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玩轉成語課：許願魔盒
★不同於傳統成語故事書，本書讓讀者在現代生活故事中學習成語應用，提昇國語文表達的精煉與豐富性。★好評推薦在真實生活情結故事中，輕鬆掌握成語的正確用法。── 教育部國語辭典編審委員 李添富慈欣老師的這本書，透過故事情結帶出成語運用，融合生活中的情境，讓讀者在輕鬆愉快中學習成語，提升語文能力，深具啟發性，是孩子必讀的好書。── 語文教育書籍暢銷作家 高詩佳能將成語活用在生活情境中，就對了！── 高雄市新上國小校詩與作家 賴秋江★內容摘要「一物換一物，嘿嘿。」沒有人知道我的名字，也不知道我從哪裡來，只知道我身披黑色長袍，擁有一頭醒目的火紅捲髮，偶爾會停下腳步，販賣神祕的許願魔盒。你有煩惱嗎？魔盒能夠幫助你心想事成！不過，實現願望的過程，可不是那麼簡單唷，嘿嘿。《玩轉寫作課：許願魔盒》開賣囉！神祕的紅髮大叔是書中的靈魂角色，運用四篇有趣的奇幻故事，引導讀者透過主題式的方式，輕鬆學習成語。故事場景橫跨家庭、學校，甚至深入山林，情節多元且貼近生活，讓讀者沉浸在生動的故事之餘，自然而然地掌握成語的意涵及適用場合。更特別的是，每章末還附有「魔法提問」、「成語遊戲」，激發讀者進行啟發性的思考，拓展思維深度，逐步建立正確的價值觀。書末「成語點點名」檢索各篇章重要的成語釋義與造句。「畫圖猜四字成語遊戲」則是全家人、好友間的互動遊戲。★學習成語，其實可以很有趣！TRANSIT桌遊「翻云覆語－翻成語」互動╳故事閱讀，不僅能激發學習興趣，還能大幅減少成語學習的枯燥感。在趣味玩樂中掌握成語，並聯想到具體的生活情境，讓學習更生動、更扎實！
玩轉寫作課：導讀臺灣
奇幻寫作導師李慢慢的最新力作《玩轉寫作課——導讀臺灣》透過超現實的校園故事，結合推理解謎活動，帶出實用好記的寫作技巧頂著巨型爆炸頭的王牌導師──何可樂，指派四人小組，帶著神祕的黃色卷軸，展開一場上天下海的寶島探索之旅。一路上，不僅要造訪臺灣知名景點，還要解開卷軸中的重重謎團，同時掌握實用的寫作技巧，讓讀者在閱讀與解謎的過程中，輕鬆提升寫作能力！本書特色★遊覽臺灣的著名景點，探索當地文化★奇幻有趣的故事內容，享受閱讀樂趣★別出心裁的卡牌解謎，激發創意思考★實用好記的寫作架構，建立寫作思路★每章延伸的寫作練習，即刻應用所學
卡牌寫作：一學就上手的遊戲化寫作教學
「卡牌寫作」是什麼？ 簡單講，「卡牌寫作」就是「玩卡牌學習寫作」的概念 近年來，教育桌遊成為風潮，這對教學現場的教師而言，無疑是一個好消息，因為桌遊和卡牌在本質上，其實就是一種互動媒材設計，不但吸睛，具有操作性，更重要的是，還能以學生為中心的形式，帶來同儕協作或交鋒。不論是從教具觀點，或玩具角度，桌遊和卡牌是一種極具潛力的媒材，從視覺引起注意力，透過動手操作，進一步促成認知（大腦）和感官（手眼口耳）的攜手合作。 教育桌遊雖有如此潛力，但要發揮媒材效用，唯一的關鍵就在於，能否掌握學科本質。因為只有基於學科本質，扣合文本、知識與情境，教育桌遊才能帶給師生一場美好的學習體驗。 《卡牌寫作》透過「曲水流觴」、「議起上奏」、「鏢行天下」這三套桌遊，對記敘文、議論文和說明文這些常見的文章表達，提供了更簡單、更有趣、更容易上手的認識途徑：透過桌遊卡牌操作，達到寫作的目的。這個過程，第一像玩積木，第二從操作中學習，第三可以用閱讀搭鷹架，再逐步拆鷹架，最後無縫遷移到寫作。 閱讀是輸入，寫作是輸出，閱讀和寫作的關係，因人而異。阿洪教授相信，「卡牌寫作」就是水車轉動的引擎，卡牌是齒輪，規則是皮帶，這些配件一起運作，可以形成閱讀與寫作的鷹架，更有效率地帶動水流，甚至激起美麗的水花。 本書特色 ◆如果曲水流觴／議起上奏／鏢行天下這3套桌遊是神兵利器， 那麼《卡牌寫作》這本書就是「底層邏輯」， 從一開始， 從玩中學， 從讀到寫， 從此，持刀掛劍，勇闖文學江湖～ ★這是把桌遊當作「教學媒材」，透過「卡牌操作」來學習的書籍 ★本書解釋桌遊的底層邏輯，讓老師知道如何在課堂有效的運用桌遊 ★先認識「輸入」，再理解「操作」，最後應用「輸出」 ★拆解篇章文本，引導寫作新主題 ★介紹網路資源，科技導入自由配 ★附14張知識圖卡，隨身攜帶看規則
