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高中組 ‧ 第5名
花蓮縣國立花蓮女中 二年六班 魏佳淇
花蓮縣國立花蓮女中 二年六班 魏佳淇
目送
這本書是龍應台女士在2008年出版的散文集,她用十分真摯的筆法,描述出親人離別和生命流逝的瞬間。全書有數十篇短文,最廣為人知的「目送」,描述出作者在機場目送兒子遠行的心情,而「送行」、「懸壺」,從不同方面去討論親情、死亡和生命意義。作者以平凡的日常角度切入,卻能喚醒讀者內心對相依和離別的共鳴。她的語言溫柔、情感細膩卻不矯情,適合用來反思與家人之間的關係、渴望能夠重新感受生命溫度的讀者。
這本書分為數十篇散文,最具代表性的是「目送」、「送行」、「懸壺」等篇章。作者用第一人稱回憶母親、兒子、長離別的場景,筆觸平靜卻蘊含巨大的情感張力。在目送這篇散文中,作者描寫自己站在機場裡,望向那登機通道的盡頭,看著兒子一步步走遠,最後消失在轉角的那一刻,她感受到既驕傲又失落的複雜心情。「我看著他,像看著一個陌生人,那轉身的一瞬,所有的牽掛與不捨,都化作無聲的呼吸,回響在空蕩的走廊裡」,短短幾句,卻深刻道出母親那親密又疏離的張力。想起當年我自己第一次獨自踏上旅途,父母在車站月臺揮手的身影,成為我心中最柔軟的牽絆。離別之際,我的心中既有對未知世界的期待,也有數不盡的不捨與恐懼,作者卻用簡潔卻飽含重量的語句,描繪出那種「愛得深刻,離開便痛徹」的複雜情緒,讓我在閱讀時,鼻子悄然酸澀。
在「送行」中,作者回憶起兄長出國前的場景:「母親穿著雨衣,送他到車站,手中緊緊捏那張泛黃的車票,淚水卻被傘沿擋住,什麼都看不見」,兄長回頭一笑,卻是在為彼此打氣。文中有一段這樣的描寫:「那一抹笑容,好像要把所有擔憂都留給自己。」這一幕,不只是一幅畫面,更是一種無言的情感契約,—家人總是以最堅強的姿態,為我們撐起一片天。而我們在成長的過程中,又有多少次忽略了那份默默的付出?每次翻閱這段文字,我都會想起父母在清晨為我準備早餐的背影,那些看似毫不起眼的日常細節,原來都是最深沉的愛,這種「沉默的愛」,勝過千言萬語,這種細膩的筆法,讓我體會到親人送別時,無言的重量,我總覺虧欠,有多少次,我忽略了家人用沉默守護我的溫柔、用沉穩守護我的自尊。
作者在寫「懸壺」這篇散文時,多次談及醫師面對死亡的平靜與尊重,並且提出:生命的有限,不是恐怖,而是昇華了日常的每個瞬間。作者寫道:「若沒有死亡的框架,生命反而失去了清晰的輪廓,死亡不是生命的終點,而是賦予生命色彩的界線。」映照出我們對「死亡」的習慣性逃避與疏離,往往忽略了活在當下的珍貴,我開始學著直視生命的有限,珍惜當下的溫暖與勇氣,親人的死亡不是一時的狂風暴雨,而是一輩子的潮濕,是清晨醒來習慣性擁抱身旁的你,卻發現你不在、是吃飯時的兩副碗筷、是那通再也沒有人接的電話,媽媽用十月懷胎,創造了你的心臟,怎麼可以讓別人短短幾日,就輕易摧毀。死亡是人生中的必修課,可我想我們永遠也不會及格,因為告別從來就沒有標準答案,而遺憾和愧疚,總是課後才來補考,因為從來沒有人教導我們,怎麼在失去中學會成熟,只是被迫習慣遺忘、學會沉默。
每個篇章都呈現出「看見離別」的無奈,還帶出對生命意義的追尋,我們是否真正用心的花時間,陪伴過身邊的人?是否該放下怨懟與成見,選擇對世界多一份寬容?我們最終都要學會接受失去、學會目送。就如同蘇軾所說:「十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。」死亡並不是生命的終結,而是一場漫長的缺席, 我們始終活在已逝之人的告別裡,而人生的成熟,或許可以在一次次的目送中,悄然生長。作者用細膩的情感描述,讓我們在體會人生的悲喜交錯中,慢慢思考出愛與死亡的交界線,這些看似平凡的告別,其實構成了我們人生的全部。書中不斷出現「目送」這個動作,好像早已成為人生常態,目送親人離去、目送孩子長大、目送朋友告別、甚至親眼目送自己的某個階段結束。
閱讀完「目送」之後,我開始更加留意身邊人不經意的表情與動作,深深地頓悟到「陪伴」的意義。以往我總是習慣邊滑手機邊與家人吃飯,夜晚總是匆匆道晚安便關上房門,而現在我堅持在晚餐後關掉手機,坐在客廳與父母對談,不論話題是學校趣事或新聞時事,都全心投入聆聽,我發現當我們彼此的目光交會時,連一句簡單的「今天過得怎麼樣」都能對一整天的疲憊,帶來極大的安撫與溫暖。
於是我開始養成每日書寫日記的習慣,每天睡前,我在日記本上記錄當天所發生的事,以及令我心動的瞬間,像是路上陌生人清晨的問早,或是和同學討論課題的默契,亦或是咖啡香在空氣中彌漫的清新。透過這樣的堅持,我把對「有限生命」的敬畏,轉化為「當下瞬間」的珍惜,本子上的每一頁,都是我對生命的深刻傾訴,也是我對生命的寄託。我將書中寫下的省思,融合到自己對未來的規劃,不會再將時間視為理所當然。我每週至少抽出一小時玩手機的時間,到附近的公園散步,也感謝能與我並肩同行的人事物。透過寫日記習慣,能夠釋放我一整天的壓力,讓我的心情變得平和,也更能體會當下的美好。
受到這本書的啟發,我報名參加校內的關懷志工社,與同學一起到養老院陪伴長輩,傾聽他們那一輩的故事每當我握住他們被歲月雕刻過的手,看到皺紋背後的生命歷程,時光被定格在他最悔恨的時刻,我仿佛能跨越時空與他們對話,理解他們生命中的孤獨,每次的探訪,都是對心靈的一次洗禮。在回家的路上,我有感慨,更多的是為自己驕傲。這份溫暖與理解讓我學會用柔和緩慢的語調和真摯的目光,發自內心的尊重與陪伴每一位長輩。死亡雖無可避免,但正是因為如此,才賦予人生美好瞬間的意義,我們可以在生者與逝者之間,建構一條溫柔的連結。
我也和父母一起訂立了「周未共讀」的小約定,那就是每週六下午,三個人一起關掉手機,共同閱讀半小時,然後交換彼此的心得。這不僅讓閱讀成為家庭中,堅不可摧的情感連結,讓我從枯燥的應試生活中獲得喘息,也讓我體會到文字的力量,它跨越年齡,讓我們交換彼此的心,我也不再在校園中與朋友匆匆道別,而是刻意的放慢前行的腳步。這些微小的改變,彷彿是涓涓細流,匯入生命的大海中。
龍應台女士的創作,不僅是關於離別的散文集,更像是一面鏡子,映照出我們對生命和親情的態度。我明白原來陪伴本身,就是最深的愛。「愛是深沉的凝視與靜靜地放手」,或許它並不煽情,卻能打動人心。在回家的路上,我默默地為自己的成長感到驕傲。未來的日子,我學著站在他人的角度著想,多方換位思考,盡我所能的伸出援手,和朋友相聚時,選擇放下手機,將時間還給彼此的笑聲,在面對壓力與焦慮時,我會告訴自己:「生命的脆弱,提醒我不要虛度光陰」,我會帶著這份溫暖與敬畏,努力在平凡的日常中,留下不平凡的痕跡。
這本書分為數十篇散文,最具代表性的是「目送」、「送行」、「懸壺」等篇章。作者用第一人稱回憶母親、兒子、長離別的場景,筆觸平靜卻蘊含巨大的情感張力。在目送這篇散文中,作者描寫自己站在機場裡,望向那登機通道的盡頭,看著兒子一步步走遠,最後消失在轉角的那一刻,她感受到既驕傲又失落的複雜心情。「我看著他,像看著一個陌生人,那轉身的一瞬,所有的牽掛與不捨,都化作無聲的呼吸,回響在空蕩的走廊裡」,短短幾句,卻深刻道出母親那親密又疏離的張力。想起當年我自己第一次獨自踏上旅途,父母在車站月臺揮手的身影,成為我心中最柔軟的牽絆。離別之際,我的心中既有對未知世界的期待,也有數不盡的不捨與恐懼,作者卻用簡潔卻飽含重量的語句,描繪出那種「愛得深刻,離開便痛徹」的複雜情緒,讓我在閱讀時,鼻子悄然酸澀。
在「送行」中,作者回憶起兄長出國前的場景:「母親穿著雨衣,送他到車站,手中緊緊捏那張泛黃的車票,淚水卻被傘沿擋住,什麼都看不見」,兄長回頭一笑,卻是在為彼此打氣。文中有一段這樣的描寫:「那一抹笑容,好像要把所有擔憂都留給自己。」這一幕,不只是一幅畫面,更是一種無言的情感契約,—家人總是以最堅強的姿態,為我們撐起一片天。而我們在成長的過程中,又有多少次忽略了那份默默的付出?每次翻閱這段文字,我都會想起父母在清晨為我準備早餐的背影,那些看似毫不起眼的日常細節,原來都是最深沉的愛,這種「沉默的愛」,勝過千言萬語,這種細膩的筆法,讓我體會到親人送別時,無言的重量,我總覺虧欠,有多少次,我忽略了家人用沉默守護我的溫柔、用沉穩守護我的自尊。
作者在寫「懸壺」這篇散文時,多次談及醫師面對死亡的平靜與尊重,並且提出:生命的有限,不是恐怖,而是昇華了日常的每個瞬間。作者寫道:「若沒有死亡的框架,生命反而失去了清晰的輪廓,死亡不是生命的終點,而是賦予生命色彩的界線。」映照出我們對「死亡」的習慣性逃避與疏離,往往忽略了活在當下的珍貴,我開始學著直視生命的有限,珍惜當下的溫暖與勇氣,親人的死亡不是一時的狂風暴雨,而是一輩子的潮濕,是清晨醒來習慣性擁抱身旁的你,卻發現你不在、是吃飯時的兩副碗筷、是那通再也沒有人接的電話,媽媽用十月懷胎,創造了你的心臟,怎麼可以讓別人短短幾日,就輕易摧毀。死亡是人生中的必修課,可我想我們永遠也不會及格,因為告別從來就沒有標準答案,而遺憾和愧疚,總是課後才來補考,因為從來沒有人教導我們,怎麼在失去中學會成熟,只是被迫習慣遺忘、學會沉默。
每個篇章都呈現出「看見離別」的無奈,還帶出對生命意義的追尋,我們是否真正用心的花時間,陪伴過身邊的人?是否該放下怨懟與成見,選擇對世界多一份寬容?我們最終都要學會接受失去、學會目送。就如同蘇軾所說:「十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。」死亡並不是生命的終結,而是一場漫長的缺席, 我們始終活在已逝之人的告別裡,而人生的成熟,或許可以在一次次的目送中,悄然生長。作者用細膩的情感描述,讓我們在體會人生的悲喜交錯中,慢慢思考出愛與死亡的交界線,這些看似平凡的告別,其實構成了我們人生的全部。書中不斷出現「目送」這個動作,好像早已成為人生常態,目送親人離去、目送孩子長大、目送朋友告別、甚至親眼目送自己的某個階段結束。
閱讀完「目送」之後,我開始更加留意身邊人不經意的表情與動作,深深地頓悟到「陪伴」的意義。以往我總是習慣邊滑手機邊與家人吃飯,夜晚總是匆匆道晚安便關上房門,而現在我堅持在晚餐後關掉手機,坐在客廳與父母對談,不論話題是學校趣事或新聞時事,都全心投入聆聽,我發現當我們彼此的目光交會時,連一句簡單的「今天過得怎麼樣」都能對一整天的疲憊,帶來極大的安撫與溫暖。
於是我開始養成每日書寫日記的習慣,每天睡前,我在日記本上記錄當天所發生的事,以及令我心動的瞬間,像是路上陌生人清晨的問早,或是和同學討論課題的默契,亦或是咖啡香在空氣中彌漫的清新。透過這樣的堅持,我把對「有限生命」的敬畏,轉化為「當下瞬間」的珍惜,本子上的每一頁,都是我對生命的深刻傾訴,也是我對生命的寄託。我將書中寫下的省思,融合到自己對未來的規劃,不會再將時間視為理所當然。我每週至少抽出一小時玩手機的時間,到附近的公園散步,也感謝能與我並肩同行的人事物。透過寫日記習慣,能夠釋放我一整天的壓力,讓我的心情變得平和,也更能體會當下的美好。
受到這本書的啟發,我報名參加校內的關懷志工社,與同學一起到養老院陪伴長輩,傾聽他們那一輩的故事每當我握住他們被歲月雕刻過的手,看到皺紋背後的生命歷程,時光被定格在他最悔恨的時刻,我仿佛能跨越時空與他們對話,理解他們生命中的孤獨,每次的探訪,都是對心靈的一次洗禮。在回家的路上,我有感慨,更多的是為自己驕傲。這份溫暖與理解讓我學會用柔和緩慢的語調和真摯的目光,發自內心的尊重與陪伴每一位長輩。死亡雖無可避免,但正是因為如此,才賦予人生美好瞬間的意義,我們可以在生者與逝者之間,建構一條溫柔的連結。
我也和父母一起訂立了「周未共讀」的小約定,那就是每週六下午,三個人一起關掉手機,共同閱讀半小時,然後交換彼此的心得。這不僅讓閱讀成為家庭中,堅不可摧的情感連結,讓我從枯燥的應試生活中獲得喘息,也讓我體會到文字的力量,它跨越年齡,讓我們交換彼此的心,我也不再在校園中與朋友匆匆道別,而是刻意的放慢前行的腳步。這些微小的改變,彷彿是涓涓細流,匯入生命的大海中。
龍應台女士的創作,不僅是關於離別的散文集,更像是一面鏡子,映照出我們對生命和親情的態度。我明白原來陪伴本身,就是最深的愛。「愛是深沉的凝視與靜靜地放手」,或許它並不煽情,卻能打動人心。在回家的路上,我默默地為自己的成長感到驕傲。未來的日子,我學著站在他人的角度著想,多方換位思考,盡我所能的伸出援手,和朋友相聚時,選擇放下手機,將時間還給彼此的笑聲,在面對壓力與焦慮時,我會告訴自己:「生命的脆弱,提醒我不要虛度光陰」,我會帶著這份溫暖與敬畏,努力在平凡的日常中,留下不平凡的痕跡。