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小鱷魚的錢包(新版)
★小小的堅持與善意，卻換來了意想不到的回報一個炎熱的早晨，小鱷魚在玩捉迷藏的時候，忽然發現別人遺失的一個錢包： 裡面有五個銀幣、七個金幣，和一張二十元的鱷魚大鈔……「誰找到就是誰的！」他的朋友們都這麼認為，開心的想著可以用這筆錢買杯檸檬汁或去游泳。可是小鱷魚卻決定要去找錢包的主人……他的誠實會得到獎賞嗎？還是，他會禁不起誘惑，把錢包裡的錢花掉呢？一起來看看小鱷魚會怎麼做呢？＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
時光行李箱
★打開時光行李箱，發現意想不到的寶藏……暑假又來了，你們打算要怎麼度過呢？你們也會去爺爺奶奶、外公外婆、阿公阿嬤家過暑假嗎？故事裡的小男孩也是一樣，他又去爺爺奶奶家過暑假了。可是，爺爺奶奶做的事情一點都不好玩，爺爺喜歡看報紙、幫無聊的東西拍照，奶奶喜歡看內容很長的書、在花園裡種植物。每天的生活步調都一樣，讓他覺得好無聊。他心想，要是有點事情可做就好了，無論是解開一個謎團，還是發現一個祕密，都很不錯！只可惜跟爺爺奶奶有關的事情，他早就已經全部知道了……直到有一天，他在爺爺奶奶家的閣樓裡發現了一個神祕的行李箱，裡面裝滿了奇特的東西，還有一張張看起來充滿故事的舊照片。小男孩決定要好好調查一下：照片裡那些看起來很酷、很厲害的人，到底是誰？爺爺奶奶會認識他們嗎？＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
當你發現一顆剛剛好的石頭
★也許你的身邊就有一顆剛剛好的石頭，它正靜靜的等著你去發現！你是否曾經留意過身邊的石頭？生活中其實隨處可見大大小小奇形怪狀的石頭：巨大的石頭適合攀爬，中等大小的石頭適合坐在上面，小小的石頭剛好可以放進口袋裡。它們能拿來堆疊、排列、數數……也可能只是靜靜的待在手心裡，陪你度過一段安靜的時光。雖然有些石頭可能看起來毫不起眼，但總會有那麼一顆石頭，讓你感到驚訝——就像你偶然發現自己其實很特別時，所感受到的驚喜與悸動那樣。而那些深藏在山脈裡的大石頭，即使不被看見，它們的巨大卻從未消失，就像你內心的巨大一樣。地球本身就是一顆大到每個人都能站在上面的石頭。當你覺得孤單、沒有人陪伴的時候，或許只要握著一顆剛剛好的石頭，就能感覺到自己正握著廣闊的世界，而它也正握著你的手。一顆石頭、一段旅程，一次發現自己與世界的機會。別忘了，那顆剛剛好的石頭，正靜靜的等著你去發現。＊適讀年齡：3-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
泥巴殿下：泥巴國的公主
★有時候只要一點點溫柔善意，我們就能將黑暗化為細枝！碧翠絲．阿雷馬娜最新創作的圖畫書~小雪是一個脾氣不太好的小女孩，她對人很兇，也很粗魯。生氣的時候，會尖叫、會搥地，還會大哭。她的心裡會亂成一團，就像街上的電線一樣。放學時，哥哥來接她，但哥哥都不說話。於是，她故意將家裡的鑰匙丟進下水道，下水道瞬間就把鑰匙吞掉了。小雪偷偷爬下去，來到一個陌生的地方。原來那裡是泥巴國，在這個充滿泥巴和奇異生物的世界裡，她遇見了泥巴殿下：泥巴國的公主。公主帶她經過黑暗叢林、隱身池、厭惡博物館和怒氣儲藏室等地方。周圍的泥巴鼻屎怪們嘲笑小雪不敢回家。小雪的確想要留在這裡，因為這麼一來，她就不必跟哥哥解釋，自己生氣的原因是因為哥哥都不跟她說話，讓她的心裡黑黑暗暗的。她愈想把黑暗趕走，憤怒就愈向她靠過來，就像巨大的怪獸一樣……就在這個時候，哥哥拉起了她的手……在經歷了這場冒險之後，小雪和哥哥的關係又會有怎樣的轉變呢？
阿雷馬娜專書：探尋微小而珍貴的事
★探尋微小而珍貴的事——走進碧翠絲．阿雷馬娜的文學與藝術世界碧翠絲．阿雷馬娜是享譽國際的作家及插畫家，她的作品成就斐然，例如：《孩子是什麼？》在全球銷售超過十萬本。2023年3月，為慶祝第六十屆波隆那兒童書展的舉辦，哈梅林文化協會策畫了「珍寶：碧翠絲．阿雷馬娜執著的探尋」展覽。展示了阿雷馬娜大量從未曝光的創作資料，包含草稿、手稿、舞台設計、肖像等，並收錄在這本專書當中。此次的展覽也提供出版一系列短篇論文的契機，分別由插畫、兒童文學與出版領域的專家及評論家撰寫。這本圖文形式的專書集合了關鍵詞和多元觀點，重新解構碧翠絲．阿雷馬娜的詩意創作風格，展現她藝術創作的核心概念，並以多重視角來探索她的作品，呈現出不同的解讀方式和聲音。讀者可以隨意選讀，藉此探索阿雷馬娜作品中反覆出現或變化的主題。它們的面向涵蓋廣泛，共有23個關鍵詞，例如： 描寫的對象：動物、大自然、物件 作品中的哲學核心：身分認同、童年、缺席 創作方式：探尋、角色塑造 採用的技法：質感
開口說哇的男孩
★每個孩子都有自己的聲音，即便是那些還不會說話或話很少的孩子~《開口說哇的男孩》是一個溫馨感人的繪本，靈感來自真實故事。主角羅南是一名九歲的無口語自閉症男孩，性格內向、安靜，幾乎不使用語言與他人溝通。他的爺爺充滿熱情，渴望讓羅南體驗音樂的美妙，於是帶他去聽音樂會……音樂會上，當演奏結束時，羅南被音樂深深觸動，情不自禁的說出了人生中的第一個「哇」。這一聲「哇」帶著純真的驚奇與欣賞，打破了整場的寧靜，也打動了每一位觀眾的心，讓整個音樂廳充滿了溫暖與感動。這段「哇」的聲音被錄音並廣泛傳播，觸及全球數百萬人。＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀＊有注音本書特色1. 真實故事改編：這本書靈感來自2019年的真實事件——一位名叫羅南的無口語自閉症男孩在音樂會上說出的一聲「哇」，這一瞬間不僅感動了現場觀眾，也透過錄音廣泛傳播，觸及超過7000萬人。故事聚焦於音樂的力量，以及音樂如何突破語言的界限，觸動心靈。2. 音樂與情感的結合：書中生動展現了音樂的情感力量，描寫不同樂器音色帶給人的感受，讓讀者能感受到音樂的情緒流動。3. 插畫的藝術性：插畫家拉辛．荷里耶以大膽的線條和柔和的色彩捕捉了羅南的內向特質和音樂會的感染力。4. 包容與共鳴：這本書對無口語自閉症兒童的描寫充滿同理心，強調每個孩子都有自己表達內心世界的方式，鼓勵讀者思考溝通與理解的多元性。簡潔而深刻的敘事：作者托德·博斯用精煉的語言講述了一個充滿情感的故事，適合兒童閱讀，但又蘊含深意，讓成人也能從中得到啟發。
史上最短的床邊故事！
★一個完美的床邊故事就是大人可以快快講完、孩子可以快快入睡的故事！天大的好消息！這本書要講的是史上最短的床邊故事！這是一個非常精采的故事，你會喜歡它、想要分享它，而且永遠都不會忘記它。重點是，它只有幾個字而已！但是，在開始之前，你要先大聲的說：我保證聽完這個故事就去睡覺。完美！那我們先來暖身一下：首先，你需要做一些很重要的發聲練習。接下來，再大大的伸一伸懶腰，也不要忘記打個哈欠。接下來是很重要的睡前準備：要把枕頭都拍鬆，你的肚子也要跟著放輕鬆。然後是重要的翻頁儀式！在睡前，翻頁可是很重要的事喔！千萬不要讓你的爸爸媽媽偷偷的少翻一頁或兩頁……還要把所有的玩具都帶來，他們也會想要一起聆聽床邊故事……好囉！我們來吧！「從前從前……」這個故事真的只有幾個字而已……＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀＊有注音
孩子是什麼？(新版)
★獻給每一個曾經是孩子的大人，以及現在仍然是小孩的孩子~孩子是什麼呢？你是否曾經想過這個問題？孩子有小小的手、小小的腳和小小的耳朵。但是，他的想法卻一點也不小。他們住在一個非常廣大的世界裡，大到城市不存在，大到巴士可以一直開到外太空，大到樓梯沒有盡頭……這是一本大人和孩子都適合閱讀的書籍，不僅孩子可以看到自己，而大人也可以看到自己消逝的童年，以及眼前的孩子。＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀＊有注音
那些消失的事(新版)
★這本書是一個禮物，獻給曾經失去的你生活中，有很多事物會消失，他們會轉換形式，來了又走。睡意總是會離開。音樂隨風飄散，肥皂泡泡也一樣。負面想法總會煙消雲散，就像眼淚會乾……阿雷馬娜用她誠摯的溫暖提醒我們：所有的一切，到了最後，都會過去、改變或離開，只有一件事始終都在，永遠不會消失。***這本書不僅僅適合孩子閱讀，也適合我們每一個人……人事物的變遷從來沒有永恆，但總有什麼可以留了下來，變成永遠。希望你的心裡也能夠擁有那樣的永遠！＊適讀對象：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
我和我的狗
★孩子需要陪伴，想像的朋友能滿足孩子的需求，讓孩子不孤單《我和我的狗》是一本充滿想像力的繪本，它講述了一個小女孩一直夢想要擁有一隻狗的故事，由得獎作家盧卡．托托里尼和插畫家費里希妲．薩拉共同創作。有一天，小女孩外出散步時，發現了一隻「狗」，這隻「狗」看起來一臉害怕又驚慌的樣子。由於她一直想要有一隻屬於自己的狗，她就將這隻「狗」帶回家，偷偷的照顧他、餵養他。他們一起玩了各式各樣的遊戲，還到處去散步。自從有了這隻「狗」之後，那些曾經欺負她的孩子們就不敢再隨便欺負她了，就連鄰居的狗也不會再追著她跑，而且到了睡覺時間，她也不需要再把燈打開了……但是，後來她的「狗」突然不見了，小女孩感到無比的悲傷。她能不能再次遇見她的「狗」呢？
前所未有最棒的事！
★想要的東西很多……但什麼才是你生活中真正最棒的事呢?！ 帕斯卡麗娜和媽媽去森林裡的超市買東西，超市很大，什麼東西都有……蛞蝓棒棒糖、蟋蟀洋芋片、畫翅膀的螢光漆、蜻蜓拖鞋……每樣商品都是帕斯卡麗娜「看過最棒的東西」，每樣東西她都想要。她愈是想要，口水就流得愈多，讓她的身體愈拖愈長，變成了一攤黏糊糊又軟綿綿的東西。 這時，來買東西的山雀看到躺在地上的帕斯卡麗娜以為她是鼻涕蟲，兩個爪子用力一抓，就把她抓走了……帕斯卡麗娜因此經歷了一場冒險，卻讓她發現了什麼才是對她來說「無與倫比」真正最棒的事！ 同系列作品：《永遠都不要！》 ＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 媒體推薦 ★「用水彩、粉彩、鉛筆和螢光粉蠟筆繪製的迷人插圖……冒險是令人愉快的超現實主義，結局是感人的……甜蜜故事。」—《柯克斯書評》(Kirkus Reviews) ★「碧翠絲．阿雷馬娜的插圖很神奇，很快就會引發年輕讀者的喜愛……主角帕斯卡麗娜是孩子很容易理解的角色……愉快的探索了父母和孩子在公共場合遭遇的互相拉扯經歷。」《學校圖書館期刊》(School Library Journal)
小狐狸的訪客
★叩叩叩！你是誰？當靜悄悄來敲門時，你會聽到什麼聲音呢？ 小狐狸獨自留在山洞裡，突然有人來敲門。叩叩叩！你是誰？我是靜悄悄。靜悄悄到底是誰呢？小狐狸因為好奇，把門打開了。靜悄悄立刻進到山洞裡，他的身體佔滿了山洞的每個角落，讓小狐狸感到很害怕。還好小狐狸想到了一個主意，只要讓靜悄悄吃得很飽，靜悄悄應該就不會想要吃她了吧？！於是，他們一起坐在桌前，吃著又甜又多汁的黑莓。小狐狸覺得靜悄悄應該不是壞人，就邀請他一起來跳舞。當小狐狸要放音樂時，卻被靜悄悄阻止了，靜悄悄說如果小狐狸要放音樂的話，他就得要走了。可是沒有音樂，小狐狸就不會跳舞了……。靜悄悄邀請小狐狸仔細聆聽心跳聲，鼓勵她跟著心跳的節奏來跳舞，小狐狸究竟會聽到什麼樣的聲音呢？ 本書特色 1. 將安靜擬人化，向孩子拋出問題。當安靜來敲門時，你會感到害怕嗎？你要如何和安靜共處？ 2. 以孩子可以理解的方式，引領孩子思考獨處和安靜的樂趣。 得獎記錄 ★第16屆西班牙國際孔波斯特拉圖畫書獎 好評推薦 ★「一本可以多層次閱讀的圖畫書，敏捷又溫柔的文本，充滿細節和色彩的圖像設計，完美的結構。」~西班牙國際孔波斯特拉圖畫書獎講評 ★「一本鼓勵你享受孤獨和安靜的有趣圖畫書。」~安娜‧禾 ＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 ＊有注音
從鑰匙孔裡偷看(新版)
★孩子天生就是編撰故事的高手，好奇、窺探再加上想像，誰說孩子不能創意無限？！ 小女孩安娜很喜歡寫故事。這一天，她決定要給弟弟寫一個故事，她坐在書桌前，等著第一個句子出現。她不知道故事裡的那些句子是怎麼跑到腦袋裡的，但突然就蹦出一句來，就像現在這樣，安娜把它寫了下來：有隻大象從鑰匙孔裡偷看。安娜繼續想：那隻大象為什麼要從鑰匙孔裡偷看。裡面一定藏了一個秘密……。就這樣故事接連不斷的發展下去，而這一切早就被安娜的弟弟從鑰匙孔裡看得一清二楚了……。 本書特色 這個故事最特別的地方在於它栩栩如生的描繪出孩子寫作思考的過程，寫作時總是要不斷的思考和修正，才能把古靈精怪的想法一一的呈現出來。 得獎記錄 ˙ 台北市教育局深耕閱讀計畫評選好書 ˙ 北縣百本幼幼好書推薦 ＊閱讀對象：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
小心！兔子洛菲和神祕的咬書怪
★小心！咬書怪就在你身邊~《通緝！偷書賊兔子洛菲》姊妹作兔子洛菲很愛書，他最喜歡跟書緊緊的黏在一起，但是現在他再也找不到可以安靜閱讀的地方了，他只好帶著書去圖書館，可是等他把書拿出來，正準備要開始閱讀時，他才發現自己的書竟然有一個洞！好像是被什麼東西咬了一口。他決定要把這個神祕的咬書怪找出來，著手展開調查，這才發現他所有書的封面都是齒痕，好多地方都被咬得爛爛的，快樂的結局也都消失了……究竟是誰把洛菲的書弄得一片混亂？你家也有這種咬書怪嗎？＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
熊
★你在眼前的世界裡看到了什麼？ 讀圖是孩子閱讀的開始，讀圖也是大人重拾童心理解孩子的開始…… 遊湖是一件很棒的事，尤其是兩個好朋友一起去遊湖，其中一個還帶著自己心愛的熊，他的名字叫奧斯卡。但剛上船沒多久，奧斯卡就不見了……他掉下船、掉到湖底了嗎？兩個朋友左邊找找、右邊找找，他們都看不到奧斯卡，但是透過圖像的設計，讀者們早就把湖面下的一切都看得清清楚楚了…… 如果你也覺得好奇，一本名為熊的書，熊怎麼會在湖底？不妨張大眼睛，把書打開來看一看！一個想像不到的故事就在你的眼前…… ＊適讀對象：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 本書特色 1.圖像當中有許多細節，圖文互補享受閱讀的樂趣。 2.湖面上下的對照，讓讀者可以知道故事主角所不知道的事情，以先知先覺的角色進入故事當中。 得獎記錄 ★2022年英國dPICTUS未出版圖畫書精選特展 好評推薦 ★「華金．坎普的繪本總是能把讀者帶進想像的國度。當你懷著很高的期望打開這本圖畫書時，一個超乎你想像的世界也會隨之展開。在這本繪本中，我們可以了解到一個道理：在這個容易只相信我們所看到的世界裡，看不到的世界其實更大，可以盡情感受你的想像力帶給你的快樂和幸福。」
警告！不要打開這本書(新版)
★邀請孩子一起來享受閱讀的樂趣 你真的不應該把這本書打開的。 我是跟你說真的，趕快把書放回書架上。 真的不可以打開嗎？是的，就是……現在！ 你還在讀這本書喔？好吧！你千萬不要說我沒有警告你…… 這究竟會是怎樣的一本書呢？ 嗯……我想，你最好還是不要把它打開吧！ ＊適讀年齡：2-6歲親子共讀／7歲以上獨立閱讀 本書特色 本書透過互動式的說故事方式引領讀者逐步進入故事的世界當中。 得獎記錄 ★美國兒童書商協會懷特朗讀好書獎 ★文化部中小學優良課外讀物推薦 媒體好評 ★「馬修‧佛賽的數位渲染藝術本身就具有滑稽的表現力和令人發笑的能力，並與亞當‧雷哈普特的漫畫文本完美搭配，成功創作了一本讀起來令人愉悅的書。」《柯克斯書評》(Kirkus Reviews) ★「亞當‧雷哈普特為這部搞笑的故事提供了一個精彩的結局，讓讀者從頭到尾都能參與其中。」出版觀察網站(Shelf Awareness)
羅倫斯和蘇菲雅
★一個迷人的故事，讓你打開心房，看到更多的可能！當一個害羞、總是待在家裡的男孩遇到一隻膽怯、老是待在樹上的小鳥時，究竟會發生什麼事呢？羅倫斯總是待在離家很近的地方，他就是不到外面。外面很大、外面很吵、外面太擁擠了。蘇菲雅總是待在離地面很高的地方，她就是不到下面。下面很暗、下面高高低低崎嶇不平、下面太危險了……有一天，蘇菲雅覺得自己很勇敢，她從最高的那棵樹上，沿著最長的那根樹枝往前走，這是她離家最遠的一次了……蘇菲雅在樹枝的另一頭發現了羅倫斯，從來沒有人在看到她時，會露出這麼開心的表情，也從來沒有人會走這麼遠來看他。兩人的友誼慢慢發展起來，他們在外頭碰面了。羅倫斯待在他的院子裡，蘇菲雅待在她的樹上，他們找到了分享彼此的巧妙方式，但雙方都沒有越過各自的舒適圈，直到一場暴風雨爆發了，為他們帶來了轉變，他們還會更好的相處方式嗎？ ＊2-6歲親子共讀/7歲以上獨立閱讀
今天真好(新版)
下雨了，下雨了…… 你們通常都是怎麼度過無聊的下雨天呢？ 雖然屋外雨下個不停，屋子裡面的孩子們也沒有閒著喔， 他們站起身來跳跳舞、轉個圈、搖一搖， 嗯……今天真好！ 還能怎麼樣才能度過等候雨過天晴的日子呢？ 一起跟孩子走出戶外感受一下吧！ 本書特色 本書繪者運用色彩，巧妙的呈現出作者所描摩的天氣狀態。由一開始的黑灰色，隨著男孩的翩翩起舞，頁面上加入了鮮豔的藍色……等孩子開始走出戶外了，頁面上逐漸增加了綠色，再來是黃色，直到彩色頁面出現，呈現出雨過天晴的樣子……在靜態的圖畫書中，運用顏色的變化，呈現出天氣變化的樣貌……很值得我們細細品味。 得獎記錄 ★教育部閱讀起步走選書 ★文化部中小學優良課外讀物選書
我們去公園
★夢幻圖像和詩意文本之間的完美相遇！ 有人說我們來自星星， 有人說我們是星塵組成的， 有人說我們是從不知名的地方流轉來到這個世界上。 我們不知道。 所以，我們去公園。 公園是城市的森林，它是另一個國度。 在公園裡，什麼事都會發生。 有時候，發生了太多事情，讓整個世界都變得不一樣了。 有時候，卻什麼事也沒有發生。 但沒關係，我們就是想去公園。 公園對於孩子來說總有莫大的吸引力，不知道什麼理由，但孩子就是想去公園。 公園裡有許多的樹，它們已經站在那裡好幾千年了，就跟樹一樣，我們到了公園也不想離開。我們不想回到原來的地方，每一樣東西都好大，都沒有我們的空間了。當我們坐在巨大的花瓣底下時，雨打不到我們。 在公園裡，總有無限可能。我們讓風帶我們去它想去的地方，我們發現了以前沒有人發現的事情。宇宙沒有規則，想像力超越了一切，什麼事情都可能發生…… 本書特色 1. 由瑞典知名作家莎拉．史特瑞茲柏格和國際知名插畫家碧翠絲‧阿雷馬娜合作，激盪出文字和圖像的火花。 2. 從兒童的觀點出發，喚起所有人的童年記憶，適合每一個人閱讀。 3. 夢幻圖像和詩意文本的完美相遇！ 媒體好評 ★「今年的聖誕禮物就在這裡：《我們去公園》適合所有玩過和幻想過的人、適合所有扮演過和發想過的人，以及透過遊戲進入創造想像和幻想中的人……莎拉‧史特瑞茲柏格和碧翠絲‧阿雷馬娜帶來的神聖藝術體驗。」《瑞典每日新聞報》 ★「富有啟發性的圖像和美麗、能激發想像力的文字，在生命的重大議題上和對於公園的長期觀點及真實遊樂之間來回擺盪。」《瑞典每日新聞報》 ★「文字富有詩意和哲理，圖像美得驚人。純粹的閱讀快樂！」《瑞典日報》 ★「採用大地色系的圖像，具有神奇的魔力和吸引力。文字精簡且富有詩意。」《瑞典Ystads Allehanda報》 ＊3-6歲親子共讀；7歲以上獨立閱讀
那天來的鯨魚在唱歌
★讓我們重回《那天來的鯨魚》的世界，展開一段難以忘懷的新冒險！「儘管物換星移，有些事卻始終不變。」~阿爾馮斯‧卡爾諾伊和爸爸，還有六隻貓，一起住在海邊。秋天的時候，奶奶來諾伊家住。暴風雨要來了，諾伊想起了他曾經在暴風雨那天救過的鯨魚。到了晚上，風呼呼呼的吹著，諾伊睡不著覺。於是，奶奶說了一個故事給他聽……很久以前有個小女孩，她住在一座島嶼上，就跟諾伊一樣，她也曾經遇見一隻鯨魚，他們是很要好的朋友。小女孩的爺爺幫她做了一支木笛，讓她可以吹奏給鯨魚聽，而鯨魚也會唱歌回應她。每年夏天，那隻鯨魚都會來，但是有一年，鯨魚卻沒有出現。後來因為暴風雨來襲，家園被摧毀了，小女孩和家人不得不搬到其他島嶼生活。然而，小女孩一直在想：不知道她的鯨魚會不會回到舊島嶼那邊，然後發現她不在那裡？之後，小女孩開始在新家的海岸邊發現他們舊家的東西陸陸續續出現在這座新的島嶼上，究竟是怎麼一回事呢？奶奶所講的故事，是一個有關小女孩、鯨魚和友誼的故事，也是一個可以世世代代流傳的故事喔！就讓我們重回《那天來的鯨魚》的世界，展開一段難以忘懷的新冒險吧！◆相關書籍：《那天來的鯨魚》《那天來的鯨魚回來了》《奶奶家的小鳥》本書特色1.《那天來的鯨魚》系列故事的最後一本，也是前面幾個故事的精采補充。2.在作者溫馨的筆觸中，傳達了代代相傳的愛。＊2-6歲親子共讀/7歲以上獨立閱讀
通緝！偷書賊兔子洛菲
★重磅回歸的精彩好書~獻給同樣愛書的你，讓我們一起來閱讀吧！ 有些兔子夢想著要萵苣和紅蘿蔔，其他的兔子則夢想著開滿了花朵的草地和鮮美多汁的蒲公英。可是洛菲和大家有點不太一樣，洛菲夢想要擁有的是書本，他每分每秒都想要看書。 洛菲喜歡書，喜歡到他開始在別人睡覺時偷偷進入他們的屋子裡，偷看他們的書，到了後來，他不只讀別人的書，還把它們帶回家......你們說，他是不是有大麻煩了？！ ＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 得獎記錄 ★好書大家讀推薦 ★教育部國民中小學閱讀推廣優良選書 好評推薦 ★「精美的插圖和有趣的角色將帶你進入愛書人兔子洛菲的精彩故事。太愛它了！」 ★「故事不僅有趣，而且如果仔細觀察的話，插圖還有許多隱藏的小細節。我自己讀了這個故事後買了兩本當禮物。強烈推薦這本書，並期待很快看到這位作者的更多作品。」
企鵝到底會什麼？(新版)
★獻給正在發掘自己會什麼的企鵝！ 一年一度的才藝表演大賽就快到了，每個人都在練習，除了企鵝以外…… 企鵝想不出來他到底會什麼，既不是烘焙、看地圖，也不是編織…… 當他的朋友們在練習的時候，企鵝就畫海報、打電話、寄eamil，並把獎盃擦得亮晶晶的。 才藝表演大賽順利結束，熊拿到了冠軍，信天翁、狐狸和兔子分別得到了傑出獎， 每個人都在慶祝，除了企鵝以外……畢竟，他沒有得到任何獎牌。 他的朋友為了安慰他，想幫他舉行一個派對來謝謝他， 這時候大家才發現，原來企鵝也很有才能喔，你們猜是什麼呢？ 得獎記錄 ★文化部中小學優良課外讀物推薦 ★教育部國民中小學閱讀推廣優良選書 好評推薦 「插圖乾淨簡單，充滿幽默感。這是一本讀起來很有趣的書，但它也傳達了這樣的信息：並非每個人都必須擅長同樣的事情。有時你真的需要一隻企鵝來計畫聚會。」《學校圖書館學報》(The School Journal) ＊適讀年齡：2-6歲親子共讀；7歲以上獨立閱讀 ＊有注音
最小的犛牛要當姊姊了
★這本可愛的故事~獻給即將要和弟弟妹妹見面的你！還記得在《最小的犛牛》裡，一直想要快快長大的葛蒂嗎？這一次她又要面臨什麼樣的新挑戰呢？在高聳崎嶇的山頂上，冰柱搖搖晃晃，風雪吹個不停。明亮的月光下，媽媽告訴葛蒂，她即將要當大姊姊了。葛蒂興奮極了，整個晚上都做著甜美又毛茸茸的犛牛夢。天一亮，葛蒂立刻展開了「大姊姊計畫」，她畫了一張布條，準備要迎接小寶寶，希望他們能當好朋友。不過奶奶卻跟她說，犛牛寶寶最需要的是「大姊姊的分享」喔！葛蒂信心滿滿的說，那她就來當最會分享的犛牛姊姊吧！心愛的梳子、可以玩拋接遊戲的松果、能讓小犛牛變得更有想法的圖畫書……還有漏掉什麼嗎？葛蒂突然想到：「糟了！難道還要分享媽媽嗎？」「媽媽的心裡能裝得下兩隻小犛牛嗎？」這個問題對大姊姊來說真是太難了！葛蒂能找到答案嗎？＊適讀年齡：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀
蹺蹺板
★你也想跟恐龍一起玩蹺蹺板嗎？ 蹺蹺板會讓你想要玩一玩，它會讓你想要平衡一下！ 如果能跟不同的人、不同的動物一起玩蹺蹺板，會發生什麼事情呢？想像一下，就好像經歷了奇幻的冒險一樣。 在阿根廷插畫家華金．坎普童趣的筆觸下，讓玩蹺蹺板這樣簡單的日常遊戲充滿了天馬行空的想像，還會讓你也跟著驚聲尖叫喔！一起來玩吧！ 本書特色 1. 阿根廷插畫家華金．坎普的作品充滿了童趣的想像，不僅能吸引孩子，也能讓大人回憶起曾經有過的童年。 2. 簡單的文字和圖像互相搭配，充滿閱讀的樂趣。 ＊適讀對象：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 ＊有注音
奶奶家的小鳥(新版)
夏天的時候，諾伊要去奶奶家住。奶奶的家在很遙遠的地方，她自己一個人住在一塊小小的岩石上，唯一的訪客是小鳥。諾伊跟奶奶不太熟，而且奶奶總是很忙，沒有時間可以玩。有一天早上，諾伊悄悄的走去別的地方，發現了好大一塊岩石，玩了一會兒，卻碰到暴風雨來襲，不僅諾伊被困住了，連小鳥也被暴風雨打落，掉了下來。諾伊想要帶著小鳥回到奶奶家，卻被暴風雨打得東倒西歪……他能不能順利回到奶奶的家呢？
變裝日
★獻給了解這種感覺的人~ 學校要舉行盛大的變裝派對，媽媽替小女孩做了一套很棒的兔子裝，小女孩非常期待可以穿著去學校參加派對。但是，到了派對舉行的那一天早上，小女孩一起床卻發現自己生病了，所以她只能待在家裡，小女孩沮喪極了！還好隔天早上小女孩的病好了，只是她很傷心錯過了派對。後來媽媽想到了一個好主意：「不然，今天扮成兔子去學校？」小女孩開心的蹦蹦跳跳去上學，沒想到一到學校，反而顯得格格不入，大家錯愕的看著她……小女孩的心情瞬間跌落谷底，媽媽的建議真的是個好主意嗎？換成是你，你該怎麼辦呢？ 本書特色 1. 搭配故事的轉折，即便文字當中沒有明說，卻能從圖像上看到主角情緒的各種變化，讓幼兒讀者可以一目了然。 2. 巧妙的呈現出幼兒扮演遊戲的力量。 ＊適讀對象：2-6歲親子共讀，7歲以上獨立閱讀 ＊有注音
