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麵包小偷6：麵包小偷和蘋果假面超人
∖麵包小偷的「新夥伴」閃亮登場！∕ 咕咕農場大危機，搗蛋野豬兄弟來襲， 這時，一位「新英雄」出現， 與麵包小偷展開一場拯救農場大作戰！ 準備好了嗎？對「大絕招」刮目相看吧！ ★★超人氣繪本《麵包小偷》驚喜第６彈！★★ ★日本銷售累積突破500萬冊！ ★令人意外的劇情發展，讓孩子在從趣味故事中完成品格教育！ 麵包小偷到公雞一家人經營的「咕咕農場」配送麵包， 發現農場被破壞得亂七八糟，負責看守的小雞也失蹤了！ 正當他準備追捕破壞農場的野豬兄弟時， 一位全新的英雄──「蘋果假面超人」閃亮登場！ 麵包小偷與蘋果假面超人能一起成功守護農場嗎？ ★一起動動聰明的小腦袋，發掘小小身體裡的大大能量！ 麵包小偷和蘋果假面超人遇到危機時， 他們運用智慧、合作和勇氣，成功解決了問題！ 鼓勵孩子不一定要吵架或比力氣才能化解困難， 一起動動腦，同理對方並團結合作， 就是最厲害的超能力！ 【讀者好評推薦】 ★「蘋果假面超人真是太可愛啦！好想咬一口！」──童書店店員 ★「雖然已經是大人了，但生平第一次幫自己買繪本，每天都覺得很療癒。」──20歲女性 ★「從0歲開始就講故事給寶寶聽，結果寶寶說的第一個字不是爸爸或媽媽，而是麵包！」──1歲小男生的媽媽 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
我學會好好說話
★★一起認識各種情緒，學會好好表達自己的感受！★★當萊拉感到太興奮、不耐煩、不知所措時，總是會忍不住出手打人、揮拳、推人， 如何才能找到更好的方式，來表達自己的情緒呢？ 雙手既強大又神奇，我們可以用雙手來玩耍、創造和表達，但是千萬不能用來打人！跟著萊拉的故事一步步練習，就算很生氣，也可以好好說，並友善的解決問題。無論萊拉走到哪裡，她可愛的弟弟瑞奇總是緊緊的跟在後面，一次動物園的校外教學中，因為萊拉迫不急待的想看大象，一時心急，忍不住對瑞奇動了手。接著，因為等得不耐煩，她推了正在溜滑梯上的同學，甚至把弟弟的棉花糖拍到地上。這些，正是孩子們每天都可能遇到的小小挑戰。如何幫助孩子找到更好的方式表達情緒，學會控制情緒、同理他人的感受，是父母及孩子必須一起努力的成長課題。★試試看這個小練習：3樣你可以看到的東西？2樣你可以聽到的聲音？1樣你可以摸到的東西？透過這些小練習，可以讓孩子學習如何表達情緒、修復關係，用溫柔和善意對待自己與他人，讓每一天都充滿愛的力量。★ 幫助孩子識別、安撫和改變行為，培養解決衝突的能力！ 孩子打人的原因有很多，從無聊到興奮，從不耐煩到沮喪，這是許多幼兒的共同經歷，是孩子在學習如何與別人相處時，常見的一個階段。先幫助孩子理解為什麼想打人，再教他們用更健康的方式來代替。在這個故事裡，萊拉的老師和媽媽提供了其他解決方法，例如尋求大人幫忙、讓身體冷靜下來的小練習、用行動修復關係等孩子容易理解和掌握的技巧。家長可以透過書中常見的情境與生動的插圖，引導孩子選擇積極的行為，逐步培養孩子的挫折耐受力、情緒調節力、同理心及解決衝突的能力。 本書作者為兒童心理諮商師，他提到教養年幼的孩子本身就是一份全職的工作，對孩子來說，學會處理衝突、解決問題、建立社交技巧、管理情緒，也是一份全職的學習任務。當孩子面臨困難時表達同理，就能發現線索，找出需要幫助孩子學會的技能。● 適讀年齡：3～6歲。● 文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。
麵包小偷
只要自己喜歡，就可以偷走嗎？ 如果真的很想要，能不能嘗試自己動手做呢？ 榮獲2020日本MOE繪本屋大賞NO.2， 讓孩子在趣味閱讀中完成品格教育！ 鎮上的麵包店冒出一個鬼鬼祟祟的身影， 原來是超愛吃麵包的「麵包小偷」！ 麵包小偷最大的興趣，就是到處尋找好吃的麵包店， 把麵包偷走再回家好好享用。 這次，他發現一家號稱「全世界最好吃」的麵包店， 費了一番功夫終於成功的偷走了麵包， 沒想到「全世界最好吃的麵包」竟讓他大失所望…… 麵包小偷氣沖沖的跑回去找老闆理論， 卻意外的讓老闆發現了他的真面目！ ◎教導孩子「不偷拿別人的東西」，想獲得可以有更好的方法 本書可愛又逗趣的畫風，不只能讓孩子讀得開心， 也能為孩子帶來正面的教育意義。 教導小朋友即使很喜歡，很想要， 也絕對不可以偷拿不屬於自己的東西。 同時也讓孩子嘗試靠自己去獲得想要的東西， 不但能有成就感，更能幫助他人。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 得獎紀錄 ★★★榮獲第13屆MOE繪本屋大賞第2名 ★★★榮獲第11屆Libro繪本大賞特獎 ★★★榮獲第1屆蔦屋繪本獎第1名 ★★★榮獲第7屆沖繩書店繪本類特獎
【電子書】我學會好好說話
★★一起認識各種情緒，學會好好表達自己的感受！★★當萊拉感到太興奮、不耐煩、不知所措時，總是會忍不住出手打人、揮拳、推人， 如何才能找到更好的方式，來表達自己的情緒呢？ 雙手既強大又神奇，我們可以用雙手來玩耍、創造和表達，但是千萬不能用來打人！跟著萊拉的故事一步步練習，就算很生氣，也可以好好說，並友善的解決問題。無論萊拉走到哪裡，她可愛的弟弟瑞奇總是緊緊的跟在後面，一次動物園的校外教學中，因為萊拉迫不急待的想看大象，一時心急，忍不住對瑞奇動了手。接著，因為等得不耐煩，她推了正在溜滑梯上的同學，甚至把弟弟的棉花糖拍到地上。這些，正是孩子們每天都可能遇到的小小挑戰。如何幫助孩子找到更好的方式表達情緒，學會控制情緒、同理他人的感受，是父母及孩子必須一起努力的成長課題。★試試看這個小練習：3樣你可以看到的東西？2樣你可以聽到的聲音？1樣你可以摸到的東西？透過這些小練習，可以讓孩子學習如何表達情緒、修復關係，用溫柔和善意對待自己與他人，讓每一天都充滿愛的力量。★ 幫助孩子識別、安撫和改變行為，培養解決衝突的能力！ 孩子打人的原因有很多，從無聊到興奮，從不耐煩到沮喪，這是許多幼兒的共同經歷，是孩子在學習如何與別人相處時，常見的一個階段。先幫助孩子理解為什麼想打人，再教他們用更健康的方式來代替。在這個故事裡，萊拉的老師和媽媽提供了其他解決方法，例如尋求大人幫忙、讓身體冷靜下來的小練習、用行動修復關係等孩子容易理解和掌握的技巧。家長可以透過書中常見的情境與生動的插圖，引導孩子選擇積極的行為，逐步培養孩子的挫折耐受力、情緒調節力、同理心及解決衝突的能力。 本書作者為兒童心理諮商師，他提到教養年幼的孩子本身就是一份全職的工作，對孩子來說，學會處理衝突、解決問題、建立社交技巧、管理情緒，也是一份全職的學習任務。當孩子面臨困難時表達同理，就能發現線索，找出需要幫助孩子學會的技能。● 適讀年齡：3～6歲。● 文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。
麵包小偷2（二版）：麵包小偷vs冒牌麵包小偷
★暢銷繪本《麵包小偷》精采續作★從幽默故事中學習品格教養！只要自己喜歡，就可以偷走嗎？努力一番後獲得的成果，原來比「毫不費力而得到」的更好！\風靡日本跟台灣，人氣作家柴田啓子新作！/\持續獲獎不斷、讀者好評連連！/★第5屆未來屋商店大獎特等獎★★第2屆蔦屋繪本獎第1名★成為優秀麵包師傅的麵包小偷，在世界上最好吃森林麵包店認真工作著，每天都烤出好吃、香氣十足的麵包，讓店裡的人潮絡繹不絕，生意大好。有一天，麵包小偷驚訝的發現今日特賣的葡萄乾麵包竟然全被偷走了！偷走土司的犯人，正是「小餐包」！麵包小偷該如何抓住「冒牌麵包小偷」，並找出他的真面目？◎付出努力後的成果，比不勞而獲更美好體會到自己動手做更有趣的麵包小偷，這次成為教導別人不要想「不勞而獲」的前輩。原本該辛苦為冬天備糧的「小餐包」，卻選擇偷拿別人的成果。經過麵包小偷的諄諄教誨，並邀請他一起做麵包，「小餐包」也終於體會到付出努力後的成果，原來是這麼美好的一件事！跟孩子一起閱讀這本可愛風趣的故事，揭開「冒牌麵包小偷」的真實身分！【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
圓先生與方先生
★ 榮獲 2022 年「Key Colours Competition」國際繪本大賽銀牌獎 ★住在這一邊的，是圓先生，住在另一邊的，是方先生，每天他們都會從窗戶探出頭。圓先生看見的是晴空萬里，但方先生看見的卻是烏雲密布；圓先生看見小鳥飛得很近，方先生看見小鳥飛得很遠，看起來，他們的世界很不一樣。可是真的什麼都不一樣嗎？這是一本富有寓意的故事，陪孩子一起發現──原來「看事情的視角不同時，就會產生不同的看法」。●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○【繪本亮點】1. 文字設計富有巧思：書中圓先生說的觀點，以圓形字體呈現；方先生說的意見，以方形字體呈現，讓角色特質更加生動鮮明。2. 排版設計極具創意：圓先生總是在左邊，方先生總是在右邊，兩人的中間總是會出現一些物件，讓他們意見相左。有一天他們之間沒有隔閡時，兩人的看法竟然產生了變化。3. 豐富的幾何圖形的創作：以大量的幾何圖形創作圖畫，用方形可以創作出蝴蝶、小花；用圓形也能創作出蝴蝶、小花。雖然他們的形狀不同，卻能呈現展現各自的美麗姿態。4. 繪畫與剪貼的結合：透過繪畫與色紙拼貼，展現豐富的層次感與想像力！■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□【閱讀延伸】透過簡單的繪本故事，延伸發展許多知識學習與應用，是幼兒老師、家長們一致讚賞的學習繪本。1、 帶著小朋友認識形狀：一同找找，書中哪裡有方形、哪裡有圓形呢？除了圓形和方形，還有什麼形狀呢？ 2、 與孩子一同討論：為什麼圓先生和方先生會有相反的看法呢？他們看到的是一樣的東西、還是不一樣的呢？讓小朋友從中發現，透過不同角度看事情時，世界也會變得不一樣。3、 結合手作、發揮創意：除了形狀，還可以帶小朋友認識大與小、前與後、多與少等概念。還能結合剪紙拼貼，創造更多可能。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
天堂沒有洋蔥
★***、**書店當月選書★ 當親近的人離開， 我們該如何走過這漫長的旅程？ ୨୧ 奇幻X懸疑X療癒的少年成長物語 ୨୧ 哭不出來的時候， 藉由洋蔥流下眼淚，也沒什麼不好吧！ 對平凡無奇的國中生阿生而言，表哥「志真人」一直是他崇拜的對象——聰明、耀眼、有遠見，不但高中就決定創業，也在社群平台上擁有大批追隨者，是他心中「優秀的大人」。但是如此優秀的表哥居然突然猝死了…… ୨୧走私洋蔥任務與被盜的帳號୨୧ 就在阿生還無法接受現實的時候，死去的表哥卻再次出現在他面前，不僅提出「幫我把洋蔥走私到天堂」這個荒謬要求，還要找出盜用社群帳號，在他死後不斷更新貼文的「犯人」。 雖然百般不願意，但在追查真相的過程中，阿生接觸到與志真人生前關係密切的人——社群企劃佐藤小姐、溫柔神秘的紗都子，以及與志真人同社團的死對頭相馬。 然而，每個人口中的「表哥」，都與阿生記憶中的樣子不同，他發現自己以為的「完美模範生表哥」，似乎藏著未曾說出的矛盾與孤獨…… 每一次送出洋蔥、每一次與他人對話，阿生都在剝開新的層次：表哥的秘密、犯人的真面目，以及事情的真相。最終，透過洋蔥大哭一場的阿生，也終於學到「面對情緒、允許自己難過」的課題，同時逐漸一點一點拾獲自己存在的價值。 ୨୧哭不出來的生者與無法哭泣的死者୨୧ 天堂通常被想像成一個平靜、美好的地方，但在這裡，它卻成了一個「沒有眼淚的世界」，也失去了「感受的溫度」與「情感的重量」。 活著的人哭不出來，死去的人不能再哭，洋蔥做為一種「成長」的隱喻，阿生追查真相的過程，就像在「剝洋蔥」——每剝一層，就更靠近真相，也更接近痛苦，最終他終於明白，只有看見真相、感受過痛苦的人，才能真正理解「活著」的意義。 這是一部融合奇幻、懸疑與療癒的少年成長物語，獻給所有曾經不敢哭泣的人：比起沒有眼淚的天堂，更要趁現在用力地哭和笑、盡情體驗生命！ 因為那些讓人痛苦的感受，正是我們仍然活著的證明。
魔法少女奇遇記5：迷路的小狗和魔法戒指（隨書附贈：珍藏心意祝福小卡）
★★日本累計熱銷突破10萬冊！培養閱讀素養，學習人際互動★★小薰這次的任務是──尋找迷路的小狗「巧克力」， 露歐卡和「神祕男孩」也加入尋狗任務， 但是為什麼小狗一直想要逃跑呢？戴上「魔法戒指」竟能聽見動物的心聲？但真正的答案，要用「心」傾聽！最受小學生們喜愛的友情冒險橋梁書，第5彈閃亮登場！✦✧✦封面設計✧✦✧書名採螢光特色印製，閃亮耀眼，值得珍藏！ ✦✧✦隨書附贈✧✦✧書末附「珍藏心意祝福小卡」，寫下滿滿的祝福送給家人朋友！ 小薰和她的魔法朋友露歐卡再度相約到魔法大道逛街，這次她買了一個閃閃發亮的魔法戒指——只要戴上就能聽懂所有動物的心裡話！她開心的想和朋友奏太的新養的小狗「巧克力」說話，沒想到小狗卻突然失蹤了！焦急的小薰展開追尋，卻不小心把巧克力帶進了魔法世界！這下該怎麼辦才好？如果被魔法生物管理局抓到，很有可能會被賣到「使魔商店」呀！此時，一位「神祕男孩」也加入尋狗行列，他會用什麼魔法協助小薰和露歐卡呢？這趟奇幻冒險的背後，藏著一段不為人知的祕密，小薰能不能用魔法戒指，真正聽懂巧克力的心聲呢？一場充滿「理解」與「成長」的冒險旅程——跨越語言的魔法，學會傾聽和理解。◆真正的情感連結，來自同理和理解孩子逐漸成長後，會從以自我為中心的思考，逐步發展出站在他人角度思考的能力。故事中的小狗巧克力，代表孩子生活中的不同群體，透過故事引導孩子意識到，對方的退縮，有時不是「不想靠近」，而是「還沒準備好」。要了解他們，並不是用強大力量去改變對方，而是用理解的溫柔力量，讓彼此慢慢靠近。孩子與同儕相處時，也能慢慢了解傾聽和同理的重要性，遇到問題時，可以先理解對方的感受與需求，比起強勢拉近距離，耐心和關心更容易讓友情自然萌芽。
超有趣！看漫畫學三國成語2：曹操統一北方．赤壁之戰
邊看歷史故事，邊學成語沉浸式學習，自然而然學會成語用法！從歷史故事學成語，有效吸收，鍛鍊語言力有趣的歷史故事搭配上生動的漫畫，讓人看得津津有味，不知不覺將成語典故與用法深植腦海中，不必靠背誦就能提升語言力。▍依循歷史脈絡學習，領略成語的有趣魅力透過成語應用，可以使寫作和語言表達更有條理與說服力，是每個小朋友必學的基礎知識。但如果靠著死記背誦，不僅事倍功半，還會造成反效果。透過閱讀三國歷史故事，自然地記住成語典故、了解涵義，學會應用，領略成語的有趣魅力。▍20個核心成語 ✕ 300個延伸成語，精準掌握用法不出所料、談笑自若、出言不遜，原來這些成語都是出自於三國歷史。每一個核心成語還涵蓋了出處、釋義，並延伸出相似詞、反義詞、成語接龍，不僅有助於加深理解，更能擴大認識更多成語。
超有趣！看漫畫學三國成語1：董卓亂政．群雄割據
學成語不必死記硬背，閱讀超有趣的三國故事，成語信手拈來透過成語應用，可以使寫作和語言表達更有條理與說服力，是每個小朋友必學的基礎知識。但如果靠著死記背誦，不僅事倍功半，還會造成反效果。透過閱讀三國歷史故事，看著看著自然地記住成語典故、了解涵義，學會應用，領略成語的有趣魅力。▍20個核心成語 ✕ 300個延伸成語，精準掌握用法仰人鼻息、如雷貫耳、先禮後兵、談笑自若，原來這些成語都是出自於三國歷史。每一個核心成語還涵蓋了出處、釋義，並延伸出相似詞、反義詞、成語接龍，不僅有助於加深理解，更能擴大認識更多成語。▍有趣三國故事＋生動插畫，歷史、成語一次讀懂三國時期的人物各個擁有鮮明特色，在紛亂的局勢裡更發生了許多戲劇性與傳奇性故事，是必讀的「四大名著」之一。這些經典故事裡衍生出的成語，讓人印象深刻，不用刻意學習，就能深植腦中。【本書特色】1、 沉浸式學習：有趣的歷史故事搭配上生動的漫畫，讓人身歷其境，有效學習。2、 鍛鍊語言力：從故事脈絡解說成語典故，奠定下良好的語言與文學基礎。3、 借鏡歷史：從歷史故事中吸取教訓、得到啟發，全面提升知識力。
我想打人的時候該怎麼辦？
╲做自己的小小情緒魔法師╱當你的心裡充滿怒氣時，該怎麼辦？只要運用一點小魔法，就可以跟情緒做好朋友。學習正確自信的表達情緒，開心成長！教導孩子友善互動的情緒教育繪本我們有各式各樣的情緒，有開心，也有生氣當情緒太強烈時，可能會控制不了並動手打人，這時候我們可以這樣做：把小手放在肚子上感覺肚子的起伏，雙手抱住身體給自己一個大大的擁抱，握緊拳頭然後放輕鬆，像準備吹泡泡那樣深吸一口氣，把生氣的心情畫出來，或是抱著娃娃躲進一個能讓自己平靜的地方⋯⋯讓孩子們學會辨識自己各種不同的情緒，並找到適合的方式去表達和管理情緒。本書提供了許多簡單的小練習，幫助孩子培養好好說、不動手的良好習慣。 ★透過具體有效的行為，讓孩子學會用正確的方式表達自我感受！ 打人、扔東西等是幼兒常見的行為，儘管家長們苦口婆心的加以勸導、告訴他們這樣做不好，但他們下一次還是可能這麼做，這是因為幼兒的語言、社交技能和自我調節能力都尚未發展完全，還無法控制用手做出的反應。首先，家長和照顧者要認識到這是很正常的，隨著大腦的逐漸發展，動手打人的行為會自然減少，我們可以運用各種方法，促使這個階段的成長過程更加順利。溫柔推薦（依姓氏筆畫排列）王意中 臨床心理師‧王意中心理治療所所長周彥君 臨床心理師‧心風景心理治療所所長羅寶鴻 蒙特梭利親職教育專家 【適讀年齡】文字附注音▲3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
威風凜凜的狐狸尾巴4：紅狐的低語
╲一次化嫉妒為力量的自我突破╱力量驚人的第四條紅色尾巴，華麗登場！丹美被熊熊燃燒的「嫉妒」之情控制了，紅狐的低語，是令人苦惱的妒忌之情， 還是讓自己變得更好的前進動力呢？★青春冒險故事《威風凜凜的狐狸尾巴》系列第四彈！★★ 韓國暢銷累積突破20萬冊★韓國暢銷小說《杏仁》作者孫元平的首本青少年小說系列 「我需要妳成為驅動我前進的馬達。」 體內流淌著九尾狐血液的孫丹美，升上了五年級，新生活不僅沒有變得容易，反而讓她時常充滿妒火！詩浩與旻載融洽相處、善柔的驚人繪畫實力、就連爸媽幫忙照顧表妹雅貞，都讓丹美十分嫉妒！這時，第四條狐狸尾巴出現了！烈焰般的紅色狐狸不停在丹美耳邊低語，左右她的心思，雖然丹美爆發出令人震驚的表現，但也讓她疲憊不堪，於是丹美要求紅色尾巴消失⋯⋯丹美能走出迷惘重重的迷宮嗎？我們不一定要永遠做生活中的主角，第四條尾巴的失落與尋獲，幫助她在逆境中找到內心隱藏的無限力量！★從嫉妒到成長，改變方向，從迷惘中尋回力量「最應該被愛的人是我！」充滿嫉妒的丹美爆發出這樣的吶喊，無法公平地看待身邊的人和事，因此「嫉妒心」常被認為是一種既不能表露也不該擁有的負面情緒。然而，當心中嫉妒的念頭完全消失時，讓自己成長的動力也隨之消失，對生活失去了熱忱。烈焰般的紅色尾巴代表了驚人的內在驅動力，效果如何，取決於我們如何運用這種力量。丹美尋求媽媽的協助，她為紅色尾巴取了新名字，也重新了解嫉妒是一種自然的情感，不再自責。當我們理解每個人都會面臨自己的挑戰和困難時，就能化解嫉妒心，開始聚焦自己並努力前進，成為更好的自己！【本書特色】★學習面對不同的情緒故事中丹美學會與自己的尾巴相處時有爭執也有愉快，進一步讓孩子了解，不同的情緒就如同丹美的尾巴一樣，是生活的一部分，最重要的是如何了解並管理它，而不是被情緒所控制。★引導孩子了解情緒穩定的重要性丹美經歷了心情的大起大落後，發現平和的內心能帶來更多快樂。同時也能引導孩子了解，保持穩定的情緒比追求極端的情感滿足，更能感受到幸福及愉悅。★學習勇於承認錯誤丹美發現自己不適合機器人小組，最後勇敢宣布退出，這是一種自我反思和成長的表現。孩子可以從中學到，承認自己的錯誤並真誠的面對他人，不僅不會讓人感到羞愧，反而能贏得尊重和理解。★與家人建立連結，親情的力量最強大丹美媽媽與丹美毫不保留的分享自身經歷，讓孩子遇到挫折時能有所依靠，不再感到孤單。也讓孩子明白，與家人或信任的人交流內心的困惑和情感，能有助於成長及減輕壓力。【奇幻推薦】村子裡的凱莉哥吳在媖｜兒童文學作家、99少年讀書會發起人 顏志豪｜兒童文學作家陳郁如｜奇幻小說作家 （依姓氏筆畫排列）✔ 適讀年齡：8~12歲✔ 文字附注音，全書字數約三萬字✔ 接觸長篇閱讀的最佳敲門磚
球球捉迷藏【0~3歲寶寶全腦開發遊戲書】
╲媽媽育兒界首推必買寶寶互動操作書，全新可愛登場！╱ 滾呀滾！轉呀轉！真好玩！ 甜甜圈從袋子裡滾呀滾！咕咚！掉到哪裡去了呢？ 把繪本上下顛倒就知道囉！ 日本銷售突破150萬本，幫助寶寶腦力開發Χ感覺統合 視覺顏色刺激Χ手動觸摸小肌肉發展Χ動態手眼協調Χ口說串聯情境 可愛的甜甜圈、鈕扣和番茄沿著路線滾呀滾，掉進口袋和鍋子裡。 掉進去之後再把繪本倒過來看看， 鈕扣和番茄又咕咚咕咚的跑出來啦！ 小寶寶喜歡的鮮艷顏色，按著圓圈移動的觸感， 再加上有趣的文字， 這是一本能夠刺激小寶寶視覺、觸覺、聽覺的遊戲繪本。 玩，是孩子最重要的自主學習！ 讓寶寶從遊戲中探索，刺激多感官學習，重複多次練習， 促進寶寶全腦開發的黃金生長期。 寶寶腦力發展的階段順序： 第一階段0歲開始：利用對比色刺激大腦 第二階段1歲開始：學習自己動手推拉 第三階段2、3歲開始：培育個性 利用對比色刺激大腦，吸引孩子的目光，培養觀察力。 多元的遊戲設計玩法，讓孩子玩出深度探索力。 ★這本書可以怎麼讀？可以培養哪些能力？ 【探索力】 先讓寶寶自己與這本書獨處一番，書中的每個移動式的動態設計，會引發寶寶的好奇心，動動小手，觸摸書中每個凹凸的結構與形狀，透過觸感體驗，挖掘書中的畫面會有哪些奇特的變化。 【觀察力】 動動小手之後，開始動動小眼睛，看看書中的每個畫面，無論是顏色或是線條，由抽象到具體，由簡單到複雜，都是貼近寶寶的生活經驗，讓孩子逐一發現書中每個圖畫的細節是有趣的體驗。 【認知力】 接下來可以一起親子共讀，家長引導寶寶認識每一頁的畫面內容以及移動式的動態設計，進行手眼協調的部分需要家長有耐心的陪伴寶寶一起多次重覆的練習，寶寶就會越來越得心應手，越能夠自己操作遊戲，也能夠瞭解其意義。 【語彙力】 讓家長帶領寶寶一起邊玩邊開口說，從簡單的單音字﹙甚至只是擬聲詞﹚、再進階到一個字以上的語詞，讓孩子可以透過搭配口說的表達能力，增強聽音與記憶學習。 【模仿力】 書中有很多的畫面動作，家長可以和寶寶一起進行模仿練習，例如：動動身體、擺擺手、跳跳舞，當孩子有了模仿的能力，這代表學習又更進一步。 ★文字附注音 ★適讀年齡：0~3歲，適合親子共讀
魔法少女奇遇記3：遊樂園的魔法約定
★日本累計熱銷突破10萬冊！培養孩子閱讀興趣的魔法少女系列第３彈！★ ╲學會接受不同與尊重他人，打造堅定不移的友誼！╱ 因為我們是好朋友，所以什麼事都難不倒我們！ 人類與魔女的友誼會經歷哪些考驗呢？一起發現友情的珍貴之處！ 學習如何<<<看見每個人的獨特，建立互信的基石>> 人類小薰和魔女露歐卡第一次去魔法大道逛街！ 小薰挑選了夢寐以求的魔法棒， 她們約好下次帶著魔法棒一起去遊樂園。 在遊樂園裡，兩人遇到了需要幫助的小妹妹真央。 小薰想用魔法棒讓傷心的真央展露笑顏， 露歐卡則施展出更特別的魔法，可是魔法一時竟無法解除！ 而她在人類世界的時間期限馬上就要到了…… 兩個生活在不同世界的女孩，相處過程中有歡笑也有紛爭， 學習真誠傾聽、理解包容， 讓每一次的爭吵都成為學習的機會。 ★和主角一起守護友誼，每個人都值得被尊重 兩個孩子也許個性有很大差異，卻依然成為了好朋友。不僅是朋友，孩子身邊也圍繞著形形色色的他人。與他人求同存異，學會尊重和接納這種多樣性，能培養孩子良好的品德和積極的社交能力。故事中，當小薰與露歐卡直截了當的表達自己，同時願意傾聽和理解對方，即是相處之道的一種典範。透過故事引導孩子了解，每個人都有獨特之處，也是這份價值使得每個人都值得被愛。 奇幻推薦 王意中｜王意中心理治療所 所長／臨床心理師 吳在媖｜兒童文學作家、99少年讀書會發起人 林晉如｜《給力—我想教會孩子的事》作者、教育部閱讀推手、高雄市岡山國小教師 陳家盈｜翻轉讀書繪文學工作坊負責人 顏志豪｜兒童文學作家 ★陳家盈／翻轉讀書繪文學工作坊負責人 精巧動人的插圖，彷彿一封誠摯的邀請函，翻開的扉頁即吸引目光，一步一步帶領著我們進入魔法少女的世界：正向能量、同儕關係、新奇探索日常的豐富文本！誠摯推薦！ ★黃雅淳／國立臺東大學兒童文學研究所教授 少女成長是艱辛的過程，從剪斷精神臍帶與母親分立，努力建構自我認同，走向個體獨立。這個歷程將經驗身體的急遽變化、人際網絡的複雜多變，以及課業的競爭壓力等。精神上也承受著來自家庭與環境的阻力與壓抑，以及更多的自我懷疑與否定。而此時同伴關係將提供成長的中轉站，少女們在同齡友伴間尋求榜樣、友誼與共鳴，但亦可能引發關係的矛盾衝突。而愛情的萌芽，也將為少女帶來心情的悸動與波折。這段既是邁向外在現實世界，也是探尋內在心靈的雙向旅程，多麼需要勇氣與智慧。然而成長雖是每個人各自的課題，但閱讀卻能成為值得信任的旅伴。讓《魔法少女奇遇記》系列故事中一切發生，提供少女讀者們一種鏡像般的「看見」，讓書中的人類少女山野薰及魔法少女露歐卡相伴一程，走向這段充滿挑戰的成長之旅。 ★文字附注音 ★適讀年齡：7~10歲，國小低中年級。 ★開啟自主閱讀╳成長議題探索╳生動奇幻情節，具親情、友情、冒險、想像力等元素。 ★閱讀能力大提升，全書字數約二萬字，從圖畫書銜接文字書的首選橋梁書。 ★華麗風格插畫，收錄魔法時尚穿搭特輯，營造濃濃夢幻氛圍，滿足孩子的好奇心和想像力！
如果有人觸摸我的身體，該怎麼辦？
幫助孩子守護自己的身體和心情 接受彼此的差異、學習互相尊重。 每一個你，都是獨一無二的，可以勇敢說「不」！ 小海與小陸是雙胞胎，他們看起來一模一樣。但是身體的各個部位，不太相同； 被人觸摸時，喜歡和討厭的感受也不同。 想一想，他們要親親抱抱家人和朋友的時候，會怎麼做呢？ 作者希望引導親子一起探討認識身體重要部位。家長可以透過本書讓孩子了解如何表達自己的感受與擁有同理心去看待對方的感受，讓孩子知道如何保護自己。 不同於其他性教育繪本，除了教導孩子了解身體以外，本書更進一步依據國際性教育指導學習目標中所提到的「自己有權利決定『不要』讓其他人隨便碰觸自己的身體」的概念，讓孩子透過了解「身體的權利」，重視自己與他人的身體，並且學會相互尊重。 幫助孩子了解性的多樣貌以及建立性別平等、遠離性暴力等觀念，有助於孩子將來進入青春期時，面對兩性及人際互動問題。 用孩子的角度，引導親子一起思考性教育！ 想一想，我們可以怎麼做？守護自己的身體和心情 【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲 ▲適合親子共讀，孩子也可以自己讀 ◆作者的話◆――遠見才希子（婦產科醫師） 自己的身體，可以由自己決定， 同時也要尊重他人的身體和想法。 希望串連所有人幸福的性教育， 可以傳送到眾多未來的孩子身上。 【專業審訂】吳淑娟／羅東博愛醫院兒科醫師
理科少女的料理實驗室3：讓人頭痛的暑假自由研究！？
★角川Tsubasa文庫小說獎★得獎系列作品 用科學製作甜點的校園推理小說！ 培養小學生的研究精神。 【主要人物介紹】 佐佐木理花：小學五年級。喜歡理化！經常幫助同學解決各項難題。 廣瀨蒼空：小學五年級。班上最帥的男生！努力學習想成為一名甜點師傅，也是棒球投手。 石橋脩：小學五年級。轉學生，興趣是學習。欣賞理花同學的科學腦，想邀她一起研究。 擁有理科腦的理花同學、夢想成為甜點師傅的蒼空同學， 是甜點（實驗）的最佳拍檔！ 今年夏天，他們一起體驗了露營烤肉、野外昆蟲觀察……還有寫不完的暑假作業！ 為了解開身邊的謎團，進行自由研究挑戰烤棉花糖的美味祕密， 沒想到……難解的問題多多。 他們碰到一連串的狀況，難道——兩人要拆夥了嗎？該如何突破各種考驗呢！？ 料理即科學！作者以主角理花和蒼空的視角，帶領讀者學習料理及科學(理化)相關的知識，透過烘焙的步驟和原理，引導傳授學生實驗的基本原則和觀念，了解背後的科學原理。 自我認同也是本書在料理和理化之外的另一個重點，作者希望鼓勵孩子發揮所長，不受框架限制，找到自己擅長和喜歡的事情，勇於展現自己的興趣和天賦才能！只要肯努力，小學生也可以擁有大夢想。 【審訂老師】 施政宏／自然科學資深教師˙專業科展指導˙《生活裡的科學》及《TRY科學》節目顧問 本書三大特色 ˙符合108課綱精神：培養科學知識、實驗能力、研究態度的基本素養。 ˙達成SDGs永續目標：促進性別平權和建立多元夥伴關係。 ˙STEAM 教育養成：統整跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習等核心能力。 好評推薦 曾雅盈／諾瓦中小學暨幼兒園營運長 黃愛真／教育部閱讀推手˙性別人才資料庫講師 盧俊良／岳明國中小自然老師˙fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 爐卡斯(Lucas Chen) ／爐菓食創˙無差別伙伕 (依姓氏筆畫排列) 推薦短文 ★審訂老師 施政宏／自然科學資深教師˙專業科展指導˙《生活裡的科學》及《TRY科學》節目顧問 理科少女是廚藝手作與生化反應兼備的科普套書，可以激發小朋友科學學習的好奇心，一邊做料理一邊體驗科學的樂趣，探究生活中常見的科學原理。 ★好評推薦 曾雅盈／諾瓦中小學暨幼兒園營運長 如偵探小說般將孩子心中的小煩惱、相互間的友情、猜疑、結盟情緒轉折，生動巧妙的穿插在有趣的料理實驗中。原來，只要目標一致，就算喜歡的東西不一樣，還是能變成好朋友的！ 黃愛真／教育部閱讀推手˙性別人才資料庫講師 甜點少年，理化少女，如何合作打破性別偏見，用理化實驗態度料理好吃的甜點？邀請您將書裡的點心與甜甜的友誼打包嚐嚐。 盧俊良／岳明國中小自然老師˙fb粉絲頁「阿魯米玩科學」版主 討厭理化的國小女生，在精進廚藝的探索過程中，發現科學有趣的一面，除了破除女生學不好科學的刻板印象，生活化的故事情境更增添了可看性。 爐卡斯(Lucas Chen) ／爐菓食創˙無差別伙伕 用理工女孩理花和甜點師男孩蒼空作為故事主軸，輕鬆打破大眾既定印象，又能將烘焙的科學原理巧妙帶入，讓兒少對烘焙實作能激發興趣，成人讀起來也能覺得趣味盎然的佳作！ ＊適讀年齡：9-14歲 (有注音)
甜甜圈店的企鵝先生(隨書收錄4款可愛動物紙型及美味甜甜圈食譜)
╲現炸的甜甜圈請享用！╱ ●好吃、好玩又好看的甜甜圈主題繪本● 熱心認真的企鵝先生，每到夏天就會到海邊販賣甜甜圈， 其實他藏著一個不為人知的「神祕身分」！ 快跟著企鵝先生的行動餐車出發，一起被「圈」粉吧！ ★《麵包小偷》作者「柴田啓子」最新可愛作品！ ★2022年日本MOE繪本屋大賞第8名 ★第三屆蔦屋繪本獎第8名 ◎隨書收錄「4款可愛動物紙型」及「美味甜甜圈」食譜 「來喲！來喲！好吃的甜甜圈來啦！」 每到夏天，企鵝先生就會開著行動餐車，到海水浴場販賣甜甜圈。 掛好招牌，甜甜圈店正式開張！ 香味十足、酥脆香甜的甜甜圈，虜獲了每位客人的心。 突然，獅子客人說：「請按照我的臉客製一款甜甜圈！」 面對客人的特殊要求，讓手拙的企鵝先生陷入苦戰之中。 雖然客製的甜甜圈造型有點不好看， 但美味的口感，還是讓客人感到非常幸福。 許多動物也紛紛上前，想要買一款專屬的客製甜甜圈。 就在企鵝先生忙得手忙腳亂時，一個突發的大事件， 揭開了他不為人知的「英勇」神祕身分， 超乎想像、緊張刺激，意外的展開讓大家忍不住拍手叫絕，大聲喝采！ 本書是《麵包小偷》暢銷作家柴田啓子的最新作品，幽默的趣味情節，為可貴的親子時光增添歡樂笑聲。甜甜圈店的神祕老闆──企鵝先生，開著行動餐車在海水浴場販賣現炸的甜甜圈，一次又一次為客人做出特殊造型的甜甜圈，雖然形狀有待加強，但企鵝先生一點都不氣餒，仍然堅持炸著香甜可口的甜甜圈，甜甜圈的美味，也療癒了每個人的心！一起共同挖掘企鵝先生的真實身分，還可以按照書末的甜甜圈食譜，和孩子一同度過幸福開心的烘焙時光！ 【文字附注音】 3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。 適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀。
麵包小偷3：搞破壞的法國棍子麵包
★★★麵包小偷第三彈★★★ 因為自己做得不好， 就可以破壞別人的努力嗎？ 麵包小偷遇見了千鈞一髮的危機！ \獲獎作品的精采續集！/ \從風趣故事中完成品格教育！/ 一年一度的麵包季要到了！ 麵包小偷卯起勁來，想要做出獨創麵包。 只是，有條「法國棍子麵包」躲在廚房裡， 趁麵包小偷回家後，把廚房弄得亂七八糟。 幸好犯人逃跑時，恰好被小餐包看到了...... 隔天，氣急敗壞的麵包小偷和小餐包， 帶著麵包店叔叔的卡士達麵包， 前去「小鎮麵包店」揪出犯人， 沒想到，「法國棍子麵包」一脫下外衣， 麵包小偷竟因此遇上前所未有的大危機！ ◎大家一起互助合作，學習創造「共好」 幽默風趣的麵包小偷，這次又遇上了什麼阻礙？ 因為世界上最好吃的森林麵包店太成功了， 影響到「小鎮麵包店」的生意。 害怕自己又要在麵包季中輸給麵包小偷， 「法國棍子麵包」竟然出此下策。 有時因為看到別人做得很好，我們會心生嫉妒， 但與其想盡辦法破壞別人的努力， 不如互相學習、互助合作，創造共同的利益！ 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。 好評推薦 ．「麵包小偷們的表情真的非常可愛！仔細一看，我家小孩也露出微笑。」-----3歲男孩的媽媽 ．「和喜歡麵包的孩子，一邊用手指著麵包說『想吃這個、想吃那個！』，一邊閱讀繪本。是一本會讓人飢腸轆轆的繪本！」-----2歲、4歲女孩的媽媽 ．「插圖細微處隱藏著小巧思，讓人想仔細地從頭看到尾！」-----童書銷售店員
我們為什麼要讀書？為什麼要工作？【自我探索平裝版】：為了得到幸福，希望你能好好思考這些事
★★ 日本暢銷突破50萬冊 ★★ 一生至少要讀一次！震撼日本校園與教育界，史無前例的生涯教育書！ 讀書的意義、工作的意義、AI時代的工作模式、 如何找出熱愛的事物、如何活得無怨無悔…… 認識世界和自己，啟動未來無限可能！ ★各界學者專家佳評如潮──最值得收藏的人生書單 ★本書將讓你重新思考工作及讀書的定義，找出熱愛事物，發掘自己的無限潛力！ 「學習或工作到底是為了什麼？」 「人一定要有想做的職業嗎？」 「如何從喜歡的事物找到工作的方向？」 ───獻給正在成長路上迷惘徬徨的你─── 人生難免有迷惘的時候，尤其是處於正要脫離學生身分或是在職場路上不順遂的半熟大人，無論是對眼下的生活感覺厭煩，或者是對自己的人生方向覺得困惑不知所措，透過本書，我們得以發現認識這個世界的捷徑，透過對未來工作的期許與追尋，大膽思考生活的命題。無論是從興趣裡思索未來工作，或是從夢想裡尋找方向，「幸福快樂的生活」才是讀書與工作的終點。 ‧工作是什麼？原來我們的生活均受惠於他人的工作。 ‧人們透過各種工作與世界接軌，也與他人發生關係。 ‧人的一生要花多少錢？取決於因人而異的消費習慣。 ‧興趣可以變成工作嗎？從喜歡與擅長的事物找到未來職業方向。 ‧學習到底是為了什麼？成績不是最重要的事，但獨立思考卻很重要。 ───每個人都有屬於自己的人生道路─── 無論大人或孩子都曾經想過的疑問，本書以漫畫故事的形式切入，以獨樹一格的說明方式，將現代社會運作的形式和結構一一拆解，給出最完整的答案。 從小就對念書頗有自信的隼人，在進入國中後，才發現考得好的同學比比皆是， 開始覺得自己樣樣不如人很差勁，卻又不知道自己想做什麼。 對未來的不安煩惱變成了壓力，於是他漸漸的拒絕上學…… 小優阿姨看到隼人為了未來如此迷惘， 便拿正在製作中的書稿給他看，希望能夠解開隼人心中的問號。 隼人閱讀剛出爐的稿子，開始漸漸了解人為什麼要工作， 他能順利找到自己對讀書、對未來人生的答案嗎？ ───工作能帶來成長路上重要體悟，而讀書則讓人生路上更幸福─── 本書共分為六大篇章，每個主題都引導著讀者更深入的了解這個世界，了解世界運轉的規則，無論是學習、工作、幸福、溝通、AI……等，這些我們終究會在人生旅途上碰到的習題，都能在書中找到重新思考的關鍵點。 ◆學習的「兩種出發點」 到學校學習是為了打好將來出社會的基礎， 在學校學習也有助於拓展將來職業的選擇機會。 ◆邁向獨立思考的大人之路 不要只做「好孩子」，要意識到「只有自己能對自己的人生負責」， 重視你自己想做的事，過上能讓自己接受的人生。 ◆把「喜歡」與「擅長」變成工作是很棒的事 找出自己的優點和喜歡的事物非常重要， 從「喜歡」和「擅長」之處出發，有助於找到將來工作的方向。 工作也是做自己擅長或符合性格的事，來提供幫助、對社會做出貢獻。 ◆長大之後，也要繼續尋找想做的事 即使長大以後開始工作，也要一直自問自答： 「什麼是自己想做的事」、「要怎麼工作才能得到幸福」 所以不妨先做好心理準備，就算覺得工作選錯了，也可以重新再來過。 ◆延伸思考──AI時代來臨！時代在變，工作也跟著改變 當我們的生活隨著技術進步變得更加便利，也從中創造出一些新興工作，相對也有些工作會逐漸消失、淘汰，身處在千變萬化世代的我們，必須了解有哪些職業未來容易被AI取代，人類擁有的優勢有哪些，才能在工作上發揮所長，邁向新的階段，為將來的一切做好準備。 ✔時代改變，產生許多與過去截然不同的新興行業，與嶄新模式的工作機會。 ✔AI無疑會在未來協助人類，從正面角度看，未來AI也會成為人類良好的競爭對手。 ✔進入多元化的社會，當我們學習肯定他人價值，自然也會被他人所肯定。 ▌ 精選佳句 ◎工作與金錢有著切也切不斷的關係，而付錢是為了表達「感謝」的心意。 ◎開啟自己想做什麼工作的雷達，可以從「喜歡」與「擅長」的方向著手。 ◎學歷固然重要，但不代表一切，沒有高學歷一樣也能擁有豐富精采的人生。 ◎誠實面對自己，靠著「閱讀」與自己對話，獨立思考尋找未來的方向。 ◎不要過於追逐「成功」，成功不一定就會幸福，不妨思考一下真正的幸福到底是什麼。 ◎成功與失敗都是邁向下一步的指針，幸福的生活方式及工作模式由自己來決定。 ◎為了好好的思考自己的人生，懂得誠實面對自己，比什麼都重要。 ◎挫折與困難能讓內心變得溫暖強大，人生沒有正確解答，多方嘗試生活更快樂。 ▌ 誰適合讀這本書？ ✔想了解讀書的意義，想了解社會運作，找到真正熱愛事物的你 ✔在職場想換工作卻不知道做什麼，想為自己重新設定生涯目標的你 ✔家有青少年，並想要引導孩子探索未來及生涯規劃的父母 ✔想要啟發學生主動學習的興趣，建立良好學習態度與習慣的教育工作者 ✔思考為什麼要讀書或工作，對未來感到迷惘，無法做出決定、猶豫不決的你 ▌ 本書特色 1. 生活化的劇情漫畫與對白──能快速融情境，思考讀書、工作與我們的關係，不畏懼的實現自我價值，重新定義幸福。 2. 詳細圖表解說──介紹各行各業的工作型態，探討與金錢之間的重要性，將複雜數據段以圖表說明，更能輕鬆理解。 3. 職場工作者的心聲告白──蒐集各職場工作者，回答你現在所煩惱的問題！引導讀探究自身特質，在選擇時刻來臨時，便能不慌不忙。
NHK中小學生反霸凌教室(全套三冊)
★日本NHK打倒霸凌節目改編★ 什麼樣的班級，最容易發生霸凌？ 要是發生了霸凌事件，又該怎麼做？ 從被害者、加害者及旁觀者角度全方位剖析， 共同打造零霸凌的校園生活！ ◎打造「即使發生霸凌，也能靠大家共同解決」的班級環境 內容根據日本NHK電視節目「打倒霸凌」改編出版， 探訪日本中小學真實的班級，收錄校園裡真實上演的故事， 涉及任何人都可能經歷或煩惱過的議題， 例如社群網路霸凌、被調侃或取綽號、學生間的階級制度 本系列共3本書，從被害者、加害者及旁觀者角度全方位分析， 期望能找出打倒霸凌的最佳辦法。 每本書皆提供4個真實班級的討論分享， 並將每則章節分成以下5個部分： 1.故事情節：真實班級遇到的問題與討論。 2.小南的想法：節目主持人高橋南在了解事件後的想法回饋。 3.試一試：以4步驟介紹一種面對霸凌或改善現狀的方法。 4.想一想：解說思考此章節問題的關鍵字或思考的提示。 5.談一談：由千葉大學教育系藤川大祐教授，回覆NHK網站收蒐集的網友問題。 《NHK中小學生反霸凌教室01：為什麼會發生霸凌？》 以真實的課堂討論4種主題： -不容易發生霸凌的班級 -調侃他人與霸凌的界線 -有讓每個人都滿意的公平分組嗎？ -容易讓人誤會的LINE訊息 探討「如何建立不易被霸凌的狀態」、「雙重束縛型霸凌」、「真的有公平嗎」和「掌握在LINE溝通的節奏」，並從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 《NHK中小學生反霸凌教室02：發生霸凌了該怎麼辦？》 以真實的課堂討論4種主題： -該如何宣洩不能說的煩惱？ -校園種姓制度 -面對被取綽號時的「神應對」 -該如何真正的了解朋友 探討「好好說話的效果」、「校園階級形成的成因」、「對付霸凌苗頭的神回應」、「認識自我認同」，從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 《NHK中小學生反霸凌教室03：打造沒有霸凌的教室！》 以真實的課堂討論4種主題： -如何面對網路霸凌 -學會反省與道歉 -了解諮商 -如何改變霸凌的氣氛 探討「如何應對你不贊同的朋友行為」、「反省那些無法傳達的心意」、「成為一個善於傾聽的人」、「該如何不被氣氛牽著走」，從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 ◎改變霸凌氛圍，你我都有能力做得到 霸凌源自一種教室「氣氛」—— 不霸凌別人，就會被霸凌，因此不得不參加霸凌。 然而，有時只是一個笑容、一句關心、一句有智慧的神回應， 接受別人跟我們不一樣、試著開啟對話與懂得傾聽…… 一切都會有所不同。 我們每個人都有能力可以打擊霸凌，一起共創美好的校園生活。 【適讀年齡】 ▲10~15歲，國小中高年級、國中適讀。
願望年糕屋3：讓時間倒轉的糖餅
★★韓國累積銷售20萬冊的兒童成長讀本★★ 「大家總是遠離我、排擠我，但我不想要一個人！」 用熱呼呼的美食和一點點魔法， 提供解決孩子內心煩惱與人際關係的祕訣。 如果看見一間寫著自己名字的年糕店，不用猶豫，請直接進來吧！ 店鋪擺滿為你量身打造的年糕，它們有奇怪的名字與「價格」， 這裡沒有老闆、也不需要支付真的金錢， 所有你從未吃過的美味糕點都歡迎享用！ 只是，必須完成標價上的條件，才能吃到好吃的年糕， 並且獲得不可思議的力量！ 無論你是倍受祝福的孩子，或認為自己不幸的孩子， 這裡都歡迎你，加入一點點神祕的魔法讓你變得幸福。 ◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈ 小尾鼠比其他老鼠身形更小、皮毛稀少又粗糙， 老鼠最重要的門牙，也沒有隨著時間長大。 無論是老鼠同伴或是兄弟姊妹，都很不喜歡他。 孤單的小尾鼠只好日夜都向神明許願變成人類。 為了達成心願，他擔任起年糕屋的配送員， 將一塊塊具有神奇效果的糕點， 在深夜分送給需要的孩子們…… 小尾鼠需要正確分辨年糕該送給哪個孩子， 更需要想辦法突破重重難關， 將年糕送到孩子的手上。 經歷種種困難，完成任務的小尾鼠， 最終得到一塊神奇的願望年糕。 他能成功變成人類，找到屬於自己的夥伴嗎？ ※ 成為心理素質強大的孩子，就找出完成願望的捷徑！ 擔心事情做不好、缺乏自信、口出惡言、情緒控管、同理心等，都是孩子常見的問題與煩惱，透過願望年糕特殊的「功能」和「獲取條件」，讓主角一步步嘗試、領悟，改變自己。引導小讀者跟著書中角色成長，真正理解改善自身的方法，在生活中遇見類似情況，也能應對與改進。 ※ 完全認同與支持的情感，是孩子最堅定的後盾 孩子長大的過程中，會遇見許多不順心的事情和困難。故事中小尾鼠不只是為孩子送上祝福的角色，更是代表孩子們脆弱內心、害怕不被認同的心情，也因此願意提供全心全意支持，讓孩子感受到「有人與自己同一陣線」，有勇氣去面對成長中的挑戰。 ★初階閱讀能力大提升 ✔附注音、清晰大字 ✔約7000字文章 ✔可分章節閱讀，循序漸進加強續航力 ★讀後學習單：統整孩子閱讀理解力、思辨力、創造力 ✔「親子思考時間」 ✔「如果我是主角」 ✔「畫出我的願望年糕」 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：7～10歲，低、中年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
願望年糕屋1：說好話的甜言蜜語糕
★★韓國累積銷售20萬冊的兒童成長讀本★★ 用熱呼呼的美食和一點點魔法， 提供解決孩子內心煩惱與人際關係的祕訣。 ※附錄：「讀後學習單」幫助孩子提升閱讀思辨力！ 如果看見一間寫著自己名字的年糕店，不用猶豫，請直接進來吧！ 店鋪擺滿為你量身打造的年糕，它們有奇怪的名字與「價格」， 這裡沒有老闆、也不需要支付真的金錢， 所有你從未吃過的美味糕點都歡迎享用！ 只是，必須完成標價上的條件，才能吃到好吃的年糕， 並且獲得不可思議的力量！ 無論你是倍受祝福的孩子，或認為自己不幸的孩子， 這裡都歡迎你，加入一點點神祕的魔法讓你變得幸福。 ◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈ 萬福有著富裕的家庭，有爸媽和爺爺、奶奶的關愛， 不但長得又高又帥，課業成績更是名列前茅！ 可是他的個性非常差，總是對別人很壞，更習慣口出惡言。 一天，萬福在回家路上發現了一間「萬福年糕店」！ 在好奇心的驅使下，他步入店內，沒發現老闆蹤影，只看見滿滿的年糕。 年糕的口味都很奇特，像是「說不出話的糯米糕」、「甜言蜜語糕」…… 而標價上寫著「做一件幫助他人的事」、「一群孩子的笑聲」…… 總是飯來張口、茶來伸手的他，想破頭殼才想起一件幫忙他人的事。 萬福終於吃到糯米糕，是從沒品嘗過的滋味！ 雖然萬福的嘴巴無法說話，但為了能持續吃到美味年糕， 他才不在乎！他仍然不斷完成標價上的條件，換取年糕。 沒想到不再說出惡言，並努力幫助別人的他，漸漸交到了很多好朋友！ ※ 成為心理素質強大的孩子，就找出完成願望的捷徑！ 擔心事情做不好、缺乏自信、口出惡言、情緒控管、同理心等，都是孩子常見的問題與煩惱，透過願望年糕特殊的「功能」和「獲取條件」，讓主角一步步嘗試、領悟，改變自己。引導小讀者跟著書中角色成長，真正理解改善自身的方法，在生活中遇見類似情況，也能應對與改進。 ★初階閱讀能力大提升 ✔附注音、清晰大字 ✔約7000千字文章 ✔可分章節閱讀，循序漸進加強續航力 ★讀後學習單：統整孩子閱讀理解力、思辨力、創造力 ✔「親子思考時間」 ✔「如果我是主角」 ✔「畫出我的願望年糕」 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：7～10歲，低、中年級。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
我想在這裡玩！：當別人說不可以時該怎麼辦？
每個孩子都有其最原始、純真、開朗的一面， 但是在進入人群之中， 也會面臨各種場合需要收斂或尊重別人的時候， 學習在適合的地方，做合宜的事， 但不要失去本性！ 柔伊和媽媽來到圖書館，在這裡被要求不能大聲喧嘩或吵鬧， 柔伊問：「真的不可以嗎？」 媽媽回答：「在這裡不行，但是坐雲霄飛車時就可以大叫喔！」 來到公園，柔伊被要求不能踩在草坪上， 柔伊問：「真的不可以嗎？」 媽媽回答：「在這裡不行，但是在郊外的田野就可以盡情奔跑喔！」 長大以後我們會發現， 很多時候我們的必須學習遵守規範與限制， 但是孩子的本性不應被壓抑，在適合的場合與情境， 就可以敞開雙手，盡情任性地享受這小天地！ 「踩水花玩、爬樹、大喊、奔跑……」 能夠自我約束，也能夠自在的表現自己，這樣的成長才會快樂！ ＊給3-6歲兒童，適合親子共讀的溫馨繪本。
全世界最特別的橋梁
Openbook好書獎「年度童書」創作者馬克．麥耶斯基兼具知識性和藝術性的新作世界上最長和最短的橋在哪裡？哪一座橋幾乎看不見，而是藏在水面下？你知道有一座橋是「活的」嗎？一起踏上旅程，去認識世界上各種獨特的橋吧！橋，是我們生活中最普遍的存在。它可以縮短路程，也可以連接兩個完全不同的地方，一座橋能在繁忙的市區連結道路，也能在深谷中跨越湍急的河流。這次，法國新銳插畫家馬克．麥耶斯基蒐集了全世界各地的橋梁，他用粗獷的線條、明亮的色彩，寫意地揮灑出一座又一座世界名橋：日出時分靜靜聳立的布魯克林大橋、在海上蜿蜒連綿的港珠澳大橋、深藏在叢林裡的印度雙層樹根橋、藝術史上擁有獨一無二地位的吉維尼日式拱橋……這些橋的樣貌和用途大不相同，卻都在說著屬於自己的故事。馬克．麥耶斯基以簡潔而詩意的文字，提醒我們：橋不只是鋼筋水泥、木頭或石頭的組成，而是讓我們可以跨越隔閡、走向彼此，連結不同世界、不同文化、不同人們的存在！【本書特色】◆以「橋」為主題，帶孩子看見世界的多元樣貌從世界最長、最短的橋到水面下的橋、會「生長」的橋……本書蒐羅世界各地獨特橋梁，讓孩子在閱讀中認識地理、文化與人類的創意，彷彿展開一場橫跨世界的旅行。◆知識與藝術並重，兼具閱讀性與觀賞性法國新銳插畫家馬克．麥耶斯基，以寬闊線條與明亮色彩描繪橋梁風景，搭配簡潔而富詩意的文字，讓孩子在欣賞畫面的同時，自然吸收地理、生態與文化知識。◆從實體地景出發，引導孩子理解「連結」的意義橋不只是跨越河流或道路的建築，更象徵人與人之間的靠近。本書引導孩子思考連結、差異與彼此理解，將知識閱讀延伸到情感與世界觀的建立。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：3～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
全世界最特別的公園
Openbook好書獎「年度童書」創作者 馬克．麥耶斯基兼具知識性和藝術性的新作 世界上最大和最小的公園在哪裡？ 哪一座公園建在空中？ 你知道有一座公園住著大象和獅子嗎？ 一起踏上旅程， 去認識世界上各種獨特的公園吧！ 公園，是我們生活中最熟悉、也最容易被忽略的風景。 它可能是占地數公頃的廣袤公園，遊戲場、籃球場、溜冰場，應有盡有， 人們在草地上野餐、聚會，孩子在此奔跑，也是許多動物的棲息地； 也可能只是一個街邊的小公園，讓人們得以在此短暫歇息，並再次出發。 這次，法國新銳插畫家馬克．麥耶斯基帶領我們走進世界各地的公園， 他用粗獷的線條、明亮的色彩，寫意地揮灑出一個個形態各異的公園： 有著紐約後花園之稱的「中央公園」、充分展現幾何對稱之美的「凡爾賽花園」、 孩子可以用各種輪胎玩耍的「西六鄉公園」、專為狗狗設計的「奧隆尼公園」…… 這些公園的樣貌和用途大不相同，卻都為人們與自然保留一塊可以共享的地方。 馬克．麥耶斯基以簡潔而詩意的文字，提醒我們： 公園不只是一塊綠地、幾棵樹或幾張公園椅， 而是讓我們學會與他人分享、與自然共存， 並且允許自己在忙碌的生活中停下來，享受那歇息的片刻。 【本書特色】 ◆以「公園」為主題，帶孩子看見世界的多元樣貌 本書帶領我們走訪世界各地不同型態的公園，從廣大的國家公園到街角的小公園，讓孩子在閱讀中認識地理，並理解公園如何成為人們、動物與自然共同使用的公共空間。 ◆知識與藝術並重，兼具閱讀性與觀賞性 法國新銳插畫家馬克．麥耶斯基，以寬闊線條與明亮色彩描繪公園風景，搭配簡潔而富詩意的文字，讓孩子在欣賞畫面的同時，自然吸收地理、生態與文化知識。 ◆以「停留與共存」為核心，培養孩子的世界感受力 本書不只介紹公園的形式，更引導孩子思考分享、休息與自然共存的意義，將知識閱讀延伸到情感與世界觀的建立，成為一段放慢腳步、理解世界的溫柔旅程。 【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：3～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。 ▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
陰森科學謎案1：吸血鬼的祕密
韓國小學生討論度、傳閱度第一 讓人欲罷不能的科學讀物，享受抽絲剝繭的閱讀樂趣 李宥娜，一個喜歡恐怖元素的女生。個性大膽、喜愛冒險，相信世界上有吸血鬼。 她覺得新來的轉學生很可疑，蒼白無血色的皮膚、不管再怎麼熱，全身總是包得密不通風，種種跡象讓她懷疑這個轉學生是個吸血鬼。經過她不斷的追查，才發現是誤會一場。 在某次的意外中，宥娜和朋友掉入了一個異世界，而這裡竟然是吸血鬼村。宥娜要想辦法躲避吸血鬼的攻擊，還要找出回到真實世界的方法。雖然困難重重，幸好在博士爺爺的帶領下，運用科學方法創造了人工血液，幫助吸血鬼得以生存，還和吸血鬼們變成好朋友。 【本書特色】 1、傑出科學家撰寫，從有趣故事中吸收科學知識 本書由韓國最大的科學館──國立果川科學館的科學家所撰寫，透過懸疑緊張的恐怖故事，讓小朋友從閱讀中對科學產生好奇與興趣，並在不知不覺中吸收重要知識。 2、滿足好奇心，開啟無限想像力 這世界上真的有吸血鬼嗎？吸血鬼怕大蒜？一定很多小朋友和故事主角一樣，對這些詭異傳說感到好奇。本書不僅能滿足大家的求知欲，還能一同進入充滿想像力的世界。 3、結合漫畫，讓閱讀更加輕鬆有趣 豐富的漫畫結合生動文字，幫助小朋友輕鬆進入文字閱讀。 4、冒險、推理、解謎、友誼，集結各種元素 跟著主角與好友一同推理辦案，破解眼前困境，學習解決困難的能力。而在這個過程裡，朋友間學習信任、溝通、化解誤會，讓友情更加堅固。 ★文字附注音，國小低中高年級皆適讀。 ★全書約25,000萬字，文字量適中，絕佳的橋梁書。
好吃的豆腐
♥細膩溫潤的食育繪本♥☆SDGs永續發展繪本☆豆腐專賣店裡有賣豆腐、豆皮、豆包、豆干、豆漿，還有豆花，可以料理成涼拌豆腐、麻婆豆腐、油豆腐、炸豆腐、滷豆腐、煎豆腐、味噌湯裡的豆腐……看起來真美味啊！生活中隨處可見的必備食材──豆腐，到底是怎麼來的呢？本書細緻描繪了製作豆腐的過程。原來要將黃豆浸泡在水中，磨碎、煮沸、過濾，將豆漿與鹽滷水混合，倒入模子中瀝乾，最後就變成我們所吃到的豆腐啦！不同的豆腐也有不同的製作過程呢！跟著書中的主角小光去一探究竟吧！✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦透過做中學的體驗，實際探索豆腐的誕生之旅！本書結合孩子的日常生活經驗，實踐飲食教育，提升孩子的認知能力，進而培養感恩、感謝之心。透過細膩的畫風與故事內容，運用清楚的圖示、步驟與程序，一目了然，讓孩子看圖就能理解黃豆如何變成豆腐，連製作豆腐的機器都畫得相當真實具體。從食材的來源開始，到成為食物上桌後的變化，清晰明瞭的展示給孩子看。讓孩子從頭了解一種食物的生產過程，開拓孩子的視野，提升認知概念。進而尊重與感謝製作食物的人，並學習珍惜食物。閱讀完這本書，和孩子一起去超市看看不同豆腐，嘗試製作豆腐相關料理，品嘗美味的豆腐吧！【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
松鼠姐姐故事集2：松鼠姐姐和下雪天的信
★兒童文學作家──大久保雨咲的暖心好評故事集結成冊★★讓孩子從繪本世界踏進文字書的燈塔級創作，點亮大小讀者的閱讀新領域★♥平凡的一天也擁有最美好的時光♥松鼠姐姐又來啦！「松鼠姐姐故事集」系列第二集全新登場！收錄三個關於松鼠姐姐和她的好朋友們之間互動的日常溫馨故事： 〈松鼠姐姐和下雪天的信〉核桃森林裡的一個下雪天，郵差小鹿栗田來送信。栗田告訴松鼠姐姐，他正和載聖誕老人送禮物的馴鹿通信。松鼠姐姐決定冒險試試看，寫封信給一直想當朋友的熊先生。這是一個關於發現「寫信」和「收信」充滿樂趣的故事。〈松鼠姐姐和睡鼠麻理的咖啡廳〉春天的傍晚，松鼠姐姐來到睡鼠麻理的家，得知麻理開了一家咖啡廳。在咖啡廳裡，能夠用一個故事換一個甜點。松鼠姐姐告訴麻理冬天是什麼樣子，也因此嘗到了美味無比的甜點。這個故事將讓人舒服的沉浸在甜點的香味和令人昏昏欲睡的春日空氣中。〈松鼠姐姐和圍裙口袋〉微風徐徐，松鼠姐姐採完花回到家，發現口袋裡有一隻花金龜。花金龜正在吃午餐時卻被松鼠姐姐帶了回家，他不太開心。松鼠姐姐告訴花金龜歡迎在自己的家中好好休息，但花金龜卻說了意料之外的話……★ 故事一開始，跨頁全彩的「松鼠姐姐房間」，增添了故事的趣味性和延伸性。仔細看看圖中有什麼？每一個層架放了哪些東西？小巧精緻又可愛的房間，充滿了松鼠姐姐生活的痕跡！從發現特定物品的過程中，訓練孩子的觀察力與視覺搜尋能力。★ 書末附錄與故事相關的四篇小漫畫，圖像可愛，輕鬆又幽默，十分療癒人心。★ 全書39幅細緻精美插圖，值得細細品味珍藏。✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 語言力UP這是一本從圖畫書銜接至小說的橋梁書，適合大聲朗讀或讓孩子自行閱讀。不僅能開啟孩子自主閱讀的大門，更能增進其語言力、閱讀力、理解力與表達力，是送給孩子的最佳禮物。 情感力UP書中內容充滿情感又詼諧有趣。從悲傷到激動，最後觸動人心，是種讓人快樂滿足，又能捧腹大笑的閱讀體驗。每一天看似平凡的日子當中，無論悲傷、興奮或溫暖，閱讀之後都會被小主角們互動的友善和溫柔所感動。從故事裡體會替人著想、善待他人的精神，陪伴孩子一步步學習情緒教育與生命教育。 美感力UP每一頁都有著精美細膩又精采絕倫的插圖，將核桃森林的自然風光、人物角色蓬鬆的毛髮、看起來美味的茶和甜點，以及松鼠姐姐房間的景像都描繪得惟妙惟肖。松鼠姐姐的住所──落葉松樹洞裡的家，也充滿著迷人魅力。與孩子一同閱讀，享受美好的圖像語言。 敏銳力UP找一找，松鼠姐姐的房間裡有些什麼樣的陳設？故事發生的場景又在哪裡呢？你最喜歡松鼠姐姐的房間哪個地方？與孩子一起仔細觀察書中每個細節，感受閱讀的樂趣。這本老少咸宜、文圖兼具的故事，推薦給關心日常生活中每一件小事，敏感又細膩的你。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：5-10歲，大班至國小低中年級。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
我喜歡我自己
★培養自我肯定感的魔法語言★★讓孩子在愛與自信中茁壯成長！★我喜歡我的家人，而且我最喜歡我自己！全身洋溢著正向能量的豬小妹，她很懂得照顧自己，會不斷的勇於嘗試，從建立積極快樂的自我意識開始，相信自己，接納自己，勇敢做自己！我有一個最好、最特別的朋友，那個最好的朋友就是──我自己！我是豬小妹，從圓肚子到捲尾巴，我從頭到尾的喜歡自己。我懂得照顧自己，我會一個人開心玩耍、畫畫。心情不好時，我會安慰自己，犯錯或遇到挫折時，我會一試再試，不氣餒！ 不管到哪裡，不管做什麼事，我都好喜歡這個原原本本的自己！★培養快樂積極的自我認同感，傳遞堅持的力量！當孩子開始意識到自己與他人的不同時，「我自己」便成為他們塑造與成長的核心。孩子與家人、老師、朋友的互動中，孩子始終是主角。本書以「我喜歡自己！」這樣簡單卻鮮明的自白，凸顯孩子自我意識的重要性。家長可結合書中日常生活場景，例如：刷牙、洗澡、畫畫、騎車等，引導孩子關注自己的感受與想法，逐步建立正向的觀念，未來孩子在面對錯誤與挫折時，也能更有勇氣和信心！✦✧✦✦✧✦✦✧✦✦✧✦✦✧✦✦✧✦✦✧✦✦✧✦南希．卡爾森筆下這隻開朗的小豬，充滿了對自己的喜愛與自信。她懂得如何照顧自己，也知道如何讓生活變得有趣——即使身邊沒有別人陪伴，當她犯錯時，她也會鼓起勇氣並再次嘗試。引導小讀者樂觀面對生活中的小挑戰，並傳遞堅毅與自信的核心價值。★好評推薦「簡單的小故事卻非常精彩，能幫助孩子建立自我認同感。」——波士頓環球報「需要正向鼓勵的孩子，會在這裡找到答案。一隻活力十足的豬小妹大聲說：『我喜歡我自己！』她喜歡自己的外貌，也喜歡自己做的每件事……即使犯了錯，她也會重新振作，再次嘗試。」——Booklist【本書特色】★從認識自己開始──鼓勵孩子看到自己的優點和缺點，建立自我肯定感。★犯錯也沒關係──書中的小主角就算跌倒或犯錯，也會笑著鼓勵自己，並且再試一次！★自信與勇氣的小練習──當孩子學會欣賞自己，就能更勇敢面對挑戰，表達自己的想法。
【電子書】松鼠姐姐故事集②
★兒童文學作家──大久保雨咲的暖心好評故事集結成冊★★讓孩子從繪本世界踏進文字書的燈塔級創作，點亮大小讀者的閱讀新領域★♥平凡的一天也擁有最美好的時光♥松鼠姐姐又來啦！「松鼠姐姐故事集」系列第二集全新登場！收錄三個關於松鼠姐姐和她的好朋友們之間互動的日常溫馨故事： 〈松鼠姐姐和下雪天的信〉核桃森林裡的一個下雪天，郵差小鹿栗田來送信。栗田告訴松鼠姐姐，他正和載聖誕老人送禮物的馴鹿通信。松鼠姐姐決定冒險試試看，寫封信給一直想當朋友的熊先生。這是一個關於發現「寫信」和「收信」充滿樂趣的故事。〈松鼠姐姐和睡鼠麻理的咖啡廳〉春天的傍晚，松鼠姐姐來到睡鼠麻理的家，得知麻理開了一家咖啡廳。在咖啡廳裡，能夠用一個故事換一個甜點。松鼠姐姐告訴麻理冬天是什麼樣子，也因此嘗到了美味無比的甜點。這個故事將讓人舒服的沉浸在甜點的香味和令人昏昏欲睡的春日空氣中。〈松鼠姐姐和圍裙口袋〉微風徐徐，松鼠姐姐採完花回到家，發現口袋裡有一隻花金龜。花金龜正在吃午餐時卻被松鼠姐姐帶了回家，他不太開心。松鼠姐姐告訴花金龜歡迎在自己的家中好好休息，但花金龜卻說了意料之外的話……★ 故事一開始，跨頁全彩的「松鼠姐姐房間」，增添了故事的趣味性和延伸性。仔細看看圖中有什麼？每一個層架放了哪些東西？小巧精緻又可愛的房間，充滿了松鼠姐姐生活的痕跡！從發現特定物品的過程中，訓練孩子的觀察力與視覺搜尋能力。★ 書末附錄與故事相關的四篇小漫畫，圖像可愛，輕鬆又幽默，十分療癒人心。★ 全書39幅細緻精美插圖，值得細細品味珍藏。✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦ 語言力UP這是一本從圖畫書銜接至小說的橋梁書，適合大聲朗讀或讓孩子自行閱讀。不僅能開啟孩子自主閱讀的大門，更能增進其語言力、閱讀力、理解力與表達力，是送給孩子的最佳禮物。 情感力UP書中內容充滿情感又詼諧有趣。從悲傷到激動，最後觸動人心，是種讓人快樂滿足，又能捧腹大笑的閱讀體驗。每一天看似平凡的日子當中，無論悲傷、興奮或溫暖，閱讀之後都會被小主角們互動的友善和溫柔所感動。從故事裡體會替人著想、善待他人的精神，陪伴孩子一步步學習情緒教育與生命教育。 美感力UP每一頁都有著精美細膩又精采絕倫的插圖，將核桃森林的自然風光、人物角色蓬鬆的毛髮、看起來美味的茶和甜點，以及松鼠姐姐房間的景像都描繪得惟妙惟肖。松鼠姐姐的住所──落葉松樹洞裡的家，也充滿著迷人魅力。與孩子一同閱讀，享受美好的圖像語言。 敏銳力UP找一找，松鼠姐姐的房間裡有些什麼樣的陳設？故事發生的場景又在哪裡呢？你最喜歡松鼠姐姐的房間哪個地方？與孩子一起仔細觀察書中每個細節，感受閱讀的樂趣。這本老少咸宜、文圖兼具的故事，推薦給關心日常生活中每一件小事，敏感又細膩的你。【適讀年齡】▲ 適讀年齡：5-10歲，大班至國小低中年級。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
