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基測社會科跨科統整精要秘笈
基測社會考科共六十三題，歷史、地理、公民各二十一題，台灣篇、中國篇、外國篇各七題，跨單元式考題散布在不同單元中，怎麼念才能真正抓到重點呢？答案，就在這本「基測社會科跨科統整精要秘笈」中。歷屆基測解題分析社會科補教名師陳啟鵬，融會歷史、地理、公民，提供全國唯一跨課、跨冊、跨科統整的秘笈寶典，是考前必看的滿分寶典，也是基測社會科完全攻略的獨家秘笈。
英檢基測文法秘笈寶典
英文文法難嗎？太多文法記不住？其實，只要有方法，絕對不難。利用口訣的背誦，多念幾遍，叫你終生難忘的英文文法記憶法。本書運用口訣，簡單的句型，讓你朗朗上口，遠離文法噩夢。例如附加問句的口訣:有be 用be , 有助用助，無be 無助用助動，前肯後否，前否後肯，主詞一律用代名詞。(詳細解說，請翻開本書)累積20年的教學經驗，做文法重點大整理，讓文法簡單、明瞭、 好記、並去蕪存菁。幫助上百學子拿到英檢初級及中級證書，不要懷疑，翻開它 絕對讓你耳目一新。
懂得堅持，成功離你越來越近
這是一本希望改變人生際遇，完成夢想的書。書中的每一個故事，都是真人真事的故事，在人生的旅程中，每一分的努力與堅持，都是達到成功的必要過程。或許我們須面對很多的不如意與挫折，有時甚至想放棄，然而，只要稍微再堅持一下，立定目標，不斷鼓舞自己，命運的轉輪就慢慢啟動，前往成功的道路前進。
懂得溝通，打破親子的藩籬
你覺得你在家庭中，有被不公平的對待嗎？你眼中的公平，是真正的公平嗎？身為父母，你真正瞭解你的子女嗎？身為子女，你真正體會父母的用心嗎？你如何運用方法，達到溝通的目的？打開本書，您將有不一樣的思維。讓本書，陪您一起打破親子間的藩籬，呈現幸福美滿的人生。在人世間生活，總是離不開人群。而和自己最親密，生活最貼近的，就是家庭生活。自古以來，無論是皇宮貴族，帝王將相還是現代的老百姓，都或多或少存在著「代溝」的問題。本書收錄自身及他人的小故事，透過故事的形式，展現出最實際也最貼近生活的溝通方式。希望透過彼此的「瞭解」，透過同理心的「傾聽」，讓家人間的思想觀念，慢慢拉近。也透過這樣的瞭解與傾聽，進而達到「溝通」的目的，讓「代溝」，從此消失在你我的家庭中。
懂得方法，教育一點也不難
教育，是愛的傳承身為老師，最大的喜悅，不是來自孩子的分數有多高，而是來自一份貼心的問候，真心的關懷，最後，成為孩子的朋友，成就最動人的樂章。本書的緣起，來自於一份對教育的執著。雖然在教育上已教了近二十年，仍然在這一塊領域上戰戰兢兢，每一年遇到的每一位孩童，都是我生命中的老師。這些孩子們，教會我，該如何對待他們；教會我，該如何自我反省。常常，我在孩子們的身上，看到過去的自己，也驚覺到自己不足的地方，更因而去修正自己的行為。有時，不是我去糾正小孩，反而是，小孩教會我什麼叫「以身作則」。什麼叫「公平公正」。在互相的對待中，自己明白，孩子們的學習，和老師們的成長，竟是一體的兩面。很高興，自己成為老師。因為這樣的行業，讓自己習得了「耐心」、「公平」、「公正」，更因此習得了「忍耐」與「等待」。本書的作者有兩位，一位是本人，另一位是我在網路上認識的教職者。我是英文老師，她是作文老師。在因緣際會之下，我和她，有緣合著「懂得方法，教育一點也不難」這本書。我欣賞她教學的方法與理念。因此，找她合作。第一單元和第二單元為本人黃湘之作，第三單元為陳欣怡老師的作品。我的單元負責觀念的傳達，陳老師負責故事的提供。希望透過我們倆的第一次合作，提供老師和孩子們間如何相處的方法；更希望透過書中師生彼此的溝通，以及找出適當教學方法的過程，讓對教育有興趣者，多少得到一些啟發。期待本書，能讓大家閱讀愉快，更期待能從其中，找到您要的「教育理念」與思考出對待孩子的方式。湘祝福翻開本書的有緣人，都是下一個教育良師。黃湘教育之心長大後回看學生時代的自己，才驚覺自己的叛逆。曾經我對老師嚴格管教的批判，在站上講台教書之後，點點滴滴化為感恩及一份慚愧；也更明白篤定教學需要雙方的溝通，而不是單方的給予，師生有共識了才能達到教育的目標。過去的叛逆來自無法理解老師教誨背後的苦心，有鑑於此，在教學的日子裡，我喜歡也要求和學生聊天，這是種「有目的」性但自然的溝通。我喜歡問學生對人、事、物的感受、想法，從中找到教學的目標及方法；但意外的，在這過程中，學生教給我的遠比我能給他們的多更多。能當老師是上蒼給的幸福，維持這份「跨世代」的幸福，我需要不斷地努力充實、反省自我。那年遇到教學困難時，教育過無數學生的長輩，送給我三顆心：「明心見性的心」、「放下的心」還有「不斷開導的心」。現在我明白了這三顆教育之心的意義──要主動積極的理解孩子；要學會不擔憂，適時放手給他們機會成長；不管情況如何，要給予信任，永遠接納，永不放棄。我習慣記錄下與學生們互動的點滴，那些美好的記憶與教學轉機的關鍵，化為我對教學不變的熱情。感謝黃湘老師給我這個機會，能和大家分享這分幸福。教育是需要時間等待開花結果的，這時間沒有一定，最後的決定權在學生身上，我要做的就是用心、真誠的在學生的心裡撒下希望的種子，讓他們知道每一個人都可以發光、發亮。祈願所有的孩子們，在需要時有種子裡的營養可以提取，讓自己成長。自己所學有限，也願因此書而結緣的朋友們，在看過這些故事後，給予指教，願有機會與你們一起學習成長！陳欣怡本書特色學生成績低落，身為老師，要如何面對與堅持?孩子成績低落，身為父母，要如何為孩子找到學習的生機?自己成績低落，該如何堅定信念，相信自己一定會進步?為何付出與努力，還是得不到心中所要的?本書收錄老師與學生互動的真實故事，翻開本書，讓書中的實際故事告訴你，懂得方法，你遇到的一切的問題，將迎刃而解……
懂得愛，人間處處有溫情
緣起…一份說不出口的愛每當對我的學生提到「愛」時，學生總是覺得很噁心。然後開始發出噓聲，讓我的滿腔熱血化為無奈。無法去責備他們什麼，因為，我也在其間輪轉不少歲月。也無法自自然然的親自對自己的父母說:我愛您。為何相愛的兩位男女，可以自由又大方的對對方說:我愛你?為何我們愛自己的父母，卻不能大方的對他們說:我愛您。我們說不出「愛」的原因在哪裡?「愛」是那樣的神聖，美麗，充滿了希望與救贖。為何這麼棒的事情，我們會不好意思說出口?「愛」不是毒蛇猛獸。人間有「愛」，才有溫暖。父母對子女無私的愛，是人間至美、不求回報的愛。兄弟姐妹親情間的愛，亦如是。而亙古的唯美愛情，總是能引起人類的共鳴。為愛犧牲的偉大劇情，總是在電視機前不斷地上演。人類因為有這些愛恨情仇，才能寫下一篇篇血淚交織的偉大劇本。不管在現實社會裡，還是在電視電影劇中，沒有一齣戲，脫離的了人類最偉大的情操:「愛」。我愛我的家人。我愛我的朋友。我也愛我的學生。但是，我說得出口嗎?總是把「愛」，隱藏在內心深處去默默關懷。誰知道?愛若沒有說出口，是否，很多的「誤會」會因而發生?因此，適度的表達「愛」是很重要的。如果我能傳達「愛」的訊息，給我的父母，給我的愛人，給我的家人，給我的朋友。是否自己的心可以因此更加的柔軟?是否，我可以用這樣的心念，去改變孩子的行為?人的生命有限。「愛」若不及時說出口，「愛」若不及時珍惜。等到想說卻無對象說時，將會後悔莫及。這是，本書的緣起。希望透過本書，讓大家能在愛中，有一份勇敢的堅持與表達。
