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教室裡的小劇場：圖畫書戲劇教學示例
圖畫書，好看、好玩、好創作！ 每個孩子都是角色扮演大師， 一進入圖畫書的想像世界裡， 將盡情馳騁無限創意！ 教室裡的小劇場，上演的是一幕幕什麼樣的劇碼呢？ 葛琦霞老師匯聚多年教學經驗，透過22本圖畫書， 分享如何讓課堂更活潑、更有趣的祕訣。 孩子都是天生的表演大師， 本書分「肢體動作」、「角色扮演」、「情境想像」、「故事劇場」、「小小演出」五大單元， 透過戲味十足的活動，示範如何帶領孩子在表演遊戲中創作戲劇， 逐步引領孩子進入圖畫書的戲劇世界中，開發孩子天生具有的戲胞。 同時也激發孩子的創意，建立孩子的語文創作成就感。
孩子一生的閱讀計畫（新裝突破版）
本書依學齡前、小學、中學分成三大部分，涵蓋了零到十八歲的閱讀計畫。 ．第一部分主要在引介父母如何從小培養孩子對書的感覺與閱讀習慣。 ．第二部分著重於幫助孩子突破閱讀障礙，並將閱讀與課業結合。 ．第三部分則說明除了讓孩子會讀書外，更該進一步讓他們去思考、體會書中的智慧，從而擴大閱讀的樂趣。 本書除了理論與實用兼顧之外，並結合了生活學習，可深入淺出地幫助父母帶領孩子一同進入豐富的閱讀世界。
孩子一生的理財計畫
★讓孩子從小建立正確的金錢觀，他一輩子就不會為錢煩腦！★良好的理財觀念，是父母給孩子最大的財富！★一本深入淺出，易懂又實用的理財教育書！ ．該不該給孩子零用錢？怎麼給比較恰當？．孩子總是受同學的影響吵著買東西，該如何應對？．怎樣教孩子有效地管理自己的財務？．孩子總愛買流行商品，將來會不會變成「月光族」或「卡奴」？如果你曾有以上的疑惑，請一定要看「孩子一生的理財計畫」！在物欲橫流的時代，孩子容易迷失在追逐金錢的遊戲中。與其一味地要孩子節儉，父母更應該讓孩子從小建立起正確的金錢概念。本書以貼近各種生活實況的例子，為父母示範良好的金錢教育方法，更有為不同個性的孩子量身打造的理財計畫，書末還附有各種理財方式的名詞解釋，一步一步地教孩子認識金錢、運用金錢，進而學會規畫管理、投資理財，是一本深入淺出，實用易懂的理財教育書！
寶寶愛閱讀
◆我家的小寶貝從幾歲開始可以閱讀？◆寶寶只對「咬書」和「撕書」有興趣，根本拿他沒辦法！◆我很想從寶寶階段開始就培養他的閱讀興趣，該怎麼做？◆洗澡書、布書、布偶書、硬頁書、玩具書、翻一翻、猜一猜、找一找、韻文書、數數書、生活書、認知書、好笑的書……寶寶書究竟有哪些多采多姿的樣貌？◆市面上眾多的中文寶寶書怎麼選？◆國外出版的寶寶書又有哪些必看經典？◆如何為寶寶尋找閱讀友伴、堅定閱讀力量？◆0到5歲的幼兒在各個階段該如何引導他閱讀、適合哪些讀物……本書作者曾任兒童圖書館員，同時也是專業的閱讀推廣講師，她以俏皮有趣的筆調，分享自身的經驗，兼及實用的理論，教導家長如何從0歲開始帶領寶寶進入閱讀世界、讓寶寶愛上閱讀；書中提出0歲至5歲間各階段的引導閱讀法，並介紹各類型嬰幼兒圖書，同時提供國內外各家出版社的必讀書籍指南，讓家有寶貝的父母親，一書在手，即可獲得各項正確的閱讀觀念與實際的做法。在許慧貞尚未擁有自己的Baby之前，她一直以為引導幼兒閱讀就是「那麼一回事」，憑著自己專業的圖書館背景以及理論知識（許慧貞為英國兒童閱讀大師艾登．錢伯斯《打造兒童閱讀環境》一書譯者），教寶寶閱讀，哪有什麼困難？沒想到，自從她的寶貝兒子軒軒出生以後，她終於面臨到「理論與實際之間的差距」，一時之間，倒像是從「在野黨」升格到「執政黨」；當寶寶只對「咬書」和「撕書」有興趣、當他的專注力從沒超過十秒鐘……到底如何帶寶寶進入閱讀世界？許慧貞自己開出了一條以理論為基礎、以實務為依歸的成功之路，她毫不藏私，將這份經驗分享給所有新手媽媽們。在《寶寶愛閱讀》一書中，除了從0歲至5歲之間各階段的引導閱讀方法外，還有另一項令媽媽們愛不釋手的，是對各類型寶寶書的詳細介紹及選書指南，包括：洗澡書、布書、布偶書、硬頁書、玩具書、翻一翻、猜一猜、找一找、韻文書、數數書、生活書、認知書、好笑的書……寶寶書千變萬化的面貌，於此一一揭露，她也推薦各家出版社，包括中文與外文的必讀經典，以及每本書的使用方法；此外，還提供大家「為寶寶尋找閱讀友伴、堅定閱讀力量」的親身示範。只要是「媽媽們」，一定都會為這本書趣味的文筆及高度的實用性感到驚喜！
和生活做朋友社區空間學習手冊
全書以學習單式的活動設計呈現，將社區中的公共空間分為九個部分，列出48個社區中常見的空間利用方式，透過書中的照片與陳述，配合使用者的實際觀察，經由體驗來認識並界定「好環境」的特質。超過兩百張國內外的精選照片，搭配插畫與漫畫人物構成一本生活圖象書，讓讀者在輕鬆的閱讀過程中自然建立起良好的環境意識。功 能：本書可藉由指導進行班級或是一對一教學，亦可讓有心參與社區發展的人士共同討論或自行閱讀。書籍架構緊扣社會學習領域的社區主題，兼而從「場所」、「創造」的角度出發，透過與環境的互動，從價值觀的角度切入，了解「好環境」的特質，並在體驗環境的過程中，尋求「場所創造」的機會。透過實地的環境體驗，培養觀察與創造力，提升個人的環境意識；經由體驗、創造與學習，提升社區生活環境的品質與美感。
本位課程向前行
只要是從班級、學校立場出發所設計的教學活動，就是「本位課程」。本書打破「本位課程不易進行」的迷思，以「理念篇」澄清觀念，以「行動篇」驗證課程設計自周遭取材的可行性，以「省思篇」提供新鮮的思考角度與建言。是一本充滿行動力，能帶領教師著手進行「本位課程」的實用書籍。 提供「本位課程」的完整範例，讓教師有可依循之例，能具體自周遭環境取材設計課程，起而建立屬於自己班級的「本位課程」，營造出符合學生需求的學習情境，凝聚班級的向心力與認同感；而教師在實行「本位課程」的過程中，更可為自己的教育理想，找到實現的機會與可能，並創造出更優質的教育環境。
我一定要當老師
儀容準備篇人要衣裝，佛要金裝；現今的時代，國際禮儀相當受到重視，有的學校甚至會安排美姿美儀專家到校演講。筆者在參加主任儲訓班時，也上過一門專講美姿美儀的課，儀容所受到的重視由此可見一斑。本章依髮型、臉蛋、身材、穿著、鞋子、襪子等方面，來說明參加甄試時儀容方面所應注意的事項。髮型：整齊、勿染髮，太長應修剪，以能彰顯精神為要。髮型對一個人的影響相當重大，長臉長髮，圓臉短髮似乎是大家一致的看法。但短髮顯得俏麗有型，看起來精神較好，長髮固然顯得飄逸，若未能顯現氣質及韻味，建議不要留長髮。許多造型師總是喜歡在短髮上做造型，就是因為造型活潑，也較有變化。許多電視主播都是短髮；短髮讓人產生專業、有精神及靈活的觀感，而且整理起來也較方便，因此建議短髮較適宜。若是長髮，最好加入髮箍或挽成髮髻，避免頭髮老是飄來飄去，必須常常用手整理髮型或甩頭，這會在試教中影響分數 。另外，若使用髮箍應注意質感，不要戴塑膠髮夾，或看起來有點廉價的塑膠製品。男生髮型較為簡單，但不妨試試中分、左右分等各種分法，找出自己最適合的髮型。男生留長髮感覺較無生氣，因此建議若頭髮太長，在甄試前一個星期就應剪髮，避免新髮型造成憨直感，讓評審產生不良的第一印象。臉蛋：修剪鬍鬚、將眼鏡擦拭乾淨、耳環勿太誇張。通常，一個人的臉蛋是最令人注目的地方。因此，建議女生應將眉毛修齊（避免將眉毛畫得太過突出）；薄施脂粉 ，切勿濃妝豔抹；若戴眼鏡，眼鏡要擦拭乾淨，展現出乾淨亮麗的感覺；至於耳環則不要太誇張，小小的裝飾，更能展現成熟穩重及美感。對男生而言，鬍鬚是重點，乾乾淨淨最重要；若戴眼鏡也一樣要擦拭乾淨。若長有青春痘，可貼上透氣式膚色膠帶。當然最好是平時好好準備，甄試時就不會因熬夜產生青春痘及黑眼圈，讓人覺得沒有精神。教學檔案篇呈現給評選人員的教學檔案資料，可說是五花八門。如果你所呈現的資料很多，評審不一定有充分的時間可以事先閱讀。而且呈現過多的內容就容易成為評審的臨場試題，所以教學檔案的資料不宜多，必須慎選。以下將必要的教學檔案內容，分為自我簡介、自傳、實習札記心得及教學檔案，分別敘述如下。自我簡介自我簡介是必要的，由於資料多，宜建立一個檔案，專門介紹自己重要的事跡及專長，簡介即可，長篇大論效果不大。可藉由表格分項條列重點，並凸顯個人專長，以求最佳效果。自我簡介應包含個人資料、學經歷、興趣專長、教育理念、價值觀、著作、檢定證書證明等，讓評審以最簡單快速的方式了解你，並能獲得最佳印象。自傳自傳是讓評審更進一步了解受試者的途徑，因此如何將自傳，寫得既簡短又精采，是很重要的。為了讓評審加深對受試者印象，自傳的內容應包含家庭、求學階段點滴、工作經驗、傑出表現、價值蛻變、生命計畫藍圖等，不要忘了加入擔任教職的未來計畫。若可加入一段師長的推薦，會有畫龍點睛的效果。
生命教育GoGoGo（書＋光碟）
功能：在不斷創新的教學潮流中，反璞歸真，以生命教育作為「班級經營」的核心，找回孩子最初的真誠與感動。教師可藉以凝聚班級向心力，提升學生的自我概念，營造出溫馨、正向與優質的班級文化。而孩子亦可從各個活動過程中，深思生命的意義與價值。
評量高手就是你：語文評量策略
傳統的評量侷限於紙筆測驗的方式，此書打破限制，提出「評量的新觀念」：評量不再與「考試」畫上等號，它可以是充滿創意、活力、趣味的活動設計！此外，本書還根據九年一貫課程綱要的能力指標，提供了一整套語文方面的多元評量活動設計。
多元智能輕鬆教－九年一貫課程統整大放送
多元智能是什麼？多元智能該從哪裡開始著手？你只重視孩子語文及數理能力嗎？你曾想過如何開發孩子的其他智能嗎？九年一貫課程是否讓你傷透了腦筋，卻還是不知導該如何下手？新時代、新教育觀念開始了！放棄舊有的單一教學，實行多元智能已經是今日最重要的教學方式，你是否還在沈溺於「教學慣性」，只知擁抱「聖經版」的教科書？《多元智能輕鬆教－九年一貫課程統整大放送》從八大智能著手，應用童書，設計多種課程統整的教學活動，落實適性教學，來增進孩子各種智能的開發，讓教師們在九年一貫課程中，輕鬆地帶領，快樂地教學！
