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IQ數學思考(一)(低、中年級適用)
數學的學習，不應只是做習題、計算處理，制式的習題練習將使學生變成計算習題的機器。本系列旨在協助學生，突破僵化的學習模式，提供課業之外的腦力激盪，讓學生從新建立獨立思考、分析與判斷的數學能力。特色★系列分類為低中年級適用、中高年級適用，引導不同年齡層的學生，更適性的學習。★題型設計靈活多變，提升學生的反應能力。★突破僵化的學習模式，激發學生的潛能。適用指標◎一般學生、資優學生。◎數學理解與反應能力訓練。◎課外輔助教材。
IQ數學思考(二)（低、中年級適用）
數學的學習，不應只是做習題、計算處理，制式的習題練習將使學生變成計算習題的機器。本系列旨在協助學生，突破僵化的學習模式，提供課業之外的腦力激盪，讓學生從新建立獨立思考、分析與判斷的數學能力。內容特色★系列分類為低中年級適用、中高年級適用，引導不同年齡層的學生，更適性的學習。★題型設計靈活多變，提升學生的反應能力。。★突破僵化的學習模式，激發學生的潛能。 適用指標◎ 一般學生、資優學生。◎數學理解與反應能力訓練。◎課外輔助教材。
【電子書】IQ數學思考（第二冊）低、中年級適用
數學的學習，不應只是做習題、計算處理，制式的習題練習將使學生變成計算習題的機器。本系列旨在協助學生，突破僵化的學習模式，提供課業之外的腦力激盪，讓學生從新建立獨立思考、分析與判斷的數學能力。內容特色★系列分類為低中年級適用、中高年級適用，引導不同年齡層的學生，更適性的學習。★題型設計靈活多變，提升學生的反應能力。。★突破僵化的學習模式，激發學生的潛能。 適用指標◎ 一般學生、資優學生。◎數學理解與反應能力訓練。◎課外輔助教材。
國中會考增強數學123 （國二下）
在『好老師會做的20件事』書中提到：一個老師的主要責任，是把學生最好的一面帶出來。筆者十分同意這樣的觀點！適量且具引導、鼓勵性的題目設計，可以把學生對於數學有興趣，有成就感的一面給帶出來！相反的，過量的練習與作業，反而會扼殺了學生對於數學的興趣與熱枕。因此，本書具備了兩大主要精神：一、Mastery Learning-精熟學習法二、PSI-個人化教學系統熟練等級標準化 1.基礎 2.進階 3.精熟學習進度自主化 適量練習＋精準學習 單元測驗模組化 仿會考＋超擬真＋準評量 教學回饋助理化 解題策略養成＋重點觀念提點本書的編排設計，正是精準且彈性地讓學生清楚知道自己可以做到什麼樣程度的題目；或選擇適合自己的題目，精準且有層次地訓練自己，一步步邁向精熟之路。本書概念設計說明：人類的發展來到了講求創意、個人特色的年代，孩子的教育不應該再死板、沒有彈性、要求一致性的盲目跟從。適性地調整，並尊重每個孩子的學習步調，是教育改革的第一步，不該再是強拉齊頭式的填鴨教育。筆者有鑑於上述的教育環境，並期許自己能為這個環境做些改變。在這本書的寫作過程中，有兩個很大的精神是我所堅持並融入書籍中的：一、 精熟學習法將各章節做最精準的切割，各個片段的聯結有著最緊密的連結性，是極具承先啟後的因果關係。數學學習不能再是填鴨、強記式的，各小節的觀念認識與熟悉，是通往下個小節的必要關鍵。二、 PSI個人化教學系統題目依照難易度與關連程度設計成【基礎】、【進階】、【精熟】。教師可按學生吸收度做一對一的作業指定，而學生更可利用此進階式的題目設計，作自主化的學習。
國中會考增強數學123（國二上）
在『好老師會做的20件事』書中提到：一個老師的主要責任，是把學生最好的一面帶出來。 筆者十分同意這樣的觀點！適量且具引導、鼓勵性的題目設計，可以把學生對於數學有興趣，有成就感的一面給帶出來！ 相反的，過量的練習與作業，反而會扼殺了學生對於數學的興趣與熱枕。因此，本書具備了兩大主要精神： 一、Mastery Learning-精熟學習法 二、PSI-個人化教學系統 熟練等級標準化 1.基礎 2.進階 3.精熟 學習進度自主化 適量練習＋精準學習 單元測驗模組化 仿會考＋超擬真＋準評量 教學回饋助理化 解題策略養成＋重點觀念提點 本書的編排設計，正是精準且彈性地讓學生清楚知道自己可以做到什麼樣程度的題目；或選擇適合自己的題目，精準且有層次地訓練自己，一步步邁向精熟之路。 ■ 本書概念設計說明： 人類的發展來到了講求創意、個人特色的年代，孩子的教育不應該再死板、沒有彈性、要求一致性的盲目跟從。適性地調整，並尊重每個孩子的學習步調，是教育改革的第一步，不該再是強拉齊頭式的填鴨教育。 筆者有鑑於上述的教育環境，並期許自己能為這個環境做些改變。在這本書的寫作過程中，有兩個很大的精神是我所堅持並融入書籍中的： 一、 精熟學習法 將各章節做最精準的切割，各個片段的聯結有著最緊密的連結性，是極具承先啟後的因果關係。數學學習不能再是填鴨、強記式的，各小節的觀念認識與熟悉，是通往下個小節的必要關鍵。 二、 PSI個人化教學系統 題目依照難易度與關連程度設計成【基礎】、【進階】、【精熟】。教師可按學生吸收度做一對一的作業指定，而學生更可利用此進階式的題目設計，作自主化的學習。
揚績得分王：國中數學講義（國三下）
你想在國中課業上先馳得點嗎？ 面對小考月考，想揮出致勝的滿貫全壘打嗎？ 快快加入揚績數學，讓你威風八面，無往不利！ 透過精彩的投打演練，讓你適量練習，就能掌握得分精髓。 教練的小叮嚀有效幫助你掌握重點，讓觀念更清晰。 在書中，我們更安排王牌投手投出的伸卡球（挑戰題）秘密訓練，讓你享受思考的快感。 每一章節最後都安排了經典大賽，溫熱你的手感，讓你提前熟悉升學測驗的命題面向。 在揚績數學裡，你就是得分MVP 本書概念設計說明： 本書的出發點來自於「時時想到老師， 處處照顧學生。」設計出一本讓老師授課時能夠生動活潑不再死板， 學生使用時可以精確掌握自己需求的輔助教材； 因此我們一方面在學習本文的論述上去蕪存菁， 但又增加了多處的小叮嚀， 為的就是讓學生觀念清晰， 確切的抓住重點。而題目的講解與演練之間，轉化成為棒球的投打對決， 希望學生勇於接受挑戰。 在練習分量方面， 採取適量且定量的設計， 用「舉一反三」的思維取代「以量取勝」的填鴨式進行。而進階挑戰方面， 則是學生嘗試更上一層樓的最佳試煉場所。而為了讓學生提早掌握升學命題趨勢， 特別收集歷屆試題加以分類， 期盼繼往開來幫助學生面對未來挑戰。
【電子書】揚績得分王：國中數學講義‧國三下
你想在國中課業上先馳得點嗎？ 面對小考月考，想揮出致勝的滿貫全壘打嗎？ 快快加入揚績數學，讓你威風八面，無往不利！ 透過精彩的投打演練，讓你適量練習，就能掌握得分精髓。 教練的小叮嚀有效幫助你掌握重點，讓觀念更清晰。 在書中，我們更安排王牌投手投出的伸卡球（挑戰題）秘密訓練，讓你享受思考的快感。 每一章節最後都安排了經典大賽，溫熱你的手感，讓你提前熟悉升學測驗的命題面向。 在揚績數學裡，你就是得分MVP 本書概念設計說明： 本書的出發點來自於「時時想到老師， 處處照顧學生。」設計出一本讓老師授課時能夠生動活潑不再死板， 學生使用時可以精確掌握自己需求的輔助教材； 因此我們一方面在學習本文的論述上去蕪存菁， 但又增加了多處的小叮嚀， 為的就是讓學生觀念清晰， 確切的抓住重點。而題目的講解與演練之間，轉化成為棒球的投打對決， 希望學生勇於接受挑戰。 在練習分量方面， 採取適量且定量的設計， 用「舉一反三」的思維取代「以量取勝」的填鴨式進行。而進階挑戰方面， 則是學生嘗試更上一層樓的最佳試煉場所。而為了讓學生提早掌握升學命題趨勢， 特別收集歷屆試題加以分類， 期盼繼往開來幫助學生面對未來挑戰。
【電子書】國中會考增強數學123‧〈國一上學期〉
在『好老師會做的20件事』書中提到：一個老師的主要責任，是把學生最好的一面帶出來。 筆者十分同意這樣的觀點！適量且具引導、鼓勵性的題目設計，可以把學生對於數學有興趣，有成就感的一面給帶出來！相反的，過量的練習與作業，反而會扼殺了學生對於數學的興趣與熱枕。因此，本書具備了兩大主要精神： 一、Mastery Learning-精熟學習法 二、PSI-個人化教學系統 熟練等級標準化 ð 1.基礎 2.進階 3.精熟 Ÿ學習進度自主化 ð 適量練習＋精準學習 Ÿ單元測驗模組化 ð 仿會考＋超擬真＋準評量 Ÿ教學回饋助理化 ð 解題策略養成＋重點觀念提點 本書的編排設計，正是精準且彈性地讓學生清楚知道自己可以做到什麼樣程度的題目；或選擇適合自己的題目，精準且有層次地訓練自己，一步步邁向精熟之路。
勝卷在握：數學三級挑戰評量（六年級）
評量的目的是為了檢驗學生的學習成果，因此本書適合學生完整學習單元後，再做補充練習。此外這系列的目的是希望引起學生的學習動機，訓練他們的思考能力，並不是用來衡量他們的等級分數的。因此特意有別於傳統的評量，不將分數的配置納入設計，誠心的盼望讓學生享受解題的樂趣。 [本書特色] 測驗題型多元，訓練學生廣角思考。內容蒐集許多有趣的新題型，讓學生能夠深度、廣度的思考，也能獲得解題的樂趣，使學習不枯燥。 [題型分級挑戰] 輕中量級：掌握基礎，檢定學習成果 中重量級：統整學習，觸類旁通 超重量級：精選難題，資優培訓
【電子書】勝卷在握！數學三級挑戰評量‧6年級
評量的目的是為了檢驗學生的學習成果，因此本書適合學生完整學習單元後，再做補充練習。此外這系列的目的是希望引起學生的學習動機，訓練他們的思考能力，並不是用來衡量他們的等級分數的。因此特意有別於傳統的評量，不將分數的配置納入設計，誠心的盼望讓學生享受解題的樂趣。 [本書特色] 測驗題型多元，訓練學生廣角思考。內容蒐集許多有趣的新題型，讓學生能夠深度、廣度的思考，也能獲得解題的樂趣，使學習不枯燥。 [題型分級挑戰] 輕中量級：掌握基礎，檢定學習成果 中重量級：統整學習，觸類旁通 超重量級：精選難題，資優培訓
新編2年級IQ智力測驗(上冊)
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力 學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
新編1年級IQ智力測驗(上冊)
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力 學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
新編1年級IQ智力測驗(下冊)
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力 學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
新編2年級IQ智力測驗(下冊)
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
新編3年級IQ智力測驗(下冊)
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
啟發式數學推理智力測驗第1冊(低年級)
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
啟發式數學推理智力測驗第2冊（低年級）
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
啟發式數學推理智力測驗第4冊（低年級）
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
啟發式數學推理智力測驗第1冊（中年級）
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
啟發式數學推理智力測驗第1冊（高年級）
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
國語文推理智力測驗(1)低年級適用
國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。本系列共12本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。特 色 : ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。
國語文推理智力測驗(2)低年級適用
國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。本系列共12本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。特 色 : ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。
國語文推理智力測驗（6）中年級適用
國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。本系列共12本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。特 色 : ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。
啟發式數學推理智力測驗第3冊（低年級）
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
啟發式數學推理智力測驗第2冊（中年級）
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
啟發式數學推理智力測驗第2冊（高年級）
現代數學教育的重點不在計算的技術而是推理。在本書裡，安排了一些活潑有趣並且和兒童生活有關的題材內容，透過體驗和觀察等活動來培養敏銳的觀察力，合理的邏輯組織，鼓勵他們用推理和觀察的方法去獨立思考，尋求答案。為彌補學制內的不足，我們策劃了本套啟發式智力測驗叢書（低年級1～4冊、中年級1～2冊、高年級1～2冊），進而能融會貫通課業的學習，並應用在生活中。特 色 :★引導學生從不同類型問題中，提升反應與思考能力。★結合學校課程內容，讓學習與課業有所連結。★試題依低、中、高年級分冊，讓學生可應用在學校課業範圍中。
國語文推理智力測驗(5)中年級適用
國語文知識的養成，代表著表達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但只是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計了一系列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有系統的國語文基礎。本系列共12本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。特 色 : ★全面引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。 ★增加語文的應用，強化學生表達、閱讀及作文能力。★跳脫國語文制式題目，提供具思考與創意的題型。
【電子書】新編二年級IQ智力測驗〈上冊〉
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力 學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
【電子書】新編二年級IQ智力測驗〈下冊〉
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
【電子書】新編三年級IQ智力測驗〈下冊〉
目前的教育體制於國小二年級升國小三年級時，有建立學習能力較為優越的資優班，而家長們為了讓自己的孩子能順利考入資優班，莫不費盡心思，到處蒐集資料讓孩子學習，以激發學生更多的創意思考能力。 本系列「IQ智力測驗」（資優班培訓）一～三年級各兩冊。 內容有：數量練習圖形觀察平面圖形的構成分析力空間的抽象力數列規律生活常識的推理圖形相關分析空間知覺力學生們若想培養學習的創造力、獨特的想像力、開放的思考和敏銳的推理力、快捷的判斷力和分析力，本系列書籍將是您的最佳學習助手。
