用感官大膽觀察,以手腳小心探索,以想像力創造目所可及的一切! 集結幼兒教育專家趙啟傑與陳宣蓉老師多年幼教現場經驗, 透過書中的90個遊戲點子,與孩子一起親近自然吧! 在疫情爆發的年代,孩子們或許會在突如其來的情況下遠離小玩伴們,於是遠離人群的自然遊戲也隨之慢慢流行起來。然而,身為爸爸媽媽的你可能也已多年未曾親近自然,除了欣賞風景、帶好帶滿吃喝餐飲之外,該如何運用處處是寶的大自然,與孩子一同度過開心又充實的親子互動時光呢?翻開本書,小傑老師與宣蓉老師將帶給你各種隨手可玩的簡單遊戲,或是需要一起動手製作的遊具。 身處自然的孩子們,會在與環境、素材的互動及遊戲的經驗中,培養敏銳的觀察力,不同於平日的場所也能令他們打開五感感官去感受周遭、時時保持著對事物的好奇,進而產生樂於探索新事物的勇氣,以及靈敏活潑的思考,有益腦部發育。此外,並非一成不變的地形也會讓孩子們更加小心翼翼的控制肢體行動,訓練出良好的平衡感與靈活的行動力。 大自然是知識與體驗的寶庫,也是危險與未知並存的所在。即使身為父母也不是全知全能的,陪著孩子一起探索、一起查閱資料尋找答案、一起克服彼此會感到害怕的情緒,在玩耍中一起放開心,享受自然遊戲與創造力帶來的歡樂火花吧! 本書特色 ◎從認知與生理發展來說明自然遊戲的重要性。 ◎家長&孩子該如何在事前做好接觸大自然的準備(生理與心理)。 ◎90個依照四季特色分類的自然遊戲。 ◎從附近公園就能簡單取材的小遊戲,到使用鋸子、槌子等工具製作的遊具,不僅只有孩子,大人們也一起挑戰一下吧! ◎運用繪本,發揮想像力來進行親子互動。 聯名推薦 能用力呼吸、用力玩耍都是幸福的。 但這個用力需要練習、需要接納、需要放手,是一堂大人對孩子的信任挑戰。 這本書,我想會是你的寶典,在帶領孩子玩樂的過程中,相信你也會學到很多,並且收集許多穿梭在山裡、你們家、孩子們滿滿的笑聲及滿足。──小人小學創辦人 扣扣老師/陳子倢 經過他們的帶領,孩子對同處世界上的各種生命充滿好奇和敬意,閱讀他們的文字,我們彷彿也能自己帶著孩子和大自然連結,在各種好玩有趣的小活動裡,也找到自己在世界上的位置。──還我特色公園行動聯盟副理事長 李玉華
小小孩的內心世界,其實單純而直接。 現在就跟著教育專家──小傑老師, 一起重回那個我們曾經歷過卻被遺忘的美好世界, 並且以耐心、傾聽、陪伴、了解,和孩子一起面對生活中的各種狀況吧! 孩子在公共場合哭鬧時,怎麼辦? 孩子晚上做惡夢了!要怎麼幫助他? 孩子在學校鬧脾氣了,該怎麼跟他說這樣不好? 孩子覺得難過了,該如何教他調適心情? 孩子很害羞,該如何協助他接觸人群? 孩子好像很好動?該如何發揮他的特長? 現在請爸爸媽媽和我們一起來想想: 孩子本身是「麻煩」?還是,他只是被「問題」給影響呢? 當我們換個角度思考後就會發現,其實我們面對的並非是「問題小孩」, 而是一個被「問題」所影響、困擾的小孩。 但是大人往往也身陷於「問題」當中,正因為孩子是學習著大人的行為而成, 也因此孩子有時是受大人們的影響,而大人卻不自知。 家中的每一個寶貝,其實都是父母們的心頭肉,但是並非每個人都是天生的父母, 父母這個職業,大家都要學習如何去擔任,因此在陪伴孩子成長的路上, 大人們其實也要一同學習與成長的! 本書作者以阿德勒學派之學說為立基, 結合多種與兒童相處時逐步驗證的諮商輔導觀點, 打破傳統父母權威式的教育,讓親子間以平等、民主之方式相處, 以培養孩子的自尊、自立、負責、合作的觀念,使親子間的相處能更和樂、幸福! 名人推薦 台大教授 暨 MOOC 計畫執行長 葉丙成誠摯推薦 「這老師,比我們當爸媽的還懂我們的孩子!如果幾年前孩子還很小的時候就能看到這本書,當年教養孩子的方針會不會有所不同?」