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【電子書】走進尹浩鏐的故事
這本傳記之引人入勝之處，是作者沒有以流水帳方式，純粹敘述一位醫生的成功史，反而以較多筆墨著眼於他豐富多彩的感情生活，和感情生活對他事業、生活的影響。這種充滿人性化的描述，使尹醫生形象更血肉飽滿，勃然生色，這也是本書成功的地方。彥火（香港明報月刊主編、香港作家聯會會長、世界華文作家聯會及世界旅遊文學聯會會長）上世紀六十年代，尹浩鏐從地球上的東方到達西方，為改變命運在異鄉異國辛苦掙扎奮發圖強，經歷曲折跌宕，情感波瀾糾結、酸甜苦辣，他的人生頗富傳奇色彩。新科諾貝爾文學獎得主莫言稱自己是個講故事的人。他的小說為我們講了眼花繚亂的故事。主角都是活在當下，芸芸眾生的普通人。每個人都有自己的故事，每個故事各有各的精彩。尹浩鏐，中國中山醫科大學及臺灣大學醫學院畢業，加拿大麥基爾大學醫學院（McGill University Medical School）住院醫生及博士後研究，美國核子醫學及放射學專家，加拿大皇家內科學院院士，英國皇家醫學會會員，世界醫學名人會名譽會員。曾任美國多所大學醫院核子醫學主任，中山醫科大學客座教授等職。退休後從事文學創作，擔任美國拉斯維加斯華文作家協會會長，香港世界華文作家聯會和世界旅遊文學聯會等理事。上世紀六十年代，尹浩鏐從地球上的東方到達西方，為改變命運在異鄉異國辛苦掙扎奮發圖強，經歷曲折跌宕，情感波瀾糾結、酸甜苦辣，他的人生頗富傳奇色彩。筆者寫尹浩鏐，是想講生活在我們身旁、一個非虛構的真實人的真實故事。他的故事，或許對世人有所啟迪。序：成功醫生背後的女人─《走進尹浩鏐的故事》
【電子書】保健食品特論
健康的人生有賴營養、保養、修養等三養之落實，俗諺營而養之即為營養，營養之維持需靠食品，食品除含一般營養素，尚含其他特殊成份。一般營養素可提供人類活動並延續生命所必須的機能，而特殊成份往往具有特殊功能，亦是人類養生保健之精華成份，有的可預防疾病，有的可延緩病灶惡化，或具有回覆疾病之功效，地球上食品何其多，如您不偏食，絕對可以吸取大自然食物之各種養分，並提供健康之保護，除營養外，因人體如同一部機器也是需要保養的，透過適當的保養能維持良好的機能，因此平常需要注意理想體重的維持，適度的運動，有效的睡眠，良好的作息習慣，無不良嗜好，適當的休閒活動，並定期的檢查，其中以運動最為重要，因為經由運動可以攝取更多的氧氣，使組織細胞新陳代謝通暢，及器官機能正常不老化。最後尚需熱心、進取、樂群，保持自我圓融達觀，不與人爭吵以及快樂的心情，期能適應社會，生活更充實更滿足，自然心曠神怡，延年益壽。
【電子書】健保與保健：醫病雙贏之道
本人從事第一線臨床醫療二十多年，由北醫、海軍、長庚、耕莘、仁康、博仁、馬偕、仁德、仁愛、陽明、國泰、慈濟、聖母、西園、中國到縣立三重醫院，歷經超過二十家醫院，包括由醫學中心、區域醫院、地區醫院乃至於地方診所，由基層做到中階主管，一路走來，深刻體認醫療環境之變遷，醫病雙方皆有適應困難，以致誤會叢生而糾紛時起，甚至連全民健保之經營都危如累卵，此決非全體國民所樂見，所以積極參與社會衛生教育，堅信唯有深入了解醫療結構與醫療內涵，發掘問題以提出解決方案，改變觀念及改善制度，積極面對而誠信溝通，才能創造醫病雙贏，健保永續經營的機會。
【電子書】急診，生涯，夢
作者王國新醫師，預見外科式微的趨勢, 十多年前毅然轉任急診，選擇並堅持急診為生涯規劃。本書收錄了王醫師多年來發表在各大報的文章，有工作的甘苦談，也有診間遇到的趣事，還有許多對現今醫療環境、制度所發出的感嘆。除了寫作之外，王醫師也擅於繪畫，本書內的插畫，都是他的作品。做一個傳統專科以外的醫師，需要很大的勇氣。他懷抱著夢想期待急診室的春天到來，繼之以不眠不休的努力，在看盡人情冷暖、歷遍生老病死後，對於醫界的黨同伐異和爭名奪利，除了不屑，還有悲憐。急診醫學專科成立已12年，在醫學界的地位仍然未受重視，急診醫師的角色很不穩定，隨時可以被取代，比如SARS期間，急診就被感染科接管，大量傷患發生時，高層入主坐鎮。另外，急診主任職缺須蒙主恩賜，急診醫師的待遇任人議價，非常卑微，因為欠缺專業尊嚴和自信，所以流動率極高，形成游走四方的醫學浪人。然而，走過的必留下足跡，做過的也有輝煌的紀錄，作者身為急診的創業老兵，廉頗雖老，仍有再接再勵的勇氣。
【電子書】實踐導向的華語文教育研究
本書探討了八個華語文教學的真實案例。全書所關注的是在華語文教學的真實場域中，實務工作者如何評估所處的時空、規劃了何種實踐程序、如何因應突如其來的變局、得到了什麼結果，以及從實踐反思中獲得了哪些知識。內容分為兩方面：一是華語文教師培訓，包括：在彼岸重建教學團隊的歷程、教育視導理論在華語文教學上的實踐、華語文夏令營的設計與管理、印尼華語文師資的短期培訓等；另一是僑生華語文教育，包括：大學僑生的學習困難、僑生華語文分級課程的發展、華語文網路課程的建構與反思、從僑生轉化為華語文教師等。本書是作者八年來在華語教學工作的親身實踐與反思，將點點滴滴公諸於世，並不意味這些經驗具有指標意義，是因為者深信所有經過深思的實踐歷程都有參考價值。教師動手做研究，在各級教育領域中已蔚為風潮。華語文教師亦可從中開出新路，認真看待在教學情境中形成的經驗，藉由反思以建構新知，進而彼此分享、相互攻錯，使源自於實際情境的有效知識得以擴散、傳承。
【電子書】話說從前
本書內分三輯，加上一個附錄，收文共五十七篇。第一輯：〈話說從前〉，是一篇記敘文的題目，是輯名也是書名。本輯收文十一篇，第一、二篇的內容皆是敘寫中興大學校長的種種，兩個校長都是博士專家、都是由中央的部會首長下派。前者任了九年，到了依法必須退職時離校，建樹之多，使興大脫胎換骨；後者到任不到兩年，即鬧出辭職風波事件，雖延到三年掛冠，然其事之離奇怪誕，不足與外人道。當事者有幸與不幸，亦即學校與社會之有幸與不幸，重讀不勝歎惋。〈考事憶往〉與〈獎事憶往〉，是追敘作者幾次參加檢考、高考及家中成員公職考試就業情形。作者愛好塗鴉，經歷了不少的徵文競逐，幸有收穫，不次受獎，皆是許多辛勞努力始獲的小小成果，得來不易，格外珍惜。第二輯：〈讀閱拾惙），也是其中一篇的題目，本輯收文十篇。它排位第七，述寫鄭振鐸於1932年在北平出版他四大本六十四章的《插圖中國文學史》。讀該著一遍，文字洗鍊，行文婉麗，描繪生動，敘述評審，語彙廣博，考證細密，感情真摯豐富，評論中肯客觀，真是個大學問家。巴金的《隨想錄》，楊絳的《我們仨》兩書中都曾述及。2000年諾貝爾文學獎頒給華人高行健，他以《一個人的聖經》及《靈山》二書獲獎，其書讀來感受頗深。第三輯：〈生活素描〉，描繪生活的點點滴滴，收文二十九篇。縱括來說，全書長短不一的行文中，有百分之六十五的三十七篇是經報刊雜誌披載過的。
【電子書】不畏浮雲遮望眼：回首教改來時路
德國大哲學家康德強調：「好教育即是世界上一切善的泉源」，的確唯有掌握現在的契機，才能因應未來國際地球村的變遷。作者謝淑熙將近年來參與教育徵文比賽得獎作品彙集成書，期盼《不畏浮雲遮望眼－回首教改來時路》能夠拋磚引玉，也期許自己為推動臺灣學校教育之改革克盡_薄之力，使各級學校教育成為培育卓越人才，推動國家進步之原動力。面對終身學習的潮流，學校教育的願景，將有所變革，因此每位從事教育工作者，應有「今天不去做，明天會後悔」的共識，並且應該有「兩肩負重任，心懷千萬年」的薪傳責任，體察時代的需要，掌握歷史的動向，作前瞻性的規劃，來推動終身學習的教育理念，以提昇國民的素質。面對多元化的社會變遷，百年樹人，厚植國本的教育神聖大業，不能在抱殘守缺，應該推陳出新。教育部提出終身學習年的白皮書，強調未來的社會是終身學習的社會，學校教育要朝「人人有書讀，處處是教室，時時可學習」的目標邁進，以提供更多的學習機會，鼓勵全民追求新知，努力學習，一方面能傳承並延續民族文化；一方面更能適應多元化時代發展的趨勢，具有現代化國家的人文素養與提昇國民生活品質為鵠的。教師獻身教育，的確應該有「兩肩負重任，心懷千萬年」的薪傳責任，應以「不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層」之改革信心，也期許自己為推動臺灣學校教育之改革克盡綿薄之力，使各級學校教育成為培育卓越人才，推動國家進步之原動力。
【電子書】排毒減肥法
你還在跟肥胖作戰嗎？讓本書《排毒減肥法》作者林愛珊小姐告訴你最正確的做法。跳脫少吃多運動的傳統思維，用對方法，不必挨餓，減重也可以很輕鬆的進行！不但恢復了健康，而且不易復胖喔！不要以為只有女人該注重身材，男性朋友也請注意自己的健康！這是一本健康減肥書！導入排毒的觀念，讓你在享受減重的同時，也一步一步邁向健康!唯有把毒素排乾淨了，才能恢復真正的健康，也才能屏除一再復胖的惡性循環！血液及淋巴循環都暢通後，細胞才能恢復正常的新陳代謝，細胞活化後，整個人就會神采飛揚，恢復年輕！一般人只知道「節食」或「運動」，卻少了一個「排毒」的觀念。把「排毒」的觀念與方法加入「減肥」的過程中，保證你既可恢復身材也重捨健康的身心。本書闡述健康減肥的正確觀念及方法，在少吃多運動的傳統思維中，注入一些新的觀念，幫助那些減了又胖，胖了又減的人獲致真正的成功，不但減的漂亮而且不易復胖。
【電子書】起向高樓敲曉鐘：一個杏壇園丁的教育情懷〈二版〉
本書有作者經營學校的一些理念與做法，有對教育現狀提出個人拙見予以針砭，也有興致來時試寫的詩句，而以「聲聲句句都是愛，點點滴滴無限情」貫穿其間，將這些為教育、為學生、為生命的真愛組合而成的套餐，端上桌面，有請關心教育、懷抱理想、並熱愛生命的讀者諸君細細品嚐。「起向高樓撞曉鐘，尚多昏睡正懵懵，縱令日暮醒猶得，不信人間耳盡聾。」（明代王陽明〈睡起偶成〉）作者改取輕輕的「敲」，以《起向高樓敲曉鐘》為書名，因為他天真的相信，今天太多假性昏睡、裝聾作啞的人，只要聽聞輕敲的晨鐘，內心深處自然而然就會升起一陣陣的悸動。作者忝為杏壇小園丁，長久以來，在這塊園地上，與師生為伍，培德育才，竭心盡智，總是全力以赴。吳校長在自序中寫到：「教育是精神的國防，是衡量國家競爭力最重要的指標。所以『教育改革』是今天世界共通的語言。為了培養更多高素質的國民，為了造就一代勝過一代的人才，每個國家地區無不以更關注教育，更支持教育，更改革教育，作為增強其競爭力最基礎的建設」。本書承蒙教育部黃前部長榮村、前教育廳陳廳長倬民、台北市政府教育局吳局長清基等人為之序，並為佳許及勉勵，令作者點滴在心，銘感五中。
【電子書】學校體育探微
學校體育在教育的範疇中，始終佔有一席之地。伴隨著時代的變遷及課程的改革，學校體育的課程也不斷的被學者專家及社會大眾討論著。尤其是邁入廿一世紀以來，學校體育所扮演的角色不僅僅是促進學童身體機能的發展而已，其更涵蓋了體適能的增進及運動習慣的建立，並以追求健康為最終目的。九年一貫施行後，學校體育課程面臨了新的契機和挑戰，值此邁入二十一世紀之際，體育教師扮演了非常重要的角色。體育教師如何激發學生的潛能與興趣？運動教練如何培養學生正確的倫理道德觀？學校行政該如何提供有力的資源？家長應以何種心態去面對？國家體育與文化政策如何走下去？作者在本書裡以各個面向為切入點，深入分析、探索其中之奧祕，期為台灣學校體育與運動教育，建構一歷史圖像。
【電子書】教師教學專業發展之研究
本書係國科會資助的一項研究成果改編而成。該研究以國內的科技大學與技術學院教師為研究對象，歷經一年的執行，復經一年整理才得以成冊發行。本書實證對象雖以技術校院教師為主，然部分內容與結論等章節亦有值得其他類型學校或不同層級學校教師參考的價值，因此最後乃以「教師教學專業發展」最為本書的標題。在先進國家中，即便是高等教育層級亦頗為重視教師的專業成長。以美國為例，在七○年代開始就非常注重教師教學專業的發展，到了七○年代後期，全美國兩千餘所大學校院（含設區學院）中，已有超過一半的學校有正式的課程或機制協助教師提升教學能力與改善教學成效。這個趨勢似乎意味著高等教育雖然同時肩負教學與研究的角色，但追求高品質的教學效能應是大學不可忽略的核心價值。我國各層級學校教師資格之取得分為檢定及審定兩種，高級中等以下學校教師採檢定制，專科以上學校教師則採審定制並區分為教授、副教授、助理教授與講師等四個等級。前者在檢定之前除了必須具備專門科目學分專長、參與教育實習外，尚需修畢規定之教育學科及學分；後者的資格審定則僅著重學位與學術專長，加上升等資格審查又偏重學術研究成果，因此大專以上教師的教學專業領域鮮少受到應有的關注，更遑論在大學裡開辦相關課程或研習來協助多數未曾修習教育專業學分的教授們提升其教學專業能力，雖然先進國家高等教育亦有偏重研究的現象，但對於如何協助大學教師提升教學成效的努力則顯然仍有很大的改善空間。
【電子書】張居正的教學思想與教育改革
張居正是明代最重要的政治家、「王者師」、及教育改革家，梁啟超將之列為「中國六大政治家」當代教育史家則已有一些人留意到張居正的教學思想與教育改革，這說明了張居正的歷史地位與在明代教育思想史上的重要意涵。本書為作者多年來從事明代教育思想史系列研究的主要成果之一，從時代社會背景切入，追溯明中後期的教育危機，說明張居正的個性與教育生涯經驗等，再根據這些時代的、環境的、自身的諸種因素為脈絡，闡述張居正的教學思想，分析其教育改革的措施、特點及其廢止的原因，最後提出歷史借鑒，作為今後教育文化實施與教育改革發展之參考。
