0920~0926_夏季暢銷第三波BN

在英國愛閱讀,在法國玩泥巴

只要跳脫固有思維,你也能創造出屬於自己與孩子的學齡前生活

達洋貓《櫻花樹》一卡通

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出版情報

無心的一句話,最傷孩子的心

2013/02/11 在公車上或其它公共場合裡,常會不時看到媽媽抓狂怒罵小孩:「你為什麼不能乖乖坐著?我要叫司機把你趕下車喔!」「我沒有你這樣愛哭的小孩!」小孩一邊走路、一邊大哭的情景。小編當下的疑問是:那孩子真的做了很嚴重的事嗎?看完《媽媽一定要知道的關鍵33句話》之後,小編有了更深刻的感受。 作者谷愛弓認為訓誡孩子的目的,是為了不讓他們犯同樣的錯誤(在公車上跑來跳去),因此必須很明確告訴他們「為什麼不可以那麼做」的理由(很容易受傷喔)。跟小孩說「我沒有你這樣的孩子!」更是否定他的人格(孩子只會覺得我很愛哭、我好沒用),孩子不會去懷疑媽媽說的話,反而會全盤接受,並且持續做出媽媽期望的行為(變得軟弱、沒有自信心)。這對孩子來說,只會阻礙他們成長,並不能為他們帶來正向的幫助。由此可見媽媽對孩子說的那「一句話」,是多麼重要。 前幾天小編和姐妹們吃飯,同行的還有一位可愛的五歲女孩,在用餐的過程中,我朋友指著餐點問她的孩子說:「筱羽老師,這個是什麼蔬菜呀?」女孩說:「紅蘿蔔。」接著便非常得意地一一告訴媽媽其他的蔬菜名。接著我朋友再以驚訝的表情說:「哇,妳好厲害喔!」只見女孩有點害羞,又充滿活力地繼續跟媽媽說下去,畫面真是溫馨、令人愉悅。 作者提到與孩子對話時,要以「名字」來稱呼,比起叫孩子「哥哥、妹妹」,「名字」才是最直接的語言,聽到父母叫自己名字,孩子才會覺得自己的存在是有價值的。另外,將孩子當成「老師」看待,可以增加他們對事物的好奇心,詢問孩子時記得「口氣誇張一點」,媽媽表現出明確的喜怒哀樂,也能讓孩子的情感變得更豐富。 父母開口前,請務必三思──用「啟發性提問」取代指責 「為什麼你又打翻果汁了!?」不如將這一句話改成: 「你覺得怎麼樣才不會打翻果汁呢?」如此一來,孩子才會去思考「下次怎麼做,才不會打翻果汁」,而不是一直找藉口推拖。 其實,孩子需要的東西很簡單。父母簡單的一句話,影響力卻很大。12歲前是孩子人格養成及智商發展的重要關鍵,本書作者列出幫助孩子建立自信、提升鬥志、走出低潮、虛心反省的「一句話」,不僅能影響孩子,也能影響父母,用積極的態度去迎接人生。該「說什麼話」,才能讓孩子快樂成長,不再自卑,是父母都要重新學習的一堂說話課。

活動訊息

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內容簡介

一段因緣際會下在異國教養孩子的經驗,
看兩位媽媽如何在在簡單生活中,讓孩子自然而然擁有創造力,
學習不花大錢,就能在起跑點啟發孩子的潛能。
只要跳脫固有思維,你也能創造出屬於自己與孩子的學齡前生活。


兩位年輕媽媽,因為先生學業關係,必須分別在英國倫敦與法國鄉間泉水小鎮教養自己的寶寶。抱著開放的心態,她們一邊學習適應異鄉生活,也一邊學著當新手媽媽。兩人以敏銳的觀察力,將這段生活經驗下的育兒故事與省思轉化成文字,除了有英法兩國育兒資源的側寫,她們一直在努力的,是盡可能提供機會,讓孩子能健康、快樂的學習與探索。

作者更想告訴所有父母,不一定得在異國,孩子才能享有豐富的生活體驗,「關愛」與「陪伴」,才是成就孩子快樂童年的關鍵。希望本書能讓忙碌的現代父母可以停下腳步,思考如何用不花大錢的方法陪伴學齡前孩子、如何在起跑點啟發孩子。讓有心陪伴孩子的父母,可以透過書中故事的啟發,創造出屬於自己與孩子的學齡前生活。

名人推薦

愛閱讀、玩泥巴,對我們親愛的孩子來說,這是不是一種最和諧的成長方式呢?文字與大自然,是不是可以在我們這一方小小的島上實踐,而不只是西方的教養取經呢?

書中的兩位母親,由於家庭生涯的發展,帶著孩子在英國與法國落腳居遊,看他們在異國的整體生活情調,勤樸而踏實,小小的日子那美感無處不在,媽媽如此熱情慷慨的帶給孩子各種語言和文化的探索,步調是從容緩慢中帶著規律的節奏,因此他們孩子的健壯與純真表露無遺。這本書可以幫助此地的讀者母親,觀察到其他國家的教養生活有哪些可取之處,讓我們在養育孩子時,可以進一步思索,不再趕、趕、趕,如何可以培養孩子的美感、體健、想像力與閱讀力?

不必羨慕西方國家的福利政策或是悠久文明,教養孩子的鑰匙始終就在父母的手上,從自身家庭開始,即使是逛二手市場都有質樸的樂趣,我喜歡這本可愛的書,在此誠摯的推薦。

暢銷親子書作家 番紅花

目錄

推薦序 在異國教養寶寶的育兒經 黃玉華
自序 創造屬於自己與孩子的學齡前生活 陳盈潔
自序 學習以樂活的態度,陪伴孩子成長 高郁茗

1誰來幫我帶小孩?

是兒童圖書館,也是資訊交流站
綠屋
讓家裡省空間,寶寶不無聊的「玩具館」
跟著寶寶跑趴
誰來幫我帶小孩?
全職媽媽充電站
寶寶的大腦:有效的大腦刺激,不一定需要昂貴的教材或玩具

2邊玩也能邊學習
是上學還是遊戲?
三歲寶寶才藝班
愈髒愈好玩
文化養分的浮現
從天線寶寶到花園寶寶
寶寶的大腦:遊戲、學習與創意

3不一樣的教育思維
睡午覺還是不睡午覺?
學校經營教學,家長經營活動
好動不是過動
愛的大手與愛的小手
英語式的中文vs中文式的英語
雙語還是三語?
寶寶的大腦:孩子的語言學習關鍵期

4綠色生活,從小開始
布尿布新時尚
撿破爛還是挑寶貝?
哺乳,話說從頭
綠色生活家
舫融盃無動力小船比賽
不需電力的歡樂谷--Rikiki 笑嘻嘻!
沒有醬料與鹽巴的兒童餐
寶寶的大腦:接觸安慰,讓寶寶情緒更穩定

5最省錢的親子小旅行
綠色旅行,經濟又健康
逛不膩的博物館
城市中的農場與綠洲
親子火車旅行
打開田野的鑰匙
來露營吧!
迎著陽光來攀岩
邁開大步去爬山
空谷清音--山上的小屋
寶寶的大腦:運動能力發展也有「關鍵期」

序/導讀

創造屬於自己與孩子的學齡前生活

先生英國深造的計畫成形後,我帶著九個月大的飯糰到倫敦,沒想到這一趟依親之行,意外成就我跟飯糰三年多的遊學之旅,不僅巔覆了我們原有的生活方式與兒童教育價值思維,也讓飯糰享受在玩與探索的過程中學習。

回顧我們的遊學故事,內容包含了許多學齡前孩子的生活與遊戲。這些在倫敦看似家常便飯的兒童活動,帶給我許多衝擊;從觀察飯糰在倫敦的遊戲探索與學校生活點滴,許多小小的啟發都令身為母親的我腦中常常閃過一個念頭︰「如果自己小時候能經驗這樣的生活,該有多好!」

英國的兒童福利與學齡前教育方針,是近幾年逐漸調整得更完善,除了國家對兒童福利支持態度外,它到底好在哪裡?是政策本身、設備、師資、還是家長?這些都值得我們去深思與探討。另外,並不是外國的月亮就一定圓,往往東西方文化背景的差異也必須被考量。我並不贊同單純從法條與制度面,將英國經驗移植成台灣政策,因為學齡前兒童的教養方式還是需要回歸到每個孩子不同的性格,沒有一套所謂絕對最棒的教養方針。書本上的知識都是經驗之談,父母必須從自己與孩子的相處,去嘗試、調整與孩子的互動模式,把他人的經驗,融合轉換為對自己孩子最好的方式。

也別以為這些生活中的小探索是專屬於倫敦兒童。只要父母跳脫體制與傳統,調整既有思考模式與生活腳步,台灣孩童也可以擁有倫敦兒童的創造力與對大自然的善心。

我們夫妻與郁茗夫妻在大學時期都是登山社團成員,大自然是兩個家庭生活中不可或缺的部分。有趣的是,雖然倫敦生活親近自然的方式,與泉水小鎮生活在大自然中的模式很不一樣;但飯糰與琦琦時常接觸到自然元素與快樂夥伴的經驗,確是相似的。更重要的是「關愛」與「陪伴」,成就了兩個快樂孩子的快樂童年。

因此,我們希望借由飯糰與琦琦的成長故事分享,讓現代忙碌的父母可以停下腳步,思考如何用不花大錢的方法陪伴學齡前孩子、如何在起跑點啟發孩子。讓有心陪伴孩子的父母,可以透過我們的故事啟發,創造屬於自己與孩子在的學齡前生活。

陳盈潔


學習以樂活的態度,陪伴孩子成長

由於喜愛法國文化,嚮往歐洲多元的人文與地理環境,法國,是先生決定西方取經無可取代的唯一。我們在這裡,初次經歷社會主義國家不同的思維和政府對社會福利的重視;看見了法國人對運動的熱愛;也終於見識到法國人平衡工作與家庭生活的一種不疾不徐的態度。

旅法四年半裡有三年時間,我們帶著女兒琦琦來到法國東南方三面環山的科技大學城「格勒諾柏」,落腳格勒諾柏的衛星市鎮「泉水鎮」。

這三年,我們認識了幾個有著共同興趣的法國家庭。孩子們的年紀相仿,父母都喜歡從事攀岩、登山等戶外運動。大夥週末一同出遊,假日一起度過。與朋友的互動加上漸趨成熟的法語能力,幫助我們深刻的從家庭生活體驗法國社會。我們意識到,身旁這些年齡與我們相近的年輕父母,花在陪伴孩子的時間是這麼的多。我們也從朋友身上學到以前從沒想過的生活哲學,就是「引導孩子一起體會父母親從事的休閒活動;父母親也不會因為有小孩而完全犧牲掉自己的生活」;也因為孩子,讓我有機會了解法國豐富多元的育兒體系與社會資源。

從台灣的雙薪小倆口變成法國的單薪家庭,在收入減少物價卻增高的情況下,必然得調整心態與消費形態。因此在當地發展蓬勃並結合社區活動的二手市場,成了我們不用花大錢就能養小孩的祕密武器。因為朋友的介紹開始使用布尿布,從此以不同於「便利就好」的角度來面對孩子的排泄問題。沒有月子中心,也沒有親友在旁,只有身兼數職親力親為的老公陪伴在側,幸而有許多育嬰育兒社會資源支援我們。

孩子那麼小,怎麼跟著我們在歐陸,以帳篷為家四處旅行?孩子那麼小,怎麼跟著我們到處健行,在雄偉的阿爾卑斯邊稜留下許多小小的足跡?孩子那麼小,怎麼跟著我們自行組成的家庭攀岩團,在岩壁底下,從小就面對崎嶇道路?

從勃根第鄉村舉辦的舫融杯無動力小船比賽,到南阿爾卑斯山脈小鎮特地為孩童所打造,不需電力的歡樂谷。我們帶著孩子,幾乎跑遍法國。

糰媽體驗的是英國大都市裡的幼兒教育資源。與倫敦相比,格勒諾伯算是鄉下地方了。但是鄉下地方有鄉下地方的風情,我們彼此互補,從城市公園的沙坑到法國的岩壁下,兩個孩子都盡情玩耍。

泉水小鎮發生的故事,不只記錄了個人的育兒經驗,以及我們和孩子四處遊歷的見聞,也包括了法國育兒資源的側寫。希望,這些小故事能夠帶著大家更貼近發生在法國土地上的另一種生活形態。這是段令我們回味再三的生命歷程,並且從此改變了我們許多看事情的角度。

高郁茗

推薦序

在異國教養寶寶的育兒經


結識盈潔是公元兩千年我還在台灣資策會工作的時候。由於當時協助的專案需要有展覽設計專長的人才,好友惠貞推薦了她在台大城鄉所的同學給我,也就是盈潔--她認真又專業的工作態度,常讓我有長江後浪推前浪的體會。人和人的緣分如此奇妙,我們當時都無從得知,在我離開台灣、展開長達十年關於大腦與心智的學習之旅時,盈潔則會跟著先生到英國,在倫敦當起全職媽媽,而我們又會因為想在台灣推動「永續旅行」觀念的小小夢想,再度共事。盈潔對台灣環境與永續發展的關心,源於她自已本身就是愛山的人,更是她和登山社學妹郁茗結緣的原因,而她們兩人的緣分,也促成了這本書。

「寫一本書,想來就跟養小孩子一樣,你盡力而為,教養小孩長大、成熟,然後他踏進世界展開自己的生活時給予祝福。」在閱讀史帝芬.卡拉漢的《漂流:我一個人在海上76天》的自序時,無意間看到這段文字,覺得用來描述我對《在英國愛閱讀,在法國玩泥巴》這本書的感覺再貼切不過。盈潔和郁茗這兩位年輕媽媽,因緣際會必須在異國環境中教養自己的寶寶。抱著開放的心態,她們一邊學習適應異鄉生活,也一邊學著當新手媽媽。兩人以敏銳的觀察力將這段生活經驗下的育兒故事與省思轉化成文字,因此,這本書該算是她們的另一個「baby」吧。

我猜想,或許正是因為盈潔和郁茗都愛山、關心自然生態,她們的觀察力才會如此敏銳,讓讀者很容易地就能透過她們的故事、瞭解到國內與國外育兒環境的差異。我本人在閱讀盈潔和郁茗的育兒經驗分享時,更每每要為兩位媽媽的用心與智慧鼓掌──她們一直在努力的,是盡可能提供機會,讓孩子能健康、快樂的學習與探索。我的研究領域是行為神經科學,也就是研究人的大腦、心智以及行為三者間的關係,因此對兩位媽媽關於孩子成長的「第一手觀察資料」特別感興趣,也忍不住想分享,這些目前在西歐國家盛行的學齡前幼教方法背後的神經科學基礎(請參見「寶寶的大腦」單元)。我衷心希望,這些知識能幫助父母們思考什麼是真正有益自己孩子學習與成長的環境,也深信盈潔和郁茗的這本書將能帶給父母們許多啟發。

祝福每一個孩子。

麻省總醫院暨哈佛醫學院研究員 黃玉華

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789863201045
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 224
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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