這些書可以讓你的孩子變第一名【增訂版】
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內容簡介
這些文章是大穎文化總編輯放在〈PChome電子報〉的文章
訂閱電子報的人數以萬計 很多人看後再轉寄給朋友
看過的人都深受感動 形成一股「大穎現象」
我們不斷收到讀者來信問 這些文章是誰寫的？ 有書嗎？
於是 應讀者要求 出版了這本書
這本書是由奧林文化&大穎文化總編輯謝淑美（Carol 謝）在〈PChome電子報──Carol的魔法圖文書〉裡所刊載的文章集結而成。這一篇篇的文章就是一本本的繪本故事分享，也包含了身為兩個小女孩的媽媽的心情和想法；因為是心中最深忱、最真誠的感受，所以深深感動了許多讀者……
很多媽媽都希望自己的孩子是第一名，像是英文、數學、電腦……樣樣都要第一名，但Carol 謝認為這些都只是一種技能，只要學習、練熟、儲存在腦裡，都不是問題，重要的是－－孩子的心。他肯學了，再難的事都學得會；他會運用了，學會的東西才真正是對將來有幫助的，這個幫助可能是賺錢或成就自己，甚至是改造這個世界……
其實我們最最應該在乎的是孩子有沒有學習到一切作為人所應該具備的美好特質。這些特質是－－適應力（不要一遇到一點小事就哇哇叫救兵）、挫折忍耐力（考試考不好，要會自我反省、改進，不是怨天尤人）、創造力（可以讓生活及學習都變得有趣一點）、好的人際能力（可以體諒別人、善待一切）、想像力（走到哪一個地方都可以隨性自在）……
有了這些特質的孩子，就算你把他丟到外星球，他一樣可以跟外星人交朋友，好好生存，說不定還可以賺到外星人的錢呢！所以，這樣的孩子要在地球上的任何一個學校當第一名，小case！
一直以來Carol 謝都是以身為一個媽媽的心情來挑選大穎文化的童書。這些書有講環保的、獨處的、要面對失去的、情緒發洩的、奇幻的、有趣的、溫馨的……她也相信這些書可以讓孩子變成第一名－－溫柔第一名、善良第一名、自我肯定第一名、負責第一名、善體人意第一名、自我照顧第一名、自我成長第一名、不必別人操心第一名、不必別人逼著讀書第一名、悲天憫人第一名……
訂閱電子報的人數以萬計 很多人看後再轉寄給朋友
看過的人都深受感動 形成一股「大穎現象」
我們不斷收到讀者來信問 這些文章是誰寫的？ 有書嗎？
於是 應讀者要求 出版了這本書
這本書是由奧林文化&大穎文化總編輯謝淑美（Carol 謝）在〈PChome電子報──Carol的魔法圖文書〉裡所刊載的文章集結而成。這一篇篇的文章就是一本本的繪本故事分享，也包含了身為兩個小女孩的媽媽的心情和想法；因為是心中最深忱、最真誠的感受，所以深深感動了許多讀者……
很多媽媽都希望自己的孩子是第一名，像是英文、數學、電腦……樣樣都要第一名，但Carol 謝認為這些都只是一種技能，只要學習、練熟、儲存在腦裡，都不是問題，重要的是－－孩子的心。他肯學了，再難的事都學得會；他會運用了，學會的東西才真正是對將來有幫助的，這個幫助可能是賺錢或成就自己，甚至是改造這個世界……
其實我們最最應該在乎的是孩子有沒有學習到一切作為人所應該具備的美好特質。這些特質是－－適應力（不要一遇到一點小事就哇哇叫救兵）、挫折忍耐力（考試考不好，要會自我反省、改進，不是怨天尤人）、創造力（可以讓生活及學習都變得有趣一點）、好的人際能力（可以體諒別人、善待一切）、想像力（走到哪一個地方都可以隨性自在）……
有了這些特質的孩子，就算你把他丟到外星球，他一樣可以跟外星人交朋友，好好生存，說不定還可以賺到外星人的錢呢！所以，這樣的孩子要在地球上的任何一個學校當第一名，小case！
一直以來Carol 謝都是以身為一個媽媽的心情來挑選大穎文化的童書。這些書有講環保的、獨處的、要面對失去的、情緒發洩的、奇幻的、有趣的、溫馨的……她也相信這些書可以讓孩子變成第一名－－溫柔第一名、善良第一名、自我肯定第一名、負責第一名、善體人意第一名、自我照顧第一名、自我成長第一名、不必別人操心第一名、不必別人逼著讀書第一名、悲天憫人第一名……
編輯推薦
時間過得真是快，寫這本書裡的文章時，我大約剛剛起步出版童書不久，書裡的兩個小女孩──荳芽和蝴蝶不過是幾歲的小娃兒。現在，我寫增訂版序文的此時，荳芽已經是小六的前青春期小少女，蝴蝶妹妹上了小二。我也已經出版了近兩百本童書繪本…
《這些書可以讓你的孩子變第一名》，為什麼取了如此功利主義的書名？這和我平時崇尚的自然的、品格教育似乎有所出入。很多讀者曾經為此感到疑惑。
趁著增訂版序文的機會，我很樂意跟大家分享我的想法──
我在此書的封面文案裡，很明白的標示出我書寫這本書的意圖與期待。我寫著：
「除了讀書可以第一名，我們也該教會孩子──溫柔第一名、善良第一名、自我肯定第一名、負責第一名、善體人意第一名、自我照顧第一名、自我成長第一名、不必別人擔心第一名……」
我希望我的女兒們成為這樣的第一名，我希望傾我全力協助她們爭取這樣的第一名。自然我也理解「第一名」這個頭銜在台灣社會有著牢不可破的魔力，我更希望所有心心念念自己的孩子是學業成績第一名的父母們，可以在心裡撥出一絲絲空間，思考成就孩子其他品格第一名的可能性。
自律第一名的孩子，很有可能自己便可以爭取學業的第一名，因為他知道念書是自己的事，不必旁人緊張逼迫。自我成長第一名的孩子，很有機會願意自動自發的學習，因為他明白學習是為了充實自己，何需父母師長叨唸？
品格的養成需要長長久久的時日，自生活的經驗中日積月累出力量，奠定一個孩子日後與世界與人與自我對應的方法和能力。這是人生的第一名，是一個人自我身心安頓的力量。從孩子出生的那一刻開始，就該起步爭取了。
為了這樣的願望，我開始了童書出版的工作與理念傳達的書寫、演講。每一本我認為值得出版的書，一定都有一個感動我的點或者隱含了某個我期望替孩子們說出來讓身邊的大人們知曉的孩童心事。這些故事帶給孩子奇幻的樂趣、被理解的安慰；很多時候，陪伴孩子閱讀的大人們也自故事裡得到省思的機會，重新遇見童年時期的自己、療癒童年創傷，聚足了成為好父母的力量。
這書裡的每一篇文章便是記錄著我出版的每一本書的源由、想法和理念，同時，還有我陪伴荳芽、蝴蝶姐妹成長過程中一起閱讀和生活的點滴心情。是一個母親對女兒的祝福、期望。
幾年下來，我也為孩子們選了不少書。每一回演講，總也免不了被問起是如何選擇這些書的？
其實我選書的標準很簡單，每一次翻開一本新書審核是不是要出版，我的心底永遠只有一個考慮對象──孩子。
我會邊看書邊問：「這個故事有沒有替你講出你心裡的話呀？你是不是跟這個小主人翁一樣，也有這樣的困擾和煩惱呀？你有沒有興趣了解這個道理呢？學校有沒有教你這件事呀？如果沒有，真是可惜了呀！」
我的面前始終坐著一個隱形的孩子，與我對談。
我要很努力很努力，才能不去想這個孩子的爸爸媽媽會不會掏錢為他買這本書；我必須很專注的看著小孩，才能不以我大人的偏執觀念看輕了孩子的夢想；我得很用心的傾聽，孩子真切而微弱的心聲才能掩蓋過我自以為是的泛道德教條理法噪音，進到我耳中、心底。
我看書速度很快，為孩子選書，卻是百轉千迴、思考再三。
我有沒有選錯了書、錯待了孩子的心意？一直到今天，依舊是我不時自問的大問題。
台灣人普遍不是很愛看書，大人自己不甚喜愛讀書，自然孩子也有樣學樣，再加上聲光誘人的現代科技產品日漸普及於大多數的家庭，書，更是被孩子們遠遠的拋到九霄雲外了。做出版，沒有一天是輕鬆的。但是，我每天看著一天天長大的荳芽和蝴蝶，識字愈來愈多，愉快且開心的優游於書頁字間，時而獨自沉醉曼妙情節、時而與我分享奇異論述，私心裡，我總是希望可以有更多一些的孩子有機會體會到閱讀這看似孤獨無趣實則豐富精采的心靈盛宴。
於是，我知道幾年之後的某一天，我終究還是會以「時間過得真是快……我也已經出版了近X百（千）本童書繪本……」作為和讀者分享閱讀、緬懷歲月過往的開場白。
如果你曾經讀過收錄在這本書裡的某一篇文章，那麼，我相信你是一路看著我走的這條出版之路的老朋友了。謝謝你。
自然，也歡迎初相見的新朋友加入。
我們，以閱讀、以真誠的生活，陪伴孩子，也以此相伴。（文／大穎文化總編輯Carol）
《這些書可以讓你的孩子變第一名》，為什麼取了如此功利主義的書名？這和我平時崇尚的自然的、品格教育似乎有所出入。很多讀者曾經為此感到疑惑。
趁著增訂版序文的機會，我很樂意跟大家分享我的想法──
我在此書的封面文案裡，很明白的標示出我書寫這本書的意圖與期待。我寫著：
「除了讀書可以第一名，我們也該教會孩子──溫柔第一名、善良第一名、自我肯定第一名、負責第一名、善體人意第一名、自我照顧第一名、自我成長第一名、不必別人擔心第一名……」
我希望我的女兒們成為這樣的第一名，我希望傾我全力協助她們爭取這樣的第一名。自然我也理解「第一名」這個頭銜在台灣社會有著牢不可破的魔力，我更希望所有心心念念自己的孩子是學業成績第一名的父母們，可以在心裡撥出一絲絲空間，思考成就孩子其他品格第一名的可能性。
自律第一名的孩子，很有可能自己便可以爭取學業的第一名，因為他知道念書是自己的事，不必旁人緊張逼迫。自我成長第一名的孩子，很有機會願意自動自發的學習，因為他明白學習是為了充實自己，何需父母師長叨唸？
品格的養成需要長長久久的時日，自生活的經驗中日積月累出力量，奠定一個孩子日後與世界與人與自我對應的方法和能力。這是人生的第一名，是一個人自我身心安頓的力量。從孩子出生的那一刻開始，就該起步爭取了。
為了這樣的願望，我開始了童書出版的工作與理念傳達的書寫、演講。每一本我認為值得出版的書，一定都有一個感動我的點或者隱含了某個我期望替孩子們說出來讓身邊的大人們知曉的孩童心事。這些故事帶給孩子奇幻的樂趣、被理解的安慰；很多時候，陪伴孩子閱讀的大人們也自故事裡得到省思的機會，重新遇見童年時期的自己、療癒童年創傷，聚足了成為好父母的力量。
這書裡的每一篇文章便是記錄著我出版的每一本書的源由、想法和理念，同時，還有我陪伴荳芽、蝴蝶姐妹成長過程中一起閱讀和生活的點滴心情。是一個母親對女兒的祝福、期望。
幾年下來，我也為孩子們選了不少書。每一回演講，總也免不了被問起是如何選擇這些書的？
其實我選書的標準很簡單，每一次翻開一本新書審核是不是要出版，我的心底永遠只有一個考慮對象──孩子。
我會邊看書邊問：「這個故事有沒有替你講出你心裡的話呀？你是不是跟這個小主人翁一樣，也有這樣的困擾和煩惱呀？你有沒有興趣了解這個道理呢？學校有沒有教你這件事呀？如果沒有，真是可惜了呀！」
我的面前始終坐著一個隱形的孩子，與我對談。
我要很努力很努力，才能不去想這個孩子的爸爸媽媽會不會掏錢為他買這本書；我必須很專注的看著小孩，才能不以我大人的偏執觀念看輕了孩子的夢想；我得很用心的傾聽，孩子真切而微弱的心聲才能掩蓋過我自以為是的泛道德教條理法噪音，進到我耳中、心底。
我看書速度很快，為孩子選書，卻是百轉千迴、思考再三。
我有沒有選錯了書、錯待了孩子的心意？一直到今天，依舊是我不時自問的大問題。
台灣人普遍不是很愛看書，大人自己不甚喜愛讀書，自然孩子也有樣學樣，再加上聲光誘人的現代科技產品日漸普及於大多數的家庭，書，更是被孩子們遠遠的拋到九霄雲外了。做出版，沒有一天是輕鬆的。但是，我每天看著一天天長大的荳芽和蝴蝶，識字愈來愈多，愉快且開心的優游於書頁字間，時而獨自沉醉曼妙情節、時而與我分享奇異論述，私心裡，我總是希望可以有更多一些的孩子有機會體會到閱讀這看似孤獨無趣實則豐富精采的心靈盛宴。
於是，我知道幾年之後的某一天，我終究還是會以「時間過得真是快……我也已經出版了近X百（千）本童書繪本……」作為和讀者分享閱讀、緬懷歲月過往的開場白。
如果你曾經讀過收錄在這本書裡的某一篇文章，那麼，我相信你是一路看著我走的這條出版之路的老朋友了。謝謝你。
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