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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
‧國中組得獎作品/2015/櫻花樹下的想念
高爾雅
國中組 ‧ 第1名
金華國中七年一班    高爾雅

櫻花樹下的想念

到河堤邊的櫻花樹下唱歌,是外公在罹患失智症後唯一感興趣的事,每當我們邀約外公去散步時,他的眼睛總會為之一亮,放下手邊的報紙,急忙從抽屜取出麥克風,整裝穿鞋,面露喜色,像個迫不及待要去校外教學的小學生,不過,他不吵不鬧,只是安靜的坐在穿鞋椅上等待,而沒有去河邊唱歌的那一天,他的安靜,令人感到不安,他總是失神的坐在沙發上看著報紙的頭版,沒有表情,沒有翻頁,不發一語的從早看到晚。
曾經,我天真的想,如果什麼都記不住,那所有的悲苦喜樂不是都沒了滋味嗎?這樣何嘗不是一種另類的幸福。但當我讀了《我想念我自己》,才知道失智症患者的記憶能力是逐漸喪失的,在那樣的過程裡,患者是何等的慌亂與害怕!所以,外公在無言呆滯之前,也走過那段抓不住記憶的驚慌。記得,當我們開始積極接手照顧外公時,外公已經忘了一切,不知道家在哪?當然也認不出家人的臉孔,因為他連自己是誰都忘了!「我會忘記今天,但不代表今天一點都不重要」是愛麗絲們忘記一切前,奮力的求助聲。就算失智了,每一個現在,他們仍都渴望被關懷、尊重與陪伴。而故事裡也點出了照護失智者的壓力,愛麗絲的丈夫即很難兼顧自己的事業與照料妻子的工作。的確!那幾年,每當半夜接到外婆的電話,全家人就會陷入一片恐慌,多半又是外公不見了,有時只是茫然若失的站在離家很遠的十字路口;有時無神的蹲坐在醫院的警衛室前;有時累躺在公園的長椅上。家人的生活秩序為之大亂,心中也百般焦急無援,因為我們能做的,很卑微,只是一直把他找回來。
  故事的結尾,散發著一股溫熱的張力,雖然愛麗絲已不認得站在眼前的人就是自己的小女兒,但卻能對小女兒參與戲劇演出的獨白有所感觸,她說:「我感覺得到愛,那是在說愛。」奇蹟也曾經發生我們身上,有一次,我跟媽媽帶著外公來到河畔散步,外公拿著他專用的麥克風(空寶特瓶)在早開的吉野櫻下唱著一首首家鄉的小曲,頭髮花白的他盡情高歌,我跟媽媽無視路人異樣的眼光,平靜的坐在樹下的石椅上享受陽光並不時給他掌聲鼓勵,忽然他放下寶特瓶拉起媽媽的手,叫出媽媽的小名,還誇她很乖。不是陽光刺眼,我跟媽媽都哭了,那因為無助、失望而碎裂的心,在那一刻神奇的癒合了。外公用他斷電的記憶,勉力的讓我們知道,他「感覺到愛」!
  記起媽媽名字的那個片刻,其實是外公用他即將油盡燈枯的殘生傾力怒放的火花,奇蹟沒再發生,病情反而急轉直下,幾個月後,一個陰雨綿綿的早晨,我們在法師的帶領下送別了外公。而今,我們不會再害怕聽到半夜的電話聲響;當然,也聽不到那帶著濃濃鄉音的小曲了,跟媽媽每每經過那棵櫻花樹下時,我總是不禁駐足重溫:那個陽光燦爛的下午,櫻花樹下的幸福功課。雖然花跟外公都謝了,但那幅人倫美景,仍鮮活的烙印在心裡!
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