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王淑芬兒童哲思小童話5：年度最會寫的人
超人氣童書作家王淑芬 奇想兒童哲思系列10 篇童話 × 10 則提問，刺激腦洞大開從閱讀中培養思辨力，帶孩子建立多元思考力如果作文真的可以亂寫，那該如何分出好壞？如果情緒能吐出來變成蝴蝶，還需要把話藏在心裡嗎？如果你說的故事成了別人眼中的真相，還能算是假的嗎？幽默又奇想的小故事，在荒謬裡拋出提問，讓腦袋跟著轉起來！【故事介紹】〈1、抓抓與挖挖〉北邊的人喜歡抬頭抓天，南邊的人則愛低頭挖地，兩邊都說自己抓到或挖到珍寶，中間的人百思不得其解。直到有人問：「到底誰的比較好？」他們竟然異口同聲回答：「當然是對方的比較好！」原來，沒擁有的，才會覺得珍貴？〈2、獅大王的名單〉森林要選新的歌唱與跳舞老師，但選舉名單卻全由不識字的獅大王亂畫產生，大家明知荒謬卻沒人敢說出口。有名單可以選，沒有名單就不能選──這樣的自由，還算自由嗎？〈3、誰被流沙了〉什麼是「被流沙了」？是指遇見意想不到、無法控制的事情。一隻小狗、一塊布、一隻小貓、一個孩子……通通都被「流沙了」。原來，那些讓人手忙腳亂的小意外，其實才是生活的魔法。〈4、亂寫〉作文國的國王鼓勵大家亂寫，每人都能成為亂寫高手。但當孩子問：「不亂寫也可以嗎？」國王試著正經寫作，結果無聊到讓人睡著。看來，怎麼寫不那麼重要，重要的是，寫出讓人想一口氣讀完的故事！〈5、年度最會寫的人〉作家國舉辦年度寫作獎，卻只比誰寫得多，稿紙越重越有機會得獎，最後獲獎的竟然是「什麼都沒寫的評審」。也許，寫故事不容易，但把別人的故事讀完，才不是簡單的事？〈6、名字叫做減五〉白兔爸爸堅信「少比多好」，因此孩子們名字都叫「減一」「減二」「減三」……直到遇見新同學「加五」，說自己家裡做什麼事都要多一點。多比較好，還是少比較好？減五第一次發現，這個問題，沒那麼容易回答……〈7、星期三中午〉「中指」、「中風」和「排行中間的孩子們」召開了一場「中間大會」，齊聲抱怨自己總是被忽略、被誤解，連發脾氣也沒人在意。直到好脾氣的「過程」出現，提醒大家：「少了中間，故事也說不下去啊！」原來，不在兩端的角色，也能成為不可或缺的主角。〈8、溫暖的故事〉白色蠟筆總是最少被使用，讓它覺得自己一點用處也沒有。直到它參與了其他顏色的混搭，直到它參與藍、黑、紅三種顏色的變化，把汽車變成粉藍、灰色和粉紅時，才發現，原來自己能讓畫面變得更美、更有力量。〈9、開學的第三天〉阿都在開學第三天遇見會吐出蝴蝶的貓，自此全班同學也開始從嘴裡吐出情緒的蝴蝶和蜘蛛。連老師也加入詩歌創作，最後還誇讚「說出真實感受很勇敢」。原來，能把情緒好好說出來，本身就是一首動人的詩。〈10、撿到有意思的東西〉可可愛撿東西，也愛亂說故事。有一天她忘了帶書包，說是被外星人搶走的，結果外星人真的出現了！這到底是真的，還是她編的？最後，可可被一隻神祕的大手撿走，成了別人口中的「有意思的東西」──這一回，又輪到誰來說故事呢？※有注音
王淑芬童話想想套書（全五冊）【首刷限量贈A5奇想資料夾】
超人氣童書作家王淑芬 奇想兒童哲思系列50篇童話 × 50則提問，刺激腦洞大開從閱讀中培養思辨力，帶孩子建立多元思考力《王淑芬兒童哲思小童話：貓咪的十個家》如果蘋果樹不結蘋果，總是掉其他水果下來？如果路上突然出現一隻貓，警告你不能再往前走？如果媽媽撿到的櫃子，抽屜竟變成全家的遊樂場？奇幻的童話狂想曲，激發孩子的想像力！《王淑芬兒童哲思小童話2：雲朵不是麵包》如果大家都追求失敗而不是成功，結果會如何？如果憂愁的人都變成快樂的豬了，又會發生什麼？一個做不出正常衣服的裁縫師，做的衣服誰適合穿呢？一起解放僵固的頭腦，讓奇思妙想奔騰！《王淑芬兒童哲思小童話3：一定要喝下午茶》如果籃子是用毛毛蟲編的，會發生什麼事？刺蝟想找人抱抱，為什麼大家都嚇得跑開？小松鼠怎麼吃都吃不飽，到底問題出在哪裡？跳脫日常思維，在故事中發現意想不到的答案！《王淑芬兒童哲思小童話4：如何找到朋友》如果悲傷可以當商品販賣，誰會想買呢？如果朋友可以在專賣店挑選，真的能找到好朋友嗎？如果買東西送的是陪伴，這樣是花錢還是交朋友？用幽默與奇想鬆開腦袋，帶孩子跳脫原本的框架！《王淑芬兒童哲思小童話5：年度最會寫的人》如果作文真的可以亂寫，那該如何分出好壞？如果情緒能吐出來變成蝴蝶，還需要把話藏在心裡嗎？如果你說的故事成了別人眼中的真相，還能算是假的嗎？在荒謬故事裡拋出提問，讓腦袋跟著轉起來！※有注音
【電子書】王淑芬兒童哲思小童話5
超人氣童書作家王淑芬 奇想兒童哲思系列10 篇童話 × 10 則提問，刺激腦洞大開從閱讀中培養思辨力，帶孩子建立多元思考力如果作文真的可以亂寫，那該如何分出好壞？如果情緒能吐出來變成蝴蝶，還需要把話藏在心裡嗎？如果你說的故事成了別人眼中的真相，還能算是假的嗎？幽默又奇想的小故事，在荒謬裡拋出提問，讓腦袋跟著轉起來！【故事介紹】〈1、抓抓與挖挖〉北邊的人喜歡抬頭抓天，南邊的人則愛低頭挖地，兩邊都說自己抓到或挖到珍寶，中間的人百思不得其解。直到有人問：「到底誰的比較好？」他們竟然異口同聲回答：「當然是對方的比較好！」原來，沒擁有的，才會覺得珍貴？〈2、獅大王的名單〉森林要選新的歌唱與跳舞老師，但選舉名單卻全由不識字的獅大王亂畫產生，大家明知荒謬卻沒人敢說出口。有名單可以選，沒有名單就不能選──這樣的自由，還算自由嗎？〈3、誰被流沙了〉什麼是「被流沙了」？是指遇見意想不到、無法控制的事情。一隻小狗、一塊布、一隻小貓、一個孩子……通通都被「流沙了」。原來，那些讓人手忙腳亂的小意外，其實才是生活的魔法。〈4、亂寫〉作文國的國王鼓勵大家亂寫，每人都能成為亂寫高手。但當孩子問：「不亂寫也可以嗎？」國王試著正經寫作，結果無聊到讓人睡著。看來，怎麼寫不那麼重要，重要的是，寫出讓人想一口氣讀完的故事！〈5、年度最會寫的人〉作家國舉辦年度寫作獎，卻只比誰寫得多，稿紙越重越有機會得獎，最後獲獎的竟然是「什麼都沒寫的評審」。也許，寫故事不容易，但把別人的故事讀完，才不是簡單的事？〈6、名字叫做減五〉白兔爸爸堅信「少比多好」，因此孩子們名字都叫「減一」「減二」「減三」……直到遇見新同學「加五」，說自己家裡做什麼事都要多一點。多比較好，還是少比較好？減五第一次發現，這個問題，沒那麼容易回答……〈7、星期三中午〉「中指」、「中風」和「排行中間的孩子們」召開了一場「中間大會」，齊聲抱怨自己總是被忽略、被誤解，連發脾氣也沒人在意。直到好脾氣的「過程」出現，提醒大家：「少了中間，故事也說不下去啊！」原來，不在兩端的角色，也能成為不可或缺的主角。〈8、溫暖的故事〉白色蠟筆總是最少被使用，讓它覺得自己一點用處也沒有。直到它參與了其他顏色的混搭，直到它參與藍、黑、紅三種顏色的變化，把汽車變成粉藍、灰色和粉紅時，才發現，原來自己能讓畫面變得更美、更有力量。〈9、開學的第三天〉阿都在開學第三天遇見會吐出蝴蝶的貓，自此全班同學也開始從嘴裡吐出情緒的蝴蝶和蜘蛛。連老師也加入詩歌創作，最後還誇讚「說出真實感受很勇敢」。原來，能把情緒好好說出來，本身就是一首動人的詩。〈10、撿到有意思的東西〉可可愛撿東西，也愛亂說故事。有一天她忘了帶書包，說是被外星人搶走的，結果外星人真的出現了！這到底是真的，還是她編的？最後，可可被一隻神祕的大手撿走，成了別人口中的「有意思的東西」──這一回，又輪到誰來說故事呢？※有注音
王淑芬兒童哲思小童話4：如何找到朋友
超人氣童書作家王淑芬 最新兒童哲思系列10 篇童話 × 10 則提問，刺激腦洞大開從閱讀中培養思辨力，帶孩子建立多元思考力如果悲傷可以當商品販賣，誰會想買呢？如果朋友可以在專賣店挑選，真的能找到好朋友嗎？如果買東西送的是陪伴，這樣是花錢還是交朋友？跳脫日常思維，在故事中發現意想不到的答案！【故事介紹】〈1、賣不掉排行榜〉松鼠先生什麼都賣，連星星也不例外。然而，星星卻被列入「賣不掉排行榜」第一名，金色小星星很不服氣，決定親自去抗議……沒人想買星星，究竟是為什麼呢？〈2、你可能對了〉小星星變小後到處找人傾訴，卻沒人願意聽。石頭覺得，沉默比較容易。但小星星不服氣，不相信宇宙這麼大，竟然找不到願意聽他說話的人……真的沒有嗎？〈3、來自壞運氣的好運氣〉兩顆都叫「壞運氣」的星球比誰更倒楣，聊著聊著卻發現，對方眼中的壞事，其實可能是好事。正當他們看事情的角度慢慢轉變時，一個意想不到的事件發生了……〈4、宇宙日報有頭條〉有錢的星球懷疑自己是否真的存在，打算靠一場撞擊來確認。金色小星星決定出面幫忙，卻在最後一刻提出了一個奇怪的問題，讓整件事變得不確定了……〈5、如何找到朋友〉松鼠先生開了一家「為你找朋友專賣店」，但條件太多，誰也沒成功找到朋友。直到他換了招牌：「朋友會來找你專賣店」。換了招牌，事情會有不一樣發展嗎？〈6、發光與發暗〉發光樹總是發光吸引大家，發暗樹喜歡發暗靜靜躲起來；發光的感到疲累，發暗的有點孤單。金色小星星感到好奇，究竟是被大家注意好，還是不被打擾更好呢？〈7、造句練習〉松鼠先生開了一家「造句練習店」，發光樹和發暗樹來幫忙。刺蝟小弟上門光顧，造出的句子總是出乎意料，讓發光樹氣得全身亂閃……刺蝟小弟造了什麼句子呢？〈8、悲傷的力量〉松鼠先生販售「悲傷」，說它很有力量。刺蝟小弟買了一些悲傷，打算在造句比賽上大展身手。只是，悲傷真的能派上用場嗎？〈9、討厭就討厭吧〉松鼠先生開了家百貨店，接受所有人的討厭。刺蝟討厭被說刺刺的，宇宙討厭被研究年齡。討厭的事真的那麼重要？還是，我們只是還沒想通？〈10、買一送一〉松鼠先生辦特賣會，加碼「買一送一」，湧進許多客人。吸引了大批客人。大家開心購物，離開時手上還是只有一樣東西，卻都非常滿意。不是送商品，那到底送了什麼呢？※有注音※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀。「王淑芬兒童哲思小童話」系列特色 ★以情節為主點，喚回童話閱讀的純粹樂趣 重拾故事的魅力與想像的快感，讓孩子隨時讀一下，就能感受到小小的爆炸與滿足！故事中或藏哲理，或埋議題，但這些只是附加價值，最大的目的是──讓孩子讀得入迷，愛上童話。 ★每篇故事後附「童話想想」，思考從閱讀延伸 不只是讀故事，更邀請孩子和作者一起想一想。每篇故事皆搭配小提問，引導孩子開展哲學式思考，進一步發展自我觀點與多元視角。 ★朗讀設計有韻律，讀起來更有趣 作者在創作時，特別講究用字選詞的音律與節奏，讓整本書讀起來擲地有聲。不論是大人唸給孩子聽，或是孩子自己大聲朗讀，都能從中感受到語言聲律的節奏與美感。
【電子書】王淑芬兒童哲思小童話4
超人氣童書作家王淑芬 最新兒童哲思系列10 篇童話 × 10 則提問，刺激腦洞大開從閱讀中培養思辨力，帶孩子建立多元思考力如果悲傷可以當商品販賣，誰會想買呢？如果朋友可以在專賣店挑選，真的能找到好朋友嗎？如果買東西送的是陪伴，這樣是花錢還是交朋友？跳脫日常思維，在故事中發現意想不到的答案！【故事介紹】〈1、賣不掉排行榜〉松鼠先生什麼都賣，連星星也不例外。然而，星星卻被列入「賣不掉排行榜」第一名，金色小星星很不服氣，決定親自去抗議……沒人想買星星，究竟是為什麼呢？〈2、你可能對了〉小星星變小後到處找人傾訴，卻沒人願意聽。石頭覺得，沉默比較容易。但小星星不服氣，不相信宇宙這麼大，竟然找不到願意聽他說話的人……真的沒有嗎？〈3、來自壞運氣的好運氣〉兩顆都叫「壞運氣」的星球比誰更倒楣，聊著聊著卻發現，對方眼中的壞事，其實可能是好事。正當他們看事情的角度慢慢轉變時，一個意想不到的事件發生了……〈4、宇宙日報有頭條〉有錢的星球懷疑自己是否真的存在，打算靠一場撞擊來確認。金色小星星決定出面幫忙，卻在最後一刻提出了一個奇怪的問題，讓整件事變得不確定了……〈5、如何找到朋友〉松鼠先生開了一家「為你找朋友專賣店」，但條件太多，誰也沒成功找到朋友。直到他換了招牌：「朋友會來找你專賣店」。換了招牌，事情會有不一樣發展嗎？〈6、發光與發暗〉發光樹總是發光吸引大家，發暗樹喜歡發暗靜靜躲起來；發光的感到疲累，發暗的有點孤單。金色小星星感到好奇，究竟是被大家注意好，還是不被打擾更好呢？〈7、造句練習〉松鼠先生開了一家「造句練習店」，發光樹和發暗樹來幫忙。刺蝟小弟上門光顧，造出的句子總是出乎意料，讓發光樹氣得全身亂閃……刺蝟小弟造了什麼句子呢？〈8、悲傷的力量〉松鼠先生販售「悲傷」，說它很有力量。刺蝟小弟買了一些悲傷，打算在造句比賽上大展身手。只是，悲傷真的能派上用場嗎？〈9、討厭就討厭吧〉松鼠先生開了家百貨店，接受所有人的討厭。刺蝟討厭被說刺刺的，宇宙討厭被研究年齡。討厭的事真的那麼重要？還是，我們只是還沒想通？〈10、買一送一〉松鼠先生辦特賣會，加碼「買一送一」，湧進許多客人。吸引了大批客人。大家開心購物，離開時手上還是只有一樣東西，卻都非常滿意。不是送商品，那到底送了什麼呢？※有注音※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀。「王淑芬兒童哲思小童話」系列特色 ★以情節為主點，喚回童話閱讀的純粹樂趣 重拾故事的魅力與想像的快感，讓孩子隨時讀一下，就能感受到小小的爆炸與滿足！故事中或藏哲理，或埋議題，但這些只是附加價值，最大的目的是──讓孩子讀得入迷，愛上童話。 ★每篇故事後附「童話想想」，思考從閱讀延伸 不只是讀故事，更邀請孩子和作者一起想一想。每篇故事皆搭配小提問，引導孩子開展哲學式思考，進一步發展自我觀點與多元視角。 ★朗讀設計有韻律，讀起來更有趣 作者在創作時，特別講究用字選詞的音律與節奏，讓整本書讀起來擲地有聲。不論是大人唸給孩子聽，或是孩子自己大聲朗讀，都能從中感受到語言聲律的節奏與美感。
王淑芬兒童哲思小童話3：一定要喝下午茶
超人氣童書作家王淑芬‧最新兒童哲思系列10 篇童話 × 10 則提問，刺激腦洞大開從閱讀中培養思辨力，帶孩子建立多元思考力如果籃子是用毛毛蟲編的，會發生什麼事？刺蝟想找人抱抱，為什麼大家都嚇得跑開？小松鼠怎麼吃都吃不飽，到底問題出在哪裡？跳脫日常思維，在故事中發現意想不到的答案！【故事介紹】〈毛毛蟲籃子 〉 小兔子的籃子是用一百條毛毛蟲編的，可愛又繽紛！只是每次出門總會發生奇怪的事……兔子媽媽決定重新編籃子，是什麼原因呢？〈一定要喝下午茶〉 每天下午三點，森林裡會舉辦下午茶，大家一定準時參加，從沒間斷過。直到有一天，大家都遲到了一分鐘，發生了什麼事？〈比賽〉 一開始是小兔子和小松鼠炫耀，沒想到大家接連加入戰局，比賽誰最厲害。最後小松鼠家裡的六箱神祕東西取勝，神祕的東西是什麼？〈吃不完的感覺〉 今天小松鼠特別餓，吃完早餐、蘋果、鳥蛋之後還不夠。難道他不是「肚子」餓，而是「另一種餓」？這是什麼意思？〈帶小狗的刺蝟〉 刺蝟喜歡抱抱，不過他的家人全都不喜歡，他只好去找其他朋友試試，不過好友們都不領情，刺蝟只好用零用錢買了一隻寵物狗，卻發現事情沒那麼簡單……〈貓也來了〉 森林裡出現一位沒見過的貓訪客，他夢寐以求的美食是「金色的叮叮」，據說是世界上著名的美食。大家紛紛猜測那到底是什麼，沒想到答案令人意想不到……〈另一個比賽〉 小兔子和小松鼠的上一場比賽沒有結果，於是小兔子決定要辦另一場公平的比賽，為此他去請教毛毛蟲老師和其他同學，大家傷透了腦筋，卻還是想不出來……〈練膽大會〉 大家都有害怕的東西，貓咪建議平常要練習膽量，遇到危險時才不會驚嚇過度。小狗決定帶來平日不敢吃的東西，在練膽大會上一口吞下，他能成功嗎？〈天空媽媽〉 小兔子抱怨媽媽在家很可怕，因為兔媽媽在家訂了太多規矩。兔媽媽聽了很生氣，決定拜託天空來充當媽媽一天，會發生什麼事情呢？〈他們這樣寫〉 小毛自從上作文課之後，最愛做的事，就是在葉子作文簿上寫字。不過他寫的內容不是事實，遭到大家抗議，大家要如何反擊他呢？※有注音※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀。
王淑芬兒童哲思小童話2：雲朵不是麵包
超人氣童書作家王淑芬最新兒童哲思系列 10個故事 X 10趟精采的奇想之旅 讓孩子從短篇閱讀中激發思辨能力 一點一點，刺激腦細胞運動起來！ 如果大家都追求失敗而不是成功，會怎樣呢？ 如果憂愁的人都變成快樂的豬了，會怎樣呢？ 一個做不出正常衣服的裁縫師，做的衣服又有誰適合穿呢？ 精彩小故事，一起來解放僵固的頭腦，讓奇思妙想奔騰！ 【故事介紹】 〈伸出手來〉 小白兔一起床，媽媽說：「伸出手來！」小白兔就有好吃的早餐；爸爸說：「伸出手來！」小白兔就有好玩的推車。再次「伸出手來」，小白兔會得到什麼？ 〈門是歪的〉 森林入口的書店，是小松鼠最愛去的地方，但這一天，小松鼠蹦蹦跳跳來到書店門口，看見一件怪事；書店的門是歪的，而且歪斜得很厲害…… 〈快樂的豬〉 莉莉是一個很容易生氣的小孩，媽媽喊她吃早餐，她不耐煩的說：「吵吵吵，你是豬啊！」於是媽媽就變成豬了…… 〈不想成功國〉 有一個國家，叫做「不想成功國」。因為，全國人民最喜歡說的一句話，就是：「我不想成功啊。」…… 〈雲朵不是麵包〉 天上有一朵雲，對另一朵雲說：「天空底下住著一群人類，喜歡亂改我們的名字。有時候，說我們是大象；有時候，說我們是麵包。」一朵雲認為，雲就是雲，才不是大象，更不是麵包…… 〈可是有人〉 一朵花，有五片花瓣，花的中心伸展著細長的花蕊。白色花瓣、黃色花蕊、綠色葉子在陽光下、微風裡睡午覺，好舒服，好想做個彩色的夢啊。可是有蜜蜂啊….. 〈搖搖木馬〉 搖搖木馬可神氣了，豔紅色的身體，黑白分明的大眼睛，四隻腳站得直挺挺，踩在兩片弧形的彎彎木板上；搖啊搖，搖啊搖。「你神氣什麼？」大家都不禁如此問他…… 〈不舒服裁縫店〉 真真想要當裁縫師，但是她的技術不好，做出來的衣服，口袋顛倒，肩膀不同高，這樣的衣服，有誰會穿呢？ 〈一張很遠的車票〉 打開媽媽梳妝檯的抽屜，發現一張奇怪的車票。我問媽媽：「車票上寫的地點是：很遠的地方。是指哪裡呢？」 〈夢裡有一個夢〉 小可可作夢了；夢裡，她上床睡覺，睡著睡著，作了一個夢。在夢裡的那個夢裡，小可可夢見自己上床睡覺，作了一個夢。 【王淑芬小童話】系列特色 ★隨時讀一下，讓想像力小小的爆炸與滿足！ 王淑芬老師「兒童哲思小童話」系列，希望重新喚回童書以「情節為主」的精神，重視閱讀童話的單純樂趣。故事中可能埋有哲理，可能藏有議題，但哲理與議題僅為附加價值，最大目的仍在讓孩子讀得入迷。愛因斯坦曾言：「想讓孩子更聰明，就讓他去讀童話。」因為童話有其想像遼闊與溫暖又富冒險的奇趣。讀童話長大的孩子，有最自由的心靈。 ★讀完故事後仍意猶未盡？小提問幫助想像力延伸 每篇故事後有「童話想想」單元，透過作家提問，引導小讀者進行哲學思考。讓閱讀不再只是單向的想法灌輸，而是也可做雙向的思想交流。 ★試試大聲朗讀小故事 作者在創作時，特別注重用字選詞的音律，無論是成人念給孩子聽，或是孩子自行朗讀，都能從中感受國字聲律之美。 ★特邀療癒系插畫家奧黛莉圓繪製插圖 奧黛麗圓透過鮮明立體的角色塑造、變換不同視角的構圖，以及跟著情節，在虛實間交叉穿梭的場景，精采詮釋奇幻奔放的故事情節。多幅繽紛的插畫，不僅幫助小讀者建立故事中的世界觀，也能培養孩子的配色美感。 ※有注音 ※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀
【電子書】王淑芬兒童哲思小童話2
超人氣童書作家王淑芬最新兒童哲思系列 10個故事 X 10趟精采的奇想之旅 讓孩子從短篇閱讀中激發思辨能力 一點一點，刺激腦細胞運動起來！ 如果大家都追求失敗而不是成功，會怎樣呢？ 如果憂愁的人都變成快樂的豬了，會怎樣呢？ 一個做不出正常衣服的裁縫師，做的衣服又有誰適合穿呢？ 精彩小故事，一起來解放僵固的頭腦，讓奇思妙想奔騰！ 【故事介紹】 〈伸出手來〉 小白兔一起床，媽媽說：「伸出手來！」小白兔就有好吃的早餐；爸爸說：「伸出手來！」小白兔就有好玩的推車。再次「伸出手來」，小白兔會得到什麼？ 〈門是歪的〉 森林入口的書店，是小松鼠最愛去的地方，但這一天，小松鼠蹦蹦跳跳來到書店門口，看見一件怪事；書店的門是歪的，而且歪斜得很厲害…… 〈快樂的豬〉 莉莉是一個很容易生氣的小孩，媽媽喊她吃早餐，她不耐煩的說：「吵吵吵，你是豬啊！」於是媽媽就變成豬了…… 〈不想成功國〉 有一個國家，叫做「不想成功國」。因為，全國人民最喜歡說的一句話，就是：「我不想成功啊。」…… 〈雲朵不是麵包〉 天上有一朵雲，對另一朵雲說：「天空底下住著一群人類，喜歡亂改我們的名字。有時候，說我們是大象；有時候，說我們是麵包。」一朵雲認為，雲就是雲，才不是大象，更不是麵包…… 〈可是有人〉 一朵花，有五片花瓣，花的中心伸展著細長的花蕊。白色花瓣、黃色花蕊、綠色葉子在陽光下、微風裡睡午覺，好舒服，好想做個彩色的夢啊。可是有蜜蜂啊….. 〈搖搖木馬〉 搖搖木馬可神氣了，豔紅色的身體，黑白分明的大眼睛，四隻腳站得直挺挺，踩在兩片弧形的彎彎木板上；搖啊搖，搖啊搖。「你神氣什麼？」大家都不禁如此問他…… 〈不舒服裁縫店〉 真真想要當裁縫師，但是她的技術不好，做出來的衣服，口袋顛倒，肩膀不同高，這樣的衣服，有誰會穿呢？ 〈一張很遠的車票〉 打開媽媽梳妝檯的抽屜，發現一張奇怪的車票。我問媽媽：「車票上寫的地點是：很遠的地方。是指哪裡呢？」 〈夢裡有一個夢〉 小可可作夢了；夢裡，她上床睡覺，睡著睡著，作了一個夢。在夢裡的那個夢裡，小可可夢見自己上床睡覺，作了一個夢。 【王淑芬小童話】系列特色 ★隨時讀一下，讓想像力小小的爆炸與滿足！ 王淑芬老師「兒童哲思小童話」系列，希望重新喚回童書以「情節為主」的精神，重視閱讀童話的單純樂趣。故事中可能埋有哲理，可能藏有議題，但哲理與議題僅為附加價值，最大目的仍在讓孩子讀得入迷。愛因斯坦曾言：「想讓孩子更聰明，就讓他去讀童話。」因為童話有其想像遼闊與溫暖又富冒險的奇趣。讀童話長大的孩子，有最自由的心靈。 ★讀完故事後仍意猶未盡？小提問幫助想像力延伸 每篇故事後有「童話想想」單元，透過作家提問，引導小讀者進行哲學思考。讓閱讀不再只是單向的想法灌輸，而是也可做雙向的思想交流。 ★試試大聲朗讀小故事 作者在創作時，特別注重用字選詞的音律，無論是成人念給孩子聽，或是孩子自行朗讀，都能從中感受國字聲律之美。 ★特邀療癒系插畫家奧黛莉圓繪製插圖 奧黛麗圓透過鮮明立體的角色塑造、變換不同視角的構圖，以及跟著情節，在虛實間交叉穿梭的場景，精采詮釋奇幻奔放的故事情節。多幅繽紛的插畫，不僅幫助小讀者建立故事中的世界觀，也能培養孩子的配色美感。 ※有注音 ※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀
漫漫長夜【德國白烏鴉獎、韓國「文學村」兒童文學獎大賞、韓國書店職人評選年度好書】★附贈精美角色書籤二入組(隨機出貨)
這是一部孤獨老犀牛與無名小企鵝的公路電影， 他們將鼓起最後的勇氣，走向未知的旅途，度過無數漫長夜晚， 在懵懂、悔恨、相依與盼望中，啟程尋找屬於他們的大海…… ★2021德國白烏鴉獎 ★第21屆韓國「文學村」兒童文學獎大賞 ★2021韓國書店職人評選年度好書 ★廣大讀者感動落淚推薦，在韓累積銷量破300,000冊 ★韓國文學界新星爆紅之作，橫掃各大排行榜與圖書評選 ★超過20座都市及隸屬圖書館特選「年度之書」 【中文版獨家附贈：精美角色書籤二入組，A、B款隨機出貨】 既然一起度過了無數個漫漫長夜，會被稱為「我們」也是合情合理── 世界上最後一隻白岩犀牛，與從一顆被遺棄的蛋中出生的小企鵝。 我當時還不知道這趟歷程，對從頭到腳完全不同、卻成為彼此唯一的我們來說， 根本就是一場奇蹟。 「你有看到那裡的地平線嗎？那條綠色的、左右晃動的地平線，這裡就是我的大海。」 「那我也要待在這裡。」 「你是企鵝啊，企鵝就得找到企鵝的藍色大海才行。」 「那我要當一隻犀牛。你看我的鳥嘴，看起來就跟犀角沒有兩樣。」 「你已經是一隻很出色的犀牛了，現在就只剩下要成為一隻出色的企鵝。 過來，我抱你。今晚可是非常漫長呢。」 犀牛諾頓從小生長於大象孤兒院，過著快樂安定的生活。後來在抉擇去留時，他勇敢的決定離開原本熟悉的環境，出發去尋找與自己有一樣樣貌的同類，而他的一生也因此改變。 一路上，諾頓曾經遇見許多令他珍惜的緣分──溫柔的妻子、可愛的女兒、善良的犀牛好友昂加布、滑稽的企鵝同伴奇庫……然而因爲盜獵者的威脅、無預警降臨的熊熊戰火，命運一次次的奪走了他的幸福。諾頓怨恨他的不幸，但儘管再想自暴自棄，那些無法忘懷的美好回憶，還是給了他繼續生存下去、向前邁進的力量。 而現在，他即將帶著奇庫的孩子、一隻剛孵化的小企鵝，一起去尋找嚮往的遙遠大海，直到費盡彼此最後一絲力氣，並在每個漫長的夜裡，為他訴說所有以前的故事…… ▍精選暖心語錄 ◆追尋自我不一定需要名字── 「我沒有名字，但是我知道自己是誰。比起擁有一個名字，父親們教會了我更重要的事。」 ◆每次的相遇都是命運── 「如果你不親自去尋找，就一輩子都不會知道答案。去吧，走向更寬闊的世界吧。 雖然我們會因為你的離開而感到傷心，但是不要緊，就像我們覺得幸好遇見了你那樣， 外頭一定也會有人慶幸自己能與你相遇。」 ◆擁有夥伴的喜悅── 「不知從什麼時候開始，奇庫很喜歡用「我們」這個詞。 雖然諾頓對於那顆蛋並沒有太大的興趣，但只要聽到被稱為「我們」，他就感到莫名開心。」 ◆擁有彼此就足夠── 「我們全身傷痕累累、精疲力盡，簡直就是一團糟。但我們還是活下來了。 雖然我們是全世界最後一隻、又無法報仇的白岩犀牛， 以及一隻從帶有不幸黑斑的蛋中出生的小企鵝， 我們終究還是度過了那個漫漫長夜，就這麼活下來了。」 ◆尋找屬於自己的燦爛時刻── 「我好害怕，但我深知自己即將進入那片海水，踏上冒險的旅程。 我還得獨自度過無數個漫漫長夜，並要在那漫漫長夜的星空中， 尋找某個猶如星星般閃耀的存在。」 本書特色 ▍向白犀牛「蘇丹」致敬 本書故事的緣起，需從作者露莉看到最後一隻雄性北方白犀牛「蘇丹」過世的新聞說起。 蘇丹於2018年在肯亞一座自然保育中心逝世，而這也象徵著白犀牛這個物種，未來無法再自然孕育出後代，瀕臨滅絕。這則消息大大撼動了露莉的內心，她開始反思生命的意義與考驗，想像著蘇丹內心的世界，創作了這本書。 ▍令人驚奇的動物角色 書中的主角，如大象、犀牛、企鵝，皆是動物文學中常見的角色。但本書特別的是，有別於既定的可愛形象，這裡為每個動物細膩刻劃了鮮明的性格：睿智寬容的象群、溫柔敦厚的諾頓、膽小謹慎的昂加布、聒噪逗趣的奇庫、純真勇敢的小企鵝……人人都能找到最令自己感動的人生角色。而就像動物之間跨越物種、體型的情誼，我們從中獲得的感動，也將深刻投射在這些動物的身上，與他們同在。 ▍化故事為力量，好好感動一回 重拾「做為自己活下去」的勇氣與力量，是這本書的一大主旨。經歷生命的種種錘鍊，犀牛諾頓將他的珍惜的記憶，化作故事說給小企鵝聽，而這個年輕小生命也將這些故事化作力量，懷抱著所有的愛，在險惡的世界裡堅強的活了下來。 不論是犀牛諾頓、小企鵝或是任何人，他們決意離開舒適圈，孤獨面對自我與世界，展開漫漫長夜的追尋，尋找自己存在的意義。這個過程需要無比的信念，而他們努力不懈的身影，也將為讀者帶來極大震撼。 ▍獨特的書寫視角，一同展開追尋之旅 本書特別以小企鵝的第一人稱寫成，透過孩子童稚的視角，帶我們回溯那些諾頓曾跟他說過的故事。全書也採擬人化的手法，將所有動物形象與架空的自然世界，形塑得相當立體又夢幻。 不過，雖然是動物擬人化，但作者仍保留對許多動物習性與自然環境的描寫，忠實於動物文學的書寫。優美而流暢的文筆也彷彿令人身歷其境，一起踏上了尋找自我的歷程。 ▍精緻的插畫平靜而充滿了張力 作者擁有扎實的美術背景，由她建構的文字與圖像互相交織，擁有強烈的戲劇張力。插畫利用大膽的角度變化，呈現許多情感豐富的畫面，為故事添增了吸引力，不禁沉浸其中。不時插畫裡也藏有作者的巧思，等待讀者細細玩味。 在本書結尾，作者以連續八幅精采大圖，代替文字呈現了純圖像的後記，為讀者留下無限的想像空間，為這個關於生存、自我追尋、恐懼、痛苦、愛與牽絆的故事，完美留下久久不散的餘韻。 得獎紀錄 ▍圖書獎項 ★2021德國白烏鴉獎 ★第21屆韓國「文學村」兒童文學獎大賞 ★2021韓國書店職人評選年度好書 ★2021韓國《兒童創評雜誌》評選年度之書（童話類） ★2021韓國《校園圖書館雜誌》推介當月選書 ★2021韓國出版文化產業振興院圖書共享委員會推薦圖書 ★韓國超過20座都市及隸屬圖書館特選「年度之書」 ▍韓國網路書店排行榜 ★2021「年度之書」：Yes24、教保文庫 ★2021 Aladin韓國國內創作童話類第1名 ★2021Aladin出版人評選年度好書 ★2021教保文庫年度童書 ★2021Yes24兒童讀者閱讀心得大會．推薦好書獎
【電子書】漫漫長夜 【德國白烏鴉獎、韓國「文學村」兒童文學獎大賞、韓國書店職人評選年度好書】
這是一部孤獨老犀牛與無名小企鵝的公路電影， 他們將鼓起最後的勇氣，走向未知的旅途，度過無數漫長夜晚， 在懵懂、悔恨、相依與盼望中，啟程尋找屬於他們的大海…… ★2021德國白烏鴉獎 ★第21屆韓國「文學村」兒童文學獎大賞 ★2021韓國書店職人評選年度好書 ★廣大讀者感動落淚推薦，在韓累積銷量破300,000冊 ★韓國文學界新星爆紅之作，橫掃各大排行榜與圖書評選 ★超過20座都市及隸屬圖書館特選「年度之書」 【中文版獨家附贈：精美角色書籤二入組，A、B款隨機出貨】 既然一起度過了無數個漫漫長夜，會被稱為「我們」也是合情合理── 世界上最後一隻白岩犀牛，與從一顆被遺棄的蛋中出生的小企鵝。 我當時還不知道這趟歷程，對從頭到腳完全不同、卻成為彼此唯一的我們來說， 根本就是一場奇蹟。 「你有看到那裡的地平線嗎？那條綠色的、左右晃動的地平線，這裡就是我的大海。」 「那我也要待在這裡。」 「你是企鵝啊，企鵝就得找到企鵝的藍色大海才行。」 「那我要當一隻犀牛。你看我的鳥嘴，看起來就跟犀角沒有兩樣。」 「你已經是一隻很出色的犀牛了，現在就只剩下要成為一隻出色的企鵝。 過來，我抱你。今晚可是非常漫長呢。」 犀牛諾頓從小生長於大象孤兒院，過著快樂安定的生活。後來在抉擇去留時，他勇敢的決定離開原本熟悉的環境，出發去尋找與自己有一樣樣貌的同類，而他的一生也因此改變。 一路上，諾頓曾經遇見許多令他珍惜的緣分──溫柔的妻子、可愛的女兒、善良的犀牛好友昂加布、滑稽的企鵝同伴奇庫……然而因爲盜獵者的威脅、無預警降臨的熊熊戰火，命運一次次的奪走了他的幸福。諾頓怨恨他的不幸，但儘管再想自暴自棄，那些無法忘懷的美好回憶，還是給了他繼續生存下去、向前邁進的力量。 而現在，他即將帶著奇庫的孩子、一隻剛孵化的小企鵝，一起去尋找嚮往的遙遠大海，直到費盡彼此最後一絲力氣，並在每個漫長的夜裡，為他訴說所有以前的故事…… ▍精選暖心語錄 ◆追尋自我不一定需要名字── 「我沒有名字，但是我知道自己是誰。比起擁有一個名字，父親們教會了我更重要的事。」 ◆每次的相遇都是命運── 「如果你不親自去尋找，就一輩子都不會知道答案。去吧，走向更寬闊的世界吧。 雖然我們會因為你的離開而感到傷心，但是不要緊，就像我們覺得幸好遇見了你那樣， 外頭一定也會有人慶幸自己能與你相遇。」 ◆擁有夥伴的喜悅── 「不知從什麼時候開始，奇庫很喜歡用「我們」這個詞。 雖然諾頓對於那顆蛋並沒有太大的興趣，但只要聽到被稱為「我們」，他就感到莫名開心。」 ◆擁有彼此就足夠── 「我們全身傷痕累累、精疲力盡，簡直就是一團糟。但我們還是活下來了。 雖然我們是全世界最後一隻、又無法報仇的白岩犀牛， 以及一隻從帶有不幸黑斑的蛋中出生的小企鵝， 我們終究還是度過了那個漫漫長夜，就這麼活下來了。」 ◆尋找屬於自己的燦爛時刻── 「我好害怕，但我深知自己即將進入那片海水，踏上冒險的旅程。 我還得獨自度過無數個漫漫長夜，並要在那漫漫長夜的星空中， 尋找某個猶如星星般閃耀的存在。」 本書特色 ▍向白犀牛「蘇丹」致敬 本書故事的緣起，需從作者露莉看到最後一隻雄性北方白犀牛「蘇丹」過世的新聞說起。 蘇丹於2018年在肯亞一座自然保育中心逝世，而這也象徵著白犀牛這個物種，未來無法再自然孕育出後代，瀕臨滅絕。這則消息大大撼動了露莉的內心，她開始反思生命的意義與考驗，想像著蘇丹內心的世界，創作了這本書。 ▍令人驚奇的動物角色 書中的主角，如大象、犀牛、企鵝，皆是動物文學中常見的角色。但本書特別的是，有別於既定的可愛形象，這裡為每個動物細膩刻劃了鮮明的性格：睿智寬容的象群、溫柔敦厚的諾頓、膽小謹慎的昂加布、聒噪逗趣的奇庫、純真勇敢的小企鵝……人人都能找到最令自己感動的人生角色。而就像動物之間跨越物種、體型的情誼，我們從中獲得的感動，也將深刻投射在這些動物的身上，與他們同在。 ▍化故事為力量，好好感動一回 重拾「做為自己活下去」的勇氣與力量，是這本書的一大主旨。經歷生命的種種錘鍊，犀牛諾頓將他的珍惜的記憶，化作故事說給小企鵝聽，而這個年輕小生命也將這些故事化作力量，懷抱著所有的愛，在險惡的世界裡堅強的活了下來。 不論是犀牛諾頓、小企鵝或是任何人，他們決意離開舒適圈，孤獨面對自我與世界，展開漫漫長夜的追尋，尋找自己存在的意義。這個過程需要無比的信念，而他們努力不懈的身影，也將為讀者帶來極大震撼。 ▍獨特的書寫視角，一同展開追尋之旅 本書特別以小企鵝的第一人稱寫成，透過孩子童稚的視角，帶我們回溯那些諾頓曾跟他說過的故事。全書也採擬人化的手法，將所有動物形象與架空的自然世界，形塑得相當立體又夢幻。 不過，雖然是動物擬人化，但作者仍保留對許多動物習性與自然環境的描寫，忠實於動物文學的書寫。優美而流暢的文筆也彷彿令人身歷其境，一起踏上了尋找自我的歷程。 ▍精緻的插畫平靜而充滿了張力 作者擁有扎實的美術背景，由她建構的文字與圖像互相交織，擁有強烈的戲劇張力。插畫利用大膽的角度變化，呈現許多情感豐富的畫面，為故事添增了吸引力，不禁沉浸其中。不時插畫裡也藏有作者的巧思，等待讀者細細玩味。 在本書結尾，作者以連續八幅精采大圖，代替文字呈現了純圖像的後記，為讀者留下無限的想像空間，為這個關於生存、自我追尋、恐懼、痛苦、愛與牽絆的故事，完美留下久久不散的餘韻。 得獎紀錄 ▍圖書獎項 ★2021德國白烏鴉獎 ★第21屆韓國「文學村」兒童文學獎大賞 ★2021韓國書店職人評選年度好書 ★2021韓國《兒童創評雜誌》評選年度之書（童話類） ★2021韓國《校園圖書館雜誌》推介當月選書 ★2021韓國出版文化產業振興院圖書共享委員會推薦圖書 ★韓國超過20座都市及隸屬圖書館特選「年度之書」 ▍韓國網路書店排行榜 ★2021「年度之書」：Yes24、教保文庫 ★2021 Aladin韓國國內創作童話類第1名 ★2021Aladin出版人評選年度好書 ★2021教保文庫年度童書 ★2021Yes24兒童讀者閱讀心得大會．推薦好書獎
王淑芬兒童哲思小童話：貓咪的十個家
超人氣童書作家王淑芬最新兒童哲思系列 10個故事，10趟精采的奇想之旅 讓孩子從短篇閱讀中激發思辨能力 事情不是你想的那樣 問題不只有一個解答！ 假如蘋果樹不結蘋果，總是掉其他水果下來？ 如果路上突然出現一隻貓咪，警告你不能再往前走？ 優雅奇幻的童話狂想曲，激發孩子奔騰的想像力！ 【故事介紹】 ＜蘋果樹的規定＞ 蘋果樹不結蘋果，還總是掉下其他水果，這讓莎莎好生氣啊！怎麼會有那麼不聽話的樹呢？此時樹卻說話了……。 ＜空空的抽屜＞ 媽媽在路上撿了一個櫃子回家，櫃子的抽屜竟變成全家的遊樂場！ ＜貓咪的十個家＞ 貓咪輪流住在十個地方，他備受寵愛、衣食無缺，卻總覺得自己忘了什麼……。 ＜不知名的小路＞ 不知名的作家寫了一個不知名的故事，故事中的仙女有著不知名的煩惱。作家筆下的不知名故事，究竟會有什麼結尾？ ＜這個故事沒有「沒有」＞ 小孩覺得自己什麼東西都有，日子過得知足常樂。直到一天，他發現了自己「沒有」的東西……。 ＜要記得轉彎＞ 小海媽媽請她出門跑腿，叮嚀她在路上「記得轉彎」。但小海卻忘了到底該在哪轉彎。她轉進巷子，有一隻貓咪警告小海不可以再往前……。 ＜海上有小島＞ 馬丁在海邊發現了一座小島，小島竟可以應他的要求，變成足球與他一起玩耍？！ ＜波波的拼圖＞ 波波買了一盒拼圖回家，但是打開一看，發現拼圖竟然是全白的，還不斷閃著耀眼的光芒……。 ＜自己的山洞＞ 小熊媽媽告訴小熊，每隻熊都會有屬於自己的洞穴，當你找到了，神奇的事就會發生……。 ＜玫瑰與玫瑰＞ 知更鳥覺得所有玫瑰都長得一樣，烏龜則總是細細觀察，能分辨每朵花的獨特顏色和香氣。玫瑰們又是怎麼想的呢？ 【王淑芬小童話】系列特色 ★隨時讀一下，讓想像力小小的爆炸與滿足！ 王淑芬老師最新推出的「小童話」系列，希望重新喚回童書以「情節為主」的精神，重視閱讀童話的單純樂趣。故事中可能埋有哲理，可能藏有議題，但哲理與議題僅為附加價值，最大目的仍在讓孩子讀得入迷。愛因斯坦曾言：「想讓孩子更聰明，就讓他去讀童話。」因為童話有其想像遼闊與溫暖又富冒險的奇趣。讀童話長大的孩子，有最自由的心靈。 ★讀完故事後仍意猶未盡？小提問幫助想像力延伸 每篇故事後有「童話想想」單元，透過作家提問，引導小讀者進行哲學思考。讓閱讀不再只是單向的想法灌輸，而是也可做雙向的思想交流。 ★試試大聲朗讀小故事 作者在創作時，特別注重用字選詞的音律，讓整本書讀起來擲地有聲，無論是成人念給孩子聽，或是孩子自行朗讀，都能從中感受國字聲律之美。 ★特邀療癒系插畫家奧黛莉圓繪製插圖，透過鮮明立體的角色塑造、變換不同視角的構圖，以及跟著情節，在虛實間交叉穿梭的場景，精采詮釋奇幻奔放的故事情節。多幅繽紛的插畫，不僅幫助小讀者建立故事中的世界觀，也能培養孩子的配色美感。 各界推薦 這本有趣的書，適合零到九十九歲閱讀，小朋友可以自己讀，但他們通常讀得很快，很容易忽略作者想帶給孩子的思想鍛鍊，最好能再加進親子共讀，一起討論，功效更大，書裡除了富有哲思的故事外，更有數不清的金句。俗話說：好記性不如爛筆頭，看這本書時，建議小朋友拿枝筆，把書裡的金句標下來，把想法寫在旁邊。每看一次，多一層想法。想法越提煉越長進！——王文華（知名童書作家） ※有注音 ※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀。
【電子書】王淑芬兒童哲思小童話：貓咪的十個家
超人氣童書作家王淑芬最新兒童哲思系列 10個故事，10趟精采的奇想之旅 讓孩子從短篇閱讀中激發思辨能力 事情不是你想的那樣 問題不只有一個解答！ 假如蘋果樹不結蘋果，總是掉其他水果下來？ 如果路上突然出現一隻貓咪，警告你不能再往前走？ 優雅奇幻的童話狂想曲，激發孩子奔騰的想像力！ 【故事介紹】 ＜蘋果樹的規定＞ 蘋果樹不結蘋果，還總是掉下其他水果，這讓莎莎好生氣啊！怎麼會有那麼不聽話的樹呢？此時樹卻說話了……。 ＜空空的抽屜＞ 媽媽在路上撿了一個櫃子回家，櫃子的抽屜竟變成全家的遊樂場！ ＜貓咪的十個家＞ 貓咪輪流住在十個地方，他備受寵愛、衣食無缺，卻總覺得自己忘了什麼……。 ＜不知名的小路＞ 不知名的作家寫了一個不知名的故事，故事中的仙女有著不知名的煩惱。作家筆下的不知名故事，究竟會有什麼結尾？ ＜這個故事沒有「沒有」＞ 小孩覺得自己什麼東西都有，日子過得知足常樂。直到一天，他發現了自己「沒有」的東西……。 ＜要記得轉彎＞ 小海媽媽請她出門跑腿，叮嚀她在路上「記得轉彎」。但小海卻忘了到底該在哪轉彎。她轉進巷子，有一隻貓咪警告小海不可以再往前……。 ＜海上有小島＞ 馬丁在海邊發現了一座小島，小島竟可以應他的要求，變成足球與他一起玩耍？！ ＜波波的拼圖＞ 波波買了一盒拼圖回家，但是打開一看，發現拼圖竟然是全白的，還不斷閃著耀眼的光芒……。 ＜自己的山洞＞ 小熊媽媽告訴小熊，每隻熊都會有屬於自己的洞穴，當你找到了，神奇的事就會發生……。 ＜玫瑰與玫瑰＞ 知更鳥覺得所有玫瑰都長得一樣，烏龜則總是細細觀察，能分辨每朵花的獨特顏色和香氣。玫瑰們又是怎麼想的呢？ 【王淑芬小童話】系列特色 ★隨時讀一下，讓想像力小小的爆炸與滿足！ 王淑芬老師最新推出的「小童話」系列，希望重新喚回童書以「情節為主」的精神，重視閱讀童話的單純樂趣。故事中可能埋有哲理，可能藏有議題，但哲理與議題僅為附加價值，最大目的仍在讓孩子讀得入迷。愛因斯坦曾言：「想讓孩子更聰明，就讓他去讀童話。」因為童話有其想像遼闊與溫暖又富冒險的奇趣。讀童話長大的孩子，有最自由的心靈。 ★讀完故事後仍意猶未盡？小提問幫助想像力延伸 每篇故事後有「童話想想」單元，透過作家提問，引導小讀者進行哲學思考。讓閱讀不再只是單向的想法灌輸，而是也可做雙向的思想交流。 ★試試大聲朗讀小故事 作者在創作時，特別注重用字選詞的音律，讓整本書讀起來擲地有聲，無論是成人念給孩子聽，或是孩子自行朗讀，都能從中感受國字聲律之美。 ★特邀療癒系插畫家奧黛莉圓繪製插圖，透過鮮明立體的角色塑造、變換不同視角的構圖，以及跟著情節，在虛實間交叉穿梭的場景，精采詮釋奇幻奔放的故事情節。多幅繽紛的插畫，不僅幫助小讀者建立故事中的世界觀，也能培養孩子的配色美感。 各界推薦 這本有趣的書，適合零到九十九歲閱讀，小朋友可以自己讀，但他們通常讀得很快，很容易忽略作者想帶給孩子的思想鍛鍊，最好能再加進親子共讀，一起討論，功效更大，書裡除了富有哲思的故事外，更有數不清的金句。俗話說：好記性不如爛筆頭，看這本書時，建議小朋友拿枝筆，把書裡的金句標下來，把想法寫在旁邊。每看一次，多一層想法。想法越提煉越長進！——王文華（知名童書作家） ※有注音 ※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀。
【電子書】王淑芬兒童哲思小童話：貓咪的十個家(有聲書)
超人氣童書作家王淑芬最新兒童哲思系列 10個故事，10趟精采的奇想之旅 讓孩子從短篇閱讀中激發思辨能力 事情不是你想的那樣 問題不只有一個解答！ 假如蘋果樹不結蘋果，總是掉其他水果下來？ 如果路上突然出現一隻貓咪，警告你不能再往前走？ 優雅奇幻的童話狂想曲，激發孩子奔騰的想像力！ 【故事介紹】 ＜蘋果樹的規定＞ 蘋果樹不結蘋果，還總是掉下其他水果，這讓莎莎好生氣啊！怎麼會有那麼不聽話的樹呢？此時樹卻說話了……。 ＜空空的抽屜＞ 媽媽在路上撿了一個櫃子回家，櫃子的抽屜竟變成全家的遊樂場！ ＜貓咪的十個家＞ 貓咪輪流住在十個地方，他備受寵愛、衣食無缺，卻總覺得自己忘了什麼……。 ＜不知名的小路＞ 不知名的作家寫了一個不知名的故事，故事中的仙女有著不知名的煩惱。作家筆下的不知名故事，究竟會有什麼結尾？ ＜這個故事沒有「沒有」＞ 小孩覺得自己什麼東西都有，日子過得知足常樂。直到一天，他發現了自己「沒有」的東西……。 ＜要記得轉彎＞ 小海媽媽請她出門跑腿，叮嚀她在路上「記得轉彎」。但小海卻忘了到底該在哪轉彎。她轉進巷子，有一隻貓咪警告小海不可以再往前……。 ＜海上有小島＞ 馬丁在海邊發現了一座小島，小島竟可以應他的要求，變成足球與他一起玩耍？！ ＜波波的拼圖＞ 波波買了一盒拼圖回家，但是打開一看，發現拼圖竟然是全白的，還不斷閃著耀眼的光芒……。 ＜自己的山洞＞ 小熊媽媽告訴小熊，每隻熊都會有屬於自己的洞穴，當你找到了，神奇的事就會發生……。 ＜玫瑰與玫瑰＞ 知更鳥覺得所有玫瑰都長得一樣，烏龜則總是細細觀察，能分辨每朵花的獨特顏色和香氣。玫瑰們又是怎麼想的呢？ 【王淑芬小童話】系列特色 ★隨時讀一下，讓想像力小小的爆炸與滿足！ 王淑芬老師最新推出的「小童話」系列，希望重新喚回童書以「情節為主」的精神，重視閱讀童話的單純樂趣。故事中可能埋有哲理，可能藏有議題，但哲理與議題僅為附加價值，最大目的仍在讓孩子讀得入迷。愛因斯坦曾言：「想讓孩子更聰明，就讓他去讀童話。」因為童話有其想像遼闊與溫暖又富冒險的奇趣。讀童話長大的孩子，有最自由的心靈。 ★讀完故事後仍意猶未盡？小提問幫助想像力延伸 每篇故事後有「童話想想」單元，透過作家提問，引導小讀者進行哲學思考。讓閱讀不再只是單向的想法灌輸，而是也可做雙向的思想交流。 ★試試大聲朗讀小故事 作者在創作時，特別注重用字選詞的音律，讓整本書讀起來擲地有聲，無論是成人念給孩子聽，或是孩子自行朗讀，都能從中感受國字聲律之美。 ★特邀療癒系插畫家奧黛莉圓繪製插圖，透過鮮明立體的角色塑造、變換不同視角的構圖，以及跟著情節，在虛實間交叉穿梭的場景，精采詮釋奇幻奔放的故事情節。多幅繽紛的插畫，不僅幫助小讀者建立故事中的世界觀，也能培養孩子的配色美感。 各界推薦 這本有趣的書，適合零到九十九歲閱讀，小朋友可以自己讀，但他們通常讀得很快，很容易忽略作者想帶給孩子的思想鍛鍊，最好能再加進親子共讀，一起討論，功效更大，書裡除了富有哲思的故事外，更有數不清的金句。俗話說：好記性不如爛筆頭，看這本書時，建議小朋友拿枝筆，把書裡的金句標下來，把想法寫在旁邊。每看一次，多一層想法。想法越提煉越長進！——王文華（知名童書作家） ※有注音 ※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀。
神獸獵人5：塵封已久的懸案
四大凶獸的封印被破除了！ 神獸大肆出逃讓天界陷入一片混亂， 恢復世間秩序的重要關鍵竟掌握在兄妹手中？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 高明和欣欣一同前往學校後山調查奇怪的坑洞，卻發現竟然是四大凶獸之一的饕餮來到人間作亂！饕餮朝著兄妹倆張開血盆大口，千鈞一髮之際，他們趕緊傳送到天界避難。想不到此時的天界竟然也是一片混亂！ 神獸再度大肆出逃，連帶著四大凶獸的封印也被解除。如果他們逃到人間，後果將不堪設想！此時神獸獵人卻告訴高明和欣欣，唯有兄妹倆可以成為拯救一切的救世主……。 究竟人間和天界能否回歸平靜？神獸脫逃的背後，到底藏著什麼陰謀？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！ 拍案推薦 花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任） 葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 劉怡伶（臺中市太平區宜欣國小閱讀推動教師、教育部閱讀推手） 遭逢父親去世衝擊的兄妹，意外且神祕的穿越時空，與認知裡只存在古代文獻中的傳奇神獸相遇。在為神獸爭取公平對待和熱心助人的同時，倆兄妹增進了智慧和勇氣！冒險中始終體貼及保護他們的神獸獵人，到底來自何方？透過系列的冒險故事，讓孩子得到意外的溫暖解答，感受天與地、人與物、生與死之間的奇妙關聯。——葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 「神奇寶貝」裡的神獸各有所長，戰力十足，好吸引人。但，早在幾千年前的《山海經》就有神獸的紀錄！其多樣性與威力一點也不遜色，而且，至今還影響著我們的生活。一起閱讀《神獸獵人》系列，輕鬆踏入《山海經》的世界，感受古人對大自然的觀察與想像力吧！——花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任）
神獸獵人套書(共五集)
知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 邀請孩子一同進入《山海經》及傳統神話中的奇異神獸世界 神獸獵人為了捉拿逃脫的神獸而來到人間， 一對小兄妹意外捲入捉捕行動， 最後竟成為獵人的小幫手？！ 第一集《學校後山的怪事》 高明與高欣是一對兄妹，爸爸過世後，他們跟著媽媽搬回鄉下老家居住，一家人努力適應爸爸不在後的日子。一天，高明和高欣前往後山探望家族墓地，卻遇見了從天界逃脫的神獸「燭龍」，以及奉天神之命捉拿神獸的神祕男子「神獸獵人」。為了報答幫助之恩，獵人送他們可以穿梭於天界與人間的法寶，兄妹倆的生活會因此有什麼樣的變化呢？ 第二集《小鎮上的大發現》 高明因為考試成績不理想而被媽媽罵，他負氣用了神獸獵人給的法寶——傳送貼紙，進入了天界，妹妹欣欣隨後也跟著抵達。此時神獸獵人正在調查九尾神獸出沒的傳聞，傳說因為這隻神獸的影響，小鎮上充滿暴戾之氣，於是兄妹倆跟著踏上尋獸之旅。當神獸獵人忙著在當地打聽消息時，欣欣卻不見了！九尾神獸的真面目為何？高明與欣欣能平安歸來嗎？ 第三集《雨中的神祕婦人》 高明決定到時間流速較慢的天界讀書，爭取多一點時間準備大考。想不到抵達王城後，卻遍尋不著神獸獵人。在風雨欲來之時，出現了一位身穿黑色斗篷的婦人，頻頻警告高明「不能待在這裡」，她一開口竟引來滂沱大雨，還伴隨著雷電交加！婦人帶高明回到自家住處躲雨，究竟這位詭異的婦人是熱心幫忙，還是別有居心？高明要如何在天界找到神獸獵人？ 第四集《穿越沙丘的冒險》 高明和妹妹經過兩次的冒險，已經對動物園裡的一般動物提不起興趣，只想趕快認識更多神獸，於是兄妹倆決定安排一趟「天界旅遊」，希望能跟著神獸獵人韓天一起出任務、找神獸，同時觀光。一行人為了捉拿神獸肥遺，來到位於海邊的造船廠，沒想到整片海岸竟因為肥遺的影響，變成波濤洶湧的沙海。與肥遺搏鬥時，韓天竟失足掉入了茫茫沙海中！高明、欣欣就這樣和韓天失散了，究竟他們是否能平安歸來？ 第五集《塵封已久的懸案》 高明和欣欣一同前往學校後山調查奇怪的坑洞，卻發現竟然是四大凶獸之一的饕餮來到人間作亂！饕餮朝著兄妹倆張開血盆大口，千鈞一髮之際，他們趕緊傳送到天界避難。想不到此時的天界竟然也是一片混亂！ 神獸再度大肆出逃，連帶著四大凶獸的封印也被解除。如果他們逃到人間，後果將不堪設想！此時神獸獵人卻告訴高明和欣欣，唯有兄妹倆可以成為拯救一切的救世主……。 究竟人間和天界能否回歸平靜？神獸脫逃的背後，到底藏著什麼陰謀？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！ 拍案推薦 花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任） 葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 劉怡伶（臺中市太平區宜欣國小閱讀推動教師、教育部閱讀推手）3 遭逢父親去世衝擊的兄妹，意外且神祕的穿越時空，與認知裡只存在古代文獻中的傳奇神獸相遇。在為神獸爭取公平對待和熱心助人的同時，倆兄妹增進了智慧和勇氣！冒險中始終體貼及保護他們的神獸獵人，到底來自何方？透過系列的冒險故事，讓孩子得到意外的溫暖解答，感受天與地、人與物、生與死之間的奇妙關聯。——葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 「神奇寶貝」裡的神獸各有所長，戰力十足，好吸引人。但，早在幾千年前的《山海經》就有神獸的紀錄！其多樣性與威力一點也不遜色，而且，至今還影響著我們的生活。一起閱讀《神獸獵人》系列，輕鬆踏入《山海經》的世界，感受古人對大自然的觀察與想像力吧！——花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任）
【電子書】神獸獵人5
四大凶獸的封印被破除了！ 神獸大肆出逃讓天界陷入一片混亂， 恢復世間秩序的重要關鍵竟掌握在兄妹手中？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 高明和欣欣一同前往學校後山調查奇怪的坑洞，卻發現竟然是四大凶獸之一的饕餮來到人間作亂！饕餮朝著兄妹倆張開血盆大口，千鈞一髮之際，他們趕緊傳送到天界避難。想不到此時的天界竟然也是一片混亂！ 神獸再度大肆出逃，連帶著四大凶獸的封印也被解除。如果他們逃到人間，後果將不堪設想！此時神獸獵人卻告訴高明和欣欣，唯有兄妹倆可以成為拯救一切的救世主……。 究竟人間和天界能否回歸平靜？神獸脫逃的背後，到底藏著什麼陰謀？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！ 拍案推薦 花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任） 葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 劉怡伶（臺中市太平區宜欣國小閱讀推動教師、教育部閱讀推手） 遭逢父親去世衝擊的兄妹，意外且神祕的穿越時空，與認知裡只存在古代文獻中的傳奇神獸相遇。在為神獸爭取公平對待和熱心助人的同時，倆兄妹增進了智慧和勇氣！冒險中始終體貼及保護他們的神獸獵人，到底來自何方？透過系列的冒險故事，讓孩子得到意外的溫暖解答，感受天與地、人與物、生與死之間的奇妙關聯。——葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 「神奇寶貝」裡的神獸各有所長，戰力十足，好吸引人。但，早在幾千年前的《山海經》就有神獸的紀錄！其多樣性與威力一點也不遜色，而且，至今還影響著我們的生活。一起閱讀《神獸獵人》系列，輕鬆踏入《山海經》的世界，感受古人對大自然的觀察與想像力吧！——花梅真（臺北市明德國小教師、臺灣讀寫教學研究學會研究發展處主任）
神獸獵人4：穿越沙丘的冒險
神獸獵人消失在沙海中了！ 韓天發現神獸出逃的原因另有隱情， 高明要如何憑著一己之力拯救大家？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 【故事簡介】 高明和妹妹經過兩次的冒險，已經對動物園裡的一般動物提不起興趣，只想趕快認識更多神獸，於是兄妹倆決定安排一趟「天界旅遊」，希望能跟著神獸獵人韓天一起出任務、找神獸，同時觀光。一行人為了捉拿神獸肥遺，來到位於海邊的造船廠，沒想到整片海岸竟因為肥遺的影響，變成波濤洶湧的沙海。與肥遺搏鬥時，韓天竟失足掉入了茫茫沙海中！高明、欣欣就這樣和韓天失散了，究竟他們是否能平安歸來？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
【電子書】神獸獵人4
神獸獵人消失在沙海中了！ 韓天發現神獸出逃的原因另有隱情， 高明要如何憑著一己之力拯救大家？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 【故事簡介】 高明和妹妹經過兩次的冒險，已經對動物園裡的一般動物提不起興趣，只想趕快認識更多神獸，於是兄妹倆決定安排一趟「天界旅遊」，希望能跟著神獸獵人韓天一起出任務、找神獸，同時觀光。一行人為了捉拿神獸肥遺，來到位於海邊的造船廠，沒想到整片海岸竟因為肥遺的影響，變成波濤洶湧的沙海。與肥遺搏鬥時，韓天竟失足掉入了茫茫沙海中！高明、欣欣就這樣和韓天失散了，究竟他們是否能平安歸來？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
神獸獵人3：雨中的神祕婦人
高明半夜在天界中迷路了！ 神獸獵人懷疑連日暴雨是神獸所為， 伴隨著大雨現身的詭異婦人又是誰？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 【故事簡介】 高明決定到時間流速較慢的天界讀書，爭取多一點時間準備大考。想不到抵達王城後，卻遍尋不著神獸獵人。在風雨欲來之時，出現了一位身穿黑色斗篷的婦人，頻頻警告高明「不能待在這裡」，她一開口竟引來滂沱大雨，還伴隨著雷電交加！婦人帶高明回到自家住處躲雨，究竟這位詭異的婦人是熱心幫忙，還是別有居心？高明要如何在天界找到神獸獵人？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
【電子書】神獸獵人3
高明半夜在天界中迷路了！ 神獸獵人懷疑連日暴雨是神獸所為， 伴隨著大雨現身的詭異婦人又是誰？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一部以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 【故事簡介】 高明決定到時間流速較慢的天界讀書，爭取多一點時間準備大考。想不到抵達王城後，卻遍尋不著神獸獵人。在風雨欲來之時，出現了一位身穿黑色斗篷的婦人，頻頻警告高明「不能待在這裡」，她一開口竟引來滂沱大雨，還伴隨著雷電交加！婦人帶高明回到自家住處躲雨，究竟這位詭異的婦人是熱心幫忙，還是別有居心？高明要如何在天界找到神獸獵人？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
神獸獵人2：小鎮上的大發現
高明和欣欣首次來到天界！ 神獸獵人奉命調查逃脫神獸的蹤跡， 究竟小鎮上的九尾神獸是邪是正？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 【故事簡介】 高明因為考試成績不理想而被媽媽罵，他負氣用了神獸獵人給的法寶——傳送貼紙，進入了天界，妹妹欣欣隨後也跟著抵達。此時神獸獵人正在調查九尾神獸出沒的傳聞，傳說因為這隻神獸的影響，小鎮上充滿暴戾之氣，於是兄妹倆跟著踏上尋獸之旅。當神獸獵人忙著在當地打聽消息時，欣欣卻不見了！九尾神獸的真面目為何？高明與欣欣能平安歸來嗎？ 【系列特色】 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
【電子書】神獸獵人2：小鎮上的大發現
高明和欣欣首次來到天界！ 神獸獵人奉命調查逃脫神獸的蹤跡， 究竟小鎮上的九尾神獸是邪是正？ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一以神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸與傳統文化。 【故事簡介】 高明因為考試成績不理想而被媽媽罵，他負氣用了神獸獵人給的法寶——傳送貼紙，進入了天界，妹妹欣欣隨後也跟著抵達。此時神獸獵人正在調查九尾神獸出沒的傳聞，傳說因為這隻神獸的影響，小鎮上充滿暴戾之氣，於是兄妹倆跟著踏上尋獸之旅。當神獸獵人忙著在當地打聽消息時，欣欣卻不見了！九尾神獸的真面目為何？高明與欣欣能平安歸來嗎？ 【系列特色】 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
神獸獵人1：學校後山的怪事
為了捉拿逃脫到人間的神獸， 神獸獵人上天下海，穿梭古今， 展開一場場驚險刺激的尋獸之旅！ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一以傳統神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸。 高明與高欣是一對兄妹，爸爸過世後，他們跟著媽媽搬回鄉下老家居住，一家人努力適應爸爸不在後的日子。一天，高明和高欣前往後山探望家族墓地，卻遇見了從天界逃脫的神獸「燭龍」，以及奉天神之命捉拿神獸的神祕男子「神獸獵人」。為了報答幫助之恩，獵人送他們可以穿梭於天界與人間的法寶，兄妹倆的生活會因此有什麼樣的變化呢？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
【電子書】神獸獵人1：學校後山的怪事
為了捉拿逃脫到人間的神獸， 神獸獵人上天下海，穿梭古今， 展開一場場驚險刺激的尋獸之旅！ 知名兒童文學作家管家琪繼《龍王家族》系列， 又一以傳統神話為題材的精采兒童小說， 讓孩子從故事中認識《山海經》神獸。 高明與高欣是一對兄妹，爸爸過世後，他們跟著媽媽搬回鄉下老家居住，一家人努力適應爸爸不在後的日子。一天，高明和高欣前往後山探望家族墓地，卻遇見了從天界逃脫的神獸「燭龍」，以及奉天神之命捉拿神獸的神祕男子「神獸獵人」。為了報答幫助之恩，獵人送他們可以穿梭於天界與人間的法寶，兄妹倆的生活會因此有什麼樣的變化呢？ 系列特色 ★大作家帶你上天下海、穿梭天界認識上古神獸 在華文圈擁有超高人氣的作家管家琪老師又一精采力作！將《山海經》與傳說中的奇珍異獸融入故事中，活靈活現的生動描寫，讓來自古籍經典中的神獸，不再只是幾行難解的文字或是圖騰符號，而是有血有肉，栩栩如生的故事角色。透過管家琪老師的妙筆，讀者彷彿跟著主角一同穿梭於人間與天界，認識形形色色的神獸，學習尊重生命、結交新朋友，一同抽絲剝繭解開神獸逃脫之謎。 ★從兒童視角出發，貼近平凡日常的冒險異想 故事從孩子的視角看待家中巨變，以奇幻冒險故事帶出轉學、成績不好被罵、親子溝通等，兒童及現代家庭可能遇到的日常課題，讓讀者更有帶入感。主角的家庭背景並非幸福美滿，而是一戶平凡人家，甚至因車禍喪父、投資失利等原因，導致家中發生巨變，而這個轉變，讓主角開始分擔照顧家人的責任，變得更成熟細心。書中也道出兒童與成人，在面對同一個問題時，不同的心境與看法，貼近小讀者心事，也能從中了解換位思考的重要性，培養同理心。 ★特邀歷史專家精心撰寫【趣說山海經】單元 想知道現今哪裡還能看到神獸的身影嗎？本系列書末設計【趣說山海經】單元，邀請到國立臺灣博物館教育推廣組研究員米家貝撰寫，用幽默生動的口吻，重新詮釋山海經中的記載，從現代的角度一一剖析神獸。精心設計延伸思考問題，激發小讀者創造力，一起創意大爆發！
