本書先以生活中的音樂喚起讀者不同層次的多元美感經驗,進而以此討論音樂欣賞行為(審美過程),指引讀者如何欣賞音樂的內涵,最後再與讀者分享多元的流行音樂美感經驗,期待讀者能從小培養審美能力,長大後才會對視覺藝術與音樂所呈現的美有進一步的欣賞與感動。... 本書先以生活中的音樂喚起讀者不同層次的多元美感經驗,進而以此討論音樂欣賞行為(審美過程),指引讀者如何欣賞音樂的內涵,最後再與讀者分享多元的流行音樂美感經驗,期待讀者能從小培養審美能力,長大後才會對視覺藝術與音樂所呈現本書先以生活中的音樂喚起讀者不同層次的多元美感經驗,進而以此討論音樂欣賞行為(審美過程),指引讀者如何欣賞音樂的內涵,最後再與讀者分享多元的流行音樂美感經驗,期待讀者能從小培養審美能力,長大後才會對視覺藝術與音樂所呈現的美有進一步的欣賞與感動。...的美有進一步的欣賞與感動。...
本書概要介紹了華文現代詩的發展歷史及重要詩人,並賞析若干作品,立意本不在細說華文現代詩史,而在讓讀者了解現代詩自誕生以來演變的概況,並掌握閱讀詩歌、理解詩歌的若干基本知識,以為進一步研究現代詩作預備。在賞析詩作上,儘量分析其藝術技巧,諸如修辭、節奏、命意、謀篇等,以期讀者能體會現代詩的竅門,所選詩作,則以語言明白曉暢、篇幅短小、在詩史或個人作品中具有典型性為原則。
在1874年牡丹社事件後,清廷派欽差大人沈葆楨赴臺救急,因為熟悉洋情洋務、精於吏治,他破除海禁、隔離政策,啟動連串變革。我們回顧從1874~1894時期20年,實則有沈葆楨、丁日昌與劉銘傳的承先啟後「變革接力」的模式,三人的表現不同凡響,也「兼具領導者與管理者」的角色。其中,沈先生領導變革最值得稱道的,就是他理臺導入當時中國最先進的洋務運動,「以創始為善後」、「是以整個中國來治臺」的觀念與方法,今日回顧實為臺灣近代化的創始。
古希臘的劇場裡面沒有現代西方劇場的最新科技,也不重視演員有沒有偶像身分?或者是不是俊男美女?卻開闢出了西方劇場史上的第一個黃金時代,留給後世的不僅僅有兩千五百年來不斷在世界各地的劇場裡上演的經典悲、喜劇作,還有舞台上歷久不衰的美麗與哀愁,喜悅、感動和驚懼!?悲喜交織古希臘劇場文化?會告訴你:古希臘人是怎麼辦到的?讓我們一起來看西方的「古早人」如何扮戲!