「本以為只是一場瓦斯管起火的輕軌施工小事故而安然就寢,睜眼起來所見卻是寸斷柔腸的街道和滿目瘡痍的樓房。」-摘錄自〈從高雄大爆炸看緊急應變制度的發展問題〉 「這些食品添加物雖然無害,但是藉這些物質『拼裝』成『真正的』食物,真的是民眾期待的食物嗎?政府機關其實不會告訴我們。」-摘錄自〈塑化風險社會-塑化劑風暴之管制結構與脈絡分析〉 現代生活離不開科技。台灣甚至以科技發展為國策,計畫將整個國家打造成「科技島」。 然而,科技帶來的不只是發展與進步;伴隨而來的,更可能是未知的問題—— 塑化劑、焚化爐、垃圾掩埋場、石化工業、科學園區選址、核四、八八風災、高雄氣爆……,近年來層出不窮的新聞事件揭開了科技背後的種種風險與爭議,食品安全管理、環境保護、科技產業政策、能源政策、災難治理等等成為常民無法置身事外的議題。國家發展與人民權益、環境正義之間究竟如何取得平衡? 本書以引發高度關注的在地議題出發,深入爭議細節,反思既有觀點,釐清問題癥結。透過STS的角度,我們希望能深化關於科技爭議的討論,開啟各方間的對話,解決爭議,進而促進科技社會的轉型。 ◎本書部分文章附有QR-code,方便讀者進一步探索與內文相關的網路資源。
台灣有小劇場嗎?他們是誰?在哪裡?做甚麼?做劇場可以維生嗎?如果賺不到錢,為什麼還要繼續做?戲劇反映著一個時代的精神風貌,而小劇場通常又是站在最前方的旗手。如果你不明所以地愛著或恨著這個時代,這本書就是一個了解的開始。 本書以台灣小劇場為主軸,總共採訪了七個劇團及九位劇場工作者。作者群透過與劇場工作者親身接觸、訪談,深入他們的工作環境,以文字記錄下劇團的發展歷程,以及劇場工作者的真實面貌。 書中一字一句,不僅道出這些劇場工作者堅持理想、勇於追夢的感動故事,更反映出台灣小劇場的整體處境及艱難;這些不斷創造精彩給觀眾的人,這次將反過來成為舞台的主角,用他們最真實動人的故事,帶領讀者進入台灣小劇場的奇幻世界。
文化大革命的展開原是為了解決黨與社會主義體制所產生的矛盾問題,但其結果卻演變為對群眾運動進行敵對性的鎮壓。以「群眾自辦」為革命的方向、「造反有理」、「炮打司令部」為革命的口號,象徵著文化大革命是一個「造反」的時代,但這些造反的潮流卻不盡與毛澤東的意圖相同。本書將焦點放在文革時期扮演核心角色的中央文革小組組長陳伯達身上,以及他與毛主席和造反派的關係。陳伯達做為毛澤東在理念上最親近的同志,但也被指為是造反派的幕後象徵;以陳伯達為象徵性人物,來探討「造反」運動的出現與消滅間所湧現的文革困境與癥結。
本書以交大電機系102年舉辦「電機科技做中學學習營」的演講及實驗課程為基礎,邀及電機系教授群分享「機器人」、「通訊」與「雲端運算」等三種重要的電機技術;同時以「實做」的角度切入,用簡單版的實驗手冊方式來呈現有趣的實驗內容。此外,更為讀者打開六間實驗室大門,以問答的方式深入探索他們的研究。書末並提供Q&A及基礎名詞解釋,以提供給全國的優秀高中生更多的學習面向,成為認識電機工程的第一本入門書。