☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ ◆視覺搜尋＋視覺辨識＋視覺對應＋視覺專注力◆ →→視知覺‧學習教具←← 張大眼睛，找一找，數一數，目標物到底有幾個？ 適合3歲以上兒童，可單人操作使用，亦可親子共玩！ ◎內容物： 30張遊戲卡 2張解答 ☆3款不同題型遊戲卡--各10張 ‧紅色卡片款: 在一張圖中，把相同的圖案用同一種顏色的筆圈出來。 ‧藍色卡片款: 數一數，同一張圖中，每種圖案各有多少個，把答案寫進空白方格裡。 ‧綠色卡片款: 依據剪影，找到圖中對應的圖案，並將數量寫進空白方格裡。 ﹝N次寫材質﹞ 用水性筆即可重複擦寫，讓孩子勇於嘗試作答！ ﹝輕便盒裝﹞ 方便攜帶，到哪都能玩！ ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，學習空間邏輯概念、圖形建構、數概念、基礎英文字母、基礎形狀、顏色認知，加強視覺注意力、專注觀察、手眼協調、反應邏輯等能力。
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ 邏輯判斷＋空間概念＋思考反應 適合3歲以上兒童，可單人操作使用，亦可親子共玩！ ◎內容物： 30張遊戲卡 2張解答卡 ◎遊戲規則 從起點開始， 將所有卡片上的﹝指定物﹞， 依照題目限制的﹝直線數﹞， 以﹝不間斷﹞的方式串聯起來! 2條直線／3條直線／4條直線 →共3種題型，由淺入深 →直線數越多，要串聯的物品越多，範圍也越大，就越困難喔! ﹝N次寫材質﹞ 用水性筆即可重複擦寫，讓孩子勇於嘗試作答！ ﹝輕便盒裝﹞ 方便攜帶，到哪都能玩！ ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，學習空間邏輯概念、圖形建構、數概念、基礎英文字母、基礎形狀、顏色認知，加強視覺注意力、專注觀察、手眼協調、反應邏輯等能力。 ＊適讀年齡：3歲以上
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ ◆視覺注意力‧視覺對應‧專注力‧觀察力◆ →→視知覺‧學習教具←← 從類似或複雜的圖案中尋找目標物， 這樣看似簡單的找不同遊戲， 其實同時訓練了孩子多樣能力── 從觀察力、視覺對應力的訓練， 到專注力、視覺注意力的提升， 讓孩子在遊戲挑戰中自然培養！ 適合3歲以上兒童，可單人操作使用，亦可親子共玩！ ◎內容物： 30張遊戲卡 2張解答卡 ☆3款不同題型遊戲卡--各10張 A款: 一張圖中找 1 個不同 B款: 兩張圖中找 5 個不同 C款: 四張圖中找 1 張不同 ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，學習空間邏輯概念、圖形建構、數概念、基礎英文字母、基礎形狀、顏色認知，加強視覺注意力、專注觀察、手眼協調、反應邏輯等能力。
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ 斑馬、大象、變色龍、蝸牛……變變變！ 每張題目卡上都隱藏著一種動物， 試著找出動物花紋與顏色，依層次堆疊出相同的動物。 學習目標： 【視知覺能力】 ‧空間邏輯概念 ‧圖形建構 ‧手眼協調 ‧觀察力和專注力 遊戲人數：1人 遊戲時間：10-15分鐘 內容物： 遊戲底盒×1、動物輪廓卡×10張、顏色透明卡×4張、花紋透明卡×8張、雙面題目卡×20張(40題) 遊戲規則： 【玩法１】 ‧先抽取一張題目卡，放在遊戲盒旁（家長可指定卡片，或讓孩子自行抽卡）。 ‧接下來，請家長引導孩子辨認題目卡的圖樣： 1.這是什麼動物？ 2.牠的花紋是什麼樣子？ 3.牠是什麼顏色呢？ ‧藉由家長的引導及觀察題目卡，讓孩子試著自行找出對應的素材，摸索出正確的順序，將卡片堆疊成題目卡上的樣子。 ＊堆疊完成後，請家長對照題目卡，檢查疊放順序是否正確。 【玩法２】 ★家長自行出題★ ‧家長可自己想題目，不必依題目卡出題，以口述方式讓孩子尋找對應的素材卡片，訓練小朋友的聽力與記憶力。 ‧此外，還可將題目的動物顏色改成須堆疊兩張顏色卡 （例：綠色＝黃色＋藍色），培養小朋友的色彩混合概念。 ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，學習空間邏輯概念、圖形建構、數概念、基礎英文字母、基礎形狀、顏色認知、視覺辨識、手眼協調等，從中增進專注耐心、判斷、反應邏輯等能力。 ＊適讀年齡：3歲以上
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ 學習目標： ‧數與量對應 ‧基礎數數 ‧圖形觀察 ‧空間邏輯 遊戲人數：1-2人 遊戲時間：5-10分鐘 內容物： 操作卡×2、圓木棋×10顆、題目卡×20、說明卡×1 遊戲目標： 運用觀察力和計數力，點數題目卡上的動物數量，將動物圓木棋放在相對應的格子上。 遊戲準備： 先拿出操作卡，並引導孩子認識板子上的每種動物，及可能出現的數量。 遊戲開始： 1.請孩子先取一張操作卡和5顆圓木棋。 2.再請孩子抽一張題目卡，觀察題目卡上的動物數量，並點數。 3.家長引導孩子回答下列問題： A.有幾隻棕熊？ B.有幾隻小豬？ C.有幾隻松鼠？ D.有幾隻鴨子？ E.有幾隻小鳥？ 範例 : 題目卡上的動物分別為2隻鴨子、3隻小豬、2隻松鼠、3隻小鳥。 4.讓孩子依照問題去點數動物，點數完畢後，請孩子將圓木棋放進操作卡上相對應的格子中。作答完畢，可將題目卡翻至背面，確認答案。若孩子的答案和答案卡不同，不妨跟著孩子在點數一次，加強計數能力。 ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，學習數概念、基礎英文字母、基礎形狀、顏色認知、視覺辨識、圖形對應、空間關係、手眼協調等，從中增進專注耐心、判斷、反應邏輯等能力。 ＊適讀年齡：3歲以上
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ 圓形、愛心、星形、正方形、三角形躲起來了！ 它們身上還有好多不同的顏色， 睜大眼睛仔細觀察，通通把它找出來吧！ 學習目標： ‧邏輯配對 ‧訓練手眼協調 ‧認識形狀與顏色 ‧觀察辨識力 ‧專注力 遊戲人數：1人 遊戲時間：10-15分鐘 內容物： 操作卡×1、圓木棋×12顆、題目卡×20 遊戲目標： 觀察題目卡上的圖案，找出形狀和顏色，並將圓木棋放在適當的位置上。 遊戲開始： 1. 請孩子取出操作卡和12顆圓木棋。 2. 再請孩子隨機抽取一張題目卡，讓孩子觀察題目卡上的每一個形狀(正方形、圓形、三角形、星形、愛心形)分別有哪些顏色(紅色、黃色、藍色、桃紅色、綠色) 。 3. 找到後，將圓木棋放在操作版上相對應的位置(同一形狀可選多種顏色)。 4. 每個形狀都確認放置好後，再將題目卡翻到背面對答案，如果全部都答對，即可換抽下一張題目卡。 5.如果有答錯，請孩子再翻回圖案面，確認每個形狀的顏色，直到全部都答對為止。 ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，學習數概念、基礎英文字母、基礎形狀、顏色認知、視覺辨識、圖形對應、空間關係、手眼協調等，從中增進專注耐心、判斷、反應邏輯等能力。 ＊適讀年齡：3歲以上
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ ◆學習目標： 空間定位＋圖形組合的邏輯思維遊戲， 訓練孩子邏輯配對、視覺辨識、及空間定位能力的同時， 更提升孩子的專注力和注意力。 ◆六大主題-【長短】、【顏色】、【前後】、【圖形組合】、【大小】、【方位】 圖版Ａ：前後及相對位置 圖版Ｂ：物品間的相對位置 圖版Ｃ：大小及空間定位 圖版Ｄ：長短及相對位置 圖版Ｅ：顏色及圖形組合 圖版Ｆ：圖形與圖形的拼組 ◆能力運用 ‧邏輯思考 ‧視覺辨識 ‧組合對應 ‧空間定位 ‧專注力 ◆適用年齡：3～99 ◆遊戲人數：1～3人 ◆遊戲時間： 10-15分鐘 ◆遊戲配件：6大題目版＋48張雙面答案卡(可答96題) ◆遊戲規則： 1)拿取一塊題目版，及[與題目版相同編號] 的16張答案卡。 2) 將符合上方跟左方題目條件之圖卡，放至對應的空格中。 3) 完成後，可自行對答。 ★亦可２人或３人共玩── 1)每個人拿取一塊題目版，及與題目版相同編號的16張答案卡。 2)將符合上方跟左方題目條件之圖卡，放至對應的空格中。 3)最先完成，且答案完全正確者獲勝。 ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣，使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，從中增進專注、判斷、邏輯等能力。 →可以限定時間，以增加難度。 →延伸學習：可﹝搭配實物﹞，讓孩子更﹝具體理解﹞物品間的相對位置、大小長短等概念，再引導孩子思考及對應答題。
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ ◆學習目標： ‧圖形辨識： →認識、辨別三種﹝動物﹞和﹝食物﹞的外觀差異 →狗、兔子、松鼠／骨頭、胡蘿蔔、松果 ‧邏輯判斷 →思考｛動物與食物｝之間的關聯 →判斷適合的組合圖板類型 ‧專注反應 →從多圖中觀察、搜尋符合條件的圖像 →訓練集中注意力、強化迅速反應力 ◆遊戲人數：1-4人 ◆遊戲時間：10-15分鐘 ◆內容物： 多角形圖板×11塊、六角形圖板×22片 ◆遊戲規則： 1.將所有圖板正面朝上。 2.玩家必須依照拼接規則，將所有圖板拼接完成。 ◎狗→骨頭 ◎兔子→胡蘿蔔 ◎松鼠→松果 ［給家長的遊戲說明﹞ →此GBL操作教具系列，是希望藉由遊戲化的學習，讓過程變得有趣， 使孩子自然而然地接觸各項主題訓練，從中增進專注、判斷、邏輯等能力。 →可以限定時間，以增加難度。 →延伸學習：可搭配主題式故事繪本，或認知類百科教材，讓孩子先理解動物和食物間的關聯，再引導孩子思考及配對組合。
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ ★最超值實用的﹝4in1﹞識字卡牌！★ 數字、英文字母、顏色、形狀4in1 卡牌型大小，隨手拿隨手學！ ◎內容物 內附58張牌卡： －數字10張 －英文字母26張 －顏色11張 －形狀11張 ◎內容介紹 利用方便攜帶的﹝4in1﹞識字卡牌， 讓孩子輕鬆進行﹝基礎學習﹞── ★123 ★ABC ★顏色★形狀 ★計數★識字 ★筆順★認知 走到哪學到哪！
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ ★最超值實用的【1-10數學學習盒】6in 1 ★ ‧數量學習+數字認知+計數學習+數&量配對+加減法概念+驗收學習‧ 1-10的學習，是孩子「數概念」的基礎， 先從「數量」的學習，到「數字」的認知， 再到動手「書寫數字」， 然後進階到藉由「10的合成分解」，學習加減法的意義， 一盒搞定孩子「1-10數概念」的基礎學習。 ◎內容物 ★1-10識字卡+N次寫(10張) ★1-10計數學習卡(10張) ★計數木頭圓片(23顆) ★1-10數字與數量對應拼圖(10組) ★計數練習卡(12張) ★10的合成分解圖卡 (5張) ◎內容介紹 1.【數量學習】 ‧計數學習卡→認識數字、認識對應的英文 →點數物件、學習點數 (擺上對應數量的木頭圓片) 2.【認字認知】‧識字卡+N次寫 →學習數字、對應數量、學習筆順 (使用水性筆練習書寫數字，可重複擦寫） 3.【計數學習】‧兩用計數木頭圓片 →一面空白運用於計數 →另一面貼上數字與＋－＝符號貼紙，可利用木頭圓片列出算式，讓孩子進階練習加減法。 4.【數&量配對】‧數字與數量對應拼圖 →練習數字與數量的對應同時，也訓練了小手肌肉的操控力。 5.【驗收學習】‧計數練習卡 →利用找找看數數的方式，擺放木頭計數圓片，不但讓孩子學習數數，更是觀察力與專注力的練習！ 6.【加減法概念】‧ 10的合成分解圖卡 →計數排列 →從合成、分解中，理解加減法的意義 家長可以運用圖卡上的十個空格，引導孩子根據上方的數字，分解放置計數木頭圓片，進而理解合成１０的概念。
☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ 大象在哪裡呢？牠在車子裡。 瓢蟲在哪裡呢？牠在花朵上。 請從題目卡中找出五隻動物的位置， 並將代表動物的棋子，放到操作卡上的正確位置。 ☆GBL操作教具系列．Game-Based Learning☆ 遊戲化的學習～讓學習變得有趣，讓孩子從此愛上學習！ 大象在哪裡呢？牠在車子裡。 瓢蟲在哪裡呢？牠在花朵上。 請從題目卡中找出五隻動物的位置， 並將代表動物的棋子，放到操作卡上的正確位置。 ［給家長的遊戲說明﹞ 1.請孩子先取一張操作卡和五顆動物棋。 2.再請孩子抽一張題目卡，並觀察題目卡上的圖案。 3.家長試著問孩子五個問題如下。依孩子的年齡與程度，給予適切的提問方式。 當然, 孩子也可自行操作。 ⑴ 貓頭鷹在哪裡呢？(或貓頭鷹在房子上面、下面，還是裡面？) ⑵ 大象在哪裡呢？(或大象在房子前面、裡面，還是後面？) ⑶ 兔子在哪裡呢？(或兔子在車子前面、裡面，還是後面？) ⑷ 狐狸在哪裡呢？(或狐狸在樹的前面、後面？) ⑸ 瓢蟲在哪裡呢？(或瓢蟲在樹幹的上面、裡面，還是前面？) 4.孩子必須依照家長詢問的問題，找出符合的動物，並將動物棋放在適當的 位置上。 5.作答完後，可將題目卡翻到背面確認答案。 ◎答案卡供參考，若孩子的答案和答案卡不同： →試著［理解］並［詢問］孩子為何如此作答，先別急著給答案。 →藉此，同步訓練孩子的［表達能力］。 ＊適讀年齡：4歲以上
