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台語講予伊鬥句：台詩300首・情境四句聯
台南市建城四百年，府城風光、語言文化，是遮爾優美高雅，徛佇這塊土地，阮感受榮耀、歡喜佮意，向望為母語的傳承，盡一份心、出一份力。 我創立「臺南市台語文化班學會」推展台語，深耕到社區，自我要求課程愛符合社會、貼近生活，以實用為主、提升文學程度為輔，鼓勵學員參加教育部台語認證，提證書表示脫離母語青盲牛的證明，領紅榜單感受母語的榮光。阮嘛以身作則做示範，佇各區上課了後，用台語記錄上課的過程囥上面冊抑是迷眾頁，用四句聯貫串課程主題佮活動，描寫當工的重點佮情境，配合上課的畫面，成做早安圖卡，會當回顧，嘛會使佮親情好友相借問，因為有四句聯文字佇圖卡，所以會使傳播台語文化，順紲展現台語文學的新意境，誠淺白、足生活化。 我自107.1.19開班以來，逐工的早安圖卡四句聯，傳送民間社會、學員群組已經八冬外，避免後代走揣，趁這時落文字記錄流傳，共最近這三冬的四句聯蒐集篩選，分做九大類別，數量篇章倚欲四百首，加相片通好看圖講故事體會詩境，加賞析註解，當做小品文消遣人生，掃瞄QR-code聽詩句綴讀綴唸無問題，冊傷厚無利便，所以分做二本，冊名《講予伊鬥句：台語三百首～情境四句聯》、《講予伊紲拍：台語三百首～情境四句聯》兩本。 講台語媠閣奅，歡迎來讀冊，現流仔的課程，生活化講心情、實用化做記錄、趣味化笑談人生。
台語講予伊紲拍：台詩300首・情境四句聯
台南市建城四百年，府城風光、語言文化，是遮爾優美高雅，徛佇這塊土地，阮感受榮耀、歡喜佮意，向望為母語的傳承，盡一份心、出一份力。 我創立「臺南市台語文化班學會」推展台語，深耕到社區，自我要求課程愛符合社會、貼近生活，以實用為主、提升文學程度為輔，鼓勵學員參加教育部台語認證，提證書表示脫離母語青盲牛的證明，領紅榜單感受母語的榮光。阮嘛以身作則做示範，佇各區上課了後，用台語記錄上課的過程囥上面冊抑是迷眾頁，用四句聯貫串課程主題佮活動，描寫當工的重點佮情境，配合上課的畫面，成做早安圖卡，會當回顧，嘛會使佮親情好友相借問，因為有四句聯文字佇圖卡，所以會使傳播台語文化，順紲展現台語文學的新意境，誠淺白、足生活化。 我自107.1.19開班以來，逐工的早安圖卡四句聯，傳送民間社會、學員群組已經八冬外，避免後代走揣，趁這時落文字記錄流傳，共最近這三冬的四句聯蒐集篩選，分做九大類別，數量篇章倚欲四百首，加相片通好看圖講故事體會詩境，加賞析註解，當做小品文消遣人生，掃瞄QR-code聽詩句綴讀綴唸無問題，冊傷厚無利便，所以分做二本，冊名《講予伊鬥句：台語三百首～情境四句聯》、《講予伊紲拍：台語三百首～情境四句聯》兩本。 講台語媠閣奅，歡迎來讀冊，現流仔的課程，生活化講心情、實用化做記錄、趣味化笑談人生。
【電子書】初級泰文（1）：聽故事學泰文
「初級泰文一 聽故事學泰文」是透過「泰國文化故事」讓學習者對於原本枯燥乏味的文字紀錄有更深刻的印象。許多成人泰語學習者本身都有明確的學習目標，無論是為了工作、投資、退休等目標，泰文字母的學習都是最初的第一步，而成人泰語學習者與兒童泰語學習者的差異，使得成人難以在無壓力的環境下順利的、簡單的記憶這些東南亞的文字，因此筆者自2013年教書以來便嘗試站在自己曾經是一位不懂泰國文化的學習者立場思考，藉此規劃此課程與教材，試圖讓更多學習者可以從不會學到會，因為天生就會的東西無法傳授，但學習過程的經驗與方法可以教導。
【電子書】初級泰文（2）：看故事學泰文
本書為「初級泰語二」，學習者須先學習「初級泰語一」、「聽故事學泰文」，認識了泰文文字，「初級泰語二」為子音與母音的自然發音與調號發音的運用，學習泰文的五種聲調。本書的學習過程包含習作與筆試測驗，建議搭配台灣資深態與教師張君松講師所著的教材，現行大學泰語課程教材「大家來學泰語」一起使用，便能在最短一年內訓練台灣學習者學會泰文發音。作為語言教學研究者，我仍持續不斷進行研究，亦希望能在未來找尋到更多不同的教學法，讓更多台灣學習者享受學會泰國語文的樂趣，讓台灣人透過泰國文自認識泰國文化。
【電子書】初級泰文（3）：玩泰國學泰文
「初級泰文三：玩泰國學泰文」不僅僅是一本學習泰文拼字規則的教材，也是一本認識泰國觀光文化的教材，本書依照「拼字規則學習」與「泰國觀光景點認識」分成兩部分。在尾音拼字結構部分共分為六課學習，觀光景點部分有分為六大地區認識。在拼字規則的課文當中，除了基本規則單字以外，另外也附上延伸單字，同時每一刻都有單字文法學習單元，以及基本規則練習題等。
