★ 貼近在地的「用路安全守則」，100%能讓台灣孩子應用的知識★ 輕鬆畫面方便演練，讓孩子對安全規則的記憶更深刻在台灣，造成12歲以下孩子意外傷亡的主要原因是「車禍」其中又有高達6成的事故發生在過馬路的時候怎麼樣降低危險、保持安全，是家長要教給孩子的重要知識！《我會過馬路》完整描繪台灣在地路況環境，讓孩子在最熟悉地方學會「交通安全守則」透過媽媽和芒狗狗一起上學的情節，學會看交通號誌、在巷子轉彎處需要先探頭、確認安全後再走更重要的是和大人好好牽手，以及最後，搭配簡單的歌詞，幫助孩子記住過馬路的注意事項。家長能藉由繪本模擬真實情境，，和孩子一起聯想生活經驗、演練各種用路情境，讓孩子更容易將安全技能牢牢記住。
★ 不只是學儲蓄，更是人生的金錢管理課！「為什麼要存錢？」、「要怎麼存錢？」到「存的錢可以用來做什麼？」透過故事拆解難懂知識，巧妙引導孩子逐步理解金錢管理的概念，培養更健全的金錢觀。★ 超級台味的小豬撲滿，連結親子間的記憶！用家長們熟悉的小豬撲滿做為儲蓄的目標，除了對孩子來說簡單易懂、形象可愛逗趣，家長也能與小朋友分享儲蓄的回憶，增加兩代的親密回憶～為什麼大家會有錢呢？買東西的錢是怎麼來的呢？孩子對錢的價值有概念，才容易培養出好的財務管理觀念。《賺錢好累呀》中，老師給的「小豬撲滿」讓芒狗狗開始想存錢，然而存錢必須先「賺錢」，於是芒狗狗和媽媽做了一個用工作換銅板的約定⋯⋯從做家事換取報酬的過程中，讓孩子學會「付出與收穫」的概念；更從一點一滴存滿撲滿的情節，讓孩子體會累積財富的辛苦與滿足。也藉由故事裡發生的事件，以及芒狗狗從中獲得的成就感，讓孩子理解工作背後的無形價值。
★ 面對分離焦慮有方法，教你怎麼有效回應！孩子透過繪本了解去幼兒園會吃點心、睡午覺、玩遊戲⋯⋯就能減少對陌生環境的不安；家長也能學著用勇氣魔法、抱抱儀式等做法來安撫孩子。是一套教你「怎麼有效安撫分離焦慮」的開學攻略。《不怕不怕★上學魔法》芒狗狗第一天要上幼兒園了！第一次要離開爸爸、媽媽去新的環境，會發生什麼有趣的事情呢？故事透過「抱抱儀式」緩解分離焦慮，並藉由數「三個碗」方法建立時間概念，再安排獅子老師作為安全依附的轉移對象，給予孩子安心感、練習調適不安；芒狗狗雖然還是會想家，本書適合即將進幼兒園的孩子與家長共讀，幫助孩子調適上學焦慮，並建立親子間專屬的安心儀式。★ 提升孩子安全感的用心安排！1.呈現台灣幼兒園環境｜學校裡有玩具、遊樂場還有溜滑梯～提早熟悉就不害怕。2.認識台灣幼兒園的作息｜先知道大家會一起唱歌、刷牙、午睡，團體生活就不緊張！★ 用儀式感帶來安全感！「分開是暫時的，爸媽一定會回來」，繪本中透過勇氣魔法，建立道別的儀式感。「吃完三個碗就會回家」的具體說法，讓孩子更容易理解分離時間感，安心等待。★ 繪本故事建立認知，同步演練效果加倍！繪本可獨立閱讀，亦可搭配三色碗、餐袋等用品，組成《安心開學支持組》。把故事裡的情境延伸到生活中——用和繪本一樣的碗吃點心，等媽媽、爸爸來接，讓孩子更快建立熟悉感、安心上學！
★ 3C無所不在，給孩子正確使用的觀念才重要！與螢幕共存的AI時代，無論工作與生活，都和數位裝置緊密結合，與3C共存已經是不可忽略的教養主題；提早建立好觀念，培養孩子的3C自控力，讓孩子用健康的方式，跟3C相處！★ 帶孩子探索感官體驗，習慣發掘生活中的樂趣！從滑手機過馬路的危險情境，到轉角的麵包香、花朵瀑布的大發現，讓孩子從故事中了解3C會導致的問題，以及螢幕外的味覺、嗅覺、視覺經驗，都充滿了樂趣，等待被發現！「媽媽在芒狗狗看卡通的時候，把手機收了起來，結果芒狗狗發了好大的脾氣！於是爸爸提議，全家人一起出門去做好玩的事⋯⋯」身為家長，可能都有類似的經驗：有時不得已放卡通給孩子看，來爭取煮晚餐的時間；到親戚朋友家拜訪，旁人會讓孩子玩手機、看電視⋯⋯現在的育兒環境中，接觸3C無可避免，但同時也會憂慮孩子的情緒控制或注意力，受到3C產品的影響。因此我們以與3C健康相處為出發點，透過繪本的故事，讓孩子了解3C正確的使用方式、加強對真實世界的體驗，並一起制定使用的螢幕時間。降低孩子對螢幕的依賴，並習慣從真實生活中發掘樂趣。★打開感官，享受生活樂趣香噴噴的麵包、漂亮的花朵、學習發掘日常的體驗★引發反思！3C的壞影響從滑手機造成的危險感或人際冷漠，進行討論與思考★學習自律！設定使用時間一起討論全家的使用規則，在日常中累積3C自控力
★ 買東西沒問題！放鬆束縛的思考引導無形服務和心理需求成為消費主流，「想要」與「需要」已經不是絕對的判斷標準，讓孩子學習衡量資源如何分配的思維，更符合未來所需的理財能力。★在地場景還原！邊逛邊了解消費的意義繪本場景設定在台灣景點「淡水」，並加入聖誕市集的熱鬧元素，在充滿新鮮感的逛街橋段中，加入對消費意義的探究，讓孩子明白即使沒有買下全部的物品，仍然能獲得幸福與快樂。「每個東西都想要，不行嗎？」要怎麼給孩子自己挑選、購物的學習機會，又不會養成亂消費的壞習慣呢？《我全部都要》裡，當芒狗狗在逛街買東西「兩個都想要」時，爸媽給予思考的空間，請芒狗狗想一想當下最適合買的東西是什麼，自己做出決定。跳脫「想要」或「需要」的二分法，傳達給孩子正面的消費理念：想要或需要，都可能是消費的動機；重點是根據自己擁有的資源和當前的狀況，做出合理的「資源分配」。我們也期待孩子能理解物質的確能帶來滿足，但真正的幸福更加重要！
★ 不知不覺就學會！能輕鬆讀懂的交易概念運用故事情節，一步步從原始的「以物易物」，到用「貨幣交易」的通用與便利性，再到「金錢買賣」的限制，深入淺出地說明複雜的交易概念。★ 我也去過菜市場！超家常的經驗學習故事背景設定在充滿人情味的菜市場，更有機會出現以物易物的情境，也是台灣孩子日常中容易接觸金錢交易的場所，適合家長帶領孩子從經驗裡學習。3-6歲的孩子或許對「錢」已經有初步概念，不過「錢」代表的價值是什麼？又要如何正確使用呢？《沒錢真麻煩》裡，芒狗狗因為想買泡泡槍，在菜市場開啟了一段交換東西的大挑戰！從「沒有錢」的漫長交換過程，讓孩子體會到用「錢」交易的方便與快速；更藉由討論「錢」沒辦法買到的東西，引導孩子了解金錢的限制，以及事物超越金錢的其他價值。讓我們陪孩子一起探索「錢」的意義，為正確的金錢概念打下基礎！
