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媽媽上班 我上學 我們都加油
看作為國小新生的我和重返職場上班的媽媽 面對失敗，如何調整自己的情緒，也為彼此加油鼓勵！ 幸福小學一年級新生羅太平，已經上小學一個月了，他發現小學生活和幼兒園很不一樣，不僅要學會自己整理書包、帶室內拖鞋到學校、還要乖乖的坐四十分鐘上課……。 希望公司會計部員工陳真誠，雖然不是第一次到公司上班，但時隔許久重返職場的她，面對一項接著一項的工作仍感到手忙腳亂……。 故事以兒子羅太平和媽媽陳真誠為雙主角，一位是重返職場的媽媽、一位是初入小學的兒子，作者以貼近日常生活的內容，描寫出了身處不同環境的新人們所遇到的困難和問題。奈何一切都還很陌生，即使是小事，也會因為緊張而不斷犯錯。面對自己的失誤，也許會感到挫折，但是，相信所有人都是這麼成長的，所謂的「萬事起頭難」 不正是這個道理嗎？只要學習調適好自己的情緒，告訴自己：「沒關係，這樣做的很好。」就可以了。或許這句話，也正是作者想對所有新人讀者們的鼓勵吧！ 此外，故事內容還刻劃了一位媽媽和兒子心繫著對方愛。無論在學校或是在公司經歷了多麼烏煙瘴氣的事，在見到家人的瞬間，所有的煩惱就頓時煙消雲散了。相信有愛著我們的人在身邊，就是生活的一大動力來源，讓我們更有勇氣面對明天的挑戰。雖然說第一次做什麼都錯，但相信隨著日子一天天過去，慢慢累積經驗、慢慢適應環境，過去所有的失誤都會變成我們人生中成長的養分，一點一點的帶領我們向前邁進。 ★一本為學齡前的孩子和職場媽媽們加油打氣的溫暖繪本。 ★平凡感人的溫馨之作，獻給所有第一天上班上課的親子們！
我的新老師是巫婆嗎？
認識新環境、新老師難免焦慮不安 打開心房互動相處，陌生與害怕隨之解除 秀浩在開學前一晚閱讀糖果屋故事，卻忘不了書中可怕巫婆的身影。進新教室後，秀浩看到新的老師嚇了一大跳，因為老師居然和書中的巫婆長得一模一樣！在學校時，秀浩因為叫聲太大、在美勞課打翻洗筆筒、沒有把午餐的青菜吃完，而讓巫婆老師盯上，並再三威脅秀浩要把他變成老鼠。就在巫婆老師準備靠近秀浩，拿起她的魔杖時，秀浩突然驚醒，發現這只是一場夢。隔天開學，秀浩懷著不安走進新教室，認為他們班的新老師就是夢裡的巫婆假扮而成。上課了，新老師用溫柔的聲音向小朋友介紹自己，獲得小朋友熱烈地拍手歡迎，唯獨發楞的秀浩沒有反應，他想著，老師一定是巫婆喬裝的，甚至決定進行一項「搗蛋計畫」，來揭穿老師的真面目…… 放完暑假的孩子，回到學校後準備升上一個年級，有些孩子即將面臨嶄新的環境與人事物，在新教室學習、重新認識新同學，與新老師相處等等，都將會是衝擊。本書透過主角秀浩的夢境，呈現出孩子對新環境的緊張與不安，到新班級會擔心做錯事被責罵、受到嚴厲的懲罰。若加上同學間對老師的謠言傳聞，還可能產生對新老師的畏懼。每天放學後，可以與孩子聊聊當天發生的事情，讓孩子表達自己的感受，引導他們觀看事情的角度，再隨著時間增加與同學、老師的相處，來慢慢適應新環境。 ★本書逗趣呈現孩子迎接新學期時，認識新老師的緊張與期待！ ★韓國教保文庫網站，讀者好評推薦！ ＊注音：有 ＊適讀年齡：學齡前～低年級
我可以保護好我自己
全面性的教導孩子具備自我保護的能力如何應對外來的侵害危機、戲水玩耍可能的危險，甚至在家中可能產生的環境意外傷害……這本書以有趣的方式教導孩子自我保護的重要性。現今孩子所處的環境很複雜，外出或網路，也處處充滿危機，透過這本書裡提到的方法，孩子們會學到該怎麼照顧自己的身體健康、如何避免家中可能會發生的危險和在室內外的安全措施。同時也教導孩子危險發生時，該如何反應以及做到自我保護。書中也描述了面對陌生人時的自我保護以及戲水、迷路時的安全措施。就算是在自己家裡，有時也是可能發生危險的，比如書中提到的在廚房的用火安全、生病時用藥需要謹慎。外出時，每個孩子都需要看懂交通安全號誌；在外嬉戲時，游泳划船需要注意的細節；還有，最重要的網路安全問題。書中特別教導孩子如何安全使用網路、不要隨便把自己的個資給網路上認識的人，同時也不可以把自己的照片上傳任何網站，也要提防網路詐騙等等。是現今孩子極需要的網路安全知識。書中也提供了許多實用的練習方式，鼓勵大人們在不驚嚇孩子的情境下，陪伴孩子做一些實境的練習。在這危險的年代，這本書絕對是孩子們最需要的全面自我保護繪本。★以圖像、有趣的方式向孩子說明居家環境及網路上的所有安全細節，讓孩子在現今複雜的環境中學會自保的能力。
沒想到這麼好玩……
放下手機！關掉電腦！看似平凡的散步都可以變成很奇妙的冒險！這是個看似簡單實則反應現代孩子生活樣貌的故事。故事發生在一個星期六的下午，繪者以一頁左右兩個對照的圖像畫出相鄰而居的兩個小孩：一個小男生、一個小女生；一個正忙著玩電動、一個正盯著電視看。兩個孩子同時被媽媽碎念、同時被趕出門去做點別的事。兩個孩子互相抱怨家裡不給玩手機，無聊！無可奈何地到森林閒晃。本來是被迫放下手機、關掉電腦，才走進森林的兩個孩子，首先看到的奇景是螞蟻搬蜘蛛，兩人你一言我一語的聊起螞蟻可以搬得動比自己體重大20倍的東西，再把這個知識類比到現實生活中，得出就好像小男孩一次可以扛起爸爸媽媽。接著，玩起跳石頭的遊戲，想像跳過的河裡有鱷魚、空中有蚊子軍團來攻擊……這趟無聊的散步意外成了一場奇幻冒險的大戰。撿到一根稀鬆平常的樹枝，拿來當魔法棒，玩起變魔術的遊戲，小女孩揮棒一點，說是把小男孩變成青蛙，小男孩立刻配合地呱呱叫，再變成各式動物，兩人玩得不亦樂乎。最精彩的是，他們救了一隻陷在泥沼裡的小狐狸……故事的結尾是，小男孩問小女孩：「明天再來嗎？」。而小女孩的回答是：「當然！當然！這比電玩好玩太多了呀！」已經被手機平板電視攻陷的現代孩子們，早已喪失對大自然的欣賞能力。透過這樣的故事，希望可以提醒家長和孩子們——走回遠離已久的大自然吧！孩子們，重拾你的想像力吧！★一段屬於孩子沒有手機平板干擾的奇幻冒險，讓孩子看到手機以外的世界。
我不小心說了一個小謊
說謊還有不小心說的喔？是的，不同的時代背景造就了孩子不同的說謊心理因素。網路世代下，孩子的說謊不再只是被動式的闖禍逃避處罰，而是更積極地期望滿足被關注的虛榮，一不小心謊言就從嘴巴溜出來了……森林裡流傳著有一種神奇的烏龜可以像燕子一樣在空中飛翔！大家半信半疑的猜測著真的有神奇烏龜嗎？這時候，狐狸很得意地告訴大家說神奇的烏龜是他的好朋友。這下大家都對狐狸刮目相看了！麋鹿想要有一件神奇烏龜的東西，特地來拜託狐狸借他；浣熊寫了一封信，希望狐狸幫忙轉給神奇烏龜；松鼠想要知道神奇烏龜飛翔的祕密；也有人想做蛋糕給神奇烏龜吃。狐狸對於這些要求，一一回應了。他假藉神奇烏龜的名義回信、回謝卡，還捏造了一份神奇烏龜的飛翔筆記本給松鼠……，儘管他心裡有些愧疚，但看到大家收到這些回信的開心表情，狐狸忍不住又繼續說謊。直到大家提出要邀請神奇烏龜來，狐狸才驚覺事情鬧大了！他很想承認自己說謊，但又不敢。最後，因為松鼠以為自己可以模仿神奇烏龜飛翔，正準備從高處跳下，狐狸這才心急地承認自己說謊了。但是，就在最後一刻，神奇的烏龜竟然真的出現了！謊言以歡樂的結局告終，幸好也沒有人因此而受傷！這最後的神來結局，不只帶給孩子彌補了謊言的歡樂，同時，在故事最後才揭曉了——原來老鼠才是神奇烏龜的朋友，也是老鼠邀請神奇烏龜來的。在虛實難分的網路世代，有人喜歡誇大其辭，博取關注，有時甚至不惜說謊，就像我們故事裡的狐狸。也有人其實很有內涵或資源，卻踏踏實實地做事，不張揚、不浮誇，像我們故事裡的老鼠。狐狸這個不小心說的謊話，其實隱含著現代孩子的虛榮危機，希望透過這樣的繪本故事，讓父母有機會和孩子討論這些新世代的謊言背後所潛藏的意義。★簡單的線條描繪出可愛的動物造型，讓孩子透過精采的故事，分辨新世代的謊言意義！
老是想得第一的浣熊
老是想得第一 永遠不服輸 匆匆忙忙地比較心理下 錯過了多少風景？如果得不了第一 是不是索性就什麼都不做了呢？如果沒有得第一 還有其他做事的樂趣來源嗎？浣熊從小就跟其他動物們不一樣，他比其他動物都要聰明靈巧。每到收成的季節，他總是第一個摘到榛果。當大家努力尋找四葉幸運草的時候，他也是第一個找到；就連玩猜雲朵形狀的遊戲時，他的分數也一直都是最高分的。浣熊一直都很優秀、做任何事總是第一名，大家都很佩服他。浣熊也習慣當第一名，想當第一名。有一天，從外地來了一隻狐狸。沒想到狐狸樣樣把浣熊比下去，失意的狐狸開始不想參加森林裡的所有活動。在森林裡一年一度舉辦的登山活動中，浣熊本來想放棄參加了，卻因為看到落單的鴨子跟不上大家，便自告奮勇的陪鴨子一起慢慢爬山。往年總是一馬當先第一個衝上山的浣熊，因為陪著鴨子慢慢走的過程，發現了以往從來不曾見過或注意的風景，在路上，還幫助了一隻四腳朝天的烏龜翻身。最後更是不怕辛苦地把鴨子送到了山頂。等在山頂上的所有動物都為浣熊歡呼，雖然這次浣熊不是登山第一名，卻是大家心目中的英雄呢！是不是第一名是最後的結果，但一件事影響一個人最深遠的，從來不是結果，而是過程。當浣熊關心的事，從往年的爭取第一名轉變為在路上遇見的事物和風景時，內心的思維也發生了改變，這個過程於是對他產生了非凡的意義，這也就是成長的開始啊！★可愛的動物造型很吸睛，不是第一就什麼都不做的主題，更是點出現代孩子在網路世界被激起的比較心態，很具時代感的議題！
你不可以隨便親我
阿嬤或家中長輩想要親親抱抱孩子。孩子卻拒絕！這真的是尷尬又為難處理啊……如何達到自我保護也與人交流的平衡點……這是一本很實用的教孩子保護自己身體的繪本。首先，告訴孩子們身體幫助我們完成很多事，跑啊跳啊，以及所有我們想要完成的事都得靠身體來幫忙。同時告訴孩子健康的重要性，我們必須要吃健康的食物，比如蔬菜和水果，也要喝很多水，維持身體健康。再來，更重要的是教孩子辨識身體的感受，如果有人觸摸你而讓你感覺不舒服，那麼，要相信你的感覺，及時向信任的大人求救。身體的感受很重要。當我們被擁抱、被親吻的時候，大部分的時候都會感到很幸福。但是，有時候我們並不想要被擁抱或是被親吻，就算是和你很親近的人或是你愛的人，你也有權利拒絕他們的肢體接觸。在這本書裡，很重要也很創新的一個觀點，是提出了一個我們現代人很常碰到的問題：當一個和我們關係親近的人，比如阿嬤，想要親吻擁抱孩子，或者是路人看起來很和善地想要對孩子表達友善，於是伸手捏捏孩子的小臉、摸摸孩子等，這樣的行為雖然看起來沒有侵略性，但孩子可能不喜歡。這時候該如何處理呢？在這本書裡，很具體的為孩子們示範了一個好方法——可以用擊掌或握手來代替擁抱親吻，如此一來，既不失禮貌也保護了自己的感受。同時，作者也在書中呼籲爸爸媽媽，必要時可以替孩子說明，為孩子爭取身體自主的權力。教孩子自我保護的同時，最困難的是人我分際的拿捏。我們不想讓孩子對所有人都防備，喪失與人交流的機會，卻也怕孩子對人毫無戒心，被欺負不敢說……這是一本新世代的自我保護繪本，孩子可能碰到的關於與別人肢體接觸的問題，在書裡都可以找到解答！★很有現代感的自我保護繪本，提出某些看來善意卻令人困擾的肢體接觸所帶給孩子的真實感受，同時教會孩子如何化解這樣的尷尬碰觸，達到自我保護的目的！
最完美的生日派對
完美，才會被喜愛、受歡迎？完美是不是很精緻、很乾淨、很講究、很漂亮？真的有完美這種東西嗎？野兔要為她的生日舉辦一場派對，這可不是個普通的派對：這將會是個史上最特別、最厲害、最精彩、最漂亮、最壯觀的生日派對，也可以說……會是一場最完美的派對！野兔很講究地計畫她的完美派對。正當大家以為所有人都被邀請時，其實野兔正在擬一份可以參加派對的名單。想要完美，來參加的客人當然也要很完美。像狐狸和松鼠、麋鹿、水獺和貓頭鷹，這些乾淨又體面的動物，當然可以參加派對。但是，像髒兮兮的野豬、多刺的刺蝟、愛打哈欠的睡鼠、會發出太多聲響的啄木鳥、又大又笨重的熊……這些通通不准來參加。除了挑選客人之外，從裝飾品到餐點，野兔把一切都安排得很完美！誰知道那些沒受邀的動物們在一棵老樹下辦起了隨興的派對，所有東西都是臨時隨便來的，但他們開開心心地唱歌跳舞，沒有華麗的布置，卻快樂極了。反觀野兔這邊號稱完美的生日派對，因為野兔規定了一大堆規矩，大家都覺得很無聊。於是，野兔的客人一個個溜出去參加那些沒被邀請的動物的派對……後來，一場意外的爆炸，眾人趕來幫忙野兔，也讓野兔意識到了真正的完美不是外表看起來多完美，而是你的內在特質、你怎麼對待別人、讓別人有什麼感覺。★繽紛的色彩加上造型可愛的各種動物主角，生日派對的主題充滿歡樂，不僅吸引孩子的目光，也讓孩子思考完美的定義！
媽媽的對不起可樂餅
媽媽總是希望把全部的時間和精神都付出給孩子但現實有時無法如願 真實地反映親子相處難題的繪本小莉的媽媽是個製作情報誌的編輯，職業婦女為了兼顧工作和家庭，很是辛苦。有時工作一忙起來，難免忘東忘西、疏忽了對小莉的照顧。這是個母女間因為忙碌而疏忽溝通到彼此體諒的溫暖故事。故事一開始，小莉便解釋了「對不起可樂餅」的名稱由來！為什麼會有「對不起可樂餅」這個超級奇怪的菜名呢？原來是媽媽非常喜歡做菜，但是如果工作太忙，她就沒辦法做這道很費時間的可樂餅了。所以在她能抽出時間的時候，她就會一邊捏著可樂餅，一邊把「之前一直很忙的對不起心情」也包進去。這就是「對不起可樂餅」的名稱由來。這道菜其實隱藏著媽媽的愧疚啊！這天應該是幫小莉帶便當的日子，媽媽卻忘了替小莉準備便當；卻在不用帶便當的隔日，替她帶了便當。小莉對於媽媽的這些疏忽，心裡覺得很委屈。有的時候，爸爸媽媽因為工作忙碌，奶奶會先接小莉下課。這一天，奶奶又跟小莉說媽媽要晚下班，等一下爸爸會來接她回家。小莉生氣地大罵媽媽是笨蛋，奶奶以幽默的方式陪伴小莉將心中的不滿發洩出來。爸爸接了小莉回家後，兩人發現累倒的媽媽躺在沙發上睡著了，小莉發現了媽媽做的情報誌，上面介紹的很多店家是媽媽帶小莉一起去過的，小莉這才體會了媽媽的辛勞。媽媽又要做對不起可樂餅了，這次是一家三個人一起做，小莉更是提議把「對不起可樂餅」改名為「輕輕鬆鬆可樂餅」。因為只要吃了可樂餅，寂寞難過的事情，就可以一下子輕輕鬆鬆地忘掉了！小莉的更名動作也象徵著她終於真正能理解媽媽的辛苦，也安慰媽媽不用再心懷愧疚地說對不起了。★以溫暖可愛的柔色畫風勾勒出親子間既緊張忙碌又溫馨的日常，孩子們似乎在圖像裡看到了自己和媽媽的身影。
最棒最特別的衣服
尋找最棒最特別的衣服其實是找出那個最自信最舒適的自己……小松鼠、小兔子、小狐狸和小豬四位好朋友想要幫剛搬來的小睡鼠舉辦歡迎會。大家約定好要穿上自己最棒、最特別的衣服參加。小豬完全不知道什麼樣的衣服才是最棒、最特別的衣服。於是，小豬悄悄地去偷看朋友們怎麼選衣服。小豬看到小狐狸挑了件斗篷，和他金色的毛很搭配，覺得小狐狸好帥氣。小豬又看到小松鼠圍上輕盈飄揚的圍巾、小兔子戴著閃亮亮的帽子和鞋子，小豬認為大家都打扮得很有特色。小豬於是把大家的特色打扮都往自己身上穿，斗篷啦、圍巾和帽子、鞋子全往自己身上掛，可是，當小豬和大家站在一起時，哎呀！他的斗篷不像小狐狸的那樣合身；他的圍巾不像小松鼠的那樣能隨風飛舞；他的帽子和鞋子也讓他覺得緊繃不舒服。小豬不指沒有自己的特色，反成了四不像，小豬更加的洩氣了。小狐狸說：「只要穿上你最喜歡的衣服，就是最棒的打扮了。」這句話讓小豬徹底地驚醒，終於明白最棒、最特別的衣服其實是穿起來最舒服、自己最喜歡的衣服。對小豬來說，那就是媽媽替他織的毛衣啊！在孩子成長的過程中，總是在尋找自己的定位：我是誰？什麼樣的我是最真實的我？什麼樣的我是被大家認可的？什麼樣的我，又是自己最喜歡、最自信的？這個選衣服的小故事，著實可以讓孩子深深思考啊！★可愛逗趣的故事，帶領孩子思考、尋找最真實自信的自己。
你的所有願望 我都幫你實現
溫柔的故事展現了一位父親如何耐心而幽默地陪伴孩子度過搬家的不適應期， 給予她無條件的安慰與支持。 搬到新家，一切都是陌生的、不確定的。小女孩悶悶不樂，很不習慣、有點害怕、有點擔心、看所有東西都不對，本來最喜歡吃的巧克力蛋糕，吃起來也是無滋無味的。爸爸為了安慰焦慮的孩子，說：「妳可以許願，再難，我都幫妳實現！」於是，小女孩的第一個願望是房間裡要有彩虹。爸爸畫了彩虹，達成願望。 第二個願望，想吃到世界上最大的披薩。爸爸做了披薩。 第三個願望，不喜歡星期四的泡澡日。爸爸宣布今天不是星期四！到公園散步，發現公園裡的溜滑梯好高，在心裡偷偷希望溜滑梯可以低一點。但是這樣的願望是不可能實現的。「爸爸，可以再有一個願望嗎？這個願望是想回家，回舊家……」爸爸於是背起了小女孩，假裝乘車要回家了，事實是一趟又一趟的繞著新家走。小女孩很舒服地在爸爸背上昏昏欲睡，也得到了安慰。隔天一早，小女孩開開心心地吃早餐，一切又恢復了美好！因為，回家了…… 變化可能讓人感到艱難，甚至害怕。這本講述「搬家」的故事，適合所有正面對新開始或未知的不確定性的人。故事真切地刻畫了從恐懼、焦慮到興奮、希望等複雜情感。透過「願望」的實現與失落，故事也展現了孩子面對變化時的複雜感受——從恐懼、不安到希望與勇氣。最終在爸爸的陪伴下，以充滿愛的方式逐漸適應了新家。透過孩子的視角，展現了搬家帶來的不安和對舊家的思念，同時傳達了在家人陪伴下逐步適應新環境的溫暖主題。 書中的情節簡單溫馨，真實地表達了孩子面對重大生活變化時的内心感受，傳遞出家人的陪伴與愛如何幫助孩子克服不安與恐懼。這本書不僅適合孩子閱讀，也適合父母與孩子共同閱讀，透過故事幫助孩子理解並適應生活中的所有變化。 ★國際大獎紐伯瑞得主聯手繪本大獎凱迪克銀獎得主，共同為孩子創作的暖心感人繪本。
拜拜！痛痛
有親人朋友的陪伴與支持， 那麼，再大的傷痛也都會過去的吧。 小女孩跌倒受傷了，手上有了一個很痛的傷口。媽媽第一時間飛奔過來幫她消毒、貼上OK蹦，安慰她還好不嚴重。爸爸很疼惜地在她的傷口上親吻了一下。哥哥為她念了她最愛的故事書。乾爸帶她吃冰淇淋、奶奶摘新鮮的草莓給她吃，爺爺帶著她一起做蛋糕，好朋友來陪她玩，甚至連家裡的狗狗都跑過來溫柔地舔了舔她的臉頰，雙眼望著她，好像是在說：「我把妳的痛痛趕走了。」……身邊所有人都以各自的方式安慰她，讓她忘記了跌倒受傷的痛。 對幼齡的孩子來說，很多事都是人生中的第一次經歷，在我們大人看來是小小的傷口，在孩子的內心卻可能是很大的衝擊，疼痛伴隨著不安、害怕，更加劇了心裡的恐懼。家人細心的呵護和安慰，所能撫平的不只是傷口的疼痛，更多的作用是安慰內心的驚恐。讓孩子對這世界產生安全感，明白自己是有支援的，即使是受了傷也會過去的。 這是一個溫暖的、讓孩子感受到安慰的小故事。當我們在生活裡遇到挫折、磨難時，如果身邊有親人朋友的陪伴與支持，那麼，再大的傷痛也都會過去的吧。 ★溫暖的、讓孩子感受到安慰而忘記傷痛的小故事，卻是日常生活時常發生的，引起孩子共鳴。
橘色的旗子
需要幫忙的時候 請掛上橘色的旗子…… 一本充滿趣味與生活感的精彩繪本 帶領孩子體會用溫暖的心看世界 兩隻愛玩偵探遊戲的小兔子，在田野散步的過程中，以敏銳的眼、易感的心，在生活中四處偵查看看是否有可疑的地方。首先，他們幫忙解決問題的是慌慌張張找孩子的兔媽媽，兔媽媽說她帶著三胞胎出門散步，兔小弟卻不見了。小偵探們一眼就看到了兔小弟根本就背在兔媽媽背上嘛！ 當小偵探們發現一向把花園照顧得很好的瑞比阿姨家的花竟然枯萎了，立刻覺得一定有什麼不對勁的地方，趕快趕往查看，果然發現瑞比阿姨生病了、孤零零地躺在床上。小偵探兔子們張羅著照顧阿姨，等阿姨身體稍好後，還跟阿姨約定如果再需要人幫忙，就在窗邊掛上橘色的旗子求救。第二天，小偵探們發現瑞比阿姨家果真掛上了橘色的旗子，著急得趕過去後，才發現是阿姨準備了好吃的蛋糕要請他們來吃！求救旗子成了招待小客人的邀請函，一整個故事洋溢著善意與溫暖，讀來真令人感動。 偵探的工作原本是揭發邪惡的犯案，在這本書中，玩著偵探遊戲的小兔子們一開始也是口口聲聲說要找出哪裡可疑，甚至看到有人躺在地上，便聯想到是被小偷襲擊了。漸漸的，小兔子們敏銳的眼也看到了生活中那些隱藏著不說卻極需要別人幫助的人，看到了這些細微的生活求助，小兔子們開始幫忙起其他人，除了用上仔細觀察的眼，也讓易感的心派上了用場，讓自己變成了偵察需要幫忙的人的善心小偵探。 ★以偵探故事的懸疑感，帶出高反差的溫馨情節，增添孩子們的閱讀興致！
住在地底下的鼴鼠想看櫻花
要做到不可能的事 有的時候不一定要靠自己 別忘了 靠好朋友的幫忙 也是個很不錯的方法 小鼴鼠住在地底下，有一天，隔壁鄰居小螞蟻提起櫻花正盛開，說著櫻花有多麼的美麗！但是，鼴鼠說他怕太陽光，不可能到地面上去，看櫻花，對鼴鼠來說，根本是不可能的！中午，麻雀又告訴鼴鼠，櫻花的花蜜可香甜了呢！但是，白天外面陽光太刺眼，鼴鼠說他是不可能看到東西的。連和他一樣住在地底下的蚯蚓老爺爺也說，上去看櫻花是絕對不可能的！鼴鼠實在太想看看櫻花了，他試著全副武裝上去地面，一到地面上，連長在地上的尋常紅蘿蔔，看起來都像是一個個生氣的臉，這過程實在太嚇人了！小鼴鼠嚇得落荒而逃，想看櫻花的心願，終究還是失敗了。 就在一切看似不可能的時候，靠著這群朋友的幫忙，麻雀、小螞蟻在家裡佈置了一個櫻花房間，邀請鼴鼠去家裡玩、看櫻花。誠摯的友誼，讓不可能化為可能！住在地底下的鼴鼠終於親眼見到了櫻花！這本可愛的繪本，讓我們見證了友誼的可貴。有的時候，我們自己無法做到的事，原來是可以靠著朋友的幫忙而達成的呀！ 至於那個出現在地底下的櫻花房間，到底是怎麼佈置出來的呢？在故事的最後，作家揭曉了這個讓大家好奇的謎底……原來是…… 1麻雀們把櫻花花瓣往地面丟……2小蟻莉和其他螞蟻家人再搬運花瓣……3阿啾在賞花房間的上方挖一個洞……4大家就可以從洞口把櫻花花瓣丟進賞花房間了。 ★住在地底下，到底要怎麼看櫻花呀？書名已經製造了滿滿的懸疑，勾起孩子的好奇！
想要當郵差的蝸牛
關於不可能達成的任務這件事 除了努力之外 或許動動腦也會找出一條新出路 繪本故事永遠令人驚喜的一點，便是總能隨著時代的不同而發展出更貼近當代孩子的思維和趣味。以往我們總是看到繪本在處理「看似不可能的任務」這個議題時，鼓勵孩子努力不懈，然後終有一天就成功了。現在，關於不可能的任務這件事，有了新的詮釋方式。我們在這本《想要當郵差的蝸牛》中，看到了有趣的創作新意。 蝸牛的夢想是當個出色的郵差，但是，我們知道蝸牛爬得很慢呀！所以這是個不可能的任務啊！當然，蝸牛不會就此放棄的，他應徵上了郵差的工作，很努力地開始了送信的任務。但是，努力歸努力……他給刺蝟送個信，16天才送到；再5天(16+5=21) ，青蛙的信才送到；再3天(21+3=24) ，鼴鼠的信才送到；再7天(24+7=31)，翠鳥的信才送到……翠鳥收到信時，火冒三丈，還到郵局抗議！因為她收到的是烏龜的慶生邀請函，慶生會早就結束啦！其他人也都因為蝸牛的緩慢而耽誤了收信的時效。 蝸牛很沮喪，懷疑自己還能當郵差嗎？所幸郵局的同事很有同事愛，大家紛紛替蝸牛想起辦法。有人提議把蝸牛從山坡上滾到山下去送信，也有人提議把他往收信人的家丟過去，但這些方式都怕會傷了蝸牛，討論的過程充滿趣味，孩子讀了，肯定哈哈大笑。最後，想出來的好方法，就是讓蝸牛坐在紙飛機上飛著送信。蝸牛可以用他的腳緊緊地吸住紙飛機，這樣一來，也就不會有摔下來的危險。果然是一個聰明可愛又機智的好方法呀！ ★風趣幽默的事件，可愛逗趣的對話，讓孩子歡樂閱讀！
對不起，大拇哥
一根手指頭做不了事 還得要五根手指頭齊心才行 試看看讓大拇哥靠在手掌裡休息 還能順利做事嗎？ 如果我們的手少了大拇指，其他的食指、中指、無名指到小指，還能順利的工作嗎？這是一本將手指們擬人化的可愛繪本。 有一天，小主人不小心打翻盤子了、從一向擅長的單槓摔下來了，食指、中指、無名指和小指，大家一致認為是大拇指偷懶，才會害得小主人受傷。大拇指其實不是故意要偷懶，原來是前一天被小主人壓在頭底下睡了一晚，整個身體都麻掉了，不方便做事。後來，大拇指真的被車門夾傷了，還去醫院包紮。這下可真的少了大拇指啦！小主人也只能用左手做事！吃飯要媽媽餵、上廁所也要人幫忙。食指、中指、無名指和小指，一點也幫不上忙，這時候他們才理解了大拇指有多重要。大家輪流向大拇指說對不起，等到大拇指傷好了，又一起快樂地分工合作。在大家向大拇哥道歉時，作者安排了大拇指輪流靠向食指、中指、無名指和小指，算是擁抱和接受道歉。在這裡，小朋友可以發現大拇哥可以輕易地觸摸到其他手指們，如果大拇哥不靠過來，其他手指們是碰不到大拇哥的呢！ 透過這故事，小朋友們可以理解人體上每個部位都被賦予各自的角色和功能。即使每個功能看似微小，但只要齊心協力，一定能夠不斷擴展我們能做到的事情。 ★以圓滾滾的簡單線條，貼近孩子口語的文字，引導孩子認識手指的功能、理解合作的意義！
30層樓的30隻貓咪
玩躲貓貓遊戲 學數數兒和提升幼兒的觀察力 趣味學習是最好的學習 可愛貓咪已經吸引目光 本書原文為日文。出版十幾年，至今依舊停留在各大通路的暢銷榜上，儼然已經成為經典，是很適合孩子閱讀、提升孩子的觀察力、認識各種不同職業、快樂學習數數兒的圖畫書。 躲貓貓遊戲一向是孩子們的最愛。故事發生在一棟30層樓的公寓裡。住在一樓的老奶奶養了30隻不同花色、不同個性的貓咪。有一天，愛玩的貓咪們趁老奶奶不注意，咻的往外跑，一下不見了蹤影，和老奶奶玩起捉迷藏。牠們躲在每一層樓裡，有的調皮、有的破壞、有的貪吃、有的愛睡、有的膽小……每一層樓都有不同的事件在進行著，貓咪們也來湊一腳。貓咪們的出現，會為每一層樓帶來什麼意想不到的故事呢？ 這本圖畫書藉著尋找貓咪的遊戲，讓孩子學會1到30的數字，也讓孩子可以和爸爸媽媽一起討論大樓裡住的各行各業的人們。 閱讀本書，讀者也會發現一件很有趣的事：從封面到內文，垂直的閱讀方式，就像真的爬了30層樓去尋找貓咪，充滿創意的心思，讓閱讀感覺變得更立體。尤其繪者將每一頁的貓咪隱藏得很好，每翻開新的頁面，就會有不同的場景出現，30層樓的大樓裡，有著各行各業，有醫院、學校、水族館等，在一棟大樓裡就可以看到不同的職業，是讓孩子在趣味中學習、一本很棒的書。 ★暢銷經典，吸引不同世代的孩子，找貓咪、認職業，學觀察、養品味，一本書多樣趣味！
媽媽上班的時候會想我嗎？
孩子有分離焦慮 媽媽也有掛念焦慮 這本暢銷經典為媽媽和孩子的牽掛依戀做了最好的描述 媽媽上班的時候會想我嗎？一看這書名，孩子覺得這不就是我想問的嗎？媽媽覺得這不就是我天天掛念的嗎？書名，已經引起讀者共鳴。 本書原文為韓文。作者以一天為時間軸，以同一時間左右跨頁互相對照的方式，呈現出媽媽上班、孩子在學校各自做了些什麼又發生了哪些事，是一個關於母子親情、相互依賴，寫實動人的小故事。 星期一早上，媽媽喊著恩菲快起床！趕快吃完早餐，要去幼稚園了！媽媽也不時催促她「快一點！」、「再快一點！」。可是，恩菲不想起床、不想吃東西，也不想去幼稚園。「媽媽，妳可以不要去上班嗎？」媽媽趕時間，一聽頓時生起氣來，恩菲的心情也變得更糟了。好不容易，媽媽終於帶著鬧彆扭的恩菲出了門，一路趕、趕、趕，恩菲只能被媽媽拉著跟在她後面追。一到幼稚園，媽媽轉身就往捷運站狂奔。等媽媽趕上車、平靜下來，才想到剛剛只顧著趕車，沒好好跟恩菲道別，心裡突然感到很不安。而這時的恩菲，被老師帶進冷冷清清的教室，臉上一點笑容也沒有。媽媽知道恩菲心情不好，到了公司很擔心她在學校哭鬧，於是打了電話給老師。聽到恩菲沒事，這才放下心來。而在這同時，恩菲的同學們陸續走進教室，她的好朋友智苑開心的向她跑了過來，教室也頓時熱鬧起來。 媽媽和恩菲各自開始一天的生活。在這一天中，媽媽順利的工作，也遇到了挫折；恩菲愉快的和同學們遊戲，也和同學吵了架…… 孩子一面玩一面期待著趕快回到媽媽身邊，媽媽也是一面工作一面心繫著孩子在學校是否安好。故事最後，恩菲問媽媽，今天上班做了什麼？媽媽回答，想恩菲呀！有了這句話，恩菲更有力量繼續每天與媽媽分離的生活，她知道即使媽媽不在身邊，心裡還是掛記著她；相對的，媽媽也有了力氣面對每天充滿壓力的上班生活，因為，看著孩子一天天長大，內心真是滿足！這故事，一定會引起孩子與媽媽的共鳴，也是孩子與媽媽增加情感的最佳共讀繪本。 ★細膩寫實地描繪出現代親子生活，媽媽上班、孩子上學，彼此掛念又相互支持的溫馨，感動無數媽媽和孩子，成就此書為經典！
三分鐘熱度小孩
孩子要努力 媽媽放輕鬆等待 所有偉大的成就 都是從小事開始的 所有父母在教養孩子的過程中，最最頭疼的一件事之一，應該算是小孩做任何事、學任何才藝或樂器都是三分鐘熱度的問題吧！這本義大利繪本講的也就是這個令所有大人煩惱的問題，但是義大利作家以一個輕鬆詼諧幽默的故事去討論這個問題，或許可以給我們另一個角度的思考。 小猴子和所有孩子一樣，做事總是三分鐘熱度。從小他嘗試學習各種不同的運動：空手道、騎馬、射箭……但他從來沒有上完一堂課。樂器呢？他也嘗試過很多樂器。但都只學了一天。拼圖、閱讀也是都一樣，從來沒有完成過。「你這輩子有辦法完成任何事情嗎？你會一路堅持到最後一刻嗎？」媽媽總是很煩惱地問。但小猴子只是聳了聳肩膀，走掉，看似蠻不在乎的樣子。透過畫面，我們會看到小猴子連吃香蕉，都只吃了一半。這樣的畫面，看在小讀者眼中，也像照鏡子一樣，想想自己不也是這樣嗎？讀了也會不禁莞爾一笑吧！ 故事就在小猴子一切看似半途而廢、媽媽也不知所措的事件中進行著，作家以幽默的筆法描述小猴子的無法堅持到最後一刻，比如說他想去獨旅，卻連車站都還沒到就放棄了，讀來還真的有點好笑。但是，在畫面上，我們看到的是小猴子躺在大行李上曬太陽，身邊是大自然的鳥語花香，一派悠然自得的樣子。所以，認真說來，小猴子的半途而廢也不是完全毫無所得的。在他的心裡，或許有一些感受、有一些收穫，不是外人看得見的吧！ 做事無法堅持到最後一刻，自然不是什麼值得鼓勵的好事，但是，大人們其實也不必太過焦慮。像我們故事中的小猴子，最後，媽媽很驚訝地發現他終於完成了一件事——就是把一整條香蕉都吃完了！多麼可愛又有趣的結局呀！這就是時候到了吧！成長不就是這麼回事嗎？ ★以豐富的色彩、風趣幽默的事件，描述孩子半途而廢的趣事，必定能引起孩子情感共鳴！
快一點！快一點！再快一點！
跑快一點，就能快點到達嗎？ 跑快一點，會不會錯過了路上的好風景？ 有一隻個性很急的小野兔，他總是行色匆匆地趕路，他常常不知道目的地是哪裡，但還是急急地趕路。在趕路的過程中，小兔子可能撞到其他路人，但他不在乎；小兔子因為太急，踩到洞而摔倒，他爬起來立刻再趕路，也不看看自己是不是受傷了；帽子被風吹走了，他也不停下來撿……一切都因為他真的太急了，只是一心一意想快一點。 這麼急匆匆的趕路，小兔子因為不願意停下來辨認方向，其實繞了很多冤枉路。最後，當他抵達目的地時，這才發現其他人早就已經到了，小兔子竟然是最後一個抵達的！當其他人開始談論起沿途所看見的風景時，小兔子竟然完全無法理解旁人形容的風景！因為他只顧著趕路，根本沒看到任何風景，也錯失了許多美好的體驗時光。 這是一本在閱讀的過程中，讀者可以和書有很多互動的書。在每一個頁面，我們都可以看到小兔子急匆匆的身影和其他人的悠閒自在，形成強烈的對比。小讀者們可以在每一頁找找匆匆忙忙的小兔子在哪裡，有些頁面甚至看不到小兔子，因為他已經跑到下一頁去啦……很有趣的一本書！ ★以淡雅素麗的畫風，輕輕描繪出一段追求速度卻遺忘了品味欣賞的故事，深刻打動人心。
【電子書】三分鐘熱度小孩
孩子要努力 媽媽放輕鬆等待 所有偉大的成就 都是從小事開始的 所有父母在教養孩子的過程中，最最頭疼的一件事之一，應該算是小孩做任何事、學任何才藝或樂器都是三分鐘熱度的問題吧！這本義大利繪本講的也就是這個令所有大人煩惱的問題，但是義大利作家以一個輕鬆詼諧幽默的故事去討論這個問題，或許可以給我們另一個角度的思考。 小猴子和所有孩子一樣，做事總是三分鐘熱度。從小他嘗試學習各種不同的運動：空手道、騎馬、射箭……但他從來沒有上完一堂課。樂器呢？他也嘗試過很多樂器。但都只學了一天。拼圖、閱讀也是都一樣，從來沒有完成過。「你這輩子有辦法完成任何事情嗎？你會一路堅持到最後一刻嗎？」媽媽總是很煩惱地問。但小猴子只是聳了聳肩膀，走掉，看似蠻不在乎的樣子。透過畫面，我們會看到小猴子連吃香蕉，都只吃了一半。這樣的畫面，看在小讀者眼中，也像照鏡子一樣，想想自己不也是這樣嗎？讀了也會不禁莞爾一笑吧！ 故事就在小猴子一切看似半途而廢、媽媽也不知所措的事件中進行著，作家以幽默的筆法描述小猴子的無法堅持到最後一刻，比如說他想去獨旅，卻連車站都還沒到就放棄了，讀來還真的有點好笑。但是，在畫面上，我們看到的是小猴子躺在大行李上曬太陽，身邊是大自然的鳥語花香，一派悠然自得的樣子。所以，認真說來，小猴子的半途而廢也不是完全毫無所得的。在他的心裡，或許有一些感受、有一些收穫，不是外人看得見的吧！ 做事無法堅持到最後一刻，自然不是什麼值得鼓勵的好事，但是，大人們其實也不必太過焦慮。像我們故事中的小猴子，最後，媽媽很驚訝地發現他終於完成了一件事——就是把一整條香蕉都吃完了！多麼可愛又有趣的結局呀！這就是時候到了吧！成長不就是這麼回事嗎？ ★以豐富的色彩、風趣幽默的事件，描述孩子半途而廢的趣事，必定能引起孩子情感共鳴！
【電子書】快一點！快一點！再快一點！
跑快一點，就能快點到達嗎？ 跑快一點，會不會錯過了路上的好風景？ 有一隻個性很急的小野兔，他總是行色匆匆地趕路，他常常不知道目的地是哪裡，但還是急急地趕路。在趕路的過程中，小兔子可能撞到其他路人，但他不在乎；小兔子因為太急，踩到洞而摔倒，他爬起來立刻再趕路，也不看看自己是不是受傷了；帽子被風吹走了，他也不停下來撿……一切都因為他真的太急了，只是一心一意想快一點。 這麼急匆匆的趕路，小兔子因為不願意停下來辨認方向，其實繞了很多冤枉路。最後，當他抵達目的地時，這才發現其他人早就已經到了，小兔子竟然是最後一個抵達的！當其他人開始談論起沿途所看見的風景時，小兔子竟然完全無法理解旁人形容的風景！因為他只顧著趕路，根本沒看到任何風景，也錯失了許多美好的體驗時光。 這是一本在閱讀的過程中，讀者可以和書有很多互動的書。在每一個頁面，我們都可以看到小兔子急匆匆的身影和其他人的悠閒自在，形成強烈的對比。小讀者們可以在每一頁找找匆匆忙忙的小兔子在哪裡，有些頁面甚至看不到小兔子，因為他已經跑到下一頁去啦……很有趣的一本書！ ★以淡雅素麗的畫風，輕輕描繪出一段追求速度卻遺忘了品味欣賞的故事，深刻打動人心。
誰是最漂亮的孩子？
不管你長得是圓是扁，不管你聰明不聰明 每一個孩子，在自己媽媽眼中都是最漂亮的孩子 通常表現親子關係的繪本總是溫馨感人，有時還令人感動得落淚，但是，這一本不一樣！保證讀者讀了……大爆笑！非常有趣的一個故事，也真實地反映出「每個媽媽都無法客觀地看自己的孩子，都是戴著媽媽濾鏡寵溺地看著自己心愛的孩子」，幽默中透著現實的趣味。 森林裡，孔雀先生是被公認長得最漂亮的鳥，貓頭鷹太太則是最醜的鳥。有一天，貓頭鷹太太要替孩子送便當到學校，路上遇見孔雀先生，孔雀先生請貓頭鷹太太也順便幫他送便當給孩子。貓頭鷹太太一口答應了，但是，怎麼找到孔雀先生的孩子呢？孔雀先生很得意地告訴貓頭鷹太太：「妳去找那個全校最漂亮的孩子就是了！」貓頭鷹太太在學校仔仔細細地看了所有孩子，還叫孩子們排隊讓她從頭到尾、上上下下比較一番，很努力地想要找出孔雀先生口中那個最漂亮的孩子。 回家的路上，貓頭鷹太太又遇見孔雀先生了。孔雀先生很得意地問貓頭鷹太太：「妳應該把便當送給我的孩子了吧？妳一定一眼就看到我家那個全校最漂亮的孩子吧！」 貓頭鷹太太很為難地說：「事實上，我在學校找了又找，也很認真地比較了所有孩子……但是，我實在是找不到任何一個比我家的孩子更漂亮的孩子呀！」 ★絢麗豐富的色彩、風趣幽默的對白，充滿生活趣味的情節，神結局，孩子看了肯定大笑！
森林裡的數字
一本令人讚嘆的、充滿創意的直觀學習書 將一天的時間作息、奇數和偶數、質數和因數成功的用圖像表達 第一眼看到這本書時，大家都會被書中呈現的豐富色彩所吸引。然後第一個念頭就是開始找每一頁圖裡和數字相對應的動物數：0的那頁，我們看到的是一個洞、沒有任何動物；再來1的那頁，有一隻老鼠探出頭來；2的那頁，有2隻老鼠出來了；3的那頁，有3隻小老鼠在玩耍；4的那頁，出現了1隻貓在抓3隻老鼠……一直數下去，出現的動物也愈來愈多，畫面愈來愈豐富。如果你以為這只是一本數數的書，那就太小看這本書了呀！ 仔細看，從前扉頁開始的星空，作家已經透過畫面告訴我們：這些數字也代表時間。0是凌晨，1是半夜一點，所以有一隻老鼠跑出來玩了……4是四點，一隻貓咪跑出來活動了，7是七點，有一個人醒了……作家也巧妙地將一天24小時的活動安排進畫裡了。透過每一頁所描繪的活動，孩子可以理解晝夜及時間的概念，同時也在找動物數數的過程中，發現畫中所藏的許多細節，引發閱讀樂趣。 只有這樣而已嗎？如果你這樣想，你可就太小看作家了呀！這位作家本身是數學系畢業的，他致力要將插畫和數學結合。 在這本書裡，數字是以森林裡的樹木出現的，比如4是一棵樹上有4個個別的分枝，也可以是一棵樹上有2+2個分枝，作家藉由這樣來告訴孩子：4可以是一個4或2+2，6可以是一個6或2+2+2或3+3……這就是質數和因數的數學概念了呀！ 作家還用顏色來讓孩子理解數字的關係：1、3、5……這些是質數，所以樹上的分枝只出現一個顏色；如果是像8這樣的因數，可以是4+4，就會用淺黃色和較深的黃色，層層加上去…… 這真是一本很精彩又有趣的學習書呀！ 今年在波隆那書展中，作家親自解說這本書的內容及創作企圖，立刻吸引萬千目光，驚豔四座。實在是很厲害的一本書呀！ ★以圖像結合數學概念，讓孩子的學習成為有趣的、引人入勝的直觀體驗。
【電子書】誰是最漂亮的孩子？
不管你長得是圓是扁，不管你聰明不聰明 每一個孩子，在自己媽媽眼中都是最漂亮的孩子 通常表現親子關係的繪本總是溫馨感人，有時還令人感動得落淚，但是，這一本不一樣！保證讀者讀了……大爆笑！非常有趣的一個故事，也真實地反映出「每個媽媽都無法客觀地看自己的孩子，都是戴著媽媽濾鏡寵溺地看著自己心愛的孩子」，幽默中透著現實的趣味。 森林裡，孔雀先生是被公認長得最漂亮的鳥，貓頭鷹太太則是最醜的鳥。有一天，貓頭鷹太太要替孩子送便當到學校，路上遇見孔雀先生，孔雀先生請貓頭鷹太太也順便幫他送便當給孩子。貓頭鷹太太一口答應了，但是，怎麼找到孔雀先生的孩子呢？孔雀先生很得意地告訴貓頭鷹太太：「妳去找那個全校最漂亮的孩子就是了！」貓頭鷹太太在學校仔仔細細地看了所有孩子，還叫孩子們排隊讓她從頭到尾、上上下下比較一番，很努力地想要找出孔雀先生口中那個最漂亮的孩子。 回家的路上，貓頭鷹太太又遇見孔雀先生了。孔雀先生很得意地問貓頭鷹太太：「妳應該把便當送給我的孩子了吧？妳一定一眼就看到我家那個全校最漂亮的孩子吧！」 貓頭鷹太太很為難地說：「事實上，我在學校找了又找，也很認真地比較了所有孩子……但是，我實在是找不到任何一個比我家的孩子更漂亮的孩子呀！」 ★絢麗豐富的色彩、風趣幽默的對白，充滿生活趣味的情節，神結局，孩子看了肯定大笑！
【電子書】森林裡的數字
一本令人讚嘆的、充滿創意的直觀學習書 將一天的時間作息、奇數和偶數、質數和因數成功的用圖像表達 第一眼看到這本書時，大家都會被書中呈現的豐富色彩所吸引。然後第一個念頭就是開始找每一頁圖裡和數字相對應的動物數：0的那頁，我們看到的是一個洞、沒有任何動物；再來1的那頁，有一隻老鼠探出頭來；2的那頁，有2隻老鼠出來了；3的那頁，有3隻小老鼠在玩耍；4的那頁，出現了1隻貓在抓3隻老鼠……一直數下去，出現的動物也愈來愈多，畫面愈來愈豐富。如果你以為這只是一本數數的書，那就太小看這本書了呀！ 仔細看，從前扉頁開始的星空，作家已經透過畫面告訴我們：這些數字也代表時間。0是凌晨，1是半夜一點，所以有一隻老鼠跑出來玩了……4是四點，一隻貓咪跑出來活動了，7是七點，有一個人醒了……作家也巧妙地將一天24小時的活動安排進畫裡了。透過每一頁所描繪的活動，孩子可以理解晝夜及時間的概念，同時也在找動物數數的過程中，發現畫中所藏的許多細節，引發閱讀樂趣。 只有這樣而已嗎？如果你這樣想，你可就太小看作家了呀！這位作家本身是數學系畢業的，他致力要將插畫和數學結合。 在這本書裡，數字是以森林裡的樹木出現的，比如4是一棵樹上有4個個別的分枝，也可以是一棵樹上有2+2個分枝，作家藉由這樣來告訴孩子：4可以是一個4或2+2，6可以是一個6或2+2+2或3+3……這就是質數和因數的數學概念了呀！ 作家還用顏色來讓孩子理解數字的關係：1、3、5……這些是質數，所以樹上的分枝只出現一個顏色；如果是像8這樣的因數，可以是4+4，就會用淺黃色和較深的黃色，層層加上去…… 這真是一本很精彩又有趣的學習書呀！ 今年在波隆那書展中，作家親自解說這本書的內容及創作企圖，立刻吸引萬千目光，驚豔四座。實在是很厲害的一本書呀！ ★以圖像結合數學概念，讓孩子的學習成為有趣的、引人入勝的直觀體驗。
蟲蟲的喪禮
面對死亡，或許並不一定要悲傷 看看這群天真的孩子如何以另一種眼光看待死亡 …… 以往我們總是認為生命教育的議題，是個比較難以和孩子討論的沉重議題，特別是要和孩子談論死亡，總是不知如何開口，深怕嚇到孩子或引起孩子傷心。現在，我們看看北歐的瑞典作家如何以幽默風趣的另類眼光，帶孩子們觀看生命、討論死亡這件事！ 幾個孩子無意中發現一隻蟲蟲一動也不動了，他們認為蟲蟲死掉了，有人提議為蟲蟲辦一場風風光光的喪禮，於是幾個孩子開始模仿起大人世界的喪禮過程。喪禮中，要有人唱歌、有人哀悼死者、頌揚和懷念死者。這些孩子們一一模仿，唱歌的唱歌，哭泣的哭泣，大家分工合作。然後，他們還慎重其事地為蟲蟲挖了一個墓地，小心翼翼地幫蟲蟲下葬。終於完成喪禮後，其中一個孩子問：「現在蟲蟲變成骷髏了嗎？」另一個孩子回答說：「明天我們再把他挖出來檢查看看！」看到孩子們的慎重其事和天真無憂慮地看待喪禮，不禁令我們對生死有了另一番豁達的體悟。 最最震撼的是，再翻開一頁……我們會看到被埋進土裡的蟲蟲在地下愉快的快速移動著！就在孩子們以為蟲蟲已經死掉的時候，其實蟲蟲已經展開了另一段旅程了呢！這是一種嶄新的看待死亡的眼光，死亡也許並不是結束，而是另一種形式的旅程的開始。這麼一想，對於逝者，活著的人是不是能寬慰一些地給予祝福而不只是悲傷呢？ ★故事過程幽默爆笑，結局頗具震撼力道，以最新穎的角度和孩子談生命教育！
亂七八糟大探險
戶外探險很好玩，是因為可以自己動手做 還有，不知道會發生什麼亂七八糟又好玩的事 …… 這本書裡所描繪的孩童世界，允許亂闖亂逛，允許自己做想要的東西，肯定是所有孩子夢想中的夢幻童年生活吧！ 一群毛孩子結伴說要出去玩，去哪玩呢？沒人知道！在外面走了又走，到底是走到了沒呀？沒人知道！有的孩子累得耍賴說他一步也不想再走了，有人就幫著勸說再走一下。反正就亂亂走、亂亂逛，完全沒有任何計畫。然後，他們發現好像有一個人不見了！誰不見了？也沒人知道！哈哈，這就是幼齡孩子的天真。這下有事做了！他們準備尋找這個失蹤的同伴。所謂的尋找，其實又是一陣漫無目標的亂走。直到天快黑了，他們依舊沒有找到同伴。於是，幾個人開始計畫為自己蓋個小屋。蓋小屋需要材料，大家分頭去撿樹幹木頭來備用，這整個畫風可愛又逗趣，看著這幾個孩子忙進忙出，很像一回事，讀者肯定看得哈哈笑。 臨時的小屋蓋好了，大家擠在裡面過夜，有的孩子怕黑怕鬼，睡不著。這個時候，外面又傳來奇怪的聲音，就在大家嚇得魂飛魄散、驚聲尖叫時，這才發現原來是那位失蹤的同伴回來了…… 折騰了半天，大家終於一覺睡到天亮了。遠處傳來媽媽的叫聲：「早安啊！早餐準備好囉！」 畫面拉遠，讀者們終於看到了全景！……原來、原來孩子們蓋的小屋就在家門口！我們以為的大探險，其實只是在家門口而已呀！但是，對於孩子來說，這一趟真的是大探險了呢！ ★以簡單的線條勾勒出孩子亂闖亂逛、無俚頭的爆笑生活趣味，孩子看了肯定大笑！
【電子書】蟲蟲的喪禮
面對死亡，或許並不一定要悲傷 看看這群天真的孩子如何以另一種眼光看待死亡 …… 以往我們總是認為生命教育的議題，是個比較難以和孩子討論的沉重議題，特別是要和孩子談論死亡，總是不知如何開口，深怕嚇到孩子或引起孩子傷心。現在，我們看看北歐的瑞典作家如何以幽默風趣的另類眼光，帶孩子們觀看生命、討論死亡這件事！ 幾個孩子無意中發現一隻蟲蟲一動也不動了，他們認為蟲蟲死掉了，有人提議為蟲蟲辦一場風風光光的喪禮，於是幾個孩子開始模仿起大人世界的喪禮過程。喪禮中，要有人唱歌、有人哀悼死者、頌揚和懷念死者。這些孩子們一一模仿，唱歌的唱歌，哭泣的哭泣，大家分工合作。然後，他們還慎重其事地為蟲蟲挖了一個墓地，小心翼翼地幫蟲蟲下葬。終於完成喪禮後，其中一個孩子問：「現在蟲蟲變成骷髏了嗎？」另一個孩子回答說：「明天我們再把他挖出來檢查看看！」看到孩子們的慎重其事和天真無憂慮地看待喪禮，不禁令我們對生死有了另一番豁達的體悟。 最最震撼的是，再翻開一頁……我們會看到被埋進土裡的蟲蟲在地下愉快的快速移動著！就在孩子們以為蟲蟲已經死掉的時候，其實蟲蟲已經展開了另一段旅程了呢！這是一種嶄新的看待死亡的眼光，死亡也許並不是結束，而是另一種形式的旅程的開始。這麼一想，對於逝者，活著的人是不是能寬慰一些地給予祝福而不只是悲傷呢？ ★故事過程幽默爆笑，結局頗具震撼力道，以最新穎的角度和孩子談生命教育！
【電子書】亂七八糟大探險
戶外探險很好玩，是因為可以自己動手做 還有，不知道會發生什麼亂七八糟又好玩的事 …… 這本書裡所描繪的孩童世界，允許亂闖亂逛，允許自己做想要的東西，肯定是所有孩子夢想中的夢幻童年生活吧！ 一群毛孩子結伴說要出去玩，去哪玩呢？沒人知道！在外面走了又走，到底是走到了沒呀？沒人知道！有的孩子累得耍賴說他一步也不想再走了，有人就幫著勸說再走一下。反正就亂亂走、亂亂逛，完全沒有任何計畫。然後，他們發現好像有一個人不見了！誰不見了？也沒人知道！哈哈，這就是幼齡孩子的天真。這下有事做了！他們準備尋找這個失蹤的同伴。所謂的尋找，其實又是一陣漫無目標的亂走。直到天快黑了，他們依舊沒有找到同伴。於是，幾個人開始計畫為自己蓋個小屋。蓋小屋需要材料，大家分頭去撿樹幹木頭來備用，這整個畫風可愛又逗趣，看著這幾個孩子忙進忙出，很像一回事，讀者肯定看得哈哈笑。 臨時的小屋蓋好了，大家擠在裡面過夜，有的孩子怕黑怕鬼，睡不著。這個時候，外面又傳來奇怪的聲音，就在大家嚇得魂飛魄散、驚聲尖叫時，這才發現原來是那位失蹤的同伴回來了…… 折騰了半天，大家終於一覺睡到天亮了。遠處傳來媽媽的叫聲：「早安啊！早餐準備好囉！」 畫面拉遠，讀者們終於看到了全景！……原來、原來孩子們蓋的小屋就在家門口！我們以為的大探險，其實只是在家門口而已呀！但是，對於孩子來說，這一趟真的是大探險了呢！ ★以簡單的線條勾勒出孩子亂闖亂逛、無俚頭的爆笑生活趣味，孩子看了肯定大笑！
