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【電子書】白佛言作文教室：Being教與學
教與學是師生在教室情境直下的「教學自我、學習自我、發展自我」 文本做為教學教材的轉化歷程，使人成為觀察者和被觀察者，師生之間的對待關係，使人覺察一起「經驗自我」的歷史遺產。 德蕾莎修女的示現，在於傳達一個人就可以完成一次個人生命史上的印記：來到我的光裡。 教學現場中，我們在經驗這個位置的彼此點化。這一本書，是和一群孩子共同走出這個現場的教室生活實務。 一群人的不同信仰共同完成一個信念：小學教室有教學模組、有監控策略、有實作的美學基礎、有教室生活本身就是一種樂趣，這做為生活之旅的前行，讓孩子經驗、體驗、覺察自己的一小步都是自肯、自證、自求的慈悲之旅，簡單中可以常樂生活。 本書特色 這是一本作文教學紀錄書，老師把任何文本轉化為教學教材，帶入教學現場中。
【電子書】台灣的選擇：亞太秩序與兩岸政經的新平衡
經濟傾中安全靠美？ 中國崛起如何影響亞太秩序與兩岸關係的發展？ 台灣的內外處境，已面臨必須決定何去何從的關鍵時刻！ 前國家政策研究院研究員 前民進黨政策會重要舵手 行政院陸委會諮詢委員 東南亞與兩岸三地華人經濟專家 ──顏建發長年觀察研究── 2010年，中國正式躍升為僅次於美國的世界第二大經濟體， 然而與此同時，中國與周邊國家的矛盾與衝突也逐漸加深。 台灣，被迅速編入中國的政經體系；台灣，也是美國在亞太地區牽制中國擴張的樞紐。 在亞太與兩岸關係，台灣能有多少選擇，能選擇的又是甚麼？ 本書由兼具實務經驗及理論背景的兩岸政經研究者顏建發撰寫，作者透過長年觀察，發現在經濟上依賴中國、安全上依賴美國仍是目前的現實狀況，但執政者必須具備擺脫對中國經濟依賴的長期盤算與布局，為下一代人營造空間與機會。 在這條路上，「民主認同」是台灣應該堅持的理念。台灣需要在民主規則與運作上尋求精進，以此為基礎，建立一個新的命運共同體，為我們的未來創造更多的選擇空間！ 本書特色 1.前國家政策研究院研究員暨前民進黨政策會重要舵手顏建發，兼具理論與實務，剖析台灣的未來！ 2.本書榮獲趙春山‧林濁水跨黨派一致推薦。
【電子書】創造力：啟發頭皮下的東西
聰明人是怎麼思考的？ 原來，創造力是可以訓練的！ 全球頂尖的神經語言程式訓練師大衞‧謝珀德說；「我們在頭皮下有一部最強大的電腦，沒有任何造物能與之媲美。可惜大腦沒有附帶使用說明書，所以大家覺得腦袋駕馭我們，而非我們駕馭腦袋。」 我們應該訓練，透過自覺意識把願望或期待解決的問題等植在潛在意識中，使它們形成複合性意識，經過這些意識的互相作用，影響我們的思考和行動運作，以期產生新的東西。換言之，我們可以透過「訓練」，培養駕馭心智的技巧，獲取我們的主導權。 啟發創造力的方法很多，本書採用「反面教育」方式，從敍述阻礙啟動創造力的因素切入，然後介紹如何解開阻力中，討論啟動創造力的方法。例如；追求另一個正解、失誤中求安打、突破規則、遊戲中學習等等。 本書特色 啟發創造力的方法很多，本書採用「反面教育」方式，從敍述阻礙啟動創造力的因素切入，然後介紹如何解開阻力中，討論啟動創造力的方法。
