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好好做父親
「父教缺失的男孩一輩子都會缺鈣。」 「如果父親在孩子小的時候缺席，孩子則可能在父親年老時缺席。」 當一個家庭缺少了父親這個角色，對孩子會產生什麼影響？從本書列舉的社會案例可以看出：缺乏父教的孩子無法獨立自主，更有心理及行為偏差的可能。這些失控的孩子，背後都有父教缺失的問題，也都有後悔又無助的父母。而許多成功人士的案例，也可以看出良好父教對孩子的深刻影響。那，該怎麼「好好做父親」，怎麼教才是良好的父教？ 本書藉由實例分析直指父教問題的核心，剖析父教的重要性；同時兼顧理論性與實用性，告訴您父教的關鍵，提供具體建議，讓您了解父教對孩子發展的獨特價值。例如，父親在培養孩子獨立性方面具有天然優勢，有了父親的監督與管教，孩子得以學習自我控制，並建立遵守規則的概念。又如，父親的關愛能夠建立孩子的安全感，讓孩子更有勇氣冒險與探索；且父親的關愛，往往使孩子自願地服從管教。而父親的鼓勵，更是孩子通往成功的動力與助力。 「好好做父親」是做父親的目標，也是身為父親的責任，母親應該要勇於「放手」，為父親創造教養機會。再好的母教難以取代父教，再好的父教也難以取代母教，唯有父親與母親攜手配合，才能給孩子最完整的愛及最好的教養，為孩子提供健康成長的保障。 本書特色 父親，是孩子的力量之源、規則之源、自制力之源，是孩子走向社會、學習獨立自主的橋樑，更是推動孩子成功的力量！ 由親子教育專家及心理學教授聯手著作，以其專業和上百則實例告訴讀者，「父愛」不能缺，「父教」不能等，「父責」不能逃！
國中三年樂學習
此商品為 新國中三年輕鬆讀 革新版 國中三年，正值青春期的階段，身心正快速發展，又初次面臨升學的挑戰，在茫茫書海當中摸索自我，惶惑不安，最需要父母的陪伴與指引。而身為父母，無不盼望孩子活得健康快樂，升學之事攸關未來，該如何在不造成孩子壓力的情況下，引領他們走上燦爛的路途呢？ 書裡不斷強調「讀書」和「玩」並重的觀念，以期孩子在舒適的生活步調裡，扎穩馬步，認真開拓未來。誰說讀書會浪費大好青春？誰說玩樂會自毀前程？正所謂「樂學習」，是在孩子的生活中耕耘，協助他們做好時間管理，分配讀書與玩樂的時間，學習可以很快樂，玩樂也可以是一種學習。作為父母，自然會關心、擔心孩子，如何關心才能恰到好處、發揮效用？作者告訴你，孩子是生來疼的，個個都優秀，端看父母的協助與陪伴方式適不適切，只要掌握要點，循序漸進，並依孩子的個性隨時調整作法，家家都有快樂無憂、學習無礙的國中生！ 本書共分三部： ．第一部敘述國中三年，國一（七年級生）、國二（八年級生）、國三（九年級生）的學習方向及父母可以協助之處。 ．第二部介紹國中生普遍的脫軌行為，以及父母面對時應有的處理態度。 ．第三部列舉家長所不知的事實，是關於教養孩子需要注意的小細節。 書末附有附錄表格，提供各式生活規劃、讀書計畫表範例，可供參考。 本書特色 ★身兼教師與家長、辦過多場升學獎座、獲得眾家長好評的牧語軒，因應教育政策的變動，再次推出新作！ ★本書詳述協助國中生學習的方法，並剖析孩子的心情及父母的因應方式，列舉諸多自身與他人的案例，無論大方向還是小細節，全都穩穩抓！
我從現在開始數到三：德式教養經驗談
親愛的爸爸媽媽們，你們的小孩像隻野獸般不受控制，同樣的事情說了一千遍還是一犯再犯嗎？ 你們並不孤單！ 德國《南德日報》深受讀者喜愛的家庭專欄作家卡洽．史尼茲樂，用幽默的文筆記錄了日常生活中有關教養孩子的瘋狂大小事，像是孩子無法一覺到天亮、鬧劇般的生日派對，以及拖拖拉拉總是寫不完的家庭作業——原來別人家的小孩也同樣調皮搗蛋！ 這是一本寫給父母的勇氣之書，作者尋訪了數十名德國教育學者、心理諮詢師和擁有實戰經驗的育兒專家，為抓狂又幸福的爸爸媽媽們提供了頂尖的建議，既舒緩父母的壓力，也提供最大的助益！
我的女兒就這樣在德國長大
本書特色 ★一個台灣媽媽在德國教養孩子的故事 ★一個台灣資優小孩在德國讀到醫學系的故事 ★「輸在起跑點上」的德國教育特色 ★解析德國教育制度，值得台灣借鏡 德國幼稚園不學認字、不教算術，小學只上半天課， 德國老師不論刮風下雨都帶孩子出去玩，任孩子玩沙玩得髒兮兮也不在意…… 許多令台灣家長瞠目結舌的德國教育方式，楊荔蓮卻見怪不怪， 她深信，德國人這麼做一定有它的道理…… 如今，她的女兒「妹妹」已經長大，就讀於科隆大學的醫學系。 這是她女兒的成長故事。 當台灣的孩子在升學主義中爭破頭，只為一紙大學文憑； 當台灣家長忙著將孩子送去補習班、雙語幼稚園； 當台灣的教育變了調，學校生活只剩下考試、考試、考試…… 德國人卻大聲宣告：「讓孩子輸在起跑點上！玩樂就是孩子的工作！」 德國的小學一二年級成績單不打分數，老師用一篇完整的報告描述孩子的能力和表現。 德國小學四年級導師會和家長面談，推薦每位小朋友適合走升高中大學的路，還是走職業教育的路。 德國的考試不但有申論題，還有口試，這都是為了訓練孩子的思考和表達能力。 德國有哲學課、宗教課，比起鄰國的歷史地理，他們更重視認識自己生長的地方。 德國的諾貝爾獎得獎人數在全世界名列前茅，全國閱讀風氣盛行，學習是德國人終身的樂趣！ 德國教育煞費苦心，只為不壞了孩子學習的胃口，只為更刺激他們學習的慾望。 受台灣傳統教育的楊荔蓮，旅居德國二十多年，她的女兒「妹妹」在德國出生、長大，如今已是德國科隆大學醫學系的學生，本書是妹妹在德國受教育成長的故事，也是楊荔蓮啟發人心的教養實錄。德國教育到底有什麼妙處？又有哪些值得我們借鏡之處？讓本書來告訴你！
用旅行創投孩子的未來：一個勇敢的母親用旅行教育出優秀女兒的故事
從五歲到十六歲，一百五十八個日子，四趟壯闊的長途旅行，數不清的美好回憶，都成了孩子最珍貴的成長養分。走過瑞義邊境宏偉的馬特洪峰、諦聽過蘇格蘭仙境般的蒼穹島浪濤拍岸、看過紐西蘭南島米佛峽灣的高山公路美景……林靜宜，一位熱心於教育的勇敢母親，從女兒五歲起，就帶著她走向世界，行萬里路。看著女兒藉由旅行，學會了負責，自己整理行李、背起自己的小背包；學會了感激和謙遜，在美景前向守護山林的神仙說：「謝謝」；從聽媽媽說故事到自己拿起筆完成了超過十二萬字的小說處女作……這位勇敢的母親才發現，旅行帶給女兒的養分，不僅鍛鍊了她的心志，更帶給她寬廣的世界觀和豐富浪漫的想像力。原來，世界是無邊無際的教室，而「旅行」就是最好的教育方式！
小學男生要做的50件事
件件小事，都是影響孩子未來的大事！「小學時期」是孩子童年的黃金時代，也是人格教育的關鍵時期，本書作者為中國著名的教育學者，以溫暖、輕鬆的筆調，針對小學男孩，挑選了50件重要的事，這50件事，看起來是小事，卻都是影響孩子未來的大事，如果孩子能透過做這50件小事，養成美好的習慣和品德，那麼對孩子的一生將會有莫大的助益！在少子化的現代，往往父母做得太多，孩子做得太少，這樣其實是剝奪了孩子學習的機會，作為現代父母，除了呵護孩子，更要懂得「放手」──父母一個「放手」的小動作，將能讓孩子得到更大的收穫！
小學女生要做的50件事
件件小事，都是影響孩子未來的大事！「小學時期」是孩子童年的黃金時代，也是人格教育的關鍵時期，本書作者為中國著名的教育學者，以溫暖、輕鬆的筆調，針對小學女孩，挑選了50件重要的事，這50件事，看起來是小事，卻都是影響孩子未來的大事，如果孩子能透過做這50件小事，養成美好的習慣和品德，那麼對孩子的一生將會有莫大的助益！在少子化的現代，往往父母做得太多，孩子做得太少，這樣其實是剝奪了孩子學習的機會，作為現代父母，除了呵護孩子，更要懂得「放手」──父母一個「放手」的小動作，將能讓孩子得到更大的收穫！
培養孩子注意力的50種方法
「天才就是不斷的注意。」──法國生物學家，喬治庫維。 注意力是智力之門，感官之所以能夠收集外界訊息，就在於我們有注意力。在每個人的學習與生活中，都離不開注意力，如果沒有注意，觀察和思維等認知活動也就不能順利進行了。走路的時候心不在焉，就容易被絆倒；欣賞一部精彩的影片，如果想瞭解劇情，就必須集中注意力；上課的時候如果不仔細聽，就什麼也記不住，更不會理解老師上課的內容。 對於孩子來說，特別要培養他們注意力的四種品質：注意的廣度、注意的穩定性、注意的分配性和注意的轉移性。其中，又以注意力的穩定性對孩子最為重要。注意力的集中與穩定與否，直接影響了孩子未來的學業成績。 本書提供了50種訓練孩子注意力的方法，讓你輕鬆養成孩子良好的注意習慣，從此不論是學業或運動，遇上各種難題都能迎刃而解！ 本書三大特色：寓意深刻的親子故事、簡單易行的教子方法、趣味十足的親子活動。 擔心孩子的注意力不足嗎？ 本書是訓練孩子注意力的最佳書籍！本書特色 1.有效培養孩子注意力的50種方法，幫助孩子創造不凡成就： 擔心自己的孩子注意力不足嗎？您的孩子容易分心嗎？ 其實，大部分傑出的人都有很強的注意力！ 注意力是感官接受訊息的起點，歷史上，獲得非凡成就的天才往往都擁有極強的注意力。注意力對於孩子的學業尤其重要，可經由訓練獲得改進。本書提供了50種訓練孩子注意力的方法，讓孩子往後能擁有高效率的注意力，培養良好的學習習慣。 2.歸納五大篇章，每章循序漸近介紹10個方法，： 章章主題相扣，循序漸近深入淺出帶出一個個簡易有效的訓練方法，不怕學不會，只怕不願學。五大主題分別是：第1章，給孩子營造良好的環境；第2章，善於調節孩子的情緒；第3章，善於引導孩子的興趣；第4章，讓孩子學會自我控制；第5章，有意識地進行注意力訓練。 3.精心設計的親子活動與親子故事，讓您輕鬆培養孩子注意力： 每一章都規劃了許多實用的親子活動，例如「給媽媽的禮物」、「猜撲克牌」、「小小飛行員」、「想像轉移訓練」、「筆尖訓練」等等，讓您可以運用不同方法，讓孩子在遊戲中培養注意力。另外每一章都有古今中外名人的「親子故事」，可讓孩子從聽故事中學習到培養注意力的重要性。 4.書中蒐羅古今中外格言，小格言中見大智慧，如打動人心的座右銘： 別看短短一句格言的力量，往往是讓人開竅的醒語，有如醍醐灌頂，一生受用。 5.別處看不到的「測測孩子注意力」題目，有效為孩子評分： 除了卓著的方法介紹，書前的緒言有專家設計的測驗，在閱讀內文前，先來作一下測驗，幫助你和孩子了解他們注意力的程度。
暴力校園 學生趨吉避凶的潛規則
校園黑幫勢力猖獗， 暴力事件層出不窮， 您擔心孩子的安全嗎？ 黑幫與校園暴力的威脅 自從電影《艋舺》上映以來，台灣社會似乎又吹起了一陣「黑幫熱」，引發社會上熱烈的討論。儘管《艋舺》的電影評價兩極，但有一點是大家都可以肯定的：黑幫的存在，對安份守己的百姓之生命財產安全是一大威脅。黑幫聚眾生事，以集體的暴力行為對待一般人民，另外，尚有恐嚇取財、詐欺、簽賭、吸毒，吸收無知青少年加入幫派等等重大危害。如果在校園這個單純的學習環境中，暗中了潛伏如此可怕的勢力，怎麼不令人提心吊膽！ 面對校園暴力、黑幫勢力的威脅，一般學生就如同誤入叢林的「小白兔」，面對重重的危機，該如何自保？ 怎樣會招惹到聚眾血氣青少年 根據本書的案例，可以歸納出招惹到聚眾血氣青少年的幾種基本模式： 首先是闖進他們的地盤，諸如眷村、國小籃球場、河濱公園、校園內的花園或涼亭等，有聚眾血氣少年固定逗留、視為地盤的地方，一般青少年闖入即會產生危機。 第二，與對方應對時，言語或動作上冒犯到對方。一般青少年若是講話太過直接，不懂得忍讓，也會招惹到聚眾血氣青少年，導致嚴重的後果。 第三，一般青少年若言行舉止太過招搖，或者打扮奇裝異服，也有可能惹來聚眾血氣青少年的不爽，而產生危機。 第四，在校內舉發聚眾血氣少年的過失（如抽煙、作弊等），也可能引來他們的報復。 父母的最大擔憂 隨著不良少年在校園的影響力愈來愈大，不得不令許多父母開始擔心子女在校園內外人身的安危。 在學校的人際關係是否單純？ 會不會在班級或校園已遭受長期性的霸凌而不敢向師長反應？ 為何多瞄一眼就遭受嚴重暴力攻擊或命喪刀下？ 如何避免得罪小混混？ 被小混混找麻煩，如何應對？ 事實上，一般青少年與聚眾血氣青少年互動，必須遵循某些不明說的遊戲規則（即潛規則），才能夠降低自己遭受嚴重暴力攻擊的風險。 本書透過「潛規則」的角度來解釋聚眾血氣青少年行徑的一些現象，並建議普羅青少年遇到不明事理的聚眾血氣青少年挑釁，該如何技巧應對，以降低自己受到嚴重傷害的風險。本書特色 1.本書以個案研究的方式，列舉了33則不同案例，清楚說明了在什麼狀況下，一般學生可能會遭受到暴力的襲擊。 2.本書以「潛規則」的角度切入，解釋暴力事件的成因，往往是一般學生違反了與聚眾血氣型少年互動時應該遵守的「潛規則」。並以此提醒一般學生面對聚眾血氣型青少年時，應該採取何種態度，才能趨吉避凶。 3.本書分析了校園內外聚眾血氣型少年的心態、組成份子與行事風格。唯有瞭解敵人，才能保護自己不受傷害。 4.針對家長、教師與校方，本書提出了許多具體而有建設性的作法，讓家長、教師與校方在遇到校園暴力事件時，能夠積極、迅速、有效的處理，讓孩子不再受到暴力的傷害。
【電子書】暴力校園學生趨吉避凶的潛規則
校園黑幫勢力猖獗， 暴力事件層出不窮， 您擔心孩子的安全嗎？ 黑幫與校園暴力的威脅 自從電影《艋舺》上映以來，台灣社會似乎又吹起了一陣「黑幫熱」，引發社會上熱烈的討論。儘管《艋舺》的電影評價兩極，但有一點是大家都可以肯定的：黑幫的存在，對安份守己的百姓之生命財產安全是一大威脅。黑幫聚眾生事，以集體的暴力行為對待一般人民，另外，尚有恐嚇取財、詐欺、簽賭、吸毒，吸收無知青少年加入幫派等等重大危害。如果在校園這個單純的學習環境中，暗中了潛伏如此可怕的勢力，怎麼不令人提心吊膽！ 面對校園暴力、黑幫勢力的威脅，一般學生就如同誤入叢林的「小白兔」，面對重重的危機，該如何自保？ 怎樣會招惹到聚眾血氣青少年 根據本書的案例，可以歸納出招惹到聚眾血氣青少年的幾種基本模式： 首先是闖進他們的地盤，諸如眷村、國小籃球場、河濱公園、校園內的花園或涼亭等，有聚眾血氣少年固定逗留、視為地盤的地方，一般青少年闖入即會產生危機。 第二，與對方應對時，言語或動作上冒犯到對方。一般青少年若是講話太過直接，不懂得忍讓，也會招惹到聚眾血氣青少年，導致嚴重的後果。 第三，一般青少年若言行舉止太過招搖，或者打扮奇裝異服，也有可能惹來聚眾血氣青少年的不爽，而產生危機。 第四，在校內舉發聚眾血氣少年的過失（如抽煙、作弊等），也可能引來他們的報復。 父母的最大擔憂 隨著不良少年在校園的影響力愈來愈大，不得不令許多父母開始擔心子女在校園內外人身的安危。 在學校的人際關係是否單純？ 會不會在班級或校園已遭受長期性的霸凌而不敢向師長反應？ 為何多瞄一眼就遭受嚴重暴力攻擊或命喪刀下？ 如何避免得罪小混混？ 被小混混找麻煩，如何應對？ 事實上，一般青少年與聚眾血氣青少年互動，必須遵循某些不明說的遊戲規則（即潛規則），才能夠降低自己遭受嚴重暴力攻擊的風險。 本書透過「潛規則」的角度來解釋聚眾血氣青少年行徑的一些現象，並建議普羅青少年遇到不明事理的聚眾血氣青少年挑釁，該如何技巧應對，以降低自己受到嚴重傷害的風險。本書特色 1.本書以個案研究的方式，列舉了33則不同案例，清楚說明了在什麼狀況下，一般學生可能會遭受到暴力的襲擊。 2.本書以「潛規則」的角度切入，解釋暴力事件的成因，往往是一般學生違反了與聚眾血氣型少年互動時應該遵守的「潛規則」。並以此提醒一般學生面對聚眾血氣型青少年時，應該採取何種態度，才能趨吉避凶。 3.本書分析了校園內外聚眾血氣型少年的心態、組成份子與行事風格。唯有瞭解敵人，才能保護自己不受傷害。 4.針對家長、教師與校方，本書提出了許多具體而有建設性的作法，讓家長、教師與校方在遇到校園暴力事件時，能夠積極、迅速、有效的處理，讓孩子不再受到暴力的傷害。
菜英文媽媽這樣教出好英文孩子
一個大學英文死當的南韓媽媽，竟然能夠教出一個懂8國語言的孩子，她是怎麼辦到的？1.本書作者為一位移民紐西蘭的南韓媽媽，其本身的英語能力並不好，甚至可以說是「菜英文」，但她卻以自己獨創的「親子英語學習法」，教出會八國外語的女兒，因此她在書中強調媽媽永遠是孩子最好的英文老師！2.本書強調學英文不須花大錢。作者認為家是最好的英文補習班，她並沒送女兒去補習班，而是自己親自教孩子英文，她利用生活中唾手可得的英文招牌、網路英語童書、英文食譜，甚至是家電英文說明書……等物件，做成「媽媽牌教材」，讓孩子在生活中自然而然地接觸英文、學習英文。3.本書所介紹的「親子語文學習法」是作者在經歷多次挫折、在錯誤中記取經驗而發展出的獨門學習方法。這套學習法不但可以用來學英文，也適用於學習其他的各國外語，因為作者的女兒便是運用此法，學會了八國外語。
老師不該說的話
要成為一個好老師，光是敬業還不夠，如何把話說好也是很重要的。教學的時候，老師為了鼓勵學生，常說些激勵的話，這些話對懵懂青澀的國中生而言，不盡然都能發揮作用；有些話不僅無法達到老師原先鼓舞的作用，反而破壞了學生對老師的信任，傷了學生的心，或是老師與家長間的互動關係等，個中原因何在呢？《老師不該說的話》就是針對這個主題發想的。本書特色：《老師不該說的話》是專門以老師為對象而寫的書，全書共集結八十多句老師常對學生說出口的不適當話語，分析其中的含義，學生聽了之後可能的解讀與反應，以及家長的想法，並提出恰當的說法及建言以供參考。
培養孩子創造力的50種方法
人類因為創造而偉大創造是人類特有的能力，創造力是認識能力和實踐能力的總和，是人類腦功能的外觀體現，也是人類文明進化、社會發展、生產力水準的反映。創造是人類的本質特徵。創造者必然與眾人、與前人有所不同而獨具卓識。過去，有人認為創造發明活動，只是少數天才人物的事情，大多數普通人好像不會有什麼發明創造。其實，廣義的創造力，任何一個很小的孩子都能有。比如，一個小孩子想要搆到櫃子頂上的糖果盒，他就會踩著凳子或櫃子下層去搆。如果還搆不到，他就會用長桿子去捅，讓盒子掉下來。有些動物為了適應生存也會有一些相應的創造技能。像那個故事裡說的，一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，看到瓶子裡有水，嘴搆不著時，會將石子扔進瓶子裡，等水位上升了再喝水。這些方法雖然看起來並不顯眼，但這也是將已有的經驗重新組合，發明出的新方法，是一種創造。當然，狹義的創造力並不是每個兒童都具有的，它是兒童心理發展到一定程度的產物。狹義的創造力不僅與解決問題的過程聯繫起來，而且同創造性地解決問題所產生的創造性產品，即創造發明聯繫起來。 人類正是有了這種能力，才從物質世界脫穎而出，成為世界的主宰。一位留德的學者曾說：「如果老師提出一個問題，10個中國學生的答案往往差不多。而外國的學生，10個人能講出20種答案，儘管有些想法可能很離奇。」孩子是最有創造能力的，但是為什麼隨著孩子年齡的增加，他的創造能力就漸漸消失了呢？是我們教育體制的問題？是因為家長素質的問題？還是孩子的資質。本書帶領你思考孩子之所以日漸喪失創造力的原因，並提供了50種訓練孩子創造力的方法，讓你的孩子從此不再只是死記標準答案，而能擁有不同常人的創新思維。本書特色：1. 新穎實用培養孩子創造力的50種方法，激活孩子大腦活力，引爆孩子天才火花：為什麼我的孩子創造力這麼差？父母們應該常常思索：怎麼去教育小孩？該怎麼教給他們知識，該怎麼讓他們學會思考，該怎麼讓孩子具有創新意識。創造是人類特有的能力，創造力是認識能力和實踐能力的總和，是人類腦功能的外觀體現，也是人類文明進化、社會發展、生產力水平的反映。本書中富有創意的親子故事，新穎實用的教學方法，再搭配獨特有趣的親子活動，孩子大腦中的創造活力將如泉湧。2. 10萬字的內文，歸納五大篇章，每章循序漸近介紹10個方法，：10萬字寫來計劃有序，章章主題相扣，循序漸近深入淺出帶出一個個簡易有效的訓練方，不怕學不會，只怕不願學。五大重要主題分別是：第1章 保護孩子的好奇心；第2章 豐富孩子的想像力；第3章 培養孩子的思維力；第4章 鼓勵孩子創新思考；第5章 有意識地進行創造力訓練。3. 書中蒐羅古今中外格言，小格言中見大智慧，如打動人心的座右銘：別看短短一句格言的力量，往往是讓人開竅的醒語，有如醍醐灌頂。一生受用。4. 別處看不到的「測測孩子創造力」題目，有效為孩子評分：除了卓著的方法介紹，書前的緒言有專家設計的測驗，在親炙方方見效的內文前，先來作一下測驗，幫助你和孩子了解他們的程度。
教師HD改變孩子的一生
習慣領域（HD）是由美國堪薩斯大學游伯龍教授長期鑽研，綜合神經科學、心裡學、系統科學、管理科學自創的一套學說，他認為：習慣是一種無形的力量，把我們牢牢的控制在一個固定的思維模式。亦即，我們的想法、做法、念頭、思路，經過一段時間後會慢慢的穩定在一個固定範圍內，這個範圍和它的組織與運作，就是我們的習慣領域（HD）。進而，透過習慣領域的運作和突破，不論是個人或組織都能更有效率、積極面對挑戰。教育是百年樹人的工作，每一位教育工作者所秉持的教育理念與信仰，以及實際運用的方法，無疑是此份工作的靈魂。但是，許多老師雖然有滿腔的熱情，在面對班級經營或學生的各種問題時，卻經常感到束手無策，心生黔驢技窮之嘆，《教師HD：改變孩子一生的24篇校園故事》便是在這樣氛圍下成為值得注意與廣為應用的教育福音。本書是兩位作者陳威任、陳膺宇，三十年來珍貴的教學實踐與體驗，書中更訪問了十數位特具愛心又卓有績效的名師，寫成24篇扣人心弦的校園故事，每一篇都是實際的案例，有血、有淚、有歡笑、有挫折，探討、反映出校園常見的問題，例如：單親、情緒管理、失戀復原、清寒學生……等。每個孩子都是無價的種子，面對這個複雜的新時代，教師需要保有傳統上愛與榜樣的人師角色，同時也需不斷自我進修與學習，本書提供有別於他書的信念，值得所有教育工作者參考。本書特色：1. 將習慣領域（HD）運用在教育，改變孩子的一生：美國堪薩斯大學游伯龍教授自創的習慣領域（HD），是一種掌管我們思維、心態、行為和決策的「人性軟體」。書中24篇故事，一篇一主題，每一篇都是實際的案例，是作者三十年來珍貴的教學實踐與體驗，探討也反映出校園常見的問題，例如：單親、情緒管理、失戀復原、清寒學生……等，篇篇以HD學說解析，並於篇末整裡出錦心繡口的教師妙錦囊，共有120計，也是改變孩子一生的錦囊妙計。2. 老師一定要讀的24篇習慣領域的故事：幫助老師在教學上透過習慣領域，對學生在生活、心靈和課業上有不同以往的觀察和體認，進而加乘自己的教學功力。3. 學生一定要讀的24篇習慣領域的故事：同儕間在內心或課業上的互動，經常是學校生活的重心，更是快樂與惱人的來源，與學生切身相關的24篇故事，讓學生生涯不僅能快樂的學習，更能深刻的生活。4. 名人與教育界明星專文推薦，推廣習慣領域（HD）：習慣領域創始人游伯龍、台北市副市長吳清基、明倫高中校長王登方、政大教育系教授周祝瑛序文推薦，說明更推廣習慣領域，更增添本書的可讀性。
【電子書】教師HD
習慣領域（HD）是由美國堪薩斯大學游伯龍教授長期鑽研，綜合神經科學、心裡學、系統科學、管理科學自創的一套學說，他認為：習慣是一種無形的力量，把我們牢牢的控制在一個固定的思維模式。亦即，我們的想法、做法、念頭、思路，經過一段時間後會慢慢的穩定在一個固定範圍內，這個範圍和它的組織與運作，就是我們的習慣領域（HD）。進而，透過習慣領域的運作和突破，不論是個人或組織都能更有效率、積極面對挑戰。教育是百年樹人的工作，每一位教育工作者所秉持的教育理念與信仰，以及實際運用的方法，無疑是此份工作的靈魂。但是，許多老師雖然有滿腔的熱情，在面對班級經營或學生的各種問題時，卻經常感到束手無策，心生黔驢技窮之嘆，《教師HD：改變孩子一生的24篇校園故事》便是在這樣氛圍下成為值得注意與廣為應用的教育福音。本書是兩位作者陳威任、陳膺宇，三十年來珍貴的教學實踐與體驗，書中更訪問了十數位特具愛心又卓有績效的名師，寫成24篇扣人心弦的校園故事，每一篇都是實際的案例，有血、有淚、有歡笑、有挫折，探討、反映出校園常見的問題，例如：單親、情緒管理、失戀復原、清寒學生……等。每個孩子都是無價的種子，面對這個複雜的新時代，教師需要保有傳統上愛與榜樣的人師角色，同時也需不斷自我進修與學習，本書提供有別於他書的信念，值得所有教育工作者參考。本書特色：1. 將習慣領域（HD）運用在教育，改變孩子的一生：美國堪薩斯大學游伯龍教授自創的習慣領域（HD），是一種掌管我們思維、心態、行為和決策的「人性軟體」。書中24篇故事，一篇一主題，每一篇都是實際的案例，是作者三十年來珍貴的教學實踐與體驗，探討也反映出校園常見的問題，例如：單親、情緒管理、失戀復原、清寒學生……等，篇篇以HD學說解析，並於篇末整裡出錦心繡口的教師妙錦囊，共有120計，也是改變孩子一生的錦囊妙計。2. 老師一定要讀的24篇習慣領域的故事：幫助老師在教學上透過習慣領域，對學生在生活、心靈和課業上有不同以往的觀察和體認，進而加乘自己的教學功力。3. 學生一定要讀的24篇習慣領域的故事：同儕間在內心或課業上的互動，經常是學校生活的重心，更是快樂與惱人的來源，與學生切身相關的24篇故事，讓學生生涯不僅能快樂的學習，更能深刻的生活。4. 名人與教育界明星專文推薦，推廣習慣領域（HD）：習慣領域創始人游伯龍、台北市副市長吳清基、明倫高中校長王登方、政大教育系教授周祝瑛序文推薦，說明更推廣習慣領域，更增添本書的可讀性。
和孩子一起學習健康管理
面對21世紀不斷升高的競爭壓力，加上全球環境及氣候的惡化，我們的健康正逐漸受到侵蝕。人們亦開始領悟到，身體並不是一座取之不盡、用之不竭的寶藏，關注健康是每個人刻不容緩的首要任務。藉由這本書，孩子將學會──1. 健康的定義2. 飲食、運動、體重、心理與健康的關係3. 維持良好的生活習慣培養正確的保健觀念
和孩子一起學習全球視野
近年來，全球化已經成為一個熱門的話題，並且引起各方的學者、專家及團體熱烈的討論。到底全球化是什麼？我們該如何因應全球化這個課題？恐怕連大人都不是了解的非常透徹。本書提供實用的藍圖，告訴您和孩子如何做好準備，以面對全球化所帶來的挑戰，並以淺顯的文字為您解說如下觀念：1.什麼是全球化？2.全球化的成因3.誰是全球化的贏家和輸家4.全球化在商業、國際、文化、社會、生態等各方面造成的影響5.了解全球性的問題6.了解何謂全球化社會的公義與平等7.如何面對全球一體化的挑戰
和孩子一起學習生命教育
《和孩子一起學習生命教育》幫助孩子理解並賦予生命「意義」，透過正確的「生命教育」，孩子才能思考、探索、認識和了解生命的內涵，從而過著充實和有意義的人生，活出生命的真諦。透過這本書，孩子將學會人生的重大議題??1. 了解生命的意義、追尋理想2. 認識真正的友誼和愛情3. 暸解工作的意義、求學的原因追求幸福、珍惜生命和保護自己
無暴力校園──教師工作手冊
在台灣約有六成左右的國小學童曾經被霸凌過，約一成左右的孩子經常都會被同學欺負；同時，也有六成三的孩子因為被欺負而對上學產生恐懼。霸凌就是校園暴力。 霸凌絕不是一種孩子之間的玩笑，它對施暴者和受暴者都有長遠的影響。面對霸凌行為，身為老師除了制止，還要預防；身為家長更不能置身事外！ 《無暴力校園》是由Allan L.Beane博士主筆撰寫，他的專門領域主要是特殊教育，對校園暴力有相當深入的研究。本書的重點是放在預防校園暴力的發生，為了能夠確實的達到「預防」的效果，Allan L.Beane博士在書中設計了超過100種以上的工具，能夠讓身為師長的人，能夠利用這些工具，從自己的教室開始，成功的將暴力排除在教室外，進而讓整個校園，都能夠「零暴力」。這本書的最大的特色就是可以「活用」。 書中的表格與問卷，甚至問答題型都可以讓老師、家長、同學影印使用，一起合力去探討並解決校園暴力。校園暴力問題存在已久，作者極其用心的寫作本書，最主要的是想讓學生知道，人與人之間的相處雖然會有摩擦和衝突，但卻都有化解之道，暴力並不是唯一的解決之道，除了暴力，我們還可以透過寫字條、懇談等等各種方法來解決遭遇的問題。我們相信本書的出版，不但可以讓相關人士再度正視校園暴力的問題，更可以直接的對減少國內層出不窮的校園暴力事件，有絕對的幫助。
和孩子一起學習獨立思考
「獨立思考」就是訓練孩子在思考時，能夠對新事物持開放的態度、克服個人的偏見和盲點，欣賞和尊重不同的觀點，並同時能夠分辨資訊的合理性及澄清謬誤。 本書透過測驗、剖析的獨特呈現，訓練孩子的是非判斷能力，以及建立正確的懷疑態度，內容包含： 1.認識獨立思考 2.確定議題和結論 3.尋找理由和釐清措辭 4.發掘假設 5.核實、解讀證據 6.評估結論
到白河遊學
白河的驕傲是有花中君子之稱的蓮荷。 這出於淤泥而不染的植物， 不僅只有觀賞用途， 衍生出的文化與周邊商品更是多采多姿。 到白河來，除了觀賞蓮鄉風光外， 一定要嚐嚐著名的蓮子大餐， 聽聽四十九欉與出米洞的神奇傳說， 看看水火同源的自然奇景， 到六溪電影文化城體驗當明星的感覺。 到白河遊學，能引導你認識白河， 進而開始一趟文化與自然的深度旅程。 到白河遊學，重點課程有： ◎蓮田風情：認識蓮荷、蓮荷週邊商品大蒐密、蓮花產業資訊館、蓮花詩路 ◎古蹟巡禮：三級古蹟大仙寺、莊嚴雄偉碧雲寺 ◎特色小學：彩繪蓮花傘、幸福書籤創作、荷染風情體驗、創意樹枝DIY ◎自然人文：關嶺生態、紅葉公園、六溪電影文化城、白河水庫、烏樹林小火車
到埔里遊學
山明水秀的埔里，一直是風光明媚的仙境。九二一大地震的摧殘，卻讓這座純樸山城蛻變得更加美麗。草香花香酒香咖啡香，你可以用嗅覺來品味埔里獨特的氣息；漆器鐵器石雕手工紙，這兒的特色文化更綻放出古典的光芒。天然豐富的生態與溫暖宜人的氣候，是埔里的寶藏。世外桃源般的靜好山城，正等著你來探索。到埔里遊學，重點課程有：◎五花八門生態大觀：造訪桃米生態村、台一生態農場、茅埔坑生態公園◎悠閒古意農村生活：筊白筍的秘密、優質天然民宿、趣味做粿課程◎食衣住行走讀鄉村：大坪頂蔬果天堂、菩提長青村、波光瀲灩鯉魚潭◎酒漆紙鐵特色產業：埔里酒廠、龍門漆器、廣興紙寮、打鐵街◎美輪美奐特色小學：造訪桃源國小、忠孝國小、愛蘭國小
到谷關遊學
谷關的溫泉，是眾所皆知的著名景點，你知道溫泉的小常識嗎？又有哪些溫泉禮儀是需要遵守的呢？ 在谷關，可以體驗到最傳統的泰雅族文化；也可以走一趟八仙山國家森林遊樂區，進行自然生態探索； 還可以了解何謂台中縣的兩馬文化。 想一探谷關的奧秘嗎？寓教於樂的谷關行程一定讓你滿載而歸。 到谷關遊學， 重點課程有： ◎文化學習──體驗泰雅族的原住民傳統技藝 ◎歷史探索──發現台灣林木之美與林業發展史 ◎泡湯體驗──谷關溫泉區泡湯體驗 ◎音樂薰陶──后里薩克斯風博物館傳奇 ◎鐵馬之旅──后豐鐵馬道的自行車飆風體驗 >>台灣遊學部落格http://tw.myblog.yahoo.com/taiwanwalkreading
到飛牛遊學
通霄，是飛牛牧場的所在地。翩翩飛舞的彩蝶，象徵著夢想；悠閒漫步的牛隻，象徵著希望。 這兩種意象，是飛牛牧場的精神──夢想起飛、永續經營。 在飛牛，可以化身為小小酪農，體驗牛仔的一天，也可以利用鮮奶，自己動手製作出一道道營養美味的點心。 除了牛隻生態之外，飛牛牧場也有豐富的自然景觀。無論是飛舞的蝶蝶，或是逗趣可愛的小動物們，還是生活中常見的植物秘密，在這兒，你都可以與它們進行最貼近的面對面接觸。 想悠閒的遨遊在青青草原上嗎？快來預約一趟飛牛假期吧！ ◎飛牛土地故事──飛牛牧場，讓夢想起飛 ◎小小酪農體驗──與牛兒的第一次親密接觸 ◎鮮乳製品DIY──奶味十足的蛋糕、餅乾、果凍與冰淇淋 ◎自然生態巡禮──漫天飛舞的彩蝶天堂、可愛動物農莊 ◎遨遊青青草原──刺激有趣的大地遊戲與草地競賽 >>台灣遊學部落格http://tw.myblog.yahoo.com/taiwanwalkreading
到水岸遊學
水岸，是屈尺最引以為傲的天然美景， 你看過百鷺齊飛的盛況嗎？ 你知道水從何處來嗎？ 在波光瀲灩的美麗湖畔，可以一掬水與自然的秘密。 除了湖光山色的盛宴之外，更不能錯過的，就是著名的卡打車教室了！ 在人間仙境般的屈尺踏著鐵馬，享受飆風的奔馳感，是一種無可言喻的新奇體驗。 想來一探水岸的絕代風華嗎？ 擁有豐富生態與人文特色的屈尺，永遠等著你的造訪。 到水岸遊學，重點課程有： ◎花園農場系列：花園新城、農場巡禮、製茶品茗、魯冰秘密 ◎屈尺特色系列：生態地圖、花蟲共舞、創意展館、卡打風馳 ◎濛濛水岸系列：三千步道、生態大觀、濛濛世界、岐巖典故 ◎廣興湖泊系列：山中人文、河灘玩石、百鷺齊飛、燕湖風光 ◎翡翠溪流系列：翡翠故事、大壩傳奇、水與生命、溪流景觀 >>台灣遊學部落格http://tw.myblog.yahoo.com/taiwanwalkreading
和孩子一起學習卓越定律
這個複雜的世界其實存在一些簡單的定律或法則，默默地支配著世界的運行。《和孩子一起學習卓越定律》選取了人生中最為廣泛應用的16條定律，透過有趣的故事、練習和問題，幫助孩子明智地穿越人生的道路。 ○木桶定律 — 致命的弱點導致失敗 ○引爆點效應 — 堅持到底必定成功 ○跳蚤效應 — 自我設限的悲哀 ○蝴蝶效應 — 微小的改變產生巨大的影響 ○馬太效應 — 贏家通吃的現象 ○80/20法則 — 80%的收穫來自20%的努力 ○定位效應 — 先入為主的現象 ○破窗效應 — 微小的錯誤不斷擴展 ○慣性定律 — 習慣影響一生 ○青蛙效應 — 緩慢的改變使人難以察覺 ○墨菲定律 — 永遠與錯誤共存 ○毛毛蟲定律 — 盲目跟隨別人的習性 ○手錶定律 — 魚與熊掌的苦惱 ○零和遊戲定律 — 一方的贏正是一方的輸 ○合作定律 — 1加1不等於2 ○競爭定律 — 在競爭中進步
