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啟發式的作文教學
任何科目的閱讀與理解，都和語文有著極密切的關係。因此在國小階段就開始培養作文的能力，對求學階段的學習，一定能事半功倍，尤其上了大學之後論文寫作，將更能得心應手。本書內容融合三種經驗：編者之寫作經驗、指導子女與學生之經驗、古今作家之寫作經驗。針對一般孩子研習作文所必經歷程、所必備之基礎，編著而成。簡明扼要與實際應用的編排方式，將記敘文、抒情文、論說文之寫作方法，結合生活化的範文，作有系統、有組織的整理。適合教師使用作為作文之教材或家長提供孩子自修學習指導。內容特色★依文體類型介紹，清楚理解與運用★生活化、有趣的範例，有助於實際的應用★文體分析依文章整體與每段落分層解說，寫作練習能更加入、靈活、精準表達 適用指標◎國小高年級、國中學生◎教師教學輔助教材◎家長指導孩童學習輔助教材
【電子書】啟發式的作文教學
任何科目的閱讀與理解，都和語文有著極密切的關係。因此在國小階段就開始培養作文的能力，對求學階段的學習，一定能事半功倍，尤其上了大學之後論文寫作，將更能得心應手。本書內容融合三種經驗：編者之寫作經驗、指導子女與學生之經驗、古今作家之寫作經驗。針對一般孩子研習作文所必經歷程、所必備之基礎，編著而成。簡明扼要與實際應用的編排方式，將記敘文、抒情文、論說文之寫作方法，結合生活化的範文，作有系統、有組織的整理。適合教師使用作為作文之教材或家長提供孩子自修學習指導。內容特色★依文體類型介紹，清楚理解與運用★生活化、有趣的範例，有助於實際的應用★文體分析依文章整體與每段落分層解說，寫作練習能更加入、靈活、精準表達 適用指標◎國小高年級、國中學生◎教師教學輔助教材◎家長指導孩童學習輔助教材
夫子說字
國語文教育，是小學課程中最重要的一環，是學習各科的基礎。舉例而言，有些學生的數學在計算題上十拿九穩，但做起應用題來，卻不能得心應手。目前，多數學生對國語文都不太重視，在考試上或許常常可拿高分，但他門的共通缺點是：會聽、會說，卻不會作、不會寫。這是「電視兒童」的通病，他們看書囫圇吞棗，在國語文能力的培養不曾下過功夫，一寫起作文常常是內容太少，錯字太多。學校裡的國語文教學內容包括：認字、閱讀、寫字、作文四項，所占用的時間也最多。因為這四項是我們日常生活中，無論與人交往或獨自思考紀錄，所必須具備的基本知識和能力。學好國語文，是一切進階學習的基石與工具。筆者為了幫助小朋友解決好用錯別字及誤讀國音的因擾，特將多年來發表在《國語週刊》及《兒童日報》的文章集結成冊。內容特色 ★由故事來引導，使學習更有趣★詳細的字彙解說，有助於學習準確的用字。★字彙測驗。★作者指導之學生，榮獲全省國語文競賽國小、中及高中學生組第一名。 適用指標◎國小高年級、國中學生◎教師教學輔助教材◎家長指導孩童學習輔助教材
【電子書】夫子說字
國語文教育，是小學課程中最重要的一環，是學習各科的基礎。舉例而言，有些學生的數學在計算題上十拿九穩，但做起應用題來，卻不能得心應手。目前，多數學生對國語文都不太重視，在考試上或許常常可拿高分，但他門的共通缺點是：會聽、會說，卻不會作、不會寫。這是「電視兒童」的通病，他們看書囫圇吞棗，在國語文能力的培養不曾下過功夫，一寫起作文常常是內容太少，錯字太多。學校裡的國語文教學內容包括：認字、閱讀、寫字、作文四項，所占用的時間也最多。因為這四項是我們日常生活中，無論與人交往或獨自思考紀錄，所必須具備的基本知識和能力。學好國語文，是一切進階學習的基石與工具。筆者為了幫助小朋友解決好用錯別字及誤讀國音的因擾，特將多年來發表在《國語週刊》及《兒童日報》的文章集結成冊。內容特色 ★由故事來引導，使學習更有趣★詳細的字彙解說，有助於學習準確的用字。★字彙測驗。★作者指導之學生，榮獲全省國語文競賽國小、中及高中學生組第一名。 適用指標◎國小高年級、國中學生◎教師教學輔助教材◎家長指導孩童學習輔助教材
【電子書】新昔時賢文
「新昔時賢文」大多摘自歷代先賢名句，由於字數、文體的不同，經過研究結果，作者採取了幾項編輯原則：一、以字數分段；二、以型義配對；三、以音韻建序；四、有極少數的句子純屬「台諺」在文句組合上並不很貼切通順，尤其用國語讀來更形拗口，但為保持原來音韻不擬改寫。本書內容遍及四書、五經、左傳、戰國策、...等等，希望此書能將先賢歷久不變的做人處世名言，傳承給年輕一代的朋友。
