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把心情變美味的「情緒餐廳」：教孩子「心理訊號」，成為自己的情緒小廚師
本書簡介讀者滿分最好評！最大網路書店「年度之選」（YES24, Aladin）年度好書入選！韓國出版文化協會（KPIPA）韓國各大圖書館「主題推薦書」家庭＋學校最佳輔助讀物．情緒認知與表達的好幫手．溫暖的治癒力量．培養自我認同感【專序推薦】王意中 ／臨床心理師、王意中心理治療所所長陳櫻慧／童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人【佳評推薦】從識別情緒到規劃心靈菜單，讓孩子在美味的故事中，學會與自己共處。～～沈惠馨／「幼教老師之創意大發現」版主來情緒餐廳，把孤單揉成甜甜麻糬，點亮星星，找回快樂的力量！～～張旭鎧／兒童職能治療師 願每個孩子的心中，都有一個把心情變美味的地方，陪伴他們長大。～～曾心怡／臨床心理師、伴旅心理治療所所長食物的酸甜苦辣，如同孩子心中的喜怒哀懼，這本書用美食談情緒，溫柔陪伴孩子學會接納感受，慢慢練習自我調節。～～蔡佳璇／臨床心理師、哇賽心理學執行長「你今天的心情，是什麼味道呢？」「想不想成為，自己的情緒小廚師！」「美好料理很珍貴，你的情緒也同等重要，如同做料理那樣，你也可以料理自己的情緒。」 只要願意，你，或者和小孩一起，無論是餐廳，也可以在自家的「情緒廚房」，細細品味情緒散發出來的風味，就像享受美食那樣。 城市裡有這麼一家餐廳，很特別！沒有菜單卻能為你料理出一道道的「情緒美食」。 當你開心、感到溫暖時，廚師會用「草莓鮮奶油妖精」做成草莓杯子蛋糕，讓你的笑容持續綻放。 要是怒氣沖沖闖進餐廳，來到桌上的會是既燙且辣又能點燃怒火的「辣炒年糕」。你得謹慎小心地慢慢吃，伴隨口中似乎冒出火的同時，年糕味道已然逐漸熄滅心中的熊熊怒火！ 在傷心難過時，端出來的是幫你止住淚水的麵包，以及熱呼呼的「南瓜濃湯」把你緊緊擁抱，並且溫暖心裏每一個小角落。 害怕、孤單、憂鬱……是的，無論哪一種情緒，都能在這裡找到紓解；不僅如此，你甚至可以和廚師一起做，成為自己的情緒小廚師。本書特色◆【閱讀啟發】 情緒並無年齡限制，在你溫柔陪伴孩子閱讀時，可以一起品味自我情緒，察覺不同心情時的想法，以及會有的行為變化。 你也可以把家裡設計成「情緒廚房」，料理喜歡的美食來面對不同情緒的變化，無論是你自己或是小孩。 情緒是抽象、難以捉摸的，《把心情變美味的情緒餐廳》提供一個靈感，讓你察覺內在情緒，以及透過日常的具體事物來引導抒發情緒，可以是料理廚房、玩具室又或者是遊戲。◆家庭＋學校最佳輔助讀物：讀者滿分最好評；韓國各大圖書館「主題推薦書」◆情緒認知與表達的好幫手：將心理狀態轉化為食物與味道，讓孩子更容易理解並表達當下感受。◆溫暖的治癒力量：透過溫暖且富有色彩的視覺設計，能夠舒緩壓力與適合親子共讀討論。◆培養自我認同感：幫助孩子認識「自我情緒」，並且鼓勵孩子在面對負面情緒時，不要壓抑而是像挑選食物那樣，選擇適合自己的緩解方式。適讀年齡： 4～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀（附注音）六大領域分類：兒童心理、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、共同合作、創意發想關鍵字：情緒辨識、兒童輔導、想像力開發、親子共讀
孩子吵鬧抓狂，怎麼辦？：理解高敏感孩子的內心小劇場，正確陪伴才能走出情緒失控
本書簡介系列橫掃亞馬遜、紐約時報、今日美國暢銷榜 TOP 1全球350萬家長推崇！「情緒教養」繪本代表作！《時代》雜誌讚譽「千禧世代的育兒導師」 教養權威貝琪博士，獻給「高敏感家庭」的情緒安頓引導書「走開，出去！」當孩子吵鬧抓狂、甚至推開你時，該怎麼辦？ 反應這麼激烈，是故意跟大人作對嗎？琵雅最開心的事，就是和哥哥一起玩「祕密特務」。直到一個意外的小絆倒，讓她覺得自己搞砸了一切！恐懼與焦慮排山倒海而來，琵雅僵在原地、心臟狂跳，所有情緒在體內翻騰，接著爆發了。她大吼大叫，甚至用力推開想要幫忙的大人。這不是琵雅故意找碴，她只是一個「高敏感孩子」，正被巨大的感受淹沒。為什麼有些孩子反應這麼劇烈？家長該如何應對？這個故事讓我們看見，高敏感孩子的攻擊或排拒，往往並非叛逆，而是「情緒超載」的求救訊號。貝琪博士透過溫和堅定的筆觸，教導父母如何在如履薄冰的日常中保持穩定，接住那個受傷的孩子。讓孩子明白：「當我表現最糟的時候，依然值得被愛。」透過這則充滿共鳴的故事，幫助孩子理解：【我不是壞小孩】：明白失控的行為不代表「我」很壞，撕下負面標籤。【找回平靜的方法】：在心情大爆炸、想推開人時，練習安頓自我感受。【爸媽是我的避風港】：知道無論發生什麼事，大人都會接住我，給予安全感。由臨床心理學家、教養平臺 Good Inside 創辦人——貝琪．甘迺迪 博士（Dr. Becky Kennedy）親自創作，精準擊中高敏感家庭痛點。書末特別附錄【家長加油站】，提供具體對話模板與行動策略，幫助父母在爆發時刻，成為孩子最穩定的依靠。本書特色1）擊中教養痛點，引發共鳴 以挫折引發的爆發為開場，真實描繪高敏孩子「外表帶刺、內心求救」的衝突現場，讓家長與孩子在故事中看見彼此。2）畫風細膩，精準呈現內心風暴 豐富的色彩與動態線條，將孩子體內抽象的情緒翻騰視覺化，讓大人小孩都能直觀感受高敏兒的內心世界。3）穩健陪伴的實際示範 書中大人不急於糾正行為，而是透過「穩健領導」接住孩子的情緒。是一場堅定陪伴的教養示範，建立親子之間不被風暴動搖的安全感。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、自主管理、關懷合作閱讀關鍵字：高敏感、情緒調節、親子關係、內在良善、正向教養
一桶顏料打翻了
本書簡介信誼文學獎第32屆圖畫書創作入圍色彩美學奇妙配方！開啟孩子創意力、想像力心情＋顏色連結學習單，識別情緒樣貌與共感同理心生活是個「大寶盒」，你多久沒陪孩子一起探索了？＞＞專家達人佳評讚賞！＜＜ 留白的街道，顏色如魔法般流動，勾勒出一座由色彩匯聚而成的繽紛動物園。透過動物的色調，引導孩子發現色彩的祕密配方，認識色彩的變化與融合，溫暖、柔和且充滿童趣。~~維多叔叔，Podcast 維多叔叔的故事歡樂車 從孩子會說話開始，「顏色」就是我們最愛的共同話題。《一桶顏料打翻了》引導孩子認識色彩、發現細節，動物角色超可愛！熱情推薦給所有五彩繽紛的孩子與爸媽們，喚醒色彩碰撞的想像力。~~虞承璇，新聞主播 這是一本充滿韻律與童心的繪本，以繽紛色彩描繪心情的流動，搭配生動有趣的動物們，陪孩子讀懂感受，也溫柔靠近大人最純真的內心，提醒我們拾起生活中的小美好，讓人會心一笑！~~林予晴，Toyerguide創辦人 孩子的歡樂開心，能讓想像力、創造力盡情揮灑，猶如裝了翅膀、加上魔法，生活不再枯燥無聊而是妙趣橫生、精采無比！ 本書作者，曾任非營利幼兒園園長的趙啟傑，不僅是正向教養、幼兒輔導、藝術療育、自然遊戲講師，亦於大專院校擔任師培講師，他將油漆桶的滾落的「單純意外」，華麗轉身成了「動物走秀伸展台」！ 透過資深插畫家黃雅方的溫暖筆觸，在平凡無奇的道路上，一場艷麗表演就此開演。每位動物模特兒以不同走位登場，一會兒牠們各自懷抱不同心情踩著獨特步伐，一會兒卻又隱身消失在顏色之中……引來了變色龍將一切化為繽紛的彩虹，最後清道夫結束了這場盛宴，卻留下令人玩味與無比遐想。 本書連結了「色彩」與「情緒」，除了顏色辨識之外，也賦予每種色彩的情緒：「安心」的黃色是、「放鬆」藍色等等。父母能引導孩子透過顏色，來察覺自己抽象的情緒，是一部兒童社會情緒學習（SEL，Social Emotional Learning）旨趣盎然的繪本佳作。 更值得一提的是，書末數個學習單包括了：連連看、尋寶遊戲、心情著色等，透過這些學習單小朋友將能提升圖像力；練習辨識顏色與計數；情緒識別與感受分享等等。 生活就是個「大寶盒」，裡頭藏著好多好多特別的小東西！也許是一片白油漆、一隻爬來爬去的小蟲，或是一片會跳舞的葉子……就等著你陪同孩子一起探索。當發現不一樣事物時，你會產生哪些心情呢？試著想想：「這可以變成什麼故事？」 快去找看看，把想法畫下來、寫下來，然後變成你自己的故事，並且開心地分享周遭所有的朋友。適讀年齡：３~6歲親子共讀，7歲以上自己讀（附注音）關鍵字：SEL（社會情緒學習）、認識色彩、情緒察覺、共感同理心閱讀啟發：想像力、創造力、情緒表達、色彩美學本書特色※六大領域分類：美感體驗、情緒察覺、人際共感、推理認知※六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、想像創造、推理賞析、關懷合作✔「色彩捉迷藏」：利用色彩特性創造出如捉迷藏般的趣味與想像空間。✔情緒與色彩連結：抽象的感受視覺化，幫助孩子認識自我覺察。✔節奏感互動敘事：故事充滿節奏，孩子閱讀時不自覺跟著互動。✔開啟創意想像力：培養孩子觀察力與想像力，在平凡事物中發掘靈感與故事。✔社會情緒學習：透過色彩與情緒對應，引導孩子練習辨識、表達並與分享以及共感同理心。
身體界線護城河：建立「親子安全圈」，察覺侵害危險訊號，孩子能拒絕與學會求助
本書簡介手機、網路，現實生活……如何「全天候」守護孩子不受侵害？！「誘騙警訊檢查表」「紅旗警訊」「安全圈手掌圖」，早一步！阻斷危險發生父母家長、教育人士必讀，兒童身體安全最佳工具書！國立成功大學法律學系教授__李佳玟臺北市北投區文化國小校長__林瓊珠諮商心理師‧人生設計心理諮商所共同創辦人__盧美妏～～盛讚推薦～～書評人__射手媽咪婷婷～～專文導讀～～ 現實生活或網路虛擬世界時不時出現拐騙、侵害事件。根據美國權威機構調查：「約莫每9位女孩有1位、每20位男孩有1位，在18歲前曾遭受性騷擾或虐待，而且90%加害者也可能是孩子認識的人。」★大人的擔心，該怎麼辦？！別讓「萬一」成了終身夢魘 這世界並不完美，明處或暗處難保有著危險人物，會突然發動攻擊或以柺騙手段誘人掉進暗黑陷阱。於是父母總是掛心：＃擔憂孩子出門被拐、被騙，心情糾結難以放鬆……＃爸爸擔心女兒安全，絮絮叨叨念著：這裡不能去、那裡很危險……＃孩子在學校遭遇不好的事，回家不敢說、老師也不知道……＃手機給不給好為難，色情、陌生交友、不正當聊天室、詐騙訊息一大堆…… 大人的這些擔憂、焦慮，甚至是限制、恐嚇式教育都無法成為真正的「護城河、防護網」，最關鍵也最有效的是，大人要學會正確態度與方法與孩子互動、引導，教會他「預先警覺」，以及能提防與拒絕的「自主能力」。★「身體界線」徹底懂！保持「紅旗警戒」更能求助「安全圈」 本書不僅讓孩子徹底懂自己的身體界線，哪些是「私密部位」專屬於自己的觀念，以及要是有人企圖跨越、冒犯時，身體會產生不舒服感的「紅旗警戒」而加以拒絕，並且明白該怎麼在當下求助或者事後告知「安全圈」可以信任的大人。 值得一提的是，作者更教會父母與孩子如何安全地使用手機與網路，如何辨識網路世界的危險訊號，分辨隱晦的誘騙手段，甚至當有人要求保密來操控小孩，該如何正確面對與回應。★最友善的書寫與繪畫風格，情境、分析、重點提示，一應俱全 本書主角達比以各種情境演練，帶領孩子與親師快速進入問題探討與簡決方案，包括了：►►教會孩子辨識危險訊號；►►加害者常用的誘騙手段；►►練習說「不」與理解身體界線；►►建立「安全圈手掌圖」；►►手機、網路使用該有的警覺；►►「誘騙警訊檢查表」描述加害者特徵等等。 除此之外，精心設計「一定要記住！」加強孩子記憶；以「紅旗」標示危險訊訊號、每一個篇章都貼近日常、實際可用。隨書並附有提醒大人的深度解析與角色扮演建議，鼓勵親子共讀，讓保護在傷害發生前，就先一步開始！本書特色◆取材自日常生活，範例都是孩子真的可能遇見的情況 幫助孩子學習保護自己的身體，建立安全意識。◆文末附有照顧者指南，以及每篇章的詳解，家長也適合閱讀並應用 以簡單易懂的方式，教導孩子關於同意權和身體自主權的重要性。◆除現實生活外，網路使用安全也包含在內，內容與時俱進 藉由辨識潛在的危險信號，讓孩子學會保護自己，遠離不適當的接觸。孩子可以——◆辨識「身體警訊」◆判斷誘騙的行為◆清楚說「不」◆保護自己的身體界線◆分辨「祕密vs.驚喜」◆判斷網路上不安全的聊天◆拒絕提供照片與個資◆尋求安全圈的大人家長可以——◆從孩子的反應看出異樣◆知道什麼是誘騙技巧（真正的危險）◆知道「加害者往往是認識的人」◆學會在孩子揭露時正確反應◆建立家庭的「網路使用規則」◆陪孩子練習界線與同意◆用書中的問題清單展開對話適讀年齡：6歲以上、家長六大領域分類：語文、情緒、認知、社會六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理關鍵字：身體、危險、安全、騷擾、虐待、自我保護、不舒服、誘騙
開啟天空的魔法樹：打破冷漠灰暗城市的綠色奇蹟
本書簡介英國環境教育「年度推薦繪本」，權威藝術大師暖新力作！在鋼鐵與水泥建構的暗灰城市，魔法種子破土而出，綠色力量化解人際疏離與自私這個故事用神祕又神奇的種子比喻善良美好的意念。黃筱茵（本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【護樹推薦】邦媽的浮誇貝比｜親子共讀部落客、花小姐說晚安。薇薇老師｜幼兒藝術工作者黃麗羽老師｜FB珍妮閱讀筆記坊版主、蔡孟耘（小壁虎老師）｜國小資深教師劉淑雯｜南加州師範學院兼任教授、臺北市立大學退休教授、教育部中央輔導群委員和輔導團指導教授【國際媒體讚賞】《衛報》(The Guardian)：「作者用畫筆為冰冷的城市帶來呼吸感。這是都市的孩子都值得擁有的繪本，它教會讀者在鋼鐵森林中尋找生活的詩意。」《柯克斯書評》(Kirkus Reviews)：「故事雖然簡單，但視覺張力極強。麥克斯與樹的互動感人至深，它不僅是環保寓言，更是獻給勇氣的頌歌。」【內容提要】小孩麥克斯居住在被鋼鐵與混凝土包圍的灰暗城市，摩天大樓遮蔽了藍天，機器咆哮聲掩蓋了自然。在冷漠的世界裡，市民低頭忙碌，忘了生活真正的意義與感受。神奇的鳥兒帶來一顆種子，當麥克斯找到它時，他決定給予它最溫柔的守護。當樹木衝破水泥、伸向天空，打破人類心中的隔閡，讓冷漠的鄰里開始聚集、交談與共賞。即便在最灰暗的環境，只要保有純真與勇氣，播下綠色種子，人們都能擁抱那蔚藍的天空。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：同理心、社區共好。閱讀啟發：環保意識、都市綠化。本書特色1.極致的視覺對比：繪本從最初壓抑、單調且冷漠的灰色都市，隨著魔法樹的成長，逐漸轉變為充滿生機、色彩斑斕的綠色奇蹟。色彩變化完美呈現環境改善對人類心靈的影響。2.「微小行動」引發「巨大改變」：主角麥克斯只是平凡的小男孩，但他對小植物的細心照料（說故事、演奏音樂），展現即使是孩子的小小心意，也能成為打破冰冷體制的關鍵力量。3.現代都市生活的反思：故事深刻描寫人類在繁忙、機械化城市迷失的狀態，透過魔法樹的出現，凝聚社區力量，將毫無生氣的城市恢復欣欣向榮與希望。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：自主管理、覺知辨識、表達溝通
愛生氣，我該怎麼辦？孩子的負面情緒，教會他如何放下
本書簡介兒童圖書中心年度選書（美國威斯康辛大學）、班克街教育學院「年度最佳童書」＼馴服情緒小怪獸！氣噗噗的鬧彆扭，轉化成「愛與關懷」／「健康的情緒管理，才能讓我們看見生活中更多美好的風景。」黃筱茵 （本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀【找到情緒出口推薦】安東媽｜北美阿德勒親師諮詢師、A C P兒童專注力訓練師、英國兒童遊戲師徐瑜亭｜職能治療師、陳其正（醜爸）｜親職教育講師黑默｜FB黑默的流水帳粉專版主、楊雅雯｜FB跟著黑羊遛小孩粉專版主【國際媒體讚賞】這是教導孩子識別和命名情緒的重要技能寶典。──《柯克斯評論》為了堆滿「憤怒管理」書籍的架上又添新成員。──《書單雜誌》校園必備！緩解衝突實用TIPS！【內容提要】小女孩從書頁剛開始就告訴我們，她生氣了──當有人試圖拿走她的玩具時；沒有時間去游泳而覺得不公平時；或者在學校受到別的孩子排擠而很受傷時……她很生氣，有時氣到無法言語，但即使試著表達，卻不是都能解決。然而她最終了解自己的憤怒情緒，也學會了如何和它共處……適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、情緒、正念、說話術。閱讀啟發：親子關係、情緒調節。本書特色1.細膩捕捉情緒複雜反應：陪孩子觀察、探索在哪些狀況下會生氣，生氣時與旁人互動的情境。2.人物表情平凡又有生氣：時而可愛、時而憤怒，表情全寫在臉上的小女孩，讓畫面更生動。3.引發兒童的共鳴與表達：讓孩子從畫面中探索和聯想自身經驗與事件，說出真實感受。六大領域分類：語文、認知、社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
熊熊的願望：森林最後一片落葉，溫暖孩子耐心與善良
本書簡介亞馬遜書店3到5歲最佳書籍（編輯精選）！善良的堅持守候、無私分享最溫暖在寧靜的雪中，小熊找到自己的願望，也讓讀者看見——每個願望都值得被溫柔等待。李貞慧｜譯者‧繪本閱讀推廣人 專文導讀【一起來許願推薦】杜嘉佳｜繪本帶我去旅行彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人陳櫻慧｜童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人《科克斯書評》(Kirkus Reviews)讚譽：形容本書是「溫柔而深思的耐心之歌」，盛讚文字在歡樂與渴望間取得完美的平衡。《書單雜誌》(Booklist) 稱讚：本書是「關於等待的一堂可愛、溫和的課程」，特別提及它為孩子提供豐富的語言來談論毅力和友誼。【故事提要】關於耐心、毅力與慷慨的溫馨故事故事主角小熊聽說，當森林裡最後一片葉子落下時，看到它的人可以許願。為了這個魔法時刻，小熊不顧冬眠的睡意，堅持在秋末轉冬的寒冷中等待。雖然朋友（刺蝟、花栗鼠等）因缺乏耐心而提前離開，小熊仍然堅守承諾，學會在等待中找到樂趣。當最後一片葉子終於落下時 ，小熊許了充滿愛意的願望：希望牠的朋友也能看到這片葉子。充滿友誼和分享的結局，強調愛與無私的珍貴。【繪本哈哈鏡】一堂關於延遲滿足的溫和課程！ 故事核心聚焦於小熊對「最後一片許願葉」的耐心與堅持，展現真正的毅力並非枯等，而是學會適應和享受當下，例如：在初雪中玩耍。 當那片神奇的葉子飄落時，小熊許願，希望朋友都能看到。無私的舉動，從單純的「等待」提到「慷慨與友誼」的高度。 本書提醒：生命中最美好的魔法時刻是，透過分享變得更有意義。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、耐心、同理心、分享。閱讀啟發：親子關係、同理共好、延遲滿足、耐心與毅力。本書特色1.專注於等待的魔法時刻◆故事核心圍繞著傳說：當森林裡最後一片葉子落下時，看到的人可以許願。◆主角小熊為了這個魔法時刻，不顧即將冬眠的睡意，堅持不懈等待著。2.恆毅力的人生課題◆小熊的動物朋友（刺蝟、花栗鼠等）一開始也陪著他，隨著時間流逝，一個個回家休息。◆小熊堅持到最後，他找到「積極等待」的方式，例如：在雪中玩耍，提供耐心和專注的溫柔示範。3.慷慨與友誼的價值◆當最後一片葉子終於飄落時，小熊許下充滿慷慨的願望，希望朋友也能看到這片葉子，共同分享這個美麗的時刻。◆這個結局是故事中最溫暖、最感動的亮點，強調友誼和分享的主題。4.季節交替之美◆故事發生在秋天轉向冬天的過渡期。◆畫面從溫暖的秋日色調逐漸過渡到初雪的安靜與純淨，為讀者帶來關於自然之美的驚奇感。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、自主管理
家裡的錢都從哪裡來？幫助孩子理解工作與收入的意義（金錢素養教室1）
本書簡介＼懂得工作與收入的關聯，學會努力並珍惜每分付出／結合108課綱：財金素養、生活情境學習小故事、大啟發！陪孩子從生活裡學會金錢素養。──黃子欣｜孩子的理財力教練｜從生活出發的金錢啟蒙｜孩子的世界裡，「金錢」是一個既熟悉又神秘的概念。他們看著大人購物、刷卡、用手機付款，也常好奇：錢到底從哪裡來？為什麼大人要上班？手機裡沒有看到的「錢」也是真錢嗎？透過貼近家庭日常的故事，引導孩子從經驗出發理解金錢來源與使用方式，也呼應108課的生活素養。【本書金錢概念與素養】◆錢從哪裡來？：理解「工作」與「收入」◆尊重他人財產：金錢需要「允許」才能使用◆孩子也能賺錢：建立「付出與收穫」的觀念◆從繪本延伸到生活：讓金錢教育自然融入家庭【好評推薦】吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM X PLAY 親子學習社群創辦人宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜譯者暨繪本推廣人周育如｜清華大學幼兒教育學系教授黃子欣｜孩子的理財力教練黃筱茵｜國立臺灣大學外文系兼任講師魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師｜金錢素養教室上課囉～｜金錢素養教室有五個好朋友，各有不同學習經驗，幫助正確理解與學會「金錢價值觀」！在這個過程中，他們發現不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。現在就跟著他們的步伐，一起解開存錢、賺錢、花錢、算錢和分享的奧祕！【故事簡介】週末早晨，獅丹趁媽媽煮粥時偷玩她的手機，不知不覺花了好幾百元買遊戲點數。媽媽發現後氣壞了，告訴獅丹錢不是虛擬的，而是她辛苦工作賺來，原本要用來買食物和生活必需品。獅丹這才明白，金錢和他努力畫出的圖畫一樣珍貴，都是用勞力換來的成果。他懊悔自己沒有經過允許就亂花錢，決心要補償媽媽。於是，他開始主動幫忙做家事，靠勞動賺回零用錢，一點一滴償還。透過這次經驗，獅丹不僅學會金錢的來源，更懂得尊重別人的付出，也開始培養理財與負責任的態度。【金錢素養教室系列 延伸閱讀】◆買東西，不會算錯錢！（金錢素養教室2）◆不能把錢花光，為什麼？（金錢素養教室3）◆買不買，該怎麼決定？（金錢素養教室4）◆捐款助人，行善的快樂（金錢素養教室5）適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：金錢、理財、存錢、分享、人際關係。閱讀啟發：學習算數、了解錢的重要、學會思考、責任感、懂得與人分享。本書特色◆錢從哪裡來？：理解「工作」與「收入」◆尊重他人財產：金錢需要「允許」才能使用◆孩子也能賺錢：建立「付出與收穫」的觀念◆從繪本延伸到生活：讓金錢教育自然融入家庭六大領域分類：認知、語文、社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理
買東西，不會算錯錢！讓孩子習慣在乎數字與耐心計算（金錢素養教室2）
本書簡介＼學會耐心與計算，養成敏銳數字力／結合108課綱：使用金錢時要能理解數量與價值、在真實情境中應用數學的能力小故事、大啟發！陪孩子從生活裡學會金錢素養。──黃子欣｜孩子的理財力教練｜從匆忙購物中，學習在乎數字｜孩子的日常生活中，「買東西」往往是能讓他們感到興奮，但也常是最容易出錯的時刻。特別是小學生，在還不熟悉計算金額找零時，很容易因緊張、粗心或缺乏耐心而付錯錢。透過活潑可愛的鴨奇，讓孩子看到「算錢出錯」的常見情況，更重要的是教會孩子面對金額，要“慢下來”，要“在乎數字”。【本書金錢概念與素養】◆鴨奇的冒失購物：孩子最真實的縮影◆從錯誤中學習：買東西不能只靠速度◆慢一點，就比較不容易出錯◆故事之外的學習：把「金錢素養」帶回日常生活【好評推薦】吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM X PLAY 親子學習社群創辦人宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜譯者暨繪本推廣人周育如｜清華大學幼兒教育學系教授黃子欣｜孩子的理財力教練黃筱茵｜國立臺灣大學外文系兼任講師魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師｜金錢素養教室上課囉～｜金錢素養教室有五個好朋友，各有不同學習經驗，幫助正確理解與學會「金錢價值觀」！在這個過程中，他們發現不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。現在就跟著他們的步伐，一起解開存錢、賺錢、花錢、算錢和分享的奧祕！【故事簡介】鴨奇最愛跑步、游泳和跳高，從不在意自己數學不好。一天，他到雜貨店幫爸爸買菜，卻因不會算總價而忘了找零。雖然他衝回家交差了事，但爸爸提醒他必須練習計算。於是爸爸拿出白板，陪他一步步把商品價格加起來。鴨奇反覆嘗試，終於算出正確答案──應找回十元！他帶著成果回到雜貨店，得意地向彼得展示自己會算了。當他拿回零錢時，心裡充滿成就感。鴨奇這才發現，數字其實沒有想像中可怕，只要肯練習就能掌握。從此，他對計算不再排斥，也能安心投入他熱愛的運動。【金錢素養教室系列 延伸閱讀】◆家裡的錢都從哪裡來？（金錢素養教室1）◆不能把錢花光，為什麼？（金錢素養教室3）◆買不買，該怎麼決定？（金錢素養教室4）◆捐款助人，行善的快樂（金錢素養教室5）適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：金錢、理財、存錢、分享、人際關係。閱讀啟發：學習算數、了解錢的重要、學會思考、責任感、懂得與人分享。本書特色◆鴨奇的冒失購物：孩子最真實的縮影◆從錯誤中學習：買東西不能只靠速度◆慢一點，就比較不容易出錯◆故事之外的學習：把「金錢素養」帶回日常生活六大領域分類：認知、語文、社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理
不能把錢花光，為什麼？教孩子懂存錢的好處與養成習慣（金錢素養教室3）
本書簡介＼做出明智選擇，讓孩子理解存錢重要／結合108課綱：做明智消費者、負責任行動者、懂規劃生活學習者。小故事、大啟發！陪孩子從生活裡學會金錢素養。──黃子欣｜孩子的理財力教練｜從生活出發的金錢啟蒙｜在「買貴後悔」中，讓孩子在反省時看見自己的行為需要調整，也看見了改善後的自我成就感。同時也讓孩子明白：存錢不是限制，而是讓日常生活更加安心、更有條理的居家生活應急方式。本書不只引導「錢怎麼用」，明白指出孩子如何做出正確的選擇、如何為決定負責任。【本書亮點】◆ 謹慎選購需要的東西◆ 以教訓啟發存錢習慣◆ 「比較」與「選擇」能力【好評推薦】吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM X PLAY 親子學習社群創辦人宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜譯者暨繪本推廣人周育如｜清華大學幼兒教育學系教授黃子欣｜孩子的理財力教練黃筱茵｜國立臺灣大學外文系兼任講師魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師｜金錢素養教室上課囉～｜金錢素養教室有五個好朋友，各有不同學習經驗，幫助正確理解與學會「金錢價值觀」！在這個過程中，他們發現不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。現在就跟著他們的步伐，一起解開存錢、賺錢、花錢、算錢和分享的奧祕！【故事提要】哈姆是聰明又好奇的倉鼠，水壺買貴了，結果沒錢買新筆記本。他難過的告訴爸爸，爸爸安慰他並教會比較與存錢。哈姆和爸爸回到商店，換購便宜的水壺，添購新筆記本，還存了20元。哈姆把經驗分享給朋友，大家開始存零用錢。下雨了，哈姆存錢買傘，讓朋友們一起受惠。他明白存錢買需要的東西，能在突發狀況派上用場。【金錢素養教室系列 延伸閱讀】◆家裡的錢都從哪裡來？（金錢素養教室1）◆買東西，不會算錯錢！（金錢素養教室2）◆買不買，該怎麼決定？（金錢素養教室4）◆捐款助人，行善的快樂（金錢素養教室5）適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：金錢、理財、存錢、分享、人際關係。閱讀啟發：學習算數、了解錢的重要、學會思考、責任感、懂得與人分享。本書特色◆ 謹慎選購需要的東西滿足長期心願，應對突發狀況，強調儲蓄的緊急預備金功能。◆ 以教訓啟發存錢習慣「沒錢應急」非常貼近生活，體會衝動消費的後果和存錢的重要。◆ 「比較」與「選擇」能力教會兒童在購物時進行價格與價值比較，做出更明智的消費決策。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
買不買，該怎麼決定？孩子學會將錢用在需要而非想要（金錢素養教室4）
本書簡介＼分辨需要與想要，擁有健康金錢觀／結合108課綱：自我管理、負責任的行為、明智消費。小故事、大啟發！陪孩子從生活裡學會金錢素養。──黃子欣｜孩子的理財力教練｜從生活出發的金錢啟蒙｜對小學生來說，這是價值觀的開始。當孩子能分辨需要與想要，做錯決策時，用「行動」來把錯誤修正。幫助孩子導正與理解，錢是有限的觀念，要做聰明且理智的選擇。建立金錢觀健康的基礎，對未來人生中，學習預算、儲蓄、投資等概念也會更加容易。【本書亮點】◆ 區分「需要」與「想要」的核心概念◆ 避免衝動消費的實用策略◆ 記錄與反思的重要性【好評推薦】吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM X PLAY 親子學習社群創辦人宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜譯者暨繪本推廣人周育如｜清華大學幼兒教育學系教授黃子欣｜孩子的理財力教練黃筱茵｜國立臺灣大學外文系兼任講師魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師｜金錢素養教室上課囉～｜金錢素養教室有五個好朋友，各有不同學習經驗，幫助正確理解與學會「金錢價值觀」！在這個過程中，他們發現不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。現在就跟著他們的步伐，一起解開存錢、賺錢、花錢、算錢和分享的奧祕！【故事提要】兔妮和朋友逛書店時，一時心動買下閃粉膠水筆，把錢花光。結果沒錢買午飯，餓肚子回家。媽媽既心疼又提醒她，花錢前要先分清楚「需要」與「想要」。媽媽建議她，每天存零用錢，等存夠再買。她明白聰明花錢法──先滿足基本需求，再存錢完成心願。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：金錢、理財、存錢、分享、人際關係。閱讀啟發：學習算數、了解錢的重要、學會思考、責任感、懂得與人分享。本書特色◆ 區分「需要」與「想要」的核心概念透過兔妮衝動購物，區分生存所需與渴望擁有的差異。◆ 避免衝動消費的實用策略媽媽建議每天存零用錢，教導兒童延遲滿足，避免「過度花錢」。◆ 記錄與反思的重要性兔妮寫進日記，在消費後進行反思，將錯誤轉化為學習經驗。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
捐款助人，行善的快樂：給孩子一顆「善良種子」，他一生受用（金錢素養教室5）
本書簡介＼把零用錢化成善意，分享助人的心／結合108課綱：情意態度、社會參與、尊重與關懷小故事、大啟發！陪孩子從生活裡學會金錢素養。──黃子欣｜孩子的理財力教練｜讓孩子在金錢教育裡，看見「善良」與「分享」｜在《金錢素養教室》系列前四冊中，孩子已探索了「錢從哪裡來」、「怎麼花」、「不能花光」、「買不買的判斷」。《捐款助人 行善的快樂》則帶領孩子進入金錢素養的另一個重要層面，分享與助人。不只是讓孩子知道「零用錢可以助人」，更是要讓孩子理解，金錢不只是買東西的工具，它也可以透過分享帶來幸福、連結與溫暖。【本書金錢概念與素養】◆獺蒂的生日願望：最特別的禮物，不一定是一個「東西」◆當善意萌芽：孩子之間的「助人連鎖反應」◆具體的行動：一起湊出850元，送到孤兒院◆真正的學習：快樂不是花錢，而是讓快樂流動【好評推薦】吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM X PLAY 親子學習社群創辦人宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜譯者暨繪本推廣人周育如｜清華大學幼兒教育學系教授黃子欣｜孩子的理財力教練黃筱茵｜國立臺灣大學外文系兼任講師魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師｜金錢素養教室上課囉～｜金錢素養教室有五個好朋友，各有不同學習經驗，幫助正確理解與學會「金錢價值觀」！在這個過程中，他們發現不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。現在就跟著他們的步伐，一起解開存錢、賺錢、花錢、算錢和分享的奧祕！【故事簡介】獺蒂盼了一整年的生日，終於收到爸媽送的禮物──一個裝著500元的紅包！她原本興奮地想著要買遊戲、玩具或一大堆糖果。但在上學途中看到孤兒院後，她的心裡出現了另一個念頭：把錢捐出去，幫助需要幫助的小朋友。當她和好友分享這個想法時，大家都決定一起加入，拿出各自的零用錢和存款。放學後，他們湊到孤兒院，一共準備了850元。當孩子們把錢交給院長時，院長感動得眼眶泛淚，誇他們非常貼心。那天，他們陪孤兒院的小朋友讀書、玩耍，度過了一個難忘的下午。獺蒂深深體會到，這才是她收到過最棒的生日禮物──「分享能為所有人帶來快樂！」【金錢素養教室系列 延伸閱讀】◆家裡的錢都從哪裡來？（金錢素養教室1）◆買東西，不會算錯錢！（金錢素養教室2）◆不能把錢花光，為什麼？（金錢素養教室3）◆買不買，該怎麼決定？（金錢素養教室4）適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：金錢、理財、存錢、分享、人際關係。閱讀啟發：學習算數、了解錢的重要、學會思考、責任感、懂得與人分享。本書特色◆獺蒂的生日願望：最特別的禮物，不一定是一個「東西」◆當善意萌芽：孩子之間的「助人連鎖反應」◆具體的行動：一起湊出850元，送到孤兒院◆真正的學習：快樂不是花錢，而是讓快樂流動六大領域分類：認知、語文、社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理
金錢素養教室（套書）：聰明孩子都要學會的金錢概念（全5冊）
本書簡介從理解「父母賺錢的辛苦」、「怎麼用錢」到「儲蓄與善良助人」，你應該幫聰明孩子，建立正確的金錢價值觀！小故事、大啟發！陪孩子從生活裡學會金錢素養。──黃子欣｜孩子的理財力教練｜從生活出發的金錢概念 × 108 課綱的生活素養｜金錢素養教室有五個好朋友，各有不同學習經驗，幫助正確理解與學會「金錢價值觀」！在這個過程中，他們發現不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。現在就跟著他們的步伐，一起解開存錢、賺錢、花錢、算錢和分享的奧祕！【好評推薦】吳念祺｜每天都要一起玩 STEAM X PLAY 親子學習社群創辦人宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任李貞慧｜譯者暨繪本推廣人周育如｜清華大學幼兒教育學系教授黃子欣｜孩子的理財力教練黃筱茵｜國立臺灣大學外文系兼任講師魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師【金錢素養教室系列 共5本】◆家裡的錢都從哪裡來？（金錢素養教室1）◆買東西，不會算錯錢！（金錢素養教室2）◆不能把錢花光，為什麼？（金錢素養教室3）◆買不買，該怎麼決定？（金錢素養教室4）◆捐款助人，行善的快樂（金錢素養教室5）透過貼近家庭日常的故事，引導孩子從經驗出發理解金錢來源與使用方式，每篇故事都彷彿曾真實上演在小讀者的生活中，讓金錢觀念而變得淺顯易懂。【結合108課綱強調的核心素養】◆財金素養 ◆生活情境學習 ◆使用金錢時要能理解數量與價值 ◆在真實情境中應用數學的能力 ◆生活自理能力 ◆做明智選擇 ◆理解資源有限 ◆自我管理 ◆負責任的行為 ◆明智消費 ◆情意態度 ◆社會參與 ◆尊重與關懷【故事簡介】《家裡的錢都從哪裡來？》週末早晨，獅丹趁媽媽煮粥時偷玩她的手機，不知不覺花了好幾百元買遊戲點數。媽媽發現後氣壞了，告訴獅丹錢不是虛擬的，而是她辛苦工作賺來，原本要用來買食物和生活必需品。獅丹這才明白，金錢和他努力畫出的圖畫一樣珍貴，都是用勞力換來的成果。他懊悔自己沒有經過允許就亂花錢，決心要補償媽媽。於是，他開始主動幫忙做家事，靠勞動賺回零用錢，一點一滴償還。透過這次經驗，獅丹不僅學會金錢的來源，更懂得尊重別人的付出，也開始培養理財與負責任的態度。《買東西，不會算錯錢！》鴨奇最愛跑步、游泳和跳高，從不在意自己數學不好。一天，他到雜貨店幫爸爸買菜，卻因不會算總價而忘了找零。雖然他衝回家交差了事，但爸爸提醒他必須練習計算。於是爸爸拿出白板，陪他一步步把商品價格加起來。鴨奇反覆嘗試，終於算出正確答案──應找回十元！他帶著成果回到雜貨店，得意地向彼得展示自己會算了。當他拿回零錢時，心裡充滿成就感。鴨奇這才發現，數字其實沒有想像中可怕，只要肯練習就能掌握。從此，他對計算不再排斥，也能安心投入他熱愛的運動。《不能把錢花光，為什麼？》哈姆是一隻聰明又好奇的倉鼠，買水壺時因選了貴的款式，結果舊水壺破裂弄壞筆記本，卻已經沒錢再買新的。他難過地告訴爸爸，爸爸安慰他並教他學會比較與存錢。於是哈姆和爸爸回到商店，把貴水壺換成便宜的，再買了新筆記本，還剩下20元存進小豬撲滿。哈姆很自豪，並把這個經驗分享給朋友，大家都開始省下零用錢。幾天後，暴雨來襲，哈姆因存了錢買到一把傘，讓朋友們一起受惠。他明白了存錢不僅能買想要的東西，更能在突發情況時派上用場。《買不買，該怎麼決定？》兔妮和朋友逛書店時，一時心動買下閃粉膠水筆，把錢花光。結果中午沒錢買飯，只能餓著肚子回家。媽媽得知後既心疼又提醒她，花錢前要先分清楚「需要」與「想要」。食物是生存所需，而閃粉膠水筆只是想要的東西。媽媽建議她，下次遇到非必需品，可以先每天存一點零用錢，等存夠了再買。兔妮聽後深受啟發，寫日記記下這次教訓，並決定退掉那枝筆。她明白了聰明花錢的方法──先滿足基本需求，再存錢完成想要的心願。這次經歷讓她再也不想因衝動消費而餓肚子。《捐款助人，行善的快樂》獺蒂盼了一整年的生日，終於收到爸媽送的禮物──一個裝著500元的紅包！她原本興奮地想著要買遊戲、玩具或一大堆糖果。但在上學途中看到孤兒院後，她的心裡出現了另一個念頭：把錢捐出去，幫助需要幫助的小朋友。當她和好友分享這個想法時，大家都決定一起加入，拿出各自的零用錢和存款。放學後，他們湊到孤兒院，一共準備了850元。當孩子們把錢交給院長時，院長感動得眼眶泛淚，誇他們非常貼心。那天，他們陪孤兒院的小朋友讀書、玩耍，度過了一個難忘的下午。獺蒂深深體會到，這才是她收到過最棒的生日禮物──「分享能為所有人帶來快樂！」金錢素養教室有五位好朋友，各自有不同的學習經驗，幫助他們成為小小理財家！在這個過程中，他們發現，成為小小理財家不僅僅是存下零錢，而是要懂得做出聰明的選擇、設定目標，並學會分享帶來的驚人改變。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：金錢、理財、存錢、分享、人際關係。閱讀啟發：學習算數、了解錢的重要、學會思考、責任感、懂得與人分享。本書特色◆讓小讀者能理解金錢的概念 ‧具體解釋金錢來源 ‧建立「勞動換取報酬 」的觀念 ‧強調計算的重要性與實用性 ‧克服對數學的恐懼 ‧謹慎選購需要的東西 ‧以教訓啟發存錢習慣 ‧「比較」與「選擇」能力 ‧區分「需要」與「想要」的核心概念 ‧避免衝動消費的實用策略 ‧記錄與反思的重要性 ‧「分享」真諦和快樂 ‧鼓勵主動參與慈善◆培養對金錢的責任感 ‧引導負責任的行為 ‧培養成就感與自信心 ‧情感層面大滿足◆附有簡單問答題增進理解六大領域分類：認知、語文、社會、情緒六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理
不開心情緒好好說：懂原諒與同理心，從誤解到和好的友誼陪伴
本書簡介孩子被誤解、爭吵，接下來怎麼辦……情緒教養，從相互理解與正確表達開始讓孩子學會說出心裡話，才能真正學會愛「願每個孩子的情緒，都有大山的擁抱，柔風的傾聽。」——戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師♥溫暖擁抱推薦✦許妮婷｜諮商心理師、小漁村心理諮商所負責人✦黃之盈｜暢銷作家、諮商心理師✦楊璟昀（童話阿姨）│《從前從前》Podcast頻道製作主持人✦戴首嫻｜美國正向教養協會認證講師不只是友情故事，而是情緒教育的起點——讓孩子練習「說出心裡話」的重要。孩子在讀的同時能練習表達、傾聽與同理，符合SEL（社會情緒學習）課程需求。♥從誤解到和好，勇敢開口把友誼找回來當兩個好朋友因為一連串小誤會而漸行漸遠，一座「山」就悄悄在他們之間升起……可可與雲雲原本每天一起吃草、玩耍、聊天，但隨著一句沒說出口的話、一個被遺忘的生日、一件未被稱讚的失落，彼此的距離越來越遠。每一個小事都不是孤立，而是累積成情感裂縫。直到有一天，可可終於鼓起勇氣喊出：「你還願意聽我說嗎？」——那一刻，大山開始慢慢融化，變成一座重新連結的橋。♥引導小讀者學習勇敢表達心情，踏出修補關係的第一步作者巧妙運用視覺隱喻，把兩人間的沉默想像成一座「大山」，讓孩子感受疏離的重量。轉折在於勇氣與表達，當主角們開始用「我覺得……因為……」的方式說出內心話，山變成橋，兩個彼此重新理解，手牽手又回到無話不說的生活。這是一個關於「誤會、勇氣與修復」的溫柔故事，讓孩子明白——當你願意說出內心話，關係就能重新靠近。本書特色1.情緒表達：讓孩子勇敢說出心裡話2.視覺隱喻：把人際距離看得見3.親子共讀：簡潔結構、易讀易懂4.教育連結：對應 SEL（社會情緒學習）5.社交能力：建立同理心與修復力6.教師家長皆宜：兼具故事性與教育力適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。六大領域分類：語文、情緒、認知、社會六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理關鍵字：內在、情緒、人際、溝通、表達、修復。
和種子，比耐心：啟發孩子情緒韌性，有恆毅力不怕挫折
本書簡介亞馬遜書店、goodreads書評網、《柯克斯評論》星級讚譽孩子失落情緒，如何激勵？《和種子，比耐心》不只是一本關於植物生長的科學繪本，它更像是一場關於「希望」的隱喻；它教孩子耐心等待，也教大人如何相信時間的力量。──陳傑華（華仔老師） 正向人生教育專家 專文導讀🍃我愛種子推薦🍃王蓓菁 臺北市文山區萬興國小教師｜簡涵芸 小手芊大手的彤話世界｜羅寶鴻 親職教育專家《柯克斯評論》讚賞：這個層次豐富的故事播下了有關大自然、科學方法和情感韌性的學習種子。《出版商期刊》好評：故事中的剪紙人物呈現不同能力和膚色，賦予畫面童趣感。【故事提要】種子發芽的速度不一，有時候是因為時機未到，並非種子本身的問題。主角小班對自己種子的成長充滿期待，卻遇到種子不發芽的失落。起初小班決定不再嘗試種植，但因為不想浪費種子，他後來改變心意。小班和同學們聯手，利用第二次機會，一起種出美麗的花園。【繪本想一想】（摘自Charlesbridge Publishing官網） 閱讀前準備1.看完書的封面和書名後，《和種子，比耐心》這本書講的是什麼呢？把答案寫在紙上。2.把書打開，看看前扉頁和後扉頁有什麼不同？扉頁和故事有什麼關係？3.請問你種植過花草嗎？園丁需要做些什麼，才能把土地變成欣欣向榮的花園？閱讀後準備1.回顧孩子在閱讀前的預測。哪些預測（如果有的話）是正確的？《和種子，比耐心》有讓人讀了會感到驚訝的地方嗎？2. 什麼是生命週期？討論植物生命週期的各個部分。《和種子，比耐心》描繪了生命週期的哪些部分？3. 看看《和種子，比耐心》的第3頁和第4頁。你認出這些種子了嗎？如何區分種子？有沒有一些植物長大後能認出來，但不知道種子長什麼樣子？4. 主角的種子怎麼了？為什麼作者沒有給出明確的解釋，為什麼這顆種子沒有發芽？5. 為什麼當同學和主角談論他們的種子時，主角會感到難過？這些同學是想傷害，還是想幫助主角呢？你會用哪些方法，去支持那些心煩意亂的人？6. 主角在為自己的種子感到難過時，會去「冷靜區」。有什麼地方可以幫助你在難過的時候平靜下來，讓自己感覺好一點？7. 你認為書的結局，主角的新花園裡會長出什麼呢？【教學運用】▌適用於社會情緒學習（SEL）課程，讓孩子學會認識與調節失望和其他情緒。▌可融入小學自然科學或生活課綱，透過種植隱喻深化理解成長與堅持的價值。1.種子觀察鼓勵學生蒐集不同種類的種子，觀察它們的大小、形狀、顏色等特徵，並比較其差異。2.種子發芽實驗利用溼棉花或土壤，讓學生進行種子發芽的實驗，記錄每天的變化，培養實驗精神與耐心。3.植物生長觀察在種子發芽後，引導學生觀察植物的生長，例如：根、莖、葉的生長順序與功能，了解植物的生命週期。4.生活連結了解種子在生活中的應用，將課堂知識與日常生活連結。例如：食物的來源，或種子如何幫助植物繁殖。▌鼓勵親子共讀，啟發關於情緒分享、互相支持與給予自己第二次機會的討論。【繪本放大鏡】關於韌性和毅力，和孩子來場和生命追逐的耐力賽 你做對了一切，卻無法成功，會發生什麼事？當同學的種子開始發芽時，小班的種子無法發芽。 故事圍繞著年輕的主角小班，他和同學每人負責種植一顆種子，這是計畫的一部分。雖然同學的種子都成功生長，小班的種子卻無聲無息，讓他感到失望。然而，故事強調了堅持不懈和積極的態度，如何幫助克服挑戰，無論這些挑戰看起來多麼微不足道，都是孩子生命的重要軌跡。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、耐心、不放棄、克服困難、受挫力培養。閱讀啟發：同理心、觀察力、人際經營、共學共好。本書特色▌激發孩子理解自然現象與科學探究精神。▌故事呈現主角的情緒轉折與內心力量，引導孩子接受失望，並學習給自己「再試一次」的機會。▌情節流暢，能跟隨主角一同期待種子的成長發展。▌故事以種植與成長為隱喻，呈現面對失望時所需的沉靜勇氣與堅忍決心。▌涵蓋多種情緒：嫉妒、期待、失落、憤怒、面對失敗等，情境引導孩子學習情緒。▌附錄提供種子的生物學介紹、照顧方法等，能延續學習價值。小學自然領域課綱中，「種子」單元，包含在「植物」或「生命現象」等主題下進行探討，讓學生觀察植物的生長、構造與多樣性，培養科學素養與對大自然的關懷。課綱強調培養學生的探究能力，透過觀察、提問、實驗等方式，理解生命世界的規律，並將知識與生活連結。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
地球永續的種子搶救戰：陪孩子出任務！守護自然環境與發現奧妙的生命奇蹟
本書簡介｛ 讓種子陪孩子一起長大，SDGs神奇自然課 ｝故事裡，愛護自然生態與環境共生種子成長時，培養耐心與看見生命奇蹟用繪本開啟孩子的永續視野，讓地球因閱讀而更綠💕「每一顆種子，都是大地的心願，也是孩子與父母能共同守護的希望。翻開這本書，彷彿走進一場童話旅程——在故事裡，我們學會播種愛與責任；在行動中，親子攜手，讓地球因我們的承諾而綻放新生。」——何昕家（國立臺中科技大學 永續發展辦公室主任）💕「《搶救種子大作戰》用輕鬆有趣的方式，讓孩子認識水果種子和土地的關係。故事溫暖、圖畫可愛，讀來像是和一群小種子做朋友，一起發現「種下」這件事有多神奇。沒有複雜的說理，卻能悄悄在孩子心裡種下對自然的好奇與關心。」——葉嘉青（臺灣師範大學講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監）【一起守護地球推薦】✦何昕家｜國立臺中科技大學 永續發展辦公室主任✦林裕勝｜臺北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長✦許永清｜Fun 4 Kids桌遊工作室創辦人✦陳惠萍｜臺灣綠能公益發展協會創會理事長 ✦黃之揚｜RE-THINK重新思考環境教育協會共同創辦人✦葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監✦楊懿如(青蛙公主)｜東華大學自然資源與環境學系副教授這是一場可愛又充滿行動力的「種子救援大作戰」！一群活潑有趣的水果種子輪流登場──櫻桃、葡萄、蘋果、梨子、木梨、桃子、李子、柳丁、橘子、哈密瓜、西瓜等，他們熱情地自我介紹，帶著孩子一起認識果肉、果皮、果梗和種子之間的關係。故事從農村到城市的對比展開：以前人們邊走邊吃水果，種子落地就能發芽；但在城市裡，種子常被丟進垃圾袋，被埋在垃圾場裡動彈不得。GO！跟我一起去拯救被困住的種子吧！孩子們成了小小綠色行動家，學會收集種子、在家澆水催芽，或帶去公園、郊外埋下它們。書中也介紹動物如何幫忙散播種子，帶出樹木在淨化空氣、製造氧氣、遮蔭與保護生態的神奇力量。孩子不只認識種子的成長，更在等待發芽的過程中培養耐心，學會觀察生命的奇蹟。繪本以溫柔的方式引導孩子理解愛護自然生態與環境共生的重要，讓閱讀成為親近土地與關懷地球的起點。最後附有「孩子也能做到的任務卡」──種子收集、觀察、種植，讓故事延伸為實際行動。這不只是一本關於種子的故事，更是一場孩子能親身參與的永續冒險——從一顆小小的種子，開始愛護地球、珍視生命。當我們種下一顆種子，也是在為地球種下希望。本書特色☑小朋友的第一堂SDGs ☑培養永續生態的觀念☑理解生命教育的重要☑養成對大自然的責任感☑結合108課綱三大理念：自發、互動、共好的核心精神。☑增加學習互動：以「任務」呼喚孩子行動，讀者有參與感。3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。適讀年齡：3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。六大學習領域分類：認知、社會。六大核心素養分類：覺知辨識、關懷合作、自主管理。閱讀關鍵字：種子、生態、環保、SDGs、永續、生命、樹、綠化、大自然。
連結善意的幫幫忙毛衣
本書簡介亞馬遜編輯精選：3到5歲最佳書籍！教孩子學會真正關心與付出，樂於助人也接受幫助。就像瑪雅，她用心察覺周遭的人的各種需求，讓大家都笑逐顏開。瑪雅散播了愛的種子，她經過的地方，都變得明亮溫暖。──黃筱茵（本書譯者‧國立臺灣大學外文系兼任講師）專文導讀＼愛分享推薦／何翩翩 牧村親子共學教室負責人林奕萱 高雄市阮綜合醫院門診部主任／（兒童青少年）精神專科醫師尚瑞君 親職作家 ｜ 愛小莎＠生活543 親子網紅噗噗X磨娘三寶の虧雞every day 親子部落客《學校圖書館周刊》盛讚：正面積極、充滿啟發的書。《書單》提到故事倡導包容性，強調善良與分享。【故事提要】 這個故事描繪了瑪雅最愛的毛衣雖然被貓咪拉鬆、開始脫線，透過她的善心，毛衣的線被一一用來幫助不同的人和動物：被小鳥取去築巢、幫小嬰兒綁玩具、幫忙繫緊腳踏車包包，甚至帶小朋友過馬路。毛衣漸漸消失了，象徵瑪雅的愛和關懷被分享與傳遞。 在故事最後，當她回家感到寒冷時，一位好心的女士送給她一件新毛衣，傳達出愛與善意的循環和回饋。強調分享、關懷與善良的力量，讓孩子理解幫助他人也會帶來溫暖與幸福。【本書亮點】💕 主題涵蓋愛的力量、克服困境與情緒健康。💕 適合搭配SEL（社會情緒學習）課程及繪本教學活動。💕 關注善舉與同情心，強調社區連結與人際關係。💕 全書最強烈的主題是無條件的愛，成為推動人生前行的重要動力。【與作家有約】 Q1: 什麼啟發您成為作家？A1: 我原本是插畫家，並不打算成為作家，但與丈夫合作時，意識到想說自己的故事，並決定透過閱讀和寫作來提升自我。寫作對我有挑戰性，雖不完全喜愛，但為了完整表達創作，努力成為作家。Q2: 您從哪裡得到這個故事的靈感？A2: 靈感來自一幅我自己畫的大毛衣小女孩數位塗鴉，角色深受喜愛，故事在腦中斟酌數週後成型。寫作先透過圖畫視覺化，再加入文字，最終角色定名為瑪雅，成為我最喜愛的角色之一。Q3: 身為作家，您的下一步計畫是？A3: 目前正在為我的丈夫撰寫的第六本書繪製插圖，該書將於2026年出版。除此之外，我持續創作藝術、閱讀、寫作、參加學校活動，享受這份工作帶來的幸運與熱情。【繪本玩遊戲】 這些活動既實用又能增進動手能力，適合親子共玩或教學使用。閱讀本書後，可以透過簡單有趣的毛線活動讓孩子更投入：💕測量：使用毛線測量家中或教室的不同物品長度，幫助孩子認識長度概念，並嘗試比較和聯繫。💕打結：讓孩子練習用毛線打結，這不僅簡單有趣，還能鍛鍊手部小肌肉和手眼協調能力。【繪本放大鏡】一件毛衣變成許多美好、助人的「魔法毛線」 本書講述了一件毛衣化作許多美好「魔法毛線」的故事。瑪雅穿著毛衣，隨著毛線脫落，她用這些線片幫助社區中需要幫助的人，展現隨機善舉帶來的快樂與社區間的同情心和互助精神。 故事從瑪雅最愛的毛衣被貓咪拉出一根線開始，雖然毛衣逐漸散開，瑪雅卻轉念發現毛衣能以另一種方式幫助他人。整日裡，她用毛線幫助鄰居，善心得到回報，當她自己需要幫助時，也有人伸出援手。本書以簡潔感人的文字和充滿魅力的主角，傳遞關於愛、善意與社區關懷的溫暖訊息。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、分享、善良、互助、同理心、人際關係。閱讀啟發：分享、關懷他人、社區共好。本書特色1.主題聚焦孩子的SEL能力：包括關係技巧（情感識別）、自我意識（覺察）、自我管理和社會覺察（社交能力），幫助孩子全面成長。2.利用毛衣作為愛與助人的象徵：傳遞善良與互助的力量，讓孩子理解分享與關懷的重要性。3.透過富有創意的故事情節：引導孩子發揮想像力，學會接受不完美並從中創造價值和意義。4.啟發孩子關注他人需求：培養同情心和社區精神，促使他們成為有愛心的社會成員。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
打敗挫折的聰明小孩：培養孩子努力的習慣，更學會自己如何解決問題
本書簡介★ 榮獲美國權威《柯克斯書評》推薦 ★充滿毅力與自信故事，讓孩子學會不輕言放棄！【美國亞馬遜網站 讀者五星級好評】「用最聰明的方法，而不只是最努力！」——Alberto Padron「有時候我們需要幫助，有時候我們需要換個方法。」——Kaitlin「必讀！關於力量、包容與自信的故事」——KRigs【從挫折失敗中，找到勇氣與智慧】陪孩子發現──跌倒並不可怕，找到方法就能突破困難！◆給孩子的話：跌倒沒關係，換個方法也能找到成功的要領。◆給家長的話：幫助孩子面對挑戰時，培養勇氣與智慧。勇氣是堅持下去，智慧是找到對的方法。——盧方方（後青春繪本館主編）這是一個鼓勵孩子面對挑戰，從失敗中學習並找到成功方法的故事。堅決小妹最不怕挑戰──爬輪胎鞦韆、闖過大瀑布，甚至吃西瓜比賽都難不倒她！可是，唯獨「騎腳踏車」讓她一次次摔得滿身瘀青， 眼看「輪子大遊行」就要開始，她幾乎想放棄。就在這時，坐輪椅卻熱愛打籃球的姊姊提醒她：「努力很好，但還要找到聰明的方法！」【閱讀啟發】堅持不懈的精神、善用方法與策略、想像力學習、情緒管理、對人處事的價值觀 本書特色☑堅持精神：告訴孩子「失敗是成長的過程，不是終點」，鼓勵他們持續努力。☑養成思考：培養孩子主動思考，找到解決問題的方法，而不只是放棄。☑多元價值：藉由身障姊姊的榜樣，讓孩子認識不同能力也能成就非凡。☑親子共讀：利用故事作為親子討論的橋樑，探討「遇到困難時如何應對」。適讀年齡：3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音 六大領域分類：社會、情緒六大核心素養分類：表達溝通、關懷合作、想像創造、自主管理閱讀關鍵字：努力、失敗、挫折、合作、思考、溝通、方法
如果我可以…給家裡最摯愛寶貝的情書
本書簡介《學校圖書館期刊》大力推薦：最珍貴的禮物書，獻給新手父母！它讓親子在悅讀中，獲得雙重撫慰──大人回望自己為人父母的初衷與溫柔，孩子感受無條件的愛與想像的力量。──葉嘉青 (本書譯者‧臺灣師範大學講師暨天鈺基金會顧問總監) 專文導讀♥ 親子愛推薦 ♥李貞慧 譯者‧繪本閱讀推廣人 ｜ 晨晨喬喬玩樂日記 親子部落客陳櫻慧 童書作家暨親子共讀推廣講師、「思多力」親子品牌負責人《柯克斯評論》星級好評：溫柔的讚美詩，獻給每個養育孩子的父母。【故事提要】如果可以……我會摘下月亮，讓你放進口袋裡。我會把我的愛摺疊在本書的每一頁之間，讓你每次打開它時，都能感受到我想到你時的那分深情。故事以「如果我可以……」開頭的詩句，傳達對孩子深深的呵護與夢想守護，比如摘下月亮放進口袋，將愛摺疊在書頁，讓孩子每次閱讀都能感受到愛的溫度。繪本結合節奏感強的朗讀內容與豐富插畫，十分適合反覆朗誦，成為寶寶滿月禮、生日或父母節的珍貴禮物。【本書亮點】💗 以詩歌形式帶來深刻情感與反思，讓孩子感受無條件的愛。💗 適合母親節、父親節等節慶閱讀，增進親子情感連結。💗 配合SEL（社會情緒學習）課程，幫助孩子理解情緒與培養韌性。💗 提供情緒教養支持，助孩子健康面對成長中的挑戰。本書主題強調無條件的愛，這種愛是前進的動力，啟發孩子和父母在生活中持續勇敢前行。【繪本哈哈鏡】關於親子愛與深情的詩歌 繪本的核心詩句包括：「我會把月亮送給你，讓你放進口袋裡。」「我會把大風大雨送給你，讓你明白所有天氣，都是好天氣。」「我會把整個世界送給你，但孩子，這個世界早就屬於你的了。」 本書猶如一首溫暖擁抱的愛的詩歌，陪伴孩子成長，激勵他們擁抱夢想與每日的深情。這本感人至深的繪本，以如擁抱般溫暖的詩意文字，搭配柔美豐富的插圖，是一首獻給孩子偉大夢想與日日深情的詩歌。適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：SEL（社會情緒學習）、同理心、親情陪伴、人際關係。閱讀啟發：親子關係、世代傳承。本書特色1.陪伴的力量：透過畫面呈現父母的形象與言語，彰顯家庭中穩定且溫暖的陪伴力量，讓孩子感受到安全感和支持。2.暖心的主題：選用歷久不衰、溫馨感人的題材，非常適合作為母親節、父親節等佳節的禮物，增進親子間的情感交流。3.親情的繫絆：每句話與場景中，都深深傳達父母對孩子無盡的愛與關懷，強化親情的連結與情感共鳴。六大領域分類：社會、情緒、身體動作與健康六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
神展開的國文教室：最有梗的女神國學閱讀筆記，從經典名篇到當代視角，全面打開人生思辨腦【附線上課程Q
本書簡介中英雙語神對照 × 古文新意神翻轉 × 動漫金句神呼應最有梗的女神國學閱讀筆記，從經典名篇到當代視角，全面打開人生思辨腦經典，原來可以這樣讀！我的「思」房筆記主持人──國文女神思怡老師，將艱澀古文，化作人人都能享用的故事與智慧。無論是學生、師長，還是喜愛文字的你，都能從古今對話裡，讀出經典的全新風貌！一書在手，題材多元、教法百變，備課不怕沒靈感，國中生必備學習好幫手！羊咩老師 南山中學國文科教師‧作家原以為自己在看記者匆匆的文字、迪士尼靈活流動的畫面、愛說不說的私聊、跨越千年的古今心語，看完才恍然大悟自己不小心學了一堆有用的國文思辨。張玲瑜 Taco老師．墨力全開——深入閱讀與寫作思怡老師讓古文不再遙遠！她以幽默思辨的筆觸開啟文本新視野，連結生活應用與 SDGs ，啟發師生與讀者的閱讀熱情。宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任【名師與作家之神助攻推薦文】賴以威、吳宜蓉【閱吃閱好吃推薦】(以下依姓氏筆畫排序)羊咩老師 南山中學國文科教師‧作家宋怡慧 丹鳳高中圖書館主任李貞慧 譯者暨繪本推廣人林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師洪敦明 教育部閱讀推手獎得主．《跟著圖書館去旅行》作者張玲瑜 Taco老師．墨力全開——深入閱讀與寫作楊裕貿 副教授．國立臺中教育大學語文教育學系厭世國文老師 高中教師綠君麻麻 作家／閱讀推廣人蔡淇華 台中市惠文高中圖書館主任----------------------------------------------------------本書由109年全國閱讀推手、翻轉教育專欄作家蔡思怡主筆，將古文變成風華名饌，讓孩子閱吃閱好吃，從閱讀中找自己！當你翻開千萬篇經典古文時，是否有這些特別的感觸：◎報導寫成穿越千年的詩──杜甫詩派的唐代現場◎活出自己的淵明宇宙──千年後我們都從陶淵明找到自已◎因愛而勇，為家而戰──跨出舒適圈的勇者木蘭◎用番茄鐘練寫力、靠OKR衝目標──歐陽脩的祕密武器◎我不只是在談花，而是在說做人──蓮花教父周敦頤◎沒有藍勾勾的千古名師──孔子沒在選學生，選的是陪你到底的勇氣【古文偵探Q & A】Q1: 別讓童年卡在螢幕裡──大自然才是最佳體感裝置嗎？（〈兒時記趣〉告訴你！）Q2: 我思故我救世界：誰的INTP的勇者之路？（看看〈張釋之執法〉怎麼說？）Q3: 他就是不想忍──直男版正義魔人現身是誰呢？（〈陋室銘〉的作者究竟是誰？）Q4: 今天誰出圈？什麼是魏晉名士的男神宇宙？（〈世說新語選〉有型男帥哥？）Q5: 誰告訴後人：沒有動心忍性，哪來全能進化？（是誰寫了〈生於憂患 死於安樂〉呢？）Q6: 當「說對話」比「說好話」更重要──誰是歷史界最敢寫的男人？（就是〈與宋元思書〉的作者！）原來，閱讀古文可以這麼有新意！這就是，真正的文史不分家。讀了一篇文章，不僅從字裡行間認識筆者，也窺見了整個時代的樣貌！【創意信手拈來，古文讀法大翻新！】❶ 中英雙語對照 →古文新解 × 國際接軌，雙語學習零距離！❷ 永續議題連結 →古文 × 全球視野 × 公民素養，強化思辨深度！❸ Q版主題插圖 → 可愛圖像，提升閱讀趣味與記憶！❹ 教學呈現系統化 → 閱吃閱好吃 →動漫 × 追星 × 創意閱讀，驚喜滿滿！【經典古文新解，祕訣大公開！】● 繪本 × 動漫金句 ●《咒術迴戰》、《暗殺教室》、《進擊的巨人》、《葬送的芙莉蓮》……那些讓人熱血或動容的名場面臺詞，竟與古文名篇遙相呼應！ 經典繪本《我吃拉麵的時候……》關於戰爭與飢餓的眞實情境，跨越古今中外，激盪最深刻的共鳴！● 線上教學資源影音QR code ●隨書附影音、音檔、學習單QR code，一鍵直達「思怡女神的國文敎室」 ──延伸學習，打開古文閱讀更多可能！#閱讀關鍵字：聯合國十七項永續發展目標（SDGs）、十九項重大議題。#閱讀啟發：古文閱讀、文本對話、終身學習。本書特色4大閱讀亮點√ 108課綱三版本收錄，學習考試一次掌握√ 生活化的閱讀素養，古文讀得懂、用得上√ 跨界連結 SDGs，開啟國際視野與思辨√ 出神入化敎學設計，師生應用最上手
