
最後十四堂星期二的課
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國中組 ‧ 佳作
建華國中九年一班 藍璟儀
建華國中九年一班 藍璟儀
人生課題
「噓~」,死亡的呼吸聲,你察覺了嗎?死亡,於你我而言也許遙不可及,但似乎悄悄的溶入我們的生活,看似無色無味,卻也是每個人終究須「品味」的課題。活著的意義是什麼?人生中,我們一直在追尋的,又是什麼?「當你學會死亡,你就學會活著」。《最後十四堂星期二的課》,讓我跟著作者米奇向其恩師墨瑞探求生命的真諦!
作者米奇畢業後,進入茫茫人海中闖蕩,繁忙的社會牽制了他的生活步調;世界也如烏雲般,掩蓋了他當初對生命的熱情。墨瑞,是一位親切的老教授,卻不幸罹患路格瑞氏症,不久於人世。透過媒體,米奇得知了恩師墨瑞的病況,相去十六年,他們的生命再次交錯。在這十四堂星期二的課中,他們談論了關於工作、家庭、年老、寬恕以及死亡等人生課題。面對死亡,墨瑞不躲藏、不怨嘆,他以勇敢、樂觀迎向恐懼,坦然接受心裡不安,憂慮等思緒,進而跳脫這些情緒的囹圄,而米奇也從恩師的生命歷程和心情轉折中,汲取許多生命的養分。慢慢地,那片使他盲目的烏雲散了,他不但挽回了一份即將逝去的親情,也尋回了原本的初衷,這本探究生死之道的書,也因而誕生了!
還記得有一回到山上晨跑,途中看見一地火紅的鳳凰花,順手摺了一隻蝴蝶,便匆匆離去,一心只想即早結束這趟累人的活動。這時,一位約莫三、四歲的小男孩莽莽撞撞得飛奔而過,不慎摔倒了,一位好心的太太看見了,便趕緊扶他起來,交給男孩的媽媽。男孩迫不及待的伸出手,遞給媽媽一樣小東西:「媽咪~這隻蝴蝶好漂亮喔!送給妳!」媽媽雖然責備男孩的不小心,但依舊難掩那份欣慰,仔細一看,那隻小蝴蝶不是我摺的嗎?在這驚奇的剎那,這本書的內容消消浮現在我的腦海中,連結了我的生活。
我們常如米奇一般,行屍走肉的生活。忙碌的步調使我們忘了生命根本的意義、忘了工作最初的目的,汲汲營營的追求些什麼,卻少了那份真正的喜悅。在這一次的晨跑中,我感受了親情的和煦,看見了陌生的關懷,也體會了帶給他人愉快,能是份小確幸,更清楚的明白墨瑞對愛的珍視與執著。愛無所不在,不一定要面臨死亡,才急著尋覓,藉由這本書,我體會了這純粹而可貴的感動,使我更得發現愛、感受愛與付出愛!
雖然,我仍不太了解死亡的種種,但這本書使我明白,愛可以釀造生命的芳純、渲染世界的色彩,讓生活芬芳而繽紛!你不妨也來閱讀這本好書,和墨瑞與米奇一同探究人生哲理。也許,你也能有一番感觸!
作者米奇畢業後,進入茫茫人海中闖蕩,繁忙的社會牽制了他的生活步調;世界也如烏雲般,掩蓋了他當初對生命的熱情。墨瑞,是一位親切的老教授,卻不幸罹患路格瑞氏症,不久於人世。透過媒體,米奇得知了恩師墨瑞的病況,相去十六年,他們的生命再次交錯。在這十四堂星期二的課中,他們談論了關於工作、家庭、年老、寬恕以及死亡等人生課題。面對死亡,墨瑞不躲藏、不怨嘆,他以勇敢、樂觀迎向恐懼,坦然接受心裡不安,憂慮等思緒,進而跳脫這些情緒的囹圄,而米奇也從恩師的生命歷程和心情轉折中,汲取許多生命的養分。慢慢地,那片使他盲目的烏雲散了,他不但挽回了一份即將逝去的親情,也尋回了原本的初衷,這本探究生死之道的書,也因而誕生了!
還記得有一回到山上晨跑,途中看見一地火紅的鳳凰花,順手摺了一隻蝴蝶,便匆匆離去,一心只想即早結束這趟累人的活動。這時,一位約莫三、四歲的小男孩莽莽撞撞得飛奔而過,不慎摔倒了,一位好心的太太看見了,便趕緊扶他起來,交給男孩的媽媽。男孩迫不及待的伸出手,遞給媽媽一樣小東西:「媽咪~這隻蝴蝶好漂亮喔!送給妳!」媽媽雖然責備男孩的不小心,但依舊難掩那份欣慰,仔細一看,那隻小蝴蝶不是我摺的嗎?在這驚奇的剎那,這本書的內容消消浮現在我的腦海中,連結了我的生活。
我們常如米奇一般,行屍走肉的生活。忙碌的步調使我們忘了生命根本的意義、忘了工作最初的目的,汲汲營營的追求些什麼,卻少了那份真正的喜悅。在這一次的晨跑中,我感受了親情的和煦,看見了陌生的關懷,也體會了帶給他人愉快,能是份小確幸,更清楚的明白墨瑞對愛的珍視與執著。愛無所不在,不一定要面臨死亡,才急著尋覓,藉由這本書,我體會了這純粹而可貴的感動,使我更得發現愛、感受愛與付出愛!
雖然,我仍不太了解死亡的種種,但這本書使我明白,愛可以釀造生命的芳純、渲染世界的色彩,讓生活芬芳而繽紛!你不妨也來閱讀這本好書,和墨瑞與米奇一同探究人生哲理。也許,你也能有一番感觸!