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刺蝟兄弟闖禍了
小孩子總是活潑好動，調皮搗蛋更是日常。事情發生當下，難免會有情緒，但在責罵之前，不如靜下心，放低身子，看著犯錯孩子的眼睛，試著探究其背後原因，或許······我們會得到意想不到的答案。 書中的刺蝟兄弟因為想幫媽媽卻不小心把花弄死了，在身教言教中，他們也許看到平時媽媽細心照料花朵而模仿著，只是求好心切用力過了頭，但請不要抹滅孩子背後初心的良善。更重要的是，要引導他們解決問題，把每次發生的事都當成一個珍貴的機會來教育，找到正確方向。 多少大人還擁有赤子之心？我們的好奇心是否也在一次又一次的禁止之中消逝殆盡？創意更因為害怕犯錯而被設下框架？ 所以，當您發現孩子發明新遊戲的時候，請勇敢加入他們，或許您會發現自己好久沒有這樣開懷大笑著。 本書特色 ★ 將可愛的小動物擬人化，引起孩子的閱讀興趣，增加故事的趣味性。 ★ 內容處處可見日常生活的場景與情境，讓孩子更容易理解故事所要表達的意義。 ★ 運用簡單正向的表達方式，讓孩子可以同理思考，成功發覺自我認知與自我肯定。
點字娃娃Kai的奇幻旅程
「勇者不是無懼，而是仍敢在恐懼的陰霾中繼續大步前進！」 點字娃娃Kai因自身的疾病，導致他的童年生活與人際關係非常艱困，他所面臨的遭遇與惡劣的環境就如同置身在一片茂密蒼鬱的森林裡，陽光照不進來，偶爾還會有片雲遮住那為數不多的陽光。 他曾多次努力試圖突破困境，卻仍不敵病魔的摧殘與世人的異樣眼光，直到一頭大象走進這片森林，並賜予他神奇的魔法板，讓他可以跟世界上每一個人打招呼，同時帶著他踏上旅程，尋找和他有一樣遭遇的朋友！ 無法表達思親之情的黑熊 想要自由奔跑不受拘束的狐狸 害怕聲音干擾的蘑菇 找不到棲地的彈塗魚 想要媽媽抱抱的小貓咪 變臉如翻書的火山男孩 大象老師陪伴著生命看起來不那麼圓滿的小男孩以及夥伴們走上一段未知的冒險旅程，一路上大家相互扶持、彼此鼓勵，旅途的終點看似沒有固定的目標，然而過程中大家傳遞了接納、理解、共感的溫暖感受，一點一滴匯聚成內心的歸屬感與安全感，每個人也終於找到自己生命中夢寐以求的快樂園地。 本書特色 作者為了自己不被這個世界淘汰，選擇鼓起勇氣努力站穩，勇敢在恐懼的陰霾中前行，繼續尋找他的目標。誠如他所言，「努力雖然無法改變我還是位自閉症者的事實，卻能縮短我與別人的差距」。 好評推薦 林珮宇/高雄市立成功特殊教育學校高職部教師 官育文/台東縣政府特殊教育專業團隊兼任語言治療師、國立屏東大學特殊教育中心溝通訓練課程督導 陳昭鋒/社團法人中華民國喜願協會理事長
媽媽.ai
本繪本是改編自電影《科學少女》，這部電影和這本繪本的主旨，探討的是 「人死後去了哪裡？」「媽媽，妳在那裡過的好嗎？」，以及「AI科技是否能替代人性？」 這是所有當我們愛的人離開後，我們最想知道的答案……。 貼近生活的議題，不浮誇的帶出當科技的冰冷世界遇上有血有肉的人類時，帶來的衝擊會是什麼？ 平日鑽研新科技的爸爸與女兒們之間的關係疏離，媽媽突然離開後，爸爸帶著AI媽媽回家...... 在相處過程中擦出什麼好笑、難過、暖心的火花？ AI媽媽如何表達人類的關心？子瑜害怕的是什麼？子珈與AI媽媽如何給姊姊與爸爸勇氣呢？ AI 機器人媽媽真的可以取代家人的愛嗎？ 是什麼驅動著科技發展？在科技背後是一股非常大的愛與關心，如何讓家人感受到愛呢？用《科學少女》這部電影以及這本改編的繪本，讓父母與小孩們一起共讀，認識與靠近新科技，用愛溫暖我們的家，了解愛是生與死關係最溫暖的連結。
刺蝟兄弟吵架了
【獨一無二/自我肯定】 刺蝟哥哥亞瑟與弟弟布魯斯， 兩兄弟長得幾乎一模一樣， 每天也都一起做同樣的事。 漸漸地，他們開始有些不開心， 總覺得這樣的自己一點也不特別。 終於有一天， 亞瑟與布魯斯吵架了， 刺蝟爸爸跟媽媽是用什麼方法來解決問題呢？ 每個人都是獨一無二的個體，即使是雙胞胎，也會有不同的個性及喜好。 你的特點是什麼呢？ 完整的人格特質是由很多的完美、不完美、優點及缺點組成。 你喜歡這樣的自己嗎？ 喜歡的部分，請繼續保持； 不喜歡的部分，有試著想要調整嗎？ 無論你跟別人一樣或是不一樣，其實都沒關係，很多的一樣與很多的不一樣，總是會組成一個最棒的自己。 每件事情的發生都有其存在的意義，並沒有絕對的對與錯。主要的關鍵在於人，大人的態度往往會影響孩子的想法，甚至決定他們未來將會如何看待自己與這個世界。 閱讀繪本是幸福的，可以不受拘束的享受這種純粹的親子關係，也可以將最珍貴的人生經驗及家庭教育傳遞於無形。 本書特色 ★ 將可愛的小動物擬人化，引起孩子的閱讀興趣，增加故事的趣味性。 ★ 內容處處可見日常生活的場景與情境，讓孩子更容易理解故事所要表達的意義。 ★ 運用簡單正向的表達方式，讓孩子可以同理思考，成功發覺自我認知與自我肯定。 名人推薦 Anthony Costa, Librarian, City College of San Francisco 林倩詒 慈心華德福高中資深教師 Izzy Wei 平面插畫工作者這裡只填推薦人或導讀人的名字，推薦語請放在下面的書評或推薦語欄位） ＊適讀年齡：4歲以上。
獅子變小了！
一如過去的每一天，以及最近的每一天，感覺上沒有任何不同的某一天。獅子吃完了午餐，正打算要睡午覺的時候，他發現自己突然變小了。 不是體重少了三公斤的變輕，也不是身高少了五公分的變矮，而是變小：比一半還要小，比他自己的頭還要小，甚至，應該只剩下一個腳掌的大小。 更糟糕的是，因為變小了，像個小圓球似的，他滾啊滾的，掉進了小溪！平常溪水的深度對他來說不是問題，可以輕鬆走過去，可是今天不一樣！眼看就要被淹死了，他拼命呼救，好不容易被救起來，才發現救命恩人是羚羊。 而羚羊也在同一時間，發現被他救起來的是獅子，獅子也是羚羊再也見不到親愛媽媽的原因…… 這時候，獅子該怎麼做呢？羚羊又會有什麼反應呢？ 本書特色 動物之間的食物鏈，在大自然當中是無可避免的生命循環。不過作者想要藉由這兩個動物傳達的並不是「強者恆強」也不是「弱者恆弱」，生命本質的強弱，不應該成為心意傳達的阻礙。 如果對別人造成了傷害，無論傷害能否彌補，該做的第一件事，都應該是將自己真心誠意的歉意，好好的傳達給對方。即使你是獅子，對方是你一口就能咬死的羚羊，也應該如此。 藉由身體大小的改變來轉換立場，可以看到獅子學習表達真心道歉，羚羊也學著原諒他人。
小狐狸說話了
狐狸爸爸媽媽和小朝在森林裡生活，每天看著孩子愉快地和動物朋友玩耍，日子就這麼一天天過著，直到有一天，爸爸媽媽發現，到了該說話的時候，小狐狸竟然還是不發一語，這到底是怎麼回事呢？ 身為爸媽，從孩子出生的那一刻起，滿滿的期待與擔憂相伴而來，孩子人生中的每一步，帶來歡欣的同時，常常也為下一步的成長方向提心吊膽。 小狐狸不說話也讓狐狸爸爸媽媽急得團團轉，到處尋求意見，不知道如何是好！猜猜看，小狐狸是怎麼開口說話的呢？ 本書特色 在本書中看到爸爸媽媽對小孩子的期待與擔憂，以及鄰居朋友們的互助精神。書中夾頁裡提到一句非洲的俗諺：「養一個小孩要靠全村的力量。」為這本書下了很好的註解，現在這種情況在臺灣好像已經很少見了，也算是社會變遷下消逝的一種風景吧。 這本書也頗有「哲學味」和「禪味」，每個人都會有他自己獨處的時候，將心沈澱下來才能聽見平常聽不見的聲音。配上這個畫家擅長曼陀羅畫風（Mandala Drawing），讓這本書呈現濃濃的東方氣息。
肚子餓的小青蛙
咕米是個餓著肚子又調皮的小青蛙。有一天早上，家裡陷入沉默，爸爸媽媽看起來非常嚴肅。年幼的咕米每天都需要大人的關注，渴望關愛的他覺得非常飢餓，爸爸媽媽卻好像不知道一樣，整個晚上只顧著他們自己講話。咕米有很多想說的話，卻不知道如何表達，只是為了解決肚子餓而急於吞食奇怪的東西，但他的飢餓仍舊無法解決。 本書特色 這個作品描寫了不善於表達的孩子，透過非比尋常刺激的幻想行動，將兒童想要表現自我的心理狀態，用有趣的想像來呈現。 透過這本書，作者想要傳達的是，小孩的這種不滿其實比想像中容易處理。例如和孩子一起聊些有趣的事、一起分享好吃的食物、一起共讀繪本等等，親子在日常生活若能彼此多用一點心，要解決這樣的問題並非難事。 ＊適讀年齡：3-6歲的孩子與父母親子共讀
