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教育還能一樣嗎
賣點： ●從事教育工作及研究近60年的程介明，過去3年疫情期間走訪不同學校，於書中總結教育界在這場危機中的創新經驗，值得教育界人士借鑑。●作者援引多個學校創新例子，見證從學校的角色，以至整個教育界都在變革，認為香港的教育必須走出固有模式，應把學習還給學生。正在思考香港教育未來的人士，將可從中得到啟發。●作為資深教育家，作者以學生角度出發，思考學生應該接受怎樣的教育，才能面對多變的未來。關注學生未來的老師，甚至家長，可從書中看到未來教育的新境界。推薦序：「在我們學界，能夠像介明那樣，對教育的未來發展進行既宏觀又深入的研究的學者並不多。這也反映了介明這冊新書的重要價值。」——李焯芬 香港大學榮休教授「本書是程教授對於教育研究和改革與實踐所做的長期觀察反省的成果，是他近年（也主要是疫情以來）發表於香港主要中文報刊的文章的結集，涉及面廣。通讀此書，感慨良多……」——楊銳 香港大學教育學院院長內容簡介：全書共分為六章，展示出作者對教育藍圖的想法。第一章「教育前景」，作者開宗明義指出「學校」的角色——不論是實體課堂，或傳統教育工作者，在社會其他持份者介入下正變得糢糊，逐漸成為新常態。第二章「教育文化」，由香港趨之若鶩的補習風氣，到近期熱議的學位過剩問題，作者指出在教育新常態下亦有所變化，需要大家深思。第三章「疫情停課」，一場新冠肺炎疫症打破固有上課模式，教師臨危「執生」，卻造就不少創新。作者喜見這些變化，更形容這些創新成為未來教育變革的契機。第四章「學習新貌」，在種種創新及變化之下，香港的教育將會有什麼新面貌？作者相信不論是學習環境、情感需要及學習體驗都有其新角色。第五章「生涯規劃」，作者點出過往由小學至高等教育的階級式「生涯規劃」已不合時宜。教育之所以要改變，為的是讓學生自行探索，幫助他們應對變幻的未來。第六章「用 AI，是作弊還是助手？」，將人工智能引入教育，有人認定學生會用來作弊，有人卻擁抱歡迎，作者主張的是後者，深信人工智能將會與未來教育相輔相成。
學而反思：教育之我見
一場突如其來的新冠肺炎，全球停擺……全港學校停課三個多月，老師、學生、家長過着困獸鬥式的教學生涯，莫不叫苦連天！普林斯頓尖子盧安迪向來對教育抱有獨到領悟與見解——在家學習，是他各科的能力進步最快的時期。家長對學科不熟悉，有時反而是配合不同學習方法的條件。在作者眼中，停課無阻學習，因為學習的精髓在於觸類旁通與反思。不論新高中學制、數理科技、語文、資優教育、學習文化等，他都能明辨慎思而得出想法。論通識：思考能力建基於知識，有了豐富學問自能多角度看問題，不被誤導。講數理：隨着資訊科技發展，微積分之外的數學分支（例如組合數學）更形重要。談經濟：自由經濟的首要好處不在於分工，而在於孕育企業家精神，創造新產品。說資優：以跨學科學習拓闊資優學生的視野，但不應有太多硬性要求構成障礙。評AI：人工智能大都是「找規律」，所以大局觀、創意和因果判斷是是人類在新時代不易被取代的能力。此外，作者在書中亦介紹了蘇格拉底式教學，並為「智商愈高，情商愈低？」、「讀書好就要做醫生或律師？」等的有趣命題作分析！
自由的國度2：STEM教育與美國
STEM教育，即科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）4種科目的合稱，被視為是二十一世紀環球社會培育下一代領袖的教育重點。 本書作者盧安迪，是本港新一代STEM學生；九十後的他自幼在港接受資優教育，曾多次代表香港參加國際數學比賽，於美國普羅林頓數學系極高等榮譽畢業後，現時在加州史丹福大學修讀經濟學博士課程。 《自由的國度2》從盧安迪第一身角度出發，細談資優教育重要性、考試心得、美國大學教育及數學多種貌似艱深，實則與日常生活息息相關的相關應用。讀畢全書後，讀者定能領會學習STEM如何為年輕一代人生添上姿采。 賣點： 1. 近年教育界大力推行STEM教育，成為城中熱話。90後學界新星盧安迪率先憑其卓越的數理學習閱歷，以香港學生身分宏觀分析STEM背後的學習目標、方向，更以試題、應用實例等全面剖釋答題思維、應試技巧，讓學界、家長掌握這個嶄新跨學科學習概念與實踐。 2. 香港土生土長資優生、多次於國際數學及科學比賽助港隊奪標；17歲已以個人名義在《現代數學國際期刊》發表研究論文；2012年以DSE考生身分入讀美國頂尖學府普林斯頓大學主修數學，以極高等榮譽畢業後跳級成為另一所世界知名大學史丹福大學經濟學博士生。過去經常獲邀到中學、大學分享讀書，尤其在數理學習心得。 3. 2017年首度結集留學點滴、政經我見，出版《自由的國度──普林斯頓尖子看美國》，比較香港教育制度與美國博雅教育之別，獲前立法會主席曾鈺成、前行政會議召集人林煥光，以及各大學校長、社會賢達等19人全力推薦，一個月後已火速載譽加印。 4. 2018年，盧安迪再度集大成，推出《自由的國度2──STEM教育與美國》，細談資優教育重要性、DSE考試心得、美國大學教育及數學理論應用，其見解精闢，定能再下一城，於學界，甚至家長間捲起搶購潮。
自由的國度：普林斯頓尖子看美國
「我努力推廣自由的思想，因為我相信思想的力量──每個人都可以有獨立的思想，而人們的思想將決定歷史的方向。」 在盧安迪眼中，美國教育的一大特色就是學生選課的自由度，開國元勳們的政治理念自由至上，甚至整個美國社會都是由追求自由的移民組成。 《自由的國度──普林斯頓尖子看美國》分享了作者在美國留學期間所見、所聞、所思、所想，當中有笑有淚更有驚。其經歷之充實足為莘莘學子榜樣，讓對美國有興趣人士愛不釋手。
