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行喲，走聖火! （精裝）

臺南市安南區和順國民小學師生故事編寫著

兒童文藝基出版

2023/04/26 出版

本書故事描述位於台南市安南區的和順國小有一項特別的儀式，那就是在運動會前一晚，由全校的師生、社區居民組成聖火隊，火炬在街頭上一棒傳著一棒，告訴大家：運動會到囉！火炬是和平、也是希望，傳遞著生命的生生不息，也象徵著世代的傳承。

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不是我的錯！[精裝]

臺南市新化區正新國民小學師生故事編寫著

兒童文藝基出版

2023/04/17 出版

由臺南市新化正新國小師生共同創作。故事內容將傳說故事改編，描寫沉睡百年的蜘蛛，因為一場大地震而甦醒。醒來以後，他決定四處走走看看，並將旅途中所見光景告訴福虎、富鷹、黑蟀。居民們以為動物受到了蜘蛛的蠱惑而出走，卻不曉得這樣的出走為新化帶來更美好的改變。

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咦，那是哪裡啊? （精裝）

楊巽堯、方偉澤、方鈞正、陳貞妤著

兒童文藝基出版

2023/04/13 出版

咦，那是哪裡啊？位在臺南市山上區有一個關於水源的故事，本繪本故事內容從臺南水道煙囪拆下的四塊防火磚，勾起了子中阿公的回憶，一段橫跨兩世代的祖孫情故事，在山仔頂悄悄地展開。咦，自曾文溪低處向上望，那是哪裡啊？

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戲院下的市場人生（精裝）

臺南市東區勝利國民小學師生著

兒童文藝基出版

2023/04/13 出版

東安戲院關閉後，戲院下的市場仍有店家、攤販營生，它們的故事與東安戲院的交集更為迷人，因此我們挖掘戲院下小人物的故事，將收集的資料轉譯成記憶故事繪本，保存在地記憶文化史料，提供不同世代的共同語言，傳承在地知識學。

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龍飛夢舞[精裝]

陳暉傑、朱薇樺、陳威溶、林莊富、陳玟融故事編寫著

兒童文藝基出版

2023/04/06 出版

位於臺南市歸仁區的歸南國小自民國八十三年開始推動民俗藝陣，全校師生皆樂在投入民俗藝陣的傳承文化中，且在民俗體育的競賽中時常奪得佳績。本書敘述歸南國小發展舞龍的起始，紀錄學習舞龍的孩子除了舞動青春，揮灑汗水之外，更承載參與師生的夢想，以及對於夢想的堅持！

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結緣義善[精裝]

臺南市柳營區新山國民小學師生故事編寫著

兒童文藝基出版

2023/04/06 出版

位於臺南市柳營區的義善堂主祀義善姑，據廟誌記載，義善姑乃抗日巾幗英雄，相傳日人佔領臺灣時，因日軍不守軍紀，四處欺壓百姓，於是義善姑起而抗日，奮勇於夜間偷襲，不料反被日本士兵追趕到今日俗稱的「荖葉坑」之地時，因寡不敵眾而被日軍追殺成仁。義善娘娘聖誕千秋是村莊裡熱鬧的大日子，村民紛紛前來乞求平安龜，希望來年能平安順利渡過難關，繪本描述一個村莊的核心信仰，牽起兩代人的親情，串起彼此的友誼。

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天佑茅港尾[精裝]

臺南市下營區中營國民小學師生故事編寫著

兒童文藝基出版

2023/04/06 出版

媽祖信仰在臺南市中營與茅港尾地區香火鼎盛，但大家知道嗎？茅港尾媽曾經因為太急著幫助蒼生而被禁錮百年，小朋友們是否也曾因為想要幫忙而不小心犯錯了呢？讓我們跟著繪本主角們，一起來了解保佑茅港尾的媽祖故事吧！

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幸福好鯔味(精裝)

臺南市將軍區長平國民小學師生著

兒童文藝基出版

2020/03/01 出版

烏魚是臺灣南部沿岸漁民一年生活的依靠，冬至前後10天的短短漁期，不但決定漁家年關的好壞，也是一年漁村經濟的重要指標。烏魚子是珍貴的食物，故事的主角洪錦漳先生秉持著「誠信」原則，用誠心與汗水辛苦製作烏魚子，將珍貴的心意傳遞給大家。

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「十二婆姐」是麻豆頗富盛名饒具趣味的民俗藝陣，民間相信「臨水夫人」陳靖姑能滿足婦孺所祈求的『生、養、撫、育』等願望；而「十二婆姐」為其助手，能保護、救助婦女的生產過程及掌管嬰兒的食、衣、住、行等問題，因此十二婆姐的藝陣非常受歡迎，人稱「護兒神」！十幾年來，本校在特色課程、傳統藝術比賽、社團舞蹈隊都有十二婆姐的色彩著墨於中且在各項比賽中皆有優異表現，目的希望本校的學子能健康平安快樂成長，當然爾以「十二婆姐」做為本校家鄉繪本的第一本的主題。

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足跡（精裝）

臺南市中西區永福國民小學師生著

兒童文藝基出版

2020/02/01 出版

從百年永福國小為起點，跟隨書中足跡一同踏著時間之流前進，迎睇古今建築演變與常民生活點滴，凝聽時代話語流轉與歲月昵聲。

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烏矸仔貯豆油（精裝）

蔡蕙珊、吳新欽著

兒童文藝基出版

2020/02/01 出版

永安國小所在地「上茄苳」是後壁區一顆閃耀的明珠，似水龍的嘉南大圳及青瓷般的小南海，如詩如畫的好山好水好景色，造就了寧靜的農家景象，純樸的農家子弟，嚴謹的做事態度、誠懇的待人接物，一一融入在這豐沛的人文繪萃當中。永興醬油已有百年歷史，經歷五代人的萃練，遵循古法的釀造方式，嚴守著家族傳承，帶著濃濃的鄉下情、醇醇的農村味，烙印在「上茄苳」居民的腦海味道當中。《烏矸仔貯豆油》就在此時空背景下所產生的發想，從人物中的行為對話與時空事件的交錯，在溫馨的家庭氛圍中體會發心、堅持、恆心、毅力與自我挑戰的人性潛能，呈現讀人、識物、認事、遊景的鄉土文化情懷。

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鮡‧跳‧眺（精裝）

臺南市七股區光復生態實驗小學師生著

兒童文藝基出版

2020/02/01 出版

《鮡．跳．眺》家鄉故事繪本是以彈塗魚為主角，一段看似簡單卻又充滿著危機的冒險之旅。除了是淺顯易懂的兒童文學外，也透過文字與畫作將彈塗魚的生態習性做了詳細的介紹。但更重要的是告訴我們，環境是多變的，時而友善時而殘酷，唯有勇敢的面對挑戰，自我精進，方能立於不敗之地。

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尋循善柚（精裝）

臺南市麻豆區北勢國民小學師生著

兒童文藝基出版

2020/02/01 出版

麻豆文旦遠近馳名，傳說是清朝嘉慶君御用水果，其發源地「買郎宅」就位於北勢國小學區內。由於社區盛產文旦，因此，學校也以文旦為主題研發校本課程，期盼小朋友更熟悉家鄉的產業及文化，並建立對家鄉的認同感。此外，更希望透過真實的家鄉故事，引發小朋友親鄉、知鄉、愛鄉的在地情懷，進而創造家鄉更美好的未來。

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港東起鼓（精裝）

臺南市西港區港東國民小學師生著

兒童文藝基出版

2020/02/01 出版

臺灣的宗教信仰，「刈香」與「送王」是兩個極具特色的活動。而在臺南西港-玉敕慶安宮不僅將二者結合，更成為全國第二個通過國家認證無形文化資產的廟宇，同時也有著〝臺灣第一香〞之稱。為了讓港東的孩子能深刻認識自己家鄉的歷史、文化與生態，因此決定將相關的刈香藝陣資料編輯成繪本，並發展為學校校訂課程的一部分，我們希望透過在地化的課程教學與體驗活動，除了豐富孩子與自己家鄉的共同生命記憶外，更建立孩子對自己家鄉文化的認同感，以培養港東的孩子能親近家鄉、認識家鄉、進而熱愛自己的家鄉。這本繪本是由學校師生一起進行社區踏查與資料蒐集後，並共同討論發想出的文本主題與內容，讓參與「刈香」與「送王」的所有藝陣陣頭出現在繪本中，使有著〝臺灣第一香〞之稱的「西港刈香」能完整的記載傳承與呈現宗教信仰活動與藝陣文化。

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阿牛弄牛犁（精裝）

臺南市七股區竹橋國民小學師生著

兒童文藝基出版

2020/02/01 出版

竹橋牛犁歌陣?唱」、「奏」、「演」三合一，在後場音樂陣容堅強，所保留的傳統曲目在臺灣也是罕見。因為有百年傳統曲簿傳承記載，使每一代的師父得以完整傳藝，其主要內容為牛犁歌、車鼓陣兩齣歌舞小劇。在演出中，除正式的歌詞之外，許多是丑角和旦角的口白，反映了時代性的即興演出，配合逗趣的動作，常常讓觀眾哈哈大笑。

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紅祖公的滷麵（附光碟/精裝）

臺南市南區日新國民小學師生著

兒童文藝基出版

2019/12/01 出版

紅祖公是鹽埕民眾崇敬的神明之一，在地流傳「驚紅祖公生，毋驚二九暝」的俗諺，更說明了先民對紅祖公聖誕的重視。然而隨著時代更迭，當傳統逐漸消失之際，日新國小師生創作「紅祖公的滷麵」，除了介紹紅祖公的信仰文化之外，更透過一碗令人垂涎三尺的滷麵，繫起現代與傳統，在地居民與新住民間的情感交流。鹽埕是我們的家，透過紅祖公的滷麵，讓這美好的味覺記憶能夠不分時代、不分國界，代代相傳。

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躍動的精鈴（附光碟/精裝）

臺南市六甲區林鳳國民小學師生著

兒童文藝基出版

2019/12/01 出版

校友奇姿老師回鄉傳承扯鈴，並融合藝陣元素，開創扯鈴技藝新風貌。

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尋蜜（附光碟/精裝）

郭靜芳、陳弘釗著

兒童文藝基出版

2019/12/01 出版

龍眼蜜是東原山城產業的重要一部份，每年三、四月龍眼花開時，常看到穿梭在龍眼樹叢中採花蜜的蜜蜂。故事回到50年前的人、事、時、地、物，從故事主人翁東原傑出校友沈振來董事長童年時期對蜂巢、養蜂、蜜蜂的好奇與探究，啟發其科學研究的態度與精神，對其人生發展與事業成就影響甚鉅。以沈董事長「尋蜜」故事，娓娓道出東原龍眼蜜產業趣味與辛勞一面，更希望激發學弟妹欣賞家鄉之美與愛護家鄉的情懷!

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一直一直在這裡（精裝）

臺南市安平區億載國民小學師生著

兒童文藝基出版

2019/12/01 出版

在台灣的西南沿海有豐富的沙洲和潟湖地形，鯤是鯨魚，鯓是鯨魚隆起的背部，鯤鯓乃是比喻沙洲在海上遠觀有如鯨魚背部的意思。清朝的沈葆楨在鯤鯓背上蓋起了城堡、街道，但因為泥沙淤積情況越來越多，拉近鯤鯓的距離，靠著?彼此相互扶持，讓孩子了解鯤鯓的轉變，安平的家鄉歷史，學習如何維護這塊美麗的大自然。

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根（附光碟/精裝）

臺南市將軍區將軍國民小學師生著

兒童文藝基出版

2019/11/01 出版

《根》是學生創作的第八本兒童家鄉故事繪本，透過帶領學生到學區玉山蘭園進行採訪及踏查，習得蘭花產業相關知識與技術。蘭園主人吳福順和郭姮娥賢伉儷長期幫助支持學校，也捐助蘭花給家扶中心義賣，熱心公益，是學生口中和藹可親的花爺爺和花婆婆。我們希望將軍的孩子們能透過實際訪談及操作去認識家鄉裡的蘭花產業，同時藉由蘭花氣根的意象產生「落葉歸根」及「落地生根」二種不同思維的碰撞與對話。

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猶蓮此生（精裝）

闕俐榕、方靖傑、李欣融、翁琇容著

兒童文藝基出版

2019/09/01 出版

從採訪技巧的訓練、採訪資料的彙整，透過討論分成各個時期的呈現，確定後才指導孩子透過文字記錄林老師的故事。怡榕老師再帶著孩子從有趣的故事中想畫面，最後定稿完成插圖。故事內容的架構完成，描述性的文字呈現總覺得少了些什麼，無法表達林老師人生的哲理的詩意，在校長的創意發想下，我們決定跳脫一般繪本文字的形式，從原有的文字架構下修改成詩體，讓繪本更具特色。學生們透過製作繪本也更了解的家鄉的人事物，這段過程將是我們一起走過的美好回憶。

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