人工智慧與影像知識詮釋化

自序 

什麼是人工智慧？如果你是充滿樂觀與幻想的資工系老師或學生，人工智慧就是會自己思考、推論與創造的機器人，它不一定要有人形的肢體，但也許擁有人類的情感，如此一來，人工智慧就是一個終極自動化的程式，能夠自動學習與自動行為，就像真人一般。但是2020年的今天，這個詞彙已經從科學走到了現實，沒有當初想像的神奇，現今，不管理工醫農或是文法商，從學術到政策、產官學研，無不將人工智慧講得朗朗上口，它不是實驗室裡的老鼠，也不是上街遊行喊的口號，它已經是在我們日常生活周邊落實的科技了，而且它還會成為趨勢一直陪伴人們下去。

從電腦發明以來，人類的效率紀錄就不斷地被翻新，逐漸地有越來越多的電子產品出現在日常生活之中，電話變成了智慧型手機，另外還有智慧電視、智慧冰箱、智慧車輛，透過數位化與雲端化，人們每天都在產生大數據利用大數據，這些數據隱含著人們的身分、屬性、興趣與行為，透過資料科學的分析，人們的長相可以被自動辨識，人們的喜好可以被自動推薦，人們的行為甚至可以被自動預測，這就是在資料數位化後，以強大的計算能力輔以新世代人們對科技的高接受度時應運而生的人工智慧。

現今的人工智慧只是善用數據的小機器人，沒有情感也不會思考，當電腦科學家們持續努力幻想時，我們已經可以利用這個小機器人幫助我們完成各個領域中的專業決策，這個通識化的過程從中小學到大學，從學校到產業，已逐步落實於全世界的各個角落，與此同時，身處某個知識領域的我們，還是要銘記於心的是資料或是數據的數位化品質和決策間的關係是人工智慧的根本，而足以訓練出人工智慧的資料也是人類文明上的知識，應該要好好詮釋並組織化，方便學習也方便傳承，這就是本書所要傳達的理念，也期待能夠拋磚引玉，讓各領域的專業人士貢獻出自己的知識傳承後世，本書能完成也要感謝本人過去在資訊工程、醫學資訊、圖書資訊的師生還有支持我的家人。