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大偵探福爾摩斯DIY#1
正文社 出版 4~6歲適讀21個趣味親子小手工,附上精美紙樣和詳細製作方法,並標明每個手工的製作難度和時間。快跟福爾摩斯一起動手做手工吧!DIY手工包括:小兔子報童帽、福爾摩斯的獵鹿帽、大偵探的紙煙斗、會發光的燈塔、賀年錢罌
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專注力遊戲書:紅樓大觀園 春夏篇
字畝文化 出版 4~6歲適讀國學經典 x 清朝名畫x 古典知識 觀察力、推理力、知識量 一本融合知識與趣味的遊戲找找書 時逢乾旱,莊稼沒有收成。 不得已之下,姥姥帶著孫子
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我會寫123第一集(2~5歲)
上人 出版 4~6歲適讀循序漸進反覆練習學前的基本能力已經愈來愈重視。舉凡手部小肌肉的訓練、圖形認知、剪貼、塗色等練習,多方加強,將可協助孩子在入學前擁有較佳的能力發展。本系列產品依據兒童心理、智能發展設計,由簡入繁,循序
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拼圖貼貼 (附576張貼紙) (4歲以上適用)
東雨文化 出版 4~6歲適讀◆拼圖貼貼◆ 貼出孩子﹝圖形觀察﹞、﹝圖形對應﹞、﹝圖形拼組﹞、﹝空間對應﹞概念 訓練﹝專注力﹞+﹝手眼協調能力﹞ 576張貼紙+15款拼圖遊戲 「撕下」然後「貼上」,這個過程
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恐龍奇幻之旅,找找看走迷宮套書-找找看,讓專注力變好了!走迷宮,培養思考力!
五南 出版 4~6歲適讀構圖富想像用色大膽打開孩子的感官通道訓練專注力思考力小朋友學習更順手隱藏324個角色和物品小朋友走進故事找一找12個好玩刺激的迷宮訓練孩子獨力思考力324個故事的角色和物品都藏在哪裡?貝蒂是個有點迷
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動動手,快樂遊戲【限量特價套組】:超值拼圖、勞作、磁鐵遊戲
★★★★★時報文化 出版 4~6歲適讀防疫救星,整天宅在家也不無聊! 5本功能各異的遊戲書:讓孩子快樂遊戲。 日本創意勞作、手作大砲紙模型、把動物變成立體拼圖、 拼組磁鐵軌道玩發條車車、打造自己的太空遊
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不只是繪本【限量特價套組】:塗鴉、桌遊、在家玩STEAM+C、學英文
★★★★★時報文化 出版 4~6歲適讀防疫救星,整天宅在家也不無聊! 繪本不只是繪本,塗鴉、桌遊、在家玩STEAM+C、學英文。 學ABC,DIY成一本書、看故事,DIY桌遊、 音律感繪本、雙語童話延伸
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4歲-多湖輝的NEW頭腦開發(一套五冊)
風車 出版 4~6歲適讀總計銷售超過4000萬冊!敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論獲得各界好評!《多湖輝的NEW頭腦開發叢書》讓孩子在快樂的反覆練習中,發展各方面的能力。叢書按年齡層分冊編輯,任何孩子都可以輕鬆開始,
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2歲-多湖輝的NEW頭腦開發(一套五冊)
風車 出版 4~6歲適讀總計銷售超過4000萬冊!敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論獲得各界好評!《多湖輝的NEW頭腦開發叢書》讓孩子在快樂的反覆練習中,發展各方面的能力。叢書按年齡層分冊編輯,任何孩子都可以輕鬆開始,
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6歲-多湖輝的NEW頭腦開發(一套五冊)
風車 出版 4~6歲適讀總計銷售超過4000萬冊!敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論獲得各界好評!《多湖輝的NEW頭腦開發叢書》讓孩子在快樂的反覆練習中,發展各方面的能力。叢書按年齡層分冊編輯,任何孩子都可以輕鬆開始,
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5歲-多湖輝的NEW頭腦開發(一套五冊)
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3歲-多湖輝的NEW頭腦開發(一套五冊)
風車 出版 4~6歲適讀總計銷售超過4000萬冊!敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論獲得各界好評!《多湖輝的NEW頭腦開發叢書》讓孩子在快樂的反覆練習中,發展各方面的能力。叢書按年齡層分冊編輯,任何孩子都可以輕鬆開始,
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開動吧!貼來貼去遊戲書
KIDO 出版 4~6歲適讀防疫宅在家,就來動手做個趣味貼紙料理,學齡前食育素養第一步,貼一貼,認識常見的食材,做出好吃的食物。 本書特色 1.好方便:手提式設計,方便攜帶,隨手玩隨手貼。 2.好撕貼:無毒環
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ㄅㄆㄇ超長屏風遊戲書:注音符號逛逛樂
小康軒 出版 4~6歲適讀超長商店街華麗開張圍出大情境x逛街學注音x立體屏風遊戲▍屏風書裡的奇妙世界,注音符號逛逛樂。拉開快4公尺的商店街,超──級──長!三種逛街模式,居家玩、帶著走,歡樂開店。搭配貼紙與滿版插畫造景,
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玩出思考力益智系列01:空間邏輯燒腦遊戲(附贈:學習道具透明卡x4) (4歲以上適用)
東雨文化 出版 全齡適讀透過用眼觀察,動手操作,訓練孩子的空間概念! ★培養空間邏輯、空間智能 ★訓練手眼協調、視覺辨識 ★提升觀察力和專注力 ◆4張﹝學習道具透明卡﹞x 3種難度x 56種題型◆
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拼圖貼貼 (附350張貼紙) (3歲以上適用)
東雨文化 出版 4~6歲適讀◆拼圖貼貼◆ 貼出孩子﹝圖形觀察﹞、﹝圖形對應﹞、﹝圖形拼組﹞的能力 350張貼紙+35款拼圖遊戲 「撕下」然後「貼上」,這個過程, 對幼兒總有種莫名的魔力, 而
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123空間訓練這樣做!﹝剪剪貼貼學順序觀念﹞(5歲以上適用)
東雨文化 出版 4~6歲適讀123空間訓練這樣做! 剪剪貼貼學順序觀念 從塗色、剪紙、黏貼,學習圖形的「拼組順序」, 進而建立﹝空間邏輯﹞的概念。 本書活動包含「塗色」、「剪紙」和「拼組黏貼」三個主要活動