-
排序
- 圖片
- 條列
【電子書】灰兒飛高高以後：陪伴受傷孩子的暖心繪本
〜人生必備打氣筒和OK繃，慢慢成為更好的自己〜在《灰兒飛高高以後：陪伴受傷孩子的暖心繪本》書中，人生中有兩個重要的工具，要一輩子放在包裹裡，給自己取用：那就是打氣筒和OK繃，好貼切的物品！能讓孩子更準確地知道心裡受傷時，給自己安慰的OK繃，好一點可以重新啟動時，再用打氣筒給自己打打氣，那樣就可以慢慢成為更好的自己。──葛惠(財團法人三之三生命教育基金會執行長)《灰兒飛高高以後》討論到即使是孩子也有自癒能力，有時我們就是需要暫停一下，還有，就算不全然總在「認真的」生活也無妨，只要是活著，各種經驗和感悟都是有價值的。──管家琪(兒童文學作家)閱讀《灰兒飛高高以後》，讓自己及時停下腳步思索，原來療癒內心的溫暖事物，驀然回首，竟在燈火闌珊處，正等待著我們仔細的聆聽與感受。每個人的內心深處，都潛藏著屬於自己的寶藏，那獨一無二，無需比較，屬於你的優勝美地。──王意中(王意中心理治療所所長)「這個故事源自於我在安置中心從事藝術治療工作時遇見的孩子，他們都因「受傷」而聚集在一起。對他們來說，身體的傷是一種痛，心裡的傷更是另一種痛，而兩者都需要好好修復。 故事中的「灰兒」在追尋寶藏的過程中經歷了挫折與傷害，但最終他學會自我療癒、也理解生命除了不斷追尋外，還要重視內心的快樂。 我們希望這本書成為受傷孩子們身心的安慰，讓他們在閱讀中感受到勇氣和被理解的溫暖。而陪著共讀的大人們也能在閱讀過程中得到療癒。」──作者/徐道恆、繪者/簡宛瑩特別規劃･精心設計･親子共讀：◆附贈療癒貼紙◆大小朋友聊療天◆繪本讀書會〜恢復勇敢的力量，讓每個想飛的孩子都能飛〜《灰兒飛高高以後：陪伴受傷孩子的暖心繪本》作者/徐道恆 繪者/簡宛瑩本書是關於一顆氣球「灰兒」的冒險故事。灰兒想要飛高高尋找寶藏，沿途追尋不同價值而傷痕累累，是個追尋與懷疑、受傷與療癒的故事。After Whirl Flies HighWhirl dreams of soaring high in search of treasure, chasing various values along the way and becoming battered and bruised. It，s a story of pursuit and doubt, pain and healing.暖心推薦隋棠(知名演員)游珮芸(臺東大學兒童文學研究所所長)專文推薦 郭靜晃(中華民國青少年兒童福利學會前理事長)葛惠(財團法人三之三生命教育基金會執行長)管家琪(兒童文學作家)王意中(王意中心理治療所所長)于珮懿(藝術治療師)林秀勤(臺北市文山區木柵國民小學前校長) 段慧瑩(國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系前主任)
送餐阿嬤
✹臺灣第一套老幼共學．代間學習原創繪本✹《送餐阿嬤》、《我的阿公阿嬤同學》隆重問世！《送餐阿嬤》滿足阿嬤為什麼會去送餐呢？在關懷據點的阿公阿嬤，進行哪些有趣的身心靈活動？讓這本繪本啟發孩子，學習尊重和關懷年長者；並提供長照機構辦理活動參考。送餐阿嬤，是現代的魔法阿嬤〜讓孩童關心長輩並了解老年議題〜作者鄭博真與插畫家陳雨潔聯手創作《送餐阿嬤》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，啟發幼童關懷阿公阿嬤，促進世代交流，讓彼此不斷享有新的學習和成長空間。這套繪本是幼兒園和小學實施老幼共學、代間學習教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重長輩，了解老年議題，在交集中發出理解和愛的光芒。 〜大好文化三周年獻禮〜「跨世代．新素養繪本館」跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！《送餐阿嬤》摘要這本繪本描述滿足阿嬤到社區關懷中心擔任志工，幫忙送午餐給其他老人吃。社區老人在關懷中心共同製作和享用午餐，並且參加一些活動。老人們相互照顧與支持，刻畫人生最美的風景。Lunch GrandmaSummaryThis picturebook describes a grandma working as a volunteer in the community care center and kindly offers her helping hands to deliver lunch to other elderly in the neighborhood. The elderly cook lunch, share meal, and take part in activities together in the community care center. They care for and support each other while enjoying the most beautiful moments in their lives.
【電子書】我的阿公阿嬤同學
✹臺灣第一套老幼共學．代間學習原創繪本✹《我的阿公阿嬤同學》、《送餐阿嬤》隆重問世！《我的阿公阿嬤同學》幼兒園孩子和長照機構阿公阿嬤，怎麼像同班同學一樣，展開活潑有趣的活動呢？讓這本書啟發孩子，建立對長輩的正向態度；並提供規劃代間學習活動參考。跨世代混齡共學，傳承生命智慧！作者鄭博真與插畫家吳嘉鴻聯手創作《我的阿公阿嬤同學》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，啟發幼童關懷阿公阿嬤，促進世代交流，讓彼此不斷享有新的學習和成長空間。這套繪本是幼兒園和小學實施老幼共學、代間學習教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重長輩，在交集中發出理解和愛的光芒。〜大好文化三周年獻禮〜「跨世代．新素養繪本館」跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！《我的阿公阿嬤同學》摘要描述一所幼兒園和一家養老院互動的情形。幼兒園老師設計方案，帶領孩子到養老院，和老人一起活動。透過這些代間活動，老人傳承智慧與文化給小孩，小孩學習尊重和關懷老人。My senior classmateSummaryThis picturebook describes the interaction between a preschool and a nursing home.The preschool teacher designed programs which bring the children to the nursing home to work with the elderly. Through these intergenerational activities, the elderly pass on their wisdom and culture to the children while the children learn to respect and care for the elderly.
【電子書】送餐阿嬤
✹臺灣第一套老幼共學．代間學習原創繪本✹《送餐阿嬤》、《我的阿公阿嬤同學》隆重問世！《送餐阿嬤》滿足阿嬤為什麼會去送餐呢？在關懷據點的阿公阿嬤，進行哪些有趣的身心靈活動？讓這本繪本啟發孩子，學習尊重和關懷年長者；並提供長照機構辦理活動參考。送餐阿嬤，是現代的魔法阿嬤〜讓孩童關心長輩並了解老年議題〜作者鄭博真與插畫家陳雨潔聯手創作《送餐阿嬤》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，啟發幼童關懷阿公阿嬤，促進世代交流，讓彼此不斷享有新的學習和成長空間。這套繪本是幼兒園和小學實施老幼共學、代間學習教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重長輩，了解老年議題，在交集中發出理解和愛的光芒。 〜大好文化三周年獻禮〜「跨世代．新素養繪本館」跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！《送餐阿嬤》摘要這本繪本描述滿足阿嬤到社區關懷中心擔任志工，幫忙送午餐給其他老人吃。社區老人在關懷中心共同製作和享用午餐，並且參加一些活動。老人們相互照顧與支持，刻畫人生最美的風景。Lunch GrandmaSummaryThis picturebook describes a grandma working as a volunteer in the community care center and kindly offers her helping hands to deliver lunch to other elderly in the neighborhood. The elderly cook lunch, share meal, and take part in activities together in the community care center. They care for and support each other while enjoying the most beautiful moments in their lives.
【電子書】不愛穿裙子的美莉
－臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本－ 《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世！ 女生就要穿裙子嗎？ 美莉穿裙子遇到哪些麻煩呢？ 美莉為什麼期待星期五趕快來到呢？ 讓這本書協助孩子， 突破性別的偏見及刻板印象。 男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎？ 作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。 這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。 〜大好文化三周年獻禮〜 「跨世代．新素養繪本館」 跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！ 繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！ 《不愛穿裙子的美莉》 敘述活潑好動的美莉，穿裙子玩攀架、溜滑梯的不方便及受到男生惡作劇的困擾作為故事導入點，經由藝術老師讓學生發揮創意設計自己喜歡的衣服，最後，學校訂定星期五為自主服裝日，這天男生女生可以自己決定穿什麼衣服來上學。 Meily in the pants Summary This picturebook describes a lively girl who feels inconvenient to climb frames and play a slides with skirts, and is haunted by boys， prank. Later, the art teacher asked the students to design their favorite clothes, and use recycled items to make clothing and perform super-clothing shows. Finally,the school authorities designed a uniform for girls through the conference. Furthermore, they set Friday as the autonomous clothing day, so that students can wear casual clothes to school.
【電子書】愛穿裙子的阿旺
－臺灣第一套性別平等與多元文化教育原創繪本－ 《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》隆重問世！. 阿旺為什麼穿裙子上學呢？ 同學怎麼從排斥、欺負，甚至霸凌阿旺， 轉變成了解、接納，樂意和阿旺做朋友呢？ 讓這本書帶給孩子， 更多元的性別與文化認知！ 男生一定要穿褲子、女生一定穿裙子嗎？ 作者鄭博真與插畫家袁知芃創作《不愛穿裙子的美莉》、《愛穿裙子的阿旺》，希望透過繪本的形式，以深具創意又精巧迷人的圖畫搭配淺顯易懂文字，讓幼童了解性別平等的意涵和多元文化的重要。 這套繪本是幼兒園和小學實施性別平等教育很適合的補充教材，可以教導小朋友尊重和我們不同性別和文化的人。 〜大好文化三周年獻禮〜 「跨世代．新素養繪本館」 跨世代，不同年齡共讀；新素養，啓發面對新時代的能力！ 繪本可以親子師生共讀，更可以老中青幼跨世代共讀！ 《愛穿裙子的阿旺》 敘述從不丹轉學到台灣的阿旺，穿著自己國家像長袍一樣的傳統服裝上學，被同學排斥、取笑、惡作劇，甚至霸凌，透過老師課程上巧妙安排一場服裝秀，拓展學生的視野，讓同學從了解、尊重到接納阿旺。 Awang in the skirt Summary This picturebook describes that Awang transferred from Bhutan to Taiwan. When he wore Bhutanese traditional clothes which were like skirts to school, he was teased, rejected and bullied by his classmates. Later, his teacher cleverly arranged a costume show to expand the students， vision of the clothes. Finally, because of the understanding, respect and acceptance of Awang, the students are willing to be friends and play with him.
