麼呢？ 《月亮粉》中的月兔正是傳說中的玉兔。 根據古老的故事，玉兔曾居住在月亮上。 如今他的使命又是什麼呢？ 今年中秋最暖心的親子伴讀繪本，賞月烤肉必備最佳良伴。(但請別拿去烤) 孩子們在面對困境時該如何應對，教你化危機為轉機！ 別再低頭滑平板，抬頭看看月亮，動動腦發揮一下想像力。 中秋佳節人團圓，一起來看月兔怎麼把月亮變圓！ 蟲子偷走月亮碎片的情節，靈感源自於2019年以色列的無人登月探測器－「創世紀號」，該探測器將一種極具生存能力的水熊蟲送上月球。這種生物在月球上的生活狀況自然引起人們的好奇。《月亮粉》故事中充滿歡樂，引人入勝。
老虎學餐桌禮儀
●內容簡介 ★★良好的餐桌禮儀，不只是乖乖坐在餐桌前。 嚼東西不張嘴、坐在椅子上不晃來晃去、不當眾打嗝也都很重要。 跟著三隻老虎一起，學習正確的餐桌禮儀，拒當沒禮貌的餐桌小霸王！ 適合幼小銜接期間的孩子做為上學前的預備讀物， 用一群鮮活的動物角色，完美的介紹餐桌禮儀。 ★故事大綱： 鱷魚凱蒂要辦一場茶會， 這時有三隻非常粗魯調皮的老虎闖了進來。 他們喝東西很大聲而且還打嗝， 他們吃東西很大聲而且很貪心， 他們在桌子上跳舞， 在椅子上晃來晃去…… 還會有人再邀請這些老虎參加茶會嗎？ ●書籍特色 餐桌是家人之間交流感情的好地方，愉快、良好的用餐氛圍，能夠讓家人的感情更加緊密。同時，餐桌禮儀屬於社交的一部分，從小開始培養孩子的習慣，學習做個有禮貌的孩子。 ★系列特色：跟著生動、有趣的動物一起學習禮儀。 第一集《老虎學餐桌禮儀》： 教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位禮貌、守規矩的小孩。 第二集《企鵝學公共禮儀》： 教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。 第三集《無尾熊學善良》： 教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。
企鵝學公共禮儀
●內容簡介★★培養良好的公共禮儀，不要忘了「請」、「謝謝」、「不好意思」。不匆忙、不推擠、不亂丟垃圾，還要懂得與他人分享。透過一群討人喜歡的企鵝角色，以活潑有趣的方式，介紹公共禮儀。適合幼小銜接期間的孩子做為上學前的預備讀物，用一群鮮活的動物角色，完美的介紹餐桌禮儀。★故事大綱：小威多靈頓鎮上住滿了調皮的企鵝！他們鬧哄哄！他們臭兮兮！他們真的很無禮！有消息傳來說，皇帝即將舉辦一場大競賽。這些企鵝真的很想贏，可是他們必須先學會改變自己的行為…….●書籍特色從小開始教導孩子，學習基本的公共禮儀，培養適當、良好的行為舉止。透過有趣的圖片，以及可愛的文字，教導孩子們禮儀，以及禮儀為何如此重要的絕佳方法，學習做個乖巧有禮的孩子。★系列特色：跟著生動、有趣的動物一起學習禮儀。第一集《老虎學餐桌禮儀》：教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位禮貌、守規矩的小孩。第二集《企鵝學公共禮儀》：教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。第三集《無尾熊學善良》： 教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。
無尾熊學善良
●內容簡介★★培養與人為善的能力，幫忙、分享、傾聽他人。善良將大家凝聚在一起，讓世界運轉下去。與無尾熊瑪拉一起踏上溫柔的旅程，學習善良的意義真諦。適合幼小銜接期間的孩子做為上學前的預備讀物，用一群鮮活的動物角色，在孩子心中種下「善」的種子。★故事大綱：無尾熊瑪拉今天過得真不順！「我的碗摔成了碎片，洋裝上潑滿了早餐！我畫的圖濕答答，皺成了一團。」小老鼠提議瑪拉開始做善良的事，這樣她很快就會好起來。「可是怎麼做才好？」瑪拉納悶。●書籍特色善良是孩子從小需要學習的一種能力。透過可愛的動物圖片，以及人物角色對話，讓孩子學習善待自己的同時，也善待他人。★系列特色：跟著生動、有趣的動物一起學習禮儀。第一集《老虎學餐桌禮儀》：教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位禮貌、守規矩的小孩。第二集《企鵝學公共禮儀》：教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。第三集《無尾熊學善良》： 教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。
品格教育繪本系列：老虎學餐桌禮儀、企鵝學公共禮儀、無尾熊學善良
●內容簡介 ★禮貌是一種美德。當我們在成長的過程中學會了有禮貌，將成為一個更有價值、更受人喜愛的人。 ★禮貌的溝通可以讓彼此更容易理解對方的想法。遇到問題也可以一起找到解決問題的辦法，而不是吵架或是生氣。 「我肚子餓了！我要吃飯！」 「給我那個玩具！」 「我不小心摔壞你的玩具了！」 「咦……為什麼大家總是不跟我玩？是不是說錯了些什麼呀？」 為什麼有禮貌這麼重要呢？禮貌是指我們對別人表現出友善、尊重和關心。這是非常重要的喔！因為它讓我們和別人相處更愉快，建立良好的關係。 故事中的老虎、企鵝、無尾熊也曾經像每個小朋友一樣，因為沒有禮貌，行為舉止都不考慮他人的感受，而在交朋友的路上處處碰壁，該怎麼辦呢？ 別擔心！跟著小動物們一起養成善良有禮貌的好習慣吧！ #1《老虎學餐桌禮儀》 鱷魚凱蒂要辦一場茶會， 這時有三隻非常粗魯調皮的老虎闖了進來。 他們喝東西很大聲而且還打嗝， 他們吃東西很大聲而且很貪心， 他們在桌子上跳舞， 在椅子上晃來晃去…… 還會有人再邀請這些老虎參加茶會嗎？ ◆教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位禮貌、守規矩的小孩。 #2《企鵝學公共禮儀》 小威多靈頓鎮上住滿了調皮的企鵝！ 他們鬧哄哄！ 他們臭兮兮！ 他們真的很無禮！ 有消息傳來說，皇帝即將舉辦一場大競賽。 這些企鵝真的很想贏， 可是他們必須先學會改變自己的行為…… ◆教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。 #3《無尾熊學善良》 無尾熊瑪拉今天過得真不順！ 「我的碗摔成了碎片， 洋裝上潑滿了早餐！ 我畫的圖濕答答，皺成了一團。」 小老鼠提議瑪拉開始做善良的事， 這樣她很快就會好起來。 「可是怎麼做才好？」瑪拉納悶。 ◆教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。 系列特點 跟著生動、有趣的動物一起學習禮儀。 第一集《老虎學餐桌禮儀》： 教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位禮貌、守規矩的小孩。 第二集《企鵝學公共禮儀》： 教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。 第三集《無尾熊學善良》： 教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。 ◎故事特色： ★《老虎學餐桌禮儀》 以三隻沒有禮貌的老虎們打攪一場朋友們的派對為主題，從朋友的疏遠中明白自身的不足，進而理解餐桌禮儀的重要性。餐桌是家人之間交流感情的好地方，愉快、良好的用餐氛圍，能夠讓家人的感情更加緊密。同時，餐桌禮儀屬於社交的一部分，從小開始培養孩子的習慣，學習做個有禮貌的孩子。 ★《企鵝學公共禮儀》 透過一群本來粗鄙無理的企鵝們，為了贏得國王的獎賞而努力改變的故事，從最基本的「請」、「謝謝」、「對不起」開始做起，從小開始教導孩子，學習基本的公共禮儀，培養適當、良好的行為舉止。教導孩子們禮儀，以及禮儀為何如此重要的絕佳方法，學習做個乖巧有禮的孩子。 ★《無尾熊學善良》 無尾熊瑪拉度過了糟糕的早晨，於是她把情緒宣洩到周遭的對象上，讓大家也受了傷，但她卻沒有感覺好過一點，在老鼠的引導之下，瑪拉一步步的明白了善良的真諦，不僅讓大家感覺到愛，也讓自己深鎖的眉頭舒緩了開來。善良是孩子從小需要學習的一種能力。透過可愛的動物圖片，以及人物角色對話，讓孩子學習善待自己的同時，也善待他人。
大刺蝟與小刺蝟系列套書
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在書頁間，翻出了鬱鬱蔥蔥的自然、漫天星光， 走一段路，走出了滿目詩意與美麗，近在身邊。 ＼＼跟著螢火蟲從夏夜走到秋天／／ #1《大刺蝟與小刺蝟1：等一下》 天色漸漸黑了，大小刺蝟走在回家的路上。 但是，路上的景色，絆住了他們的腳步。 原來有太多美麗的事物了，小刺蝟不斷的說「等一下」…… ◆多虧了耐心與觀察，才得以發現身邊的美麗 #2《大刺蝟與小刺蝟2：我不怕》 一早起來時，小刺蝟發現大刺蝟不在身邊， 他找了一圈沒找到大刺蝟，除了暗暗的地下室。 但是，他害怕孤獨跟黑暗，一遍遍鼓勵自己「我不怕」…… ◆有時害怕是有意義，有時則不然 #3《大刺蝟與小刺蝟3：我也會》 小刺蝟想要證明自己可以做很多事， 不過他不知道危險，大刺蝟有一點擔心。 即使是爬上樹，從高處跳下，小刺蝟都說「我也會」…… ◆長大了想要獨立，放手則是最溫柔的守護 系列特點 ●作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 ●隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 故事特色 ●第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 ●第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 ●第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。
大刺蝟與小刺蝟3：我也會
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，隨著風紛紛落下滿院葉，層疊交錯。 跟著跟著，一路從夏夜走到了秋天，道聲再見。 大刺蝟和小刺蝟醒來時，庭院裡滿滿的落葉。 經過整夜的暴風雨，風把樹上的葉子都吹落。 大刺蝟忙著整理，小刺蝟說著「我也會」， 大刺蝟爬上樹時，小刺蝟也在後面跟著。 當他看到飛起的瓢蟲，跟著張開雙臂跳下來， 那時候，大刺蝟嚇到一句話都說不出來。 接下來，小刺蝟看到小鼴鼠挖洞，也跟著一起挖。 看到大刺蝟跳到石頭上，小刺蝟也要跳得很高很遠！ 「小刺蝟，你還會做什麼？」 還有好多好多事情，小刺蝟都想說自己也做得到！ 但也許，有些事情小刺蝟沒有辦法做到…… ▍長大了想要獨立，放手則是最溫柔的守護。 小刺蝟想要證明自己可以做很多事， 不過他不知道界線，有時做出了危險的事情。 大刺蝟有一點擔心，但更多的是自豪孩子的獨立。 本書特色 ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 系列特色 跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音
【電子書】大刺蝟與小刺蝟３：我也會
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，隨著風紛紛落下滿院葉，層疊交錯。 跟著跟著，一路從夏夜走到了秋天，道聲再見。 大刺蝟和小刺蝟醒來時，庭院裡滿滿的落葉。 經過整夜的暴風雨，風把樹上的葉子都吹落。 大刺蝟忙著整理，小刺蝟說著「我也會」， 大刺蝟爬上樹時，小刺蝟也在後面跟著。 當他看到飛起的瓢蟲，跟著張開雙臂跳下來， 那時候，大刺蝟嚇到一句話都說不出來。 接下來，小刺蝟看到小鼴鼠挖洞，也跟著一起挖。 看到大刺蝟跳到石頭上，小刺蝟也要跳得很高很遠！ 「小刺蝟，你還會做什麼？」 還有好多好多事情，小刺蝟都想說自己也做得到！ 但也許，有些事情小刺蝟沒有辦法做到…… ▍長大了想要獨立，放手則是最溫柔的守護。 小刺蝟想要證明自己可以做很多事， 不過他不知道界線，有時做出了危險的事情。 大刺蝟有一點擔心，但更多的是自豪孩子的獨立。 本書特色 ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 系列特色 跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音
【電子書】大刺蝟與小刺蝟（3）：我也會
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，隨著風紛紛落下滿院葉，層疊交錯。 跟著跟著，一路從夏夜走到了秋天，道聲再見。 大刺蝟和小刺蝟醒來時，庭院裡滿滿的落葉。 經過整夜的暴風雨，風把樹上的葉子都吹落。 大刺蝟忙著整理，小刺蝟說著「我也會」， 大刺蝟爬上樹時，小刺蝟也在後面跟著。 當他看到飛起的瓢蟲，跟著張開雙臂跳下來， 那時候，大刺蝟嚇到一句話都說不出來。 接下來，小刺蝟看到小鼴鼠挖洞，也跟著一起挖。 看到大刺蝟跳到石頭上，小刺蝟也要跳得很高很遠！ 「小刺蝟，你還會做什麼？」 還有好多好多事情，小刺蝟都想說自己也做得到！ 但也許，有些事情小刺蝟沒有辦法做到…… ▍長大了想要獨立，放手則是最溫柔的守護。 小刺蝟想要證明自己可以做很多事， 不過他不知道界線，有時做出了危險的事情。 大刺蝟有一點擔心，但更多的是自豪孩子的獨立。 本書特色 ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 系列特色 跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音
SDGs生態永續繪本套書：誰吞了史丹利、誰咬著柯林、誰吵醒了威爾森 (1套3冊)
★由生態專家莎拉‧蘿柏茲創作的「SDGs生態永續繪本」， 將海洋垃圾、陸地垃圾、碳原子擬人化，經歷一場冒險之旅。 以幽默故事帶領讀者反思人類對生態帶來的衝擊！ #1《誰吞了史丹利》 史丹利不是普通的水母，他身上帶著條紋，還有兩個提把。 這時候，可怕的事情發生了，有人吞了史丹利！ 可是會是誰呢？就讓我們跟著史丹利潛入海底世界，開啟一段海洋之旅…… ◆符合SDGs閱讀目標14「水下生命」的環保繪本！ #2《誰咬著柯林》 花兒擁有甜蜜的氣味和明亮的色彩， 柯林也想像它們一樣吸引蝴蝶的目光， 可是，柯林脆脆的，還會發出劈啪作響的聲音， 他在森林裡面顯得格格不入…… ◆符合SDGs閱讀目標15「陸域生態」的環保繪本！ #3《誰吵醒了威爾森》 威爾森莫名其妙的從海底深處被吵醒， 通過一根管子，被帶到了一輛車子裡， 從此奔波漂泊著……推來撞去，飄上飄下。 他只想要趕快回到夢鄉之中，不受打擾！ ◆符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本 ◎故事特色： ●《誰吞了史丹利》將海洋垃圾擬人化，讓孩子們與塑膠袋──史丹利一同經歷跌跌撞撞，看見動物對塑膠袋充滿疑惑，史丹利自己也感到害怕與「身不由己」，進而發現危害自然生態的源頭不是垃圾本身，而是製造垃圾的人類，丟棄一個小小的塑膠袋，也可能造成大大的影響。 ●《誰咬著柯林》將陸地垃圾擬人化，讓孩子們與零食袋──柯林一同經歷跌跌撞撞，看見動物對零食袋充滿疑惑，被香噴噴的柯林吸引，大家競相的爭奪他，舔一口、咬一口的，使得柯林「身不由己」的在森林裡輾轉著。 ●《誰吵醒了威爾森》將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終落下回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 系列特點 ●作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫。 ●故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。因為人們隨便丟棄垃圾，可能導致動物吃進肚子，害得動物生病。還有人類使用化石燃料，不珍惜能源，對氣候帶來的影響。故事潛移默化了這點，最後將垃圾轉化成再利用的橋段，也為孩子示範了正確丟垃圾、垃圾再利用的環保觀念。
誰吵醒了威爾森(SDGs閱讀書房)
碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？ 由生態專家創作的「氣候議題繪本」， 將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅， 帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！ ★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！ 威爾森在遠比鯨魚便便，以及 好多好多死魚底下更深的地方── 誕生了。 他在地底下住了好幾百萬年， 睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘…… 直到一艘大船出現。 大船探下一根長長的金屬管， 將威爾森從地底下吸了上來！ 把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。 威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑， 落地在綠草上時，又被牛一口吃下， 隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁， 他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。 威爾森真的好想好想回家， 這時候，他聽見了一個聲音…… ▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「碳原子」的視角， 從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。 在孩子心中種下愛護地球的種子。 本書特色 ★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。 ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。 熱情推薦（依首字筆畫數排列） 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
【電子書】誰吵醒了威爾森
碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？ 由生態專家創作的「氣候議題繪本」， 將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅， 帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！ ★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！ 威爾森在遠比鯨魚便便，以及 好多好多死魚底下更深的地方── 誕生了。 他在地底下住了好幾百萬年， 睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘…… 直到一艘大船出現。 大船探下一根長長的金屬管， 將威爾森從地底下吸了上來！ 把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。 威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑， 落地在綠草上時，又被牛一口吃下， 隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁， 他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。 威爾森真的好想好想回家， 這時候，他聽見了一個聲音…… ▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「碳原子」的視角， 從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。 在孩子心中種下愛護地球的種子。 本書特色 ★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。 ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。 熱情推薦（依首字筆畫數排列） 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
【電子書】誰吵醒了威爾森
碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？ 由生態專家創作的「氣候議題繪本」， 將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅， 帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！ ★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！ 威爾森在遠比鯨魚便便，以及 好多好多死魚底下更深的地方── 誕生了。 他在地底下住了好幾百萬年， 睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘…… 直到一艘大船出現。 大船探下一根長長的金屬管， 將威爾森從地底下吸了上來！ 把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。 威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑， 落地在綠草上時，又被牛一口吃下， 隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁， 他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。 威爾森真的好想好想回家， 這時候，他聽見了一個聲音…… ▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲， 帶孩子從一個「碳原子」的視角， 從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。 在孩子心中種下愛護地球的種子。 本書特色 ★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。 ★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。 ★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。 熱情推薦（依首字筆畫數排列） 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音
大刺蝟與小刺蝟2：我不怕
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，浮現心底的孤獨與害怕，鼓起勇氣。 走一段路，走出了未知的恐懼慌亂，溫暖化解。 一早，小刺蝟醒來時，發現大刺蝟不在身邊， 小刺蝟很小心的將他的鼻子探出門外， 他一遍遍的呼喚大刺蝟，可是沒有得到回應。 小刺蝟只好走出房子，開始尋找大刺蝟， 屋頂、樹叢下、大樹找一圈還是沒有看見， 現在，只有暗暗的地下室還沒去過。 小刺蝟不喜歡黑暗，但他還是鼓起勇氣往下走， 一路上，小刺蝟不斷的對自己打氣「我不怕」。 恰好，大刺蝟正順著樓梯上來， 「你一定很害怕，小刺蝟！」 「嘿，我才不怕唷！」小刺蝟自誇的說。 接下來，又有什麼樣的事情呢？ ▍有時「害怕」是有意義，有時則不然 小刺蝟怕孤單、怕黑暗，但他嘴上說著「我不怕」。 大刺蝟帶著他到森林散步時，聽見了不明的聲響， 但是，在面對了未知事物後，小刺蝟漸漸的不再害怕了。 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 ──即將出版── 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 本書特色 ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 ★系列特色：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人 郭孚｜繪本．小日子 盧方方｜後青春繪本館主編 「小刺蝟在未知、驚險、好奇、危險裡鼓足了勇氣，正是孩子成長過程裡的寫照。」──繪本職人賴嘉綾 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音
【電子書】大刺蝟與小刺蝟2：我不怕
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，浮現心底的孤獨與害怕，鼓起勇氣。 走一段路，走出了未知的恐懼慌亂，溫暖化解。 一早，小刺蝟醒來時，發現大刺蝟不在身邊， 小刺蝟很小心的將他的鼻子探出門外， 他一遍遍的呼喚大刺蝟，可是沒有得到回應。 小刺蝟只好走出房子，開始尋找大刺蝟， 屋頂、樹叢下、大樹找一圈還是沒有看見， 現在，只有暗暗的地下室還沒去過。 小刺蝟不喜歡黑暗，但他還是鼓起勇氣往下走， 一路上，小刺蝟不斷的對自己打氣「我不怕」。 恰好，大刺蝟正順著樓梯上來， 「你一定很害怕，小刺蝟！」 「嘿，我才不怕唷！」小刺蝟自誇的說。 接下來，又有什麼樣的事情呢？ ▍有時「害怕」是有意義，有時則不然 小刺蝟怕孤單、怕黑暗，但他嘴上說著「我不怕」。 大刺蝟帶著他到森林散步時，聽見了不明的聲響， 但是，在面對了未知事物後，小刺蝟漸漸的不再害怕了。 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 ──即將出版── 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 本書特色 ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 ★系列特色：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人 郭孚｜繪本．小日子 盧方方｜後青春繪本館主編 「小刺蝟在未知、驚險、好奇、危險裡鼓足了勇氣，正是孩子成長過程裡的寫照。」──繪本職人賴嘉綾 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音
【電子書】大刺蝟與小刺蝟（2）：我不怕
★屢獲大獎的德國插畫家，為孩子呈現自然詩意！ 在翻頁間，浮現心底的孤獨與害怕，鼓起勇氣。 走一段路，走出了未知的恐懼慌亂，溫暖化解。 一早，小刺蝟醒來時，發現大刺蝟不在身邊， 小刺蝟很小心的將他的鼻子探出門外， 他一遍遍的呼喚大刺蝟，可是沒有得到回應。 小刺蝟只好走出房子，開始尋找大刺蝟， 屋頂、樹叢下、大樹找一圈還是沒有看見， 現在，只有暗暗的地下室還沒去過。 小刺蝟不喜歡黑暗，但他還是鼓起勇氣往下走， 一路上，小刺蝟不斷的對自己打氣「我不怕」。 恰好，大刺蝟正順著樓梯上來， 「你一定很害怕，小刺蝟！」 「嘿，我才不怕唷！」小刺蝟自誇的說。 接下來，又有什麼樣的事情呢？ ▍有時「害怕」是有意義，有時則不然 小刺蝟怕孤單、怕黑暗，但他嘴上說著「我不怕」。 大刺蝟帶著他到森林散步時，聽見了不明的聲響， 但是，在面對了未知事物後，小刺蝟漸漸的不再害怕了。 第二集「我不怕」：講述了恐懼，以及兒童和成人如何以不同的方式應對恐懼。小刺猬害怕黑暗和孤獨，但他逞強的說不怕路上的汽車，也不怕狐狸。所以大刺猬教導小刺猬，有時害怕是有意義，有時則不然。溫暖而令人回味的插圖使成年人可以輕鬆地與孩子們談論恐懼。 ──即將出版── 第三集「我也會」：講述了放手與獨立。當大刺蝟在整理落葉時，小刺蝟也跟在後頭，覺得自己可以幫忙。然而他在幫忙的過程中卻發生了危險，使得大刺蝟憂心忡忡。主題呈現，孩子們希望能夠做成年人可以做的一切。而大人通常不知道該如何處理，一方面他們不想讓孩子氣餒，但另一方面又不想讓他們嘗試可能會有危險的事情。 本書特色 ★作者布麗塔．泰肯特拉普(Britta Teckentrup)為德國插畫家。其畫風充滿詩意的自然，擅長以油畫筆觸、版畫質地做出層次分明的畫面。用色鮮明卻又帶著細膩的變化，彷彿為讀者帶來了一場森林奇幻冒險。 ★隨著書頁上的螢火蟲，一路跟著大小刺蝟回家，並在翻頁呈現了自然景象，循序漸進的陪著讀者走過景象轉換與帶來生命力量。適合作為睡前晚安故事。具有教育意味，但不流於刻板的定型。 ★系列特色：跟著螢火蟲從夏夜走到秋天 第一集「等一下」講述了觀察與耐心。故事乍看是小刺蝟不願意天黑就回家。而大刺蝟耐心詢問「我們還要等什麼？」直到月亮升起，晚間的生物在森林裡開始活動，看見漫天的星光後，才發現了美就在身邊。我們跟大刺蝟一樣，多虧了小刺蝟的等一下，才得以看見鬱鬱蔥蔥的自然展現在眼前。當然也多虧了大刺蝟願意耐心的聆聽小刺蝟的要求，並陪著他走了這一路。 超暖心推薦（依首字筆畫數排列） 李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人 唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人 郭孚｜繪本．小日子 盧方方｜後青春繪本館主編 「小刺蝟在未知、驚險、好奇、危險裡鼓足了勇氣，正是孩子成長過程裡的寫照。」──繪本職人賴嘉綾 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊無注音
元素方城市（迪士尼繪本系列）
皮克斯動畫工作室打造最「素」配的電影！ 帶你探索超乎想像、能量滿滿的奇想世界。 水火注定不能相容嗎？ 「元素方城市」是有著四大元素「民眾」共存居住的城市， 包括很愛放空的「風」、土裡土氣的「土」、 很懂「溶」合的「水」，以及火力全開的「火」。 在共存的最大原則下──「元素無法相容」 小炎與水弟相遇了…… 「小炎」無比聰明卻脾氣火爆，常常不小心就炸開。 「水弟」幽默風趣且脾氣溫和，總是能夠控制情緒。 人們總是說「元素無法相容」，但是，當水與火相遇， 又將會發生什麼事情？水深火熱，或是水火也相容？ 電影原著繪本系列特色 ◇ 精選各式各樣的迪士尼經典動畫，繽紛主題應有盡有！ ◇ 將電影原著化為紙上故事，讓讀者重溫經典的感動。 ◇ 文字淺顯易懂，適合親子共讀及孩子自行閱讀。 ※適讀年齡：3歲以上、無注音
