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在超市遇見戴爾．卡內基：跟人際關係大師學30個人心掌握術
★日本一上市即熱銷突破10萬冊★ ★★戴爾．卡內基世紀之作《人性的弱點》全新詮釋圖文版★★ ★★★每個人的第一堂人際關係學，從現在開始！★★★ 好好練習，人際溝通游刄有餘！ 一本新世代必備的人際關係入門書！ 人際關係大師戴爾．卡內基教你掌握人心的30個原則， 在日常生活中建立良好的溝通品質， 成為無往不利的社交高手！ 自從年輕人升上副店長後，每天都悶悶不樂，面對不擅長的管理職和人際困境，每天都感到煩惱不已。有一天，他鼓起勇氣和一位受人尊敬的「老師」訴說煩惱，老師不但耐心傾聽他的困擾，還循序漸進的教他掌握人心的30個原則，一一破解職場上各種人際難題，不但提振工作士氣，連營業額也大幅提升…… 或許，化身為老師的正是人際關係大師──戴爾．卡內基，而煩惱不已的副店長，正代表我們每個人。 透過老師和副店長之間的對話，引用戴爾．卡內基《人性的弱點》裡最重要的「30個人心掌握術」貫穿全書，將人際溝通融入生活和日常，閱讀時，有如大師在一旁循循善誘，隨著故事一同前進，跟著主角一起學習，彷彿也完成一場讓人生升級的任務。 而戴爾．卡內基一生中最重要的思想和哲學，以故事搭配插畫，圖文並茂的全新詮釋「建立良好人際關係的30個原則」： ◆大原則1：不批評或指責對方 ◆大原則2：滿足對方的自尊心 ◆大原則3：站在對方的立場思考事情，謀求對方的利益 ◆受人喜愛的6個原則 ◆說服他人的12個原則 ◆刺激他人成長的9個原則 每一章都以一小段「成長故事」開啓道理，再以「重點圖解」歸納方法，引導大小讀者思考：遇到困難時，自己是否在無形中指責了對方？自己是否滿足了對方的自尊心？自己是否能以對方的立場思考事情？深入淺出的解開人際關係學中看似困惑難解的問題，轉化成一本跨越年齡層的人際關係入門書。 未來，不管遭遇什麼困境，都能透過練習來內建人際準則，實際運用在日常生活之中，建立一套自己的「人際關係通則知識庫」，成為往後遇見問題、思考問題進而解決問題的一種正向引導，進而受用一生。 人際關係並非與生俱來，而是需要持之以恆的練習；掌握人心的真正意義，是懂得利用人際溝通，帶來正向的影響，與周遭的人一同成長，建立無往不利的人際關係！ ※「與未來有約」系列（更多大師經典陸續推出，敬請期待！） 《在咖啡廳遇見彼得．杜拉克：跟管理大師學5個高效能習慣》 《在超市遇見戴爾．卡內基：跟人際關係大師學30個人心掌握術》 ※閱讀筆記 關讀年齡：無注音，適合13歲以上閱讀。 關讀關鍵字：卡內基、人際關係、人際溝通、人性的弱點、自主學習、素養教育。 閱讀素養：人際關係、團隊合作、自我成長、身心素質、社會情緒學習。 SDGs目標：SDG4優質教育、SDG17夥伴關係。
證嚴法師說給孩子聽的慈悲故事
「有慈悲心的人，就會有柔和的風度；慈悲柔和可以化解人的煩惱。」 「普天之下，沒有我不愛的人，沒有我不信任的人，也沒有我不原諒的人。」 「我們的心量與愛，必須包容天地萬物、一切生靈。」 「廣結善緣的人生，處處受人歡迎；覺得世界充滿光明，事事都很可愛。」 「因緣稍縱即逝，把握剎那的心念，恆常盡心盡力去做。」 你知道嗎？佛典故事不僅蘊含待人處事的道理，還精采有趣、令人深深著迷，現在就讓證嚴法師說給孩子聽，引導孩子從故事中明白什麼是自私和無私；什麼是利己和利他；什麼是大愛、什麼是正直，懂得視萬物平等、慈悲喜捨。 《證嚴法師說給孩子聽的慈悲故事》全書分為「慈悲護生」和「善解因緣果報」兩個主題，共收錄證嚴上人娓娓講述的25篇溫馨故事，其中取材以佛典的故事為主，也有寓言故事、民間故事和真人實事，經以兒童文學語言編著，深入淺出的寓意，適合大孩子自行閱讀，也適合大人與孩子一起共讀，幫助孩子在成長過程中培養悲天憫人的同理心，開發內在的美德，發揮生命無限價值。 ★書中附有40則靜思語，教導孩子慈悲為懷的精神。 ★書籍尺寸專為親子共讀而設計，推廣親子透過陪伴與對話交流的機會，建立共學家庭，讓兒童品格教育在家庭中奠基，從生活中做起。 本書特色 「慈」是給別人快樂；「悲」是同理別人，心生憐憫。所謂慈悲，是對一切眾生（包括一切有生命的人和動物，甚至花草樹木和山河大地）平等看待，並能獻出自己無私的大愛去關心、照護，使眾生皆得快樂。開啟慈悲之心，是一堂孩子了解生命教育的入門課。 慈悲的孩子，有是非心，慎思明辨，所以能潔身自愛，不誤入歧途； 慈悲的孩子，有同理心，少憤怒、指責，或與他人起衝突； 慈悲的孩子，充滿愛心，樂善好施，願意付出，處處受歡迎； 慈悲的孩子，尊重生命，愛護動物，友善環境，珍惜擁有的一切。 親子共讀《證嚴法師說給孩子聽的慈悲故事》一書，像是陪伴孩子聆聽證嚴上人透過故事的開示，一起討論什麼是慈悲為懷的精神；什麼是大愛無私的行為；什麼是善惡有報的因果循環⋯⋯讓孩子從中明白生命的可貴，懂得愛自己、愛他人、愛身邊萬物，並以積極樂觀的態度，時時把握機緣做好事，將生活過得快樂、有目標、有意義。
動漫社生存大作戰：從國際商業案例學15個經濟學法則
精采漫畫╳國際商業案例╳15個經濟學必學法則學會經濟學，讓你懂得有效運用資源，做出聰明抉擇！天龍動漫社遇到生存危機啦！面對社團經費被削減的噩耗，該怎麼運用經濟學找錢、賺錢，度過這場考驗？高一的子晴才剛當上天龍動漫社社長，便馬上面臨學校要削減社團經費的困境，為了讓社團順利運作下去，她與夥伴佳韻、家琪三人變裝美少女奔波商家求贊助，所獲卻寥寥無幾，正當她們無計可施之際，子晴從美國回臺壯遊的達樂表哥及時伸出援手，帶領三人踏入經濟學的大門……透過她們想辦法籌措社團經費的過程，可以學到：．天下沒有白吃的午餐——機會成本．買低賣高的祕密——附加價值．時間就是金錢——時間價值．錢滾錢大學問——資本累積．分享才能賺更多──合資……等15個經濟學法則。全書共15章，每一章皆以「情境式漫畫」和「國際商業案例」共同呈現，先藉由高中動漫社經費不足的漫畫故事，跟著角色們一起親身經歷募款失敗、打工賺錢、擺攤創業與借錢投資等事件，初步了解經濟學法則的概念；再藉由國際商業案例來說明如何在現實中活用經濟學法則，循序漸進的理解如何有效運用手邊的資源，做出最聰明的抉擇。舉例來說，第一章描述從美國回臺的達樂表哥，為了感謝子晴爸爸接機，主動支付小費，是因為他認為子晴爸爸放棄自己珍貴的休息時間，開車去機場接他是損失了時間，所以達樂認為自己應當有所回報。你可以從中了解到，經濟學中的「機會成本」，就是從各種選擇中放棄且價值最高的選擇。接著再以國際社群媒體舉例，如：Facebook、Instagram、LINE等，用戶雖然可以免費註冊，但平臺同時也在蒐集用戶的數據，所以即使用戶沒支付金錢，他們仍然支付了成本——寶貴的個人資料被販售，或者被拿去另有他途，這就是「免費的代價」。又或是第四章預設你本來以為東西賣得便宜才會有顧客上門，但是，漫畫中的子晴與夥伴們擺攤販售小飾品，卻發現價格訂越高，反而越有機會賣出去，原來只要提高商品的「附加價值」，正如日本汽車製造商豐田（Toyota）所製造的Prius車款提供優越的燃油效率、低排放，以及輔助駕駛功能等附加價值，不僅能以更高的價格販售，也打造了良好的品牌形象，這就是經濟學中買低賣高的最高精神。作者以淺顯易懂的方式讓你學會有關「錢」的學問，協助你遇到「錢」的問題時，不會手足無措，而能選擇更適當、更聰明的解方，為人生邁向「經濟自由」的美好願景奠定基礎。※「與未來有約」系列《在咖啡廳遇見彼得．杜拉克：跟管理大師學5個高效能習慣》《在超市遇見戴爾．卡內基：跟人際關係大師學30個人心掌握術》《煩惱敲門時，向卡內基學解憂：讓人生幸福的28個行動方案》※閱讀筆記閱讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。閱讀關鍵字：金錢管理、儲蓄、投資理財、經濟學概論、自主學習。閱讀素養：自我成長、身心素質、社會情緒學習。SDGs目標：SDG1終結貧窮、SDG4優質教育、SDG 8合適的工作及經濟成長、SDG12責任消費及生產。
10歲開始自己打造行動力：改變大腦設定，終結拖延症
★附「不拖延分析表」，下載列印使用，挑戰立即行動遊戲★改變大腦的設定，調整行動的方式，從此不再拖拖拉拉！做大腦的教練，一周維持四天，澈底終結拖延症！＊「現在就做」的神奇魔法書這是一本解救家長於水火的「終結拖延症」祕笈！不論您是苦惱於對孩子三催四請，卻總聽到「等一下啦」的回答，屢屢瀕臨爆炸邊緣，還是家裡早已上演親子大戰數十回合，卻依舊改不了孩子「怎麼叫也叫不動的毛病」，我們都極力推薦您和孩子一起閱讀這本「現在就做」的神奇魔法書！本書由著作累積發行50萬本的職能治療師菅原洋平執筆，教孩子利用大腦的機制，簡單的改變行動模式來避免拖延症。只要照著書中建議的作法親身實踐，就能擺脫拖拖拉拉的習慣！＊了解做事拖拖拉拉的原因作者首先以嬰兒的大腦為例，說明「做事拖拖拉拉」的主因。嬰兒不管拿到什麼東西都會往嘴裡塞，這樣的大腦稱作「本能腦」，也就是「絕不拖拖拉拉」的大腦。但大腦還有另一個會壓抑「本能腦」的「社會腦」。當本能腦被壓抑，我們對事物就會假裝沒看見，或是故意拖延時間，不立刻採取行動。＊改變大腦設定，立刻往下執行為了有效控制大腦，作者提醒我們不要做大腦不擅長的事情，例如：同時做好幾件事、做和預定計畫不同的事情、做的事情每次都相同，或每次都不同。如果我們能夠每次只做一件事，或者按照預定計畫做事，便是踏出消滅拖延症的第一步。接下來，作者針對孩子無法自動自發的問題，以小學生喜歡的QA問答方式，提出了「21個具體的解決拖延方案」，能幫孩子將大腦不擅長的設定調整為「立刻執行的設定」，並解決各種拖延問題。舉例來說，當孩子「寫功課總是拖拖拉拉」，那麼，可以採取「變更行動設定法」，把原本大腦認定「回家」的步驟是到走進家門，改為「放下書包後寫一題功課」才算結束，如此一來，孩子的大腦就會輕易的接受寫功課這件事。因為我們的大腦不擅長「從頭開始做」，卻很擅長「接著做下去」。＊維持一周4天，自然而然不拖延其他像變更行動順序法，能解決無法馬上做好出門前準備工作的困擾；改變大腦的記憶，能提升行動的幹勁；和他人一起行動，能激發自動自發的能力；成為大腦的教練，能主動切換行動，不讓大腦感到疲累等，孩子若能一一實踐，便能大大改善各種拖延症狀。只是，當孩子開始調整行動方式，不再事事拖拖拉拉，作者也提醒我們「不追求每天都能做到，一星期只要超過4天就好」。因為如果苛求孩子天天都做到，很可能會適得其反，讓孩子的行動力回到原點。為了讓孩子輕鬆的養成習慣，只要鼓勵他一星期中至少有一半以上的日子不拖延，大腦自己會依照生物節律來選擇行動，一段時間後，孩子就會偏向不拖延的行動模式了！＊不拖延分析表，行動就像挑戰遊戲此外，書中還提供4個「不拖延分析表」，只要掃描QRcode或上網下載列印，便能運用它們立刻展開行動，例如：不拖延時間區塊，計算做每件事所需花費的時間，將每件事切割成不同的時間區塊，再塞進想像的時間箱子裡，大腦就容易想像接下來該採取的行動；不拖延賓果遊戲，把要做的事情寫進九宮格內，完成了就劃掉；以及不拖延睡眠筆記、行動地圖等。相信只要理解作者所說「不能立刻做的原因」，掌握「立刻行動的技巧」，在「不拖延分析表」的記錄輔助下，執行「21個具體的解決拖延方案」，孩子很快就能改變自己，成為自動自發的行動派！※「10歲開始學」系列《10歲開始自己學管理金錢：賺錢、存錢、花錢、增值的理財知識》《10歲開始自己學投資理財：股票、基金、債券、獲利的重要觀念》《10歲開始自己做生涯規畫：讓喜歡的事變成工作，提前部署快樂又有成就的人生》《10歲開始自己讀哲學名言：課本之外的26個人生思考題》
煩惱敲門時，向卡內基學解憂：讓人生幸福的28個行動方案
★日本暢銷書系列，熱賣超過20萬冊★★★戴爾．卡內基20世紀代表作《卡內基快樂學》入門圖文版★★★★★學習克服不安，化煩惱為動力，遇見更好的自己★★★壓力管理大師戴爾．卡內基教你消除煩惱的28個方法，善用方法解決憂慮，讓生活不再裹足不前，靠自己的力量打造健康幸福的人生！一位年輕人自從餐廳合夥的夥伴車禍去世後，成天愁苦不堪，無心經營餐廳。某一天，他出門巧遇一位餐廳的常客，聽說這位老人是世界知名的大作家，經常聆聽居民煩惱並提供精闢見解，所以年輕人時常拜訪老人，述說自己的苦惱，而老人則耐心傾聽，並且循序漸進教會他28個消除煩惱的方法，陪伴年輕人克服迷惘不安，勇於面對各種挑戰，不僅改善了餐廳的經營困境，員工和客人也都比以往更加快樂……故事中的老人便是壓力管理大師──戴爾．卡內基的象徵，而故事中每一個遭遇煩惱不安的角色，則代表我們每一個人。無論是小孩或是成人，在生活中必定會遇到不少煩惱，一旦煩惱、憂慮的心情嚴重到影響日常生活與工作課業時，可能會讓我們忽略眼前其他重要的事情，甚至阻礙了未來要完成的重要目標，這時我們就需要《煩惱敲門時，向卡內基學解憂》這本書，從中尋求認識與排解煩憂的具體方法，讓我們不會因此躑躅不前，反而能心無旁鶩的專注眼前，邁向未來。全書擷取戴爾．卡內基《卡內基快樂學》中的菁華，以生活中真實可見的「故事案例」和「精闢解說」交織呈現，彙整出「28個消除煩惱的方法」：✽關於煩惱的3個基本事項✽消除煩惱的2個基本技巧✽擺脫煩惱的6個方法✽讓自己獲得平靜與幸福的8個方法✽保護自己不受批評影響的3個方法✽維持身心活力的6個方法讀者可藉此思考：我遇到煩惱時應該如何面對？我是否接受無可避免的命運？我有沒有把注意力放在自己「擁有什麼」？我能不能將批評當成是讚賞的另一種表現？在故事與解說之後，更列舉出簡單好實踐的方法，像是：「讓自己變得忙碌」、「以『機率』來思考事情」，或是「為煩惱訂下一個期限」等，讓各個年齡的讀者都能讀後實際執行看看。在這個高壓的生活環境中，具備壓力管理能力，懂得如何自我消除煩惱，讓內心平靜，可以說是一種必要的生存能力。而獲得這樣的能力，可以讓自己找回心智自主權，不再因為煩惱而裹足不前，也不會因為煩惱而錯失各種好機會，更不會因為煩惱而讓生活失序大亂。學習認識煩惱、擺脫低潮，有方法的掌控壓力，不管遇上再艱難的困境，都能毫無迷惘的往前邁進，也能為身邊的人帶來正向積極的力量，打造一個健康幸福的生活圈。※「與未來有約」系列《在咖啡廳遇見彼得．杜拉克：跟管理大師學5個高效能習慣》《在超市遇見戴爾．卡內基：跟人際關係大師學30個人心掌握術》《煩惱敲門時，向卡內基學解憂：讓人生幸福的28個行動方案》※閱讀筆記閱讀年齡：無注音，適合13歲以上閱讀。閱讀關鍵字：壓力管理、抗壓性、卡內基、快樂學、停止憂慮、正向積極、社會情緒學習、自主學習、素養教育。閱讀素養：自我成長、身心素質、社會情緒學習。SDGs目標：SDG3健康與福祉、SDG4優質教育。
10歲開始自己學投資理財：股票、基金、債券、獲利的重要觀念
建立孩子正確的金錢觀，培養孩子投資、理財和實現夢想的能力！ 未來，成為富足又幸福的大人！ ★時間會將一棵樹化作一片森林 投資理財四個字，聽起來就像是艱澀難懂，難以親近的一門學問。可是，它卻又是大家渴望能掌控於股掌之間，替自己帶來像聚寶盆複製金銀財寶那般，源源不絕的獲利。 對於投資理財，不論你是處於門外漢或一知半解的階段，還是已是箇中翹楚，都應該知道，「時間」是放大獲利的絕佳武器，本書便以「長期投資」為主要的介紹方向，除了不希望投資人一直因為投資標的的短期起伏波動而受到影響，也以「長期持有」來期待穩定獲利為目標。那麼，如果讓孩子早一點開始學習投資理財呢？孩子拉長了投資時間，不是就能提早累積財富嗎？ 股神巴菲特11歲就開始投資，他曾說：「試著投資看看，金額再少都沒有關係。」巴菲特之所以成為家喻戶曉的投資人，擁有精準的投資眼光，和他年紀輕輕就開始投資有很大的關係。因為提早學習、累積經驗，時間會幫助你，將你的一棵樹化作一片森林。 ★10歲就可以自己學的投資理財課 作者八木陽子從2005年開始在兒童理財領域深耕，是日本各地中小學相關議題的重點講師。繼上一本《10歲開始自己學管理金錢：賺錢、存錢、花錢、增值的理財知識》後，這次她和旗下四位教授理財知識的老師，繼續為孩子上10歲開始就能自己學的投資理財課。 本書將投資理財的知識以循序漸進的方式，分成「什麼是投資？」、「投資前該知道的事」、「實際投資看看吧！」以及「培養投資力」四個階段，共介紹30個重要的投資觀念和知識，例如：股份公司與股票、共同基金、債券、投資的風險、長期投資、分散投資、投資的健檢、投資標的的挑選方法、定期投資、投資的練習法，還有投資不順利的時候怎麼辦……為了幫助理解，更以精采趣味的插圖來呈現內容的情境，加上適時的圖表輔助，使得專家們的解說變得生動活潑又淺顯易懂。 透過一個個觀念的引導，孩子可以跟著開始學習投資，練習找出「自己認同的公司」，並了解投資必伴隨著風險，不需要為了無法預測的風險而裹足不前，而是應該和風險和平共存。只要知道投資和風險成正比，想要獲得高報酬，就得承擔較大的風險，反之，不想承擔風險，就得降低對報酬的期待。 ★投資，讓孩子看見世界！ 當我們因為投資而增加財富，這同時也意味著我們所支持的公司經營得越來越好，為社會帶來更好的商品或服務，也就是當我們的財富增加、變得幸福，社會也會變得更美好。更令人雀躍的是，當孩子開始學習投資，從生活中、新聞中、親友談話中去關注、尋找自己感興趣的、適合的投資公司時，無形中，他也會拓展視野，更加認識這個世界，甚至找到自己未來的職業與工作的方向。 此外，雖然提早金錢上的投資，能提早開始創造財富，但畢竟孩子的年齡只有10歲左右，所以作者仍舊提醒孩子，現在他最重要的投資其實是「自我投資」！希望孩子朝自己想要的方向努力，透過努力所獲得的謀生技能，將成為他永遠不會失去的重要資產！幫助他實現未來的夢想！ 我們期許孩子看見世界，未來，成為富足又幸福的大人！
小學生必學社交力1：人際溝通&網際交流活用術(日本ＳＬＡ全國學校圖書館協議會選書)
＼現在開始自學社交力，未來發揮自身影響力！／ 培養自信表達．擁有信賴夥伴．解鎖交友困惑 解決人際痛點．破解網路陷阱．邁向獨立之路 ★日本SLA全國學校圖書館協議會選書 ★聯合國永續發展目標SDGs最佳教材（目標17：夥伴關係） ★含括社會情緒學習SEL五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定、社交技巧 ★全套2冊：第一冊先了解「人際溝通」，第二冊再深入「網際交流」，線上線下雙管齊下，在人際版圖上，為孩子打造全方位的優質社交力！ 「人際溝通」和「網際交流」是孩子每天生活中，看似平常卻最需要學習的社交能力，從打招呼、跟朋友聊天、上臺報告，甚至線上線下小組討論、社群平臺留言，哪些話該說，該怎麼說，才能清楚表達個人想法，讓對方確實接收訊息；又有哪些話不該說，不致引起誤會或紛爭，破壞彼此感情，或是觸發網路糾紛的危機？ 《小學生必學社交力》共2冊，每冊規畫兩堂課，一共四堂課展示了人際溝通的基本與進階技巧，涵蓋對孩子來說，最重要的幾種人際關係，對於網際交流的疑難雜症也有周全列舉，逐一回應了孩子內心常見的困擾與疑惑。書中不同個性的動物角色個個是孩子的縮影，透過他們在校園和家庭中的對話交流，孩子彷彿聽到自己的心裡話，特別容易產生共鳴，加上大量的圖像資料和實際案例，讓「溝通」這門學問變成孩子也能夠輕易上手的「科普課程」，按部就班的學習。 【第一冊】的重點是「人際溝通」：「溝通」就像玩傳接球，「傾聽」能接住對方投來的球，自我「表達」就是向對方投出好球，來回傳球不漏接，互動交流才能更愉快，而且透過溝通，還能與自己不同的人成為朋友，拓展世界觀。 Lesson 1：適合自己的溝通技巧 首先要針對「什麼是溝通？」和「為什麼溝通很重要？」等溝通的基本概念來進行思考。了解基礎後，再和父母、朋友，以及親近的人開始練習如何「表達」、「傾聽」等需要牢記的溝通重點。 故事中的羊川同學內向又不擅言詞，老是在意別人反應無法說出真心話，開班會時也不敢提出反對意見；而善於交際又愛聊天的鳥山同學，容易跟朋友吵架，對喜歡的對象不會表達心意；至於個性我行我素的大神同學，總覺得大人很煩不想理會，或是忍不住衝動頂嘴，越鬧越僵……生活上種種溝通的衝突，透過溝通高手熊田老師的教誨，一次一次的溝通練習獲得緩解，與身邊的人互相了解，感情越來越好。 Lesson 2：擁有跨越隔閡的勇氣 為了能更樂在溝通，第二堂課會將溝通重點一一提出來討論。透過溝通，可以與自己不同的人成為朋友，可以認識不同年齡、性別，甚至是不同文化的人。這種溝通方式，帶給你跨越隔閡的勇氣，拓展自己的世界觀，學會溝通的智慧。 在熊田老師的指導下，羊川同學理解了什麼是真正的朋友，也不怕和固執的阿公溝通了；鳥山同學學會傾聽的重要性，以及和難相處的人的相處方法，也認識文化差異可能產生的衝突。所謂｢一樣米養百樣人。｣每個人來自不同的家庭，成長背景和文化習慣南轅北轍，想法天南地北各有不同，也因此談話內容更豐富，相處起來更有趣。以同理心接納多元的差異，敞開心胸結識更多朋友，看見的是更多的美好，更寬闊的世界。 登場角色介紹 羊川同學：個性溫和的室內派，唯一的缺點是處處迎合別人。 鳥山同學：善於交際，愛聊天。朋友很多，煩惱也很多。 大神同學：我行我素的獨行俠，喜歡獨處，勝於跟朋友相處。 熊田老師：對任何人都很和善，值得信賴，是溝通的高手。 本書特色 1. 漫畫角色對話分享，貼近生活經驗 透過幾位動物主角，各有不同個性和人際關係的困擾，孩子能夠從他們解決問題的討論中得到共鳴，也從他們的生活經驗中學習與成長。 2. 圖表資訊條理分明，邏輯輕鬆易懂 將溝通當作科普學問，藉由圖像和圖表的資料解說，讓孩子釐清事情的因果關係與人際間的心理感受，進而理解何為建立良好人際關係的方法。 3. 內容解說循序漸進，學習按部就班 章節的安排由淺而深，溝通技巧的教學由初階到進階，包括線下和線上，引導孩子從近身的親朋好友和老師的互動，擴展至不同文化和價值觀，甚至陌生人的交往。 4. 專家的話輔以重要提醒，深入理解 每個章節最後都有重點總結，還有專家的話或重要提醒的說明，除了加深學習記憶，更要帶領孩子深思溝通中涉及自我意識、誹謗、隱私等嚴肅的議題。 各界讚譽推薦 Tey Cheng／「小學生都看什麼書」FB粉絲專頁版主 王介安／GAS口語魅力培訓創辦人&廣播主持人 林依柔／小大人表達學院創辦人&暢銷書作家 張美蘭（小熊媽）／親職&繪本作家 陳志恆／諮商心理師&暢銷書作家 番紅花／親職教養作家 楊俐容／兒童青少年心理暨親職教育專家 歐陽立中／暢銷作家&故事教練 諶淑婷／親子作家 魏瑋志（澤爸）／親職教育講師 （依首字筆畫排序） 在現今，傳遞溝通的方式已經越來越多元化，這也代表著更要提升人際溝通的敏感度，和自身對世界的適應性。如果你正在煩惱怎麼更有方法的引導孩子的溝通表達力，那麼絕對不能錯過這套書《小學生必學社交力》！——林依柔（小大人表達學院創辦人、暢銷書《表達力決定你是誰》作家） 人類是社交的動物，大腦發展就為了與人連結，透過團體生活達到增加生存機率。小學生在學校裡除了課業學習之外，人際關係也是重要的環節。不懂社交的孩子，不僅自我價值低落，也會覺得學校生活苦悶無趣。然而，情緒控管與解讀能力不佳的孩子，也難以與他人發展良好的人際互動。因此，人際力與情緒力，互為表裡、相輔相成，是小學生必備的軟實力。而近來，孩子在網路上的互動頻繁，網路陷阱防不勝防，孩子也得學習合宜的網路社交策略，並能辨識危險情境。《小學生必學社交力》這套書來得很及時，為新時代的孩子提供了發展實體與虛擬社交能力的指引！——陳志恆 （諮商心理師、暢銷作家） 讀者回響 本書中的建議超實用。作者把深奧的社交技巧講得生動易懂，讓孩子更有信心和別人交流，也讓我們親子溝通更融洽。推薦給所有爸媽和孩子，這絕對是一本能讓你們家庭關係更好的絕佳好書！——曉華媽 （育有一子，11歲，正值叛逆期） 這是一本完整的社交攻略指南，爸媽能夠輕鬆跟小孩聊自立、感情，還有網友交往、LGBT等話題。我和孩子都學到不少新知，非常受用！——小學老師 （育有一女） 這本書讓我懂得處理跟朋友的衝突，不再躲避問題，而是勇於面對。希望我跟朋友永遠不吵架，更懂互相｢傾聽｣和清楚｢表達｣自己的想法。——小佳（三年級女生） 原來溝通不只是說話，態度、表情、聲音也很重要！但是書中｢專家的話｣也說，很多人常被教導｢說話時要看著對方的眼睛｣，可是最近的研究發現，亞洲人常會以眼神判斷個人的感情，而歐美人則是看嘴角判斷表情，所以新冠疫情期間，很多人對戴口罩的人會有｢不知道對方在想什麼｣和｢令人害怕的不安感｣。這本書裡面，有很多這樣讓我驚呼｢啊！原來如此｣的觀點，很期待每次翻開下一頁可以學到哪一招溝通技巧，覺得很有趣。——阿俊（六年級男生）
小學生必學社交力2：人際溝通&網際交流活用術(日本ＳＬＡ全國學校圖書館協議會選書)
＼現在開始自學社交力，未來發揮自身影響力！／ 培養自信表達．擁有信賴夥伴．解鎖交友困惑 解決人際痛點．破解網路陷阱．邁向獨立之路 ★日本SLA全國學校圖書館協議會選書 ★聯合國永續發展目標SDGs最佳教材（目標17：夥伴關係） ★含括社會情緒學習SEL五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定、社交技巧 ★全套2冊：第一冊先了解「人際溝通」，第二冊再深入「網際交流」，線上線下雙管齊下，在人際版圖上，為孩子打造全方位的優質社交力！ 「人際溝通」和「網際交流」是孩子每天生活中，看似平常卻最需要學習的社交能力，從打招呼、跟朋友聊天、上臺報告，甚至線上線下小組討論、社群平臺留言，哪些話該說，該怎麼說，才能清楚表達個人想法，讓對方確實接收訊息；又有哪些話不該說，不致引起誤會或紛爭，破壞彼此感情，或是觸發網路糾紛的危機？ 《小學生必學社交力》共2冊，每冊規畫兩堂課，一共四堂課展示了人際溝通的基本與進階技巧，涵蓋對孩子來說，最重要的幾種人際關係，對於網際交流的疑難雜症也有周全列舉，逐一回應了孩子內心常見的困擾與疑惑。書中不同個性的動物角色個個是孩子的縮影，透過他們在校園和家庭中的對話交流，孩子彷彿聽到自己的心裡話，特別容易產生共鳴，加上大量的圖像資料和實際案例，讓「溝通」這門學問變成孩子也能夠輕易上手的「科普課程」，按部就班的學習。 【第二冊】的重點是「網際交流」：能向全世界發表自己的意見，是網路最大的魅力，不過要充分了解當中的危險性，培養面對資訊社會的生存能力，還要懂得善用5W1H（Who, When, Where, What, Why, How）進階技巧，傳遞想法與他人達到相互理解，成為溝通高手。 Lesson 3：安全愉快的網際交流 每天使用手機、平板、電腦和家人朋友互傳訊息或在社群平臺上交流，「和任何人」都能「隨時」、「隨地」取得聯繫，現今溝通比以往更便利，但也常因為不當使用3C招惹不必要的爭執和糾紛。了解線上溝通特性，適當使用「3C工具」，才能讓網際交流便利又安全。 故事中在溝通高手熊田老師的教導下，內向的羊川同學鼓起勇氣和媽媽溝通，達成使用手機和網路規定的協議，也懂得遠距教學、視訊通話應有的禮貌；而愛聊天的鳥山同學學會寫作業善用網路蒐集資訊，並學著面對網路留言所引起的壓力；喜歡獨處的大神同學還處理了在虛擬遊戲群組內的相處難題。 透過這些角色的對話情境，讓孩子明白：網路搜尋資料取得方便，但要遵守「引用」規則；線上遊戲和社群聊天有趣又能交朋友，以匿名加入可避免個資外洩；不加入酸民公開論戰，以免構成公然誹謗罪等。如此一來，能更安心享受科技帶來的便利和好處。 Lesson 4：活用溝通的進階技巧 最後這堂課，將詳盡解說溝通的進階技巧：包括5W1H的技巧，可以讓資訊交流更順利完整；用「我」當主詞，清楚表達自己的感受與主張；「重複句子」和「肯定對方」的回應，讓對方覺得受尊重、獲得共鳴等。只要在「表達」、「傾聽」時多花點心思，更能將想法傳遞給對方，進而理解對方的意思。 例如羊川同學跟熊田老師說：｢這星期的體育課，我們都來打籃球吧！因為籃球太棒了。｣但是熊田老師不太明白他的意思，建議他可以用5W1H說一遍，來看看他使用之後意思是不是表達更清楚了？ ｢我昨天 (when)，看電視轉播籃球比賽 (where)，職籃選手 (who) 連續灌籃 (what) 兩次得分 (how)，我覺得很感動 (why)，所以想打籃球。｣ 溝通技巧其實並不難，最重要的就是誠實待人、懂得聆聽、加上本書的技巧練習，無論是面對面、線上聊天，或是上臺發言，都能順利進行，達到雙方互相了解的圓滿結果。 登場角色介紹 羊川同學：個性溫和的室內派，唯一的缺點是處處迎合別人。 鳥山同學：善於交際，愛聊天。朋友很多，煩惱也很多。 大神同學：我行我素的獨行俠，喜歡獨處，勝於跟朋友相處。 熊田老師：對任何人都很和善，值得信賴，是溝通的高手。 羊川同學的母親：個性溫和穩重，卻有點愛操心。 羊川同學的弟弟：勇於挑戰，最喜歡哥哥。 羊川同學的阿公：住在鄉下，很會用手機。 本書特色 1. 漫畫角色對話分享，貼近生活經驗 透過幾位動物主角，各有不同個性和人際關係的困擾，孩子能夠從他們解決問題的討論中得到共鳴，也從他們的生活經驗中學習與成長。 2. 圖表資訊條理分明，邏輯輕鬆易懂 將溝通當作科普學問，藉由圖像和圖表的資料解說，讓孩子釐清事情的因果關係與人際間的心理感受，進而理解何為建立良好人際關係的方法。 3. 內容解說循序漸進，學習按部就班 章節的安排由淺而深，溝通技巧的教學由初階到進階，包括線下和線上，引導孩子從近身的親朋好友和老師的互動，擴展至不同文化和價值觀，甚至陌生人的交往。 4. 專家的話輔以重要提醒，深入理解 每個章節最後都有重點總結，還有專家的話或重要提醒的說明，除了加深學習記憶，更要帶領孩子深思溝通中涉及自我意識、誹謗、隱私等嚴肅的議題。 各界讚譽推薦 Tey Cheng／「小學生都看什麼書」FB粉絲專頁版主 王介安／GAS口語魅力培訓創辦人&廣播主持人 林依柔／小大人表達學院創辦人&暢銷書作家 張美蘭（小熊媽）／親職&繪本作家 陳志恆／諮商心理師&暢銷書作家 番紅花／親職教養作家 楊俐容／兒童青少年心理暨親職教育專家 歐陽立中／暢銷作家&故事教練 諶淑婷／親子作家 魏瑋志（澤爸）／親職教育講師 （依首字筆畫排序） 在現今，傳遞溝通的方式已經越來越多元化，這也代表著更要提升人際溝通的敏感度，和自身對世界的適應性。如果你正在煩惱怎麼更有方法的引導孩子的溝通表達力，那麼絕對不能錯過這套書《小學生必學社交力》！——林依柔（小大人表達學院創辦人、暢銷書《表達力決定你是誰》作家） 人類是社交的動物，大腦發展就為了與人連結，透過團體生活達到增加生存機率。小學生在學校裡除了課業學習之外，人際關係也是重要的環節。不懂社交的孩子，不僅自我價值低落，也會覺得學校生活苦悶無趣。然而，情緒控管與解讀能力不佳的孩子，也難以與他人發展良好的人際互動。因此，人際力與情緒力，互為表裡、相輔相成，是小學生必備的軟實力。而近來，孩子在網路上的互動頻繁，網路陷阱防不勝防，孩子也得學習合宜的網路社交策略，並能辨識危險情境。《小學生必學社交力》這套書來得很及時，為新時代的孩子提供了發展實體與虛擬社交能力的指引！——陳志恆 （諮商心理師、暢銷作家） 讀者回響 藉由書中深入淺出的情境對話指引，父母可以更輕鬆與孩子溝通網路和手機使用的準則，以及應該注意的潛在危機，建立健康的數位環境，保護孩子在線上的安全。非常實用的網路素養和溝通寶典，值得家長和孩子共讀。——晨爸（育有兩個小五和小六的寶貝女兒） 孩子說每次小組討論和上臺報告，就緊張得語無倫次，我建立他運用書中的5W1H技巧，把自己的發言錄音下來再寫成文字，孩子發現自己講稿內容的問題後，很快訂出了有邏輯的講稿準備方向！——美娟媽媽（兒子國一，女兒小四） 我發現同學用手機傳訊息，只要我｢已讀不回｣就會生氣。書中的鳥山同學跟羊川同學也聊起這個問題，鳥山說：｢我們家有規定，在睡前和念書時，必須把手機交由父母保管｣，其實我們家也是這樣，雖然有點不方便，但我想遵守跟爸媽之間的約定。跟朋友說明之後，他也覺得很有道理，還說他也應該安排回覆訊息的時段，珍惜自己的時間。——琪琪（小六女生） 我跟鳥山一樣，每次難過或生氣的時候，別人問我怎麼了，都說不清楚。熊田老師教的方法很簡單，把｢理由｣說出來，而且要用｢我｣當主詞，才不會像在埋怨別人，例如｢我最喜歡的東西被弄壞了，我超難過的。｣果然別人馬上就明白我的苦惱，還幫我一起想辦法。——博宏（小四男生）
天才的習慣：花80次練習，習慣成功的思維
如果能夠訓練自己── 像阿基米德一樣，不論任何時候都持續思考； 像南丁格爾一樣，不論對誰都可以毫無畏懼的表達意見； 像愛迪生一樣，不論走到哪裡都帶著筆記本； 像比爾．蓋茲一樣，每天一定花時間看書； 像蕭邦一樣，注重每一個細節； 像奧黛麗．赫本一樣，即使不開心也要露出笑容； 像女神卡卡一樣， 每天稱讚自己15分鐘 …… 練習像天才一樣思考， 在日常生活中培養天才的習慣和思維， 內化為80個成功的祕訣和心態！ 耶魯大學「天才課程」的創立者克雷格．萊特教授，曾經提出歷史上的知名天才都有關鍵的習慣；所謂「習慣」，就是長時間重複做相同的事情，持之以恆的堅持下去──「習慣」會變成「思維」，「思維」決定「行為」，「行為」可以激發「才能」，成為持續的力量，為未來帶來希望。 聽說得過兩次諾貝爾獎的瑪里．居禮，只要想轉換心情就解數學問題；蘋果公司的創始人史蒂夫．賈伯斯，每天都要問自己：「如果今天是人生的最後一天，你會怎麼做？」；創業家伊隆．馬斯克以5分鐘為單位，來規畫一整天的行程安排；棒球之神貝比．魯斯只要站上打擊區，就絕對不會設想三振時的狀況；女神卡卡每天都留15分鐘來稱讚自己…… 每個人對天才的定義可能都不一樣，但是，就算再厲害的天才，想要在世界上功成名就，也必須投入相對的時間，每天、每星期、每個月甚至每年都重複做著同一件事情，藉由習慣的養成，讓才能獲得表現，最終成為世人眼中的「天才」。 本書用傳神的名人肖想畫譜出80個成功的專欄，為讀者揭露80個世界級天才的成功祕訣和心態，列舉分布於學院英雄、魅力領袖、頂尖創作者、超級巨星四個領域的名人，介紹對學術領域有所貢獻的天才科學家、帶領巨大企業或組織邁向成功的天才領導者、堅持從無到有創造作品的天才創作家、在體育界或演藝圈中發光發熱的天才明星，讓讀者知道── 所謂天才的習慣，就是一遍又一遍的做同樣的事，每天、每週、每月、每年……持續下去，俗話說，花21天的練習，養成習慣；80種習慣，80個練習，持續且不間斷的實行，內化為成功的祕訣和心態，找到自己的天賦，你也可能是成功之人！ 欄位解說 (1)最佳標語 用一句話說明這個天才是什麼樣的人。 (2)姓名 天才的名字。 (3)天才的個資 天才的生卒年、出生地和職業。 (4)天才的習慣 這個天才擁有什麼習慣。 (5)各項評分 包含「天才的知名度」、「習慣的厲害度」、「讓人想模仿度」，最高為五顆星。 知名度：越多人知道這個天才，星數就越多。 厲害度：執行上越困難，星數就越多。 想模仿度：越讓人覺得「想模仿」或「似乎可以模仿」的，星數就越多。 (6)天才的長相 插畫風格的肖像畫。 (7)習慣說明 詳細說明習慣的內容或特色。 (8)天才的點點滴滴 包含天才的生平事蹟、特徵或趣聞等等。 (9)天才的內心獨白 用全身畫像搭配一句想像中天才可能會說的話（並非真的說過）。 (10)名言佳句 天才說過的金句。 (11)解說 針對名言佳句特別說明。 (12)趣味知識 關於這個天才的小知識。 本書特色 ◆專題式學習 每一則都以專欄的方式討論一個天才的習慣，有最佳標語、天才的個資、天才的習慣、天才的評比、天才的長相、天才的內心獨白，詳述每個天才的生平事蹟、特徵和趣聞，補充閱讀素養。 ◆名人自傳故事 收集阿基米德、愛迪生、比爾蓋茲、賈伯斯、馬斯克、J．K．羅琳、老虎伍茲、麥可喬丹、女神卡卡……等名人軼事和趣味知識，搭配活靈活現的肖像畫，人物形象躍然眼前，彷彿閱讀一本天才小自傳。 ◆索引式知識圖鑑 將紮實的知識分門別類，除了在目次就先提供每位天才的習慣索引，每個類別都詳列天才的姓名、年代和職業，建立方便閱讀的索引，有如一部記載成功心法的知識圖鑑。 ◆解決問題的勵志書 閱讀的同時也進行自我覺察和自我成長，相信「只要持續某種習慣，才能就會被激發」，為自己打氣！配合目前最夯的自主學習，是父母會感興趣的主題，適合親子共讀，一起討論並解決人生問題。 ※本書會讓你獲得 ◆付諸行動的力量 ◆活得精采的力量 ◆克服困境的力量 ※閱讀筆記 閱讀重點：名人故事+勵志金句+習慣養成。 閱讀年齡：無注音，適合10歲以上閱讀。 閱讀關鍵字：習慣、習慣養成、名人故事、名人金句。 閱讀素養：自我成長、人生目標、生涯教育。 SDGs目標：SDG4優質教育、SDG17夥伴關係。
準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形(附圖形操作紙卡∕日本設計振興會優良設計獎優良教材)
＼孩子的第一套「活數學」體驗教材／ 不再是Baby Boss的職業體驗，而是實際學習當設計師！ 從工作實踐裡，體認「活用數學」的重要性！ ★榮獲日本設計振興會「優良設計獎」優良教材 ★趣味漫畫╳實際接案╳發表流程，揭開職場工作的祕辛 ★七天實習經歷，鼓勵親子共同探索未來的職業和志向 ★扣合SDGs永續發展目標「優質教育」、「良好工作與經濟成長」，親手打造自己的未來 近年來，「設計師」這個角色逐漸受到世界重視，生活中充斥著各種由設計師精心打造的用品，不但能使生活更便利，更提升了品質和美感。不過看似感性、藝術、世人以為隨性的設計業，其實和大多數人最苦惱的科目「數學」，有著密不可分的關係，甚至可以說沒有數學，就沒有優雅美觀又耐看的設計呢！有句話是這麼說的：「數學絕對不會背叛你，因為數學不會就是不會！」反過來說，如果能掌握學好數學的精髓並妥善運用，數學就會是邁向成功的最佳利器！ 本書的兩位主角小圓和健太，正在為暑假作業中的數學圖形題而傷透腦筋，在意外獲得設計公司錄取為兒童實習生後，才知道原來幾何形狀在設計學上是非常重要的基礎；透過親切的設計師姐姐貼身教學，一步一步設計出獨創的商標（LOGO），並挑戰向業主發表創作理念，他們將會在這一週內活用所學的數學知識，習得圖形設計概念與積攢接案經驗。而這七天分別能習得的能力如下： 第1天：培養辨識圖形的眼力 第2天：尺規作圖 第3天：形狀的組合 第4天：美感設計、熟悉線對稱和點對稱的圖案 第5天：實際接案——運動品牌商標設計流程 第6天：實際接案——巧克力品牌商標設計流程 第7天：排列相同圖案的設計 這些訓練過程，帶領孩子一窺較少接觸的設計業工作內容，刺激孩子透過觀察形狀和運用，培養出「辨識形狀的敏銳度」、「尺規繪圖能力」、「形狀的排列組合能力」、「對稱和比例的美感」。同時在模擬為客戶設計商標的流程中，學習設計師從日常生活中對細節的觀察力，以及練習針對客戶需求設計商標後發表，讓孩子知道——這些形狀絕非只是課本上算面積、求角度用的題目，而是真切且大量地被運用在自己生活周遭，同理可連結學校所學知識和出社會後的工作所需，為孩子未來的生存能力扎下最關鍵的基礎。 ※本書特色 ◆情境式漫畫引導，跟著書中角色模擬工作日常 本書為市面少見的知識型職業探索讀本，以生動活潑的漫畫、淺顯易懂的文字解說，帶領孩子輕鬆進入工作和數學結合的學習世界，和主角健太、小圓擔任設計公司實習生，培養圖形美感組合的創意思維，親身體會設計師接案經驗。 ◆以7天體驗實習，運用繪圖能力達成每日任務 每日的實習皆設計任務，指導孩子利用尺規作圖、線對稱、點對稱、比例，了解圖形特徵與繪製商標，激盪出靈活思考、舉一反三的創造力。 ◆數學知識融入生活情境，將探索挑戰學以致用 透過「探索挑戰」單元，能讓孩子應用每日實習的知識，實際在生活周遭走訪調查，並以實際接案熟悉商標設計流程，分析品牌形象並向業主發表說明提案內容，完整學習歷程。 ◆延伸知識專欄，拉近孩子與工作的距離 本書以工作中各種狀況與以及遇到的問題為例，引導孩子對工作產生好奇心，鼓勵孩子針對各主題主動動腦思考，在進行每日任務或探索挑戰時善用「參考資料」，加深記憶與奠定數學基礎；透過「知識補給」補充工作相關資訊，幫助孩子對實習內容更加理解，同時進一步思索未來的興趣與志向。 ※「準備開店嘍！」系列（全2冊） 《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算》 《準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形》
準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算(日本設計振興會優良設計獎優良教材)
＼孩子的第一套「活數學」體驗教材／ 不再是Baby Boss的職業體驗，而是實際學習當店長！ 從工作實踐裡，體認「活用數學」的重要性！ ★榮獲日本設計振興會「優良設計獎」優良教材 ★趣味漫畫╳經營策略╳成果驗收，揭開職場工作的祕辛 ★透過7天實習經歷，鼓勵親子共同探索未來的職業和志向 ★扣合SDGs永續發展目標「優質教育」、「良好工作與經濟成長」，親手打造自己的未來 「開店當老闆」可以說是每個小孩都曾經有過的夢想，這從扮家家酒中就可以窺出一二。在當老闆的遊戲中，不知不覺懂得最基本的商業之道：進貨、標價、販售、招呼客人等。但你知道，其實真的要經營好一家店，需要多少能力嗎？觀察、創造、細心……而其中，「數學力」是最不可或缺的，因為一家店能否長久經營，關鍵都在數字中，例如大家常在便利商店買飯糰，店家為了讓客人在需要的時候，無論早上或是中午時前來，都能購買到喜愛的飯糰，老闆必須計算何種飯糰賣得好、每種飯糰需要進貨多少、每天要在何時配送、為了避免飯糰賣不完，要以何種折扣促銷才不虧本……這些可不只是靠老闆的觀察力就好，而是背後都有實際的銷售管理數字，「進貨量」、「庫存量」、「銷售量」、「成本」、「利潤」、「營業額」等，這些都與數學息息相關。 本書的主角，小始和雙葉這對兄妹，一個是數學不太好的小學三年級生，一個是對世界充滿好奇，才剛學會數數的一年級生。這兩位學生數學不太靈光，卻應徵了兒童工作探究社的實習店長招聘工作，要在七天內挽救一間超倒楣便利商店，他們將會在這一週內活用所學的數學知識，習得商業經營概念與積攢社會經驗。而這七天分別能習得的能力如下： 第1天：庫存的計算 第2天：營業額的計算 第3天：利潤的計算 第4天：進貨的計畫、模擬販賣數對利潤的影響 第5天：銷售分析、統計圖表判讀、平均值的計算 第6天：經營便利商店、設計徵人廣告、對抗競爭對手的策略、思考便利商店的未來 第7天：調查商店的種類、計畫未來想經營的商店 這些訓練過程，能讓孩子鍛鍊出商業頭腦的數學力，包含「實際的計算能力」、「數學分析能力」，以及「邏輯思考能力」，繼而應用推廣到其他領域。現在就跟著小始和雙葉一起走上真正當老闆之路，你會發現，數學能在日常生活中的許多地方派上用場，絕對不是只用來應付學校的考試而已。在實踐中體會學習數學的樂趣，具備對數學事物的思考與觀察能力，就能為未來成為有能力的大人奠定更加良好、穩固的基礎。 ※本書特色 ◆情境式漫畫引導，跟著書中角色模擬工作日常 本書為市面少見的知識型職業探索讀本，以生動活潑的漫畫、淺顯易懂的文字解說，帶領孩子輕鬆進入工作和數學結合的學習世界，和主角小始、雙葉兩兄妹一起接下實習店長的任務，累積商業經營概念與社會經驗，親身體會經營一家成功的商店。 ◆以7天體驗實習，運用計算能力達成每日任務 每日的實習皆設計任務，指導孩子利用四位數以內的加減法和乘法，學習庫存、營業額、利潤計算，以統計圖表和平均值計算來了解進貨計畫和販賣分析，訓練商業頭腦與邏輯思考能力。 ◆數學知識融入生活情境，將探索挑戰學以致用 透過「探索挑戰」單元，能讓孩子應用每日實習的知識，實際在生活周遭走訪調查，詳列徵才廣告或思考出超越競爭對手的策略，培養勇於嘗試的精神。 ◆延伸知識專欄，拉近孩子與工作的距離 本書以工作中各種狀況以及會遇到的問題為例，引導孩子對工作產生好奇心，鼓勵孩子針對各主題主動動腦思考，在進行每日任務或探索挑戰時善用「參考資料」，加深記憶與奠定數學基礎；透過「知識補給」補充工作相關資訊，幫助孩子對實習內容更加理解，同時進一步思索未來的興趣與志向。 ※「準備開店嘍！」系列（全2冊） 《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算》 《準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形》
「準備開店嘍！」系列《小小店長能力養成：商業╳計算》＋《小小設計師能力養成：創意╳圖形》(全2冊，限量加贈「繼光香香雞優惠券」)
＼孩子的第一套「活數學」體驗教材／ 不再是Baby Boss的職業體驗，而是實際學習當店長與設計師！ 從工作實踐裡，體認「活用數學」的重要性！ ★榮獲日本設計振興會「優良設計獎」優良教材 ★趣味漫畫╳經營策略╳實際接案，揭開職場工作的祕辛 ★透過14天實習經歷，鼓勵親子共同探索未來的職業和志向 ★扣合SDGs永續發展目標「優質教育」、「良好工作與經濟成長」，親手打造自己的未來 ★套書限量加贈「繼光香香雞優惠券」（兌換期限2024.01.31止） 你有想過嗎？當「數學」與「商業」、「藝術」結合，將會成為跨領域的有趣工作！ 數學或許是門令人卻步的科目，但其實也與我們日常生活乃至未來工作，都有著密不可分的關聯！ 要喜歡上數學，可以先從喜愛的工作中，找到學習數學的樂趣。因此，「準備開店嘍！」系列，以14天的實習體驗，帶領你踏出實踐夢想的第一步。在《小小店長能力養成：商業╳計算》中，「開店當老闆」不再只是扮家家酒，而是透過本書學習基本的商業之道，從進貨、標價、販售、招呼客人等，一步一步奠定擔任經營者的能力。 決定好要開什麼商店之後，可以藉由《小小設計師能力養成：創意╳圖形》，由淺到深學習認識圖形、尺規作圖、組合與分割圖形、對稱、比例、美化調整到實際設計商標，以趣味漫畫和生動劇情，從設計商標的過程中理解數學圖形的重要性，同時搭配寫實的工作場景，從零基礎到繪製出獨創的商標，還可領略真實的職場生涯，比起只是穿上制服、模仿大人動作的體驗活動，更能具體達到職涯探究的目標！ 快翻開這套書，跟著書中的小學生們一步步奠定數學知識，成為小小店長或是小小設計師吧！ 《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算》 本書的主角，小始和雙葉這對兄妹，一個是數學不太好的小學三年級生，一個是對世界充滿好奇，才剛學會數數的一年級生。這兩位學生數學不太靈光，卻應徵了兒童工作探究社的實習店長招聘工作，要在七天內挽救一間超倒楣便利商店，他們將會在這一週內活用所學的數學知識，習得商業經營概念與積攢社會經驗。而這七天分別能習得的能力如下： 第1天：庫存的計算 第2天：營業額的計算 第3天：利潤的計算 第4天：進貨的計畫、模擬販賣數對利潤的影響 第5天：銷售分析、統計圖表判讀、平均值的計算 第6天：經營便利商店、設計徵人廣告、對抗競爭對手的策略、思考便利商店的未來 第7天：調查商店的種類、計畫未來想經營的商店 這些訓練過程，能讓孩子鍛鍊出商業頭腦的數學力，包含「實際的計算能力」、「數學分析能力」，以及「邏輯思考能力」，繼而應用推廣到其他領域。現在就跟著小始和雙葉一起走上真正當店長之路，你會發現，數學能在日常生活中的許多地方派上用場，絕對不是只用來應付學校的考試而已。在實踐中體會學習數學的樂趣，具備對數學事物的思考與觀察能力，就能為未來成為有能力的大人，奠定更加良好、穩固的基礎。 《準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形》 本書的主角，小圓和健太是小學三年級生，正為暑假作業的數學科目苦惱中。為了增強自己在數學圖形方面的能力，兩人前去應徵兒童工作探究社的設計師實習生，並在七天內完成商品LOGO設計的企畫，他們將會在這一週內活用所學的數學知識，習得圖形設計概念與積攢接案經驗。而這七天分別能習得的能力如下： 第1天：培養辨識圖形的眼力 第2天：尺規作圖 第3天：形狀的組合 第4天：美感設計、熟悉線對稱和點對稱的圖案 第5天：實際接案——運動品牌商標設計流程 第6天：實際接案——巧克力品牌商標設計流程 第7天：排列相同圖案的設計 這些訓練過程，帶領孩子一窺較少接觸的設計業工作內容，刺激孩子透過觀察形狀和運用，培養出「辨識形狀的敏銳度」、「尺規繪圖能力」、「形狀的排列組合能力」、「對稱和比例的美感」。同時在模擬為客戶設計商標的流程中，學習設計師從日常生活中對細節的觀察力，以及練習針對客戶需求設計商標後發表，讓孩子知道——這些形狀絕非只是課本上算面積、求角度用的題目，而是真切且大量地被運用在自己生活周遭，同理可連結學校所學知識和出社會後的工作所需，為孩子未來的生存能力扎下最關鍵的基礎。 ※本書特色 ◆情境式漫畫引導，跟著書中角色模擬工作日常 本書為市面少見的知識型職業探索讀本，以生動活潑的漫畫、淺顯易懂的文字解說，帶領孩子輕鬆進入工作和數學結合的學習世界。先和主角小始、雙葉兩兄妹一起接下實習店長的任務，學習商業經營概念，拯救超倒楣便利商店；再跟著健太和小圓擔任設計公司實習生，培養圖形美感組合的創意思維，親身體驗設計師接案經驗。 ◆以14天體驗實習，運用計算、繪圖能力達成每日任務 每日的實習皆設計任務，指導孩子利用四位數以內的加減法和乘法，學習庫存、營業額、利潤計算，以統計圖表和平均值計算來了解進貨計畫和販賣分析，訓練商業頭腦與邏輯思考能力；再者，運用尺規作圖、線對稱、點對稱、比例，了解圖形特徵與繪製商標，激盪出靈活思考、舉一反三的創造力。 ◆數學知識融入生活情境，將探索挑戰學以致用 透過「探索挑戰」單元，能讓孩子應用每日實習的知識，實際在生活周遭走訪調查，詳列徵才廣告或思考出超越競爭對手的策略，培養勇於嘗試的精神；也能以實際接案熟悉商標設計流程，分析品牌形象並向業主發表說明提案內容，完整學習歷程。 ◆延伸知識專欄，拉近孩子與工作的距離 本書以工作中各種狀況以及會遇到的問題為例，引導孩子對工作產生好奇心，鼓勵孩子針對各主題主動動腦思考，在進行每日任務或探索挑戰時善用「參考資料」單元，加深記憶與奠定數學基礎；透過「知識補給」單元補充工作相關資訊，幫助孩子對實習內容更加理解，同時進一步思索未來的興趣與志向。 ※「準備開店嘍！」系列（全2冊） 《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算》 《準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形》
細胞城市大冒險(中小學生必備細胞生物學入門圖鑑)
一堂超前部署的生物課！ 中小學生必備細胞生物學入門圖鑑！ 漫畫＋圖解 輕鬆理解人體細胞的運作機制 補充課本沒有教的知識與實力 「各位讀者大家好，歡迎搭乘『劍玉１號』機器人，來一場人體大奇航！我們即將進入人體細胞中探險，親眼見證細胞運作的各種機制，探索細胞的奧祕，請繫好安全帶，我們準備出發嘍！」 一個成年人的身體裡，約有37兆個細胞，每個細胞裡都存在複雜的組織，有DNA的複製、蛋白質的製造等生產活動；有高基氏體進行加裝或改造蛋白質的加工廠活動；也有粒線體製造能源ATP供城市運作的發電廠活動：當然也有可以分解廢棄物或不良品的溶體讓排出的物質再次利用的資源回收中心，各式各樣的項目，就像一座機能完備的城市。 這場「人體大奇航」將細胞比擬為城市，而各種蛋白質就是生活在其中的居民，在不同胞器間有各自的使命與工作，在細胞城市中各司其職。 從細胞核、核糖體、高基氏體、粒線體到溶體，把人體內的細胞結構和細胞功能都擬人化，讓我們可以看到細胞城市中的居民都在努力的盡忠職守，逐一認識DNA是什麼？細胞是如何將2公尺的DNA長鏈收進大小只有0.005毫米大小的細胞核中？RNA是什麼？我們如何解讀RNA上面的遺傳密碼訊息？胺基酸是什麼？身體為什麼一定需要胺基酸，又如何依據DNA設計圖連接胺基酸，製造身體所需的蛋白質？ 細胞雖微小，容量卻非常的驚人，內有數百到數千條的肌原纖維、一千到兩千個粒線體、數百萬個核糖體、像網狀一樣密布的細胞骨架，每秒鐘約有數百萬次的細胞分裂和再生…… 更厲害的是，每個細胞城市內辛勤工作的蛋白質居民，總數竟然高達80億個，相當於將地球的總人口集中在同一座城市裡工作，但這座城市僅僅只是一顆細胞而已！ 細胞是了解人體運作、疾病機制和醫療科學的基礎，近年來細胞生物學的研究相當熱門，例如研究如何能更精準的治療癌症，而不會傷害正常細胞；或是研究如何修復細胞的自噬功能，讓阿茲海默症等疾病不再是絕症；藉由認識細胞裡的小宇宙，未來可以為人類的疑難雜症貢獻一份心力。 感謝細胞城市的緊密運作，造就了生命的運轉和獨一無二的我們！ ※本書特色 ◆把細胞比喻為「城市」，蛋白質化身「居民」 獨特的細胞城市與蛋白質居民的比喻，將人體內的細胞結構和細胞功能擬人化，以呈現不可思議的細胞活動，降低閱讀門檻，觸發學習動機。 ◆彩色圖解細胞城市和居民 用繽紛的插圖代替複雜的科學用語，巧妙呈現無法以肉眼直接觀察的細胞現象，圖解不易理解的知識，讓抽象的細胞結構和功能更容易理解與記憶。 ◆跟著漫畫中的角色去探險 以趣味漫畫貫穿全場，書中充滿探險的有趣氛圍，讓知識不枯燥，輕鬆進入細胞城市的世界，對人體細胞的運作機制有更深入的認識。 ◆提前奠定生命科學的基礎 從細胞開始認識生物運作的機制，有如一堂超前部署的生物課，不管作為小學的課前先修、國中的課外補充、高中參加知識競賽或準備學測考題，都再也難不倒你！ ◆從細胞生物學入門，開啓跨領域學習 雖然文字力求淺顯易懂，但書中涉及的知識一點也不含糊，除了深入解釋細胞的功能，也補充許多醫學或細胞生物學上的發現，例如細胞自噬、蛋白酶體的機制，讓內容更加貼合當今研究，開啓醫學、遺傳學、免疫學等跨領域自主學習。 ※好學推薦 米蘭老師∣百萬人氣自然科學教師 邱明成∣蘭雅國中生物教師（2022年師鐸獎） 陳文亮∣陽明交通大學生物科技系博士 蔡任圃｜北一女中生物科教師、《生物學學理解碼》作者 （依首字筆畫排序）
好奇孩子大探索：真的假的？原來地球這麼逗
★打開好奇孩子的科學視野 ★符合自然科學領域核心素養／SDGs永續發展目標精神 ★87則讓人邊讀邊笑、點頭如搗蒜的地球科學逗知識 一起上天遁地， 用逗知識把地球看透透！ ◎原來地球有點胖？ ◎登山其實是時光旅行？ ◎如果沒有空氣，淋雨就會死？ ◎鑽石原本是生物？ ◎現在正值第六次的生物大滅絕？ 這些跟地球科學相關的知識，答案都在本書中！ 詼諧插畫＋精采科學解說，讓每一則地球科學的奧祕，光看圖文就能懂。 你知道地球不是正圓形而是橢圓形嗎？說穿了，都是因為地心引力讓地球看起來有點胖！ 高山離地球中心較遠，重力較小，時間前進的速度較快，所以登山可以更快到達未來，就像時光之旅！ 如果沒有空氣，在5000公尺高空所形成的雨滴，落下到達地面的速度會把人打成蜂窩狀，淋雨等於找死！ 鑽石是地球最昂貴的礦石之一，但你知道嗎？它可能是某種生物的遺體在地球內部經過好幾億年所形成的！ 現在的生物滅絕速度比從前快了4000萬倍，過去地球曾經發生五次「生物大滅絕」，再這樣下去，現在不就是第六次生物大滅絕了嗎？ 是不是覺得有點興趣了呢？所有天馬行空的、疑難雜症的問題，都在這本書裡一一解鎖！說不定還能燃起你的雄心壯志，加入地球科學家的行列，一起挖掘更多關於地球的奇異事件！ 87篇有趣的科學逗知識，不僅讓人了解地球科學的神祕，透過幽默風趣的插圖，保證讓人在不知不覺間一篇接一篇的讀下去。相信只要越了解自己所身處的地球，就會更加感受到這顆藍色星球的美麗、可愛與逗趣，甚至忍不住驚嘆──啊！原來地球科學也沒有那麼難懂，原來也可以從這樣的角度來解讀地球。 地球科學真的就是這麼好玩！還有還有，別忘了我們的老規矩，每篇文章的右上角都有「稀奇古怪等級」，測試一下自己對科學知識驚訝的程度是否與作者相同喔！我們書中見！ ※「好奇孩子大探索」系列延伸閱讀書單 《真的假的？原來宇宙這麼炫》 《真的假的？原來人類這麼冏》 《真的假的？原來植物這麼妙》 《危機就是轉機，古生物生存圖鑑》 《變態．變身．變異！我們是機智的海洋生物》
一天5分鐘，喚醒大腦潛能！全面提升圖像思考力的右腦開發練習題(附3階段腦力評分表)
12歲之前是孩子大腦發育最快速的時期， 但學校教育著重文字、數字思考，無法激發左右腦均衡發展， 透過圖像推理遊戲，鍛鍊直覺和創造力，提升大腦整體能力！ ★曾以奧運選手為研究對象的運動心理學家兒玉光雄，專為孩子設計的「右腦開發練習題」，平衡左右腦發展，喚醒大腦潛能！ ★一天只要5分鐘，透過觀察、數算、分類、時間和空間推理等遊戲，建立圖像思考力，增進創造力＋直覺力！ ★初級50題＋中級50題＋高級50題＝三種難度等級，陪伴孩子循序漸進開發腦力，培育有助未來發展的靈活思維。 ★三階段「腦力評分表」，幫助家長掌握孩子的圖像思考力，統計練習結果，追蹤進步狀況。 孩子的大腦在12歲之前具有很強的吸收能力，就好比是一塊乾海綿，正準備吸收身邊接觸到的所有資訊。因此若想增進孩子的大腦機能，這段時期就會是最好的開發時機。而在創造新點子、新思維的過程中，比起單純藉由文字、數字進行思考，運用圖像思考可以為孩子帶來更豐沛的創造力與想像力。 知識的儲備只要透過廣泛閱讀就能奠定基礎，但要想建立圖像思考力，靠閱讀或記憶卻是不夠的，必須親自動腦思索，有時甚至要動筆繪圖或是動手實作，才能讓大腦的思維更加靈活、有彈性。 《一天5分鐘，喚醒大腦潛能！全面提升圖像思考力的右腦開發練習題》由日本著名的運動心理學家兒玉光雄針對孩子編寫，目的是希望透過一天5分鐘的右腦開發練習題，平衡目前注重文字、數字解讀的左腦教育，進一步活化右腦，讓孩子除了透過文字、數字思考，也能藉由圖像進行邏輯建構與創意發想，使左右腦得以平衡發展。除了提升大腦整體的運作能力，也為孩子培育能因應未來快速變動時代的靈活思維。 本書共有150道與圖像有關的趣味練習題，題目依照難易度分為初級、中級、高級三個階段，每個階段各50題。以下提供作為參考的適用年齡，但因每個人天生能力有所不同，孩子可以依自己的程度，選擇適當的階段進行練習；父母、祖父母等家人也可以一起挑戰，活化大腦。 ●初級題目＞＞＞適合4～6歲的孩童挑戰！ ．小男孩正在穿衣服，你能排出小男孩穿衣服的步驟嗎？ ．有好多雙手套散落在桌上，找找看，哪種花色的手套只有一隻？ ●中級題目＞＞＞適合國小低年級生挑戰！ ．6枚十元硬幣排成正三角形，每邊都是三十元。再加入3枚十元硬幣，就可以排出每邊五十元的正三角形？ ．6根火柴排成兩個正三角形，加上2根火柴，你能把圖案變成5個正三角形嗎？ ●高級題目＞＞＞適合國小中高年級以上挑戰，大人也可以一起玩！ ．一個派用圓周大小和派相同的金屬模具切割三次，最多能切出幾塊派？ ．容量分別為7公升、9公升、12公升的水桶（水桶上都沒有刻度標記），只有12公升的水桶裝滿水。如果要讓12公升的水桶裡剛好剩下1公升的水，至少應該倒幾次水？ 初級、中級、高級三個階段的題目，除了能讓不同年齡段的孩子一起遊戲，也能幫助孩子由初級開始，循序漸進的向上挑戰，透過每天5分鐘的小練習，提升大腦的圖像思考力。 此外，每個階段都附有一頁「腦力評分表」，幫助孩子記錄答對的題數，並評估答題當下的圖像思考能力。如果第一次作答的成績不佳也不必灰心，只要有耐心的持續訓練並記錄成績，相信孩子可以透過每一次的紀錄看到自己的成長！ 現在就翻開《一天5分鐘，喚醒大腦潛能！全面提升圖像思考力的右腦開發練習題》，邊玩邊開發大腦的潛能吧！ ※本書特色 一、5分鐘訓練，輕鬆無負擔 每日5分鐘就能鍛鍊右腦，簡單易達成，更能持之以恆。 二、3階段難度，循序漸進挑戰 依個人能力挑選適當難度開始挑戰，逐步提升，充滿闖關樂趣。 三、腦力評分表，成長看得見 建立表格追蹤記錄圖像思考力的變化，掌握成長幅度。
在咖啡廳遇見彼得．杜拉克：跟管理大師學5個高效能習慣
★日本一上市即熱銷突破10萬冊★ ★★了解管理大師彼得．杜拉克的超級入門書★★ ★★★每個人的第一堂管理學，從現在開始！★★★ 超前部署，與未來有約！ 一本大人和小孩都可以讀的入門書！ 管理大師彼得．杜拉克教你創造成果的5種能力， 在日常生活中養成好習慣， 打造高效能的思維！ 一個年輕的店長，每天都被業績追著跑，過著庸庸碌碌的生活。有一天，他在咖啡廳遇見一位老紳士，不僅聽他訴說煩惱，還循序漸進的教他如何解決問題，改善餐廳的經營狀況，完成他「打造一間能夠讓心情放鬆的餐廳」這個夢想…… 人生光有努力和夢想還不夠，你有成為專家的條件嗎？ 或許，化身為老紳士的正是管理學之父──彼得．杜拉克，而煩惱不已的店長，正代表我們每個人。 透過老紳士和年輕店長之間的對話，引用彼得．杜拉克「創造成果」的思維貫穿全書，將管理學融入生活和日常，閱讀時，有如大師在一旁循循善誘，隨著故事一同前進，跟著主角一起學習，彷彿也完成一場讓人生升級的任務。 而彼得．杜拉克一生中最重要的思想和哲學，用故事和插畫的方式，圖文並茂的呈現在讀者眼前，深入淺出的解開管理學中看似困惑難解的問題，轉化成一本跨越年齡層的管理學圖文書，同時讓大小讀者明白：其實成功從來不遠，只要轉換幾個簡單的想法和行動，必能打破眼前讓人煩惱的僵局。 ◆暫時先放下眼前的煩惱，思考你能為這個社會貢獻什麼？ ◆每個人都有優點和缺點，你應該補足缺點？還是增強自己的優點？ ◆你每天被時間追著跑嗎？該學著化零為整，嘗試將一整段時間擠出來。 ◆究竟應該從最重要的工作開始，還是先完成容易的工作？ ◆做對的抉擇，有時候不是以多數人的意見為決定？ 書中提出的這些問題，以「你希望自己成為什麼樣的人？」為思考的前提，扣合彼得．杜拉克的「5個高效能習慣」，也就是「成為專家的5大能力」： 1：思考「貢獻」 2：活用「優勢」 3：掌控「時間」 4：「專注」於最重要的事情 5：正確的「抉擇」與付諸行動 每一章都以一小段成長故事開啓道理，最後再以重點加強理論和做法，讓大腦習慣思考這5件事，內建為能夠持續創造成果的5大能力，不管遭遇挫折或困境，只要能繼續保持這5個高效能習慣，就已經先確定好方向，踏出了成功的第一步；接著，再實際運用在日常的生活和工作之中，活用高效能的人生管理術，持之以恆，持續成長，總有一天會迎來成功的機會，創造豐碩的人生成果！
10歲開始自己做生涯規畫：讓喜歡的事變成工作，提前部署快樂又有成就的人生
＼讓「興趣」成為強項，把「喜歡的事」變成工作／ 一本「找到未來」的解答之書！ 日本一上市即累銷突破12萬冊 《10歲開始自己學管理金錢》、《10歲開始自己讀哲學名言》 系列第3彈！ 在錢商和情商同時富足之後， 下一步就是思考工作意義和價值， 找到適合自己的舞臺！ 工作是什麼？我們為什麼要工作？ 認真工作的意義在哪裡？ 要怎麼把喜歡的事變成工作？ 工作的成就感來自哪裡？ 如何擁有可以享受人生的工作？ 你有沒有想過，長大後你會做什麼工作？ 關於長大和未來，很多孩子心裡可能會這樣期盼著：「希望每天都工作得很開心」、「最好可以把興趣當成工作」……然而，放眼周遭的大人，有幾個幸運兒的工作剛好是自己喜歡的事？ 過去有很長一段時間，工作被人們視為「餬口的手段」，以「為了活下去」、「為了賺取生活費」為目的在工作，於是，「再怎麼不開心也得忍耐」、「無論如何都要咬牙苦撐」這樣的工作態度也被視為理所當然。 但是，當社會慢慢進步，對於工作的主流想法也開始有所調整。畢竟人類的一生裡，有大半時間都花在工作上，當然要做得開心，而且最好是做自己喜歡的事；漸漸的，人們不再把工作視為單純的賺錢手段，而覺得它是人生中很重要的一個部分。 在這個工作意義與價值轉變的時代裡，如何找到適合自己的舞臺，將「喜歡的事情」變成「工作的內容」，成為未來最大的競爭力！ 本書以「提點」加上「勵志金句」的節奏，為慢慢準備要長成大人的孩子書寫出一本「找到未來」的解答之書，帶領孩子一步一步的找到對將來工作的理解、熱情和成就。 STEP1： 引導孩子思考「工作是什麼？我們為什麼要工作？」。雖然工作的本質是「賺錢」這個事實不會改變，但「如何工作賺錢」卻是可以改變的，他列舉出隨著時代改變的各種工作「意義」和「方式」，比如大家分工合作完成生活勞動的時代、因為身分沒有辦法自由選擇職業的時代、以繼承家業為主流的時代、以進入企業上班為主流的時代……而現今的人類社會終於進化到可以讓「喜歡的事」變成「工作」的時代！從為了填飽肚子不得不工作的「餬口職志」，進化到把「快樂」植入工作的「終身職志」，以「提點」的方式破題，用古今中外名人的「勵志金句」解答，再搭配可愛幽默的插圖和圖說，淺顯易懂的讓孩子明白需要做什麼準備才能完成「讓喜歡的事變成工作」的夢想！ #激勵心靈的名人金句：天才贏不過努力，努力贏不過樂在其中。（孔子） STEP2： 為了把「喜歡的事」變成工作，首先就是要感受各種不同的「快樂」！大多數能夠從事喜歡的工作的大人，小時候都曾有過澈底追求「喜歡」或「感興趣」事物的經驗。而喜歡上某樣事物的契機，往往源自於「驚奇」與「感動」！這裡列舉各種名人在孩提時代的「熱中經驗」，比如因為想知道得麻疹是什麼感覺而偷偷鑽進朋友棉被裡的馬克．吐溫、熱中於操控玩具士兵和弟弟玩戰爭遊戲的邱吉爾、每天都在拆解東西的萊特兄弟……來鼓勵孩子，成年之後依然能夠擁有積極行動力的人，通常都保有一顆孩提時代的純真心靈，只要能珍惜這種「驚奇」與「感動」的心情，不管什麼年齡都有可能遇上「喜歡的事」。 #激勵心靈的名人金句：大人不過是長大後的孩子。（約翰．德萊頓） STEP3： 讓喜歡的事變成工作的下一步，是獲得「貫徹的力量」！在追求「喜歡的事」過程中，一定會遇上「撞牆」的時候，這時唯一的成功之道，就是不斷挑戰，找到翻越牆壁的力量；每當有所突破，眼前又會出現更高的牆壁，不斷重複著翻越牆壁和挑戰新牆壁的過程，就是「成長」。懂得持之以恆的孩子，才能成為最強的大人！ #激勵心靈的名人金句：你沒有辦法打敗一個永不放棄的人。（貝比．魯斯） STEP4： 當喜歡的事變成工作，你會看見新世界！而且在這個理想之上，其實還有一個更崇高的理想──「讓喜歡的事變成工作，而且對人類有所貢獻」。簡單來說，就是除了為自己工作之外，還要為他人工作。這個道理，在以前的教育和年代裡，或許會被包裝成「犧牲小我，完成大我」；但現在的思想已經跳脫以前的年代，奉獻公眾並不見得必須犧牲自己，而是「活出小我，開創大我」，我們不一定要做到像愛迪生、牛頓一樣用偉大發明或發現改變人類歷史，但起碼可以活出「照亮一隅」的人生，嘗試解決生活周遭的問題，努力讓周圍的人獲得幸福。 #激勵心靈的名人金句：所有偉大的成功，皆來自於大量累積枯燥又麻煩的事情。（彼得．杜拉克）
10歲開始自己讀哲學名言：課本之外的26個人生思考題
＼關於自己、朋友、善惡、生活和生命的思考／ 從小開始思考哲學問題， 練習「強大內在力量」、「開發學習潛力」， 幫助自己解決問題，思考未來！ 為什麼我們要遵守規矩？為什麼霸凌不會消失？ 為什麼大人總是要我多讀書？ 為什麼我看到朋友跟別人要好會生氣？ 喜歡一個人是什麼感覺？ 什麼是幸福呢？活著有什麼意義？ 在學校生活和人際關係上，你會不會也有許多疑問和煩惱，不敢告訴老師、家人和朋友，不知道找誰討論，也不知道該去哪裡尋找解答，覺得不知如何是好呢？ 其實，從古到今有很多哲學家也一直在思考這些問題，關於這個世界和人類的種種問題，你想聽聽哲學家們有什麼答案嗎？ 哲學思考是一種強化內心力量的關鍵技巧，從小開始練習，在透過思考問題和尋找答案的過程中，幫助自己累積知識和理解，找到為人處世的力量。 作者岩村太郎全心投注哲學與倫理學多年，擅長幫助學生掌握並提升思考能力，他在書中以提問的方式帶出26個哲學思考問題，面向「自己」、「朋友」、「善惡」、「生活」、「生命」五個主題，並且向歷代哲學家請益，以「哲學家金句」來開場，引導孩子思考容易遭遇的問題和產生疑惑的主題。 Q：團體裡有人會排擠別人，怎麼辦？ A：要當一個理性而不敗給本能的人。 ＃哲學家金言：「人是政治的動物。」 在這個疑惑中，岩村老師引用亞里斯多德的名言來和孩子說明： 人是無法自己一個人生活的「社會性動物」，所以人會基於本能排擠不遵守「社會」或「團體」規則的人，如果有人做出和別人不一樣的行為舉止，很可能就會遭到排擠；但我們不能敗給「本能」，如果你的朋友在學校裡想要排擠某個同學，你就必須用「理性」來阻止他。 Q：為什麼霸凌不會消失呢？ A：會霸凌別人的人內心很脆弱。 ＃哲學家金句：「依賴他人的脆弱心靈。」 在這個提問中，岩村老師引用佛洛姆的名言來和孩子說明： 表面上，「霸凌」的行為好像只是其中一方被欺負，而欺負人的那一方洋洋得意；但其實，霸凌是心靈脆弱的人才會做的事，為了不成為「弱者」，攻擊比自己更弱小的人，這就是霸凌的真相。 當孩子不知如何是好的時候，這些篇章有如一位智慧的長者，以真誠直敍的人生態度和生活經驗為孩子解惑。可愛趣味的插圖，不只展現各種生活情境，也點出每個題問裡的核心意涵，使讀者更易理解。 除此之外，每個主題篇章之後還安排有「岩村老師的哲學講座」，帶領孩子更進一步思索諸如「人類」、「愛」、「事情背後」、「時間」等等看似難以定義、實則與人類生活息息相關的深度議題，讓孩子練習用哲學思考來尋求心靈答案，對世界產生更多好奇心與探索的興趣。 哲學家的智慧就像是從茫茫書海沙礫中篩濾出來的黃金花朵，靜心閱讀，不但可以增進知識素養、培養思辨能力，更提供心靈上的指引，蘊積為強大的內在力量，有如站在巨人的肩膀上，視野和觀點都將更為寛廣，也更有勇氣和自信面對未來的世界，長成內心強大、心靈富足的大人！ 不知道下一步該怎麼做的時候，就停下來思考吧！ ※認識哲學家 泰利斯（西元前624年前後～前546年前後） 他是希臘七賢之一，也有人叫他「米利都的泰利斯」，亞里斯多德稱他為「哲學之父」。雖然他並沒有留下著作，但有一句名言是「萬物的起源是水」。 ＃哲學家金句：「了解自己最困難，給人忠告最容易。」 蘇格拉底（西元前470年前後～前399年） 阿波羅神殿的女祭司說：「沒有比蘇格拉底更聰明的智者了。」他是一個探究「自己是誰」的哲學家，名言是「認識你自己」。他有很多學生，柏拉圖也是其中一人。被判死刑的時候，他說：「惡法亦法。」拒絕逃獄，喝下毒藥而死。 ＃哲學家金句：「無知之知。」、「不只要活，還要善良的活。」 希波克拉底（西元前460年前後～前375年前後） 他讓科學和醫學有了重大發展，對西洋醫學帶來很大的影響，被尊稱為「醫學之父」。「希波克拉底誓詞」是和醫師倫理有關的宣誓文，傳承到了現代。 ＃哲學家金句：「人的心在腦。」 柏拉圖（西元前427～前347年） 柏拉圖是蘇格拉底的學生，也是一位為西洋哲學帶來巨大影響的哲學家。他認為人的靈魂從前在天上俯瞰著觀念世界，但落入凡間之後忘記了大部分的事。他在雅典的郊外設立了「柏拉圖學院」（Akademie），英文的「Academy」（學院）一詞就是源自這裡。 ＃哲學家金句：「人原本是『兩人一對』。」、「觀念世界。」、「靈魂不死。」 亞里斯多德（西元前384～前322年） 亞里斯多德17歲就進入柏拉圖學院就讀，當時的柏拉圖已經年滿60歲了。直到柏拉圖過世為止，亞里斯多德在柏拉圖學院努力向學20年左右。他被稱為「萬學之祖」，提倡「現實主義」的哲學。 ＃哲學家金句：「人是政治的動物。」、「心靈在胸口（心臟）。」 法蘭西斯．培根（西元1561～1626年） 培根是英國的哲學家兼政治家，他認為知識和理性全都是透過經驗產生的，是「英國經驗論」的始祖。他提出根據經驗來推導答案的方法叫做「歸納法」。 ＃哲學家金句：「知識就是力量。」、「破除偶像。」 笛卡兒（西元1596～1650年） 笛卡兒是法國的哲學家與自然科學家，被世人稱為「近代哲學之父」。他認為人原本就有「先天觀念」這種與生俱來的知識，他所主張的「歐陸理性主義」，剛好和法蘭西斯．培根的「英國經驗論」彼此對立。 ＃哲學家金句：「我思故我在。」 馬丁．布伯（西元1878～1965年） 布伯是猶太裔宗教哲學家，「對話的哲學」是他最大的特色。他重視人與人之間的精神連結，認為透過自己和別人對話能夠拓展世界。 ＃哲學家金句：「我與你。」、「人是關係的存在。」
每個孩子都要知道的犯罪預防安全自救手冊
★兒童必讀，學習察覺危險，保護人身安全的第一本書！ ★透過預防犯罪的實際演練，讓孩子時刻保持警覺心！ ★資訊全備，從日常生活、網際網路到現實人際關係，建立正確觀念！ ＊隨書附贈「我的安全場所地圖」海報一張（尺寸：39.5╳27公分） 可疑的陌生人喜歡在哪裡出沒？ 被歹徒騷擾時該如何保護自己？ 看起來和善的人也可能是壞人？ 隨身警報器真的有那麼重要嗎？ 網路留言也有可能觸犯法律嗎？ 網路交友也存在著未知的風險？ 在網路上如何避免讓個資外洩？ 和朋友發生衝突時該如何化解？ 生活中潛藏許多我們不知道何時會遇到的危險， 就讓這本書來為孩子上一堂犯罪預防的課程吧！ 對孩子來說，每天上下學的路線再熟悉不過了，但其實可能會在路途中經過人煙稀少的巷弄和地下道，或是進入公寓大門前遭人尾隨，在電梯等密閉空間無法求救；看似安全的公園有著孩子最愛的遊樂場和沙坑，但其實這是個任何人都能進出的場所，被樹林遮蔽的角落不能忽略，就連公園廁所也可能躲藏壞人；待在家時常常使用網路觀看影片、玩線上遊戲或瀏覽社群網站，但其實網路世界的美好與虛偽只有一線之隔，也會是孩子無法分辨的……這時候，一本指點明燈的安全自救手冊絕對會是孩子必備的讀物！ 本書共分為三個章節，第一章「可疑人物識別」，透過真實場景照片，引導孩子思考哪裡是安全或危險的地方，例如公園、停車場、陰暗的巷道等，必須盡量不要在那些地方逗留或盡速通過。並了解遇見歹徒時會碰到的各種狀況，例如搭訕、落單、偷拍、出門在外如廁、一個人搭電梯、一個人看家等情況，學習如何自救或報案、防身用品的使用方法和繪製屬於自己獨一無二的安全場所地圖等。 在第二章「網路安全隱憂」中，身處3C世代，網路已經與我們的生活密不可分，不管是通訊軟體、社群網站或線上遊戲，也都暗藏著危機，事先預防可能會遇到的情況，增加孩子辨識網路陷阱的能力，例如在網路上介紹自己和分享生活要如何確保安全；網路交友、網路購物、網路留言引發糾紛如何處理；以及收到陌生郵件和螢幕出現奇怪中獎訊息等情況，學習正確的網路使用方式，在網際交流中保護個資不落入歹徒圈套等。 第三章「日常生活防備」中提到，除了虛擬的網路交流世界，在現實生活中與同儕交流相處，仍然會碰到許多可能觸及犯罪的狀況，例如和朋友一起做壞事、抽菸喝酒、有金錢往來、發生衝突、肢體接觸，以及不小心弄壞他人物品、讓他人受傷等，在日常生活中，都需要加以防備這些事情的發生。 教導孩子如何「預防犯罪」這個課題，是成長過程中非常重要的事情。但許多家長面臨的難題是，不知道該如何告訴孩子，在世界上有很多好人，但也有一些防不勝防的壞人。因此，透過本書，模擬各種犯罪的情境和歹徒的慣用手法，面對不同情況，學習運用各種絕招與說話方式，巧妙避開陷阱，一步一步破解犯罪手段，讓壞人無從下手，保護自己的身體和心理不受到任何傷害。 ※本書特色 1.情境舉例 以實際會遇到的情境，結合現實生活貼近孩子日常，增加共鳴，思考問題發生時該如何解決，訓練孩子在生活中時時刻刻保持警覺心。 2.圖像呈現 藉由圖像引導閱讀，以插畫方式呈現事發經過與實際情境的樣貌，讓孩子更加了解可能發生犯罪的場所與歹徒的犯案手法。搭配書中登場的6位可愛動物角色，小老鼠、小兔子、大熊、小老虎、小狐狸、小狸貓，根據不同動物的性格與習性，模擬劇情增加帶入感，也會串場提醒需要注意的安全細節。 3.重點整理 每篇案例歸納重點，善用圖表分析與條列處理應對方法，學習遇到危急情況該說的話或求助方式，藉由書中便利貼和筆記式整理，加深記憶，增強孩子面對危機處理時的能力。 4.專業審訂 由中央警察大學犯罪防治學系助理教授專業審訂，安全知識結合臺灣警政機關與相關兒童福利單位，讓孩子從書中認識可以保護自己的機構。 登場角色介紹 小老鼠 總是朝氣十足，對任何事物都充滿好奇心，心思細膩，有著容易緊張的個性。最喜歡在公園玩耍。 小兔子 喜歡可愛的東西，開朗又有主見，總是笑臉迎人，對每個人都很友善，深受大家的喜愛。 大熊 個性溫柔又溫吞，總是默默支持著身邊的朋友。大部分的時間都在發呆，碰到事情雖然害怕卻能冷靜面對，是隻力氣很大的大熊。 小老虎 個性調皮，擅長跑步與各種運動。樂於幫助他人，有著和每個孩子都能很快打成一片的性格，最喜歡玩球類運動。 小狐狸 對任何事情都很認真的小狐狸，有個聰明又機靈的腦袋。喜歡看書，知道非常多的知識，喜歡問問題跟尋找答案，深受大家仰慕。 小浣熊 雖然有點膽小，不善於拒絕別人，但是天性善良又踏實。放假的時候喜歡待在家裡。
小學生必學社交力(全2冊)：人際溝通&網際交流活用術(日本ＳＬＡ全國學校圖書館協議會選書)
現在開始自學社交力，未來發揮自身影響力！ 培養自信表達．擁有信賴夥伴．解鎖交友困惑 解決人際痛點．破解網路陷阱．邁向獨立之路 ★日本SLA全國學校圖書館協議會選書 ★聯合國永續發展目標SDGs最佳教材（目標17：夥伴關係） ★含括社會情緒學習SEL五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、負責任的決定、社交技巧 線上線下雙管齊下，在人際版圖上，為孩子打造全方位的優質社交力！ 「人際溝通」和「網際交流」是孩子每天生活中，看似平常卻最需要學習的社交能力，但是身為家長，也許自己正身陷溝通不良的泥沼，更別說能手把手的教導孩子這門功課。然而，正當全球深陷疫情的風暴，人與人的近身距離被限縮，而網際網路的遠距溝通卻發揚光大，在此同時，又有誰來指導孩子關於網際網路可以發揮的正向力量和暗藏危機的陷阱呢？ 這套書共有兩冊，每冊規畫兩堂課，一共四堂課展示了人際溝通的基本與進階技巧，涵蓋對孩子來說，最重要的幾種人際關係，對於網際交流的疑難雜症則有周全的列舉，這些都回應了孩子內心常見的困擾與疑惑。加上大量的對話交流、圖像資料和實際案例，讓「溝通」這門學問變成孩子也能夠輕易上手的「科普課程」，按部就班的學習。 ※套書內容： 第一冊的重點是「人際溝通」：「溝通」就像玩傳接球，「傾聽」能接住對方投來的球，自我「表達」就是向對方投出好球，來回傳球不漏接，互動交流才能更愉快，而且透過溝通，還能與自己不同的人成為朋友，拓展世界觀。 Lesson 1：適合自己的溝通技巧 首先要針對「什麼是溝通？」和「為什麼溝通很重要？」等溝通的基本概念來進行思考。了解基礎後，再和父母、朋友，以及親近的人開始練習如何「表達」、「傾聽」等需要牢記的溝通重點。但是溝通並沒有標準的學習手冊，希望你可以從書中內容慢慢領會溝通的樂趣。 Lesson 2：擁有跨越隔閡的勇氣 為了能更樂在溝通，第二堂課會將溝通重點一一提出來討論。透過溝通，可以和與自己不同的人成為朋友，可以認識不同年齡、性別，甚至是不同文化的人。這種溝通方式，帶給你跨越隔閡的勇氣，拓展自己的世界觀，學會溝通的智慧。 第二冊的重點是「網際交流」：能向全世界發表自己的意見，是網路最大的魅力，不過要充分了解當中的危險性，培養面對資訊社會的生存能力，還要懂得善用5W1H進階技巧，傳遞想法與他人達到相互理解，成為溝通高手。 Lesson 3：安全愉快的網際交流 每天使用手機、平板、電腦和家人朋友互傳訊息或在社群平臺上交流，「和任何人」都能「隨時」、「隨地」取得聯繫，現今溝通比以往更便利，但也常因為不當使用3C招惹不必要的爭執和糾紛。了解線上溝通特性，適當使用「3C工具」，才能讓網際交流便利又安全。 Lesson 4：活用溝通的進階技巧 最後這堂課，將詳盡解說溝通的進階技巧：只要在「表達」、「傾聽」時多花點心思，更能將想法傳遞給對方，進而理解對方的意思。溝通技巧並不難，如同第一堂課所言，溝通的基礎就是要誠實待人，忘記這點，光有技巧也無法讓溝通順利進行。 套書特色 1.漫畫角色對話分享，貼近生活經驗！ 透過幾位動物主角，各有不同個性和人際關係的困擾，孩子能夠從他們解決問題的討論中得到共鳴，也從他們的生活經驗中學習與成長。 2.圖表資訊條理分明，邏輯輕鬆易懂！ 將溝通當作科普學問，藉由圖像和圖表的資料解說，讓孩子釐清事情的因果關係與人際間的心理感受，進而理解何為建立良好人際關係的方法。 3.內容解說循序漸進，學習按部就班！ 章節的安排由淺而深，溝通技巧的教學由初階到進階，包括線下和線上，引導孩子從近身的親朋好友和老師的互動，擴展至不同文化和價值觀，甚至陌生人的交往。 4.專家的話輔以重要提醒，深入理解！ 每個章節最後都有重點總結，還有專家的話或重要提醒的說明，除了加深學習記憶，更要帶領孩子深思溝通中涉及自我意識、誹謗、隱私等嚴肅的議題。 ※登場角色介紹 羊川同學：個性溫和的室內派，唯一的缺點是處處迎合別人。 鳥山同學：善於交際，愛聊天。朋友很多，煩惱也很多。 大神同學：我行我素的獨行俠，喜歡獨處，勝於跟朋友相處。 熊田老師：對任何人都很和善，值得信賴，是溝通的高手。 羊川同學的母親：個性溫和穩重，卻有點愛操心。 羊川同學的弟弟：勇於挑戰，最喜歡哥哥。 羊川同學的阿公：住在鄉下，很會用手機。
12歲之前一定要學：6.思考未來&實現夢想
★漫畫故事＋情境學習＋專業指導＋動腦解題＝生涯藍圖追夢指南 ★書中收錄〈打造共學家庭的家長手冊〉，親子共學不困難！ ★引導孩子思考自己的未來、了解社會實際的狀況，並且找到人生的目標與方向，成為築夢踏實、獨立自主的大人！ 放學回家的路上…… 貓咪：「要不要來我家玩？」 松鼠：「對不起，我今天要練鋼琴。」 貓咪：「松鼠，你好努力練琴哦！」 松鼠：「我以後想當鋼琴老師，嘿嘿！」 無尾熊：「貓咪，你決定好以後要當什麼了嗎？」 貓咪：「我想當漫畫家，或是學校的老師。」 松鼠：「無尾熊，你呢？」 無尾熊：「我還沒有決定好要當什麼吔！真是傷腦筋……」 成長過程中，難免會像對話中的「無尾熊」一樣有類似的煩惱吧！ 到了小學高年級至國中階段，人便會開始認真思考種種與「將來」有關的問題：找不到目標與夢想、不知道如何為夢想努力、不明白「認真念書」對人生的意義、不知道現在苦心經營的人際關係往後會產生什麼變化…… 正因為未來具有不確定性，而實踐目標的路上也有許多挑戰與困難，如果有人能夠在這個摸索生涯規畫的重要階段，在我們生命中扮演如「燈塔」般的指引角色，一定可以少走一些冤枉路。因此，專門為孩子解決疑難雜症的「12歲之前一定要學」系列又要登場啦！ 《12歲之前一定要學：○6思考未來&實現夢想》是為了正在慢慢從孩童轉變為大人的「大孩子」所寫，以回應此時期各種對未來的不安與對成長的焦慮。書中以一群可愛的「動物同學」討論彼此夢想的情境漫畫揭開序幕，當中有已經找到夢想卻不知如何實踐的、志趣廣泛所以還在三心二意的、想法變動導致至今毫無頭緒的……每個人都可以在這些角色身上投射自己的心情，產生「對，我也有這種煩惱！」的共鳴。而貫穿全書的熱血教師──「金剛老師」身為作者的化身，便是引導讀者思考與將來有關的一切、解答疑惑的關鍵人物。 作者所探討的「將來」，不僅是「未來想考什麼學校？」或「未來想從事什麼職業？」等概念而已，更包含了「該如何獨立自主？」、「貢獻所長以賺取金錢的意義為何？」、「在社會這大片汪洋中該如何立足？」等實際面的問題。雖然主題談的是「生涯規畫」，卻也強調了「現實」的重要性，既說明設定目標後，該如何腳踏實地往前邁進的方法，也開誠布公的說明社會實際的現況，以及追尋目標的過程中很大機率會遇上的各種「現實問題」，為規畫未來提供更實用的建議。 而除了實用的內容之外，本書也有「12歲之前一定要學」系列的特色單元，即結合趣味遊戲與生涯思考的「動動腦」，以及讓家長能夠針對各單元延伸閱讀，更理解親子相處、教養方法等概念的「打造共學家庭的家長手冊」，為「思考未來＆實現夢想」提供更多面向的引導與啟發。 ※試著想像自己「未來的樣貌」吧！ 這本書可以幫助你── ‣ 理解獨立自主的意義，為出社會後的生活做準備。 ‣ 認識社會的運作模式，明白必須工作賺錢的原因。 ‣ 思考將來想做的事情，在追夢的過程中感受成長。 ‣ 學習自力更生的態度，為自己未來的人生負責任。 ★「12歲之前一定學」系列： 《12歲之前一定要學：①表達技巧&溝通能力》 《12歲之前一定要學：②珍惜自己&人際關係》 《12歲之前一定要學：③整理收納&良好習慣》 《12歲之前一定要學：④訂定計畫&時間管理》 《12歲之前一定要學：⑤讀書態度&學習方法》 《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》 角色介紹： 金剛老師：會告訴學生「現在該重視的事」，並且教導學生各種和社會相關的知識，是個喜歡陪著孩子一起思考未來的「熱血教師」。 貓咪：是個好奇心旺盛、做事很有自己的原則，而且喜歡做勞作和畫圖的女孩，夢想是成為漫畫家或老師。 小狼：不僅功課好，對體育也很拿手的男孩，擅長踢足球。在班上相當受歡迎，最近開始思考關於未來的事。 松鼠：認真又溫柔的女孩。個性內向、性格穩重，非常受同學信賴，偷偷仰慕著鋼琴老師。 小鹿：喜歡聽音樂、學習新知識的男孩。身上隨時都帶著圖鑑，對「植物學家」的工作很感興趣。 無尾熊：從國外回來、喜歡打扮的女孩，夢想是將來要搬到國外去生活。 老鼠：是個性格有點孤僻的男孩，但其實喜歡受到矚目，將來想從事「能充分表現自我」的工作。 狸貓：做事有些莽撞的男孩。剛開始學吉他，夢想是成為一個音樂家。 小豬：力氣很大、很關心朋友的男孩。雖然還沒找到夢想，但是相當尊敬當糕點師傅的爸爸。
12歲之前一定要學：5.讀書態度&學習方法
★漫畫故事＋情境學習＋專業指導＋動腦解題＝愛上學習完全攻略 ★書中收錄〈打造共學家庭的家長手冊〉，親子共學不困難！ ★掌握「愛上學習的方法」與「學習的訣竅」，讓孩子用正確的心態面對學習，就能越學越進步、越學越快樂！ 小狗：「我考97分吔！好開心！」 小鸚鵡：「我已經很用功念書了，還是考不好，是不是我本來就不太會讀書？小狗，為什麼你那麼喜歡念書？」 小狗：「因為考到好分數會很開心呀！讀著讀著，就覺得很有意思！」 小鸚鵡：「真羨慕小狗……要怎麼做才能像小狗一樣會念書呢？」 追求時髦、愛打扮的鸚鵡，只喜歡國語，不喜歡其他科目，尤其社會科最不拿手；小狗喜歡園藝而且記憶力很好，卻不喜歡自然科的實驗課……看著書中的這些角色，難免會讓人聯想起為讀書、考試而苦惱的自己吧！每個人都會有自己「擅長」和「不擅長」的領域，讀書與學習時更是如此。而在「改善自己不擅長的」與「精進自己原本就拿手的」這兩方面的心態與應對方式的不同，也就大大影響了每個人在求學時期，甚至是未來人生的發展！ 「為什麼一定要讀書？」 「學校教的這些東西，長大後真的會用到嗎？」 「爸媽一天到晚叫我『快寫功課』、『快讀書』……真的好討厭！」 以上這些話，是許多學生會掛在嘴邊的「口頭禪」，而這些想法通常還會伴隨其他的行為，如只喜歡看漫畫而不喜歡讀書、寫作業總是拖拖拉拉、訂正考卷時總是敷衍了事、老是質疑師長的話……讓身邊的大人又氣又惱！ 但其實，可能連大人自己都早已忘記了，自己也曾走過這一遭，從一個求知若渴、樂於學習的小嬰兒，逐漸變得討厭學習。明明自己小時候也常覺得「讀書好討厭、好麻煩」，卻希望自己的孩子愛讀書；明明知道讀書、考試不是人生的全部，卻因為這是孩子現階段最重要的任務，所以非得傾注全力督促。這種對「學習」的矛盾心理，或許是每個人心中難解的結吧！ 因此，專門為大小朋友解決疑難雜症的「12歲之前一定要學」系列又要登場啦！這次作者化身為溫柔的老爺爺教師「烏龜老師」，將針對「學習」這個主題，提出值得效法與參考的活用錦囊，告訴我們如何學得更好、更喜歡學習！ 《12歲之前一定要學：⑤讀書態度＆學習方法》由「從什麼時候開始不喜歡讀書？」這個問題開始探究，除了將告訴讀者正確的讀書態度、學習方法與各科的學習祕訣之外，還會透過各個不同個性，卻同為「學習方法」所苦惱的動物小夥伴的案例，以生動的情境漫畫來說明如何面對讀書時會遇到的疑難雜症。針對國語、數學、自然、社會等科目，更詳細示範了「寫訂正筆記的方式」，讓你在生活中利用「筆記本」就能實踐書中介紹的讀書方法！此外，各個單元後還附有兼具趣味性與挑戰性的小遊戲，在動腦玩遊戲的過程中可以認識自己、面對問題，進而認知到解決學習困擾的方法。 附錄的〈打造共學家庭的家長手冊〉則是為家長打造的「教養大補帖」，提供新的觀點與視角，讓父母對「督促、引導孩子學習」這件事擁有嶄新思維，不再只是一味的嘮叨或是責怪孩子，並且傳達一個概念：每個人不喜歡學習的理由不盡相同，但只要坦然面對、好好思考「為什麼我覺得學習很無趣？」對學習的看法或許也會隨之改變。找回快樂學習的心情，親子關係也就不再會因生活中各種來自於讀書、考試的「疲勞轟炸」而緊張。 ※一起思考如何才能「愛上學習」！ 這本書可以幫助你── ‣ 找到「為什麼一定要學習？」和「讀書有什麼好處？」的答案。 ‣ 明白「只要讓大腦願意工作，學習就會變得輕而易舉」的道理。 ‣ 利用「訂正筆記」，把「不懂」的地方「弄懂」是學習的開始。 ‣ 掌握各個科目的讀書技巧，讓觀念融會貫通，打好學習的基礎。 ★「12歲之前一定學」系列： 《12歲之前一定要學：①表達技巧&溝通能力》 《12歲之前一定要學：②珍惜自己&人際關係》 《12歲之前一定要學：③整理收納&良好習慣》 《12歲之前一定要學：④訂定計畫&時間管理》 《12歲之前一定要學：⑤讀書態度&學習方法》 《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》 角色介紹： 小鸚鵡：愛穿時髦、漂亮衣服的女生，只喜歡國語，不喜歡其他科目，尤其對社會科最不拿手。 烏龜老師：這本書的作者，是一位溫柔的老爺爺教師，會告訴我們學習的方法和祕訣。 小狗：喜歡種花，而且記憶力很好，擅長用「背」的科目，不喜歡自然科的實驗課。 小倉鼠：喜歡看漫畫，考試考不好會挨罵，所以不喜歡讀書。 小鴨：喜歡讀書和研究各種有趣事物的男生，夢想是成為足球選手。
12歲之前一定要學(全套6冊)
【漫畫情境＋專業指導＋動腦解題＋親子共學】 說話技巧×人際溝通×整理收納×時間管理×讀書學習×規畫未來 暢銷慶功推出，每個孩子必備的6大能力！ ★廣受大小讀者歡迎的「12歲之前一定要學」系列全套6冊，全方位解答12歲之前孩子的各種疑惑。 ★每冊皆以「漫畫故事＋情境學習＋專業指導＋動腦解題」方式精采呈現！ ★培養孩子的社交力、同理心、責任感、行動力、學習力、思考力，掌握未來，成為自律、自信又有魅力的人！ ★書中特別收錄〈打造共學家庭的家長手冊〉，親子共學不煩惱！ 不知如何向別人表達自己內心的想法、人際關係的交往的「眉角」讓人苦惱、想靜下心讀書卻發現房間老是一團糟、拖延症一發作起來作業總是寫不完、覺得讀書沒有意義卻還是得做、對自己的未來仍舊一點頭緒都沒有……以上這些煩惱，時常縈繞在12歲左右這階段孩子的心中。奇妙的是，大部分的大人也都曾經歷過這段時期，卻還是懵懵懂懂，不知道該如何回應孩子比較好？ 因此，創立於日本的「花丸學習會」特別以中、高年級孩子的思維能力、溝通能力、幽默感、挫折承擔力與創造力為目標，編輯出版了這套「12歲之前一定要學」系列，希望幫助這個階段的孩子解決各種成長過程中的疑難雜症，讓孩子具備應有的能力，以面對未來人生的種種挑戰。 ※各冊介紹： ‧第一冊《12歲之前一定要學：①表達技巧&溝通能力》：告訴孩子應如何打招呼、確立自己在他人心中的印象，以及顧慮他人心情、有效且得體的說話方式。從最基本打招呼開始，到說話時應該注意的細節和禮節，以及團體中必備的溝通技巧，藉由淺顯易懂的圖文解說和互動式的練習，加強孩子對溝通方法的應用。無論孩子的個性是外向還是內向，都可以藉此釐清觀念、整理思緒，培養說和聽的能力，成為一個會表達自己，也善於聆聽他人心聲的萬人迷。 ‧第二冊《12歲之前一定要學：②珍惜自己&人際關係》：告訴孩子與他人建立良好互動、經營人際關係的方法，並且提升對自我的意識，懂得適當表達自己的感受，除了傳授孩子維繫良好人際互動的方法，更說明了「珍惜自己」這個觀念的重要性。帶著孩子從最根本的「什麼是朋友」開始討論，透過問答方式循序漸進的幫助孩子梳理出人際關係中的各種問題，引導孩子從不同面向思考。 ‧第三冊《12歲之前一定要學：③整理收納&良好習慣》：告訴孩子整理收納、斷捨離的訣竅，透過整理身邊物品，培養出有條不紊的思維模式與做事習慣。整理收納習慣的培養，必須經由長時間的堅持與落實，過程中可以幫助孩子建立自己的價值觀，做出符合自身需求的選擇。而在需要不時留意細節的整理工作中，能夠訓練孩子的持續力與責任感，並學會珍惜物品。 ‧第四冊《12歲之前一定要學：④訂定計畫&時間管理》：告訴孩子事先擬訂計畫以利確實執行的做事原則，並且學會時間管理、增進效率的方法。依照「確立目標、擬訂計畫、專心執行」的三大重點練習，活用書中提供的提高專注力、減少浪費時間、縮短準備時間的各種祕訣，引導孩子逐步掌握時間，並善用時間完成更多重要的事，擺脫惱人的「拖延症」。 ‧第五冊《12歲之前一定要學：⑤讀書態度&學習方法》：告訴孩子讀書真正的意義，引導孩子釐清自己討厭讀書的原因，並且運用獨特的讀書技巧，先找出抗拒學習的原因後，再帶領孩子逐一理解學習的意義、學習的好處、學習時應具備的態度與該養成的習慣等主題。並且列出幾個主要科目的讀書技巧與作筆記、訂正的方法，讓孩子掌握讀書訣竅，重新愛上學習。 ‧第六冊《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》：告訴孩子「出社會」的真正意義，從實際面帶領孩子思考未來的志向，以及達成目標前應具備的態度、可能遇到的挑戰、面對挫折的心態等。同時說明「工作賺錢」與「獨立自主」的關係，讓孩子明白個人選擇職業、投入職場以賺取報酬的原理，並藉由「做家事換取零用錢」的實例，說明社會經濟運作的模式。 套書特色 ‧漫畫情境，引起共鳴： 每冊內容以「漫畫故事＋情境學習」的方式引導，先藉由有趣的漫畫揭開序幕，透過可愛的登場角色彼此對話與互動，營造出能夠讓孩子感同身受的生活情境，增強帶入感、引發共鳴。再透過各單元的簡明圖解與詳細說明，針對各種疑問提供建議，帶領孩子深入思考。 ‧專業指導，多元探討： 各冊內容則緊扣主題，把握12歲之前的人格養成關鍵期，從「說話技巧」開始，逐步學習「人際溝通」、「整理收納」、「時間管理」、「讀書學習」、「規畫未來」的六大能力。藉由不同的實例或提問，以平易近人的文字與情境式的故事插畫，說明適當的解決辦法或提供新的思考方向。 ‧動腦解題，建立認知： 各單元後都有與主題相關的「動動腦」遊戲，讓孩子在饒富趣味的遊戲過程中，能以輕鬆活潑的方式，練習運用成長過程中所需要的各項能力，培養出解決困難、面對挑戰的積極心態，同時建立良好的認知。 ‧親子共學，深入引導： 每冊後的附錄是特別為家長設計的〈打造共學家庭的家長手冊〉，能針對各單元提出嶄新的教養觀點與思維模式，建議家長用更適宜的行動、言語與孩子互動，改善親子關係、增進親子溝通，讓親子共學不煩惱！ ★「12歲之前一定學」系列套書共6冊： 《12歲之前一定要學：①表達技巧&溝通能力》 《12歲之前一定要學：②珍惜自己&人際關係》 《12歲之前一定要學：③整理收納&良好習慣》 《12歲之前一定要學：④訂定計畫&時間管理》 《12歲之前一定要學：⑤讀書態度&學習方法》 《12歲之前一定要學：⑥思考未來&實現夢想》
小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？(隨書附贈「調適壓力小書籤」三款&「溝通技巧小書籤」一款)
漫畫情境×專業指導×實際操作＝壓力管理最佳寶典 ★3個「化壓力為助力」的要素，幫助激發自身的潛能。 ★4種「管理壓力」的方法，提供練習釐清情緒，減輕內心的負擔。 ★4則「特別專欄」，深入探討壓力的各種面向，以及介紹能夠讓人清楚表達想法的「DESC原則」。 ★隨書附贈「調適壓力小書籤」三款和「溝通技巧小書籤」一款。 你曾經遇過以下幾種情況嗎？ 無法適應新環境、身邊有你討厭的人、沒辦法獨自完成分內的工作、太在意別人對你的看法、擔心在重要場合出糗、和朋友吵架、被迫挑戰不擅長的事情、被同學排擠、用通訊軟體溝通產生誤會……面對這些時刻，肯定覺得壓力大到喘不過氣吧！ 一個人若長期處於高壓的狀態，不僅心中會產生負面情緒，身體也會出現各種不適，甚至會做出反常的行為，因此「壓力」確實不能輕忽。《小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？》就是一本專為「不知道該如何排解壓力的人」所精心設計的壓力管理寶典，以可愛的吉祥物獅子「Heart」引導式閱讀五個章節： 一、什麼是壓力？ 概述壓力源與壓力反應，以及把壓力變成助力的三種要素：認知力、控制力和溝通力。 二、認知力（靈活思考） 遇到困難時能夠轉換思維的能力。 三、控制力（分段達成目標） 面對難題時維持對事物掌控權的能力。 四、溝通力（尋求他人幫助） 碰到困境時勇於請教他人的能力。 五、壓力管理的方法 四種實際演練減輕心理負擔的技巧，包括棒球壘包法、快樂日記、著色畫和思考其他可能性。 本書有方法的指導如何運用化壓力為助力的三大要素，應付各種令人倍感壓力的情境，並透過漫畫演繹和實際操作，澈底了解採用壓力管理方法的結果，以及體會順利排解內心重擔的成就感。值得一提的是，第一、二、三、四章的最後皆附有「專欄」，除了探討危害情緒和人際關係的思考習慣、壓力引起的疾病，以及青春期帶來的壓力，還介紹能夠讓人妥善把自己的想法與心情傳遞給對方的「DESC原則」（D＝Describe，描述：告訴對方客觀的事實。E＝Express，表達：向對方傳達心情或感受。S＝Suggest，提議：站在對方的立場提出期望或建議。C＝Conclusion，結果：意見被否決時，提出備案。），減少因溝通不良而發生誤會的機率。 書中所要傳達的核心理念是「壓力並非全都是壞事」，承受壓力雖然辛苦，卻可以使人成長，並激發自身的潛能。只要從頭到尾仔細閱讀這本書，你也可以把壓力轉換為前進的動力，讓它成為提升幹勁與專注力的墊腳石！ ※當你感到壓力時，是否出現以下認知扭曲的情況呢？ ＊極端化思考 認為所有事情非黑即白、非對即錯，絕不容許一點灰色地帶。 例如：這次考試只得到99分，我的努力全都白費了。 ＊過度類化 把一個獨立事件的結果變成一種分類並套用在各種相似的情境。 例如：我和天蠍座同學A處得不好，所以天蠍座同學B一定也很難相處。 ＊武斷推論 在沒有充分且合理的證據下，就妄自做出結論。 例如：老師經過我身邊的時候沒有和我打招呼，所以他一定不喜歡我。 ＊個人化 將所有的責任都歸咎到自己身上，因而感到自責。 例如：班際籃球賽輸了，是因為我沒有投進三分球的關係。 ＊應該與必須 對於任何事情都有著「應該……」或「必須……」的想法，無法容忍打破原則。 例如：他丟球砸中了我，應該誠心誠意的向我道歉。 ＊貼標籤 用少數的失敗案例定義自己，無法看見其他優點。 例如：這次的考試搞砸了，所以我是一個沒用的人。 ※本書使用方法 1.情境舉例：以學校常發生各種壓力源的場景為例，並提供克服壓力的方法。 2.方法說明：詳細解說如何運用合適的方法面對壓力。 3.漫畫呈現：藉由漫畫演繹書中主角處理問題的過程，了解採用壓力管理方法的結果。 4.重點整理：獅子Heart替大家複習漫畫中發生的情況，並歸納出重點。 ※「小學生的煩惱」系列： 《小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？》 《小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？》 《小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？》 登場人物 優奈 大家好，我的個性害羞，興趣是彈鋼琴。雖然和朋友聊天很有趣，但是我更喜歡畫畫和做白日夢，所以十分需要獨處的時間。 龍 嗨！我是學校足球社的社員，追著球奔跑可以讓我忘卻所有煩惱。只要是有關運動的事情，問我就對了！ 大樹 大家好，我不擅長聊天，可是懂得傾聽別人的煩惱。我在新學期加入了科學社，希望將來可以成為對社會有貢獻的人。 芽衣 嗨！我非常喜歡跳舞，所以加入了舞蹈社。上學最開心的事當然是和朋友聊天嘍！我的個性應該是有點愛管閒事吧！ 佑樹 大家好，我是大樹的弟弟，非常喜歡打棒球。別人常說我們兄弟倆的個性完全相反呢！ 龍的足球社學長 嗨！我和龍在同一個社團踢足球喔！ 班導師 大家好，我是優奈、龍、大樹和芽衣的班導師岡田。
小學生的煩惱(全套3冊)：1.控制不住怒氣怎麼辦？2.如何從低潮重新振作？3.面對壓力該如何調適？(每冊皆附贈四款主題小書籤)
情境管理指南×修復內心祕笈×壓力管理寶典 ★透過漫畫情境、專業指導和實際操作，學習控制怒氣、終結低潮和調適壓力。 ★每冊皆附有特別專欄，從各個面向深入探討負面情緒。 ★每冊皆附贈精心設計的主題小書籤，提供鼓勵與慰藉。 你能夠妥善處理負面情緒嗎？ 無論是你，還是周遭的大人，難免都有想要生氣、覺得沮喪、感到壓力的時候，然而「處理負面情緒」是一門不簡單的學問，假如心理素質不夠強大，是很容易情緒失控的。 因此，小熊出版推出「小學生的煩惱」系列，除了利用漫畫呈現生活中經常碰到的惱人情境，並且有方法的指導如何運用各式技巧一一化解，還提供多項實際操作，讓人親自體會順利克服困境的成就感。更棒的是，每冊書中皆附有特別專欄，深入探討負面情緒的各種面向。 希望偶爾會被壞心情淹沒的你在仔細閱讀這套書之後，成為一個能夠掌控情緒、擁有堅強內心、勇於挑戰壓力的人。 ※「小學生的煩惱」套書共三冊： 《小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？》 《小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？》 《小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？》 ※分冊介紹： 《小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？》（隨書附贈「穩定情緒小書籤」四款） 你曾經遇過以下幾種情況嗎？ 和朋友發生爭執、朋友不遵守約定、打招呼被忽視、聽見別人說你壞話、遭受責罵、莫名覺得煩躁、被球砸中、睡過頭、被別人插隊、借朋友物品卻被弄丟、朋友遲到、遊戲機被搶走……面對這些時刻，內心肯定覺得「煩死了」或「氣炸了」吧！可是，等氣消了之後，又會覺得為了微不足道的事情發怒很丟臉或感到自責。 每個人都會有想要生氣的時候，但是如果被憤怒控制，就會做出許多不理智的行為，造成場面一發不可收拾。《小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？》就是專門為「遇到不如意的事就會火大」的人所精心設計的情緒管理指南，以可愛的吉祥物獅子「Heart」引導式閱讀五個章節： 一、什麼是憤怒？ 概述憤怒的成因，以及剖析六種憤怒類型的個性樣貌與因應對策。 二、平息瞬間爆發的憤怒 介紹七個迅速穩定情緒的訣竅。如：等待6秒、停止「思考」、暫時離開現場等。 三、控制憤怒 闡述五個遠離負面情緒的技巧。如：擴大容忍範圍、冷靜度過一整天、別被「應該……」的想法影響等。 四、適當表達憤怒的方式 說明六種向別人傳達不滿的方法。如：生氣的標準要一致、用「我的想法」進行溝通、遵守生氣三原則等。 五、情緒管理的方法 提供六種實際演練克服焦慮的策略。如：憤怒日誌、角色扮演、焦慮分析圖等。 本書循序漸進的指導如何運用各式技巧，從容應付種種令人憤怒的情境，並透過漫畫演繹和實際操作，澈底了解採用情緒管理方法的結果，以及體會順利克服負面情緒的成就感。值得一提的是，第二、三、四章的最後皆附有「專欄」，例如「穩定情緒的護身符」、「大人責罵孩子的原因」和「生氣時的身體變化」，從各個面向深入探討憤怒的平息、親子之間的矛盾，以及憤怒對身心造成的影響。 書中所要傳達的核心理念並非「不能生氣」，而是「與憤怒和平共處」。例如，如何在火氣上來時，以不傷害彼此的方式慢慢平息；在想發脾氣前，轉換念頭穩定起伏不定的心情；在壓抑不住怒火時，理性表達不滿的情緒。只要從頭到尾仔細閱讀並努力實踐，你也可以成為受人敬佩的小小情緒管理大師！ 《小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？》（隨書附贈「復原力名言小書籤」三款和「感謝小書籤」一款） 你曾經遇過以下幾種情況嗎？ 覺得自己被朋友討厭、時常忘東忘西、連續犯下相同的錯誤、計畫突然被打亂、重要的物品被弄壞、發現同學說你的壞話、遭受不實指控、失去親人、好友轉學、長輩只稱讚自己的兄弟姐妹、找不到人生目標……面對這些時刻，有些人會立刻崩潰，有些人可以咬緊牙根重新振作，兩者的差別就在於「復原力」的素質。 「復原力」是指一個人遇到困境或挫折時，內心就算受傷了，仍可以自我修復的力量。每個人的復原力素質都不同，而這種差異和自身個性、生長環境，以及人際關係等因素有關。不過，其實復原力是可以透過後天補強的。《小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？》就是一本專為「碰到挫折難免會一蹶不振的人」所精心設計的修復內心祕笈，以可愛的吉祥物獅子「Heart」引導式閱讀五個章節： 一、什麼是復原力？ 概述復原力發揮作用的過程，以及提升復原力的四大要素（冷靜面對、彈性思考、肯定自我、樂觀積極），並提供復原力測試，深入了解自己的內心。 二、冷靜面對 引導容易患得患失的人，隨時保持冷靜的態度。 三、彈性思考 指導較不懂得轉念的人，靈活思考達成目標的各種方法。 四、肯定自我 教導遇到困難感到氣餒的人，培養認同自我的正面想法。 五、樂觀積極 指點一味抱持負面想法的人，秉持樂觀的精神努力克服問題。 本書有方法的指導如何運用提升復原力的四大要素修復內心，以應付各種令人感到沮喪和痛苦的情境，並透過漫畫演繹的方式，澈底明白採用四大要素後的結果。值得一提的是，第二、三、四、五章的最後皆附有「專欄」，不僅介紹三位名人不向逆境屈服的經歷，藉此自我勉勵，例如：歷經近千次失敗，仍努力不懈改良燈泡的發明家愛迪生、將人生各階段的痛苦經驗化為創作能量的藝術家畢卡索，以及不屈不撓對抗耳疾的作曲家貝多芬；還有探討「感謝」的意義，以及練習用各種面向和他人道謝，譬如：感謝別人的幫助、感謝別人的陪伴和感謝別人的付出。 書中所要傳達的核心理念是「每個人都擁有復原力」，也就是說，大家都能在跌落絕望的深淵時，憑藉自己的力量站上地面。雖然復原力的素質因人而異，但無論你是因為雞毛蒜皮的小事就崩潰，還是可以泰然承受猶如天塌下來的大事，只要從頭到尾仔細閱讀這本書，相信你面對挫折的能力又將更上一層樓！ 《小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？》（隨書附贈「調適壓力小書籤」三款和「溝通技巧小書籤」一款） 你曾經遇過以下幾種情況嗎？ 無法適應新環境、身邊有你討厭的人、沒辦法獨自完成分內的工作、太在意別人對你的看法、擔心在重要場合出糗、和朋友吵架、被迫挑戰不擅長的事情、被同學排擠、用通訊軟體溝通產生誤會……面對這些時刻，肯定覺得壓力大到喘不過氣吧！ 一個人若長期處於高壓的狀態，不僅心中會產生負面情緒，身體也會出現各種不適，甚至會做出反常的行為，因此「壓力」確實不能輕忽。《小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？》就是一本專為「不知道該如何排解壓力的人」所精心設計的壓力管理寶典，以可愛的吉祥物獅子「Heart」引導式閱讀五個章節： 一、什麼是壓力？ 概述壓力源與壓力反應，以及把壓力變成助力的三種要素：認知力、控制力和溝通力。 二、認知力（靈活思考） 遇到困難時能夠轉換思維的能力。 三、控制力（分段達成目標） 面對難時維持對事物掌控權的能力。 四、溝通力（尋求他人幫助） 碰到困境時勇於請教他人的能力。 五、壓力管理的方法 四種實際演練減輕心理負擔的技巧，包括棒球壘包法、快樂日記、著色畫和思考其他可能性。 本書有方法的指導如何運用化壓力為助力的三大要素，應付各種令人倍感壓力的情境，並透過漫畫演繹和實際操作，澈底了解採用壓力管理方法的結果，以及體會順利排解內心重擔的成就感。值得一提的是，第一、二、三、四章的最後皆附有「專欄」，除了探討危害情緒及人際關係的思考習慣、壓力引起的疾病，以及青春期帶來的壓力，還介紹能夠讓人妥善把自己的想法與心情傳遞給對方的「DESC原則」（D＝Describe，描述：告訴對方客觀的事實。E＝Express，表達：向對方傳達心情或感受。S＝Suggest，提議：站在對方的立場提出期望或建議。C＝Conclusion，結果：意見被否決時，提出備案。），減少因溝通不良而發生誤會的機率。 書中所要傳達的核心理念是「壓力並非全都是壞事」，承受壓力雖然辛苦，卻可以使人成長，並激發自身的潛能。只要從頭到尾仔細閱讀這本書，你也可以把壓力轉換為前進的動力，讓它成為提升幹勁與專注力的墊
小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？(隨書附贈「復原力名言小書籤」三款&「感謝小書籤」一款)
漫畫情境×專業指導×名言佳句＝修復內心最佳祕笈 ★4個「提升復原力要素」，增強挫折容忍力。 ★14道「復原力測試」，檢視內心修復的速度。 ★4則「特別專欄」，一窺世界偉人對抗逆境的經歷，以及了解「感謝」的意義。 ★隨書附贈「復原力名言小書籤」三款和「感謝小書籤」一款。 你曾經遇過以下幾種情況嗎？ 覺得自己被朋友討厭、時常忘東忘西、連續犯下相同的錯誤、計畫突然被打亂、重要的物品被弄壞、發現同學說你的壞話、遭受不實指控、失去親人、好友轉學、長輩只稱讚自己的兄弟姐妹、找不到人生目標……面對這些時刻，有些人會立刻崩潰，有些人可以咬緊牙根重新振作，兩者的差別就在於「復原力」的素質。 「復原力」是指一個人遇到困境或挫折時，內心就算受傷了，仍可以自我修復的力量。每個人的復原力素質都不同，而這種差異和自身個性、生長環境，以及人際關係等因素有關。不過，其實復原力是可以透過後天補強的。《小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？》就是一本專為「碰到挫折難免會一蹶不振的人」所精心設計的修復內心祕笈，以可愛的吉祥物獅子「Heart」引導式閱讀五個章節： 一、什麼是復原力？ 概述復原力發揮作用的過程，以及提升復原力的四大要素（冷靜面對、彈性思考、肯定自我、樂觀積極），並提供復原力測試，深入了解自己的內心。 二、冷靜面對 引導容易患得患失的人，隨時保持冷靜的態度。 三、彈性思考 指導較不懂得轉念的人，靈活思考達成目標的各種方法。 四、肯定自我 教導遇到困難感到氣餒的人，培養認同自我的正面想法。 五、樂觀積極 指點一味抱持負面想法的人，秉持樂觀的精神努力克服問題。 本書有方法的指導如何運用提升復原力的四大要素修復內心，以應付各種令人感到沮喪和痛苦的情境，並透過漫畫演繹的方式，澈底明白採用四大要素後的結果。值得一提的是，第二、三、四、五章的最後皆附有「專欄」，不僅介紹三位名人不向逆境屈服的經歷，藉此自我勉勵，例如：歷經近千次失敗，仍努力不懈改良燈泡的發明家愛迪生、將人生各階段的痛苦經驗化為創作能量的藝術家畢卡索，以及不屈不撓對抗耳疾的作曲家貝多芬；還有探討「感謝」的意義，以及練習用各種面向和他人道謝，譬如：感謝別人的幫助、感謝別人的陪伴和感謝別人的付出。 書中所要傳達的核心理念是「每個人都擁有復原力」，也就是說，大家都能在跌落絕望的深淵時，憑藉自己的力量站上地面。雖然復原力的素質因人而異，但無論你是因為雞毛蒜皮的小事就崩潰，還是可以泰然承受猶如天塌下來的大事，只要從頭到尾仔細閱讀這本書，相信你面對挫折的能力又將更上一層樓！ 檢視你的復原力素質 請以「是」或「否」回答以下問題。只要計算你回答了幾次「是」，就能了解你的復原力素質。 1.我有崇拜的人或想要模仿的對象 2.我有非常關心我的人 3.我認為自己比大多數人更有能力 4.我對大家一視同仁 5.遇到問題時，我的身邊有值得信賴的人 6.我待人親切 7.我在任何場合都可以做自己 8.我覺得碰到各種突發狀況很有趣 9.我認為即使再棘手的事，也會有辦法解決 10.我屬於正面思考的人 11.事情進行得不順利時，我會思考別的方法 12.我能體諒、理解別人的感受 13.面對困難時，我能冷靜處理 14.失敗時，我會盡量不陷入沮喪的情緒裡 ※你的復原力素質如何？ ●類型A：回答「是」的次數超過12次 你的復原力非常優秀。請利用本書深入了解復原力，繼續保持強大的內心。 ●類型B：回答「是」的次數為8～11次 你的復原力為平均值。請利用本書提升復原力，培養日後遇到任何困難都可以沉著應對的能力。 ●類型C：回答「是」的次數少於7次 你的復原力低於平均值。你是否經常感到挫折呢？請利用本書培養復原力，試著從能力所及的部分開始挑戰。 ※本書使用方法 1.情境舉例：以學校常發生的各種低潮場景為例，並提供重新振作的方法。 2.方法說明：詳細解說如何運用各種方法提升復原力。 3.漫畫呈現：藉由漫畫演繹書中主角處理問題的過程，了解採用提升復原力四大要素後的結果。重點整理：獅子Heart替大家複習漫畫中發生的情況，並歸納出重點。 「小學生的煩惱」系列： 《小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？》 《小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？》 《小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？》 登場人物 真央 大家好，我的興趣是看書和彈鋼琴，望著窗外的時候讓我感到特別幸福。朋友都說我是內向的人。 蒼汰 嗨！我喜歡各種運動，因為看到哥哥踢足球的樣子很帥氣，所以我最近也開始練習足球了。和體育有關的事情就包在我身上！ 理久 大家好，我喜歡靜態的活動，最近迷上烹飪和下棋。我不擅長運動，但是我想和蒼汰一樣成功跳過跳箱。 花奈 哈囉！我在學校擔任播音員，在午休時間播放好聽的音樂是我的興趣。我也喜歡運動，目前正在學習游泳。 真央的媽媽 大家好，我是真央的媽媽美里，請多多指教。 班導師 大家好，我是真央、蒼汰、理久和花奈的班導師吉村。
小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？(隨書附贈「穩定情緒小書籤」四款)
漫畫情境×專業指導×實際操作＝情緒管理最佳指南 ★6種「憤怒類型」的分析，了解憤怒的個性與對策。 ★7種「平息憤怒」的訣竅，練習迅速調整心情。 ★5種「控制憤怒」的技巧，冷靜擺脫負面思考。 ★6種「表達憤怒」的方式，學習拿捏情緒表現。 ★6種「管理情緒」的方法，實際演練克服焦慮。 ★3個「特別專欄」，深入探討憤怒的各種面向。 ★隨書附贈「穩定情緒小書籤」四款。 你曾經遇過以下幾種情況嗎？ 和朋友發生爭執、朋友不遵守約定、打招呼被忽視、聽見別人說你壞話、遭受責罵、莫名覺得煩躁、被球砸中、睡過頭、被別人插隊、借朋友物品卻被弄丟、朋友遲到、遊戲機被搶走……面對這些時刻，內心肯定覺得「煩死了」或「氣炸了」吧！可是，等氣消了之後，又會覺得為了微不足道的事情發怒很丟臉或感到自責。 無論是大人還是孩子都會有想要生氣的時候，但是如果被憤怒控制，就會做出許多不理智的行為，造成場面一發不可收拾。《小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？》就是專門為「遇到不如意的事就會火大」的人所精心設計的情緒管理指南，以可愛的吉祥物獅子「Heart」引導式閱讀五個章節： 什麼是憤怒？ 概述憤怒的成因，以及剖析六種憤怒類型的個性樣貌與因應對策。 平息瞬間爆發的憤怒 介紹七個迅速穩定情緒的訣竅。如：等待6秒、停止「思考」、暫時離開現場等。 控制憤怒 闡述五個遠離負面情緒的技巧。如：擴大容忍範圍、冷靜度過一整天、別被「應該……」的想法影響等。 適當表達憤怒的方式 說明六種向別人傳達不滿的方法。如：生氣的標準要一致、用「我的想法」進行溝通、遵守生氣三原則等。 情緒管理的方法 提供六種實際演練克服焦慮的策略。如：憤怒日誌、角色扮演、焦慮分析圖等。 本書循序漸進的指導如何運用各式技巧，從容應付種種令人憤怒的情境，並透過漫畫演繹和實際操作，澈底了解採用情緒管理方法的結果，以及體會順利克服負面情緒的成就感。值得一提的是，第二、三、四章的最後皆附有「專欄」，例如「穩定情緒的護身符」、「大人責罵孩子的原因」和「生氣時的身體變化」，從各個面向深入探討憤怒的平息、親子之間的矛盾，以及憤怒對身心造成的影響。 書中所要傳達的核心理念並非「不能生氣」，而是「與憤怒和平共處」。例如，如何在火氣上來時，以不傷害彼此的方式慢慢平息；在想發脾氣前，轉換念頭穩定起伏不定的心情；在壓抑不住怒火時，理性表達不滿的情緒。只要從頭到尾仔細閱讀並努力實踐，你也可以成為受人敬佩的小小情緒管理大師！ ※6種憤怒類型的個性與對策 1.熱血柴犬型 個性：討厭拐彎抹角，而且認為「應該……」時，一旦出現一點差錯或不遵守規則的人，就容易發脾氣。 對策：別對所有事情強加自己的規則，並接受別人的想法，學會寬以待人。 2.黑白貓熊型 個性：希望一切都黑白分明的完美主義者，一旦發生與自己價值觀不同的情況，就會感到壓力而發脾氣。 對策：別用對或錯來區分所有事情，試著用寬廣的心胸接納各種想法。 3.老大猴子型 個性：具有強大的行動力，容易成為領導者。自尊心強，一旦沒有人認同自己的意見，就會覺得被否定而生氣。 對策：即使對方沒有接受你的意見，也不代表會降低對你的評價喔！ 4.固執綿羊型 個性：平常看起來溫和，可是被要求做一些不想做的事情時，就會變得煩躁。而且一旦做了決定，就不會輕易妥協。 對策：別要求別人非得遵照自己的規則，聽聽別人的意見或想法，並靈活思考。 5.慎重兔子型 個性：這類型的人屬於認真慎重的行動派。因做事用心，所以容易對不遵守規則的人發脾氣。 對策：可試著敞開心胸依賴他人，以建立信任感。若有人不遵守規則，請先找出原因，不要立刻發脾氣。 6.自由貓咪型 個性：不擅長察言觀色，想到什麼就立刻脫口而出。遇到嚴格的規定時，會因為壓力而感到焦躁。 對策：只要在面對所有的人、事、物時先用心判斷情況，就能避免遇上麻煩。 ※本書使用方法 1.情境舉例：以學校常發生的各種憤怒場景為例，並提供管理情緒的方法。 2.方法說明：詳細解說如何運用合適的方法平息怒火、控制憤怒和表達情緒。 3.漫畫呈現：藉由漫畫演繹書中主角處理問題的過程，了解採用情緒管理方法的結果。 4.重點整理：獅子Heart替大家複習漫畫中發生的情況，並歸納出重點。 ※「小學生的煩惱」系列： 《小學生的煩惱1：控制不住怒氣怎麼辦？》 《小學生的煩惱2：如何從低潮重新振作？》 《小學生的煩惱3：面對壓力該如何調適？》 登場人物 奈奈子 大家好，我的個性比較文靜，非常喜歡聽音樂，在合唱團負責吹奏樂器。每當我製作手工藝或甜點時，內心就會感到很平靜。 光 嗨！我喜歡踢足球和打籃球，屬於一想到某事就會立刻執行的行動派。常常因為遲到而惹明莉生氣。 令夫 大家好，我的個性害羞，待在家裡比在戶外玩耍更能讓我感到平靜。我喜歡歷史，興趣是搭火車出遊。 明莉 嗨！我喜歡運動，只要和朋友聊到跳舞就會手舞足蹈。我的優點是跑得很快，缺點是討厭讀書。 賢人 大家好，我是光的弟弟。最近迷上玩電動遊戲，希望能夠快點贏過哥哥！ 光的媽媽 大家好，我是光的媽媽美和，請多多指教。 班導師 大家好，我是奈奈子、光、令夫和明莉的班導師西山。
每顆星星都有故事：看漫畫星座神話，學天文觀星祕技
仰望星空，那裡有無盡的已知和未知 國小自然科學領域天文素養導向 全天88星座 × 四季星空圖 × 星座神話漫畫 × 觀星知識 × 追星祕訣 一場走出教室的星空導覽，體驗宇宙奧祕的追星之旅！ 「一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。」當我們仰望夜空中的星星，那裡除了無盡的想像，也有浩瀚的知識。為什麼人們會觀察星星？除了抬起頭它就在那裡，也因為它能指引方向，為船隻導航，展劃天體運行的軌跡，得以一窺宇宙的奧祕。 天文是最貼近生活的一門科學，觀星則是跨出書本的一堂自然課，這本大小朋友通吃的觀星書，以夜晚作為場景，從看星星開始入門，藉由觀察四季星空，辨認星座圖案，藉此找到相鄰星座，收集全天88星座，得知星座由來的神話，從星座、神話跨域到天文，揭開天文學的序幕，培養自然科學領域天文素養，一閃一閃地在腦海中流轉成飽滿的知識，每顆星星都是一個動人的小宇宙！ 本書蒐羅各種實用的觀星知識，滿足千千萬萬個為什麼，從星空巡禮、觀星知識、追星祕訣，到不同季節的觀測方式、天文現象、科學解釋，包含全天88星座的個別介紹，更附上星圖和星座圖讓你認識星空，北半球星空以臺北視角呈現，方便對照和搜尋，絕對能滿足好奇的天文魂！另外還提供40則星座神話及世界星座故事漫畫，讓觀星過程充滿知識性又不失娛樂感。 找一找， 你能在夜空中找到北極星嗎？ 你知道北斗七星是大熊座的一部分嗎？ 原來雙子座真的是雙胞胎、緊緊相依的大熊座和小熊座是母子星座？ 古時候的人們望著夜空中閃閃發亮的星星，把它們當成拼圖連結起來，模擬成各種動物、英雄或器具的姿態，再將圖案描繪出來，於是星座就這樣誕生了。每個國家都有自己的星座傳說，其中最著名的莫過於希臘神話與星座的關係，唯美浪漫的描繪眾神之王宙斯及諸神的故事，於是，蓋尼米德手持水瓶的姿態，成為閃耀的寶瓶座，悲劇人物凱隆幻化成夜空中的人馬座，正義女神阿斯特萊雅成為天秤座，宙斯的老鷹成為天鷹座，麗妃王妃產下的蛋變成雙子座，戰爭女神雅典娜被掌管愛與美的女神感動而把他們母子變成雙魚座，每個星座都是栩栩如生的希臘神話原型，讓人好嚮往。 從古至今，夜幕上的星星既美麗又神祕，從詩人到科學家都對它深深著迷，科學知識日新月異，現代的人們已經知道星星跟著地球繞行，隨著季節而有不同的星空風景，四季各有不同的星星地標及追星祕訣，幫助我們用肉眼即可找到季節星座，譜成一張璀璨的星空圖。 帶著這本書，一起加入觀測星空的行列，尋找自己的星座，找到屬於自己的閃耀！ 本書特色 一等★視角：天文學入門 詳列星星的亮度及等級、星星一天的運行、夜空的測量、以中天高度角代替距離、最佳觀星時機，找到星星的方位和高度角，據此辨認方位，有助於天文觀測。 二等★視角：全天88星座圖解 分春、夏、秋、冬四季，從北半球至南半球，有系統的以星空照片解說星座的相對位置，星座圖案勾勒深富想像力的星座造型，星座插畫俏皮提點星座特徵，星座資訊清楚列出觀測時間、可見高度、發現難度、特色星，追星祕訣則用季節主星作為地標，找出相鄰的星星，有助於理解星座與星座之間的位置關係，就算不能出門，紙上觀星也別有趣味。 三等★視角：蒐羅星座神話及世界星座故事 以全彩漫畫介紹40個星座由來的神話以及流傳於芬蘭、埃及、中國、日本、紐西蘭各地的傳說，在學習天文觀星的過程中，加深對星座的興趣和認識，了解不同文化對於星座解讀的差異。 四等★視角：專業天文學審訂 天文知識在地化，特請天文學專家審訂，北半球星空以臺北地區視角呈現，補充最實用的觀星資訊。 五等★視角：親子共讀探究宇宙奧祕 父母陪同孩子一起尋找星星，辨認星座，豐富天文知識，啟發孩子對自然科學的興趣，互相討論神話的真實性，增強親子共讀樂趣。
好奇孩子大探索：危機就是轉機，古生物生存圖鑑
生存的危機，也可能是演化的轉機！ 看人類的祖先如何在每個危機中保住生命！ ◎什麼？我們人類是從這些奇形怪狀又柔弱的古生物演化來的？ ◎那些遠古時代的霸主們憑什麼橫行無阻？又為什麼消失無蹤？ ◎原來除了「強悍」，還有另外一個因素，對生存更重要！ 歡迎來到生物演化的世界！在地球46億年的歷史之中，發生過各種危機，古生物的演化故事，也是一群弱者勇於求生的故事！ 不演化，就滅絕！ 所謂「古生物」，代表這些生物早就不存在於地球上，只存在於化石中，其中又分為「演化的生物」與「滅絕的生物」，這本書要說的，就是「人類」如何演化至今的故事。。 ★5億年來，從皮卡蟲到人類的演化軌跡 本書的主角「皮卡蟲」是一種身長只有6公分的海洋生物，沒有堅硬的外殼或強悍的四肢，由於身軀柔軟，更是容易成為其他獵食者的美食。弱弱的皮卡蟲為了求生，演化出可以幫助逃跑的「脊索」，聽起來有沒有覺得這個皮卡蟲好像很厲害，但牠面對危機，就真的只會逃。 然而，正是這個外型像蛞蝓、超級弱小、只會逃跑的古生物，就是人類5億年前的老祖宗，如今支撐我們能夠站直的脊椎就是從脊索演化而來，從皮卡蟲、真掌鰭魚、食果猴、一路演化到南方古猿，這些人類祖先遭遇了什麼危機，又是如何透過演化成為新的生物，克服危機傳承生命，本書帶領讀者見證人類祖先頑強的求生意志。 ★6種常見動物的演化傳承 在廣大的地球上，不是只有人類才有精采的演化，像是大象、長頸鹿、鯊魚等，也是經歷從遠古時期，一代又一代的演化與傳承，才變成我們如今熟悉的模樣。 透過認識這些動物的祖先們，讀者可以了解到，每種生物都有屬於自己獨特的演化軌跡與生存智慧，正因為有這麼多古老的前輩在一次次的危機中，奮力演化求生，如今的地球才能有這麼豐富又美麗的生態。 ★9種不可思議的奇特古生物 本書精選9種各具不同特色的古生物，有時代的霸主、飛行的先驅、最早的眼睛，當然還有奇特到讓科學家完全分不清楚頭尾前後的怪誕生物。 遠古的時代，這些生物能適應並且繁衍壯大，其中不少生物存活的時間都非常長，雖然後來因為地球的劇變而滅絕，但從這些老前輩的崛起與滅絕，可以讓我們對自身的生存，以及與環境的關係，有著更多的省思。 ★5次地球生物大滅絕 從5億年前至今，地球前後發生過5次大規模的生物滅絕，從板塊運動、火山爆發、隕石撞擊，每次危機的範圍都覆蓋全球，所有的生物都逃不過，「不演化，就滅絕」成為所有生物面對的現實。 現實往往比想像更離奇， 顛覆你對演化與生存的想像，重新認識生命的奧祕。 古生物的故事顛覆我們過往對生命的認知，當天崩地裂的危機來臨，許多站在食物鏈頂端的霸主們，就此從地球上滅絕，反而是不放棄希望的弱者們，奮力改變自身以適應環境的劇變，在每一場危機後，用嶄新的姿態再次面對世界，原來，生存的危機有多大，生命的潛力就有多大。 《危機就是轉機，古生物生存圖鑑》全書充滿寫實又活潑的古生物繪圖，搭配有趣的文字解說與對話，讓你對古生物的認知，不再只停留在化石上的模糊印象，而是能夠穿越時空和這些地球的老前輩們做朋友，滿足你對古生物知識的好奇與渴望。 本書所談論的主題是「演化」，除此之外，世界上還隱藏著各式各樣令人渴望探究之謎，遇上問題的時候，只要努力找出「為什麼」，最後就能嘗到「原來如此」的驚奇與感動。你願不願意藉由探究，打開通往驚奇與感動的大門呢？但願本書能夠成為驅使你願意付諸行動的一份鼓勵。
我的日常，令你傻眼！？這世界和你想的不一樣。
★符合12年國教社會參與的核心素養「多元文化和國際理解」！ ★培養國際觀，就從認識文化差異開始！ ★83個文化議題，擴展視野、尊重多元，欣賞世界大不同！ 驚呆了！！！ ◎緬甸喀倫族的喪禮，是認識男女朋友的最佳聯誼場合？ ◎肯亞馬賽族的孩子想要轉大人，必須打倒獅子？ ◎杜拜是沒有地址的國家，寄信只能寄郵政信箱？ ◎在紐西蘭洗碗只需要浸過洗碗精，不再用清水洗淨？ ◎印度人治療胃痛，服用超辣咖哩口味腸胃藥？ 這些人和你我一樣住在地球上， 每天，他們過著和我們不一樣的生活！ 你的日常生活是什麼？天氣冷了穿保暖衣服、下雨了撐傘、放學回家後先洗澡，再和家人一起吃晚飯......在我們的日常生活中，充滿了我們認定的「理所當然」習慣模式，但每個人都是用相同的方式過生活嗎？那可不一定！俗語說得好「一樣米養百樣人」，即便是一家人或是同班同學，每個人的生活方式都不一定相同，而全球共有70多億人口，分布在世界各地，居住在不同國家、隸屬於不同民族，人口多，當然文化樣貌也多元。 其中部分文化會令我們詫異，但了解箇中理由之後，有些可以體會和理解，有些雖難費解或不認同，但能開拓新知，學習如何尊重他人的文化。例如喀倫族會在喪禮上找尋對象，是因為他們的社會風氣較保守，認識異性的機會較少，而且當地人認為生和死是一體兩面的事，讚許生命才能面對死亡，所以產生這樣的文化；伊朗人特別喜歡孩子，所以不僅會親吻自己的小孩，就連路上的孩子也常常被陌生人親；少子化是全球性問題，但位於哥倫比亞的迪賽諾族卻覺得人口過多會破壞自然界的生態平衡，很早就支持少子化的觀念；迦納人會依據亡者生前的職業或興趣，設計奇特的棺材來歡送過世者最後一程，這是他們所認為的最好告別方式；在紐西蘭，就算是再氣派的屋子也會裝鐵皮屋頂來聽雨聲......除了當地很少下雨外，更重要的是紐西蘭人認為雨能滋潤土壤，帶來富饒，是很好的象徵；肯亞和坦尚尼亞的馬賽人，會用牛糞洗手，對馬賽人來說，牛隻是神賜予的最重要財富，不可能是髒的……這些文化的形成，並非一蹴可幾，有些源自於民族性，有些則是為了適應居住地的氣候和環境，長時間形塑而成的，正因為有這些不同的文化，世界才能如此繽紛多采。 本書分為五個面向，分別探討「性別」、「人生」、「人際關係」、「生活」和「生計」共83個文化議題，闡述了不同國家或是民族各異的文化衝擊。同時，在每一則議題的最後，也有小熊編輯部特別採訪撰寫的「臺灣人觀點」，從臺灣人的角度去看待這些事情，或是分享臺灣的文化特色。在閱讀這些議題，大感好奇之餘，可以思考為什麼這些文化會形成？此外，也可以換個角度，想想外國人對我們的臺灣文化又會有什麼想法和感受呢？用寬闊的心去理解、尊重並欣賞他人的文化和特色，你會發現，這世界原來和你想的不一樣。
