成長是發現自己能做什麼, 成熟是明白自己該做什麼。 ★學生&家長眼中的「熱血教師」,首度分享培養出內心強大的孩子的勵志新作! ★作者溫暖而療癒的文字,寫給家有考生卻總是心力交瘁的你! 在升學壓力不減反增的今日,孩子日復一日埋首課業衝刺 這段尋找自我的迷茫青春 或衝突、或憤怒、或試探、或挑戰 就這樣痛著、狂著、義無反顧地向「不凡大人」邁進! 書中每一則小故事真實發生在你我身邊,也是孩子會經歷的人生過程 宗義老師將十年教育現場的深刻觀察 透過溫暖的故事,觸動心靈深處、喚醒內在真實的渴望 唯有愛與真誠才能交織出信任與情感,孩子才能自信、自在地成長! 此刻, 不論你是因「為什麼要讀書」而心煩迷惘 還是為「僵持的親子關係」而焦急氣餒 或是為「想成為好老師」而天人交戰 這本書一定可以給你力量,化解迷茫青春的疑難雜症「不卡關」! 特別推薦给~教育現場的你、家有小孩的你、以及,想要找回熱情的你。 *獻給所有在第一線努力的老師們 *獻給所有夥伴、家長,以及想為自己創造更好未來的孩子們 教育從不簡單,但你並不孤單,讓我們一起堅持初衷,勇敢發光! 幫助孩子成為我們心中共同想要的樣子! Change for the Better Me! “ 如果你想要在你生命中看到奇蹟,你就要成為那個奇蹟 „ “ 如果熱情能在舞台上被看到,它就值得閃耀 „ 這本書是送給每個付出過熱血青春的夥伴 也許是為期一年考試的夥伴(不管是會考還是學測,學生、家長、老師都是我們的夥伴),又或是任何一年期的競賽、表演等,這本書寫下我當老師十年的時間遇到跟家長跟同學溝通的經驗和結論,有建立團隊的方式、建立計畫表、做正確事情的心法等。 我以第一人稱書寫,總共有50個故事,有些是我親身經歷、有些是我和別人討論、或是聽到非常打動我的事情,這些故事分享給學生後得到非常好的回饋。 最後放上一句我常在課堂上提醒的話:「如果你不滿意你現在的生活,一天改變它一點點,一段時間回過頭來看就會有很多不同。」做自己從來都不是自私,要求別人照著自己的意思做,才是自私。 期待你為自己的人生給出全部,你的人生值得最棒的生活體驗。 【良師義有】的叮嚀 ➢如果熱情能在舞台上被看到,它就值得閃耀。 ➢不要崇拜偶像,做自己的偶像。 ➢追求夢想的道路從來都不平坦,但是別丟了目標也丟了自己。 ➢亡羊補牢終得補上,因為還得養羊。 ➢從來都不是成為領袖之後,就能贏得所有人的認同跟認可;是具有大部分人認同跟認可的人,才能成為領袖。 ➢造成壓力的從來都不是關心,而是關心的方式,最溫暖的關係叫做設身處地。 ➢淺閱讀只能靠近知識,深閱讀才能靠近智慧。 ➢把握好每個成長的細節,才能在學習上更往前。把缺點變成優點,把優點變成頂點,那是成長的關鍵,也是成為頂尖的關鍵。 ➢一切都是最好的安排,你要走過去才能明白。 ➢我不想只被喜歡,我還想被尊重。 ➢願過去成為使你溫柔的理由,而非束縛你的牢籠。 ➢人生只能活一次,但若方向正確,一次就夠了。 ➢當下即釋,當下即是。 本書特色 ★50個貼近生活的真實案例,點滴記錄校園生活可能面臨的難題,寫下面對青春期孩子各種狀況的解方。 ★35則【良師義有】的溫馨叮嚀,給你勇氣和力量,替你加油打氣,陪你度過低潮與困境。 ★47篇【學生悄悄話】的溫情贊聲,除了感謝,還有滿滿因為被理解、被重視而成為更好的人的美好力量。 好評推薦 ◎台灣大學 趙治宇教授 ◎點亮生命教育理事長/復興高中前校長 劉桂光 ◎學生家長 小林加繪子(林嘉慧老師) ◎華人培訓大師 王晴天 ●47位學生與家長 溫情贊聲
父母是天職,當孩子出生的那刻肩上就多了份責任 不過,你真的準備好了嗎? 有時親子間的磨合夾雜著許多無奈的情緒, 是因為愛超出了負荷,因為父母並不是天生下來就懂得當爸爸媽媽; 在蒐集更多育兒法寶前,不妨試著調整「心」的角度,眼前的困難或許就能夠迎刃而解。 ★購書好禮‧獨家優惠★ 凡購買本書者可享: 免費線上1小時一對一幼教諮詢服務(價值$1500元) 講座邀約7折優惠 本書特色 情境對話小故事×實際教育現場×獨門心法療方 佩珊老師從事幼教近二十年, 為了自己熱愛的夢想事業前往大陸開辦園所, 隨著演講講座、call in節目、課程的邀約接踵而來, 看見了更多孩子的需求及家長們面臨的親子問題, 累積了對於育兒龐大的想法與能量,進而編撰成書。 在本書中佩珊老師巧妙地運用情境小故事, 融合家長們現實會遇到的親子問題,閱讀起來超有感! 並使用自己獨創的「心法tips」幫助您解決教養困境, 陪伴您一起打破親子間的溝通障礙,與孩子一同正向成長! 附 獨家育兒漫畫篇:用詼諧、可愛的畫風,勾勒出親子相處間無奈與爆笑的麻辣日常。
你會說故事嗎? 你還在翻書說故事嗎? 不說教,只讓故事融入的教養魔力 故事金鑰+衝浪要訣→啟動孩子無限創意與思考力 化身故事主角,創意教養絕招神奇又有趣! 故事叫人著迷的地方,是因為它可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗與深遠的影響。 故事給予的「流動」空間,將藏在心裡難以抒發的感受,藉由說與聽顯露出來,將問題化解。 配合孩子澎湃的聯想力和創意,故事就能發出更強大的影響力和推動力! 請各位乘客準備好,讓我們一起拿著這道金造的鑰匙,來開啟〈乘風號〉大船的引擎,在這一片白濛濛的大海之上,迎接成長路途上一個個艱難的波浪,破浪而行,迎向生命無限的方向,乘風啟航。 「說故事」或許人人都會,只是巧妙各自不同。但故事可以不只是故事,一般的說故事大部分著重在培養孩子的閱讀能力,相信絕少數人會想到竟能輕鬆地應用在教養上,從良好的溝通到建立緊密的親子關係,這把秘密金鑰,您不能不知道。 生活裡,故事無所不在,要利用故事做為與孩子溝通的橋樑,除了說故事能力,還得同時具備聽孩子說故事的能力,這本書帶給您的將是雙向的思考與運用,這兒的故事並非躍然於紙上的文字內容,而是真的隨手捻來,一個角色,一個想像,加以隨之發展的劇情,而目的,就是讓孩子產生同理,一同融入故事,達到解決各種狀況題。 在故事裡,可以創造屬於親子間獨特的「英雄」、「超人」、「俠士」、「智者」等角色元素,你會發現當故事元素融入與與孩子的溝通時,你們的眼神與心靈是相通的,故事中的每個橋段、每個角色,這些從生活中產生的故事角色,都將陪伴著孩子,而孩子則可透過與角色間的自我對話,慢慢學習茁壯。 故事叫人著迷的地方,是因為故事可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗,並帶來深遠的影響。以故事作為思考的骨幹,將會大大增強我們改善自己教育學生、子女的能力,運用故事跟孩子溝通時,盡量就地取材,人物性格特出鮮明,孩子聽得投入,就能將美好的、正面的、重要的生命養分供應給他。 筆者的女兒剛開始學刷牙時,非常不喜歡做一連串的麻煩動作,有可能是因為牙刷帶給她不舒服的感覺,每天都非常抗拒刷牙這件例行但又重要的公事。直到有天,我給她講了一個有關牙蟲的故事。我說:「牙蟲要襲擊牙齒,於是保護小朋友的消滅牙蟲部隊開始出擊,他們和牙刷先生一起合作,刷、刷、刷,又,刷、刷、刷。」之後我又作了幾句兒歌跟她一起唱:「牙蟲拜拜!牙蟲拜拜!刷、刷、刷、刷,牙蟲拜拜!」就這樣她一邊聽故事、一邊唱歌,感覺非常快樂,從此就不再逃避刷牙了。 利用故事所給予的「流動」空間,將原來藏在心裡難以抒發的感受,藉由『故事』的『說』與『聽』顯露出來,將問題化解。運用故事來培養溝通,可以有效縮短父母與孩子之間的距離張力,尤其是在面對衝突時,這是一種很好的緩解矛盾及協調親子關係的潤滑工具。 故事的吸引力和威力真的很大,配合孩子澎湃的聯想力和創意,故事就能發出更強大的影響力和推動力!不必糾纏、不用氣餒,只需調對好孩子耳朵裡收音機的收聽率頻,再艱難的問題,也會自動迎刃而解。一個有能力說故事的人,將是一個有創造性的人,孩子在耳濡目染下也同步培育了相同的能力。 『故事』金鑰,當中包含了『說故事』和『聽故事』這兩面。可不要小看『故事』,有效的講和聽,足以改變你和孩子,甚至可以改善(增進)整個家庭的和諧幸福。故事的特別在於能夠在語言溝通、關係建立、情緒疏導、教育治療等等之上,幫你發揮出顯著成效。現在請各位乘客準備好,讓我們一起拿著這道金造的鑰匙,來開啟〈乘風號〉大船的引擎,在這一片白濛濛的大海之上,迎接成長路途上一個個艱難的波浪,破浪而行,亦向著生命無限的方向,乘風啟航。各位父母、各位老師、輔導者,你現在就是這艘大船的副舵手。請拿出你的生命勇氣,與我一起、踏浪同行。