世界再黑暗,都能靠寫作逆轉!
只要能讀,你就能寫。
能寫的人,就可以被看見;
一字一句,創造自己的機遇!
閱讀,是永不退流行的時尚。
閱讀,是所有成功人士的不宣秘訣。
閱讀,是時空的旋轉門。
閱讀,是超越悲喜生死的魔法。
人而為人,你怎能不閱讀?
親愛的學生們:
閱讀可以讓一個粗魯的人變成一個體貼的人;可以讓一個人緣普通的人,變成人人想跟他當一輩子好友的人;可以讓一個不太有錢的人變成錢用不完的人。
想獲致幸運,除了投對胎,還有一招,人人得以「二度投胎」,那就是勤於閱讀。
閱讀是把開啟知識寶庫的鑰匙,勤於閱讀,就能拓展視野,培養膽識。當機會到來時,拿者全贏,贏者全拿。
這份精心挑選的書單涵蓋了人生規劃、歷史、商業管理、人際關係和醫療保健等多元主題。
透過洪瀞教授的作品,你們可以學習如何規劃人生、找到自己的熱情所在,張瀞仁女士的《給台灣的情書》將帶你們深入了解這片土地的魅力。
胡慧玲女士的著作則會讓你們認識台灣民主發展的歷程,培養公民意識。李惠貞女士的書籍將為你們未來的職場生涯提供寶貴的見解和技巧。
吳家德總經理的作品會教導你們如何建立良好的人際關係,袁上雯醫師的書則會讓你們對醫療保健有更深入的認識。
最不容錯過的是黃文局先生的《大局》與《世局》,讀通這兩本書,你們既是「台灣之子」也是「世界之子」,屆時你們能幫助的不只是台灣人,而是地球上的人。
希望你們能夠以耐心跟閱讀技巧從這些優秀的作品中汲取養分,豐富自己的內心,為未來的人生道路做好準備。
最好的閱讀時機有兩個,一個是十年前,一個是現在。
現在播下閱讀種子,為時未晚,十年後的你,會謝謝今天開始翻頁、畫線、註記的你。
「閱讀是靈魂的混血。」不讀書的人一生只能活出一種版本,廣泛閱讀者可以有多種選擇,活出最好的人生版本。
儘管我們無法決定自己的出身,但絕對可以選擇要閱讀哪些作者寫的書、進行靈魂對話與混血的過程。
在國高中的時候,我非常喜歡閱讀。對於時常覺得不被懂、又在團體中感到格格不入的我來說, 面對身體被升學制度綁住,閱讀是一個幫助我碰觸世界、理解自己的好方法。從自我、關係到世界, 分享十本近期我讀了、覺得能夠跟大家分享的書,歡迎大家和我一起,用閱讀來拓展內心世界。
閱讀與寫作都是娛樂,在書與字的紙質油墨間享受傾聽,在鍵盤與幻想間擁有訴說。讀與寫之間,會獨自升級, 得到知,得到膽大的力量。就讓我讀,就讓我說,把世界放進腦中。
文字,是人類最好的朋友,它能傾聽故事,並且完整呈現創作人的心聲。親愛的孩子們,期待看見你們用文字寫下屬於你們的成長篇章。
知識的力量在於閱讀,改變的力量在於行動,所以就是現在,立刻打開一本書閱讀,並且把心得寫下來,那你就能生出改變自己的力量。
想要突破現狀,最好的方式就是「閱讀」;有意識培養一個終身有益的習慣,成就更好的自己從閱讀開啟!
你的閱讀心得,是一種對書籍的個人再構築,是屬於你的全新創作。
散文重實。真實、紮實丶樸實的文字,方能日照見影,立地皆真。
寫一篇讀書心得,須先邀請讀者立在文章的前庭,有邏輯、有文本的引述,介紹這本書的建築架構。之後再引導讀者走進作者的生命故事,照膽照心,取得讀者心室的共鳴,提煉出「生命通感」的主題,則清新炳烺之文可成。
綜觀此次稿件,開門無法見山、段落拋接失手、無效文字堆砌、行文自囈迷走、主題無法收攏,是常見病微。欲療此文病,蹲穩散文馬步是本;不求邏輯、破綻處處的繡腿花拳,則可免矣。
文字藝術牽涉遣詞用字、段落結構、主題發揮。
書寫自賞,文無定法,盡興則可。若決定示人,則心中不可無讀者。要寫出這樣有「讀者意識」的文章,必須具有溝通的素養。如同麻省理工學院的寫作課,取名為「溝通」(communication),就是要提醒寫作者,一篇成功的文章,是「你思故我在」的有效交流;而非「我思故我在」的自說自話。
文字符碼(code)之編造如建築,作者有義務留下線索,協助讀者在文字迷宮中解碼(decode),在每層樓間,搭好方便讀者攀爬的階梯,順利抵達主題的最高點,瞭望有高度的人生。
然而華文散文寫作,千年來受「耽溺美文」的荼毒甚深。唐宋文章盡百年之力,只為一掃六朝駢文之餘毒,回歸散文明白曉暢之本質。
追求跌岩靈動的美文,非不可取,但不可捨本逐末,寫出文溢乎詞丶結構雜亂、不知所云的斷簡殘篇。
真誠的介紹一本書,提取代表全書精華的引文,完整的說好自己的故事,先搭好作者與讀者之間溝通的橋樑,之後再美化橋樑的色澤外觀,才是習文之正道。
文質彬彬似君子。本次入選之文,多在文質與文飾間,彬彬調和。敬邀有志推廣閱讀與寫作的朋友,共賞觀摩之。