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恍惚之人

一本讓「恍惚之人」成為失智症代名詞,引動整個社會廣泛討論,出版當年就熱賣194萬本的作品!

恍惚之人【半世紀前就預言了今天!日本暢銷百萬現象級小說】

活在夢境與現實之間的恍惚世界,比老病纏身要來得好嗎? ──「爸爸、媽媽,拜託你們別活這麼久喔。」 失智的公公、沒用的丈夫、置身事外的兒子, 昭子決定不管怎樣都要讓公公活下去…… ★不認識太可惜的作家,不閱讀有點惋惜的作品! ★出版第一年即狂銷194萬冊,收入為新潮社蓋了一棟「恍惚大樓」! 1972年的小說,2026年正當時! 高齡化、少子化、長照議題,方興未艾, 但厲害的文學家,50年前就已預見! 這是一本讓「恍惚之人」成為失智症代名詞,引動整個社會廣泛討論,出版當年就熱賣194萬本的作品!作者有吉佐和子以細膩之眼洞燭社會現象,不僅描寫了失智症患者的生活,也深刻探討了照護者的心理壓力、社會對老年問題的態度,以及家庭成員在面對困境時的不同反應。書出版後數度改編為電影、電視劇,還賣出歐美版權,對後世產生深遠影響,從昭和時代到令和時代,讀者推薦絡繹不絕。 昭子是一名職業婦女,丈夫在商社工作,兒子正準備考大學。某天婆婆驟然逝世,一家人才發現公公茂造罹患了失智症,什麼都不記得,卻只認得自己總是欺負的媳婦與孫子。 兒子說這是一種生物本能:「他知道自己最需要的人是誰。畢竟認得爸爸沒什麼用,他又不會替爺爺做什麼。這種時候,親子關係根本不值得一提。本能可是一種求生智慧呢。」 茂造開始出現無法控制的情緒波動,甚至在家中製造混亂。他會突然跑出家中四處亂走,明明失智卻健步如飛;他會在半夜大喊「有壞人」,指著親生兒子要報警抓他;還會不停「哭餓」,甚至試圖挖出婆婆的骨灰罈吃……身心疲憊的昭子,若不把公公送到養老院,難道只能犧牲自己,讓「返老還童」的公公在家頤養天年? 老化,是每個人的必經之路。超高齡化社會,長壽,真的是一種幸福嗎? [震撼推薦] 朱宥勳․作家 吳曉樂․作家 柯裕棻․政治大學新聞系副教授 陳雪․作家 楊斯棓․《人生路引》作者 鄭秋豫․前中央研究院語言學研究所特聘研究員兼所長 [跨世紀讀者熱評] ․即使到了今天,這本書也絲毫沒有褪色,幾十年前的作品,卻讓現在的我深刻反思。 ․這個故事和我的經歷有許多重合的地方,最讓我驚訝的是看護者的心理描寫,跟目前處於照護者狀態的我幾乎完全一樣,簡直讓我驚呆了。 ․半世紀以前就寫出現代人面臨的問題,作者的慧眼和預知真讓人佩服的五體投地。 ․在人生的延長線上看到這個故事太好了!讓我想改變今後生活方式的一本書。 ․各種人面對老化的心情與樣態,搭配季節的更迭和景色的轉換,流暢的文字讓我一口氣就讀完了。嬰孩與不久人世的老人,儘管有著時間上最遙遠的距離,但同時又好像是背與背相觸相碰般的相近。難以形容的讀後感。

圓神  出版
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「如果戰爭發生,誰會上戰場?」——守住和平,更需要了解戰爭

2026/05/18 《為什麼會戰爭?》是一本談戰爭的書,但它不是單純的戰爭史,也不是地緣政治分析,而是談更貼近我們每個人的問題:戰爭跟社會的關係,也就是我們每個人跟戰爭的關係。   作者在書中提出一個很有意思的觀點:其實在社會與國家的概念出現之前,戰爭就已經存在。甚至可以說,很多社會制度與國家組織,本來就是為了因應隨時可能發生的戰爭而出現的。   俄烏戰爭開戰後,台灣的軍事訓練開始加入無人機課程;支持延長兵役的民調也明顯上升。戰爭,已經不再是遙遠的新聞畫面。網路普及前,我們曾經覺得中東或南半球的戰爭離我們很遠。但戰爭的影響一直是全球性的,戰爭造成運輸成本上升、油價上漲,最後轉嫁到我們這些消費者身上。現代戰爭的戰線,已擴大到整個社會系統。   書裡提到一個問題,2017年「世界價值觀調查」也曾經問過:「如果國家面臨戰爭,你願意為保衛國家而戰嗎?」   台灣大約有80%的人回答願意。看起來不低,但這個比例,在全球排名中其實只算中間。第一名是越南,超過九成的人回答願意;中國排第六;最後一名是日本,大約只有兩成的人回答願意。   但作者提醒我們,「願不願意」其實不是最重要的問題。真正重要的問題是:「如果戰爭發生,誰會上戰場?」   這個問題,牽動的遠比我們想像的更深。因為從歷史來看,誰負責打仗,會影響整個社會制度。   書中以十七世紀歐洲的「三十年戰爭」為例:當時戰爭由貴族主導、大量仰賴傭兵,軍隊靠掠奪維生,最終,這場戰爭導致整個德意志地區的人口甚至減少三分之一。如果看現代戰爭,也有人批評俄烏戰爭中俄羅斯大量使用傭兵。傭兵本質上是為了私人利益作戰,當戰爭變成一門生意,很可能讓戰爭更難結束。   反觀古希臘雅典的民主制度,則是在人民隨時可能上戰場的背景下成形的:因為人民出錢、出力、甚至出命,自然要求政治參與的權利,而社會通常也會更節制戰爭,
因為大家是為了保護自己的財產與生活而戰。   「誰會上戰場」,與一個社會走向民主或極權有密切的關係。這個觀點對今天討論全民防衛、徵兵制與兵役延長的臺灣,格外有參考價值。   書裡還有許多幫助我們重新理解戰爭的例子:網際網路、GPS定位、心理治療與社會福利制度,其實最初都是戰爭的產物。戰爭不只摧毀,它也改寫了文明的走向。此外,女性當兵就是性別平等嗎?以色列、挪威、瑞典都對男女實施徵兵制,但背後的理由,遠比「平權」複雜得多。例如以色列向女性徵兵,很大的原因是由於兵力不足。   這本書適合所有想認真理解當代處境的人,也適合想好好談「戰爭」這件事的人,不論你站在哪一邊。當孩子開始問出「為什麼會戰爭?」「為什麼要當兵?」時,我們更可以從中找到答案。   作者告訴我們:和平不是常態,戰爭才是。正因如此,懂得思考戰爭的社會,才更有機會守住和平。  

動腦解字謎、竹笛破奇案––––跟著長安喵探一起找真相

2026/05/17 在當代童書市場中,推理小說與冒險故事早已是孩子熟悉的閱讀類型,但要找到一套既能引發閱讀興趣、又能在故事中培養思考能力的作品,其實並不容易。《長安喵探妙貍花》正是在這樣的背景下,顯得格外突出。   這部作品出自長期致力於兒童內容創作與閱讀推廣的凱叔之手。凱叔的作品一向擅長以故事作為入口,讓孩子在輕鬆閱讀中自然吸收知識與思考方式。過去在《口袋神探》等作品中,已成功建立「用故事帶孩子練習推理」的閱讀模式,而《長安喵探妙貍花》則更進一步,將推理結構延伸至武俠世界中,讓閱讀層次更加豐富。   第一集《武狀元的黃金令牌》,從一場熱鬧的長安比武大會展開。主角妙貍花原本只是為了尋找失蹤的師父而來,卻意外闖入擂臺,以一招「玲瓏點穴手」擊敗對手,一戰成名。然而故事並未停留在勝負之上––––就在她被封為武狀元之際,卻被指控為鎮國玉璽失竊案的嫌疑人,從萬眾矚目的英雄,瞬間成為被追捕的對象。   這樣的開場,迅速建立起強烈的戲劇張力,也讓讀者自然被帶入情節之中。但更值得注意的是,故事真正的核心並不只是「發生了什麼事」,而是「如何理解這些事情」。   在妙貍花的追查過程中,讀者會不斷接觸到各種線索:氣味、暗號、行動軌跡,甚至是藏在詩句中的字謎與成語。這些元素並非單純的知識補充,而是推動故事發展的重要關鍵。孩子在閱讀時,不只是跟著劇情前進,而是會自然產生疑問:這句話為什麼這樣寫?這個線索真的可信嗎?如果忽略其中的細節,會不會做出錯誤判斷?   這種深度參與的閱讀經驗,是本書最珍貴的地方。它讓推理不再只是「找答案」,而是逐步建立「如何思考」的過程。這也是凱叔作品一貫的核心價值–––不是直接給答案,而是讓孩子在故事中練習自主判斷。   同時,書中以擬人化動物角色打造出一個具有武俠色彩的世界。竹笛、飛刀、點穴手等具體而生動的武術設定,使故事在閱讀時具有鮮明的畫面感,也降低了傳統武俠題材對小讀者的距離感。孩子可以很自然的進入這個世界,理解角色之間的關係與衝突,進而投入情節之中。   更重要的是,故事中不斷出現的「誤會」、「偏見」與「證據不足」的情境,對應的是孩子在日常生活中同樣可能面對的問題。書中並未直接給出說教式的答案,而是透過妙貍花的行動,讓讀者看見:在做出判斷之前,觀察與思考的重要性。   從編輯角度來看,在第一集中已成功建立了三個關鍵的元素:一個具有吸引力的主角、一個可以持續發展的世界觀,以及一種能夠引導讀者思考的敘事方式。再加上凱叔本身在親子閱讀市場中累積的信任基礎,使這部作品在可讀性與教育價值之間取得了良好的平衡。   如果孩子已經開始接觸推理故事,本書會是一個極佳的進階選擇;如果孩子正在建立長篇閱讀的習慣,它也能提供足夠的趣味與挑戰 。在眾多童書中,這本書所提供的,不只是轉瞬即逝的娛樂,更是一種能讓孩子透過文字來觀察、推理與理解世界的閱讀歷程。  

歡迎加入「妖怪安親班」,一起來場放學後的祕密冒險!

2026/05/16 你上過安親班或補習班嗎?相信對許多臺灣孩子來說,安親班絕對是個特別又熟悉的場域。它不是學校,卻是校園生活的延伸,有一定的紀律規範;不是家,卻能在家長忙於工作之際,提供孩子必要的陪伴與支持。而這本書便是一部以「安親班」作為故事舞臺,將「校園日常」與「奇幻冒險」巧妙融合的中年段故事小說,也是普遍兒童故事中較少見的題材。   故事以五年級的王歡歡為主角,這個女孩帶著她的兩個好夥伴,從一場看似普通的招生試聽會開始,逐漸揭開安親班的神祕面紗:從一身大紅裙、面無表情的轉學生;在校園裡不得提起、藏身高樓的神祕安親班;讓人身歷其境的4D虛擬實境教學;到吃著奇怪食物的安親班老師……這一切的背後,竟是一個不尋常的妖怪世界正在悄悄運作。   故事最吸引人的地方,在於作者鄭宗弦將孩子的「學習與成長壓力」具象化為形形色色的妖怪。當孩子那些說不出口的情緒和煩惱,都被轉化成各種具體的妖怪形象時,讀者也能透過閱讀,跟著主角穿越時空去冒險、打怪,同時與自身情緒產生共鳴。同時,作者也很能掌握孩子的笑點與幽默感,像是主角們在校園裡不自覺說出「我愛你」的怪象;妖怪們帶有「諧音哏」的名字;主角與妖怪之間的互動,都能讓兒童讀者從中感受到閱讀的樂趣。   另外,故事裡主打的「4D虛擬實境教學」體驗,不只科技感十足,更成功打造出如同遊戲副本般的冒險場景。讀者能跟著主角進入「靈幻門」,穿越到史前時代的臺灣,體驗排灣族原住民當時的生活場景,不僅融入臺灣的歷史文化,讓知識學習變得立體生動,也因故事充滿變化與張力,更讓讀者自然而然的沉浸於主角的冒險當中,刺激孩子的想像力。   當然,人物形象鮮明也是本書的一大亮點。女主角王歡歡活潑衝動、充滿正義感;林威俊聰明卻內向文弱、總是帶著隱隱的不安;劉忠明愛吃又溫暖的性格,讓三人互動為故事增添不少輕鬆氣氛,其中既有友情的溫度,也有面對危機時的矛盾與掙扎。至於安親班裡的妖怪師生,分別來自臺灣孩子熟悉的民間故事與傳說,讓人看到他們的名字便會心一笑,而看到作者將妖怪特質與現代生活巧妙的做結合,更讓人驚喜。   整體而言,《妖怪安親班1:史前靈貓的焚風挑戰》不僅是一場充滿驚奇的歷史冒險,更是一部關於選擇與成長的作品。它告訴讀者:真正的勇氣,不只是面對妖怪的戰鬥,而是在日常生活中,一次次做出正確選擇的累積。對正在成長階段的孩子來說,這樣的故事既好看又有力量,也讓人期待未來續集的發展。

以獨特的冷靜與幽默,探究母女之間的愛恨糾結

2026/05/15 探討母愛不存在的主題,近年來在全球書市雖然不斷被書寫,從探討心理層面、精神分析,無論真實或虛構的作品已累積了不少數量。   大多數這一類的作品總會以「悲」為起始,以「慘」貫穿全書,但此書作者卻有別於其他作家,展現了獨特的冷靜與幽默視角,讓人可以隨著她內斂而不張揚的敘事筆法走入她和母親的故事。   一開始,就是母親的臨終時刻,隨著這個女兒的筆,我們俯望躺在病床上枯瘦的母親,以為即將目睹女兒哭倒在病床邊、賺人熱淚的場面,但這女兒卻跟我們笑說父親的世界如何繞著母親打轉,就連選擇讓她離世的日子,也浪漫得詭異,竟想跟他們結婚紀念日同一天!   而母親離世時所穿的衣服,父親也依著她的心願換上當年結婚的全套婚紗,因為母親覺得那是自己最美的時刻。「可以不要戴頭紗嗎?……像鬼片出來的……」這個女兒說,因為她覺得母親這模樣很嚇人:「像個僵屍新娘……」   這個女兒一直以一種戲謔的語調面對母親的死,她也自認絕不會掉下半滴眼淚,因為從小到大,她是這麼戰戰兢兢努力做個好女兒,只想獲取母親的疼愛,卻始終得到冷漠的回應。而在她出櫃後,母親不止將她的名字從生活裡一筆刪去,甚至在後來得到了乳癌,也將主要原因歸咎於這個不該存在的女兒……   在母親離世一年後,這個女兒才終於能夠回頭爬梳跟母親的關係。然而,眼前所能觸及跟母親相關的,只剩一些珠寶,以及她送給母親卻從來沒被打開的禮物。那個對她永遠不滿意的母親,到底是什麼樣的母親?   「這麼多年來,我一直在試圖解讀母親的言行舉止,但對我來說,她仍是個謎……」   此時此際,面對已然缺席的母親,就算是一個從來沒愛過女兒的母親,她仍然有著滿腔的話語想訴說。只是這些話,再也無法傳達給母親了:   「我很抱歉沒能成為你想要的那個女兒。這麼多年過去了,我們都沒談起這件事。現在這種感覺就好像我把你留在路邊,然後獨自前行;好像我逃避了自己的責任,我降臨到這世上的責任……」

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