101年版教育年報在體例和內容上,大致承襲往例,依各級各類教育敘述,對於各級教育共通性主題及新興議題,則採融入方式撰寫;全書共13章,各章分4節敘述,包含基本現況、重要施政、問題對策及未來發展等項,期能以充實的內容,提供學術研究及各界參考。
我國自民國57年起,全面實施九年國民義務教育,積極改善教育環境,有效提升國民素質,體現教育機會均等的理想,成就許多風雲人物。本影片介紹其中九位九年國教實施後的第一屆國中生的不同成就表現,包括:媒體工作者李四端、棒球國手、教練高英傑、視覺藝術創作者陳秋瑾、國宴名廚陳兆麟、大學校長賴鼎銘、影像工作者黃黎明、行政部門首長黃富源、教育學者湯志民,以及財經專家楊雅惠。透過他們的表現和成就,我們堅信:教育,讓夢想起飛與實踐!
本書係為開發以認知教練為取向之教學觀察與會談之研究報告,內容涵蓋認知教練的理論與實例,望能提供中小學教師、教學輔導人員與學術研究人員應用參考。
本研究主要在探討50年來招收海外僑生回國升讀大學之政策、法規及措施,分析僑生之志願傾向及其報到入學與學習適應表現。亦提出有關校系名額、研究所招生管道、海外招生宣導等具體建議,強調招收海外僑生回國升學,是我現階段強調與國際接軌,積極擴大招收外籍生或缺之珍貴經驗。