-
排序
- 圖片
- 條列
聖誕尋寶遊戲（比賽誰先找到就大喊：「我發現了！」）
＼叮叮噹！叮叮噹！／克里斯和瑪莉要舉辦聖誕派對啦！他們出門去採買，看到琳瑯滿目的聖誕物品與布置，於是，一場尋寶遊戲就此展開，快來比賽誰先找到就大喊：「我發現了！」期待已久的聖誕節即將來臨！雙胞胎克里斯和瑪莉興高采烈的為派對做準備。採買裝飾品——有蝴蝶結緞帶的花圈在哪裡？旋轉木馬造型的雪花水晶球在哪裡？添購新衣服——有蝴蝶結、背心和格紋褲的套裝在哪裡？紅色袖子、綁著綠色蝴蝶結的洋裝在哪裡？準備交換禮物——圓圓胖胖的胡桃鉗娃娃在哪裡？從盒子裡跳出來的小丑在哪裡？挑選點心——美味可口的扭結麵包在哪裡？聖誕樹造型的糖果在哪裡？布置聖誕樹——戴聖誕帽的雪人在哪裡？乘坐雪橇的聖誕老人在哪裡？料理聖誕大餐——馴鹿造型的美式熱狗在哪裡？拿著枴杖糖的薑餅人在哪裡？兩人要做的事情好多好多，簡直忙得團團轉！小朋友，快來幫幫他們吧！《聖誕尋寶遊戲》是一本融合聖誕節慶與尋寶遊戲的趣味繪本，雙胞胎兄妹為了買齊派對所需的東西，前往聖誕市集裡的各個店鋪採購，經由他們的足跡，可以看到各種繽紛多彩、令人眼花撩亂的聖誕物品和布置，一步步感受聖誕節的氛圍，對聖誕節的來臨也愈加興奮與期待。他們到了飾品小屋、蠟燭店、玩具店和蛋糕店等店鋪，被一個又一個可愛、獨特的商品吸引，好難決定要買哪一個啊！而要在這些目不暇給的東西中找到想要的那一個，更是不簡單！希望小朋友能發揮觀察力和專注力，幫幫他們的忙！遊戲過程中，家長如果發現孩子無法馬上找到圖像，請適度給予引導，例如對孩子說：「先找一找哪間屋子有煙囪，就能找到從煙囪中探出頭的聖誕老人在哪裡喔！」如果孩子找到了，請鼓勵他：「太棒了！找到一位了，還有兩位在哪裡呢？」又例如，要找枴杖糖造型，也可以提示孩子「它不一定是糖果的樣子，可能很大也可能很小唷！」這樣的尋找遊戲，除了能訓練孩子的觀察力與專注力，培養孩子的耐心，還能透過尋找指定物品而學習各種形容詞與句子，增進孩子的理解力與表達力，甚至舉一反三的應用更多語彙在看圖敘事上，例如：「聖誕市集裡大象先生賣著各式各樣的氣球，有綁了紅色蝴蝶結的禮物氣球、聖誕老人氣球等，豬爸爸和豬妹妹買了可愛的雪人氣球。」、「飾品小屋裡我最喜歡拉著蝴蝶結緞帶的聖誕老人和手拿聖誕樹的馴鹿鈴鐺……」由於繪本中主角一家以外的角色都是動物，孩子還會驚喜的看到樹懶先生、獅子小姐、浣熊爸媽、鱷魚先生等動物，可以讓孩子仔細觀察他們在做什麼，並練習說說看！此外，部分尋找的物件特別指定了數量，例如：3位聖誕老人、3根不同顏色的蠟燭、5個禮物盒等，藉由逐一尋找、點數，也能提升孩子對數與量的概念與數數能力喔！最後，書末也增加了「更多挑戰遊戲」，每個主題添加三樣要尋找的物品，並精心設計「紅襪子」彩蛋，考驗讀者的眼力！還有還有，作者的細緻繪圖處處隱藏著巧思，可別錯過「還能怎麼玩？」自創遊戲題目的建議，從看圖說故事到一起動手做等，期待親子共讀時充分運用這本聖誕大寶藏，發揮想像力與創意，成為超級大玩家！現在就邀請你和孩子來一場溫馨的尋寶比賽，誰先找到就大喊：「我發現了！」
蛀牙蟲家族大搬家(新版)
★「好書大家讀」選書★文化部中小學生優良課外讀物推介★臺中榮總兒童牙科主任．前中華民國兒童牙科醫學會理事長 劉正芬 醫師專文推薦小朋友不愛刷牙嗎？每位爸爸、媽媽、老師必備，讓小朋友快樂學習不蛀牙的繪本！書末附有兒童牙科主任專文推薦，告訴大家預防蛀牙的方法喔！你想知道蛀牙蟲的祕密嗎？蛀牙蟲一家人住在某個人的牙齒裡，他們因為「刷牙」的緣故，肚子總是餓得咕嚕咕嚕叫……蛀牙蟲爸爸決定到「蛀牙蟲不動產」去找新房子，於是，蛀牙蟲一家人搬到了「不刷牙」的新家。哇！這個新家真是棒透了，蛋糕、餅乾、巧克力、果汁、冰淇淋永遠吃到飽，他們每天都過得好開心！大家身體也越來越強壯！他們還在房子裡叉叉戳戳，蓋了餐廳、健身房、臥室，還有頂樓的露臺呢！有一天，他們正得意的在豪宅裡開派對，忽然……※有注音
0～3歲玩出好腦力：紅色小鼓拍一拍（親子互動遊戲繪本）
＼親子一起玩！拍出好腦力！∕寶貝用力拍一拍，家長發聲咚咚咚！寶貝開心再拍一拍，家長發聲砰砰砰！拍完紅色拍藍色，拍完小鼓拍大鼓，拍完左邊拍右邊，拍完圓形拍方形，快快拍呀慢慢拍，找找笑臉拍一拍，拍的圖案不一樣，發的聲音也不同，叮咚、咿呀、啾咪！還有什麼聲音呢？快快出題一起玩！認知學習真簡單！ ★《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形有幾個？》、《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形是哪個？》暢銷續作★新手爸媽育兒必備，從新生兒到幼兒園都適用★培養幼兒多元智能的對話式親子互動繪本 ＊用來「拍打」的繪本，你拍打我發聲 顧名思義，這是一本用來「拍打」的繪本。打開書本，等著你的是不同顏色、大小、排列的圓形，還有方形、三角形、星形和心形等，它們有著多變的表情：大眼、瞇眼、眨眼……加上各種大小、排列的變化、組合，一個個彷彿在呼喚著：「來拍我吧！」 是的，請把這些圖案都想像成小鼓、大鼓或是某種樂器，引導孩子拍一拍或敲一敲，比如：「找到紅色小鼓拍一拍」、「輪流拍一拍藍色小鼓和紅色小鼓」、「大力拍大鼓，小力拍小鼓」、「從小鼓拍到大鼓」、「按一按三角形」、「戳一戳星形」、「摸一摸心形」、「依照紅色、黃色、藍色的順序拍一拍」、「用最快的速度拍一拍」等，當孩子做出指令的動作，家長也得接著做好「音效師」的工作，努力發出「砰」、「咚」、「啪」、「轟」、「啵」、「咻」等各種聲音。 ＊玩法自由變化，怎麼玩都不會膩 這種方式的「親子共讀」，是一場歡樂的饗宴。家長可以參考書中的玩法引導，更可以隨心所欲的出題，自由變化玩法，再搭配盡情發揮的聲音效果，每一次共讀都不會一樣，不僅孩子開心，家長放鬆，更重要的是絕不冷場！孩子怎麼玩都不會膩！ ＊自然學會顏色形狀，多元刺激感覺統合 有趣的是，家長可能只和孩子「共讀」了幾次，就會發現孩子早已學會了書裡的顏色、形狀、大小、左右、順序等，不需要特別教，只需要一起玩，學習變得超簡單！而且，孩子配合家長的指令做動作，無形中也提升了反應能力，至於聽覺、視覺、觸覺與動覺受到的刺激，更有助於促進大腦的感覺統合發展。 ＊不同年齡不同玩法，想要的聲音自己創造！ 如果孩子尚不滿1歲，那麼，家長可以試著先「讀」這本「聲音」遊戲書給他聽，因為孩子對父母的聲音會覺得熟悉與安全感，也可以邊讀邊握孩子的手去拍打書中各式各樣的「鼓」，並發出不同聲音；當孩子年紀大一點，就可以運用創意和孩子「共讀」，享受有聲勝無聲的快樂！甚至，讓孩子自己發出聲音，想要什麼聲音，由孩子自己創造！ 為了幫助家長更了解如何利用本書，兒童職能治療師吳姿盈也於書末針對「0～1歲的寶寶」與「1～3歲的幼兒」不同年齡的發展，設計了可以搭配本書一起玩的遊戲，誠如治療師所說「遊戲是開啟孩子學習動機最好用的媒介」，那麼，何不現在就一起來玩「拍打」遊戲呢？
大野狼，聖誕快樂！（宮西達也散播滿滿幸福滿滿愛，啾咪！）
溫馨的聖誕節即將到來， 原本想要飽餐一頓的大野狼，竟然…… 一場突如其來的意外，讓這個聖誕節變得出奇的不一樣！ 大野狼和12隻小豬們的聖誕節， 究竟是一場災難，還是藏著驚喜的奇蹟？ 繪本大師宮西達也告訴孩子： 放下原本的安排，好像也挺不錯的？ 明天就是聖誕節了！森林裡傳來小豬們歡樂的歌聲。 「♪ 閃亮又繽紛的聖誕節，大家都笑咪咪，啦啦啦！到處充滿溫暖，啦啦啦！神奇的事即將發生，幸福洋溢的聖誕節。♪」 12隻小豬一邊裝飾聖誕樹，一邊將美麗的花圈掛在門前，滿心期待著聖誕節的到來。 飢腸轆轆的大野狼躲在樹後，氣呼呼的喃喃低語：「聖誕節閃亮又繽紛？到處充滿溫暖？你們這群讓我口水直流的小豬，我現在就把你們吃掉！」 「嗷嗚──」大野狼衝了出來，裝飾好的聖誕樹和花圈被弄得一團糟，他抓起12隻小豬，賊笑著說：「嘿嘿嘿，這樣才對嘛！這個聖誕節真是閃亮又繽紛，晚上有大餐吃嘍！」 就在這時，「啊──」大野狼踩到剛剛被自己弄壞的聖誕樹，咕咚一聲！重重的往地面一摔……過了好久好久，才終於甦醒過來。 大野狼發現自己躺在床上，不僅全身疼痛，手和腳還無法動彈，小豬們圍繞在他的身邊。 「我要吃掉你們！」大野狼吶喊著，但他的嘴巴纏了一圈又一圈的繃帶，小豬們只聽到「嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……」的聲音。 小豬們你看我，我看你，「大野狼可能在向我們說『對不起』。沒事了，大野狼。我們已經幫你塗了藥，很快就會好起來。」 大野狼大吼著：「不、不是！等傷好了，我要大口大口的把你們全吃掉！」可是，小豬們還是只聽到──「嗚！嗚嗚！嗚嗚嗚嗚……嗚嗚嗚嗚嗚嗚……嗯嗯嗯嗯嗯嗯……」 哎呀！哎呀！大野狼到底該怎麼辦是好？ 宮西達也再度展現他獨特的幽默筆觸，顛覆我們對童話角色的既定印象，大野狼不再是惡名昭彰的壞蛋，小豬也不是無助的受害者。在一連串出乎意料的互動中，故事朝著一個溫柔又充滿驚喜的方向發展，並開啟全新的想像。 不僅如此，透過簡潔的圖像和情節，故事亦悄悄傳遞出「同理」與「包容」的重要。當我們以「善」為出發點時，即便對方看起來不太友好，但可能因為感受到釋放出的善意，而開啟一扇通往理解的大門。 也因為這樣的改變，雖然事情的發展和預設不同，不過當我們試圖轉換角度思考，也許就會發現：這樣的結局其實更有趣，更耐人尋味唷！
原來我這麼棒！（帶領孩子探索24項性格優勢）
＼你有哪些很棒的優點呢？／ 探索24項性格優勢，看見閃亮亮的自己。 ★繼暢銷挫折復原力學習繪本《我是堅強的小孩》後推出全新力作，引導孩子傾聽內在、建立自信！ ★3個「提示」×24項「性格優勢」，幫助孩子發掘並找出優點。 「你有哪些很棒的優點呢？」 這個看似簡單的問題，對許多孩子來說卻不容易回答，不是因為他們沒有優點，而是平時缺乏機會去認識自己，或者不知道該如何發掘自己的長處。然而，了解自己的正向特質，不僅能有效建立自信，在面對挑戰時，這些特質更能給予孩子力量。當孩子知道自己擁有什麼，便有足夠的勇氣突破困境，持續前行。 本書透過一對小男孩和小女孩的對話，循序漸進的引導孩子思考「每個人擁有的獨特優點」；並運用富想像力的道具──「好清楚眼鏡」，提醒孩子張大雙眼仔細觀察，以及「好細心帽子」，叮嚀孩子用心思考。將這兩樣抽象的特質具象化，便如同擁有超能力，能敏銳察覺他人和自己的優點，無論是遇到危機不慌張、樂於幫助他人，還是堅持到底……這些都是超棒的優點！ 而除了兩項神奇的道具外，書中也設計了3個簡單的提示，引領親子一同探索孩子的獨特優勢： 【提示1】做什麼事，會讓你充滿活力？ 從讓自己充滿能量的活動中，發現熱情所在，例如：和朋友一起開心玩耍。 【提示2】什麼事讓你不管做多少次，都不會厭煩？ 找出能長期激發動力、不輕易感到無聊的事，例如：為家人朋友精心準備禮物。 【提示3】你最擅長的事是什麼？ 思考那些做起來得心應手、不會感到壓力的事，例如：有精神的和家人朋友打招呼。 書末更進一步根據正向心理學，列出24項展現在日常行為與思考中的「性格優勢」：好奇心、熱愛學習、創造力、洞察力、判斷力、正直、熱情、毅力、勇敢、愛、社交力、善良、公平、團隊合作、領導力、寬恕、自我規範、謹慎、謙遜、感恩、希望、美的感受力、靈性和幽默感。 親子可以透過3個提示引導的對話練習，再對照這些性格特質的說明，辨識出孩子具有的優勢，進而引導他們重視自我特質，並在生活中善加運用，以發揮內在的無限潛能。 從24項性格優勢中，找出自己的超能力！ 也許你還沒發現， 但它一直都在，陪伴你變得勇敢強大！
【電子書】原來我這麼棒！（帶領孩子探索24項性格優勢）
＼你有哪些很棒的優點呢？／ 探索24項性格優勢，看見閃亮亮的自己。 ★繼暢銷挫折復原力學習繪本《我是堅強的小孩》後推出全新力作，引導孩子傾聽內在、建立自信！ ★3個「提示」×24項「性格優勢」，幫助孩子發掘並找出優點。 「你有哪些很棒的優點呢？」 這個看似簡單的問題，對許多孩子來說卻不容易回答，不是因為他們沒有優點，而是平時缺乏機會去認識自己，或者不知道該如何發掘自己的長處。然而，了解自己的正向特質，不僅能有效建立自信，在面對挑戰時，這些特質更能給予孩子力量。當孩子知道自己擁有什麼，便有足夠的勇氣突破困境，持續前行。 本書透過一對小男孩和小女孩的對話，循序漸進的引導孩子思考「每個人擁有的獨特優點」；並運用富想像力的道具──「好清楚眼鏡」，提醒孩子張大雙眼仔細觀察，以及「好細心帽子」，叮嚀孩子用心思考。將這兩樣抽象的特質具象化，便如同擁有超能力，能敏銳察覺他人和自己的優點，無論是遇到危機不慌張、樂於幫助他人，還是堅持到底……這些都是超棒的優點！ 而除了兩項神奇的道具外，書中也設計了3個簡單的提示，引領親子一同探索孩子的獨特優勢： 【提示1】做什麼事，會讓你充滿活力？ 從讓自己充滿能量的活動中，發現熱情所在，例如：和朋友一起開心玩耍。 【提示2】什麼事讓你不管做多少次，都不會厭煩？ 找出能長期激發動力、不輕易感到無聊的事，例如：為家人朋友精心準備禮物。 【提示3】你最擅長的事是什麼？ 思考那些做起來得心應手、不會感到壓力的事，例如：有精神的和家人朋友打招呼。 書末更進一步根據正向心理學，列出24項展現在日常行為與思考中的「性格優勢」：好奇心、熱愛學習、創造力、洞察力、判斷力、正直、熱情、毅力、勇敢、愛、社交力、善良、公平、團隊合作、領導力、寬恕、自我規範、謹慎、謙遜、感恩、希望、美的感受力、靈性和幽默感。 親子可以透過3個提示引導的對話練習，再對照這些性格特質的說明，辨識出孩子具有的優勢，進而引導他們重視自我特質，並在生活中善加運用，以發揮內在的無限潛能。 從24項性格優勢中，找出自己的超能力！ 也許你還沒發現， 但它一直都在，陪伴你變得勇敢強大！
刷牙武士桃之助（孩子的第一本牙齒保健繪本，隨書附贈「刷牙月曆」）
嘴巴臭臭、拖拖拉拉、耍賴不肯刷牙的小朋友，儘管放馬過來！我，刷牙武士桃之助通通有辦法，看招！一本讓孩子愛上刷牙的健康繪本！隨書附贈「刷牙月曆」，就讓刷牙武士桃之助陪你記錄每天刷牙的好習慣吧！ 大家好，我是刷牙武士「桃之助」，為了成為日本第一的刷牙武士，我每天帶著神奇的「刷刷劍」，不斷努力練習。 啊！我聽到求助的聲音了！原來是兔子媽媽苦惱自家孩子「搗蛋兔吉」吃完飯不肯刷牙，嘴巴總是臭臭的。好，看我使出神奇劍法──臭臭消除術。 哦？又是誰在求助呢？原來是猴子爸爸，他們家的「懶惰猿衛門」刷牙總是需要三催四請。看我使出神奇劍法──拖拉退散術。 咦？這次是來自湖裡的求助訊息？原來牛湖神的孫女「任性牛小寶」一直賴皮說早就刷牙了！沒問題，包在我身上，看我使出神奇劍法──謊言破解術。 不管遇到什麼難題，都打不倒刷牙武士！無論是臭臭的嘴巴、拖延的習慣，還是愛耍賴，我都有辦法解決！糟糕，前方似乎出現最強對手「別吵我暴龍」？嗯……我能成功打敗他嗎？ 《刷牙武士桃之助》透過有著牙齒造型，努力學習劍術的主角──刷牙武士桃之助，與俏皮可愛的最佳夥伴牙膏小雀，氣勢滿滿的為苦惱的爸爸媽媽，解決孩子不愛刷牙的各項難題。 事不宜遲，快跟上桃之助的學習之路，運用各種絕招，打倒不愛刷牙或逃避刷牙的壞習慣，幫助孩子培養良好的口腔衛生習慣！
【電子書】刷牙武士桃之助
嘴巴臭臭、拖拖拉拉、耍賴不肯刷牙的小朋友，儘管放馬過來！我，刷牙武士桃之助通通有辦法，看招！一本讓孩子愛上刷牙的健康繪本！隨書附贈「刷牙月曆」，就讓刷牙武士桃之助陪你記錄每天刷牙的好習慣吧！ 大家好，我是刷牙武士「桃之助」，為了成為日本第一的刷牙武士，我每天帶著神奇的「刷刷劍」，不斷努力練習。 啊！我聽到求助的聲音了！原來是兔子媽媽苦惱自家孩子「搗蛋兔吉」吃完飯不肯刷牙，嘴巴總是臭臭的。好，看我使出神奇劍法──臭臭消除術。 哦？又是誰在求助呢？原來是猴子爸爸，他們家的「懶惰猿衛門」刷牙總是需要三催四請。看我使出神奇劍法──拖拉退散術。 咦？這次是來自湖裡的求助訊息？原來牛湖神的孫女「任性牛小寶」一直賴皮說早就刷牙了！沒問題，包在我身上，看我使出神奇劍法──謊言破解術。 不管遇到什麼難題，都打不倒刷牙武士！無論是臭臭的嘴巴、拖延的習慣，還是愛耍賴，我都有辦法解決！糟糕，前方似乎出現最強對手「別吵我暴龍」？嗯……我能成功打敗他嗎？ 《刷牙武士桃之助》透過有著牙齒造型，努力學習劍術的主角──刷牙武士桃之助，與俏皮可愛的最佳夥伴牙膏小雀，氣勢滿滿的為苦惱的爸爸媽媽，解決孩子不愛刷牙的各項難題。 事不宜遲，快跟上桃之助的學習之路，運用各種絕招，打倒不愛刷牙或逃避刷牙的壞習慣，幫助孩子培養良好的口腔衛生習慣！
時間到了嗎？（和孩子一同感受時間的變化）
★日本有田川町繪本大賽優秀賞★貼近孩子與家長的親密日常，令人會心一笑的「時間」繪本！ 寧靜的午後，兄妹倆玩得正高興，媽媽突然說： 「再5分鐘準備收拾，媽媽要打掃嘍！」 「什麼？5分鐘！我還想繼續玩……」 「來試試看！5分鐘積木能堆多高？」 兄妹倆接受挑戰，同心協力拚命把積木往上堆， 堆呀堆、堆呀堆，要堆出最高的── 「停！5分鐘到了。」 「5分鐘了嗎？太快了吧！」 靜不下來的兄妹倆轉而央求爸爸帶他們去公園玩。 「爸爸在洗碗，等我5分鐘。」 「1、2、3、4、5──5分鐘到了！」 「你們只數了5秒。5分鐘是300秒。」 「300秒？太久了！我們等不了那麼久。」 「堆積木時，5分鐘很快就到了， 等爸爸洗碗，5分鐘卻變得好久好久，真奇怪……」 兄妹倆絞盡腦汁思考，為什麼同樣是5分鐘， 一下感覺過得好快，一下又變得好慢好慢呢？ 《時間到了嗎？》以一對兄妹與父母的對話為主軸，巧妙的將「時間」這個抽象概念，融入一個家庭平凡的午後場景中。透過貼近日常生活的描繪，引導孩子認識時間、感受時間，進而學習管理時間。 書中以兩個親子熟到不能再熟的情境來展現「5分鐘」：「玩積木的5分鐘」與「等待爸爸洗碗的5分鐘」，讓讀者在閱讀中體會到，同樣的一段時長，改變情境後，感覺竟然會差那麼多！這不僅開啟孩子感受時間的契機，也創造親子交流的話題——做哪些事時會感覺時間過得特別快？做哪些事時則讓人感覺時間走得像蝸牛一樣慢？ 除了帶出對時間流逝的感受，故事亦以兄妹倆在公園裡，不斷耍賴要求「再玩5分鐘」，導致趕不上商店營業時間而無法購買點心的例子，點出「時間是有限的」。當有兩件很想做的事情時，一旦其中一件事占去多一點時間，享受另一件事的時間自然就會減少，從中理解適當的取捨，珍惜當下每一刻，才能享受美好的時光。 正當你以為故事就這樣結束時，調皮的兄妹倆竟然突發奇想，決定「快轉」時間！作者細膩捕捉到藏在孩子天真、頑皮的表象背後，那股「渴望父母多一點陪伴」的期待，肯定會讓親子在共讀時歡笑不斷，也增添互動的溫暖。現在，就和孩子一起翻開這本書，感受時間的變化吧！
大野狼餓扁扁
好餓、好餓啊！肚子餓扁扁的大野狼，遇上只有白蘿蔔可吃的窘境，該怎麼辦呢？繪本大師宮西達也告訴孩子：就算事與願違，換個角度看世界，也能獲得滿足與快樂！ 這一天，大野狼「餓扁扁」的肚子餓到咕嚕咕嚕叫，該吃什麼好呢？ 此時，餓扁扁眼前出現一片綠油油的菜園──「這是什麼？也許可以吃呢！」餓扁扁抓住菜葉，用力一拔！ 「是白蘿蔔啊！我不是很喜歡白蘿蔔吔……」儘管這樣說著，餓扁扁還是大口大口的吃下白蘿蔔。 一根、兩根、三根……餓扁扁狼吞虎嚥、吃得喀滋喀滋響。他一邊啃著第四根白蘿蔔，一邊想著：「如果不是白蘿蔔，而是隻小老鼠，該有多好啊！」 「可、可是……這也是沒辦法的吧！學會忍耐，不也是很重要嗎？」餓扁扁繼續以驚人的速度啃著白蘿蔔，喀滋喀滋的吃下第五根、六根、七根…… 就在餓扁扁吃下好多、好多根白蘿蔔之後，眼前突然出現了他心心念念的小老鼠、小兔子、公雞和小豬……究竟，餓扁扁有沒有成功吃到想吃的動物，好好的飽餐一頓呢？ 在本書中，作者宮西達也透過大野狼餓扁扁的際遇，傳達了充滿幽默與智慧的生活哲理：當我們面對困難時，可以試著在有限的條件中思考更多的可能，或許能夠找到意想不到的滿足與快樂。 雖然大野狼饑腸轆轆、抱怨連連，但依然努力順應環境，甚至用樂天的想法化解無奈，不僅可以讓孩子學習保持樂觀的心態，更能啟發孩子如何在困境中找到趣味與力量，勇敢面對生活中的各種挑戰！
恰可！正能量的一天（小海獺可拉可系列）
日本超人氣插畫家、Line貼圖高田熊、小海獺作者takadabear第一本繪本作品活力四射登場遇到看似困難的阻礙時，大聲說出充滿力量的信心喊話吧！早安，小海獺可拉可，今天要去哪裡冒險呢？哇！門一打開門就是大海。一隻愛搗蛋的鱷魚擋路了，這個時候怎麼辦？那就大喊一聲「恰可」！鱷魚就會讓路啦！小海獺可拉可遇到在練習騎腳踏車的大熊。大熊摔倒了，好累、好想放棄。這個時候怎麼辦？那就大喊一聲「恰可」！大熊立刻充滿幹勁，大展身手！糟糕！烏龜有麻煩，這個時候怎麼辦？小海獺可拉可大喊「恰可」！強壯猩猩趕緊來幫忙！ 《恰可！正能量的一天》的作者takadabear是日本超人氣插畫家，本書是他推出的第一本繪本，他以在LINE貼圖上活躍、Youtube影片超過8000萬次瀏覽人數的高人氣角色──小海獺可拉可，作為主角首度推出繪本，掀起一股小海獺旋風！ 書中的小海獺可拉可是一隻充滿正能量、總是用快樂感染他人的小海獺，他的口頭禪「恰可！」是能夠帶來力量的「信心喊話」。當他遇到愛捉弄人的壞鱷魚、想要放棄的大熊、需要幫忙的烏龜、吵架吵到氣呼呼的小鳥們，甚至在自己陷入困境時，只要喊出「恰可！」，就會湧現滿滿的正能量。 振奮人心的「信心喊話」，不但能讓人在困境中激發力量，更能發揮意想不到的潛能，即便很累、很想放棄，都能奇蹟般的突破自我。其實，這個時候往往只要再多一點勇氣與信心，就能跨越困難，完成目標！快來和孩子一起沉浸在小海獺可拉可的魅力之下，創造屬於自己的信心喊話，讓所有難題都迎刃而解吧！※「小海獺可拉可」系列‧《恰可！正能量的一天》‧《恰可！圓滾滾的謎團》
恰可！圓滾滾的謎團（小海獺可拉可系列）
日本超人氣插畫家、Line貼圖高田熊、小海獺作者takadabear讓孩子元氣滿滿的繪本第二彈一起用笑容和勇氣，帶領夥伴同心協力找到答案吧！砰──咚！天上掉下一顆圓滾滾的東西。咦？那是什麼呢？滾啊滾，小海獺可拉可來到學校，大喊一聲「恰可」！啊！這顆圓滾滾的東西該不會是……足球？咦？真可惜，不是足球。繼續滾啊滾，小海獺可拉可來到雪山。大喊一聲「恰可」！啊！這顆圓滾滾的東西該不會是……雪人？咦？真可惜，不是雪人。難道是月亮？小海獺可拉可大喊一聲「恰可！」繼續前進，遇到了更多夥伴，大家一起努力找出圓滾滾的謎團── 《恰可！圓滾滾的謎團》是一個關於友情與合作的冒險故事，小海獺可拉可發現一顆圓滾滾的東西從天而降，這到底是足球、雪人，還是月亮？充滿好奇心的小海獺可拉可踏上探索之旅，但是一個人的力量有限，藉由旅途上夥伴的幫忙，眾人齊心協力解開謎團，過程中不僅能讓孩子發揮想像力，還能感受到團隊合作的力量。 故事中小海獺可拉可的口頭禪「恰可！」，是句充滿正能量的信心喊話。當孩子像小海獺可拉可一樣，遇到困難或煩惱時，不妨喊出這句魔法話語提振精神，與夥伴共同面對問題。這種積極的互動方式，不僅能夠帶來歡笑，還能幫助孩子學會以輕鬆的心態解決生活中的小麻煩。 「小海獺可拉可」系列第二集《恰可！圓滾滾的謎團》，延續了前一本《恰可！正能量的一天》的歡樂與溫暖，同樣擁有生動的畫面、可愛的角色設計，再加上貼近孩子心理的故事情節，非常適合親子共讀。這不僅是本擁有趣味性的繪本，更是一本能夠教會孩子透過合作與溝通來解決問題的啟發性讀物。就讓我們一起大聲喊出「恰可！」，為孩子帶來笑容與勇氣，讓每一天都元氣滿滿！※「小海獺可拉可」系列‧《恰可！正能量的一天》‧《恰可！圓滾滾的謎團》
【電子書】貓頭鷹，醒醒啊！
強大的內在力量，就是面對困難的翅膀！五味太郎相信孩子潛藏的本能，遠超乎你我的想像！ 靜謐的深藍夜色中，月亮閉上了眼睛，貓頭鷹正睡得香甜。突然，貓頭鷹從月亮上掉了下來！一直墜落、一直墜落！ 月亮醒了，星星發現了，蝙蝠們焦急的喊： 「喂！醒醒啊！」 「再繼續往下掉，就糟糕了！」 「會受傷喔！」 眼看著貓頭鷹仍閉著眼睛，讓人忍不住為他擔心、緊張…… 貓頭鷹最後會醒來嗎？ 繪本大師五味太郎充滿哲思底蘊的新作，以特別的上翻式頁面設計，營造出貓頭鷹向下墜落的臨場感和動態感，展現獨特的敘事魅力，帶領讀者歷經一段驚險刺激的閱讀旅程，陪伴孩子探索內在的力量，相信自己發揮天賦，就有能力面對挑戰，翱翔於無限寬廣的天空。
貓咪壽司店
＼貓咪界的美味料理第三彈！∕日本IG人氣插畫家KORIRI再次華麗上菜！邀請你到貓店長阿文的壽司店，品嘗好吃的握壽司。趕快！店門口已經大排長貓了！這裡是鎮上的人氣壽司店。店長阿文有著像飯糰一樣的毛色，非常適合綁頭繩；店員虎太郎總是忍不住打瞌睡，但他們兩個工作時默契十足，合作無間。阿文最重視醋飯了！做醋飯的第一步是洗米，嘩啦嘩啦，撥挖撥挖……「虎太郎，你在後面要好好把米接住，不要讓米掉下去喵！」細心將飯煮好後，阿文在飯上灑上家傳祕釀的醋，充分攪拌，接著把醋飯和生魚片放在手掌上，捏一捏！「好了！壽司放上迴轉檯喵！」你是不是也想來一盤呢？ 和《貓咪拉麵店》、《貓咪西餐廳》一樣，在KORIRI的巧筆下，本書裡的貓咪也展現著十足人性的鮮活樣貌，就好像正坐在你旁邊，和你一起吃著迴轉壽司！店長阿文秉持日本職貓的精神，堅持使用最高級的喵光米，從洗米開始，到把米放入土鍋中，咕嘟咕嘟……將飯煮好，再「唰——」的灑上家傳祕釀的醋，充分攪拌後，醋飯終於大功告成！阿文將醋飯和生魚片放在手掌上，迅速捏起美味的握壽司。店內還提供嫩薑片和貓草沙拉無限享用，果然吸引許多貓顧客，開店前門口早已大排長貓。不過，這天阿文碰到一個難題。貓顧客們都開心的從繞圈圈的迴轉壽司檯上，選了自己喜歡的壽司，一盤接一盤的把壽司拿下來享用。但是沒多久阿文卻發現他們居然都沒吃醋飯！他該怎麼做才好呢？ 此為日本IG人氣插畫家KORIRI的繪本新作，她以獨特的萌系筆觸，細膩的描繪出店內外場景與角色動作，生動呈現貓店長阿文、貓店員虎太郎與貓顧客們在壽司店裡的一天。書中更隨處可見KORIRI巧妙埋下的伏筆與精心設計的細節，展現了她無限的創意與巧思，讓人讚嘆不已。 來到店裡，千萬別錯過隨處可見的告示、廣告和菜單細節！壽司店內有解膩小菜——嫩薑片和爽脆可口的貓草沙拉無限供應。與西餐廳春男合作推出的人氣甜點，包括鮪魚瑞士捲、鮭魚雞肉起司蛋糕和柴魚高湯布丁，都是貓顧客們的夢幻甜點！這場壽司店與西餐廳的聯名企畫中，連《貓咪西餐廳》的主廚春男都特別亮相，不知《貓咪拉麵店》的店長是否也會登場呢？邀請你親自來看看就知道了！
狐狸爸爸笑嘻嘻(宮西達也和孩子談轉念的力量)
出門打獵的狐狸爸爸， 最後帶回家的是…… 繪本大師宮西達也告訴孩子即使事情不如預期， 只要轉念一想、抱持善意，就能得到意料之外的收穫！ 有一天，狐狸爸爸笑嘻嘻的對孩子說：「我要出門抓小豬嘍！今天會有美味的小豬可以吃！」於是狐狸爸爸翻山越嶺來到小豬住的地方，首先，他遇到一隻在努力爬樹採蘋果的小豬。當他張開大嘴巴，正要一口咬下去時── 「叔叔，你在發什麼呆呢？快推我一把！採到蘋果後，也會分給叔叔的。幫幫我吧！」 「啊……好！」 原來這個森林裡的小豬，從來沒有看過狐狸。於是，狐狸爸爸和小豬採了好多紅通通的蘋果。 「謝謝叔叔！對了，叔叔，你剛才打算做什麼呢？」 小豬這麼一問，狐狸爸爸又忍不住笑嘻嘻的說：「我是來……幫你摘蘋、蘋、蘋果的啦！嘻嘻嘻！」 從小豬那裡獲得滿滿蘋果的狐狸爸爸，邊走邊想：「咦？好像哪裡怪怪的……哎呀！算了！」 接著，狐狸爸爸遇到在幫花朵澆水的小豬、在屋頂漆油漆的小豬……究竟，狐狸爸爸有沒有成功吃到小豬，為自己的孩子們帶回豐盛的小豬大餐呢？ 這一次，作者宮西達也透過狐狸爸爸和小豬們的互動，傳達雖然事情不會總是按照預定的計畫發展，但當我們抱持善意面對世界，以真誠待人，往往能收穫意外的美好。就像狐狸爸爸一樣，當他放下原本想吃掉小豬的計謀，反而得到了更多的歡笑與感動。 快來和嘴饞的狐狸爸爸，一起面對內心想吃美味小豬的天人交戰，找到化解危機又皆大歡喜的辦法吧！
一顆小石頭，壞了一鍋米？
圓滾滾、凹凸不平、顏色不均……「好」的標準是由誰制定的呢？和大家不一樣，就是「壞米粒」嗎？無論你是什麼模樣，都可以發揮自己的價值！★掃描QR Code或輸入網址http://qrcode.bookrep.com.tw/riceandstone，即可下載「尋找隱藏角色著色畫」，正面為故事結束後的米粒世界彩圖，可從中找尋書裡出現過的獨特米粒；背面為黑白線稿，可自由著色。孩子能在遊戲中回顧故事，親子也能接續討論接納他人與自我認同的議題，擁抱每個人的獨特性。（建議使用A3紙張雙面列印）在圓滾滾的、白皙的米粒世界裡，天空中突然傳來了響亮的聲音：「把小石頭挑出來！」黑黑的、凹凸不平的小石頭立刻被貼上「壞」標籤驅逐出境，他大聲拋下一句：「等著看吧！難道在你們之中就不會有壞米粒嗎？」於是，米粒們也開始緊張不安，害怕自己也有哪裡和不一樣……喔咿喔咿——喔咿喔咿——撥打電話舉報壞米粒！米粒們人人自危，只要發現「壞米粒」的存在，便立即將其驅逐；標準也越發嚴格，大小不一、有裂紋、顏色不均的米粒都被視為「壞米粒」。與眾不同的米粒因為害怕，紛紛透過各種方式改造自己——身體小的米粒跑去大鐵鍋池泡昆布湯，讓自己膨脹；頭頂凹凸不平的米粒跑去理髮店，試圖理平自己的不一樣。被通緝的「壞米粒」逃進叉子森林、湯匙平原、飯碗山躲藏起來，憤怒的米粒更發起盛大的遊行，決心要掃除所有的「壞米粒」……畫面突然拉遠，原來天空中傳來的是奶奶的聲音。孫子不僅挑出了小石頭，連長得不一樣的米也被挑了出來。奶奶把米又倒回米缸，笑咪咪的說：「其實不管是什麼形狀的米，奶奶都能煮成好吃的飯喔！」透過細膩又饒富幽默感的輕快筆觸，新銳作家稻纍以米粒世界發生的大騷動，引導讀者延伸思考偏見與歧視等社會議題，如實描繪出這個世界「心中抱持的猜疑越大，就越容易分化彼此」、「只要和自己想的不同，就是錯的」、「多數驅逐少數」的真實樣貌；也帶領讀者思考，當有不同的聲音、權威的意見、多數人的想法灌輸到耳中，我們是否能夠有思辨的能力，不輕易盲從？在看著米粒逗趣搞笑的臺詞時，不妨也想想看：「偏見帶有什麼樣的力量？」「歧視的標準是誰訂出來的？」「要怎麼接受和自己不同的存在？」進而學會如何尊重他人、包容異己，發揮自身最獨一無二的價值。※適讀年齡3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀；無注音
【電子書】一顆小石頭，壞了一鍋米？
圓滾滾、凹凸不平、顏色不均……「好」的標準是由誰制定的呢？和大家不一樣，就是「壞米粒」嗎？無論你是什麼模樣，都可以發揮自己的價值！★掃描QR Code或輸入網址http://qrcode.bookrep.com.tw/riceandstone，即可下載「尋找隱藏角色著色畫」，正面為故事結束後的米粒世界彩圖，可從中找尋書裡出現過的獨特米粒；背面為黑白線稿，可自由著色。孩子能在遊戲中回顧故事，親子也能接續討論接納他人與自我認同的議題，擁抱每個人的獨特性。（建議使用A3紙張雙面列印）在圓滾滾的、白皙的米粒世界裡，天空中突然傳來了響亮的聲音：「把小石頭挑出來！」黑黑的、凹凸不平的小石頭立刻被貼上「壞」標籤驅逐出境，他大聲拋下一句：「等著看吧！難道在你們之中就不會有壞米粒嗎？」於是，米粒們也開始緊張不安，害怕自己也有哪裡和不一樣……喔咿喔咿——喔咿喔咿——撥打電話舉報壞米粒！米粒們人人自危，只要發現「壞米粒」的存在，便立即將其驅逐；標準也越發嚴格，大小不一、有裂紋、顏色不均的米粒都被視為「壞米粒」。與眾不同的米粒因為害怕，紛紛透過各種方式改造自己——身體小的米粒跑去大鐵鍋池泡昆布湯，讓自己膨脹；頭頂凹凸不平的米粒跑去理髮店，試圖理平自己的不一樣。被通緝的「壞米粒」逃進叉子森林、湯匙平原、飯碗山躲藏起來，憤怒的米粒更發起盛大的遊行，決心要掃除所有的「壞米粒」……畫面突然拉遠，原來天空中傳來的是奶奶的聲音。孫子不僅挑出了小石頭，連長得不一樣的米也被挑了出來。奶奶把米又倒回米缸，笑咪咪的說：「其實不管是什麼形狀的米，奶奶都能煮成好吃的飯喔！」透過細膩又饒富幽默感的輕快筆觸，新銳作家稻纍以米粒世界發生的大騷動，引導讀者延伸思考偏見與歧視等社會議題，如實描繪出這個世界「心中抱持的猜疑越大，就越容易分化彼此」、「只要和自己想的不同，就是錯的」、「多數驅逐少數」的真實樣貌；也帶領讀者思考，當有不同的聲音、權威的意見、多數人的想法灌輸到耳中，我們是否能夠有思辨的能力，不輕易盲從？在看著米粒逗趣搞笑的臺詞時，不妨也想想看：「偏見帶有什麼樣的力量？」「歧視的標準是誰訂出來的？」「要怎麼接受和自己不同的存在？」進而學會如何尊重他人、包容異己，發揮自身最獨一無二的價值。※適讀年齡3～6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀；無注音
天上的貓：天空咖啡館
＼量身訂做回憶的料理，請相信，你並沒有被忘記。／ ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ 這裡是在天上的咖啡館， 店裡聚集了離開人間的動物， 他們一邊享用回憶的料理， 一邊和人間道別…… 沒有辦法行走的貓咪次古，在夢中來到了天上的咖啡館。咖啡館的店長雪男一出生就聽不到聲音，但是客人需要什麼他都知道。也許，正因為殘缺，正因為不完美，才更能體會他人的內心，不需要言語，心神就能領會。 來到店裡的客人，背上都長了翅膀，這表示他們在人間的生命已經結束，同時也踏上了另一段旅程。他們各自有著自己的故事：黃狗約翰曾和人類爸爸媽媽過著幸福的日子，但後來離異的兩人都不要他，他卻始終相信，有一天爸爸媽媽會來接他；貓咪露美每天都到店裡等一個女孩，她們曾經形影不離，直到露美突然離開人世…… 這些客人在店裡傾吐心事，店長雪男會為他們量身訂做美味的料理，再由次古替他們撒上適當分量的星星糖，希望他們能一邊品嘗，一邊回憶，一邊和人間道別……雪男替約翰做的是清澈冰涼的汽水，讓他想起與主人一起在海邊共度的時光；為露美做的是兩種口味的「雙胞胎麵包」，她希望有一天能把麵包分一半給女孩…… 總是貼心端出客製化料理的店長雪男簡直是貓界的暖男，次古則是雪男身邊的最佳後援，四處收集星星的碎片……療癒每一個受傷的心靈。 即使已經離開人間，店裡的客人對主人仍舊那般思念，對過去仍是念念不忘，只記得主人曾經的好，只期待有一天相見，主人沒有忘了自己！這不僅提醒著我們應該善待身邊的毛小孩，養了就絕不拋棄！更希望雪男獨一無二的料理，能替我們傳達不變的思念：他們真的沒有被忘記！ ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 喵的幸福推薦 ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） 名人推薦&讀者回響 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） 離開人間的寵物來到天空咖啡館，吃下加入星星糖的料理，肚子和心裡都暖呼呼的……光是想像天上有一間這樣的咖啡館，就讓人覺得很安慰。──庫娜（家有11隻貓的單身女子） 我好想念我的貓咪，如果牠也有去天空咖啡館，我希望牠能吃到最喜歡的罐頭，然後趴在最喜歡的毯子上睡覺，做夢有夢到我。──露娜（7歲的女孩） 即使離開人間，仍然與某個地方的某個人聯繫在一起，宛如寵物溝通的內心話，療癒了每個主人。──泫雅（寵物店店長） 我小時候養過狗和兔子，最難過的事就是有一天要和牠們道別；現在我的孩子吵著要養貓，如果世界上真的有天空咖啡館，可以讓死去的寵物好好休息，與愛牠們的人道別，我想我才會答應。──桑桑（一對雙胞胎的母親） 多希望已經離開人間的寵物們都能在這麼友善的地方，重啓生命的旅程。──米基（家有兩歲兒和兩隻法鬥的父親） 這個故事充滿作者對貓（寵物）的喜愛，希望孩子們讀了這個故事，可以理解失去和生死的意義，更加珍惜目前所擁有的。──晴天(書店店員) 我也想在天空咖啡館和我的貓咪見面！──YY（編輯）
天上的貓：天空郵差
＼郵寄天上人間思念的包裹，將祝福帶到你我身邊。／ ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ 「包裹到了！」 郵差馬力歐往返天上與人間， 替離開人間的動物送來期待的包裹， 也替他們傳達心中溫柔的思念。 貓咪馬力歐是一位天空郵差，他往返天上與人間，傳遞著兩地的祝福與思念。 他每次來到天空咖啡館，總是引起騷動，因為每個客人都滿心期待自己能收到人間的包裹，以確定自己還有人惦記……黑貓收到了主人寄來的貝殼，開心的放在耳邊聽，那是他的主人作曲錄給他的。 至於沒有收到包裹的……也許會像白貓一樣，頭幾乎垂到了地上，說：「都沒有人記得我……」語氣中透露出深沉的失望！ 除了在天上四處送包裹，馬力歐也替離開人間的動物，傳達心中的祝福給人間的主人。例如理髮店裡的大狗收到了人間送來的禮物——他在人間最愛的毛毯，興奮的難以自己，他請馬力歐將他的毛髮送給他人間的媽媽，讓她知道他過得很好，也傳達他無限的思念。 這些期待人間包裹的動物，背後都有段令人動容的故事。有著金色鬃毛的獅子特地到咖啡館來等待馬力歐。他小時候和獅群走散、被人類救起，和貓哥哥一起被撫養長大，當他體型越來越大，爸爸決定訓練他回歸草原…… 熊倉珠美讓獅子娓娓道來自己生前的故事，看似單純的回憶過去，卻夾雜著驚心動魄的瞬間：他以為是爸爸的人類朋友，開槍射殺了自己！這故事聽來令人痛徹心扉，但獅子只是期待能收到爸爸的包裹！動物和主人間的感情，是那樣真摯而純粹，不因為誰的差錯而埋怨，即使是，也會選擇原諒，因為那是自己深愛的對方！ 隨著時間過去，收到的包裹越來越少了，或許會感到寂寞，但並不是真的被遺忘了。 ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 喵的溫柔推薦 ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） 名人推薦&讀者回響 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） 每次講這個故事，小朋友都聽得很入迷，他們都很希望天空郵差可以幫他們把包裹送給天上的小貓小狗和爺爺奶奶。──品璇（幼兒園老師） 好喜歡作者畫的動物，筆觸好溫暖，圖說也好生動，每一頁都值得一看再看，確認沒有遺漏任何細節。──傑基（插畫家） 我們家沒有養寵物，但如果有人失去了心愛的狗兒或貓咪，我想把這本書送給他們。──晴天（書店店員） 天空郵差的包裹五花八門，雖然有的令人心碎，卻讓生者可以透過這樣的念想，傳遞愛和思念給天上的寵物和親人。──泫雅（寵物店店長） 《天空郵差》是《天空咖啡館》的續集，描繪了離開人間的寵物的心情，雖然已經做好準備，但最後還是哭了，我女兒幫我擦掉眼淚並且擁抱我，作為晚安故事雖然有點傷心，卻讓我們一起變堅強。──隋安（單親媽媽） 就算沒有收到包裹，也不代表被遺忘，而是悲傷漸漸撫平了……謝謝天空郵差，讓我們知道總有一天要告別，而傷心會有盡頭，曾經一起的美好回憶永遠都在。──小怡（育有一子一貓的媽媽） 我要請天空郵差幫我送一箱鱈魚香絲給我的貓咪！──YY（編輯）
天上的貓：星星糖獵人
＼在追尋夢想的路上，他始終奮不顧身、拚命向前！／ ＊天上的貓生命繪本＊ ＊日本人氣貓咪插畫家熊倉珠美喵的創作＊ 次古是一隻沒有辦法走路的貓， 但在睡夢中，他可以自由的行走。 他聽說吃了月亮，夢想就會成真。 於是，他在夢中展開了探險的旅程…… 次古在現實中無法自己行走，在夢中則擁有完全的自由，想去哪裡就去哪裡。這樣的他，選擇挑戰不可能的任務：摘月亮！雖然過程中他一次又一次的失敗，卻沒有打退堂鼓，仍舊奮勇向前！ 次古摘月亮為的是實現夢想，但摘不到月亮，夢想就不能實現嗎？夢想要成真本就難以一蹴可幾，但沒有對事物探索的渴望，以及身體力行的實際行動，就沒有資格說實現夢想有多辛苦，更不可能品嘗到甜美的果實。而且，努力的過程本身就是珍貴的寶藏。次古在嘗試的過程中，不斷的挑戰自己的極限，其實早已超越了現實世界裡無法行走的自己！ 於是，畫家熊倉珠美讓接下來的畫面出現一道從天而降的階梯，告訴我們次古即將開啟另一個旅程！因為他的努力，他將以其他而且是更有意義的方式實現夢想――成為星星糖獵人！ 到底，階梯的後面是什麼？星星糖獵人又是什麼樣的工作？為什麼次古會成為星星糖獵人？他還會有什麼樣的探險呢？一起加入次古星星糖獵人的旅程，一探究竟吧！ ※「天上的貓」系列 《星星糖獵人》 《天空咖啡館》 《天空郵差》 喵的勇敢推薦 ‧汪仁雅／「繪本小情歌」版主 ‧海狗房東／繪本工作者 ‧許伊妃／和光里hekali創辦人（送行者） ‧許伯琴／「我們家的睡前故事」主持人 ‧戴淞宇／茸茸花園執行長（寵物生命文創） ‧藍依勤／「繪本星球212-7」版主 （依首字筆畫排序） 名人推薦&讀者回響 每個毛孩都是家人眼中不可替代的存在，療癒自我及認知與面對死亡是我們人生必修的課題。這本繪本故事讓我們可以用簡單療癒的方式來接觸毛孩的離世。曾經有一份單純且溫暖的陪伴，是人生最難忘的事情。──戴淞宇（茸茸花園執行長） 很喜歡這個故事背後的深意，希望每個生病的寵物，在夢中都能享有牠們的自由和自在。──小齡（動物溝通師） 月亮造型的聖代冰淇淋也太可口了，每次讀到這段，6歲的兒子眼睛都會笑成彎月。──菁菁（家有強迫症兒的媽） 雖然不能走路，在夢中卻可以上天追月，帥氣捕星，次古的故事非常激勵人心，很受孩子們歡迎。──晴天（書店店員） 好有趣的打工，還可以租一艘太空船來通勤，簡直帥翻！──斯亞（小一男生） 作者畫的所有動物都很可愛，尤其喜歡她畫的貓咪神韻，還有暈染出美麗夜色的漸層彩影，彷彿會觸動人心。──泫雅（寵物店店長）
動物模仿遊戲(日本亞馬遜童書排行榜第一名)
＼推特超人氣畫家shimizu新作驚喜登場／ ★日本亞馬遜童書排行榜第一名★ 動物們最喜歡玩模仿遊戲了。 今天要模仿什麼呢？ 企鵝和熊要模仿車子！ 青蛙和兔子要模仿紅蘿蔔！ 棕熊和白熊要模仿咖哩飯！ 你也一起來玩遊戲吧！ 你要模仿什麼呢？ 繼大受好評的視錯覺繪本《再仔細看一看》之後，作者shimizu又再次展現他的超萌畫風，帶來了全新作品──《動物模仿遊戲》驚喜登場啦！ 這一次，shimizu的作品透過「玩遊戲」，為孩子帶來不一樣的閱讀體驗。書 中出現了企鵝和熊、青蛙和兔子、長頸鹿和小狗、海豹和魚等各種萌度爆表的動物組合，輪番上陣進行逗趣的模仿秀，例如黃色的長頸鹿將脖子彎成披薩的樣子，身上的紅色圓形斑點就像番茄片，四肢彷彿變成融化的起司，搭配棕色小狗伸展長長的身體，化身成披薩邊緣的餅皮，完全超乎想像！孩子可以在閱讀過程中仔細觀察動物的特徵，發揮想像力猜一猜動物們要模仿成什麼有趣的事物，更能獲得「大小」、「形狀」、「顏色」等概念！ 除此之外，也能和孩子一起討論還有哪些動物組合，可以模仿成什麼？或是鼓勵孩子利用自身的肢體動作配合隨手可得的道具，想一想可以變身成什麼？讓孩子在玩樂中學習，盡情揮灑創意表現出獨特的想像力，延伸出更多不同的玩法，並透過這本繪本享受親子對話、遊戲、互動的溫馨共讀時光。
好想見你
繼《最幸福的禮物》、《有你多麼幸福》之後， 宮野聰子獻上「探索幸福」暖心療癒續作 你不在身邊的時候，我也一直想著你…… 森林外的山丘上，有一座小小的涼亭。 涼亭裡有一塊留言板，上頭的文字一半被擦掉了， 剩下的一半，寫著：「好想見你」。 來涼亭打掃的兔子看見後，忍不住和小松鼠與大熊討論起來。 「『好想見你』……想見誰呢？」 路過的動物紛紛分享自己想見的對象：不在身邊的孩子、遠方的朋友、走散的媽媽…… 雖然很想見面，但距離實在太過遙遠，無法輕易做到。 儘管如此，來到涼亭休息的候鳥還是輕聲的說： 「不管有多遠，我都要去見我的夥伴。」 送別前往遠方的候鳥，大家腦海浮現想見的臉龐，心底暖洋洋的…… 也許不管是否見面，只要擁有能說出「好想見你」的對象，就是一種幸福！ 繼《最幸福的禮物》、《有你多麼幸福》之後，活潑的小松鼠與慢吞吞的大熊三度登場，聯手探討生命中的小小幸福；但這次除了兩位熟悉的角色，還增加了兔子、青蛙、黃鼠狼、小鹿和候鳥等夥伴，除了畫面更豐富可愛，也展現多元的觀點與想法。 「分離」是人一生的課題，無論大人還是孩子，都必須經歷與重要的親人、朋友分開的時刻。就像故事中的動物們一樣，有時我們必須暫時離開親人身邊；有時我們只能偶爾拜訪遠方的朋友；有時我們則與家人住在不同的地方……無法與珍視的人待在一起，或許很寂寞，但不管隔著多遠的距離，只要懷抱著想念對方的心情，心頭還是能感到暖烘烘的幸福。 《好想見你》用溫暖、柔和的筆觸，勾勒出「想念」的酸楚甜蜜，以故事幫助讀者體會「擁有想要見面的對象，本身就是一種幸福」。 當親愛的人在身邊時，像小松鼠與大熊那樣彼此珍惜、相互陪伴；分開時坦率說出「好想見你」，懷抱想念好好生活，等待下次見面的日子；而非常、非常、非常想見對方一面的時候，不妨就像候鳥一樣，勇敢踏上追尋的旅程吧！ 讀者回響 我最好的朋友轉學了，不能在學校見到他、跟他一起玩，我覺得有點難過。讀完《好想見你》之後，雖然沒有變得比較不難過，但聽到他說很想念跟我一起玩的時候，我覺得開心多了。如果我們都還喜歡跟對方一起玩，下次見面一定還是最好的朋友。──建凱（小學二年級男生） 去年我開始回歸職場，把剛滿三歲的女兒交給新竹的父母帶，每次離開時她都哭得好慘，我也忍不住跟著哭。一看到《好想見你》裡的青蛙媽媽想念孩子，我的心也忍不住跟著緊緊揪在一起，但神奇的是，讀完整本繪本以後，反而有一種安定、溫暖的感覺。以前我總為了把女兒留在父母家感到自責；這是我第一次意識到「孩子想念我，我也想念孩子」這件事，其實也是一種幸福。下次回新竹，我要和女兒一起讀這本繪本，希望能讓她明白，不管是在她身邊還是在遠方，我最想見的人都是她。──鹿可（努力工作的單親媽媽） 當如今已很罕見的留言板出現在畫面中，我才察覺現在這個大家都用社群平臺聯繫的時代，與過去有多麼不同。但我依然可以深刻感受到角色的情感，每隻動物都讓我想起一個好久不見的人。我想，每個人一定都有想見一面的人吧！這個故事會喚起在你心底想念已久的人，升起一股體貼又溫暖的心情。──Piho（日本讀者） 在繪本《好想見你》中，每個角色都有一個因為距離遙遠，想見卻見不到的人。「距離有點遠吔！」、「離這裡非常非常遠呢！」當角色們互相感嘆時，候鳥出現了，說著「不管多遠，都要見面」……應該因為距離遙遠而卻步？還是不管三七二十一直接出發再說？我想完全取決於每個人心中的感受，但如果是很重要的人，或許馬上行動才不會留下遺憾吧！──Memutan（日本讀者）
圖解餐桌禮儀繪本(新版，打開書衣就是餐墊唷！)
＼用餐規矩從小養成！一次學會中、日、西式餐桌禮儀／ ★榮獲文化部「中小學生讀物選介」叢書工具書類精選之星 ★榮獲「好書大家讀」優良少年兒童知識性讀物選書 ★打開書衣就是學習西餐禮儀的餐墊唷！（餐墊材質：250磅銅西卡紙雙面上PP膜／尺寸：59.7×20.6cm） 這些餐桌禮儀，你知道多少？ ＊要等大家的料理都上齊再開動。 ＊和別人共餐要用公筷夾取食物。 ＊把筷子換方向夾菜，很不雅觀，應該避免。 ＊不可以把筷子直立插在飯裡。 ＊整片魚肉要用筷子分成小塊再吃。 ＊擠檸檬時，要用手遮住，以免噴到別人。 ＊牛排是從左側開始切一口吃一口。 ＊義大利麵要用叉子捲起來吃。 繼好評不斷的《圖解量詞學習繪本》之後，小熊出版再度推出高野紀子的作品《圖解餐桌禮儀繪本》。 承襲一貫的溫馨可愛畫風，《圖解餐桌禮儀繪本》蒐集了生活中常見的用餐禮儀，以精采的圖解方式呈現，讓大人小孩都能按圖索驥、輕鬆學習，無論是在家或外出用餐、宴客，甚至出國旅行品嘗各國美食，都不會因為不懂禮儀而出糗。 餐桌禮儀因料理與場合的差異而有所不同，需要注意的地方非常多，有時連大人都一知半解。作者將他日常觀察注意到的各種細節，分類整理出許多餐桌禮儀的問題與學習主題，並設計了熊奶奶、小熊、小狐、兔弟弟、兔妹妹等角色，穿針引線的在各單元中示範、解答，讓學習餐桌禮儀變得十分有趣。 透過作者設計的角色引導與精緻插圖的表現，我們可以認識並學習中式、日式和西式料理等不同文化的餐桌禮儀，包括筷子、刀叉、湯匙和碗盤等餐具的擺放、取用方法和順序，以及錯誤的用法；中式、日式和西式等料理的吃法；正確的用餐坐姿與做客等情境的應對禮節；甚至不同文化的節令飲食，也就是輕鬆學習餐桌禮儀的同時，還能認識各國用餐的文化特色與差異呢！ 其實，學習餐桌禮儀不僅是學習用餐時需要注意的禮節，從準備餐點、布置餐桌、享用美食、愉悅交談到收拾整理，每一階段都蘊含著待人接物的道理；作者希望傳達給我們的，除了禮儀，更是一種懂得照顧他人感受的貼心，一種懂得尊重餐點與料理者的態度。從小教導孩子餐桌禮儀，大人小孩都受用無窮唷！
那時，沒人相信我
我的朋友絆倒了人， 卻告訴大家是我做的。 沒有人懷疑他、沒有人相信我， 我，變成了「壞小孩」…… ★第一人稱視角，讓孩子體會「被冤枉」的困境，思考如何傳達事實、化解誤會。 ★當糾紛發生時，學習站在不同角度思考，理性梳理事實，不妄下批判。 ★藉由主角遭遇，同理曾受誤會所苦的大人與孩子，讓過去被錯待的痛苦，轉變為未來不傷害別人的溫柔。 放學後，我和阿泰、曉莉一起回家。 曉莉被絆倒了，阿泰跟大家說是我做的。 不管我怎麼解釋，都沒有人相信我。 爸爸媽媽說我是「犯了錯還說謊的壞孩子」； 曉莉媽媽指責說出真相的我「把錯推給別人」； 路上偶遇的同學，揮舞著拳頭追趕我； 其他同學則連看都不願意看我一眼； 在學校只要發生不知道是誰做的壞事， 老師就把我叫去辦公室。 成為「壞小孩」的我， 到底該怎麼做，才能讓其他人聽見我的聲音…… 《那時，沒人相信我》描繪一個小小的謊言是如何改變主角烏鴉「我」的生活，讓他變成犯了錯卻不知悔改的「壞小孩」。繪本採用第一人稱敘述，主角坦率、直接的獨白讓讀者忍不住代入他的立場，對他的委屈、悲傷、憤怒、孤單感同身受，並進一步思考，是什麼讓主角陷入這樣的處境？ 犯了錯卻說謊、把過錯推給主角的阿泰固然有錯；但傷害主角最深的，其實是對阿泰的謊言照單全收，甚至不願聽取主角說法的父母、老師與同學。他們在主角身上貼上「壞孩子」的標籤，不管主角如何解釋，都不願意放下成見，傾聽他的說法；甚至還使用冷戰、威脅、排擠等霸凌的手段，逼迫主角「認罪」──這樣的事情說來殘酷，在現實中卻時常發生，無論大人或孩子，都可能在某個時候受到誤會，也可能因為誤會而傷害別人。為了避免主角的悲劇在生活中真實上演，我們應該怎麼做呢？ 藉由《那時，沒人相信我》，家長、老師可以與孩子一起探討： ◆為什麼說謊是不對的？謊言會為他人帶來什麼傷害？ ◆被誤會時，應該用什麼方式與對方溝通，才能被聽見？ 【適合國小低年級生】 ◆想了解事情真相，要怎麼蒐集資料，才不會只聽到一面之詞？ ◆當有人做錯事，可以用傷害的手段來逼迫對方「認錯」嗎？ 【適合國小中年級生】 ◆刻板印象與標籤影響我們對他人的看法，以此為依據下的判斷公平嗎？ ◆「真相」為什麼重要？在新聞媒體、社群網站中出現的極端言論與假訊息，除了傷害「真相」，還會對我們的社會造成什麼樣的負面影響？ 【適合國小高年級生】 沒有人能完全了解另一個人，正因如此只要一個謊言、幾句謠言，或一個無心的舉措就有可能導致誤會發生，對當事人的名譽造成巨大破壞。尤其在極端言論、假訊息橫行的網路世界，即便是年幼的孩子，都可能成為被議論的受害者／傳播謠言的加害人。如何在眾口鑠金的情況中，保護自己不要被謠言所傷，並培養不隨風起舞的理性思辨能力，已成為當代孩子的重要課題。 《那時，沒人相信我》給予親子、師生一個契機，在討論本書議題的過程中，同時也領會到「理性溝通」的重要性。希望未來當孩子犯錯時，家長、老師能更有耐心的去釐清事情經過，別再讓下一個孩子的內心產生「沒人相信我」的傷痕！ 親師專家揪心推薦 王意中｜「王意中心理治療所」所長、臨床心理師 汪仁雅｜「繪本小情歌」版主 李岳霖｜財團法人民間公民與法治教育基金會執行長 林怡辰｜國小教師、閱讀推動者 周維毅｜《小大人的公民素養課》作者、創新教學獎得主 陳志恆｜諮商心理師、暢銷書作家 彭冠綸｜「館長小編的圖書館日常」版主 楊舒婷｜「輔導課哪有這麼涼」版主 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 鐘穎｜心理學作家、「愛智者書窩」版主 （依首字筆畫排序） 當受到栽贓誣陷，身旁重視的人卻不信任我，只有批評、指責、謾罵，如劍飛射而來。無人知曉的委屈，內心的傷與痛，是何等難以承受。要鼓起勇氣捍衛權益，還是默默承受一切的莫須有？希望透過這本繪本，無論大人還是孩子，都能找出自己的答案。──王意中（「王意中心理治療所」所長、臨床心理師） 有時，面對無法解決的誤會，妥協也是一種選擇；但最後一頁主角渺小、惆悵的身影，實在讓人揪心。幸好讀者不必受制於本書結局，在故事畫下句點之後，還可以進行思考、討論。──汪仁雅（「繪本小情歌」版主） 每個人心中都有衡量正義的一把尺，但若缺乏足夠的思考及判斷能力，「正義」只是一群人信奉的價值觀。要具備能相信烏鴉也有可能是善良無辜的能力，前提是先消除人們自以爲的正義。──周維毅（《小大人的公民素養課》作者、創新教學獎得主） 在評價與指責孩子前，請先聽聽孩子怎麼說；唯有嘗試理解，才能看到真相。──陳志恆（諮商心理師、暢銷書作家） 必須承認，我們沒有那麼在意真相。尤其真相時常是不可知的，它籠罩在虛構的回憶與有心人的詮釋中；但，因「真相」而受傷的心該怎麼復原呢？這本繪本用簡單的故事點出了我們難以迴避的問題。──鐘穎（心理學作家、「愛智者書窩」版主） 讀者回響 大家都不相信烏鴉，我覺得他好可憐哦！我問媽媽為什麼大家都不聽烏鴉說話，媽媽說可能因為大家不喜歡烏鴉，所以他說什麼大家都不相信。我覺得因為討厭一個人就不相信他，這樣很不好！如果我是烏鴉，一定會氣到哭出來。──暐立（小學二年級男生） 看完這個故事，我覺得好難過，也覺得很不公平。明明兔子阿泰和主角烏鴉一樣有可能是犯人，為什麼大家一下子就相信阿泰，卻不相信主角呢？如果我是主角的朋友，一定不會那麼簡單就相信阿泰的話！我也希望如果我像主角一樣被誤會，我的家人和朋友都會站在我這邊。──毅勝（小學五年級男生） 我以前被同學誤會偷拿她的自動鉛筆，雖然後來發現筆只是掉在其他同學的椅子底下，所以我沒有像故事裡的烏鴉一樣被大家排擠。但在找到筆之前，我害怕得不得了，擔心如果找不到我就會被當成小偷。也不知道其他人會不會相信我。看到《那時，沒人相信我》的故事，讓我又想起當時的感受，也再度提醒自己，為了不要讓其他人經歷同樣的恐懼，在了解事情真相前，我不能隨口亂批評別人，要對自己的話負責任。──湘婷（國中二年級女生） 看完這本繪本，讓我想起女兒小一時，被我冤枉偷錢的事情，頓時覺得非常難過。當時的我太相信自己，又不夠相信女兒，現在回想實在是後悔不已。昨晚我和現在小六的女兒一起讀《那時，沒人相信我》，再一次向她道歉，也對自己發誓未來一定要更努力傾聽孩子的聲音，不要再誤會她了。──美琴（高雄媽媽） 或許是因為在一般的繪本中，大家總是和朋友相處得很好，並過著幸福的生活，所以在讀完《那時，沒人相信我》之後，我覺得好像被「現實」狠狠打了一下……這個故事的結局很苦澀，但我衷心希望，在我們身處的世界裡，至少會有一個人願意傾聽主角的話，關心他、安慰他……──秀雅（韓國讀者） 網路上的書評寫著「這是一本大人比小孩更應該讀的書」，我有同感。當我第一次翻開這本繪本時，我以為這只是個圖片生動的有趣故事，但在短短五分鐘內，主角的遭遇就沉甸甸的壓在我心上。我為我的孩子朗讀這個故事，但我希望他們不要太早體會到世界殘酷的一面。──高相佑（韓國讀者） 編輯小語 第一眼看到《那時，沒人相信我》的封面時，我就對這本繪本感到好奇。在絢爛的陽光底下，一隻兔子哼著歌，看似輕鬆愉快的情景，卻對照著「謊言」這個標題（韓文原書名），有種微妙的不和諧感；而這種衝突感，在翻過書本，看見封底後達到顛峰──那是一隻烏鴉，在深藍的大海裡，沉沒。 讀完繪本以後，更能體會作者在封面用心營造的形象對比，以及隱藏其中的哀傷。身為主角卻獨自在封底掙扎，就像把故事裡的遭遇延伸進現實，哭泣的烏鴉連在讀者面前，都無法被看見、被接納。像這樣有苦說不出的鬱悶，正是當「誤會」發生時，被冤枉那方的感受；然而說謊的人與旁觀者，卻往往繼續自己陽光燦爛的生活。其中鮮明的對比，令人既心驚又心寒。 這個世界並不總是公平、公允、明亮又溫柔，透過這個簡單的故事，作者美安把社會陰暗的一面帶到了讀者的面前。她告訴讀者，儘管現在的生活感覺安全又公正，卻未必永遠如此；有的時候，一個謊言、一場誤會就可以輕而易舉的顛覆一切──明明沒有做錯事，還是被懲罰的事情是存在的；明明想要做正確的事，卻傷害了無辜的人，這樣的事情也是存在的。在燦爛的陽光底下，有著暗得不見天日的海洋，這就是世界真實的樣貌。 而身為家長與老師，我們需要讓孩子看到世界的這個面向嗎？是，我認為是必須的。就像《那時，沒人相信我》的故事所呈現的，即便是孩子，也不能逃離「不公」的傷害；甚至可以說，正因為是孩子，所以無法逃離。但我們與孩子一起閱讀這本書時，就有機會為孩子做好準備──當誤會發生在孩子身上時，他們可以怎麼做？家長與老師又應該怎麼做？進一步的再去思考，如果這件事情發生在別人身上呢？我們如何確保自己不會成為其他人的深海？ 社會是由人組成的，而孩子總有一天也會長大成人，若想改變社會的面貌，就必須從孩子開始。希望《那時，沒人相信我》這本繪本，能幫助孩子成為即便活在陽光燦爛的世界，也願意相信深海存在，並努力向溺水者伸出援手的人；也期待未來大人遇到在謠言中苦苦掙扎的「烏鴉」時，能張大耳朵傾聽不同的聲音、敞開心胸接納不同的可能性，不妄下評斷、不隨意謾罵，以身作則為孩子創造一個更溫暖、更公平，也更具包容力的社會。 希望曾經或正在受傷的大人孩子們，能透過繪本最後一頁烏鴉堅忍前進的背影，找到在這個世界上繼續前行的勇氣。
腸道列車噗噗噗(從口腔到肛門的消化道知識繪本)
小朋友請注意，腸道列車即將發車。 請抓穩扶手，享受最刺激有趣的探險之旅！ ★孩子絕不能錯過的超有趣知識繪本，從口腔到肛門，了解消化道運作！ ★書中教孩子做「兔子跳跳操」和「相撲選手操」，幫助抑制壞菌，維持腸道健康，腹瀉和便祕不再找上門！ 咕嚕嚕嚕—— 「腸道問題就交給我吧！」 一位自稱是腸道博士的奇怪大叔，邀請小裕和小櫻搭上腸道列車， 進入「超神奇腸道樂園」。 一路上，他們被食道擠來擠去，被胃噴了滿身能夠分解食物的液體， 被彎彎曲曲且長滿絨毛的小腸弄得暈頭轉向， 最終來到負責把食物殘渣做成大便的大腸。 列車的速度越來越慢，周圍還出現一顆顆臭屁泡泡。 突然間，一顆超巨大的臭屁泡泡朝著列車飛奔而來……噗！ 小裕和小櫻的腸道之旅究竟會如何結束呢？ 《腸道列車噗噗噗》是一本孩子絕不能錯過的有趣繪本，藉由兩位主人翁小裕和小櫻的奇幻旅程，一窺人體臟器的形狀和特性，也讓讀者了解關於腸道的知識，例如飲食習慣會影響腸道的長短（草食性動物的腸道比肉食性動物的長）、腸道菌概分為三種類型（好菌、壞菌、中性菌）、大腦和腸道的關聯（緊張時會肚子痛）等。 此外，書中提供了有助於維持腸道健康的體操——兔子跳跳操和相撲選手操，兩種體操的動作說明皆簡單易懂，家長不妨帶著孩子一起做做看，防止腸道壞菌找上門！本書最後還附有一張以小裕為範本的人體圖，標示口腔、食道、胃、小腸、大腸和肛門的位置，孩子一看到這張圖，便能清楚知道故事裡出現過的臟器位於身體何處。 腸道擁有數百萬神經元，且獨立運作，不受中樞系統控制，被稱為「人體第二大腦」。如此重要的器官，大家一定得好好認識才行，現在就跟著學識淵博的腸道博士，一起搭乘可愛的腸道列車，來一趟永生難忘的腸道歷險吧！ 好評推薦 孫語霙／營養師、「營養師愛碎念」臉書版主 陳威佑／大腸直腸外科醫師 陳敬倫／臭寶爸、兒科醫師 黃瑽寧／黃瑽寧醫師健康講堂 華爸鳥媽／「媽爹講故事」主理人 藍白拖／作家 （依首字筆畫排序） 消化道環境與幼兒的健康、食慾和免疫力有著密不可分的關連，《腸道列車噗噗噗》用饒富趣味的方式，讓孩子了解飲食習慣與腸道保健的重要，是一本寓教於樂的好書！──孫語霙（營養師、「營養師愛碎念」臉書版主） 我們的三個孩子好喜歡屎尿屁系列主題的書，尤其是這本《腸道列車噗噗噗》的插畫生動活潑，孩子彷彿真的跟著主角們搭乘腸道列車，一邊歡樂冒險，一邊了解腸道相關知識。除此之外，還可以帶著孩子一起做書中提供的體操，維持腸道健康，十分有趣！邀請大家一起坐上腸道列車，認識自己的消化器官！──華爸鳥媽（「媽爹講故事」主理人） 腸道博士實在太有魅力了，兒子居然吵著要同款造型，令人傷腦筋啊！不過，能夠從簡單的繪本獲得這麼多知識，真的是一件很棒的事！──豆腐（小宇的媽） 讀完這本書後，立刻跟兩個孩子一起做兔子跳跳操和相撲選手操，過程中大家笑得東倒西歪，是個很棒的回憶！（希望腸胃不太好的我們可以越來越健康^^）──小杏（幸福雙寶媽） 我女兒很喜歡《便便先生謝謝你！》，這本更是愛不釋手！爸爸我再多買幾本和便便或腸道有關的書念給孩子聽，應該可以成為下一個腸道博士了，哈哈！──幽默老爸（家有三寶的超級奶爸） 編輯小語 你緊張的時候容易肚子痛嗎？你有想過原因是什麼嗎？其實，大腦和腸道並非兩個毫不相干的器官，而是雙向連通的，它們之間的聯繫網絡稱為「腦腸軸」。因此，當一個人壓力過大時，大腦會藉由腦腸軸告訴腸道，進而影響腸道運作，讓人便祕、沒食慾；相反的，若腸道生病，大腦也會接收到訊息，使人產生情緒上的變化。 除此之外，腸道裡住著的「菌」也和身體健康息息相關。腸道菌概分為好菌、壞菌和中性菌，中性菌平時不好也不壞，但會伺機而動，往占優勢的菌種靠攏。常見的好菌包含乳酸桿菌、比菲德氏菌、雷特氏B菌等；壞菌有病原性大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、沙門氏桿菌等；中性菌則包括酵母菌、黴菌、麴菌等。只要腸道菌的比例失衡，疾病就容易不請自來。 相信大多數人都認為腸道只是個負責消化與吸收的器官，不知道原來它還同時肩負其他重要的功能，因而疏忽了平時的保健。編輯自己在製作《腸道列車噗噗噗》時，也因為書中淺顯易懂的說明獲益良多，加上為了滿足好奇心而查找更多相關資料，對腸道有了更進一步的認識。 這本書也讓我回想起小時候自己曾因肚子劇烈疼痛掛急診，當時還一度以為是闌尾炎，結果照了X光後才發現——滿肚子宿便（笑）。造成這個情況的原因就是大多數孩子的兩個通病：挑食、不愛喝水，所以如果家裡的小寶貝容易肚子痛或便祕，請一定要督促孩子均衡飲食、多補充水分喔！（想知道如何改善孩子挑食的習慣，推薦閱讀小熊出版的繪本《便便先生謝謝謝你！》） 無論是對腸道知識感興趣的孩子，或是想藉由閱讀進行衛教的家長，都推薦翻開這本書，加入腸道探險的行列。旅程結束後，你會發現身體遠比你所想得更有趣！
時鐘國王(新版)
如果世界上沒有了時間，會發生什麼事？ 一本讓孩子了解「時間」重要性的繪本！ ★廣受家長、老師好評的生活教育繪本暢銷再版！ ★書末附「看時間活動」，從有刻度的時鐘開始練習，再挑戰沒有刻度的時鐘，透過辨別長、短針的位置來說出時間，循序培養基本的數學概念！ 遙遠的地方，有一個時鐘國。 住在這裡的人，都必須按照國王的時鐘作息， 不遵守時間的人，就會被抓起來！ 可是…… 「好想多睡一會兒！」 「不能再玩一下嗎？」 到底該怎麼辦呢？ 有了！只要把時間藏起來， 就可以自由做喜歡的事了…… 《時鐘國王》是一本幽默有趣且富教育意義的繪本，透過時鐘國的奇幻設定，呈現人民在各個時間點該做的事情，雖然書中沒有明確的指導如何看時鐘，卻能讓孩子隨著劇情慢慢建立時間觀念。 故事裡的時鐘國王位高權重，卻像個討厭守規矩的孩子，為了自己的方便而讓全國上下人仰馬翻。這段脫序的插曲除了突顯時間對生活的重要性，也讓國王領悟到原來行程的安排可以視情況隨時調整，因而頒布了一道全新的命令。 讀完這本書後，想必孩子已經對看時鐘產生興趣。這時，家長可以先讓孩子練習看有數字的時鐘（例如時鐘國王臉上的時間），再從書末的「看時間活動」挑戰能看懂多少時間，建議從有12個刻度的時鐘開始，透過長、短針所指的位置，說出它們分別代表的時間。若可以的話，再進階練習只有4個刻度和沒有刻度的時鐘，逐步培養基礎的數學概念。
比一比，誰最長？(新版)
★榮獲義大利波隆那拉加茲童書獎（The Bologna Ragazzi Award） ★榮獲德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」（The White Ravens Award） ★教育部閱讀起步走適合嬰幼兒閱讀圖書 ★書末附延伸遊戲，除了複習故事中的長度比較，還能認知動物名稱。 大象的鼻子，蛇的身體，長頸鹿的脖子…… 當動物們都在為自己有過人的長度感到自豪時， 從外表看不出來哪裡比較長的公雞也驕傲的說：「要比長，我可不會輸！」 猜一猜，公雞到底什麼比較長呢？ 測量對幼兒來說是有趣的經驗，他們可以從生活中常見的瓶瓶罐罐的大小來學容量，從各式各樣的鉛筆和尺來認識不一樣的長度。 家長如果透過遊戲的方式，例如孩子最喜歡的「比較」遊戲，更能讓他們在愉快的「比一比」過程中進行學習。從「比一比，誰最大？」到「比一比，誰最高？」，都可以讓孩子玩得不亦樂乎，並從中獲得「大小」、「高矮」、「厚薄」、「長短」等概念，對於日後培養語言表達能力和數學邏輯發展都很有幫助。 《比一比，誰最長？》就是以此概念創作的有趣繪本，它帶領幼兒在閱讀的過程中認識每種動物的「長」處，同時提醒小讀者在欣賞別人的優點之餘，也不需要妄自菲薄，因為每個人都有獨一無二的特長！ ※有注音
阿吉的好勝直球
面對樣樣都很行的新朋友， 除了羨慕，阿吉也好想贏…… 接納自己，才能找到自信和友誼！ ★「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎作者最新續作 ★在競爭和差異之間，該怎麼看待得失，才能找回快樂？ ★鼓勵孩子從正向的競爭中學習同理心和挫折忍受力 ★只有先接納自己，才能學會擁抱別人 ★引導孩子擺脫比較心理，找到與同儕相處的方法 阿吉的班上來了一個新同學阿極，阿極的名字念起來和他一樣，而且阿極本人就和名字一樣「極」品，從學習到運動都無所不能，簡直完美到不能再完美了！ 這讓阿吉感到羨慕不已，千方百計想要找出自己的贏面，但是他發現，自己的牛鈴聲音沒有阿極的好聽、洗奶瓶也沒有阿極洗得那麼乾淨，甚至連中午的便當菜色也不像阿極那麼豐富…… 阿吉覺得很不甘心，自己至少也要贏一次吧？ 「哼！若是比朋友的數量，我是不會輸的！」 回家的路上，阿吉找朋友一起玩球，大家卻都有別的事情要做，最後，阿吉只好鼓起勇氣答應跟阿極一起玩…… 一直把阿極當成「假想敵」的阿吉，面對阿極所伸出的友誼之手，他們之間會激盪出什麼樣的火花呢？ 曾獲「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎的松丘光，繼《阿吉的魔法紅球》後推出最新續作，這次他的畫筆再度揮灑出令人會心一笑的童稚和深意，引導親子一起思考── 羨慕、嫉妒和好勝都是人之常情，面對不熟悉的情緒反應，該如何理解與練習，才能敞開心胸，跨出自信和友誼的第一步？ ※適讀年齡 3～5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀；無注音 ※好球推薦 王意中｜「王意中心理治療所」所長、臨床心理師 汪仁雅｜「繪本小情歌」版主 許伯琴｜「我們家的睡前故事」主持人 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 鄒敦怜｜龍傳文創顧問、兒童文學作家 （依首字筆畫排序）
阿吉的魔法紅球＋阿吉的好勝直球【好球出擊】限量套書（共二冊，加贈阿吉「可愛記名」姓名貼）
【武井武雄紀念日本童話大賞繪本部門大獎】作者 松丘光作品集 ★限量加贈★ 阿吉「可愛記名」姓名貼 （材質：紙／尺寸：15 ╳ 21公分） 阿吉的成長，就是孩子的日常！ 歡迎來到小牛學校， 和阿吉一起找到最厲害的魔法， 遇到最棒的好朋友！ 《阿吉的魔法紅球》 毅力和自信是最厲害的魔法 星期一上學時，阿吉看到歌唱考試的公告，他非常洩氣，因為那是他最不擅長的事情，他深怕在同學面前丟臉、出醜。就在他低著頭、拖著腳步走路時，他發現一顆從來沒看過的小紅球，這讓他想起一個關於魔法紅球的傳說…… 很久很久以前， 魔女婆婆給了小牛一顆紅色的球。 這是一顆具有魔法的球， 只要對著它喊「前進」，時間就會快轉。 「只能在真正遇到困難時才能使用哦！」 魔女婆婆這麼說。 但是，每當遇到討厭的事，小牛就會大叫：「前進！」 讓時間不斷往前走。 於是小牛越來越駝背，臉上也布滿皺紋。 因為時間一直往前進，所以他一下子就變老了！ 每使用一次紅球，可以把時間快轉，讓討厭的事在不知不覺間結束，但人也會加速老化……從星期一到星期五，阿吉每天都在天人交戰一個問題：「到底要不要使用魔法紅球呢？」 有好幾次，阿吉都忍不住想要加快時間，但每次他都握著球，告訴自己要忍耐：「不行、不行！太常使用魔法會有可怕的下場。」 他能安然度過最不想面對的星期五，以及最害怕的歌唱考試嗎？究竟阿吉最後有沒有使用魔法紅球來幫助他呢？ 《阿吉的魔法紅球》獲得「第10屆武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎，作者松丘光透過阿吉的故事，引導孩子思考── 如果，心想事成不是免費的，而是需要付出代價，你會使用這顆魔法紅球嗎？ ※閱讀筆記 ★面對弱點很痛苦，但戰勝自己非常舒暢 ★心比魔法更強大，可以跨越困難與害怕，成為更勇敢的自己！ ※適讀年齡 3～5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀；無注音 ※自信推薦 胡展誥｜諮商心理師 姜春年｜臺北市藝術統合教育研究會總幹事 侯怡慧（小漁媽媽）｜親子繪本食堂、小小繪本大大世界讀書會創辦人 許伯琴｜「我們家的睡前故事」主持人 劉書帆｜「童遊繪本╳Bonnie」版主、兒童閱讀推廣家 （依首字筆畫排序） 《阿吉的好勝直球》 接納自己，才能找到自信和友誼 阿吉的班上來了一個新同學阿極，阿極的名字念起來和他一樣，而且阿極本人就和名字一樣「極」品，從學習到運動都無所不能，簡直完美到不能再完美了！ 這讓阿吉感到羨慕不已，千方百計想要找出自己的贏面，但是他發現，自己的牛鈴聲音沒有阿極的好聽、洗奶瓶也沒有阿極洗得那麼乾淨，甚至連中午的便當菜色也不像阿極那麼豐富…… 阿吉覺得很不甘心，自己至少也要贏一次吧？ 「哼！若是比朋友的數量，我是不會輸的！」 回家的路上，阿吉找朋友一起玩球，大家卻都有別的事情要做，最後，阿吉只好鼓起勇氣答應跟阿極一起玩…… 一直把阿極當成「假想敵」的阿吉，面對阿極所伸出的友誼之手，他們之間會激盪出什麼樣的火花呢？ 曾獲「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎的松丘光，繼《阿吉的魔法紅球》後推出最新續作，這次他的畫筆再度揮灑出令人會心一笑的童稚和深意，引導親子一起思考── 羨慕、嫉妒和好勝都是人之常情，面對不熟悉的情緒反應，該如何理解與練習，才能敞開心胸，跨出自信和友誼的第一步？ ※閱讀筆記 ★在競爭和差異之間，該怎麼看待得失，才能找回快樂？ ★鼓勵孩子從正向的競爭中學習同理心和挫折忍受力 ★只有先接納自己，才能學會擁抱別人 ★引導孩子擺脫比較心理，找到與同儕相處的方法 ※適讀年齡 3～5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀；無注音 ※好球推薦 王意中｜「王意中心理治療所」所長、臨床心理師 汪仁雅｜「繪本小情歌」版主 許伯琴｜「我們家的睡前故事」主持人 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 鄒敦怜｜龍傳文創顧問、兒童文學作家 （依首字筆畫排序）
【電子書】阿吉的好勝直球
面對樣樣都很行的新朋友， 除了羨慕，阿吉也好想贏…… 接納自己，才能找到自信和友誼！ ★「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎作者最新續作 ★在競爭和差異之間，該怎麼看待得失，才能找回快樂？ ★鼓勵孩子從正向的競爭中學習同理心和挫折忍受力 ★只有先接納自己，才能學會擁抱別人 ★引導孩子擺脫比較心理，找到與同儕相處的方法 阿吉的班上來了一個新同學阿極，阿極的名字念起來和他一樣，而且阿極本人就和名字一樣「極」品，從學習到運動都無所不能，簡直完美到不能再完美了！ 這讓阿吉感到羨慕不已，千方百計想要找出自己的贏面，但是他發現，自己的牛鈴聲音沒有阿極的好聽、洗奶瓶也沒有阿極洗得那麼乾淨，甚至連中午的便當菜色也不像阿極那麼豐富…… 阿吉覺得很不甘心，自己至少也要贏一次吧？ 「哼！若是比朋友的數量，我是不會輸的！」 回家的路上，阿吉找朋友一起玩球，大家卻都有別的事情要做，最後，阿吉只好鼓起勇氣答應跟阿極一起玩…… 一直把阿極當成「假想敵」的阿吉，面對阿極所伸出的友誼之手，他們之間會激盪出什麼樣的火花呢？ 曾獲「武井武雄紀念日本童話大賞」繪本部門大獎的松丘光，繼《阿吉的魔法紅球》後推出最新續作，這次他的畫筆再度揮灑出令人會心一笑的童稚和深意，引導親子一起思考── 羨慕、嫉妒和好勝都是人之常情，面對不熟悉的情緒反應，該如何理解與練習，才能敞開心胸，跨出自信和友誼的第一步？ ※適讀年齡 3～5歲親子共讀，6歲以上自己閱讀；無注音 ※好球推薦 王意中｜「王意中心理治療所」所長、臨床心理師 汪仁雅｜「繪本小情歌」版主 許伯琴｜「我們家的睡前故事」主持人 魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 鄒敦怜｜龍傳文創顧問、兒童文學作家 （依首字筆畫排序）
