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他賣了一隻鬼及其他
國學×文學×美學×故事×閱讀，一次到位 宗定伯為什麼賣鬼？ 聽說稽康的〈廣陵散〉是鬼琴師傳授的， 擅長種菊的黃英為什麼會種出「醉陶」？ 趙師雄在雪地裡遇到長袖善舞的曼妙女子是鬼還是夢一場…… 無論是新死鬼、舊鬼、鬼琴師，還是菊花、梅花幻化成人成精， 人鬼之間的人性、義理以及情感， 將在優美巧妙的改寫詮釋與趣味有致的水墨插畫中， 等你來閱讀，探究與領略…… 你怕鬼嗎？《他賣了一隻鬼及其他》由國學教授劉漢初老師，從《列異傳》、《聊齋志異》及《幽明錄》等經典古籍中，精選出六篇故事，重新加以改寫、詮釋。除了主題要旨不遠離原作之外，更添加許多騰挪變化，把情節寫得加倍鮮活，增加情趣和活力，更引人入勝的是，連聲音效果也周密經營，故事的進行皆帶著節奏，製造出時快時慢的速度感，使讀者領受到內中的感人力量。例如〈新鬼阿南的進修課〉加進了有深度的思想，凸顯其人生哲理。〈趙師雄羅浮疑夢〉這樣的題材甚少出現在兒童文學中，作者則融入了美感教育在其中。 值得一提是，書中的大量插畫，乃由插畫家陳美燕老師繪製，其嚴謹考究、充滿意蘊的水墨畫，彷彿是虛實之間的媒介，引領讀者穿越時空享受故事的奧妙。 本書特色 1.給予讀者豐富遼闊的想像空間 很多人對故事可說又愛又怕，究竟鬼存在不存在呢？本書故事裡出現的鬼怪，千奇百怪隻隻魅力十足，與人之間的人鬼關係也教人尋味，尤其在作者電影般的手筆，相信能激發孩子的好奇心和想像力。 2.掌握改寫的要旨與精神 改寫這件事不能只是「簡化」，還應該是「再創作」，改寫者對原著的內容和精神掌握到什麼地步，自然呈現的趣味也不同。劉漢初老師這本橋梁書，不疾不徐、不褒不貶、不說破原旨的說故事方式，相信孩子在能夠理解的文字下，更願意反覆咀嚼經典作品的內涵。 3.鼓勵孩子親近古文 每篇故事之後都附加古籍原文，希望孩子有機會參閱古書，嘗試讀懂原著，打破古文不是沉悶就是不容易親近的刻板印象，進而願意多多接觸古文。 4.「探究式閱讀」促進深度理解 每篇故事後面接特別設計有「探究式閱讀」，讓孩子在閱讀經典故事後，透過「探究式閱讀」中的問題提問，引發孩子的好奇心，培養思辨的能力。 感動推薦 吳雯雯／送報伕創意閱讀寫作坊創辦人 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林于弘／臺北教育大學語文與創作學系教授 林文韵／臺北教育大學語文與創作學系助理教授 林明進／建中退休教師 祁立峰／《讀古文撞到鄉民》作者 侯秋玲／台灣小學語文教育學會理事、臺灣師大教育博士 范姜翠玉／中央課程與教學輔導諮詢教師、台灣小學語文教育學會理事 張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授 張清榮／國立臺南大學國語文學系退休教授 陳正治／大學教授裡的兒童文學作家 陳安儀／閱讀寫作老師 陳欣希／臺灣讀寫教學研究學會理事長 黃毅娟／香港學校圖書館主任協會會長 楊宗翰／作家、臺北教育大學語文與創作學系副教授 鄒敦怜／兒童文學作家、龍傳文創顧問 蔡麗守／新北市海山國小閱讀教師 賴以誠／臺北市麗山國中國文教師 顧翠琴／資深閱讀推廣人 (按照姓氏筆畫列名) 邢小萍／臺北市古亭國小校長 一本好書從故事的內容、插畫的美感到對讀者的啟發……都要能引人入勝。這本與「鬼」有關的兒童文學好書《他賣了一隻鬼及其他》特別與眾不同：作者是位國學教授——劉漢初教授，插圖繪者陳美燕老師運用水墨畫突顯虛實整合的意境；故事則是六篇精選華麗版的經典古籍，增添豐富的描寫素材，讓「鬼」能跟現代接軌，適合全家一起欣賞！ 侯秋玲／台灣小學語文教育學會理事、臺灣師大教育博士 劉教授不寫「啞巴文章」，所以讀本書裡的故事時，請聲情並茂地讀出來，充分感受這些鬼故事的趣味。 劉教授是雕寫細節的大師，所以孩子們一邊讀這些鬼故事，腦海中必然生出畫面想像，肯定會忍不住地演了起來，這時，大人們，請好好欣賞、用力鼓掌，就足了。 范姜翠玉／中央課程與教學輔導諮詢教師、新北市特教輔導團專任輔導員、台灣小學語文教育學會理事 聰明、可怕、可惡、善良、膽小、凶猛、淘氣、迷糊……哪些語詞描繪了你對「鬼」的想像呢？進入這本書會讓我們發現原來鬼不全是曾經以為的形象，進入這本書也會讓我們開始思考人與鬼之間的差異究竟是眾多還是幾希。此外，透過情節的添加，和人物的異動與刻畫，作者用文字為讀者製作了一部部生動的故事電影。如果你想在翻新鬼世界的同時又能感受文字之美，那麼一定要讀《他賣了一隻鬼及其他》。 張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授 鬼，可以走進兒童文學嗎？倒要看那是怎麼樣的鬼？出自經典古籍的鬼，承載的是文化；經由當代作家改寫的鬼，注入的是新的視角。 鬼加上鬼會不會太恐怖？新鬼阿南因為得到老鬼六斤的指點，把握到凡人心性的特點，終於可以飽餐，讓人看到的是幽默和閱世的智慧（〈新鬼阿南的進修課〉）。只有鬼，還不夠，加上人，故事變得更引人入勝。宋定伯遇見鬼，反過來把鬼賣掉，勇氣與機智過人（〈他賣了一隻鬼〉）；嵇康與鬼因古琴結緣，開展一次關於樂曲創作與演奏的對談，細膩動人（〈鬼琴師〉）。 還有那水墨插畫，把文字轉化成動態、影像和美感。劉漢初與陳美燕聯手，想不到有什麼理由鬼不能走進兒童文學。 張清榮／國立臺南大學國語文學系前教授 劉漢初教授《他賣了一隻鬼及其他》一書，在六朝志怪故事「粗陳梗概」文本上「施之藻繪，擴其波瀾」（魯迅語）。不獨鋪敘情節、設計對話、刻畫人物個性，更且文采斑斕，頗有可觀。文末設計「探究式閱讀」，讓讀者深究原文意涵、人情、義理……得知道士、鬼怪、花精亦如常人，值得親近了解，故事充滿趣味性。全書文言白話併呈，是最生動之兒文佳作，值得大力推廣。 黃毅娟館長／香港學校圖書館主任協會會長 現代人都以為古文艱澀難懂，經過劉漢初教授改寫的故事《他賣了一隻鬼及其他》，讀古文看鬼故事，有一番特別的趣味。 鬼故事從古至今，不乏凄美恐怖的題材，讓人心生憐惜也讓人驚怕，卻又忍不住幻想，好奇想一探結果。劉漢初教授解讀改寫的幾個鬼故事，行文輕快跳脫，呈現動畫感，去除了鬼故事中更多的恐怖感。最後一個故事《趙師雄羅浮疑夢》，更呈現如仙境一般優美的奇幻場景，讓人如親臨其景，陶醉其中，從另一角度，細述古文的妙趣意境。相信可以增加現代讀者對古文的鑑賞力及閱讀興趣。 鄒敦怜／兒童文學作家、龍傳文創顧問 讀這本《他賣了一隻鬼及其他》，就好像一個高明的說書人在面前，唱作俱佳的為你說故事。作者的文字拉出一個獨特的時空，閱讀時能融入故事中的場景氛圍，故事中的角色互動精彩，情節鋪展緊湊，結尾溫暖而引人深思。 除了故事好看，作者也讓這本書多了語文學習的功能性：作品之後附上「原文出處」，閱讀時可以比較原文和故事的異同；每篇故事之後的「探究式閱讀」，包含詞語、內容的深究，文本延伸的寫作活動等等，幫助讀者掌握閱讀的關鍵點。 賴以誠／臺北市麗山國中國文教師 晉代以來的各種志怪筆記為我們的文化提供了許多奇幻的形象，有我們熟知的狐狸精、道士和鬼怪，只是我們的孩子不一定有機會、有能力讀完一整本文言的「鬼故事」。如今有劉老師幫我們用流暢易讀的文字把故事「演」出來，孩子們才能踏入志怪類小說的世界。更何況，這些古代異聞本來就是古代文人閒暇時聊天談話的素材，現在用來做為與孩子探討人性或社會議題，也非常有價值。畢竟——文字裡寫的是奇異鬼怪，事實上，說的都是人的故事！ ＊無注音 ＊適讀年齡：９歲以上
童話莊子2：無敵大劍客(三版)
兒童哲學與古典文學相結合的寓言故事—— 童話莊子2 無敵大劍客來了！ 無法裝水、舀水的大葫蘆到底有沒有用？就看你怎麼用囉。 魚的快樂要怎麼知道？將心比心、用心體會。 莊子夢到蝴蝶？蝴蝶夢到莊子？連人生都像是一場夢啊。 逍遙自在的莊子化身為「無敵大劍客」，他的絕妙劍招，招招都點到人生中常遇到的問題，招招都破解心中常出現的煩惱！ 從前從前，有一位瀟灑又自在的人，他的思想很獨特，卻不喜歡和辯論，他的看法很特別，不愛講述大道理，他最常做的，是一個好聽的故事。 他就是莊子。他崇尚自然、愛好和平，引導人們追求內心真正的平靜；最棒的是，他的想法，全都用有趣的寓言故事告訴你；看看惠子種出的大葫蘆，想想「沒用」和「有用」的定義是什麼？藉由討論「魚的快樂」，感受「用心體會」和「用眼觀察」的差別是什麼？透過一場真實的夢境，想想「真實」與「幻夢」的界線在哪裡？ 這些生命中的大哉問，莊子不直接說出答案，卻在故事中處處展現智慧機鋒。孩子閱讀改編自《莊子》的寓言故事，不但能體會古典文學的精妙，也能從中體會人生，學習在變化多端的世界中，保持平靜愉悅的心情，過著自在無憂的生活。 本書特色 1.以趣味童話啟發孩子思考 本書以七篇搭配彩圖的童話，呈現出莊子逍遙自在的智慧，讓孩子在輕鬆讀的過程中，不只收穫閱讀的樂趣，也能從中領略莊子的哲思，以進一步啟發孩子的思考。 2.延伸學習單元設計，是協助師長的最佳幫手 在每篇趣味圖文故事後，皆有「想想莊子說什麼」的詮釋短文，以及「帶著孩子想一想」的互動問題，這些學習單元的設計，可作為師長引導孩子學習的輔助材料，讓孩子根據故事內容的延伸，進行思考及表達練習。 得獎紀錄 ★「好書大家讀」選書 ★文化部優良讀物推介 ＊有注音 ＊適讀年齡：7歲以上
我親愛的至聖先師：南子與孔子的青春物語(三版)
夏天快來了，然而她卻不知道，奇蹟比夏天，來得更快。 這是一個不可思議的世間，就連無敵的友誼，也會在轉瞬間消逝無蹤。就連一個國小六年級的美少女，也有孤獨無奈的心痛。這也是一個美妙的世界，就算在絕望的梅雨中，也有美麗的彩虹。就算所有人都離開她身邊，還是有人聽見她的呼喚：「求求祢，給我一個答案！」 於是，雖然已經過了兩千五百年，那位令人懷念的智慧老人，還是唱著君子之歌，以最奇妙的方式，來到這個再也沒有麒麟出沒的年代。在夏天來臨以前，在她的心還沒碎裂以前…… 「親愛的阿丘，你有什麼好辦法，快說！」 你曾想過，和兩千年前的孔老夫子，在通訊軟體上相遇？ 一點都不誇張！所謂有朋自遠方來，這次，孔丘認識了兩千多年後的小六女生陳南。 小南有很多問題，她有一個家庭，爸爸和媽媽卻不住在一起。她有一位好朋友，他卻轉身說走就走。她有一個好老師，結果老師突然消失無蹤。看起來，她擁有很多，住最昂貴的病房，得到全校鋼琴比賽的冠軍……但是，她的心好痛，有好多好多的疑問，關於親情、關於友情、關於這個世界，什麼才是絕對的對與錯？ 穿越了時空，小南和至聖先師不可思議的相遇了，以筆記本、通訊軟體和夢境交流溝通，兩千五百年前的智者以他的君子之歌重新開啟小女孩對世界的愛人之心，小南不知道阿丘是誰，只知道他是一位慈祥的朋友、親密的老師；阿丘不知道小南是誰，卻願意在夢境裡唱著君子之歌，為小南排難解憂。 這份超時空友誼，將告訴你什麼才是真正的「仁」！ 書末附有阿丘的話與論語的白話文言對照表，對阿丘好奇的讀者，還能進一步透過《論語》認識他喔！ 本書特色 1. 儒家精神與現代的交會 本書以時空交錯的跳躍筆法寫成，透過阿丘與小南超時空的友誼，傳遞孔子的儒家精神，告訴你什麼才是真正的「仁」。一起來汲取文化的智慧，在紛紛擾擾的世界中，讓人心得以安頓。 2. 延伸學習單——孔丘的智慧講堂 書末設計了精采的延伸學習單，透過「事件真相簿」、「面對人生的課題」、「超時空會客室」、「蛻變後的人生」四個單元，來學習孔子的智慧。 得獎紀錄 ★ 文化部優良讀物推介 ★ 臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 ★ 新北市推動閱讀優良圖書 ★ 香港第一屆臺灣童書節好書推薦 ＊無注音 ＊適讀年齡：9歲以上
寄信到火星
知名兒童文學作家 山鷹 繼《星空動物園》後 再度為浩瀚宇宙代筆，寄情於三十首童詩 住在地球上的你，要不要回覆這封信呢？ 你收到了一封來自火星的信， 隨信附有三十首童詩， 都是神祕寄信人想要告訴你的重要訊息： 各星體的祕密、日常裡的不凡、時間的魔術， 以及宇宙間的神奇力量…… 你能從中了解寄信人想要揭露的真相嗎？ 你會怎麼回信給他呢？ 本書共有三十首科學童詩，文字簡潔，飽含無限童心與想像；部分詩文後附有「大家說一說」，透過角色淺白、趣味的對話解析，饒富文學、科學和哲學意義。 【本書關鍵字】 科學童詩、宇宙、科普、寄信、火星、星空、太陽系、外星人、STEAM 本書特色 1.淋漓發揮淺語的藝術，寄情於三十首童詩 童詩集文字崇尚簡潔，用詞避免晦澀艱深，藉淺語展現赤子之心。 2.大人小孩共讀，趣味與餘韻無窮 作品追求言簡意深，於淺白中見深邃，言不盡處留餘韻。 3.可愛角色領讀詩篇，不是文青也能讀懂 部分詩文附有「大家說一說」，透過角色淺白、趣味的對話解析，饒富文學、科學和哲學意義。 得獎紀錄 ★各大文學獎得主繼《星空動物園》後又一童詩力作── 吳濁流文藝獎、九歌年度童話獎、民生報二○○○年徵文獎、臺北市公車詩文獎、洪健全兒童文學獎等。 ★各大圖書獎項得主再創巔峰── 國立臺灣文學館文學好書推廣專案、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、臺南兒童文學月優質本土兒童文學入選、臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書等。
小巫婆(三版)
經典德國兒童文學 德國青少年文學獎得主代表作品 巫婆是不是都喜歡施法下咒、為非作歹？ 還是有長長的指甲、會嘿嘿嘿的竊笑？ 才不是這樣！ 讓機智聰明的小巫婆告訴你， 怎樣才能當個好巫婆。 小巫婆已經一百二十七歲了，但是對巫婆來說還是年紀太小。她因為偷偷參加巫婆們在布羅肯山上的舞會，被氣候巫婆露姨媽逮到而受到懲罰。大巫婆要求她在一年內有所進步，證明自己是個好女巫，才能考慮讓她參加明年的舞會。小巫婆在好友烏鴉阿博的協助下，做了許多好事，還惡整了壞心腸的人們，可是偏偏露姨媽總躲在暗處等著看她出錯！一年之後，小巫婆的命運如何？本書的小巫婆不是童話中的邪惡代表，而是最可愛幽默的小淘氣！ 德國國寶級兒童文學大師經典代表作，以可愛幽默的風格呈現童話，轉換以往巫婆形象，讓孩子在快樂閱讀中培養自己對善惡的判斷力。 【本書關鍵字】 奧飛．普思樂、巫婆、德國兒童文學、經典童話、大盜賊霍琛布茲 本書特色 1.適合親子共讀： 是親子共讀的優良讀物，也適合你為家中低年級的孩子大聲朗讀，一起盡情發揮想像力，並讓孩子在快樂閱讀中培養自己對善惡的判斷力。 2.培養創造力： 以可愛幽默的風格呈現童話，不但扭轉以往巫婆形象，與一般故事書的情節和結局也大不相同，一定會讓人感覺新鮮又有趣。 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★「好書大家讀」選書 ＊有注音 ＊適讀年齡：7歲以上
最快樂的歌(三版)
金鼎獎作家哲也攜手妻子史玉琪 首部以「音樂」為主題的童話作品 兩人又寫又畫，共譜最快樂的圖文協奏曲 兩個男孩因為逃學，結交了一群奇奇怪怪的朋友── 長得像猩猩的鋼琴高手、為整條街塗鴉的畫家、 有著世界上最好歌喉的斷臂少年…… 他們一起展開了一段曲折離奇的「音樂之旅」， 最後讓整座城市都為他們瘋狂…… 全書氣氛活潑，想像力豐富，充滿了趣味、巧思與赤子之心，處處提醒讀者求真、求善、求美的生活態度。 【本書關鍵字】 哲也、音樂、作曲、快樂、音樂會、生活品味、音樂技能、12年國教、赤子之心、團隊合作 【本書資料】 有注音 適讀年齡：9歲以上 本書特色 1. 用童話譜出音符 本書為金鼎獎作家哲也攜手妻子史玉琪以「音樂」為主題的童話作品，描述兩個男孩因為逃學，而結交了一群奇奇怪怪的朋友，他們一起展開了一段曲折離奇的「音樂之旅」，最後讓整座城市都為他們瘋狂。 2. 傳遞普世性價值 本書又不只是「音樂」，音樂只是媒介或方式，真正想要傳達、引起共鳴的是潛藏其中的普遍性價值──快樂、和平、友愛；沒有分別，時空消失，世界統一，身心統一。 3. 閱讀中學音樂技能 以童話故事為主，行文和附錄中述及如何準備音樂表演、即興創作、作詞作曲、舉辦音樂會等，透過閱讀啟發音樂素養。 4. 從小培養藝術涵養 文字上形容音樂的美，也有註釋說明音樂術語；附錄「音樂筆記」是很好的音樂入門，簡明地介紹音樂的要素（節奏、旋律、和聲等）。 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介 ★「好書大家讀」選書
妙妙聯合國(三版)
◎創意妙童話+個性小解析→帶你認識自我、促進生涯發展！ 「妙妙聯合國」會員招募中，歡迎您來加入！ 有的國家以「慌張」為立國根本，有的國家恪遵「馬虎」守則，有的國家的建國精神是「雞婆」，還有愛出餿主意、愛說大話、愛煩惱、多嘴的人，通通各自建國囉…… 哇！這一大串怎麼全是你我常見的個性特質呀！可是，這些難道一定都是缺點嗎？嘿！嘿！那可不一定。比如「雞婆」這個特點，若從另一方面看，就是熱心、有人情味。在人人以自我為主，感情淡薄的情況下，是不是也滿需要它的呢？從這個觀點切入，可讓小讀者了解沒有什麼事是「一定怎麼樣」、「絕對如何」的。故事中「慌張」、「馬虎」這些有點遜的特質，除了會刻下深深印象，提醒人們別太慌張、別太馬虎外，看看〈絕妙餿主意〉中的「出餿主意」、〈多嘴國公主遇難記〉中的「多嘴」，是不是只要放在對的時刻，用在對的地方，就一點都不遜，甚至變得很酷呢？ 作者將人性的多嘴、馬虎、雞婆、慌張、古板、愛說大話、出餿主意、愛煩惱等特質，編寫成一篇篇妙事橫生、創意獨具的趣味童話，引領小讀者以不同的角度，重新看待人們各式各樣的特質。書末還附有宜蘭縣北成國小王慧君老師設計的「創意補給站」教案，提供親師生延伸閱讀與思考。 《妙妙聯合國》正如書名，有非常好笑的妙趣味，有稀奇古怪的妙創意，還有翻轉看世界的妙想法。邀請您來也解析自己，看看會有什麼結果呢？這結果，說不定也能成為你的創意來源呢！ 【本書關鍵字】 閱讀素養、想像力、個性、問題解決、創意、生涯規畫、品德教育 【本書資料】 有注音 適讀年齡：9〜12歲 本書特色 1.結合十二年國教新課綱理念，透過創意童話，刻畫人性特質，提供親師生了解自我、促進人際關係，搭起生涯規畫、品德教育的最佳橋梁書。 2.書末附有宜蘭縣北成國小王慧君老師設計的「創意補給站」教案，提供親師生延伸閱讀，培養孩子歸納分析、邏輯思考、問題解決的能力，並進一步可以在日常生活中應用所學。 得獎紀錄 ★文化部優良讀物推介
鬼表哥-不是故意嚇到你！
一本恐怖黑色幽默童話不是故意嚇到你，其實這個故事好玩又好笑！圓圓最喜歡表哥了，從小表哥就好疼她、陪她玩。最近表哥變得好奇怪，聽媽媽說是找工作不順利的關係，所以脾氣才不太好。但是，表哥每天好晚才回家，做什麼都很神祕，還在深夜翻冰箱找東西吃。最奇怪的是，表哥一轉身看著圓圓，頭上竟流下一道血？意想不到的故事情節，將給你最貼近現實的生活啟示！跟著管家琪的懸疑童話，帶領孩子拓展多元思維！
三隻小紅狐狸
從前從前，有三隻小紅狐狸，他們立志要變成「偉大的狐狸」！不過，要做什麼事才算是偉大的狐狸呢？憑空變出大桃子？聽懂烏鴉說的話？還是到神祕的古廟裡探險？……現在就跟著三隻小紅狐狸，一起進入一個似真似假的玄妙世界吧！ 《聊齋志異》的五百多篇故事，篇篇都很精采，充滿驚人的想像、誇張、幻想、虛構的手法，故事構思巧妙，情節也曲折離奇，精湛的思想和獨特的藝術造詣，達到了中國文言小說發展的最高峰。 而資深兒童文學作家馬景賢伯伯，即從《聊齋志異》裡的〈促織〉、〈偷桃〉、〈鳥語〉和〈八大王〉四篇故事來發想，透過「再創作」，而非「改寫」的方式，吸取原有作品中的精粹，寫出適合現代兒童的讀物，賦予《聊齋》故事全新的面貌。
