說故事，是陪伴孩子展開想像力的最好方式
2026/08/13 以《奇妙國》聞名的日本作家安野光雅，曾在《思考的孩子》說過一個小故事。小時候，他對小他五歲的弟弟說：家裡的地下室有許多金銀財寶、衣服和玩具。雖然家裡看起來很窮，但米很多，不用擔心吃不飽。這個祕密千萬不能告訴別人。後來長大，他問起弟弟是不是記得這段往事，弟弟說：「那是我心靈最富足的一段時光。」 想像力的馳騁是童年成長的營養品，說故事就是結合了「陪伴」與「故事」的想像力行動。松居直在進入福音館之前，不懂出版，也不懂編輯，但是，「比起既有的東西，我更喜歡未知，投身到不可知的世界就等同於『活著』」。他開始在福音館工作，原本受委託做的是參考書類別，後來卻挖掘出許多繪本作家，成為日本重量級的童書出版社。 松居直出版長新太、加古里子等作家，也引進西方的《米飛兔》、《彼得兔》。對他而言，「如果故事不能拓展想像力，那就不會存留在孩子的心中。」他開始思考，要以嶄新的育兒觀點，發展新的兒童故事。 他記得，小時候媽媽很忙，只有在睡前，才能見到母親。媽媽會唸繪本給他聽，「這是我獨享的時光。母親認真的看著我的臉，念書給我聽。這真是最高級的待遇。」在松居直自己有孩子之後，他也感受到唸故事給孩子聽的重要，不管孩子懂不懂，只要有一本書在手，可以聽，也可以翻頁，同時共享親子時光，就是最珍貴的教養。 本書是日本兒童文學協會表彰為「兒童文化功勞者」松居直，以小時經歷戰爭，到出社會工作，思考閱讀、出版、繪本取材及製作的自傳故事，無論想理解親子共讀的意義、語言聲音予孩子的啟發，及了解日本圖畫書的歷史，相信都能從中獲得感動與啟發。
