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想要當郵差的蝸牛
關於不可能達成的任務這件事 除了努力之外 或許動動腦也會找出一條新出路 繪本故事永遠令人驚喜的一點，便是總能隨著時代的不同而發展出更貼近當代孩子的思維和趣味。以往我們總是看到繪本在處理「看似不可能的任務」這個議題時，鼓勵孩子努力不懈，然後終有一天就成功了。現在，關於不可能的任務這件事，有了新的詮釋方式。我們在這本《想要當郵差的蝸牛》中，看到了有趣的創作新意。 蝸牛的夢想是當個出色的郵差，但是，我們知道蝸牛爬得很慢呀！所以這是個不可能的任務啊！當然，蝸牛不會就此放棄的，他應徵上了郵差的工作，很努力地開始了送信的任務。但是，努力歸努力……他給刺蝟送個信，16天才送到；再5天(16+5=21) ，青蛙的信才送到；再3天(21+3=24) ，鼴鼠的信才送到；再7天(24+7=31)，翠鳥的信才送到……翠鳥收到信時，火冒三丈，還到郵局抗議！因為她收到的是烏龜的慶生邀請函，慶生會早就結束啦！其他人也都因為蝸牛的緩慢而耽誤了收信的時效。 蝸牛很沮喪，懷疑自己還能當郵差嗎？所幸郵局的同事很有同事愛，大家紛紛替蝸牛想起辦法。有人提議把蝸牛從山坡上滾到山下去送信，也有人提議把他往收信人的家丟過去，但這些方式都怕會傷了蝸牛，討論的過程充滿趣味，孩子讀了，肯定哈哈大笑。最後，想出來的好方法，就是讓蝸牛坐在紙飛機上飛著送信。蝸牛可以用他的腳緊緊地吸住紙飛機，這樣一來，也就不會有摔下來的危險。果然是一個聰明可愛又機智的好方法呀！ ★風趣幽默的事件，可愛逗趣的對話，讓孩子歡樂閱讀！
橘色的旗子
需要幫忙的時候 請掛上橘色的旗子…… 一本充滿趣味與生活感的精彩繪本 帶領孩子體會用溫暖的心看世界 兩隻愛玩偵探遊戲的小兔子，在田野散步的過程中，以敏銳的眼、易感的心，在生活中四處偵查看看是否有可疑的地方。首先，他們幫忙解決問題的是慌慌張張找孩子的兔媽媽，兔媽媽說她帶著三胞胎出門散步，兔小弟卻不見了。小偵探們一眼就看到了兔小弟根本就背在兔媽媽背上嘛！ 當小偵探們發現一向把花園照顧得很好的瑞比阿姨家的花竟然枯萎了，立刻覺得一定有什麼不對勁的地方，趕快趕往查看，果然發現瑞比阿姨生病了、孤零零地躺在床上。小偵探兔子們張羅著照顧阿姨，等阿姨身體稍好後，還跟阿姨約定如果再需要人幫忙，就在窗邊掛上橘色的旗子求救。第二天，小偵探們發現瑞比阿姨家果真掛上了橘色的旗子，著急得趕過去後，才發現是阿姨準備了好吃的蛋糕要請他們來吃！求救旗子成了招待小客人的邀請函，一整個故事洋溢著善意與溫暖，讀來真令人感動。 偵探的工作原本是揭發邪惡的犯案，在這本書中，玩著偵探遊戲的小兔子們一開始也是口口聲聲說要找出哪裡可疑，甚至看到有人躺在地上，便聯想到是被小偷襲擊了。漸漸的，小兔子們敏銳的眼也看到了生活中那些隱藏著不說卻極需要別人幫助的人，看到了這些細微的生活求助，小兔子們開始幫忙起其他人，除了用上仔細觀察的眼，也讓易感的心派上了用場，讓自己變成了偵察需要幫忙的人的善心小偵探。 ★以偵探故事的懸疑感，帶出高反差的溫馨情節，增添孩子們的閱讀興致！
我是最棒的原味甜甜圈
這是一個比酷比炫比花俏的世代 但也總有一些樸實有內在實力足以吸引人目光的人或事存在啊！ 暢銷作家阿部桃子帶來的最新作品，同樣以幽默風趣的畫風和筆觸，和孩子們討論如何在一片喧鬧的、表淺的流行中，發現自己的美好特質，找到自己的定位。 故事發生在一間甜甜圈店裡，這家店有各種口味的甜甜圈，有淋上糖霜的、有沾滿不同巧克力口味的、有放上不同配料沾醬的，也有灑上五彩繽紛巧克力米的甜甜圈。這些華麗的甜甜圈就像超級巨星，她們總是被擺在櫥窗的最上層，大部分的客人也都會挑選這些美麗誘人的甜甜圈購買。那些口味單一的、沒有太多裝飾的甜甜圈，會被擺在櫥窗的最底層，時常乏人問津。 一個糖霜肉桂甜甜圈也在這個底層，她不滿意自己平凡的外表，一心一意嚮往那些華麗甜甜圈的五顏六色外貌。一天，店裡來了一位小客人，糖霜肉桂甜甜圈多麼希望這個可愛的小女孩挑中她呀！為了爭取小女孩的注意，糖霜肉桂甜甜圈不顧一切的跑進廚房，把所有一切可以看得到的配料：巧克力米、奶酥、果醬……全都往身上沾裹，把自己弄成一個全世界最花俏的甜甜圈！沒想到一個不留神，甜甜圈滾了下來，身上所有的裝飾全滾掉了，還滾到了一處太陽可以直曬到的角落，把她僅剩的糖霜也曬融化了。就在變成幾乎原味的甜甜圈難過傷心時，那位正在挑選點心的小女孩竟然指著她，說：「我要這個甜甜圈！」最後，原味甜甜圈接受了自己的樸實外表，當然，她也證明了自己是個最美味的甜甜圈！ ★以風趣幽默的方式讓孩子們理解做自己才是最棒的選擇。
我是個圓形的正方形
每一個你覺得很困難的時刻 都是造就你成為更好的人的契機這是一個人生的經驗如何成就我們的故事……這是一本很可愛的小書，以一個正方形作為主角，說到正方形因為有四邊及四個角，讓他在移動時很不方便，總是撞得鼻青臉腫，傷痕累累。正方形心想，要是我能變成圓形，那該有多好啊！圓形可以自由自在地滾來滾去，愛去哪就去哪，不會摔倒撞傷。但是，光是自怨自艾是沒有用的。正方形決定以更開闊的心胸和新的視角來看待自己的困境。他決定認真專注在生活，享受生活裡每一件微小的事所帶來的快樂，把握時光，活在當下。他享受著夏日裡的陣陣涼風。也欣賞海面上閃爍的粼粼波光。他用心感受著秋天裡太陽的溫暖。也仔細地觀賞著樹枝微微的擺盪。他的歡笑聲在空氣中飄揚，從來不間斷。因為不把自己的困境看得太嚴重，正方形反而不那麼沮喪了。他還是到處跌跌撞撞，但每一次的碰撞，都讓他尖銳的角磨得圓融一些。他也漸漸地改變了。有一天，正方形發現他的四個角不見了！他真的變成了圓形！同時，他也學會了一個道理：人生中所有的困難，總是會帶給我們歷練和成長。封面設計也是一個趣味點，如果把視覺焦點放在書中央看，我們會看到的是一個圓形；但是如果把視覺焦點放大到看整個封面，我們會看到的是一個正方形，這個設計呼應了書名「我是個圓形的正方形」。圓形的鼻子化成一個類似OK蹦的造型，好像圓形傷痕累累，意味著圓形之前可是歷經了許多磨難，才能成就今天的形狀。這個小巧思的設計，讓這本書更加顯得溫馨勵志又可愛。★以簡單的圓形和正方形，描繪出蛻變成長過程中的艱辛及堅持的必要，故事可愛又深刻。
我的媽媽是母老虎
不管媽媽是不是母老虎 對孩子的愛都是一樣的不管你身上有任何特徵 你都是這世上獨一無二的存在小女孩童言童語地告訴所有人說：「我媽媽是隻母老虎！」媽媽很兇嗎？媽媽聽了也覺得很奇怪！ 媽媽想：我沒有鋒利的爪子，也不住在叢林裡，我也不獵食啊！我怎麼會是母老虎？原來是媽媽身上的妊娠紋讓小女孩覺得媽媽是隻老虎！像老虎斑紋的妊娠紋，是媽媽辛苦生下孩子的痕跡，是愛的印記！小女孩又說媽媽身上的條紋讓媽媽看起來很強壯，她也想要有這樣的條紋。如果她有這樣的條紋，讓她像老虎一樣兇猛，要是再有人笑她長滿雀斑，她就可以吼回去，嚇跑那些嘲笑她的人。由這裡又引出了另一個話題，媽媽告訴小女孩，她的雀斑讓她與眾不同且獨一無二，每個人身上的特徵，都讓我們變成這世上唯一的美好的存在。媽媽舉動物為例，大自然裡的動物長相各有不同，所以才形成有趣多彩的世界，如果所有動物都長得看起來一樣，這世界將會變得多麼的乏味無趣啊！爸爸有些斑白的頭髮穿插在黑髮間，讓爸爸看起來像是有黑白條紋的斑馬，煞是有趣！如果以動物來比喻自己，媽媽又問小女孩，覺得她自己像什麼動物呢？小女孩想了一下，微笑著說自己像是長頸鹿！因為身上的雀斑……顯然在媽媽輕鬆愉快的引導下，小女孩對於自己本來很困擾的雀斑已經釋懷。原來，母老虎媽媽是很溫柔的呀！★媽媽和孩子間以親暱有趣的對話，帶出媽媽對孩子的愛及鼓勵，溫馨感人又富教育意義。
我的名字是爸爸媽媽給的第一個禮物
每個人的名字都帶著爸爸媽媽的愛我們的名字也代表著我們的出身、傳統和文化有些人的名字總是被念錯，有些人的名字還會被拿來當笑話取笑……關於一個人的名字所代表的意義，我們一向討論得太少。現在，這本有趣又有深度的繪本，透過一位巴基斯坦的小女孩講述她的名字的由來、含意，帶領我們認真的去認識每個人的名字的背後意義。小女孩說在她剛出生時，爸爸媽媽可是絞盡腦汁的想要給她一個完美的名字。這樣的費心，代表的當然是父母對新生兒的愛與期待。隨著孩子漸漸長大後，周圍的人開始要叫她的名字了。這時候問題就出現了！有的人念錯她的名字，也有人少念了一個音。這些錯誤都是因為不了解對方的文化或名字的由來。於是，小女孩認真的開始教別人正確的念出她的名字，也向別人介紹她的出身及家鄉的文化。她還拿出所有家人的照片，幫助大家更理解她的家庭。除了正式的學名之外，每個人還可能有很多個小名，爸爸專門叫這個、媽媽專門叫那個。小名也代表著爸爸媽媽對孩子的親暱寵愛，通常聽來特別溫馨。如果我們可以透過正確的念出一個人的名字，了解這個名字的由來和含意，也理解這個名字代表的文化。名字，就不是表面上看的字那麼簡單囉！故事裡的小女孩介紹完她的名字後，作者設計了一個特別的頁面，也邀請小朋友來說說你的名字的故事……★學習認識及介紹自己的名字，尊重別人的名字也是尊重別人的文化。
善良，聖誕節最好的禮物
聖誕節最開心的是拿到禮物嗎？有沒有其他讓聖誕節更開心的方法呢？聖誕節前夕，所有人都忙著上街採買禮物，趕著回家過節。小老鼠霍莉和媽媽買完禮物後，還要趕著去郵局，霍莉寫了一封信要給聖誕老公公，信裡寫著她今年想要的聖誕禮物。霍莉和媽媽要趕在郵局打烊前把信寄出去。車上、路上，滿滿的人潮，擠呀擠的，她們的時間所剩不多了，因為郵局已經快要關門休息了……但是，善良的霍莉即使自己趕時間，還是不忘在路上幫忙那些需要幫助的人：首先，她在車上讓座給一位老奶奶，看到哭鬧不休的小嬰兒，還幫著逗笑安慰，把自己的三明治分給流浪漢老人，幫匆忙的送貨員撿拾掉在路上的包裹……每一次霍莉停下來幫助別人時，媽媽總是緊張萬分的提醒她：「霍莉！快一點！我們要來不及了！」小讀者們看到這些過程，一定也是替霍莉緊張的，媽媽的一聲聲催促，增加了閱讀的緊張感與樂趣，同時也讓人感受到霍莉在付出的過程中的喜悅。這個故事營造出一種強烈的參與感，讀來既緊張又溫暖。霍莉當然是趕不上郵局關門前把信寄出了，就在大家一片惋惜聲中，隔天早上，霍莉在聖誕樹下發現了她要寄給聖誕老公公的信，當然，還有她想要的聖誕禮物！請注意：我們的主角霍莉是隻小老鼠喔！她得到的聖誕禮物是：一 隻可愛的小貓！當我們看到霍莉開心的抱起小貓時，不禁會心一笑呀！真是個溫馨又有趣的聖誕節哪！★聖誕節最重要的精神是分享、善良，這是一個為孩子示範良善帶來喜悅的溫馨故事。
你不可以霸凌我
面對霸凌只能隱忍嗎？ 一群小螞蟻一起行動 連大象都可以搬動學習一起面對霸凌吧！小象妹妹近來很反常，她吃的很少、常作惡夢，還很少說話。是的，孩子出現這些異樣的狀況，而且畏懼上學，通常是在學校被霸凌了。轉學來的惡霸鱷魚迪莉，總是刻意排擠小象妹妹，她取笑小象的長鼻子，而且規定大家都不可以跟小象一起玩，連小象妹妹的好朋友也因為畏懼鱷魚的惡勢力而疏遠小象。小象妹妹做了什麼嗎？沒有！霸凌通常是沒來由的。當大家都隱忍、順從惡霸的擺佈時，鱷魚就更變本加厲了，她發給大家藍色的手環，只有拿到手環的人才可以跟大家一起玩。當然小象妹妹沒有拿到手環，於是，在愛學校，她總是孤孤單單的一個人，所有的遊戲都沒有她參與的機會。鱷魚每天持續的欺負小象，大家都敢怒不敢言。有一天，鱷魚看中了小象的點心，想要跟小象強索點心。小象同意給鱷魚點心，但希望可以交換到藍色手環，才能跟大家一起玩。沒想到鱷魚拿走小象的點心後，竟然食言不給手環。這樣惡劣的行為終於激起小象的好朋友的不滿，一個人帶頭把手環丟在地上後，這股勇氣鼓勵了長久被壓迫的大家。所有人群起反抗，愛霸凌人的鱷魚也就沒戲唱了，被排擠的反而變成她。當然，最後大家還是原諒了悔改的鱷魚，接納她跟大家一起玩。有了一個完美的結局。霸凌在現在的校園裡是很常見的，不管是不是當事者，每一個孩子都應該從小學習面對霸凌的勇氣，自救也救人。★真實的反應出孩子面對霸凌時的懼怕與無助，同時為孩子示範一個反霸凌的勇敢方法。
每天一點一點改變，就會長大
小小孩即便只是要開始上學 面對這樣大的改變還是害怕的面對「改變」總是令人害怕 但是 長大就是一種「改變」小小孩貝絲擔心著明天要開始上學了，她不喜歡改變，去上學，這個改變對她來說，太大了呀！這時候，有一朵雲飄進她的房間，說：「我也不喜歡改變，我希望我永遠都像現在這個樣子。」原來貝絲和雲朵都有共同的心願哪！於是，貝絲決定幫助雲朵永遠留在她家、永遠不要改變形狀了。首先，貝絲把冰箱清空，讓雲朵進去冰箱裡，冰箱是可以保存食物不腐壞的，小朋友的想法真的很可愛。沒想到低溫卻讓雲朵下起雪來了，這可把他們嚇壞了！貝絲又把雲朵帶到廚房，雲朵飄到水壺的蒸汽附近時，他開始膨脹，變得愈來愈大，他幾乎就要爆裂了！「我一直在改變。」雲朵悲傷地說。同時，他開始下雨。終於意識到不改變是不可能的事，他們決定共同面對改變。雲朵飄在天空上，可以看到貝絲在學校上課，他們各自努力的面對改變。當他們在見面時，雲朵秀出了各式各樣變化多端的形狀，貝絲也把在學校學到的新技能表現給雲朵看，比如她現在可以畫出天空中美麗的雲彩了。就像他們當初希望的那樣。即使他們每天都在改變、也在長大，但是，他們的友誼永遠不變。這是一本極能撫慰孩子懼怕改變的心靈繪本，作者巧妙的將孩子內心的害怕變成具像的雲朵，讓孩子有機會正視自己內心的恐懼，進而克服恐懼，迎向改變、成長。★以可愛的畫風為孩子們說出面對改變時內心的懼怕，最懂孩子心情的繪本。
豆子和葡萄可以是一家人嗎？
這是個關於「什麼是家人」的幽默小故事家人究竟是要外表長得像呢？ 還是要有愛與真心的互相關懷？一顆豆子在葡萄家族中生活得很快樂，她喜歡龐大的家族親人，大家成串的擠在一起相互擁抱。直到一個孩子經過他們身邊時，說：「有一顆豆子混在葡萄裡……」這下子豆子的世界天崩地裂了！原來她不是葡萄，是顆被爸爸媽媽撿來的豆子。傷心的豆子離家出走，在和她的好朋友胡蘿蔔訴說自己悲慘的命運時，遇見了一個哭泣的又大又圓的黃色水果，黃色水果正在找她的家人。豆子和胡蘿蔔於是幫著黃色水果踏上尋親之路。豆子理所當然地認為黃色水果的家人應該跟她長得一模一樣，於是，只要看見是又大又圓的(氣球)、黃色的(小鴨子)，便以為是黃色水果的家人，但一一被否認了。最終找到黃色水果的家人，原來是有點橢圓形的檸檬！他們外表看起來不像呀！卻是貨真價實的一家人。紅蘿蔔又帶了豆子回去看他的家人，他的家人有白蘿蔔、甜菜根、番茄罐頭……原來這一家人也長得很不像彼此呀！豆子終於明白了外表長得像不像不是家人的定義，緊密的情感、相互關懷與愛，才是家人之間牽繫的主要因素。葡萄家族的親人們找到了豆子，大家又成串的抱在一起，重享天倫之樂。豆子知道她就是一顆豆子，同時也是葡萄家族的一份子，永遠。★以風趣幽默的方式為孩子們解說家人相互陪伴的意義。
獾爸的外送幸福便當
色彩鮮艷的美味食材 融入溫馨美好的故事情節中 不只是精彩的繪本故事 也可以是親子手做的參考食譜書 這是一本色香味俱全、帶來滿滿幸福的繪本，讀來讓人心裡充滿感謝與幸福、感受到世界的美好的動人小故事。 和受歡迎的前作《獾爸便當店》、《獾爸的天空廚房》一樣，一翻開書頁，首先映入眼簾的是精緻、豐富、色彩明亮、看起來美味極了的各式便當。 故事中，獾爸在旦旦村的中央草原開了一間便當店。雖然獾爸看起來像個大老粗，但是他的廚藝一流，貼心又細心，每個品嚐到獾爸做的、親自送來的便當的人，都滿懷感激他的巧思和愛心。 這一次，旦旦村剛剛歷經一場暴風雨，獾爸隔天一早依然辛勤又愉快地製作大家的便當訂單。當外送便當至山貓家時，獾爸不僅帶來美味的便當，還為腳受傷的小山貓捎上一束七彩花朵，讓小山貓打起精神。接著，收到獾爸便當的大熊醫生與小鹿護理師，也在打開便當蓋的同時，露出了開心又滿足的笑容。 綿羊阿姨的庭院雖然被暴風雨吹得亂七八糟，但是熱心的居民都前來幫忙打掃，獾爸送達便當後，當然也馬上捲起袖子加入清掃的行列。當善解人意的獾爸知道種子精靈由於暴風雨打亂了計畫，只好辛苦趕工，卻餓得沒了體力時，更熱心地以好手藝烹煮出一道道美味佳餚，讓種子精靈們的計畫得以圓滿達成。 一場暴風雨，增加旦旦村居民不少麻煩與困擾，卻更顯出居民們互相幫忙、為彼此盡一份心力的可貴與美好。濃濃人情味、慷慨熱心的人物，配上獾爸垂涎欲滴的料理，讀完這本書，除了感覺肚子咕嚕咕嚕叫，會感覺到心頭滿滿的溫暖。 ★暢銷繪本《30層樓的30隻貓咪》作者溫暖力作！ ★日本圖書館協會選定圖書《獾爸便當店》作、繪者再次聯手推出獾爸系列故事
酪梨很想問：我是水果還是蔬菜？
這是個關於自我認同的幽默小故事 別人認為你是誰其實不重要 你自己認為你是誰才真的重要 一個孩子在超市問媽媽：「酪梨是水果？還是蔬菜呢？」這一問，帶給了酪梨前所未有的困惑，真的！連他都不知道自己該被歸類在哪裡。於是，酪梨開始在超市的各個區域問大家：「我是蔬菜嗎？」胡蘿蔔和高麗菜都說不是，因為酪梨沒有葉子，吃起來也不脆。酪梨又問：「我是水果嗎？」梨子、香蕉、桃子都說不是，因為沒有人會把酪梨當甜點吃。那麼，我是魚嗎？不是！不是！酪梨沒有鰭和鱗片。我是起司嗎？也不是！ 為了搞清楚自己到底該歸類在哪裡，酪梨在超市裡展開了「找自己」的旅程。但是，他愈問愈傷心，似乎找不到自己的歸屬。還好，很幸運的，酪梨問到了和他一樣很難歸類是水果還是蔬菜的番茄。番茄很肯定的說他認定自己是水果，但是沒有人相信他。但是，他根本不在乎。番茄細數自己的好處，冷熱吃都好吃、可以做沙拉也可以煮湯，大家都愛他做成的番茄醬。優點這麼多，何必在意自己是水果還是蔬菜呢？接著，番茄也鼓勵酪梨，他說酪梨是沙拉配料中的萬人迷，不管是配吐司或捲餅都很搭，甚至跟壽司配起來也很好吃，做成酪梨醬，更是好吃到了極點！…… 「我們就是這麼棒，誰還會在乎我們到底是什麼呢！」番茄說。做自己，這樣就夠了！明白了這個道理的酪梨也就不再感到寂寞和茫然了。 ★用可愛童趣的圖像為孩子們講述了一個自信自立自強的好故事。
獾爸的天空廚房
暢銷書《30層樓的30隻貓咪》、《獾爸便當店》作者精彩力作 感恩、善良、慷慨、貼心 為自己和別人帶來滿滿的幸福 本書原文為日文。色香味俱全、帶來滿滿幸福的《獾爸便當店》另一新故事，同樣讓人心裡充滿感謝與幸福、感受到世界的美好的動人小故事。一翻開書頁，首先映入眼簾的是精緻、豐富、色彩明亮、看起來美味極了的各式便當。光是這一頁，就讓人忍不住流口水、肚子也餓起了，不過心情實在好極了！ 故事中，獾爸在旦旦村的中央草原開了一間便當店。雖然獾爸看起來像個大老粗，但是他的廚藝一流，貼心又細心，每個品嚐到獾爸做的、親自送來的便當的人，都滿懷感激他的巧思和愛心。這一天是旦旦村的野餐聚會日，獾爸得外送全村人的便當到笑笑花山丘。翻開一頁頁的圖書，隨著獾爸來到笑笑花山丘。哇，好豐盛的野餐聚會啊！每個便當都有不同造型和裝飾，真是漂亮，再加上美景和櫻花樹的陪伴，真是幸福的饗宴啊！ 獾爸的好手藝連天上的精靈們都好想嘗一口。天空精靈們每天從天空看著地面，看到獾爸為村民們做的美味便當，也好希望獾爸能為他們做飯。野餐聚會日這天，獾爸送完便當正在休息時，日光精靈從天空飛下來，請求獾爸能為天空精靈們做些料理。獾爸雖一開始被嚇一大跳，但是一向願意為別人做美食，帶給別人幸福的獾爸本來就很願意為別人準備好吃的食物，更何況當獾爸知道這個世界有雲、有陽光、有風都是因為天空精靈的關係，當然二話不說就答應了。 善良的心，美味的料理，美好的世界。獾爸不只是廚藝，還有一顆善良的心，慷慨大方、對於他人的給予，常懷感謝的心，孩子們一定也能從獾爸身上看到了這些美好。
孩子，你將來長大要做什麼呢？
讓孩子從小學會思考自己的未來 學會表達自己的看法 看一個小小孩如何堅定自己的興趣 並且想辦法讓大人理解 有一些人很幸運的從很小的時候就知道自己的興趣是什麼，將來想要做什麼。而且，不管旁人有多不了解、不看好，依然堅持著。 故事裡的小主角史黛拉，顯然有一個不錯的家世。爸爸是個天文學家，他覺得女兒將來也會跟他一樣，所以他教女兒天文學。媽媽是個明星演員，所以她覺得女兒應該也跟她一樣，會是個明星。爺爺是個芭蕾舞者、奶奶是個糕點廚師， 他們也都覺得小孫女會跟自己做一樣的工作。連叔叔、阿姨也都加入幫小女孩選未來工作的行列。所有人都認為史黛拉應該會從事和自己一樣的工作，熱心鼓吹、誘導小史黛拉。但是，事與願違，史黛拉好像對所有大人提供的工作意見都不感興趣，最後她很大聲的告訴所有大人，原來她早有心儀的工作啦！就是——在馬戲團表演！ 這是一本文必須搭著圖一起閱讀的繪本。在圖像上，當每一個大人向史黛拉介紹工作時，我們會看到史黛拉的目光永遠都放在星星上，而那個星星也就是馬戲團表演裡很重要的圖像，所以認真說來，史黛拉其實一直不斷在向大人表達她喜歡的工作是什麼了，只是大人們一心專注在自己認為很棒的職業裡，忽略了小史黛拉的心聲而已。這本書的寫法也饒富趣味，用大人的一廂情願對比小女孩的可愛堅持，用大人們選擇的高尚職業對比小女孩選擇的有趣馬戲表演職業，告訴我們，一個人的職業選擇，也可以是有趣的、活潑的，有各種可能的。 ＊有注音
媽媽無所不在的嘮叨
讓怕媽媽嘮叨的孩子 看見媽媽嘮叨的背後隱藏的用心良苦 每個媽媽都是嘮叨的，恐怕連媽媽自己都要承認吧。每個孩子也都很討厭被媽媽嘮叨。所以，親子之間永遠沒完沒了的嘮叨大戰，從來沒有停過。這本書就是以媽媽愛嘮叨這個再日常不過的事，探討親子和解的可能。 小刺蝟的媽媽成天嘮叨他：不要再睡了！不要再吃糖了！不要再玩遊戲了！ 要多吃點青菜！多喝點水！早點睡！小刺蝟以充耳不聞、假裝在忙別的事，使出總總方法應對，但總是逃不出媽媽的手掌心。於是，小刺蝟決定反嘮叨媽媽！哈哈！這招肯定有效！但是，要嘮叨一個人可不是件簡單的事呢！首先，得時刻關注那個人的一舉一動，才能抓到嘮叨的點。小刺蝟時時盯著媽媽，比如在媽媽掃地時，突然跳出來嘮叨她漏掃了一根刺；在媽媽吃東西時，跑出來嘮叨她不是說要減肥嗎？上完廁所，嘮叨媽媽忘了關燈…… 但是，要時時注意一個人是件很難的事啊！小刺蝟也想跟朋友出去玩呀！這個時候，其實小刺蝟心裡已經開始明白原來嘮叨也不是件容易的事。 在緊盯媽媽的過程中，小刺蝟也適時幫媽媽化解了許多危機，比如在媽媽快跌倒或快摔下沙發時，提醒她注意。媽媽騎車沒戴安全帽、騎太快時，大呼小叫的提醒她，甚至適時化解了撞車的危險。經過這些觀察與意外事件的發生，小刺蝟終於理解了媽媽嘮叨的背後隱藏的用心良苦。正是因為怕孩子受傷、發生不好的事，媽媽才會這麼緊迫盯人的注意著、嘮叨著啊！ 嘮叨，其實就是愛。 ★以幽默的筆法、純樸可愛的線條，把親子之間的嘮叨日常描繪得活靈活現。
什麼話該說？什麼話不該說？
孩子，你在網路上看到的、聽說的都是真的嗎？ 都可以再告訴別人嗎？ 小雀鳥一大早來找大棕熊，他迫不及待的想說一件據說是整個森林都在討論的不可思議的事。 但是，且慢！大棕熊想要小雀鳥先確定他要說的事是百分之百正確的嗎？還是那件事是像蜂蜜一樣甜的嗎？或者那件事是很實用的呢 ？小雀鳥什麼都不能確定，他就是想說他聽來的消息而已。 於是，大棕熊告訴小雀鳥，「你還是忘了那件事吧！我們還有其他更重要的事可以做呢！」故事結束在這裡。但是，我們再翻開下一頁，沒有文字敘述，卻會發現大棕熊撿起了客廳的那本書，帶著它出門，唸給動物朋友聽，傳達出大棕熊認可了「書本」：講的事情是真的、像蜂蜜甜得讓他快樂、又充滿實用性的價值。 這是一本哲學的、甜蜜的、有趣的書。靈感來自蘇格拉底和三個篩子的故事，告訴孩子們如何分辨謠言，學習判斷什麼話該說、什麼話又不該說，以及適當沉默的好處。 三個篩子，也就是真相、善意和實用性。這三個標準可以讓我們檢視在網路發達、訊息爆炸的時代裡所接收到的消息是真是假，以及是不是應該繼續傳播下去。作者以嘰嘰碴喳的小雀鳥和大智若愚的大棕熊這對迷人而充滿活力的二人組來述說這個可愛又睿智的故事，幽默中又帶有智慧，實在值得大小讀者一起讀呀。 ★網路訊息發達下 孩子最需要學習的媒體識讀能力繪本
從小學會說友善的話
學說好話 從小就應該開始 學會友善的對人 是一種好能力 一個人說話的方式、語氣，是從小耳濡目染來的。現在的生活裡、媒體裡，處處充滿了惡言惡語，影響著孩子們說話的方式。我們該如何引導孩子找回人與人之間的善意？學著說友善的話呢？便是這本書的重點。 故事中，首先以一個問題開始：友善的話是什麼呢？接著，爸爸再問孩子：「如何說出友善的話？」然後，爸爸便帶著兒子出去散步，展開一段學習如何待人友善、對人說好話的旅程。 這一對父子在路上所看到的人與人之間的友善對話與互動，繪者以細膩的圖像把很多細節表現出來。比如一個溜著滑板的小男孩，遠遠的看見一個老人從超市買了菜出來，便揮著手說：「我來幫忙！」，陌生人在車上彼此讓座，告訴剛上車的人「這裡有位子！」，也有人對著正在學騎腳踏車的小孩喊加油。 透過這些善舉和友善的對話，整本書每一個頁面都色彩繽紛，洋溢著歡樂友善的氣息。在故事的最後一頁，也就是爸爸和孩子散完步後，回到家門口，繪者以一張跨頁的大圖呈現出了整個城市的景象，每個人和諧的在城市中進行著各種活動，而整個城市看起來，正像是一座遊樂場呢！這也說明了「友善」會為我們的周遭帶來歡樂與美好。本書作者在最後還附上了如何引導孩子觀察周遭景況、學習以友善的話語自我表達的小技巧，非常實用。 ＊有注音
你我大不相同 世界才有趣
理解差異 尊重不同 引導孩子學習享受與人交流的趣味 眼睛讓我們可以看見。耳朵讓我們可以聆聽。雙手讓我們可以觸摸。鼻子讓我們可以聞到味道。嘴巴讓我們可以嘗到味道和說話。但是，我們每一個人的眼睛、耳朵、鼻子、雙手和嘴巴都不一樣。 有的人看見小狗會很開心地跑向小狗，想要摸牠，有的人看見小狗，卻會嚇得躲到媽媽背後；有的人喜歡把音樂開得很大聲，隨著音樂搖擺起舞，有的人卻受不了太大聲的音樂，覺得很吵；有的人覺得花朵的味道很香，有的人卻覺得花的味道好噁心！有的人喜歡吃麵，有的人卻不喜歡。每個人都有自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和雙手。我的身體，讓我成為今天的我。你的身體，讓你成為今天的你。正因為你我都不同，這個世界才會如此多姿多彩而有趣！如果我們每個人對每件事的感覺都一樣，那麼，這個世界該有多無聊呀？ 這本插圖很可愛的繪本，主題也很清晰，故事很具體地描述抽象的「感覺」，讓讀者很容易理解。作者從單一感官開始談論每個人感受不同的情況，比方說，有人怕小狗、有人很樂意親近小狗，這是我們和某個人的差異，而生活中處處充滿著這樣的差異，從小讓孩子知道，每個人對事物的感受不同，是一件很重要的事情啊！ 學會「尊重」是一個漫長的品格養成過程，它要從生活裡去經驗，而不是只靠大人講就能懂。這本書用一種好入口、好理解的方式陪孩子展開學習，同時也在享受與人交流的趣味。
我和我的隱形好朋友
小小孩交朋友的小小心路歷程 從想像到踏出真正交朋友的步伐 這是成長的開始 也是孩子通往真實世界的開始 這是一本以孩子的口吻、第一人稱敘述的故事，表明了是孩子的心聲。說故事的孩子說他有一個好朋友叫朱比特，從他一出生就認識了，他和朱比特有一樣的興趣，每天在一起吃飯睡覺，連他寫功課時，朱比特也會陪著他，形影不離。 有一天，一個新朋友安娜出現了。小男孩和安娜一起玩的時候，朱比特會有點不開心。他想跟朱比特當最好的朋友，也想認識新朋友，內心很掙扎。安娜生日那天，邀請了很多朋友去參加派對，小男孩想去參加，朱比特不想去。最終，小男孩還是決定去參加派對。 「出門前，我聽見一聲嘆氣。朱比特很傷心。於是我走上前緊緊抱住他。 我想在出門前讓他知道，我很愛他。 當我走出家門，朱比特看著我。我知道無論發生什麼事，我們永遠都是好朋友。」 朱比特在書中是以一個藍色的、胖嘟嘟的可愛巨怪形象出現，他不是貓、不是狗，不是任何具象的動物，卻有個名字。整個故事中，沒有說明朱比特是個怎麼樣的動物，但我們讀故事的過程中，漸漸地意識到原來朱比特其實是小男孩想像出來的好朋友。這個好朋友因此可以和他如影隨形，而看不見朱比特的大人們是不是也能看到一個小男孩的孤單呢？ 每一個孩子在真正踏出交友的第一步前，都有一個隱形的好朋友。這個好朋友陪吃陪睡陪玩，還知道孩子的所有大小秘密。因為有了這個朋友，還在探索現實世界的孩子不孤單、不害怕，安安穩穩的待在自己的小世界裡成長。有一天，孩子準備好了，要往現實世界出發去探險了。於是，該和隱形好朋友說再見了…… ＊有注音
這到底是好運還是壞運呢?
引導孩子在生活中學習以平常心面對順境和逆境 不必太快對所遭遇的事下定論而影響心情 甚至影響遇事之後的表現 小男孩與小熊在森林裡玩耍的時候，小熊不小心摔了一跤，小男孩覺得小熊運氣真不好，但正因為這樣，小熊找到了一顆鑽石。正當他們覺得運氣真好的時候，鑽石不小心弄丟了，他們開始四處尋找，這讓小男孩覺得他們運氣真不好。結果一不注意，他們掉進了埋藏寶藏的洞穴之中，一片閃閃發亮的寶藏映入眼簾，他們意外找到了寶藏，還在歡欣鼓舞時，沒想到寶藏又被搶走了…… 這個故事就在一下覺得是好運、一下又覺得是壞運的不斷翻轉中進行著。書中的小男孩，在每次遇到事情的時候，都會先為它下個結論，但一旁的小熊常常會提醒著他:「這到底是好運還是壞運，誰知道呢？」 作者藉由環環相扣的一連串事件告訴讀者們—— 一件事情可能牽引出各種結果，好或壞，我們不必過早下定論，所以也不必因為經歷的事而過度欣喜或沮喪。所有的經歷都只是過程，但所有親身認真經歷的過程，都會累積成美好。 在生活中，某些表面看來是不好的事，往往會令人感到沮喪、焦躁，進而影響心情，甚至因此帶來更多負面的連鎖事件。幼齡的孩子更是容易以發脾氣來面對所謂的壞運氣，如何讓孩子理解生活中的順境逆境其實都是有意義的，就是很重要的一種學習。這本有趣又深富哲理的繪本，透過色彩鮮艷的圖像及兩位可愛的小主人翁，帶領孩子輕鬆愉快的學習深刻的人生道理。 ★一本充滿寓言的故事繪本，教導我們不要輕易對我們眼前的事下結論。
獾爸便當店
一份色香味俱全的溫柔便當 將愛與溫暖傳遞給身邊所有人 每一口都是滿滿的幸福 獾爸在旦旦村的中央草原上開了一間便當店。這天，獾爸要外送十個便當。第一站，來到的是山羊爺爺家，山羊爺爺一打開便當盒，眼睛立刻閃閃發亮。原來，那是獾爸為了不方便賞花的山羊爺爺而製作的「笑笑花便當」。接著，下一站來到的是兔子家，獾爸為了慶祝小兔子寶寶的誕生，製作了祝賀便當，然後是辛苦的造橋的工作人員……一個個便當都充滿驚喜、讓人開心。故事的尾聲，獾爸幫助了守護笑笑樹的樹根鼠們，正因如此，才能讓笑笑樹上的花開得美麗又茂盛。也許，獾爸的存在就像是那棵笑笑樹一樣，將幸福帶給身邊的人，讓所有人都能感受到溫暖。 獾爸將所有的巧思注入每一道菜之中，透過便當，將幸福傳遞給每位客人。一份便當，不僅僅只是一個填飽肚子的飯盒，更是對每一位客人加油和鼓勵，讓他們能精神充沛、元氣滿滿的去面對人生下一個挑戰。透過作者溫暖的文字和繪者細膩的筆觸，每一頁都引領著我們走進這個溫馨又美好的村莊。看著獾爸製作便當時忙進忙出的身影，還有客人們臉上享用便當時臉上滿足的神情，相信這本書，帶給讀者們的不只有色香味俱全的美味便當，同時，也讓我們看見分享的喜悅以及幸福最單純美好的模樣。 ★暢銷繪本《獾爸的便當店》應讀者一再要求2023年全新再版 ★第63梯次「好書大家讀」入選圖書；榮獲第35次中小學生優良課外讀物推介 ＊適讀年齡：學齡前～低年級
自己做，才會長大
「原來，我做得到這麼多事情！」 一本飽含父母放手讓孩子學習獨立的心意，關於成長與自我探索的故事 翻開故事書，工作臺上一雙大手裡握著一個玩偶娃娃，小心翼翼的為娃娃縫上頭髮、穿好衣服，戴上一頂紅色帽子。小娃娃不再只是一個玩具般的布偶，是一個有了生命的小男孩—— 「媽媽！」小男孩一臉氣呼呼地大叫媽媽。不論什麼事，男孩從來不自己做。他總是皺著眉頭，雙手插口袋，吃飯要媽媽餵，刷牙洗臉要媽媽幫忙、衣服要媽媽幫他穿……就連玩遊戲，也要媽媽幫忙！ 奇怪的事情發生了，男孩變成了一顆球，只能在地上滾，於是，為了穿越起伏蜿蜒的山路，他伸出了腳掌和雙腿，大步邁開；為了撥開擋住去路的雜草樹叢，他伸出了雙手；為了填飽肚子，男孩伸出了鼻子和嘴巴……男孩發現，原來透過自己的力量，他可以做到這麼多事情。沒有媽媽在一旁幫忙，獨自克服遇到的種種挑戰，雖然一點也不輕鬆，但是男孩不再是一個時時刻刻需要保護的寶寶，現在，他準備好用自己的力量，穩穩的站立，一步一步邁向世界。 作者藉由身形的變化點出獨立自主的價值，以崎嶇不平的路途，比喻成長中會遭遇的困難，透過灰白與彩色的對比，展現孩子在自我突破中獲得的豐富心靈感受。一個人的獨立，要有行動和思考的能力，當我們鬆開牽著孩子的手，在身後默默地守護，讓孩子學著自己練習、經歷生活中的種種，在心靈和身體持續茁壯的成長道路上，將一步一步更靠近真正的獨立！ ★「長大」到底是怎麼一回事呢？創意觀點描寫獨立過程 ★遇到事情習慣依賴大人解決嗎？這本書啟發孩子的主動探索力！
多練習幾次，我也做得到！
既然有魔法，那就不用努力啦……不不不！ 看小貓頭鷹在魔法的幫助下，如何展現持續練習的力量和成果！ 小鳥的第一次飛行課程即將展開！烏鶇、知更鳥和麻雀興奮地展開翅膀，輕輕躍起—— 可是，當大家享受著騰空飛行的喜悅，小貓頭鷹卻仍站在樹枝上，因為，他不敢飛…… 這時，從旁經過的陸龜告訴小貓頭鷹一個神奇的魔法咒語。 「試著大喊『阿布拉卡達布拉！』，只要張開雙翅，唸出咒語，你就會飛了。」 小貓頭鷹半信半疑，聽話地大喊了一聲：「阿比西達布拉！」踏出一步，接著卻……碰！摔到地面。 唉聲叫著好痛的小貓頭鷹抱怨咒語根本沒用，陸龜卻說：「因為你唸錯了！」 當熱心的動物們紛紛出現，大家都告訴小貓頭鷹，只要唸對咒語，一定管用。 本來以為既然有了魔法咒語，就能不費力氣的達成目標，然而「阿布拉卡達布拉！」這個有如繞口令般難唸的咒語，可是讓小貓頭鷹吃盡了苦頭，卻也是這個故事最有趣的地方！ 小貓頭鷹為了唸對咒語，不知不覺中，又多練習了好幾次飛行；動物們為了證明咒語真的有效，於是一直陪在小貓頭鷹身邊鼓勵他別放棄、再試試看……魔法不勞而獲的特質，在這則故事有了不一樣的詮釋。本來期待靠著咒語輕鬆學會飛行的小貓頭鷹，磨練出得以翱翔天空的飛行技巧。過程中笨拙又辛苦的「努力」，加上「魔法咒語」在信心上的一點助攻，兩個看似衝突卻又相輔相成的特質，讓小貓頭鷹的飛行練習日記更加真實與動人！ ★活潑生動的故事角色，溫暖繽紛的色彩拼貼，一則和你想像不一樣的魔法故事！
得到同意後，才能碰觸別人的身體
輕微的肢體碰觸，是許多孩子表達善意的方式 從小養成碰觸別人身體前先詢問的習慣，保護自己，也保護別人 「傑克森！」躲在積木區的喬凡忽然跳了出來，對著他的好朋友大叫一聲。這讓傑克森嚇了好大一跳，還把自己疊好的積木塔撞倒了。氣呼呼的傑克森不想理會喬凡，也拒絕了喬凡的偵探遊戲邀請。 可是被拒絕的喬凡心情也不好，因為他一點也不明白，他只是想和朋友打招呼，為什麼傑克森要生氣呢？ 這時，喬凡看見他的另一個好朋友得嘉和老師正在看書，於是他悄悄來到得嘉身後…… 「抓到妳了！」喬凡想給好朋友一個驚喜，可是得嘉卻一把推開他，生氣地要喬凡放開他。 這讓喬凡感到悶悶不樂又委屈，他只是想給好朋友一個擁抱，為什麼他們要對自己發脾氣呢？ 輕微的肢體觸碰是許多孩子對朋友表達善意的方式，卻因為仍在摸索身體界線的概念，因此不知道自己的舉動其實會讓對方感到不舒服、不被尊重。「我只是拍拍朋友的肩、拉拉他的手想跟他玩，為什麼他反應這麼大？好像討厭我呢？」這樣的困惑，其實許多孩子都曾有過，因此，這本書藉小主角喬凡在人際互動中遇到的問題，由老師清楚說明碰觸他人身體前徵詢同意的必要性與原因，幫助孩子建立「事先詢問」的習慣，同時也練習從肢體語言中觀察別人的情緒，避免因自己的無心和輕忽做出冒犯他人的舉動，讓同儕相處更自在。 確立身體自主權觀念，和孩子談身體界線不嫌早！教導孩子保護自己，也不會誤侵犯了他人權益。 ★「我只是想和朋友玩，碰他一下不行嗎？」解答孩子對人際互動的困惑 ★擁有20年教職經驗的教育工作者，為幼兒量身打造認識身體界線繪本！
當好朋友對我說「不」……
每個人都有說「不」的權利 教孩子學習被拒絕或拒絕別人的勇氣 踩著愉快的步伐，傑明開心地來到學校，今天他也好期待和他最要好的朋友札吉雅一起做好多事。 每天放學前，他們總會給彼此一個好大、好大的抱抱。 可是，札吉雅今天卻反常地說：「傑明，我今天不想抱抱。」 傑明覺得好難過，為什麼札吉雅不願意和他抱抱呢？是不是札吉雅不想和他當好朋友了…… 為什麼老師看到他們以後，沒有先安慰被拒絕的傑明，而是先鼓勵了札吉雅勇敢說出自己的感受呢？ 帶著許多疑問，傷心的傑明眼眶含著淚水躲到積木區。這時，老師悄悄地走過來關心他…… 想拒絕別人，卻覺得不好意思、不知道怎麼開口…… 被拒絕的時候，心裡難過，又擔心是不是自己做錯了什麼…… 這是課本沒有教，但孩子在日常中與人互動時，經常會遇到的問題。不論是拒絕別人的那一方，還是被拒絕的那一方，該如何自在、大方的應對，不只是口語表達的練習，更要學會用健康的心態調適內心情緒起伏。 藉由小主角的校園互動，作者細心描寫拒絕與被拒者兩方的心情與想法，同理孩子當下的壓力與委屈，再透過故事中老師耐心的說明與舉例，讓孩子了解每個人都有說「不」的權利。孩子將透過這本書學會拒絕別人時，勇於表達自己的感受，不感到愧疚；面對他人拒絕時，以健康的心態面對，自己調適心理的不舒服！ ★拒絕與被拒絕……不只是說話的藝術，更是孩子學習自我保護的必備技巧！ ★最貼近生活的幼兒同儕互動繪本，書末附錄給予父母師長最實用的教學指南！
了解自己身體的反應，才能保護自己
利用生活實例引導孩子留意自己的身體反應 不用等到「大人問、我才說」，就是學會照顧自己的第一步！ 當我們在某些時候，手不自覺發抖、皺起眉頭、聳著肩膀，或者想掉眼淚…… 小朋友，你知道這是我們的身體在對我們說話嗎？這些感覺、這些身體的反應，又代表什麼意思呢？ 這本書將透過小女孩得嘉在學校的故事，帶領孩子一起揭開身體對我們說的悄悄話！ 面對相同的情緒，每個人有不同的反應，而在我們「開口」說出自己緊張、害怕、討厭時，身體往往更早在第一時間以肢體反應告訴我們，甚至是對我們發出求救訊號，要我們趕快離開當下對我們有危險的環境。 當得嘉和朋友玩起鬼抓人，她發現自己心跳越來越快、臉頰微微發燙，就在得嘉被抓到時，她忽然一把將朋友推開，兩人跌到在地號啕大哭了起來。得嘉知道推同學是不對的，卻不知道自己為什麼會這麼做……恰好瞧見這一切的畢老師並沒有立刻質問得嘉為什麼推同學，而是先詢問她的感受，一步步引導得嘉回頭觀察自己在不同情境下的情緒反應。 做什麼事情會令我感到開心？當我的身體出現什麼反應，代表我其實不喜歡別人這樣對我？……這本書以直接的生活例子，幫助幼兒學習察覺、辨別自己的情緒，並了解到這些身體反應背後所代表的訊息。當孩子具備自我察覺的能力，不用等到「大人問、我才說」，這是學會照顧自己的第一步，更能有效避免危險發生！ ★擁有20年教職經驗的教育工作者，為小小孩創作最實用的認識情緒繪本！ ★帶領孩子認識自己的身體情緒地圖，學習照顧自己的感受
我會尊重朋友的感受
不同的場合、不同的心情，我們的想法也會隨之改變 當別人改變心意時……我會關心對方感受、尊重對方決定 當我改變心意時……我會清楚告訴對方！ 「我們昨天不是玩得很開心嗎？我們明明約好了呀，為什麼傑明今天突然說他不想玩呢？」 哈里遜一大早就來到學校，期待和傑明一起繼續昨天的恐龍遊戲，沒想到傑明卻說，他今天比較想畫畫……好朋友的反應，雖然讓哈里遜不知所措，不過他很快就平復心情，因為他知道每個人都可以改變心意。 傑明拒絕了哈里遜的邀請，並不是因為哈里遜做錯了什麼，只是他今天有其他想做的事，所以改變了心意，小朋友，你是不是也有這樣的經驗呢？當我們被拒絕時，可能會感到有點傷心，不過，換個角度想想，我們可能也有本來想做某件事，後來卻不太想的經驗，為什麼不想？可能有很多原因，重要的是，我們不需要勉強自己，你可以清楚說出自己的感受，不用害怕拒絕別人，而當別人拒絕我們時，也不必因此耿耿於懷。 這本書提出了幾個孩子在生活中真正會遇到的情境，目的在於希望幫助孩子了解，當我們的身體對我們發出訊號，告訴我們「我現在不想。」、「我想停下來、我不喜歡。」、「這裡很危險，快離開！」時，不論面對陌生人還是家人朋友，我們都可以向對方說「不」，同樣的，當別人對我們說「不」時，我們也要接受對方的決定，因為尊重彼此的心情與感受，是與人交流時最基本的道理！ ★擁有20年教職經驗的教育工作者，為小小孩創作最實用的認識情緒繪本！ ★被拒絕也不用玻璃心！引導孩子自在應對人際互動中的各種情境！
海邊的麵包師傅
每一份工作，都有它存在的價值與意義在各自領域堅守崗位的每一位，都值得我們尊敬在海濱小鎮長大的男孩，一心嚮往著海洋。入夜以後，他總會站在窗邊，當整座小鎮悄然睡去，男孩看著漁夫航向大海的身影，夢想著長大以後，自己也能像他們一樣，為小鎮居民帶回最新鮮的漁獲。小鎮生活緊緊圍繞著海洋，有造船師傅、編織魚網的匠人，也有製作煙燻魚的小販、勤快敏捷的海女……人們的工作無不與海有關，然而，在還未懂事的男孩眼裡，他的爸爸只是一名普通麵包師傅。相較海上的驚險與豐收，男孩對爸爸待在安穩的工作坊裡烘焙感到有點失望，可是當他深入觀察麵包師傅的工作後發現，堅守崗位的爸爸一直用屬於他的方式，守護著往來海洋陸地的漁夫與鎮上人們，爸爸的英勇堅毅並不遜於海上的漁夫，更是撐起這座小鎮美好日常，不可或缺的重要存在……世上的各行各業，有些人提供知識與創意，有些人付出勞力與技術；有些工作錢賺得更多，有些頭銜聽起來更亮麗風光，當社會的現實面盡在眼前，孩子是否能真的明白「職業不分貴賤」的道理呢？這本書，給了我們一個簡單卻深刻動人的答案。男孩看著爸爸專注工作的身影，也明白了爸爸眼神裡的自信篤定，來自他始終堅守職責、從不看輕自己的工作態度。這正是一個成熟可靠的大人，面對生活、面對工作的樣子……隱身於各個角落的無名英雄們，並沒有高低貴賤之分，而是每個人認真看待自己工作的那份心意與堅持，交織成我們平凡幸福的每一天。★一則傳講家族記憶的海濱故事，在輕柔詩意的筆調下重溫傳統漁業時代的燦爛風光★致敬堅守職責的每一位工作者，撐起我們平凡美好的日常
聽媽媽的話
聽媽媽的話，是小小孩最有效率的自我保護方式 為什麼小孩一定要聽大人的話？聽聽小狐猴怎麼說！ 歡迎來到馬達加斯加！這群有著黑白相間的條紋尾巴、長得像浣熊、四肢纖細的小動物，名叫環尾狐猴！他們平常總是團體行動，白天一起曬日光浴、晚上一起窩在樹上睡覺，小狐猴馬基當然也不例外，不過有一件事，他和他的同伴很不一樣，那就是……馬基常常不聽話！ 媽媽要他做的事，馬基說他不想做；媽媽說不行的事，馬基偏要做。他覺得自己已經長大，也夠厲害，不需要聽大人的話了。於是他決定離家出走，到一個沒有大人管得到他的地方，一個人自由自在，該有多好！ 踏上旅程的馬基，這時還不知道自己將會在森林裡遇到什麼樣的危險，而馬基以為的「一個人的旅行」，其實一直有一個小跟班在暗中保護著他…… 如果沒有這場旅行，小馬基不會發現，原來生活中還有很多事情，他無法獨自應付；遇上危險時，他還沒有能力保護好自己。回頭再想想，如果聽媽媽的話，也許……這些麻煩與危險，都是可以避免的！ 在具備足夠的判斷力以前，遵循父母的叮嚀，是孩子最有效率的自我保護方式。從剛開始馬基愛唱反調，到對媽媽的提醒感到服氣，這段心情上的轉變，是每個孩子成長必經的歷程。期待我們的孩子將來不再是因為屈服於父母的威嚴，所以聽話，而是親子關係中擁有充分的討論空間，明白大人的叮嚀與要求背後真正的理由，所以樂意聽爸爸媽媽的話。 ★小狐猴馬基的小跟班究竟躲在哪？找找看，驚喜就藏在圖畫裡！你發現了嗎？
我會練習耐心等
用貼近學校日常的例子 幫助容易不耐煩、焦躁不安的孩子，培養等待的耐心 賈伯是一個不擅長等待的小男孩，例如排隊這樣的事情——要他耐心待在隊伍裡，實在太困難了！ 雖然大腦告訴自己，排隊時應該好好待在位子上，可是賈伯的身體就是忍不住動來動去、扭來扭去。 不論是排隊領午餐，還是等待全班一起整好隊去上體育課，每當賈伯等得不耐煩，便會開始一直跺腳，用手裡的鉛筆敲著桌子，不然就是在隊伍裡進進出出、破壞班上的秩序…… 某次，當賈伯又跺著腳抱怨等待時，地面忽然傳來一陣聲音，嚇壞了賈伯。沒想到，竟然是他的左腳鞋子「小左」和右腳「小鞋帶」開口說話了！原來，它們發現賈伯的焦躁不安，因此想和他分享幾個保持耐心的好點子…… 培養孩子等待的耐心，這本書一定幫得上忙！ 沒耐心、不耐煩，有時影響的不只是個人，甚至會為身旁的人帶來困擾，很多時候，孩子也很願意守規矩、配合等待，可惜有時就是力不從心，容易受情緒影響，而這本繪本就是希望能夠成為孩子的好幫手，在故事幽默生動的對話中，清楚回答孩子「為什麼一定要等？」的疑問，並提供明確的指令、有效的方法，陪伴孩子練習穩定自己的心情，不再因為等待而躁動不安，解決因為「不耐煩」而為生活帶來的小麻煩！ ★書末附贈給學校老師及父母，教育現場最實用的小祕訣！ ★從小培養孩子等待的耐心，掌握成功人士不可或缺的人格特質！
