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校園療心室2：自主情緒.實現真我
「小霸王」、「愛哭鬼」、「曠課學生」的根源，竟是家庭問題、社交困難和壓力超載？師長只看到孩子情緒不穩，亂發脾氣，甚至出現破壞或自殘行為，卻不知他們身不由己……當兒童的情意需求未被滿足，障礙未被移除，壓力未被處理，便容易被巨浪滔天的情緒之海吞噬！他們被困在焦慮、抑鬱、其至厭世的困境，但因不懂得合宜地發放求救信號，往往被誤會，讓問題越滾越大。爸媽、師長該如何療癒孩子的傷口，提升他們的抗逆力？教育及兒童心理學家心小姐，將十年間輔導學生的個案及反思，貫注於兩冊的《校園療心室》。首冊排解學習困難，第2冊潛進50多個孩子的心海，為他們解愁，為父母及老師分憂：※識別壓力源頭：家庭、學校、交友、自我形象；※梳理負面情緒，克服社交困難、重塑家庭關係、搭建支援網絡；※令孩子了解及接納自己，展現潛能和真我。
校園療心室 劃出未來.點燃學習
父母急著問：「要他讀書，為何總像拉牛上樹？」孩子反問：「上學為了甚麼？」他們需要聊的，是「未來」。若學習能力是走向未來的橋，親子關係便是橋墩，對未來的憧憬則是建橋的動力。不少學生都有自己的「學習困難」：缺乏動力和學習技巧、智力問題、讀寫障礙、注意力或自制力弱……究竟孩子有沒有特殊教育需要（SEN）？種種「學習問題」，不時讓一家人迴避、否認、不知對策……家庭充滿著成長疑惑及親子角力的苦澀味！教育及兒童心理學家心小姐，將十年來在前線評估及輔導學生的反思，貫注在《校園療心室》，以孩子一句句發人深省的剖白帶領，啟發讀者，找到支援自己或子女的方向。第一冊《劃出未來‧點燃學習》探討如何讓學習動機早點報到，化解困難；第二冊，潛入孩子的情緒之海，建立讓他們「好好成長」的基石。
精「英」大學堂：英國升學策略藍圖
要成為出類拔萃的專才，留學英國是上上之選。英國劍橋大學研究碩士、布里斯托大學教育博士——凌羽一博士（Dr. Jeffrey Hui）多年致力培育學生，多位門生成功入讀牛津、劍橋等全球頂尖大學。他認為，海外升學的規劃應配合孩子的個性和才華，他在書中揭示「學業&職業」密碼，並為學生及家長拆解英國升學的關鍵問題：何時是出國留學的最佳時機？英國教育制度多元化，容易與香港或亞洲學制銜接。作者盤點最受歡迎的8條英國留學路線，涵蓋高小、初中、高中、大學及研究院階段，列出其中的財務、家庭去向、職業規劃的考量。該入讀優質私立中學，還是免費公立中學？英國一般公立中學「有教無類」，以校網區收生，住得愈近學校，入讀機會愈大，但水平參差；而當中質素較高的文法學校則收生嚴謹，入學一般須經過競爭激烈的11+考試。私立學校的平均教學水準較優異，而入學也需過五關斬六將。作者除了分享準備入學試的技巧，更分析大倫敦、英格蘭東南部、西北部和東部等熱門校區的優秀中學。該選擇哪一所大學、哪一個學系？英國有近百所大學，可分為研究型及職業導向型兩大類。書中詳細介紹牛津、劍橋、倫敦三大和部分羅素大學集團成員大學的特色和優勢科系。你更可透過「霍爾蘭學業&職業密碼」識別個人性格特長，並以此挑選最適合自己的學校及課程，為未來事業奠下穩固基礎，逐步朝人生目標邁進！
Brand Yourself for Admission to Top US Boarding Schools： 5 Key Steps for International Students
An insider’s guide to branding yourself, finding your best-fit boarding school, and acing the admissions process.How to BUILD a unique and inviting personal brand that DIFFERENTIATES you in the admissions processHow to STAND OUT in student/parent interviews at highly selective schoolsTips for earning the BEST recommendationsStrategies for building MEANINGFUL relationships with target schoolsPrinciples of SUCCESS in the boarding school settingREAL WORLD accounts of students finding their best-fit boarding schoolPlus a FREE My Boarding School Plan Workbook (PDF)!Finding a perfect fit between schools and applicants should not only be the goal of admissions officers — but of students as well. Approaching school applications from the vantage point of an educational consultant helps students gain admission and more importantly thrive at their boarding school of choice.With over 10 years of professional experience in educational consultancy and having successfully placed hundreds of international students to the most prestigious American boarding schools, Marybeth Hodson and Jennifer Yu Cheng are expertly positioned to walk you through the complexities of boarding school admission. Throughout this insider’s guide, the authors unveil a special five-step approach to determining and getting admitted to a best-fit school, affording parents and students a better understanding of what boarding schools seek in an ideal student and how to brand yourself as THE ideal candidate.
不打不罵教出好孩子
「我不罵，因為有辦法教導孩子做精明的選擇； 我不打，因為有辦法令孩子健康地承擔後果。 只要用對方法，教導孩子不需動氣！」 孩子失控，經常大哭大鬧？ 孩子粗魯，動不動推人、咬人、吐口水？ 孩子無自理力，衣物、零食、玩具隨處亂掉？ 孩子偏食，怎樣也不肯吃菜？ 面對小野人，只要依循「超級奶爸」的管教系統，你大可不動氣、不用打、不用罵，也會輕鬆教出好寶寶！ 人氣節目＜超級奶爸＞主持何基佑，幫助不少爸媽化解孩子「奇難雜症」的偏差行為。他發現，要孩子改變，家長要先變！家長要放棄頭痛醫頭、腳痛醫腳的管教方法，改行一套「心法 + 招式」的有效管教系統： 心法：如何無條件接納孩子、體諒孩子情緒及認識孩子的「愛之語」等等。 4大招式：首要培養互信的親子關係，再建立孩子正面行為、預防孩子不當行為及處理孩子不當行為。 超級奶爸也會教你大玩10個DIY親子遊戲，既建立親子關係，也可啟動孩子創意思維，一舉數得！ 本書特點： ※作者在VIU TV的＜超級奶爸＞節目為不同家庭解決育兒難題，廣受歡迎，即將開播第二輯。 ※此書著重教授家長有效的育兒管教系統，經大學研究證實有效，主要針對2-6歲兒童的管教。 ※書中有不少實用個案例子分享，亦有不少小遊戲和情景練習，讓家長依循。
休學年優學路
六個高小生，為何要Gap Year一年，開展「體驗式學習」？ 作者趙永佳及太太何美儀，分別是大學教授及英語老師，仍然相信學校是讓孩子成長的好地方，然而眼看小兒子在學校學習倍感吃力，決定讓他在升中前休學一年，期望培養出更具解難力、抗逆力及自信的孩子，迎戰主流中學教育。 兩夫婦遇上更多非常家長，於是六個孩子齊齊開展休學 / 優學年。在生命導師的同行下，在長洲「打地鋪」、在大澳學慢活，在紙皮箱玩樂中學習共融⋯⋯在度身訂做的體驗式學習中，趙家小兒的自理能力果然大躍進，規劃日常交通路線、整理溫習測驗時間表自己一手包辦、從前怕醜的他，回歸中學後，竟被選為司儀代表⋯⋯ 記下6個孩子「優學」路，作者娓娓道來孩子如何蛻變，其中有跌跌碰碰，亦有甜美成果，分享這一年「體驗式學習」的實戰歷程，不只是一個印記，也期望讓主流學校師長明白Learning by Doing的學習文化，讓主流學生都可以嘗其美好。 作者更身體力行，跟「教育大同」的同路人，到主流學校去推廣「體驗式學習」，而各式各樣以孩子為本的體驗學習實踐也真的在學校萌芽：有小學取消一年級的所有考試；有小學下午課全用活動學習；更有小學把生命體驗課帶入課堂⋯⋯ 祈願此書可令更多有心的家長及老師，打破主流教育的框框，還孩子一個真正的童年。 「今生不做機械人夢想計劃」策劃人王仲傑、「優學體驗年」導師吳卓妍、生命導師何潔瑩、自由空間有限公司戲劇導師兼總監陳啟邦、昭悅教室創辦人/校長程沛玉，及教育大同發起人兼總幹事張惠侶，教育仝人感動推薦！ 本書特色 ※作者在明報撰寫專欄，有知名度。 ※休學年（Gap Year）的做法在香港不普遍，孩子們的休學決定因而帶來社會一定的回響。 ※引發大眾對主流教育的反思及個人可以如何參與及自救孩子。
跟孩子說OK！釋放孩子的99種可能
是誰拿走孩子的99種可能？ 家長告訴孩子，面試要「表現一流」； 學校告訴孩子，要「聽話坐定定」； 教育制度告訴孩子，「考試成績好才有前途」…… 社會要求的「成功倒模」，親手拿走孩子的無限想象及創意！ 作者吳凱霖(Bonnie) ，跟老公沈旭暉相識於國際關係課，身體力行拒絕為兩個囡囡預設倒模的「生涯規劃」，以正向教育，定意尊重孩子的特質，鼓勵孩子不只限於用說話，也可以利用VAK（Visual視覺, Auditory聽覺, Kinesthetic觸覺）探索世界，透過畫畫、戲劇、泥膠甚或Lego等方式演繹那N種可能。 Bonnie喜歡透過共讀和孩子看世界；愛與孩子溝通談談「性教育」、「政治」無界限；鼓勵孩子表達情感，並展示父母無條件的接納。她在書中一一分享其親子心得。 It’s OK to be shy，It’s OK to cry, It’s OKto say no,It’s OKto be different! 誰說成功只有一條路？誰要為孩子人生設限？讓孩子以自己獨立的「語言」去表達感受及想法，放手讓孩子展現其獨特色彩！ 「Bonnie 這本書有很多育兒的專業知識......是一本珍貴的幼教寶庫。」耀中教育機構、耀中國際學校校監陳保琼博士 「作者能運用多元的角度去讓讀者深入地了解育兒的技巧。」香港中文大學政治與行政學系榮休講座教授關信基 「Bonnie 原來是有目標的:開自己的興趣班、兒童學校......這也不失為有價值的事,於是也開始和一些朋友研發兒童國際關係教材,並醞釀不同教育項目。有一個共同目標奮鬥,始終, 才是維繫夫妻關係的良方。」沈爸爸、國際關係學者沈旭暉 本書特色 宣揚正面育兒方法，讓孩子有自信地成長。 作者是網站專欄作家，有一定知名度，並正在讀有關兒童成長的課程，說法皆有研究支持。 作者本身是兩個孩子的媽媽，丈夫是國際關係學者沈旭暉，作者每每在網站分享自己家庭育兒趣事，均有很多網民回應及互動。
放養孩子：育出自學力
一家四口，出走香港，旅居中日泰， 悟出一套任何國度也可實踐的「放養式教育」， 家長退一步，激發孩子海闊天空的自學力！ 自學力 = 父母給予的信任x 孩子的好奇x自然過程發酵 一個投資經理、一個名校教師， 岑皓軒、馬漪楠夫婦四十歲前提早退休， 帶著兩個囝囝出走香港，四年間旅居中日泰， 悟出「撻著」孩子自學力的「放養式教育」！ 一套在任何國度，你我也可實踐的教養方法： 在家中：Open House KO飯來張口，孩子變身餐廳小老闆： 在學校：DIY 圖書、真人版SimCity，啟動孩子無盡的好奇心； 在大自然：泰北農莊，冰水沖身；八日險路入拉薩，煉成挑戰的勇氣！ 每個孩子都有強大的自學系統，只要釋放其初心和童心，孩子學習就是「自動波」，將來不但凌駕人工智能或機械人，更能活出身心靈豐盛的自主人生！ 本書特點 ※作者曾於泰國、成都、沖繩等地居住，以親身經驗分享不同地方的教育情況、制度、理念和生活大不同 ※以國際視野指出香港教育制度以及育兒情況的盲點和建議 ※本書作者版稅全數撥捐「可愛忠實之家 Home of Loving Faithfulness」作慈善用途
讓孩子揮灑才能的德國教育法
原來孩子…… 從三歲起自己拉拉鏈，可以提升自信心； 玩記憶遊戲不斷落敗，能夠培養抗壓力； 因為好奇心，不識字也興奮自學一至十五； 原來，情緒智商、解難力和自學力，比中英數常更重要，還能讓孩子受用一輩子！ 在香港教了三年中學的何潔凝，眼見香港孩子「贏在起跑線，卻輸在每一步」，實在身心疲累。至她遠嫁德國，並於當地幼稚園任教，才看到讓孩子真正成長、獨立的一片樂土。 德國幼兒教育是還原基本步，重視孩子心理健康、復原能力和學習能力的發展，不急不躁從生活細節培育小朋友的自信心，透過戶外玩樂鼓勵他們探索世界，以巧妙發問激發他們的學習熱情，教育出一個個快樂、好學、有解難力及責任感的孩子。 與其繼續迫孩子早讀幾年書，鞭策子女做「功課奴隸」，卻又焦慮小朋友的心理健康，不如隨這位教育工作者的視點，看看德國的教育現場，反思培育下一代的初心，想想如何讓孩子在成長路上，真正盡情揮灑潛能！ 本書特色 ※以德國教書的親身經驗分享德國的教育情況、制度、理念和分針。 ※以兩地教師的視野指出香港教育制度以及育兒情況的盲點和建議。 ※深入解構德式育兒法，教出快樂、獨立、自信、堅強的好孩子。
親子10分鐘 啟動孩子理財力
還和孩子玩大富翁學理財嗎？那種鬥買地、鬥多錢、鬥生存的學習理財方法絕不可取！ 作者Alvin為獨立的認可理財教練（Certified Money Coach）及兒童財商教練（CFQCC），多年來在iMoney撰寫專欄，分享理財知識。他指出，家長不宜以大富翁教孩子理財觀念，並在書中分享不少適合一家大細的紙牌遊戲，鼓勵家長每天花最少十分鐘時間，和孩子玩遊戲，既可建立親子關係，也可從中建立影響孩子一生的正確金錢觀，當中包括一些教導運算及設定目標的概念，以及學習耘與回報的觀念等等。 Alvin指出，2、3歲起的孩子，已很懂得觀察家長的行為，所以家長如何看待金錢，會大大影響孩子日後的儲蓄及消費等行為。而有系統地教孩子理財，則須把握在孩子7至12歲這個黃金階段進行。 書中切實教導家長處理不同情況，例如父母在孩子面前應該如何談錢，及何時談錢，又例如是否需要給子女零用錢，持守甚麼準則，而有償家務又是否可取？以金錢激勵孩子讀書又是否可行？等等。 本書特點： 1. 作者為專業兒童財商教練，處理過不同個案，能有效針對孩子需要。 2. 作者在書中指出玩大富翁不是可取教導孩子理財方法，並提供多個有益遊戲，讓家長邊和小孩子玩，邊教孩子理財。 3. 書中包含不同年紀孩子的個案，讓家長明白每個年紀的孩子對於錢的困惑，作者並提供教導建議。
父母一句話，啟動孩子解難力
精神科醫生及兒童行為治療師，教你四步解讀孩子情緒， 順應孩子腦部發展，從小建立好EQ及解難力！ 你的孩子…… 功課太深時，只會抱怨，不會主動向人請教？ 遇上不明白的事物，只會逃避，不曉自己找答案？ 和朋友吵架後，只會發脾氣，不懂得跟對方和好？ 建立孩子好EQ，令他自己想方法解決困難，就是成長第一步！ 孩子在生活、學習和人際關係上遇到困難，很易大發脾氣，原來是大腦的杏仁核作怪！杏仁核掌管情緒，遇上危機即會發出焦慮、恐懼等警號。家長的指責、說教、嚴厲眼神，只會令孩子杏仁核大受刺激，負面情緒全面主導，行為違反理智，遑論想方法解決困難。 此書詳述教養2至12歲兒童的妙法，助家長掌握遊戲治療的精粹。走出氣炸家長的局面，助孩子化解情緒困窘，自發解決問題，就由父母簡單一句話開始。 精神科醫生梁婉珊及兒童行為治療師葉偉麟，將腦科學及兒童發展心理學的研究，結合多年實戰經驗，以多個成功案例，教家長應用遊戲治療的溝通四部曲，包括：察覺、確認、聆聽、反射。當家長能在對話中確認孩子情緒，反射其思想、動機，孩子就會感到被明白，敢於提出方法去化解困難，一步步啟動解難力！ 本書特色 ．孩子不聽話、情緒失控，情況相當普遍，此書助家長能糾正孩子行為，而不傷害親子關係，非常切合現時的家庭需要。 ．書中有多個成功案例及對話，具體呈現親子溝通及互動技巧，家長容易仿傚。 ．結合腦科學研究，助家長對孩子情緒，作出客觀理解。 ．作者為專業遊戲治療師及精神科醫生，對於化解兒童情緒及行為問題，有豐富實戰經驗。
打開英國寄宿學校之門
盡錄英美頂級寄宿學府代表、學生及家長之500+訪談； 詳列學校申請、英美學制銜接、各入學年紀的準備， 為有意送孩子出國升學的家庭必讀！ 要子女在競爭激烈的社會突圍而出，莫過於讓他們接受最優質、良好的教育。入讀英美優良的寄宿小學、中學，不單可為子女日後的升上一流大學鋪路，這些學校的環境氛圍、思維鍛煉、教學模式等，更能有效培育未來的世界公民。 這書正是為有意送孩子出國寄宿的家長而設，當中解答了許多重要但細碎的升學問題： ‧寄宿學校對我孩子會是個好選擇嗎？ ‧孩子該在哪個年紀開始寄宿？ ‧評估學校時，應該問些甚麼問題？ ‧收生過程是怎樣的？可以如何準備？ 海外寄宿學校專家戴甘霖（Victoria Davies Jones）及馬賢慧（Jennifer Ma）特別為此書作出了廣泛的資料研究，訪問了英美頂級寄宿學府的代表、教育專家、家長和學生，收錄最新及實用的資訊和建議，切實幫助父母為孩子尋找合適的海外學校。
潮媽媽育兒篇
BB哇哇落地，有沒有發現他們總是握著小拳頭？有人說，他們在握著自己的未來和人生！ BB的未來，充滿無限可能，他的潛能亦有待發掘和發揮。人類的潛能都隱藏在大腦之內，想BB充分發揮潛能，爸媽先要對大腦的發展有所認識。 大腦是智力、動作、情感和語言的總指揮。很多國際組織及機構，就智力（I=Intelligence）、動作（M=Motion）、情感 （E=Emotion）和語言（C=Conversation）四個關鍵領域（簡稱IMEC），提出了BB發育表現的參考指標，發現大腦的整體生長和發 育，都在影響著BB的行為、技能以及學習能力。 BB成長的最初3年，大腦發育最迅速，在這段「大腦發育黃金期」裡，智力和各方面最容易得到提升。只有深入了解BB大腦發育的整個過程，用心聆聽他們成長的秘密，才能在每個成長階段裡，盡力為BB營造良好的成長環境。 好的開始是成功的一半，願與一起閱讀此書的爸媽，共同探索孩子腦部全面發育的奧秘，走進小寶寶成長中的精彩世界，以科學的力量為BB開啟人生最美好的明天。
家長焦慮症
現代家長的精神世界，滿載恐懼與內疚！ 當教育成了鬥獸場，戰線由幼兒園開始； 當焦慮的家長機關算盡，為子女規劃最具競爭優勢的履歷表； 竟炮製了「鬥頹」的大學生、在社會射不著「龍門」的下一代？ 既為人父，亦是社會學家的呂大樂，於十多年前已提出「誰說家長一定是好人？」的質疑；十多年後，恍如患焦慮症的家長，變得更加「過度活躍」── 由嬰兒奶粉，到興趣班、外語學習、遊學、（有發出證書的）社會服務，到升學輔導或聘用「人生教練」（life coach）、安排跟升學或跟未來就業對口的暑期實習等……家長馬不停蹄為孩子部署，口說怕做怪獸家長，可誰都不敢將手放開。 只是，家長愈抓得緊，子女卻愈來愈「頽」，對人對事不再好奇、熱情，人生似失推動力。 本書保留了呂大樂前著《誰說家長一定是好人》的精彩文章，並加入多篇最新的分析文章：反思名校及正規學歷貶值的現象、明白「起跑線」的無濟於事，以及十年後未來趨勢的「難測度」，提出擺脫「家長焦慮症」心魔的思維方向，不再藥石亂投。 本書特色 ．本書以過去數十年香港的社會、經濟變遷為背景，深入剖析家長為何會對教養孩子產生「焦慮症」，但是種種精心部署的親子、培訓其實吃力不討好，對自己和子女的成長都沒有好處，甚至可能弄巧反拙，令子女將來更難以適應社會的發展。整體現象值得家長、教育工作者及學生深刻反思。 ．本書保留了十年前舊著《誰說家長一定是好人》一書的部分文章，並加入大量新文章，令全書的主題更集中及貼近現況。作者從家長及社會學者的角度，對年青人的處境作出了分析，更建議了家長如何可以擺脫「焦慮症」。
怪獸家長3：零感世代
孩子當中心，自小不懂人感受；家長太著緊，孩子愈大愈無感。 這一代孩子有個最大特徵，就是「零感覺」──「是但啦」「你話啦」「唔知啊」「冇意見！」「都唔識！」對身邊事身邊人沒反應、無感覺，對學習失去動力，對生活缺乏熱情，對未來沒有盼望...... 未學步已經學習，人人在無知的歲月裡博學，結果當然是在博學的歲月裡無知。 看到這樣的「果」，難道我們還該如此去「種」？知易行難，我們像一群盲目的魚，明知是死路是苦路，也不敢越軌也不願獨行。 屈穎妍沒有大道理也不說專家之言，她只透過真實的故事、幽默的文筆，除了為家長打氣、替教師出氣、幫孩子舒口氣，還告訴大家：「前面仍有路，只看你敢不敢走！讓我當個先行者，只要走的人多了，就會成為正途，就能戰勝歪路。」
爸爸媽媽上戰場
「唔好搞我個仔！」 「只要洗頭，不要洗腦！」 「可以染黃染藍染綠，就是不要染紅教育！」 麻鷹來襲，母雞都會奮不顧身。2012年盛夏，一本《中國模式國情專題教學手冊》觸動了爸爸媽媽的神經，迅速成立「國民教育家長關注組」，用最溫柔的父母心腸，與一眾反國教團體巧妙地合作，帶頭覺醒了社會的良心。素常沉默的市民，哪管日曬或雨淋，日復一日走到政府總部持續集會，樹立人心歸屬的公民廣場。 那年暑假，意料之外的事件一件接一件，家長組的爸媽措手不及，卻又義無反顧，事事親力親為，天天衝鋒陷陣。他們從幼吾幼以及人之幼出發，為這場抗爭添上歡樂色彩，讓大家看到社會運動的另一面。 與官僚體制搏鬥，猶如以卵擊石，但水滴終能穿石，課程指引最終給擱置下來！ 今天，抗爭仍未完結，家長組還要栽種未來，讓公民意識遍地開花。 廣場，依舊在我們身邊。
