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走迷宮學數學(4歲以上適用)(附印章筆1枝)
N次寫，N次擦，可重複書寫 專為學齡前幼兒所設計的-環保練習本-系列 ※每冊皆附1枝印章學習筆 (顏色隨機出貨，恕不挑款)※ 本書結合【迷宮遊戲】與【數學】 從走迷宮中學習各種﹝數學主題﹞ ～數與量、圖形對應、空間、比大小、序列、時間～ ※學習要點 →從遊戲中找出正確路線 →培養耐心、專注力、觀察力 →提升邏輯思考、分析判斷能力 【給家長的話】 強化孩子的空間智能，激發無限創造力及想像力！ ﹝空間智能﹞是指大腦能準確感受空間關係，並把所知覺到的表現出來的能力。空間智能強的人，能敏銳感受到色彩、線條、形狀、空間、形式，以及它們之間的關係。 玩迷宮遊戲，是有效提升空間智能的方法之一，除能激發孩子無窮的創造力及想像空間，也對日後觀察力、敏感度、準確度、方向感的掌握，以及二維和三維空間的轉換能力，有很大的助益。 本書將迷宮遊戲與數學做結合，從走迷宮中學習各種數學主題：數與量、圖形對應、空間、比大小、序列、顏色形狀……能激起孩子的遊戲欲望；走迷宮時，孩子需要做整體與局部的仔細觀察，推理下一步該怎麼走，判斷哪條路才是通往終點的正確路徑，透過此過程，能有效訓練觀察力和思考判斷力，以及嚴謹的邏輯推理能力。當走錯路，必須回到岔路口重走一遍，這時就需牢記走過的路，以避免重複走錯，可藉此訓練記憶能力；往終點前進則有助於訓練專注力；用筆描繪各種方向性線條時，更可培養手眼協調力及運筆能力。 內容特色 １. 內容多元有趣，激發孩子的學習欲望。 ２. ﹝視知覺訓練﹞遊戲，有效提升孩子﹝專注力﹞。 ３. 基礎﹝數概念﹞的建立，引導孩子進行思考與判斷。 ４. 訓練孩子的﹝手眼協調﹞能力，提升孩子的穩定度。 ５. 可﹝重複擦寫﹞，讓孩子﹝勇於做答﹞，不怕錯誤。 ６. 附﹝完整解答﹞，可以讓孩子﹝獨立操作﹞。 ＊目標市場：3歲以上
走迷宮學數學 (3歲以上適用) (附印章筆1枝)
N次寫，N次擦，可重複書寫 專為學齡前幼兒所設計的-環保練習本-系列 ※每冊皆附1枝印章學習筆 (顏色隨機出貨，恕不挑款)※ 本書結合【迷宮遊戲】與【數學】 從走迷宮中學習各種﹝數學主題﹞ ~~數與量、圖形對應、空間、大小、序列、顏色形狀～ ※學習要點 →從遊戲中找出正確路線 →培養耐心、專注力、觀察力 →提升邏輯思考、分析判斷能力 【給家長的話】 強化孩子的空間智能，激發無限創造力及想像力！ ﹝空間智能﹞是指大腦能準確感受空間關係，並把所知覺到的表現出來的能力。空間智能強的人，能敏銳感受到色彩、線條、形狀、空間、形式，以及它們之間的關係。 玩迷宮遊戲，是有效提升空間智能的方法之一，除能激發孩子無窮的創造力及想像空間，也對日後觀察力、敏感度、準確度、方向感的掌握，以及二維和三維空間的轉換能力，有很大的助益。 本書將迷宮遊戲與數學做結合，從走迷宮中學習各種數學主題：數與量、圖形對應、空間、大小、序列、顏色形狀……能激起孩子的遊戲欲望；走迷宮時，孩子需要做整體與局部的仔細觀察，推理下一步該怎麼走，判斷哪條路才是通往終點的正確路徑，透過此過程，能有效訓練觀察力和思考判斷力，以及嚴謹的邏輯推理能力。當走錯路，必須回到岔路口重走一遍，這時就需牢記走過的路，以避免重複走錯，可藉此訓練記憶能力；往終點前進則有助於訓練專注力；用筆描繪各種方向性線條時，更可培養手眼協調力及運筆能力。 內容特色 １. 內容多元有趣，激發孩子的學習欲望。 ２. ﹝視知覺訓練﹞遊戲，有效提升孩子﹝專注力﹞。 ３. 基礎﹝數概念﹞的建立，引導孩子進行思考與判斷。 ４. 訓練孩子的﹝手眼協調﹞能力，提升孩子的穩定度。 ５. 可﹝重複擦寫﹞，讓孩子﹝勇於做答﹞，不怕錯誤。 ６. 附﹝完整解答﹞，可以讓孩子﹝獨立操作﹞。 ＊適讀年齡：3歲以上
