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來自北海道的科學家：14位改變臺灣的日籍開拓者
張文亮教授感動分享 ◆改變臺灣的日籍開拓者的故事◆ ▌起先，科普作家張文亮教授在臺灣大學典藏室，找到一些日治時期關於學校及農學院創建的斷簡殘編，他爬梳這些塵封已久的素材，說故事給妻子聽。 ▌後來，妻子鼓勵他到日本北海道蒐集更多資料，把故事寫出來。 ▌遺憾的是，故事書寫還在進行，妻子卻已翩然遠行…… ▌張文亮教授強忍著淚水，將這些故事分享給更多讀者，並獻給天上的妻子。 ▌因為，生活在這片地上的人，都應該來認識這群改變臺灣的日籍開拓者！ 日治時期，一群具備現代知識與技術，滿腔理想與熱情的日本農業科學家， 自願前來臺灣，協助殖民政府發展農業、林業、畜牧……， 改良土壤、茶葉、稻米、豬隻育種與飼養……，提升農村經濟與民生。 這群專家大都出身北海道札幌農校。 北海道是日本國內的殖民地。 這樣的背景，使得他們對於被殖民的地方較有同理心， 也深諳教育對於弱勢者的重要， 於是他們少歧視、多協助，籌畫高等教育、設立臺北帝國大學（臺灣大學前身）。 這群專家，既是臺灣農林畜牧業的開拓者，也是高等教育的奠基者。 他們與臺北帝大（以及其前身臺北高等農林學校）淵源深厚， 或是籌備者、創建者，或是教授、研究人員…… 科普作家張文亮教授爬梳這群日籍開拓者的相關資料，深感震撼： 臺灣人吃的米、用的水、喝的茶、腳下踩的土壤，甚至臺灣大學的創建， 背後都有他們的身影。 這群來自北海道的科學家，以畢生專業與熱情，開拓、澆灌這片土地。 他們對臺灣的貢獻，不僅是「蓬萊米」、「紅茶」、「養豬王國」……， 舉凡土壤改良、水利管理、植物檢疫制度、景觀規畫……乃至高等教育， 都有他們出力的身影。 時至今日，這群日本專家在臺灣的事蹟與貢獻，已鮮為人知。 然而，我們生活中所享有的諸多成果，其實與他們息息相關。 張文亮教授深受這群日本學者專家的淑世情懷與事蹟感動，寫下本書。 他推薦生活在臺灣這片土地上的人，都應該來認識這群改變臺灣的開拓者。 ◆《愛你喔，螢火蟲：都市公園螢火蟲復育記》獲得2021年好書大家讀好書推薦。 ◆《與十九世紀傑出女性科學探險家相遇》獲得2019年好書大家讀年度好書獎。 ◆《世界第一位樹醫生》獲得第43屆金鼎獎優良出版品推薦、第十屆吳大猷科普獎創作類青少年科普特別推薦獎、2018年好書大家讀年度好書獎。 ◆《有誰聽到座頭鯨在唱歌》獲得第41屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、2016年好書大家讀年度好書獎。
學測作文全方位操練套書（共兩冊）：《越過寫作的山》＋《越過寫作的山 續編：國寫一點靈（最新增訂版）》
一○七年學測國文作文首次分節獨立施測，簡稱「國寫」，考試題目包含兩題作文，一為知性寫作、一為情意寫作，並佔國文科成績50％。作文表現，對學測成績更具關鍵影響。因應學測國文作文獨立施測，《越過寫作的山》提供最完整、最深入、最專業的指南。從基本功到實戰力，最實用的學測作文指南！閱讀策略 × 寫作指引 × 實作操練教師教學最佳寶典 × 學生模擬操練最優題庫《越過寫作的山續編：國寫一點靈（最新增訂版）》邀請近年經常受邀對外解題的高中名師，對107-108年施測的考題深度解析，並獨家提供收錄107年大考試卷評分樣卷，最能幫助考生正確解題，並了解怎樣的作文最能獲得閱卷老師青睞。本書特色《越過寫作的山》1. 謝佩芬教授深入解析一○七學測「國寫」變革關鍵與因應方法。2. 陳嘉英、葉淑芬、陳麗明等名師，示範讀寫教學策略與實作。3. 全面涵蓋「國寫」教學策略、備考注意事項、以及實作示範。4. 「國寫」操練由淺入深，從簡答、短文寫作，進階長文寫作。5. 模擬命題二十篇，循序操練「知性簡答」、「知性寫作」、「情意寫作」。6. 特別加強學生較少練習的圖表判讀，以及強化議題思辨、觀點提煉。7. 各篇操練，完整提供命題說明＋審題方式＋學生習作＋評分＋評語。8. 細讀各篇命題用意及審題原則，學會正確解題，更能獲得閱卷青睞。9. 模擬命題均附習作，依大考評分標準給分並寫評語，可觀摩優缺點。10. 使用本書操練，更能靈活掌握「國寫」考題大方向，因應多變題型。《越過寫作的山》續編 ：國寫一點靈（最新增訂版）》★ 對大考國文命題精神與趨勢有深入研究的謝佩芬教授策畫審定。★ 經驗豐富、深受信賴的高中國文科教師群，提供國寫分析指引。★ 獨家收錄經大考中心評分且含六等第的實戰樣卷，附名師講評。★ 比較各級文章在審題、立意、結構的差異，是考生最實際的參考。★ 搭配《越過寫作的山》，是最完整、深入、專業的國寫指南。讀A級分作文與評析，看到觀點與亮點，學會如何為文章加分。讀B級C級作文與評析，看到缺點與盲點，學會如何避免失分。
少年國際視野套書II：少年國際選讀：洞觀20件國際大事 x 3大全球發燒議題+少年國際選讀VOL.2：洞觀12件國際大事 x 4大全球發燒議題
國際教育 × 媒體識讀 × 議題思辨精選32則國際大事 × 7大議題從新聞現場到國際視野，從臺灣到世界，看懂新聞的背後，讀出世界的脈絡，培養獨立觀點，當未來的思考者！國際大事精選──透析事件，建構觀點 長毛象復育倒數，反滅絕科技引倫理與生態新辯論。 地球正式進入「人類世」，環境已深刻烙上人類印記。 歐洲博物館歸還非洲文物，掀起反思浪潮。 全球民主指數，哪些是衡量民主的關鍵？ SpaceX 的「筷子」技術，太空探索新時代的技術突破。 巧克力危機，可可豆產量驟減背後的全球經濟。 毛利族女王登基，文化與歷史的交匯。 印尼遷都，城市規劃與環境保護的新挑戰。 世界幸福報告，什麼才是衡量幸福的關鍵？全球發燒議題──洞觀未來的趨勢 晶片競逐升溫，關鍵科技如何牽動全球供應與地緣政治？ 世界格局變化與重組，國際互動與立場成焦點。 潛艦國造成功，臺灣國防自主踏出關鍵一步！ 川普當選總統，美國戰略新時代！ 碳定價政策如何影響日常生活與產業結構？ AI如何改變教室與學習？ 臺灣太空隊，邁向星際的自信一躍！本書特色★ 臺灣出發，世界脈動指南本土策劃，聚焦臺灣視角與國際連結，讓讀者在地看世界，全面認識國際。★ 專家團隊嚴選與解析，輕鬆讀懂由具國際新聞與兒少教育專業的編輯與記者群撰寫，深入淺出，適合青少年閱讀與理解。★ 輕鬆掌握關鍵內容，啟發國際素養每個事件附加背景、漫畫解讀、觀察點，激發多元思考能力。★ 超過百張圖表與新聞照，提升記憶與興趣圖像式編排搭配資訊圖表，讓複雜議題視覺化、淺顯易懂。★ 貼合教育與媒體素養需求符合青少年課外閱讀需求，是報告寫作與課堂討論的最佳參考資料。
張文亮教授獻給中小學生的5大科普禮物書：《有誰聽到座頭鯨在唱歌》＋《世界第一位樹醫生》＋《與十九世紀傑出女性科學探險家相遇》＋《愛你喔，螢火蟲》＋《來自北海道的科學家》
從大大的座頭鯨到小小的螢火蟲，從為樹治病的醫生到波特小姐，從日治時期到現代……最會說科學故事的張文亮教授將豐富知識結合人文關懷，寫出精采無比的科學家冒險故事，搭配畫家蔡兆倫風格萬變的絕美插圖，帶我們展開收穫滿滿的悅讀之旅●《有誰聽到座頭鯨在唱歌：九位先驅科學家的海洋保育故事》河馬教授獻給 喜愛在海邊聽故事的你 最美麗的禮物請用心聆聽 海洋的頻率自然的嘆息座頭鯨，在海洋底下訴說的動人旋律……座頭鯨是海洋生物最會唱歌的魚之一。只有公的座頭鯨會唱歌；牠的體長可達十三公尺，體重可到四十噸重。牠的歌聲柔和又低沉。每一隻座頭鯨的歌聲不同，每首唱出的音頻也不同。每一隻座頭鯨會唱的數目不同，每首歌的節奏也不同。原來，除了人類、雀鳥、蟋蟀，在海底的世界，還有愛唱歌的生物！臺灣是個海洋國家，但我們從不了解海洋之美。 海洋給我們豐富的寶藏，讓我們了解大自然的智慧，更要善用海洋帶給我們的資源。海洋無國界，透過本書，希望在每一位讀者的生命裡，刻下對海洋的愛，與進一步瞭解海洋的企求。 內容包括：全世界第一個海龜守護者、保護潮間帶的科學家、保衛藍鯨的先鋒、螃蟹研究專家、保育海豹第一人等等科學家的動人故事。●《世界第一位樹醫生——約翰．戴維（John Davey）》每一棵樹木倒下，豈能沒感覺？愛護樹木的人，對於每一棵照顧過的樹，都有一個故事要說。他愛樹、懂樹、醫樹，讓都市變得更美麗；他愛學、愛問、愛觀察，開創樹醫新領域，是終身自學典範。他總是飛翔在樹梢世界第一位樹醫生 約翰．戴維（John Davey）： 「樹木醫之父」戴維（John Davey），率先將照顧樹木的方法傳遞給全世界。一八四六年出生於英國的戴維，從小在家鄉的農場工作和學習，他從父親那裡學得照顧農作物的方法，以及對樹木的愛；他首先提出照顧樹木的十二種技術，以及保護樹木的意義，是在維護一份愛──因為保護一棵樹，子孫可以使用、鄰居可以在樹下交談；社區、都市會更美麗，更多的鳥類、昆蟲會有棲息的所在。戴維與鄉親移民美國之後，更創立了世界上第一間樹木照顧公司，並培養出無數的樹醫生，造福世人。 戴維提出照顧樹木的方法，不只在於利用樹木，而是讓樹木健康的生長。照顧樹木的任務，更不專屬於樹木專家，而是要讓更多人一起參與──「要種樹，就要愛護樹。」●《與十九世紀傑出女性科學探險家相遇：因為她們，世界變得更好》生命是一場值得歷練的探險，她們只管帶領世界，勇敢往前。 「我想讓學生知道，科學研究不在乎性別，而是誠實、愛人與認真的心。迄今，我還在講科學的故事。」──張文亮 科學研究不分性別，但在十九世紀中葉以前，科學家卻以男性為主，很少有女性參與其間。本書講述10位傑出的十九世紀女性科學探險家的故事，她們當中有人是改革自然科學教育的生物學家，是世界第一位女醫生，是保育瀕臨絕種植物的先驅，是建立精神護理制度的先鋒、近代食品安全的推手，是工業毒害學開創者，是醫學院第一位女教授…… 本書是張文亮教授透過動人的科學家傳記，以平易近人的方式，表達科學的發現，其程序以及理念如何影響全世界的重要故事。●《愛你喔，螢火蟲：都市公園螢火蟲復育記》看著螢火蟲在公園起舞，就是幸福的感覺！愛你喔，螢火蟲！科普作家張文亮教授從事大安森林公園螢火蟲復育的珍貴紀錄，也是一本讓我們獲得更多關於螢火蟲知識、思考環境倫理的科普好書。作者張文亮教授是螢火蟲的好朋友。他想把在都市漸漸消失的螢火蟲找回來，讓點點螢光成為臺灣都市的生態之光！他飛往世界各地知名的都市公園拜訪螢火蟲。探尋現代都市與螢火蟲共存共榮的答案。本書分四卷：一、臺灣卷｜復育本土種螢火蟲的真實故事 作者在大安森林公園復育臺灣本土原生種螢火蟲「黃緣螢」的過程、 所累積發現的成果，以及長年在螢火蟲復育區向大眾解說的關於螢火蟲的知識與趣事。二、日本卷｜歐洲卷｜拜訪世界各國螢火蟲的故事 為了在臺灣螢火蟲復育，作者飛往國外各個著名的螢火蟲棲地， 拜訪住在這些國際都市公園裡的螢火蟲，體驗不同國家的螢火蟲文化： 日本房總半島的「海上螢火蟲」、椿山莊的「螢光賞」、小石川植物園……， 歐洲的海德公園、肯辛頓公園、慕尼黑公園……的螢火晚會， 作者不僅關心昆蟲棲地營造，更關注生態背後的價值觀。 除了觀摩昆蟲棲地營造技術，認識不同國家的螢火蟲生態， 這更是一場價值思辨之旅： 當人類共同面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機時， 不同的價值取向，產生不同的作為，也就會有不同的結果。三、特別卷｜螢火蟲與特殊教育的故事 經過幾年努力，螢火蟲真的回到都市裡了！ 不論是在大安森林公園螢火蟲復育池畔，或是在野外， 不論是天才兒童、自閉兒童、失智長者、身心障礙者， 作者發現，有螢火蟲可以觀賞，有機會與昆蟲對話、與自然對話、與環境對話， 就是最好的療癒，也是最好的學習。●《來自北海道的科學家：14位改變臺灣的日籍開拓者》日治時期，一群具備現代知識與技術，滿腔理想與熱情的日本農業科學家，自願前來臺灣，協助殖民政府發展農業、林業、畜牧……，改良土壤、茶葉、稻米、豬隻育種與飼養……，提升農村經濟與民生。這群專家大都出身北海道札幌農校。北海道是日本國內的殖民地。這樣的背景，使得他們對於被殖民的地方較有同理心，也深諳教育對於弱勢者的重要，於是他們少歧視、多協助，籌畫高等教育、設立臺北帝國大學（臺灣大學前身）。這群專家，既是臺灣農林畜牧業的開拓者，也是高等教育的奠基者。他們與臺北帝大（以及其前身臺北高等農林學校）淵源深厚，或是籌備者、創建者，或是教授、研究人員……科普作家張文亮教授爬梳這群日籍開拓者的相關資料，深感震撼：臺灣人吃的米、用的水、喝的茶、腳下踩的土壤，甚至臺灣大學的創建，背後都有他們的身影。這群來自北海道的科學家，以畢生專業與熱情，開拓、澆灌這片土地。他們對臺灣的貢獻，不僅是「蓬萊米」、「紅茶」、「養豬王國」……，舉凡土壤改良、水利管理、植物檢疫制度、景觀規畫……乃至高等教育，都有他們出力的身影。時至今日，這群日本專家在臺灣的事蹟與貢獻，已鮮為人知。然而，我們生活中所享有的諸多成果，其實與他們息息相關。張文亮教授深受這群日本學者專家的淑世情懷與事蹟感動，寫下本書。他推薦生活在臺灣這片土地上的人，都應該來認識這群改變臺灣的開拓者。
小學生心理學漫畫 系列二：拓展我的五大能力(全套5冊) (附YA！萌趣插畫書盒)
✦✦小學生心理學漫畫 系列二全套熱烈上市✦✦ ★獻給6~12歲的孩子★ ★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★ ★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★ 培養好性格，內心更強大！ 用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習 ～小學生的成長路上，我們伴您同行～ 全套共5冊： 《我能完成目標：小學生心理學漫畫 系列二 1培養行動力！》 執行任務和解決問題 《我想變專心：小學生心理學漫畫 系列二 2培養專注力！》 專注在哪裡，成就就在那裡 《我能學得更好：小學生心理學漫畫系列二 3培養學習力！》 讓學習愉快而美好 《我會欣賞美：小學生心理學漫畫系列二 4培養審美力！》 從日常生活中培養美感 《我要上臺去：小學生心理學漫畫系列二 5培養演講力！》 學會良好的表達能力 ☆精心設計封面人物小學生插畫軟書盒，俏皮POSE萌萌登場☆ ▌培養好性格，內心更強大！▌ ◎一遇到困難就想放棄嗎？ ◎設定「指令」幫助自己恢復專注力 ◎原來我也可以成為有影響力的人 ◎我開始「愛漂亮」 ◎習慣多表達自己的意見 ▌清晰的5步驟指引，解決心理問題 ▌ ① 心理問題闡述 ② 可能產生的心理阻力 ③ 心理分析和暗示 ④ 技巧練習 ⑤ 和心理博士聊聊天 ▌培養5大心理能力 ╳ 187個生活實例運用▌ 每章開頭以趣味漫畫切入問題，讓孩子融入情境一同思考，抉擇如何應對；每篇的實例練習，以淺顯親切的文字描述，安排井然有序的版面視覺動線，搭配生動插圖映照出孩子的內心戲。 具備行動力，能積極面對並解決問題；具備專注力，成為在讀書學習與生活上，都能保持認真與專注的人；具備學習力，成為一個懂得運用正確方法來學習與進步的人；具備審美力，啟發美感和創意，成為一個能包容美、感知美與欣賞美的人；具備演講力，建立表達的信心，學會主動思考與具備獨立的邏輯思維能力。 讓我們的孩子擁有邁向進階的關鍵能力，開創自己嶄新的未來。
讀寫甲骨文套書【動物篇】：字字有來頭 文字學家的殷墟筆記01＋文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文0
誰說甲骨文只是過去的歷史？ 其實每個古文字的誕生，都有專屬的文化背景與造字創意， 而那獨一無二的文化基因，至今都還流傳在我們筆下的現代文字裡喔！ 現在就由權威文字學家 許進雄教授、施順生教授帶路， 不僅教你如何讀懂字的前世今生，還能動手寫出最正確的甲骨文！ 《字字有來頭 文字學家的殷墟筆記01：動物篇》 國際甲骨文權威學者 許進雄教授 以其畢生之研究傾囊相授 國內首部 跨文字學×人類學×社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 本書詳盡介紹「古代野生動物、四靈，以及鳥類相關的造字」。 古代人想盡辦法透過圖像表達抽象的概念，若能了解一個字的創意，就能了解造字的社會背景，與當時的生活經驗。 世界上各古老文明的表意文字，可以讓我們了解其時的社會面貌。這些文字以圖畫為主，不但告訴我們那時存在的動植物，當時使用的器物，更得以窺見創造文字時的構想，和借以表達意義的事物信息。 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記】系列特色 系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰」、「日常生活 食衣住行」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過六百個字的詳盡解析。 × × × × 《文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文01：動物篇》 本書將帶你了解古人造字創意，並且教你寫甲骨文。 認識日常用字的前世今生！穿越時空，體驗古代社會文化。 本書根據國際甲骨學權威許進雄教授的《字字有來頭：文字學家的殷墟筆記》〈動物篇〉，精選最具代表性的甲骨文字形共52字（含異體字形共153字），由許進雄教授與施順生教授，專業解說每個字的造字創意以及字形演變，並分解甲骨文的筆畫與筆順，製作甲骨文習寫圖例，帶大家一筆一畫的學習書寫甲骨文。 每頁一字。首先，以5.5 × 7公分的大字格製作圖例，清晰呈現這個甲骨文的字形，有助記憶與辨識；並附這個甲骨文的釋義，解說該字的造字創意、字形演變。其次，以1.8 × 2公分的小字格，製作分解圖例，示範這個字的每一部分的筆畫、寫法，並以標號顯示筆順。 接著，當然就是最「酷」的部分囉——歡迎進入文字學家的寫字塾，由兩位塾師指引，利用頁面下半部的練字字格，動手書寫甲骨文！先寫早期字形，再寫演變的字形。這個過程，幫助我們增進對文字演變的理解，邊寫甲骨文，邊懂古代社會！ 學寫這些日常用字的甲骨字形，我們彷彿穿越時空，回到古代社會，寫著古人寫的字，懂得這個字最初的構成、意義，以及背後所反映的古代社會文化。學寫甲骨文，不僅是學會寫古人寫的字，也幫我們打開了一扇出入古今的神奇之門！ 【本書六大特色】 ★精選字形 收錄共52字，含異體字形共153個字。 ★詳盡解說 分析甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，不同階段字形演變過程，了解現代文字從何而來。 ★輕鬆學寫 精製筆畫圖例，輕鬆跟著寫出甲骨文。 ★全新學習 首創透過實際書寫，領略古文創字智慧。 ★權威審定 甲骨文權威學者審定，對於字的創造與演變，解說最正確。 ★主題分類 選字多元豐富，依主題有系統的學習。
從甲骨文透視古代社會(兩冊套書)：說不完的甲骨文故事＋甲骨文字典(新版)
國際甲骨文權威學者 許進雄 將深奧的甲骨文知識，化為淺白的範例與解析 帶我們透視古代社會的精采樣貌！ 《說不完的甲骨文故事》 一個文字學家的誕生， 一生跨越四千年的探索。 甲骨文大師許進雄教授， 用最平易近人的語言，最生活化的例子， 娓娓道來，那些說不完的甲骨文故事。 《說不完的甲骨文故事》收錄甲骨文權威許進雄教授歷年最精華的演講內容，從早年如何踏入文字學研究領域、負笈加拿大整理明義士的甲骨收藏、任職於加拿大皇家安大略博物館時的重要啟發與經驗，到返臺任教後對於甲骨文字學和中國古代社會研究的不遺餘力推廣，可說是作者一生所學和經驗的精華濃縮，也是引領大眾一窺古文字學堂奧的絕佳門路。 【五大講題】 ▍一個文字學家的誕生 文字學本是小眾研究領域，甲骨文尤其冷門，當年還只是平凡學生的許進雄教授，究竟是如何被點燃熱情、一頭栽進甲骨文世界，最後成為甲骨文字學泰斗？作者自言，在漫長的學術生涯裡，腦力、努力、伯樂、機運缺一不可，因此他也希望藉由分享自己的經驗，鼓舞後輩堅定不移的往自己的理想邁進。 ▍趣說文字的前世今生 大家都知道，漢字是由繪圖演變而來，而字的源頭就是甲骨文。文字的誕生與古人的日常生活密不可分，從食衣住行到祭祀刑罰，從直接的觀察，加入間接的想像，漸漸演變成我們熟知的方塊字。例如，你知道「豆」原本是一種食器嗎？「光」字的由來其實跟古人掌燈的方式大有關係？這些生活中常見的字，其實是經歷數千年的流變才來到我們眼前，關於文字的前世今生，就讓本篇說給你聽。 ▍古文字如何載歌載舞 在古代，祭祀是不可輕忽的大事，而因應祭祀所需，所發展出的音樂歌舞，也成了後世娛樂活動的前身，許多我們熟知的字，其實都忠實反映了先民的娛樂生活。例如「戲」這個字，其實是老「虎」的頭、代表武器的「戈」，以及代表凳子的「登」三個單位組成的，表示「以武器戈與高臺上的老虎戰鬥的樣子」，在古代，這是一種表演戲弄老虎的娛樂項目。像這樣的聯想而成的字還有很多，是不是非常有趣呢？ ▍生死之間的文字遺跡 在講究禮儀和祭祀的時代，生死大事尤其馬虎不得，因此關於疾病、死亡、喪葬的字為數不少，規範也特別詳細。例如在甲骨文中，「死」的字形有兩種，代表正常與不正常的死亡；「微」字的原始意義為「殺」，卻又如何能與「老」人和「孝」道扯上關係？而關於生死的記載，一旦涉及到貴族王侯，更是連蛛絲馬跡都有玄機。在本篇中，作者將破解一個長久以來的史學謎團。 ▍文字裡的日常生活史 文字與生活密不可分，藉由追溯文字的源頭，我們可以勾勒出數千年前先民的生活形貌。本篇以甲骨文和器物的關係出發，介紹甲骨文中有關日常生活的字。例如「盡」和「徹」這兩個字，其實和古人煮飯的器具「鬲」大有關係；「皆」這個如今看來簡單的字，甲骨文的筆劃不但複雜無比，而且又是跟老虎有關；至於像是「厚」這樣的抽象概念，甲骨文竟然也可以「畫」給你看。正是這些具高度想像力和靈活性的古老文字，發展出現在你我正在讀的篇章，也形塑了我們今日的生活。 《甲骨文字典（新版）》 古文字，是透視古代社會的重要媒介 國內首部 跨文字學╳人類學╳社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 ★「字字有來頭」系列叢書 壓軸之作★ 從1600個甲骨文 透視古代社會 一部最豐富、最全面的漢字簡史 國際甲骨文權威學者 許進雄 以其畢生之學 傾囊相授 ★字量豐富 收錄字數共1623字 ★分門別類 將古文字分門別類介紹，六大類依序為：「動物」、「戰爭、刑罰、政府」、「日常生活(食衣)」、「日常生活(住行)」、「器物製造」、「人生歷程與信仰」 ★權威專業 當代甲骨學界最權威的學者，深入淺出的逐字介紹造字創意、字形解析、意義說明 ★精選字形 同個古文字常有多種字形，本書精選最具代表性的早期字形，包括甲骨文、金文或小篆字形 ★檢索便利 可用主題式查找，或依漢語拼音、總筆畫檢索 ★裸背線裝 採取裸背線裝的裝幀方式，書頁可完全攤平，翻閱便利 ※本書改版自精裝版《新編進階甲骨文字典》（2020年出版）
說不完的甲骨文故事
一個文字學家的誕生， 一生跨越四千年的探索。 甲骨文大師許進雄教授， 用最平易近人的語言，最生活化的例子， 娓娓道來，那些說不完的甲骨文故事。 《說不完的甲骨文故事》收錄甲骨文權威許進雄教授歷年最精華的演講內容，從早年如何踏入文字學研究領域、負笈加拿大整理明義士的甲骨收藏、任職於加拿大皇家安大略博物館時的重要啟發與經驗，到返臺任教後對於甲骨文字學和中國古代社會研究的不遺餘力推廣，可說是作者一生所學和經驗的精華濃縮，也是引領大眾一窺古文字學堂奧的絕佳門路。 【五大講題】 ▍一個文字學家的誕生 文字學本是小眾研究領域，甲骨文尤其冷門，當年還只是平凡學生的許進雄教授，究竟是如何被點燃熱情、一頭栽進甲骨文世界，最後成為甲骨文字學泰斗？作者自言，在漫長的學術生涯裡，腦力、努力、伯樂、機運缺一不可，因此他也希望藉由分享自己的經驗，鼓舞後輩堅定不移的往自己的理想邁進。 ▍趣說文字的前世今生 大家都知道，漢字是由繪圖演變而來，而字的源頭就是甲骨文。文字的誕生與古人的日常生活密不可分，從食衣住行到祭祀刑罰，從直接的觀察，加入間接的想像，漸漸演變成我們熟知的方塊字。例如，你知道「豆」原本是一種食器嗎？「光」字的由來其實跟古人掌燈的方式大有關係？這些生活中常見的字，其實是經歷數千年的流變才來到我們眼前，關於文字的前世今生，就讓本篇說給你聽。 ▍古文字如何載歌載舞 在古代，祭祀是不可輕忽的大事，而因應祭祀所需，所發展出的音樂歌舞，也成了後世娛樂活動的前身，許多我們熟知的字，其實都忠實反映了先民的娛樂生活。例如「戲」這個字，其實是老「虎」的頭、代表武器的「戈」，以及代表凳子的「登」三個單位組成的，表示「以武器戈與高臺上的老虎戰鬥的樣子」，在古代，這是一種表演戲弄老虎的娛樂項目。像這樣的聯想而成的字還有很多，是不是非常有趣呢？ ▍生死之間的文字遺跡 在講究禮儀和祭祀的時代，生死大事尤其馬虎不得，因此關於疾病、死亡、喪葬的字為數不少，規範也特別詳細。例如在甲骨文中，「死」的字形有兩種，代表正常與不正常的死亡；「微」字的原始意義為「殺」，卻又如何能與「老」人和「孝」道扯上關係？而關於生死的記載，一旦涉及到貴族王侯，更是連蛛絲馬跡都有玄機。在本篇中，作者將破解一個長久以來的史學謎團。 ▍文字裡的日常生活史 文字與生活密不可分，藉由追溯文字的源頭，我們可以勾勒出數千年前先民的生活形貌。本篇以甲骨文和器物的關係出發，介紹甲骨文中有關日常生活的字。例如「盡」和「徹」這兩個字，其實和古人煮飯的器具「鬲」大有關係；「皆」這個如今看來簡單的字，甲骨文的筆劃不但複雜無比，而且又是跟老虎有關；至於像是「厚」這樣的抽象概念，甲骨文竟然也可以「畫」給你看。正是這些具高度想像力和靈活性的古老文字，發展出現在你我正在讀的篇章，也形塑了我們今日的生活。
甲骨文字典(新版)
古文字，是透視古代社會的重要媒介 國內首部 跨文字學╳人類學╳社會學 有系統且分門別類介紹甲骨文的叢書 ★「字字有來頭」系列叢書 壓軸之作★ 從1600個甲骨文 透視古代社會 一部最豐富、最全面的漢字簡史 國際甲骨文權威學者 許進雄 以其畢生之學 傾囊相授 ★字量豐富 收錄字數共1623字 ★分門別類 將古文字分門別類介紹，六大類依序為：「動物」、「戰爭、刑罰、政府」、「日常生活(食衣)」、「日常生活(住行)」、「器物製造」、「人生歷程與信仰」 ★權威專業 當代甲骨學界最權威的學者，深入淺出的逐字介紹造字創意、字形解析、意義說明 ★精選字形 同個古文字常有多種字形，本書精選最具代表性的早期字形，包括甲骨文、金文或小篆字形 ★檢索便利 可用主題式查找，或依漢語拼音、總筆畫檢索 ★裸背線裝 採取裸背線裝的裝幀方式，書頁可完全攤平，翻閱便利 ※本書改版自精裝版《新編進階甲骨文字典》（2020年出版）
【電子書】說不完的甲骨文故事
一個文字學家的誕生， 一生跨越四千年的探索。 甲骨文大師許進雄教授， 用最平易近人的語言，最生活化的例子， 娓娓道來，那些說不完的甲骨文故事。 《說不完的甲骨文故事》收錄甲骨文權威許進雄教授歷年最精華的演講內容，從早年如何踏入文字學研究領域、負笈加拿大整理明義士的甲骨收藏、任職於加拿大皇家安大略博物館時的重要啟發與經驗，到返臺任教後對於甲骨文字學和中國古代社會研究的不遺餘力推廣，可說是作者一生所學和經驗的精華濃縮，也是引領大眾一窺古文字學堂奧的絕佳門路。 【五大講題】 ▍一個文字學家的誕生 文字學本是小眾研究領域，甲骨文尤其冷門，當年還只是平凡學生的許進雄教授，究竟是如何被點燃熱情、一頭栽進甲骨文世界，最後成為甲骨文字學泰斗？作者自言，在漫長的學術生涯裡，腦力、努力、伯樂、機運缺一不可，因此他也希望藉由分享自己的經驗，鼓舞後輩堅定不移的往自己的理想邁進。 ▍趣說文字的前世今生 大家都知道，漢字是由繪圖演變而來，而字的源頭就是甲骨文。文字的誕生與古人的日常生活密不可分，從食衣住行到祭祀刑罰，從直接的觀察，加入間接的想像，漸漸演變成我們熟知的方塊字。例如，你知道「豆」原本是一種食器嗎？「光」字的由來其實跟古人掌燈的方式大有關係？這些生活中常見的字，其實是經歷數千年的流變才來到我們眼前，關於文字的前世今生，就讓本篇說給你聽。 ▍古文字如何載歌載舞 在古代，祭祀是不可輕忽的大事，而因應祭祀所需，所發展出的音樂歌舞，也成了後世娛樂活動的前身，許多我們熟知的字，其實都忠實反映了先民的娛樂生活。例如「戲」這個字，其實是老「虎」的頭、代表武器的「戈」，以及代表凳子的「登」三個單位組成的，表示「以武器戈與高臺上的老虎戰鬥的樣子」，在古代，這是一種表演戲弄老虎的娛樂項目。像這樣的聯想而成的字還有很多，是不是非常有趣呢？ ▍生死之間的文字遺跡 在講究禮儀和祭祀的時代，生死大事尤其馬虎不得，因此關於疾病、死亡、喪葬的字為數不少，規範也特別詳細。例如在甲骨文中，「死」的字形有兩種，代表正常與不正常的死亡；「微」字的原始意義為「殺」，卻又如何能與「老」人和「孝」道扯上關係？而關於生死的記載，一旦涉及到貴族王侯，更是連蛛絲馬跡都有玄機。在本篇中，作者將破解一個長久以來的史學謎團。 ▍文字裡的日常生活史 文字與生活密不可分，藉由追溯文字的源頭，我們可以勾勒出數千年前先民的生活形貌。本篇以甲骨文和器物的關係出發，介紹甲骨文中有關日常生活的字。例如「盡」和「徹」這兩個字，其實和古人煮飯的器具「鬲」大有關係；「皆」這個如今看來簡單的字，甲骨文的筆劃不但複雜無比，而且又是跟老虎有關；至於像是「厚」這樣的抽象概念，甲骨文竟然也可以「畫」給你看。正是這些具高度想像力和靈活性的古老文字，發展出現在你我正在讀的篇章，也形塑了我們今日的生活。
【電子書】來自北海道的科學家
張文亮教授感動分享 ◆改變臺灣的日籍開拓者的故事◆ ▌起先，科普作家張文亮教授在臺灣大學典藏室，找到一些日治時期關於學校及農學院創建的斷簡殘編，他爬梳這些塵封已久的素材，說故事給妻子聽。 ▌後來，妻子鼓勵他到日本北海道蒐集更多資料，把故事寫出來。 ▌遺憾的是，故事書寫還在進行，妻子卻已翩然遠行…… ▌張文亮教授強忍著淚水，將這些故事分享給更多讀者，並獻給天上的妻子。 ▌因為，生活在這片地上的人，都應該來認識這群改變臺灣的日籍開拓者！ 日治時期，一群具備現代知識與技術，滿腔理想與熱情的日本農業科學家， 自願前來臺灣，協助殖民政府發展農業、林業、畜牧……， 改良土壤、茶葉、稻米、豬隻育種與飼養……，提升農村經濟與民生。 這群專家大都出身北海道札幌農校。 北海道是日本國內的殖民地。 這樣的背景，使得他們對於被殖民的地方較有同理心， 也深諳教育對於弱勢者的重要， 於是他們少歧視、多協助，籌畫高等教育、設立臺北帝國大學（臺灣大學前身）。 這群專家，既是臺灣農林畜牧業的開拓者，也是高等教育的奠基者。 他們與臺北帝大（以及其前身臺北高等農林學校）淵源深厚， 或是籌備者、創建者，或是教授、研究人員…… 科普作家張文亮教授爬梳這群日籍開拓者的相關資料，深感震撼： 臺灣人吃的米、用的水、喝的茶、腳下踩的土壤，甚至臺灣大學的創建， 背後都有他們的身影。 這群來自北海道的科學家，以畢生專業與熱情，開拓、澆灌這片土地。 他們對臺灣的貢獻，不僅是「蓬萊米」、「紅茶」、「養豬王國」……， 舉凡土壤改良、水利管理、植物檢疫制度、景觀規畫……乃至高等教育， 都有他們出力的身影。 時至今日，這群日本專家在臺灣的事蹟與貢獻，已鮮為人知。 然而，我們生活中所享有的諸多成果，其實與他們息息相關。 張文亮教授深受這群日本學者專家的淑世情懷與事蹟感動，寫下本書。 他推薦生活在臺灣這片土地上的人，都應該來認識這群改變臺灣的開拓者。 ◆《愛你喔，螢火蟲：都市公園螢火蟲復育記》獲得2021年好書大家讀好書推薦。 ◆《與十九世紀傑出女性科學探險家相遇》獲得2019年好書大家讀年度好書獎。 ◆《世界第一位樹醫生》獲得第43屆金鼎獎優良出版品推薦、第十屆吳大猷科普獎創作類青少年科普特別推薦獎、2018年好書大家讀年度好書獎。 ◆《有誰聽到座頭鯨在唱歌》獲得第41屆金鼎獎兒童及少年圖書獎、2016年好書大家讀年度好書獎。
文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文01：動物篇
本書將帶給你最「酷」的能力——你會寫甲骨文！ 「文字學家的寫字塾」帶你了解古人造字創意，並且教你寫甲骨文。 認識日常用字的前世今生！穿越時空，體驗古代社會文化。 本書根據國際甲骨學權威許進雄教授的《字字有來頭：文字學家的殷墟筆記》〈動物篇〉，精選最具代表性的甲骨文字形共52字（含異體字形共153字），由許進雄教授與施順生教授，專業解說每個字的造字創意以及字形演變，並分解甲骨文的筆畫與筆順，製作甲骨文習寫圖例，帶大家一筆一畫的學習書寫甲骨文。 每頁一字。首先，以5.5 × 7公分的大字格製作圖例，清晰呈現這個甲骨文的字形，有助記憶與辨識；並附這個甲骨文的釋義，解說該字的造字創意、字形演變。其次，以1.8 × 2公分的小字格，製作分解圖例，示範這個字的每一部分的筆畫、寫法，並以標號顯示筆順。接著，當然就是最「酷」的部分囉——歡迎進入文字學家的寫字塾，由兩位塾師指引，利用頁面下半部的練字字格，動手書寫甲骨文！ 先寫早期字形，再寫演變的字形。這個過程，幫助我們增進對文字演變的理解，邊寫甲骨文，邊懂古代社會！ × × × × 「文字學家的寫字塾」系列，依照古代社會生活情況，分為以下主題：動物篇、戰爭與刑罰篇、日常生活篇、器物製造篇、人生歷程與信仰篇。透過這些篇章，一一介紹我們今日常用的字，這些字的前身——甲骨文，長什麼樣子、是怎麼寫的。 學寫這些日常用字的甲骨字形，我們彷彿穿越時空，回到古代社會，寫著古人寫的字，懂得這個字最初的構成、意義，以及背後所反映的古代社會文化。學寫甲骨文，不僅是學會寫古人寫的字，也幫我們打開了一扇出入古今的神奇之門！ 【六大特色】 ★精選字形 收錄共52字，含異體字形共153個字。 ★詳盡解說 分析甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，不同階段字形演變過程，了解現代文字從何而來。 ★輕鬆學寫 精製筆畫圖例，輕鬆跟著寫出甲骨文。 ★全新學習 首創透過實際書寫，領略古文創字智慧。 ★權威審定 甲骨文權威學者審定，對於字的創造與演變，解說最正確。 ★主題分類 選字多元豐富，依主題有系統的學習。
寫出全文才有用！王淑芬的讀寫課
★帶你從「閱讀全文」到「寫出全文」★ ★讓你寫出既有魅力、又有論述的完整文章★ 全能作家王淑芬，擅長童話、童詩、校園故事、小說創作，以及手工書系列等教學書。 她將多年累積的閱讀素養與寫作技巧，提煉為二十二堂讀寫課。 每一課教一種重要的寫作技巧。先「讀」再「寫」。 每課包含： ◆閱讀短文：先由作者示範創作短文，一次聚焦一項技巧。 ◆讀與想：以三到五個提問，幫助讀者思考領略文章要點。 ◆這篇短文，示範了什麼：深入剖析每一課所示範的技巧。 ◆請你也寫寫看：詳加解說，提供參考題目，可依樣仿作。 前兩課屬於前置準備，請先讀。其餘二十課，可以沒有先後順序的閱讀。 每一課的示範短文，應用的技巧不只一種，但只挑一個重點來講解，方便讀者一次聚焦一項技巧，深化這項能力。 二十二堂超有料的讀寫課，加送彩蛋： 三大「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計的讀寫練習，以及貼心的讀寫概念補充。 本書附錄提供十五個讀寫練習設計，其中包含10+1個「非虛擬作品」讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養檢測。 ★彩蛋一 【虛擬作品的讀寫練習】 ◆練習一：詩：讀一篇短文(新聞報導、名家短文、宣傳廣告文等皆可)，圈出關鍵字，組成一首詩。重點在練習找關鍵字與培養語感。 ◆練習二：童話：童話創意發想。 ◆練習三：磨練風格：多樣風格小寫作。 ◆練習四：開展視野：多元角度的讀寫視野。 除了虛擬文學的讀寫練習，「非虛擬作品」練習也很重要。 國際重要的閱讀能力指標PISA，便是檢測中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養。 因此王淑芬老師特別設計了10+1個「非虛擬作品」寫作練習。 ★ 彩蛋二 【非虛擬作品的寫作練習】 ◆練習一：擬一份指南 ◆練習二：設計說明書 ◆練習三：做一份有圖有文的簡報 ◆練習四：交通說明 ◆練習五：幫名人寫求職信 ◆練習六：做一份統計 ◆練習七：寫一份書評 ◆練習八：家人訪談 ◆練習九：假新聞正確讀 ◆練習十：擬一份抗議書 ◆其他練習 ★ 彩蛋三 【讀寫概念補充】 ◆閱讀與寫作，本該攜手同行，當大人對孩子說完故事，孩子以自己的話重述一遍時，他就是在寫作了。閱讀與寫作二者動用的大腦智能，在某些方面是一樣的。 ◆閱讀要具「批判性思考」，寫作則採「查詢式策略」。 本書特色 ★久等了！王淑芬的讀寫課，開出二十二帖閱讀與寫作祕方，首度公開傳授！ ★從虛擬到非虛擬，教學細節俱全，不論作家與名師，都說好看又好用。 ★讀寫課加送「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計十五個讀寫練習，兼顧文學性虛擬作品讀寫練習，以及應用性非虛擬作品讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫檢測。 ★本書具通用性，適用多數文體。善用這二十二堂課所示範的技巧，如同在寫作工具箱裝進百寶，寫作時挑選適合的善加運用，就能順利寫出全文。 ★小學四年級以上、所有想增強讀寫力的人適讀。 得獎記錄 王淑芬得獎無數，各類作品展現她的多元才華以及永不止息的自我突破： ◎第1套以年級來分眾的校園故事：「君偉上小學」(1993年) ◎第1本被改編為韓國電影的少年小說：《我是白痴》(1997年) ◎第1本採「分、合」結構來寫的童話：《羅蜜海鷗與小豬麗葉》(1997年牧笛獎，1998年出版) ◎第1本小學讀書會的工具書：《不一樣的教室》(1999年) ◎第1本採左右對照／互文書寫的少年小說：《地圖女孩‧鯨魚男孩》(1999年) ◎第1本在故事中加入食譜的童話：《女主角的祕密廚房》(2000年) ◎第1本童書女作家科幻小說：《最後一個人》(2020年) ◎第1本準備了三十年才動筆的讀寫教學書：《寫出全文才有用！王淑芬的讀寫課》(2021年)
【電子書】寫出全文才有用！王淑芬的讀寫課
★帶你從「閱讀全文」到「寫出全文」★ ★讓你寫出既有魅力、又有論述的完整文章★ 全能作家王淑芬，擅長童話、童詩、校園故事、小說創作，以及手工書系列等教學書。 她將多年累積的閱讀素養與寫作技巧，提煉為二十二堂讀寫課。 每一課教一種重要的寫作技巧。先「讀」再「寫」。 每課包含： ◆閱讀短文：先由作者示範創作短文，一次聚焦一項技巧。 ◆讀與想：以三到五個提問，幫助讀者思考領略文章要點。 ◆這篇短文，示範了什麼：深入剖析每一課所示範的技巧。 ◆請你也寫寫看：詳加解說，提供參考題目，可依樣仿作。 前兩課屬於前置準備，請先讀。其餘二十課，可以沒有先後順序的閱讀。 每一課的示範短文，應用的技巧不只一種，但只挑一個重點來講解，方便讀者一次聚焦一項技巧，深化這項能力。 二十二堂超有料的讀寫課，加送彩蛋： 三大「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計的讀寫練習，以及貼心的讀寫概念補充。 本書附錄提供十五個讀寫練習設計，其中包含10+1個「非虛擬作品」讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養檢測。 ★彩蛋一 【虛擬作品的讀寫練習】 ◆練習一：詩：讀一篇短文(新聞報導、名家短文、宣傳廣告文等皆可)，圈出關鍵字，組成一首詩。重點在練習找關鍵字與培養語感。 ◆練習二：童話：童話創意發想。 ◆練習三：磨練風格：多樣風格小寫作。 ◆練習四：開展視野：多元角度的讀寫視野。 除了虛擬文學的讀寫練習，「非虛擬作品」練習也很重要。 國際重要的閱讀能力指標PISA，便是檢測中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養。 因此王淑芬老師特別設計了10+1個「非虛擬作品」寫作練習。 ★ 彩蛋二 【非虛擬作品的寫作練習】 ◆練習一：擬一份指南 ◆練習二：設計說明書 ◆練習三：做一份有圖有文的簡報 ◆練習四：交通說明 ◆練習五：幫名人寫求職信 ◆練習六：做一份統計 ◆練習七：寫一份書評 ◆練習八：家人訪談 ◆練習九：假新聞正確讀 ◆練習十：擬一份抗議書 ◆其他練習 ★ 彩蛋三 【讀寫概念補充】 ◆閱讀與寫作，本該攜手同行，當大人對孩子說完故事，孩子以自己的話重述一遍時，他就是在寫作了。閱讀與寫作二者動用的大腦智能，在某些方面是一樣的。 ◆閱讀要具「批判性思考」，寫作則採「查詢式策略」。 本書特色 ★久等了！王淑芬的讀寫課，開出二十二帖閱讀與寫作祕方，首度公開傳授！ ★從虛擬到非虛擬，教學細節俱全，不論作家與名師，都說好看又好用。 ★讀寫課加送「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計十五個讀寫練習，兼顧文學性虛擬作品讀寫練習，以及應用性非虛擬作品讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫檢測。 ★本書具通用性，適用多數文體。善用這二十二堂課所示範的技巧，如同在寫作工具箱裝進百寶，寫作時挑選適合的善加運用，就能順利寫出全文。 ★小學四年級以上、所有想增強讀寫力的人適讀。 得獎記錄 王淑芬得獎無數，各類作品展現她的多元才華以及永不止息的自我突破： ◎第1套以年級來分眾的校園故事：「君偉上小學」(1993年) ◎第1本被改編為韓國電影的少年小說：《我是白痴》(1997年) ◎第1本採「分、合」結構來寫的童話：《羅蜜海鷗與小豬麗葉》(1997年牧笛獎，1998年出版) ◎第1本小學讀書會的工具書：《不一樣的教室》(1999年) ◎第1本採左右對照／互文書寫的少年小說：《地圖女孩‧鯨魚男孩》(1999年) ◎第1本在故事中加入食譜的童話：《女主角的祕密廚房》(2000年) ◎第1本童書女作家科幻小說：《最後一個人》(2020年) ◎第1本準備了三十年才動筆的讀寫教學書：《寫出全文才有用！王淑芬的讀寫課》(2021年)
愛你喔，螢火蟲：都市公園螢火蟲復育記
本書是科普作家張文亮教授從事大安森林公園螢火蟲復育的珍貴紀錄，也是一本讓我們獲得更多關於螢火蟲知識、思考環境倫理的科普好書。作者張文亮教授是螢火蟲的好朋友。他想把在都市漸漸消失的螢火蟲找回來，讓點點螢光成為臺灣都市的生態之光！他飛往世界各地知名的都市公園拜訪螢火蟲。探尋現代都市與螢火蟲共存共榮的答案。本書分四卷：一、臺灣卷｜復育本土種螢火蟲的真實故事作者在大安森林公園復育臺灣本土原生種螢火蟲「黃緣螢」的過程、所累積發現的成果，以及長年在螢火蟲復育區向大眾解說的關於螢火蟲的知識與趣事。二、日本卷｜歐洲卷｜拜訪世界各國螢火蟲的故事為了在臺灣螢火蟲復育，作者飛往國外各個著名的螢火蟲棲地，拜訪住在這些國際都市公園裡的螢火蟲，體驗不同國家的螢火蟲文化：日本房總半島的「海上螢火蟲」、椿山莊的「螢光賞」、小石川植物園……，歐洲的海德公園、肯辛頓公園、慕尼黑公園……的螢火晚會，作者不僅關心昆蟲棲地營造，更關注生態背後的價值觀。除了觀摩昆蟲棲地營造技術，認識不同國家的螢火蟲生態，這更是一場價值思辨之旅：當人類共同面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機時，不同的價值取向，產生不同的作為，也就會有不同的結果。三、特別卷｜螢火蟲與特殊教育的故事經過幾年努力，螢火蟲真的回到都市裡了！不論是在大安森林公園螢火蟲復育池畔，或是在野外，不論是天才兒童、自閉兒童、失智長者、身心障礙者，作者發現，有螢火蟲可以觀賞，有機會與昆蟲對話、與自然對話、與環境對話，就是最好的療癒，也是最好的學習。看著螢火蟲在公園起舞，就是幸福的感覺！愛你喔，螢火蟲！本書特色◆環境教育議題：環境教育是108課綱四大重要教育議題之一。本書為少見的針對本土環境、本土物種（臺灣原生螢火蟲），所撰寫的環境議題科普讀物，適合中小學生乃至成人閱讀。◆對應學習主題：本書主題，對應108課綱中小學環境教育「環境倫理」與「永續發展」的學習主題。透過覺知螢火蟲飛舞的生態環境之美，理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義；透過理解螢火蟲存續與人類行為及環境生態系統的關聯，關注原生動植物的保育與未來。◆本土物種復育的珍貴歷程：作者從事大安森林公園螢火蟲復育計畫，將臺灣原生種螢火蟲消失原因，復育過程，以及螢火蟲復育工程背後的知識面向、價值取向、宏觀思考……以極富人文關懷的筆調寫成動人的科普故事。◆帶出國際視野：為了復育臺灣螢火蟲，作者走訪世界知名的都市公園，觀察日本、歐洲各國知名公園的水利工程、樹木養護、庭園規劃、濕地營造技術……認識不同國家的保育作為與螢火蟲文化，以及人類面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機，各國都有值得參考學習的人物與事例。從本土物種復育的故事，帶出跨國主題研究、宏觀思考、國際視野。◆環境教育與特殊教育、公民教育的結合：作者長期與觀螢的天才兒童、特教學生、行動不便的障礙者及長者互動、對話，將環境教育與戶外教育、特殊教育、公民教育、科普教育結合。並特地將常見的問題與專業解說，輯為【附錄Q&A】，且收錄珍貴的調查紀錄，長期統計螢火蟲出現的月份、隻數、喜歡棲息的植物……透過調查研究實作，傳遞生態訊息。故事的趣味＋知識的豐厚＋科學人的熱情，實為精采、稀有、可貴的本土科普好書。◆鼓舞人心：作者與專家們克服種種限制與難題，在首都公園成功復育螢火蟲，讓消失的螢火蟲重新回到我們的生活環境。整個過程與結果，充滿正能量，鼓舞著我們因為生態劣化而忐忑不安的心。這個關於螢火蟲保護與復育的故事，真實且鼓舞人心。它告訴我們：只要我們願意，弱勢物種會回來，生態環境也會扭轉！
【電子書】愛你喔，螢火蟲
本書是科普作家張文亮教授從事大安森林公園螢火蟲復育的珍貴紀錄，也是一本讓我們獲得更多關於螢火蟲知識、思考環境倫理的科普好書。作者張文亮教授是螢火蟲的好朋友。他想把在都市漸漸消失的螢火蟲找回來，讓點點螢光成為臺灣都市的生態之光！他飛往世界各地知名的都市公園拜訪螢火蟲。探尋現代都市與螢火蟲共存共榮的答案。本書分四卷：一、臺灣卷｜復育本土種螢火蟲的真實故事作者在大安森林公園復育臺灣本土原生種螢火蟲「黃緣螢」的過程、所累積發現的成果，以及長年在螢火蟲復育區向大眾解說的關於螢火蟲的知識與趣事。二、日本卷｜歐洲卷｜拜訪世界各國螢火蟲的故事為了在臺灣螢火蟲復育，作者飛往國外各個著名的螢火蟲棲地，拜訪住在這些國際都市公園裡的螢火蟲，體驗不同國家的螢火蟲文化：日本房總半島的「海上螢火蟲」、椿山莊的「螢光賞」、小石川植物園……，歐洲的海德公園、肯辛頓公園、慕尼黑公園……的螢火晚會，作者不僅關心昆蟲棲地營造，更關注生態背後的價值觀。除了觀摩昆蟲棲地營造技術，認識不同國家的螢火蟲生態，這更是一場價值思辨之旅：當人類共同面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機時，不同的價值取向，產生不同的作為，也就會有不同的結果。三、特別卷｜螢火蟲與特殊教育的故事經過幾年努力，螢火蟲真的回到都市裡了！不論是在大安森林公園螢火蟲復育池畔，或是在野外，不論是天才兒童、自閉兒童、失智長者、身心障礙者，作者發現，有螢火蟲可以觀賞，有機會與昆蟲對話、與自然對話、與環境對話，就是最好的療癒，也是最好的學習。看著螢火蟲在公園起舞，就是幸福的感覺！愛你喔，螢火蟲！本書特色◆環境教育議題：環境教育是108課綱四大重要教育議題之一。本書為少見的針對本土環境、本土物種（臺灣原生螢火蟲），所撰寫的環境議題科普讀物，適合中小學生乃至成人閱讀。◆對應學習主題：本書主題，對應108課綱中小學環境教育「環境倫理」與「永續發展」的學習主題。透過覺知螢火蟲飛舞的生態環境之美，理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義；透過理解螢火蟲存續與人類行為及環境生態系統的關聯，關注原生動植物的保育與未來。◆本土物種復育的珍貴歷程：作者從事大安森林公園螢火蟲復育計畫，將臺灣原生種螢火蟲消失原因，復育過程，以及螢火蟲復育工程背後的知識面向、價值取向、宏觀思考……以極富人文關懷的筆調寫成動人的科普故事。◆帶出國際視野：為了復育臺灣螢火蟲，作者走訪世界知名的都市公園，觀察日本、歐洲各國知名公園的水利工程、樹木養護、庭園規劃、濕地營造技術……認識不同國家的保育作為與螢火蟲文化，以及人類面對資源耗竭與生物多樣性消失的環境危機，各國都有值得參考學習的人物與事例。從本土物種復育的故事，帶出跨國主題研究、宏觀思考、國際視野。◆環境教育與特殊教育、公民教育的結合：作者長期與觀螢的天才兒童、特教學生、行動不便的障礙者及長者互動、對話，將環境教育與戶外教育、特殊教育、公民教育、科普教育結合。並特地將常見的問題與專業解說，輯為【附錄Q&A】，且收錄珍貴的調查紀錄，長期統計螢火蟲出現的月份、隻數、喜歡棲息的植物……透過調查研究實作，傳遞生態訊息。故事的趣味＋知識的豐厚＋科學人的熱情，實為精采、稀有、可貴的本土科普好書。◆鼓舞人心：作者與專家們克服種種限制與難題，在首都公園成功復育螢火蟲，讓消失的螢火蟲重新回到我們的生活環境。整個過程與結果，充滿正能量，鼓舞著我們因為生態劣化而忐忑不安的心。這個關於螢火蟲保護與復育的故事，真實且鼓舞人心。它告訴我們：只要我們願意，弱勢物種會回來，生態環境也會扭轉！
【電子書】文字學家的寫字塾 一寫就懂甲骨文
親手寫甲骨文 穿越時空 洞悉古代社會與文化「文字學家的寫字塾」 正式開始授課！本書為紀念甲骨文發現120周年，特別邀請兩位文字學界代表學者，文字學學家 施順生 與國際甲骨文權威學者 許進雄 共同教授。根據「字字有來頭」叢書系統，精選動物、政治、生活、信仰等六大主題中最具代表性且今日仍常用之甲骨文字形，共收錄了120字（含異體字形共180字），並為每字搭配簡明字義和筆順解析圖，帶著我們一起透過一筆一畫的書寫，體會文字創造的結構與意義，認識文字與文化演化的根源，邊寫邊懂甲骨文！【五大特色】★精選字形收錄共120字，含異體字形共180個字。★輕鬆學寫精製筆畫圖例 ，輕鬆跟著寫出甲骨文。★全新學習首創透過實際書寫，領略古文創字智慧。★權威審定甲骨文權威學者審定，對於字的創造與演變，解說最正確。★主題分類選字多元豐富，依主題有系統的學習。
國文閱讀理解套書(共兩冊)(新版)：閱讀跨出去＋大考國文寶典(二版)
《閱讀跨出去》★ 依大考趨勢命題與分類① 圖表判讀類，②情境應用類，③跨域跨科類，④長文閱讀類，⑤新詩讀賞類。前四類為大考重要命題趨勢，應加強練習；新詩是學生較無法掌握的材料，特設一類，方便學習。★ 命題概念最新① 非連續性文本：圖表 × 應用文書 × 圖文互轉，②文學性文本 × 跨領域文本，③比較性文本：文言 × 白話，④特別加強題組設計。 ★ 充分解析，引導理解每題均有解析。以往較不常見或偏難的試題，另附解題說明、步驟、技巧或策略，引導學生解讀文本、釐清題意、判斷答案。較新穎的試題，附選材、命題說明，協助學生熟悉新的考題形式。★ 試題多元，靈活有特色試題收錄不求量多，而重視各具特色。形式靈活、多元之外，更可從中獲取實用新知。兼具趣味性的取材，也可作為「國寫」答題的參考資料。★ 優化閱讀理解即戰力①練習不同層次的閱讀技巧，提升理解文章的能力。 ② 閱讀各種不同類型文本，理解不同型態的內容。③ 接觸多元議題與時事，不局限單一領域，拓展閱讀視野。《大考國文寶典》：名師全面精選98年~108年學測+指考國文選擇題★臺灣大學中文系謝佩芬教授策畫、審定，解析大考國文閱讀理解精神與趨勢。★由現職高中國文名師作者群，爬梳十一年來（民國98年～108）學測、指考國文科試卷，從中精選三百餘道題目（含範例），整理為「大考趨勢」、「閱讀攻略」、「解題聚焦」三大部分，為師生建置面向完整的最新閱讀理解題庫。★透過主軸明確的編排、集中火力的解析，讓這些題目不只是「考古」，還能提示應考準備的方向，讓考生從中得到新的啟發。解析精闢，易於理解吸收。★近三百餘題類題，是學生考前最完整、最有效的練習。磨練國文閱讀理解能力，提升應試實戰力。練習後，面對大考國文選擇題，閱讀理解速度及答題正確度，必獲長足進步。★本書對於每一道題目的精闢審題與解析，有助真正培養理解力、思辨力，讓學生不再視國文為畏途。擁有真正的理解，勝於「題目+解答」的制式練習。★解答本獨立裝訂，隨書附贈，供考生練習答題後參看。每一題不僅提供正確答案，更對選擇題的所有選項，一一加以分析說明，讓學生徹底了解該選項為何正確或錯誤，擺脫只求答案卻不求甚解的學習弊病。
大考國文寶典：名師全面精選98年~108年學測＋指考國文選擇題素養考題解題必讀：閱讀理解題×分類題庫
最新國文閱讀理解題庫 ◎ 大考國文應試必讀讓考生擁有真正的理解，擺脫只求答案卻不求甚解的學習弊病本書特色：★臺灣大學中文系謝佩芬教授策畫、審定，解析大考國文閱讀理解精神與趨勢。★由現職高中國文名師作者群，爬梳十一年來（民國98年～108）學測、指考國文科試卷，從中精選三百餘道題目（含範例），整理為「大考趨勢」、「閱讀攻略」、「解題聚焦」三大部分，為師生建置面向完整的最新閱讀理解題庫。★透過主軸明確的編排、集中火力的解析，讓這些題目不只是「考古」，還能提示應考準備的方向，讓考生從中得到新的啟發。解析精闢，易於理解吸收。★三百餘題類題，是學生考前最完整、最有效的練習。磨練國文閱讀理解能力，提升應試實戰力。練習後，面對大考國文選擇題，閱讀理解速度及答題正確度，必獲長足進步。★本書對於每一道題目的精闢審題與解析，有助真正培養理解力、思辨力，讓學生不再視國文為畏途。擁有真正的理解，勝於「題目+解答」的制式練習。★解答本獨立裝訂，隨書附贈，供考生練習答題後參看。每一題不僅提供正確答案，更對選擇題的所有選項，一一加以分析說明，讓學生徹底了解該選項為何正確或錯誤，擺脫只求答案卻不求甚解的學習弊病。
【電子書】大考國文寶典（二版）
最新國文閱讀理解題庫 ◎ 大考國文應試必讀讓考生擁有真正的理解，擺脫只求答案卻不求甚解的學習弊病本書特色：★臺灣大學中文系謝佩芬教授策畫、審定，解析大考國文閱讀理解精神與趨勢。★由現職高中國文名師作者群，爬梳十一年來（民國98年～108）學測、指考國文科試卷，從中精選三百餘道題目（含範例），整理為「大考趨勢」、「閱讀攻略」、「解題聚焦」三大部分，為師生建置面向完整的最新閱讀理解題庫。★透過主軸明確的編排、集中火力的解析，讓這些題目不只是「考古」，還能提示應考準備的方向，讓考生從中得到新的啟發。解析精闢，易於理解吸收。★三百餘題類題，是學生考前最完整、最有效的練習。磨練國文閱讀理解能力，提升應試實戰力。練習後，面對大考國文選擇題，閱讀理解速度及答題正確度，必獲長足進步。★本書對於每一道題目的精闢審題與解析，有助真正培養理解力、思辨力，讓學生不再視國文為畏途。擁有真正的理解，勝於「題目+解答」的制式練習。★解答本獨立裝訂，隨書附贈，供考生練習答題後參看。每一題不僅提供正確答案，更對選擇題的所有選項，一一加以分析說明，讓學生徹底了解該選項為何正確或錯誤，擺脫只求答案卻不求甚解的學習弊病。
【電子書】越過寫作的山 續編（最新增訂版）
107年起學測制度面重大變革：國文作文分節獨立施測，簡稱國寫，考兩題作文，一題知性寫作、一題情意寫作，占國文科成績50％。作文表現，對學測成績更具關鍵影響。本書邀請近年經常受邀對外解題的高中名師，對107-108年施測的考題深度解析，並獨家提供收錄107年大考試卷評分樣卷，最能幫助考生正確解題，並了解怎樣的作文最能獲得閱卷老師青睞。本書特色《越過寫作的山》續編 ：國寫一點靈（最新增訂版）》★ 對大考國文命題精神與趨勢有深入研究的謝佩芬教授策畫審定。★ 經驗豐富、深受信賴的高中國文科教師群，提供國寫分析指引。★ 獨家收錄經大考中心評分且含六等第的實戰樣卷，附名師講評。★ 比較各級文章在審題、立意、結構的差異，是考生最實際的參考。★ 搭配《越過寫作的山》，是最完整、深入、專業的國寫指南。讀A級分作文與評析，看到觀點與亮點，學會如何為文章加分。讀B級C級作文與評析，看到缺點與盲點，學會如何避免失分。
與十九世紀傑出女性科學家相遇：因為她們，世界變得更好
由金鼎獎得主張文亮與插畫家蔡兆倫聯手，又一傑出新作 生命是一場值得歷練的探險，她們只管帶領世界，勇敢往前。 「我想讓學生知道，科學研究不在乎性別，而是誠實、愛人與認真的心。迄今，我還在講科學的故事。」——張文亮 科學研究不分性別，但在十九世紀中葉以前，科學家卻以男性為主，很少有女性參與其間。本書講述10位傑出的十九世紀女性科學探險家的故事，她們當中有人是改革自然科學教育的生物學家，是世界第一位女醫生，是保育瀕臨絕種植物的先驅，是建立精神護理制度的先鋒、近代食品安全的推手，是工業毒害學開創者，是醫學院第一位女教授…… 本書是張文亮教授透過動人的科學家傳記，以平易近人的方式，表達科學的發現，其程序以及理念如何影響全世界的重要故事。 這些十九世紀傑出的女性是—— 露易絲 （Graceanna Lewis,1821-1912，生物學家） 布雷克威爾 （Elizabeth Blackwell,1821-1910，世界第一位女醫生） 弗碧綺 （Kate Furbish,1834-1931，勇於探險的植物學家） 理察絲 （Linda Anne Judson Richards,1841–1930，建立精神護理的先鋒） 史華璐 （Ellen Swallow,1842-1911，近代食品安全的推手） 波特 （Helen Beatrix Potter,1866-1943，英國作家及自然科學家） 蔡斯 （Mary Agnes Chase,1869-1963，禾草學專家） 哈彌爾頓 （Alice Hamilton,1869-1970，工業毒性化學開創者） 耐斯 （Margaret Nice,1883-1974，鳥類生態學家） 道西葛 （Helen Brooke Taussig,1898-1986，心臟醫學大師）
【電子書】與十九世紀傑出女性科學探險家相遇
由金鼎獎得主張文亮與插畫家蔡兆倫聯手，又一傑出新作 生命是一場值得歷練的探險，她們只管帶領世界，勇敢往前。 「我想讓學生知道，科學研究不在乎性別，而是誠實、愛人與認真的心。迄今，我還在講科學的故事。」——張文亮 科學研究不分性別，但在十九世紀中葉以前，科學家卻以男性為主，很少有女性參與其間。本書講述10位傑出的十九世紀女性科學探險家的故事，她們當中有人是改革自然科學教育的生物學家，是世界第一位女醫生，是保育瀕臨絕種植物的先驅，是建立精神護理制度的先鋒、近代食品安全的推手，是工業毒害學開創者，是醫學院第一位女教授…… 本書是張文亮教授透過動人的科學家傳記，以平易近人的方式，表達科學的發現，其程序以及理念如何影響全世界的重要故事。 這些十九世紀傑出的女性是—— 露易絲 （Graceanna Lewis,1821-1912，生物學家） 布雷克威爾 （Elizabeth Blackwell,1821-1910，世界第一位女醫生） 弗碧綺 （Kate Furbish,1834-1931，勇於探險的植物學家） 理察絲 （Linda Anne Judson Richards,1841–1930，建立精神護理的先鋒） 史華璐 （Ellen Swallow,1842-1911，近代食品安全的推手） 波特 （Helen Beatrix Potter,1866-1943，英國作家及自然科學家） 蔡斯 （Mary Agnes Chase,1869-1963，禾草學專家） 哈彌爾頓 （Alice Hamilton,1869-1970，工業毒性化學開創者） 耐斯 （Margaret Nice,1883-1974，鳥類生態學家） 道西葛 （Helen Brooke Taussig,1898-1986，心臟醫學大師）
閱讀跨出去大考國文致勝關鍵：閱讀理解即戰力名師團隊全新命題題型靈活、取材多元 最佳備戰操練
◎本書五大特色：★ 依大考趨勢命題與分類①圖表判讀類，②情境應用類，③跨域跨科類，④長文閱讀類，⑤新詩讀賞類。前四類為大考重要命題趨勢，應加強練習；新詩是學生較無法掌握的材料，特設一類，方便學習。★ 命題概念最新①非連續性文本：圖表 × 應用文書 × 圖文互轉，②文學性文本 × 跨領域文本，③比較性文本：文言 × 白話，④特別加強題組設計。 ★ 充分解析，引導理解每題均有解析。以往較不常見或偏難的試題，另附解題說明、步驟、技巧或策略，引導學生解讀文本、釐清題意、判斷答案。較新穎的試題，附選材、命題說明，協助學生熟悉新的考題形式。★ 試題多元，靈活有特色試題不求量多，而重視各具特色。形式靈活、多元之外，更可從中獲取實用新知。兼具趣味性的取材，也可作為「國寫」答題的參考資料。★ 優化閱讀理解即戰力①練習不同層次的閱讀技巧，提升理解文章的能力。 ②閱讀各種不同類型文本，理解不同型態的內容。③接觸多元議題與時事，不局限單一領域，拓展閱讀視野。
【電子書】閱讀跨出去
◎本書五大特色：★ 依大考趨勢命題與分類①圖表判讀類，②情境應用類，③跨域跨科類，④長文閱讀類，⑤新詩讀賞類。前四類為大考重要命題趨勢，應加強練習；新詩是學生較無法掌握的材料，特設一類，方便學習。★ 命題概念最新①非連續性文本：圖表 × 應用文書 × 圖文互轉，②文學性文本 × 跨領域文本，③比較性文本：文言 × 白話，④特別加強題組設計。 ★ 充分解析，引導理解每題均有解析。以往較不常見或偏難的試題，另附解題說明、步驟、技巧或策略，引導學生解讀文本、釐清題意、判斷答案。較新穎的試題，附選材、命題說明，協助學生熟悉新的考題形式。★ 試題多元，靈活有特色試題不求量多，而重視各具特色。形式靈活、多元之外，更可從中獲取實用新知。兼具趣味性的取材，也可作為「國寫」答題的參考資料。★ 優化閱讀理解即戰力①練習不同層次的閱讀技巧，提升理解文章的能力。 ②閱讀各種不同類型文本，理解不同型態的內容。③接觸多元議題與時事，不局限單一領域，拓展閱讀視野。
世界第一位樹醫生：約翰‧戴維（John Davey）
每一棵樹木倒下，豈能沒感覺？ 愛護樹木的人，對於每一棵照顧過的樹，都有一個故事要說。 他愛樹、懂樹、醫樹，讓都市變得更美麗； 他愛學、愛問、愛觀察，開創樹醫新領域，是終身自學典範。 他總是飛翔在樹梢 世界第一位樹醫生 約翰‧戴維（John Davey）： 「樹木醫之父」戴維（John Davey），率先將照顧樹木的方法傳遞給全世界。一八四六年出生於英國的戴維 (John Davey)，從小在家鄉的農場工作和學習，他從父親那裡學得照顧農作物的方法，以及對樹木的愛；他首先提出照顧樹木的十二種技術，以及保護樹木的意義，是在維護一份愛——因為保護一棵樹，子孫可以使用、鄰居可以在樹下交談；社區、都市會更美麗，更多的鳥類、昆蟲會有棲息的所在。戴維與鄉親移民美國之後，更創立了世界上第一間樹木照顧公司，並培養出無數的樹醫生，造福世人。 戴維提出照顧樹木的方法，不只在於利用樹木，而是讓樹木健康的生長。照顧樹木的任務，更不專屬於樹木專家，而是要讓更多人一起參與——「要種樹，就要愛護樹。」 ※ 世界上第一間樹木照顧公司The Davey Tree Expert Company創辦人 ※ 世界上第一所樹醫學校：「戴維實用森林學校」（Davey School of Practical Forestry）創辦人 ※ 國際樹藝協會（The International Society Arboriculture）發起人 ※ 美國最美墳場「立石墳場」的美化者 ※ 紐約中央公園的管理者 ※ 美國國會山莊公園的管理者 ※ 華盛頓維農山莊管理者 ※ 《樹醫生》（The Tree Doctor）作者 戴維的話 「做對的事，否則什麼都不做。」 「如何成為優秀的樹木醫？都是訓練、訓練，一生的訓練。」 「樹木理想的外型，應該接近它生長在大自然時原來的形貌，才能兼具樹木的強壯與美。」 「樹木的問題，要遠看、近看、樹下看、樹幹上看，甚至從樹頂上往下看，才能看出真正的問題。」 「我用爬樹的方式，親眼去察看樹木哪裡有問題。健康的樹枝，可以承受我的重量，而一踩就快斷枝的地方，那裡一定有朽爛。」 「照顧樹木的工作，最好的時間是樹木醒來的時間。樹木大都在上午五點吸水，所以上午五點就要工作。照顧樹木的工作，是配合樹木，不是樹木配合我們。」 「樹木在強風中的搖擺，是以樹頂為中心。截頂的樹木，容易被風傾覆。」 「強壯的樹，樹徑大、樹齡長、耐強風。強壯的樹，長在合適的環境，需要持續維護，正確的管理。合適的生長環境，最重要有三點：第一是土壤，第二是土壤，第三也是土壤。」 「讓都市的孩子來認識樹木，是最好又最便宜的大自然教育。」 「照顧樹木的人，永遠要學習，才能了解樹木。照顧樹木者的一生，是在學習了解樹木的一生。」 本書特色： 1. 張文亮教授以樹醫生戴維的故事，給予讀者對於樹木照顧的革新概念，重建人們對於愛護樹木的知識。與獲獎無數的台灣知名插畫家蔡兆倫合作令人喜愛、充滿人文關懷的彩色插圖，是充滿知識與藝術教育的閱讀經驗。 2. 戴維是近代自學教育的典範，更是河馬教授張文亮詮釋教育的目的為「使其能終身自我教育」最好的人物故事。
【電子書】世界第一位樹醫生：約翰．戴維（John Davey）
每一棵樹木倒下，豈能沒感覺？ 愛護樹木的人，對於每一棵照顧過的樹，都有一個故事要說。 他愛樹、懂樹、醫樹，讓都市變得更美麗； 他愛學、愛問、愛觀察，開創樹醫新領域，是終身自學典範。 他總是飛翔在樹梢 世界第一位樹醫生 約翰‧戴維（John Davey）： 「樹木醫之父」戴維（John Davey），率先將照顧樹木的方法傳遞給全世界。一八四六年出生於英國的戴維 (John Davey)，從小在家鄉的農場工作和學習，他從父親那裡學得照顧農作物的方法，以及對樹木的愛；他首先提出照顧樹木的十二種技術，以及保護樹木的意義，是在維護一份愛——因為保護一棵樹，子孫可以使用、鄰居可以在樹下交談；社區、都市會更美麗，更多的鳥類、昆蟲會有棲息的所在。戴維與鄉親移民美國之後，更創立了世界上第一間樹木照顧公司，並培養出無數的樹醫生，造福世人。 戴維提出照顧樹木的方法，不只在於利用樹木，而是讓樹木健康的生長。照顧樹木的任務，更不專屬於樹木專家，而是要讓更多人一起參與——「要種樹，就要愛護樹。」 ※ 世界上第一間樹木照顧公司The Davey Tree Expert Company創辦人 ※ 世界上第一所樹醫學校：「戴維實用森林學校」（Davey School of Practical Forestry）創辦人 ※ 國際樹藝協會（The International Society Arboriculture）發起人 ※ 美國最美墳場「立石墳場」的美化者 ※ 紐約中央公園的管理者 ※ 美國國會山莊公園的管理者 ※ 華盛頓維農山莊管理者 ※ 《樹醫生》（The Tree Doctor）作者 戴維的話 「做對的事，否則什麼都不做。」 「如何成為優秀的樹木醫？都是訓練、訓練，一生的訓練。」 「樹木理想的外型，應該接近它生長在大自然時原來的形貌，才能兼具樹木的強壯與美。」 「樹木的問題，要遠看、近看、樹下看、樹幹上看，甚至從樹頂上往下看，才能看出真正的問題。」 「我用爬樹的方式，親眼去察看樹木哪裡有問題。健康的樹枝，可以承受我的重量，而一踩就快斷枝的地方，那裡一定有朽爛。」 「照顧樹木的工作，最好的時間是樹木醒來的時間。樹木大都在上午五點吸水，所以上午五點就要工作。照顧樹木的工作，是配合樹木，不是樹木配合我們。」 「樹木在強風中的搖擺，是以樹頂為中心。截頂的樹木，容易被風傾覆。」 「強壯的樹，樹徑大、樹齡長、耐強風。強壯的樹，長在合適的環境，需要持續維護，正確的管理。合適的生長環境，最重要有三點：第一是土壤，第二是土壤，第三也是土壤。」 「讓都市的孩子來認識樹木，是最好又最便宜的大自然教育。」 「照顧樹木的人，永遠要學習，才能了解樹木。照顧樹木者的一生，是在學習了解樹木的一生。」 本書特色： 1. 張文亮教授以樹醫生戴維的故事，給予讀者對於樹木照顧的革新概念，重建人們對於愛護樹木的知識。與獲獎無數的台灣知名插畫家蔡兆倫合作令人喜愛、充滿人文關懷的彩色插圖，是充滿知識與藝術教育的閱讀經驗。 2. 戴維是近代自學教育的典範，更是河馬教授張文亮詮釋教育的目的為「使其能終身自我教育」最好的人物故事。
【電子書】大考國文特蒐題庫與解析
最新國文閱讀理解題庫 ◎ 大考國文應試必讀 讓考生擁有真正的理解，擺脫只求答案卻不求甚解的學習弊病。 本書特色： ★臺灣大學中文系謝佩芬教授策畫、審定，解析大考國文閱讀理解精神與趨勢。 ★由現職高中國文名師作者群，爬梳十年來（民國98年～107年）學測、指考國文科試卷，從中精選二百五十餘道題目（含範例），整理為「大考趨勢」、「閱讀攻略」、「解題聚焦」三大部分，為師生建置面向完整的最新閱讀理解題庫。 ★透過主軸明確的編排、集中火力的解析，讓這些題目不只是「考古」，還能提示應考準備的方向，讓考生從中得到新的啟發。解析精闢，易於理解吸收。 ★近二百題類題，是學生考前最完整、最有效的練習。磨練國文閱讀理解能力，提升應試實戰力。練習後，面對大考國文選擇題，閱讀理解速度及答題正確度，必獲長足進步。 ★本書對於每一道題目的精闢審題與解析，有助真正培養理解力、思辨力，讓學生不再視國文為畏途。擁有真正的理解，勝於「題目+解答」的制式練習。 ★解答本獨立裝訂，隨書附贈，供考生練習答題後參看。每一題不僅提供正確答案，更對選擇題的所有選項，一一加以分析說明，讓學生徹底了解該選項為何正確或錯誤，擺脫只求答案卻不求甚解的學習弊病。
字字有來頭甲骨文簡易字典
中國文字經歷四千多年的歷史，字的形體有極大的變化，一般人難以辨識秦代小篆以前的古文字。而中國文字始終保有表意的特色，其變化是漸進且有跡可尋的，所以古文字研究者可以逐步往前追尋，推論其演變的軌跡，進而認識古代的字形。 古文字就像一幅幅畫作，如果了解了某字的創意，就會牢牢記住。所以學習古文字要從愈早的文字開始學起，愈接近初創的字形，文字的圖繪性愈高，更容易了解與記憶。 本字典收集將近600個字的甲骨文、金文、小篆或相關古文字形，以文化演進及主題有系統的分類，每個字都附有造字創意的簡單解析，方便攜帶及查找使用。 本書特色 本字典收錄【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】中超過600個甲骨文字形來源創意解析與檢索，以有系統的主題分門別類，包含1動物篇、2戰爭與刑罰篇、3日常生活篇Ⅰ食與衣、4日常生活篇Ⅱ住與行、5 器物製造篇、6 人生歷程與信仰篇，本書更收錄〈比甲骨文更早的文字〉、〈中國文字的特性〉以及〈商代以前最普及的書寫材料〉三篇由許進雄教授親自撰寫的導論，以深入淺出的方法解析，讓讀者了解中國古文字演變的重要研究。 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰篇」、「日常生活」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過600個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記 系列1-6冊 01 動物篇 02 戰爭與刑罰篇 03日常生活篇Ⅰ食與衣 04日常生活篇Ⅱ 住與行 05 器物製造篇 06 人生歷程與信仰篇
【電子書】字字有來頭 文字學家的殷墟筆記【1－6套書】
好書大家讀第72、73梯次好書推薦 OPENBOOK閱讀誌 年度好書2017最佳青少年圖書入圍 ※ 本套書包含 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6冊】及《字字有來頭 甲骨文簡易字典》，共七冊，總頁數超過1850頁，全套包含超過600個字的解析。 ※ 套書限量贈送「甲骨文字插圖書卡」，一組13張。 【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】系列共有六冊，由國際甲骨文權威學者許進雄執筆，其核心概念是以甲骨文字分析古代創字時的想法，經由研究字的演變過程，以推敲古代文化、生活習慣、社會制度，找到造字者的巧思和創意。在六冊中分別介紹「動物」、「戰爭與刑罰」、「日常生活 食衣住行」、「器物製造」及「人生信仰與歷程」有關的字，全系列合計有超過六百個字的詳盡解析。 字字有來頭：文字學家的殷墟筆記 系列1-6冊 ※ 每冊皆附展開古文字形表 （展開尺寸75寬*23高） 01 動物篇 野生動物（打獵的對象、四靈） 一般動物（鳥類與其他） 家畜 02 戰爭與刑罰篇 原始、戰鬥及儀仗使用的武器 防護裝備 軍事行動與掠奪、軍事技能 刑罰、五刑與法治 政府的管理者 03日常生活篇Ⅰ食與衣 食物的種類，食物的採集與加工，烹飪的方式 衣服的採用，游牧與農耕的不同生活方式等 04日常生活篇Ⅱ 住與行 居住的演進、建築的形式，房間的分室等 交通的作用，行路的修建，車輿舟船的建造 05 器物製造篇 工具發明、農業生產、百工興起：各類器物製造 （石器、骨角器、竹材、木材）及百業勃發：皮革業與紡織業、陶土業與金屬業、物資交流、統一標準等 06 人生歷程與信仰 出生、養育 成年、婚姻制度 衰老、病死 鬼神信仰 《字字有來頭 甲骨文簡易字典》 字典收錄【字字有來頭 文字學家的殷墟筆記1-6】中超過600個甲骨文字形來源創意解析與檢索，以有系統的主題分門別類，包含1動物篇、2戰爭與刑罰篇、3日常生活篇Ⅰ食與衣、4日常生活篇Ⅱ住與行、5 器物製造篇、6 人生歷程與信仰篇，本書更收錄〈比甲骨文更早的文字〉、〈中國文字的特性〉以及〈商代以前最普及的書寫材料〉三篇由許進雄教授親自撰寫的導論，以深入淺出的方法解析，讓讀者了解中國古文字演變的重要研究。 中國文字經歷四千多年的歷史，字的形體有極大的變化，一般人難以辨識秦代小篆以前的古文字。而中國文字始終保有表意的特色，其變化是漸進且有跡可尋的，所以古文字研究者可以逐步往前追尋，推論其演變的軌跡，進而認識古代的字形。 古文字就像一幅幅畫作，如果了解了某字的創意，就會牢牢記住。所以學習古文字要從愈早的文字開始學起，愈接近初創的字形，文字的圖繪性愈高，更容易了解與記憶。 本字典收集將近600個字的甲骨文、金文、小篆或相關古文字形，以文化演進及主題有系統的分類，每個字都附有造字創意的簡單解析，方便攜帶及查找使用。
