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湯馬斯爺爺和朗齊(二版)

姜成銀  著
聯經  出版
2017/03/03 出版

相關主題:匈牙利 ─ 銷售通路 你陪伴媽媽在傳統菜市場或是超級市場買水果和蔬菜,這些商品是怎麼來的? 而你看到路邊攤販售的東西,它的原產地在哪裡? 這些問題的答案,都須認真思考,什麼是銷售通路? 湯馬斯爺爺與朗齊排除交通運輸工具的障礙,及時的將商品送達目的地。 為什麼他們送貨不能遲到?當商品送到目的地時,該怎麼分配商品給銷售通路? 《湯馬斯爺爺與朗齊》是一則短篇的兒童故事,作者利用簡單易懂的內容,告訴讀者銷售通路的流程,從生產者、批發商到零售業,運送過程中加入交通運輸元素,所有環節缺一不可,影響了整個社會的經濟結構。由於故事的發源地在匈牙利布達佩斯,作者除了介紹了當地傳統食物,也簡略的帶出匈牙利國家介紹和風土民情。小故事大啟示,你一定會喜歡這故事。 老農夫湯馬斯先生不喜歡吉普賽人。就在他把滿車的紅辣椒要送到布達佩斯的路上,一個吉普賽男孩朗齊偷偷上了他的車,因為他想去城裡找他的母親。這對老人與小孩的組合,在貨車拋錨的情況下,靠智慧的順利抵達目的地,將商品運送到批發市場、零售商以及消費者的手上。 他們短暫的旅程一點也不順利,但是他們弭平了代溝,告訴大家友誼的美麗還有運送的概念。他們彼此從相識、不信任到成為好朋友,曲折離奇的故事將告訴你:「未來,是不需要擔心的。」只要認真付出,一定有收穫。 系列特色 聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界,拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題,邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化,是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題,培養孩子思考與判斷,強化人生目標。 ※每一本繪本,一個國家,一個主題。 ※第一套以社會、經濟、文化為主題,為孩子開拓全球視野的繪本。 ※近五十位來自世界各國的頂尖插畫家,每一本書都有不同的插畫風格。 ※多元的內容主題及繪畫風格,滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※每一本附有相關背景資料附錄頁,會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解,並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理,可以讓孩子思索閱讀後的心得,希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。 適讀對象國小中年級以上

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馬汀的一天(二版)

金蘭珠  著
聯經  出版
2017/03/03 出版

相關主題:阿根廷─ 畜牧業   透過住在彭巴草原農場的小男孩馬汀一天的生活,來學習農業發展。每天一大清早,馬汀會帶著一隻小牛到農場。突然之間,小牛一溜煙跑走了,馬汀找遍了無邊無際的彭巴草原。從這篇故事可以了解馬汀一天的工作,還有他認真搜尋的過程。最後透過高卓牛仔的幫忙,終於找到了小牛。   農牧業原本是人類與大自然相處最密切的生活型態,不過由於人口增加、人類需求驟升,現代的農牧業卻變成危害整個生態平衡的因素之一。   牛反蒭一下、放一個屁會排出使地球暖化日益嚴重的廢氣?這恐怕是馬汀和艾莉兒想像不到的。河水依然潺潺流,草原依舊一望無際啊!   但是聯合國糧農組織的報告顯示,牛屁和牛屎所排出污染氣體有一百多種,其中氨的排放量就佔全球總量的三分之二,而氨正是導致酸雨的原因;甲烷排放量占全球總量三分之一,這種氣體使地球暖化的速度比二氧化碳快二十倍!   而全球10億5000萬頭牛排放二氧化碳,佔全球總排放量的18%,超越汽車、飛機等二氧化碳排放量!   台灣的環保署也提醒大家,無論是暖化的幅度及陸沈的速度,台灣都將高於全球的水準。暖化的衝擊,對台灣而言,是更嚴峻的考驗。   所以,在科學家致力於改進牲畜排泄系統,尋找減少甲烷排放量方法的同時,我們也應該努力節能減碳,減少食肉、降低奢華的欲望……,這樣馬汀故事中的自然美景、快樂生活,才可能永遠持續。   系列特色   聯經「大視界」是一個引領孩童認識世界,拓展全球視野的圖畫書。每一本書都是以一個國家的社會文化為主題,邀請世界各地的插畫家以不同的風格繪製。引導孩子了解世界、認識全球的差異與變化,是為孩子開啟成功人生的重要關鍵。透過繪本多樣性的社會環境主題,培養孩子思考與判斷,強化人生目標。   ※ 每一本繪本,一個國家,一個主題。 ※ 第一套以社會、經濟、文化為主題,為孩子開拓全球視野的繪本。 ※ 近五十位來自世界各國的頂尖插畫家,每一本書都有不同的插畫風格。 ※ 多元的內容主題及繪畫風格,滋養孩子的知識、豐富孩子的視野。 ※ 每一本附有相關背景資料附錄頁,會特別針對每本書所介紹的國家進行一個概念性的了解,並將該書的相關主題做背景知識的補充。 ※ 「讓我們想一想」、「大家來討論」的部分幫助讀者作讀後整理,可以讓孩子思索閱讀後的心得,希望讀者在閱讀之後可以有些啟發與思考。 ※ 全國60位中小學校長以及10縣市國語文輔導團聯合推薦。

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