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SEL情緒抱抱魔法貼紙書：1自我覺察─我有好多情緒
孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「自我覺察」為主軸，設計七個生活情境，帶領孩子學會覺察與辨識情緒，理解引發情緒的原因與後果，進一步認識自身的優勢與限制，明確自己的需求。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》不僅是孩子學習情緒管理的第一步，也能幫助家長照顧孩子的內心感受，建立更和諧的親子關係。
SEL情緒抱抱魔法貼紙書：3他人感受─你怎麼跟我不一樣？
孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「社會覺察」為主軸，設計七個生活情境，引領孩子學習辨識他人的情緒，試著「站在別人的角度想」，預期他人的想法或反應，同時學會欣賞人與人之間的差異與多樣性。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》幫助孩子建立同理心與尊重他人的態度，並培養溫柔體貼、有禮貌的好品格。
SEL情緒抱抱魔法貼紙書：5自我負責─我可以自己來
孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「負責任的決定」為主軸，並針對「為自我負責」設計七個生活情境，引導孩子在日常生活中做出正確的判斷與決定，養成積極負責的生活態度。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》幫助孩子建立自我反省、解決問題的能力，也是培養孩子責任感與道德感的第一步。
SEL情緒抱抱魔法貼紙書：2自我管理─我不會愛生氣和鬧彆扭
孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「自我管理」為主軸，設計七個生活情境，引領孩子學習調節負面情緒，發展擬訂目標、克服困難的能力，建立樂觀正向的生活態度，並讓孩子懂得適時向家長、身邊的人尋求幫助。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》藉由培養孩子「自我管理」的能力，鼓勵孩子踏出獨立自主的第一步。
SEL情緒抱抱魔法貼紙書：4人際關係─我們一起玩
孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「人際關係」為主軸，設計七個生活情境，鼓勵孩子主動結交朋友、參與團隊合作，建立正向的溝通方式、預防衝突，並適時對身邊的人伸出援手。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》是孩子學習經營人際關係的第一步，也是引導孩子進入團體生活的入門書。
SEL情緒抱抱魔法貼紙書：6共好雙贏－和平相處不吵架
孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「負責任的決定」為主軸，並針對「為群體負責」設計七個生活情境，引導孩子發現自己對環境與社會可以發揮的影響力，學會做出有利自己與公眾、讓生活環境更美好的決定。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》帶領孩子初步認識正義、環保、公益等概念，是培養孩子公德心與社會責任感的第一步。
