2022 年開始,《 IPOE 艾葆科技誌 》正式納入荷蘭「艾葆科教基金會」(Stichting IPOE Education Foundation)旗下,維持每年一期紙本期刊並且在官網上結合影音頻道與平面圖文內容,展開全媒體的新貌,並進一步將探索的領域從技職教育、科技教育走向每一個人都必須了解的「在職教育」。 本期邀請張育豪老師分享電腦鼠線迷宮的解題教案以及分享教學歷程,在演算法控制這個世界的當下,電腦鼠做為學習演算法最好的入門工具之一,越來越受到重視,這份秘笈可以讓每一位老師都可以帶領學生輕鬆入門。
為了整合機器人競賽的資源,勁園科教將旗下的競賽項目加入AERC亞洲教育創新與機器人競賽平台,首次登場的除了已經有近萬名同學參加過的mBot與IPOE P5的接力賽,也推出全新的「程小奔火星拓荒挑戰賽」與「電腦鼠線迷宮挑戰賽」,啟發更多中小學生踏入機器人學習的領域,本期將由發明棋盤地圖的趙士豪老師撰寫程小奔的解題秘笈。
1. 依照珠寶工業的屬性,簡單化分為三大環節:行政管理、珠寶設計和工藝製作。 2. 本書的定位,設定在珠寶工藝的「基礎」。對職涯發展尚摸不清方向的學子,藉由本書,可以對珠寶產業有個初步認識,本身已有工藝或設計底子的學生,則可以在本書抓住更多未來發展的方向書中的許多主要環節,都可以再拓展,發展成一門獨立的專業。 3. 本書的設計,可以應用在不同需求的讀者群: (1) 一般學子,可以建立一個入門觀念。若有需要深入了解珠寶工藝,也可以隨時諮詢校內的輔導老師。 (2) 真正在珠寶工藝找到興趣的學子,在本書重要章節,皆附有進階的學習影片連結,可以透過這樣的連結做更深入學習。 (3) 其他純粹因為興趣閱讀的讀者群,也可以選擇喜歡的章節,藉由QR code影片做更多的認識。
本期以全球四大青少年機器人賽事MAKEX作為主題發行特刊,收錄兩個項目的基礎教案,同時作為MLC創客學習歷程系統的課程內容,另外邀請去年的三組金牌教練現身說法,在不同年段,不同性格的孩子,教練會給予不同目標,不是每個孩子都適合參加比賽,而是鼓勵他們將比賽當成學習的工具,在小學階段注重興趣培養,國中階段要協助提升核心能力,到了高中就要放手讓他們自己去解決問題,即使沒有機器人學習經驗的高中生,只要能堅持學習,也能取得很好的成績。
1.貼近生活的教學案例,啟發學生的學習興趣。 2.以圖形化編程軟體培養程式設計基礎學習。 3.軟體與硬體結合,延展多樣化生活情境應用。 4.課程編排由淺入深,就算沒有基礎也能快速上手。 內含:CyberPi編程學習遊戲機、CyberPi鋰電池擴展板、TypeC數據線
《iPOE科技誌》是以科技教育為主軸的專業期刊,本期教學現場主題探討AI 教育,我們謹守報導者的立場,透過採訪呈現不同的視角。在台灣能闡述「AI 世代 未來人才」首推前Google 董事總經理簡立峰博士。本篇報導簡博士在噗浪教育客年會的演講,強調未來人才最重要的是要建立能穿透世界的國際能力和資訊科技素養。
此專刊收錄11 位教師的優質科技領域教案,同時搭配MLC創客學習力雷達圖與數據值,提供清晰的課程範疇,每篇教案都是最佳的跨領域學習成果示範。
焦點話題:熱門的ESP32晶片應用快速發展,本期邀請尤濬哲教授分享多年鑽研ESP32教學的心得並帶領讀者進入這片新領域。 AI導入桌上型數位工具機成為新趨勢,暖男老師為我們評介兩款熱門3D列印機,一次說明白;單板電腦是資訊教師的教學利器,黃文玉老師為我們深度評介三款活躍於教學現場的微控制器。 教學現場單元照例全台走透透,本期造訪海青工商與永春高中的新興科技推廣中心,基隆銘傳國中自造中心和花蓮智慧教育中心分別採訪超高人氣的蔡依帆和邱文盛老師;專訪慧燈中學楊岱霖老師探討如何透過競賽融入資科與AI教學以及第二屆邁客盃創意設計賽最佳指導老師-鄭之婷、王郁婷兩位老師,分享參賽經驗以及如何利用競賽激勵小學生學習科技。本期特別企劃邀請到教科書三大出版商-康軒國中科技編輯團隊為我們解讀十二年國教科技領域,以及如何打造科技教材的新風貌。 機器人或是AI教學的教具都是可望而不可及的高價商品嗎?這一期我們開箱吸管機器人和iPOE A6 AI影像無人車,這兩項熱門教學工具的超高性價比,相信能夠幫助許多正在為找尋合適教具而產生選擇困難症的老師們找到答案。
《思維風暴:兒童如何用電腦建構無限可能》是一本啓發了三代圖靈獎得主的經典名著。作者西摩爾.派普特(Seymour Papert)獲得皮亞傑真傳,為過去50年最偉大的教育哲學家。本書不僅包含對當代教育的批判,為了實現他的教育理念,他預言並且催生了:滑鼠、Java語言、樂高機器人、Scratch語言、iPhone、深度學習等重大發明。 在成書40年之後,屬於它的時代終於來臨,讀者可從中窺見人工智能時代教育的新風貌。
《iPOE科技誌》舉辦第一屆希望樹願景工程,錄取了11 位教師的優質科技領域教案,集結成本書,同時搭配MLC創客學習力雷達圖與數據值,提供最清晰的課程範疇,每篇教案都是最佳的跨領域學習成果示範。《iPOE科技誌》以「打造產學共創平台」為目標,2018年發行創刊號,為全台第一家專業深度探討科技教育的紙本期刊。
大:範圍大,涵蓋創意實現、專案教學、程式普及和群控技術,由淺入深,就算沒有基礎也能快速上手 人:結合微軟Azure雲,實現雲人工智慧應用 物:存取ThingSpeak,快速實現物聯應用
《iPOE科技誌》是以科技教育為主軸的專業期刊,本期延續上一期「新課綱科技領域」的專題報導,探討資訊科技在教學現場的落實情況,編輯團隊走訪全臺各地各級學校資訊教師,分享最貼近現場的觀點與做法。 資訊科技旨在建立新一代數位公民在資訊社會中應有的態度,課綱的內容非常扎實且兼顧深度與廣度。資訊科技從小學階段萌芽發展,國中後納入課綱,到高中階段就要具備高階思考能力與重要關鍵能力,能利用資訊科技解決生活與學習問題,並進行團隊合作與溝通表達。
內容齊全:涵蓋創意、程式設計、遊戲製作 範圍廣泛:包括物聯網、區域網路、人工智慧 步驟紮實:由運算思維入手,實作解題超簡單 內含:Halocode光環板、USB數據線、折價券
《iPOE科技誌》是唯一以科技教育為主軸的專業期刊,本期製作「生活科技」與「資訊科技」兩項新課綱科技教育領域主題的深度報導。 生活科技專題邀請活躍於教學現場的教師闡明這次生活科技課程重啟的緣起與難處,還有引起各界討論的課程內容;同時也介紹生活科技結合海洋教育的專題課程。 「APCS大學程式設計先修檢測」對於大學資訊相關科系是一個選才的好方法;對於想進入資訊相關科系的高中生而言,也是一道必須跨越的門檻。本期邀請指導高中生程式設計超過20年經驗的洪國勝老師分享他專研的APCS必勝攻略,這本完整的攻略秘笈長達27頁,因此本期以特刊發行,請所有關心APCS檢定的師生千萬不能錯過。
《 iPOE 科技誌 》是結合紙本、網站與社群的媒體平台,依據不同的載具特性各自有不同的內容取向。我們希望藉媒體之力促成產學共創平台,不僅以科技教育內容為主,也邀請業界先進撰文以及報導產業現況,讓教育界的朋友可以更深入了解業界所能提供的資源與需求。