1.第一本專為四技二專日文統測編寫的參考書 2.方便記憶,背誦的編排。 3.系統性的文法解說。 4.最適合考前總複習使用。 5.豐富的接續詞、副詞、擬聲擬態語補強閱讀句子文章的能力。 6.近義文法解釋,幫助同學理解。 7.針對日文統測以及日語能力檢定N3~N2的全方位參考書。 8.羅列豐富的N3、N2句型並按五十音排序,方便查閱。 9.基本、進階練習:在文法句型的說明與例文之後,立即安排練習,有效提升學習能力。 10.節節勝利‧追分考古:本書將近十年的統測試題分章置於各章末,閱讀全章後,可自我測試,加強熟練曾經考過的試題,增加考試信心。 MOSME 行動學習一點通功能: 使用「MOSME 行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可線上閱讀詳解、自我練習,增強記憶力,反覆測驗提升應考戰鬥力,即學即測即評,強化試題熟練度。 評量:可在線上反覆練習書內各種題目;亦可連結至「歷屆試題」、「名師分享」(試題與影音)練習其它試題。 詳解:在線上即時練習書內題目後,可立即核對答案,查閱詳細解析。 擴增:線上收錄本書文法歷屆試題出題率分析表,重點文法隨點隨複習。
? 歷屆試題:收錄近十年統測試題,掌握方向鑑往知來 ? 逐題詳解:完整翻譯,精闢解說,迅速掌握解題關鍵 ? 應考攻略:英文閱讀、英文寫作,應考技巧全面傳授 ? 拓展字彙:各年度字彙、片語統整,提升應考戰鬥力 ? 參考範文:精編非選擇題範文,突破翻譯與寫作困境 【MOSME行動學習一點通功能】 使用「MOSME 行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可線上閱讀詳解、自我練習,增強記憶力,反覆測驗提升應考戰鬥力,即學即測即評,強化試題熟練度。 1.評量:可在線上反覆練習書內各種題目;亦可連結至「歷屆試題」、「名師分享」(試題與影音)練習其他試題。 2. 詳解:在線上即時練習書內題目後,可立即核對答案,查閱詳細解析。
產品特色: ★收錄試題共435題 1.收錄完整歷屆試題與模擬考題:依考試年度收集最新與完整統測歷屆試題及NSET模擬考試題與詳解。 2.線上資源持續更新:可透過MOSME 線上資源,取得每年最新的統測歷屆試題,確保與時俱進。同時,試題的解答也在線上提供,方便隨時查閱。 3.試題難易度標示:每題旁依據答對率設有難易度標示,掌握試題的難易度程度,規劃複習策略。 4.MOSME 行動學習一點通功能 使用「MOSME 行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可自我練習,即學即測即評。 ?評量:多元線上評量方式(歷屆試題、名師分享)。 ?詳解:可於線上閱讀本書詳解。
1.第一本專為四技二專日文統測編寫的參考書 2.方便記憶,背誦的編排。 3.系統性的文法解說。 4.最適合考前總複習使用。 5.豐富的接續詞、副詞、擬聲擬態語補強閱讀句子文章的能力。 6.近義文法解釋,幫助同學理解。 7.針對日文統測以及日語能力檢定N3~N2的全方位參考書。 8.羅列豐富的N3、N2句型並按五十音排序,方便查閱。 9.基本、進階練習:在文法句型的說明與例文之後,立即安排練習,有效提升學習能力。 10.節節勝利‧追分考古:本書將近十年的統測試題分章置於各章末,閱讀全章後,可自我測試,加強熟練曾經考過的試題,增加考試信心。 MOSME 行動學習一點通功能: 使用「MOSME 行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可線上閱讀詳解、自我練習,增強記憶力,反覆測驗提升應考戰鬥力,即學即測即評,強化試題熟練度。 評量:可在線上反覆練習書內各種題目;亦可連結至「歷屆試題」、「名師分享」(試題與影音)練習其它試題。 詳解:在線上即時練習書內題目後,可立即核對答案,查閱詳細解析。 擴增:線上收錄本書文法歷屆試題出題率分析表,重點文法隨點隨複習。
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1.全書以英文呈現,希望英文科學生能在學習專題實作知識的同時,也精進其英文能力,增加學習成就與興趣。 2.書中每一章節都由作者實際教授及驗證過,且附有範例、範文、學生習作及中譯本,應能減少學生學習過程中可能發生困難。 3.內容豐富、完整,主要包括專題實作導論、研究前的準備工作、如何蒐集及整合資料、研究報告的撰寫、釋義、引文、標點符號等寫作能力訓練、資料引註、投影片製作與報告、影音專題等,涵蓋專題實作相關議題。 4.全書由淺入深、循序漸進,提供各研究主題多元內容,且特為學生量身訂作。 ★MOSME 行動學習一點通功能: 使用「MOSME 行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可線上練習本書題目,並搭配系統強化學習。 • 評量:可線上練習本書題目,檢視學習成效。 • ZTC專題中心:ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺,依使用對象其功能如下: 1.學生:提供線上討論與檔案存放空間,擁有專題內容編輯權限。 2.老師:提供線上建議指導,擁有專題內容檢視權限。 3.學校:提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺,除了可供學弟學妹參考使用外,更可彰顯學校專題實作的水平。