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內容簡介
有錢人投資時間，窮人投資錢。
只要用對方法，一天24小時，其中11小時都可以轉化為財富！
【敦南新生活版主】Zen大
【策略思維商學院院長】孫治華
【全職交易人】梁展嘉
【財經作家】許繼元 Mr.Market 市場先生
【《一年投資5分鐘》作者】陳逸朴
【閱讀人社群主編】鄭俊德
好評推薦！
（依姓名筆畫序排列）
對富人而言，時間是無限的資源；
對窮人而言，時間是有限的資產。
大多數人都相信「時間就是金錢」。我們總是投入時間賺取薪水，但卻始終難以脫貧、無法致富。究竟窮人與有錢人之間，有什麼樣決定性的差距呢？歸根究底，就是「實踐」方式的不同。
有錢人不惜花錢以實現時間自由，窮人消費自己的時間來賺取收入；有錢人利用時間建構能夠創造財富的系統，窮人則是花費時間追求短期利益；同樣的一天24小時，交到不同人手中，可以產生數百倍的差距，而真正的有錢人，都是懂得「投資時間」的人。
本書透過真實商業案例，引導讀者優化時間的使用方法，進而擺脫貧困，實現財務自由與個人成長。從設定目標開始，實現生活、工作的全方位效率提升，徹底改善你的生活品質。當你開始將時間轉化為價值，你的身價，也將百倍增值！
你是出售時間的人，還是投資時間的人？
● 時間雖然免費，卻是無價的：失去的財富可以重新累積，失去的健康也有可能透過治療或藥物恢復，但失去的時間永遠無法找回。
● 時間是重要資源，應該避免浪費：我們都會制定目標和計劃，卻難以實際執行，因為最強大的時間小偷，就是自己的懶惰。
● 在生活中學習，賦予時間意義：追求自己的生活，重視趨勢，在日常生活中，每時每刻都為了自己而學習。
● 對時間的看法，決定你是否能致富：時間是為了創造其他價值而使用的資源，累積實力、賺取時間、獲得報酬，並透過這種良性循環，放大複利效果。
只要用對方法，一天24小時，其中11小時都可以轉化為財富！
【敦南新生活版主】Zen大
【策略思維商學院院長】孫治華
【全職交易人】梁展嘉
【財經作家】許繼元 Mr.Market 市場先生
【《一年投資5分鐘》作者】陳逸朴
【閱讀人社群主編】鄭俊德
好評推薦！
（依姓名筆畫序排列）
對富人而言，時間是無限的資源；
對窮人而言，時間是有限的資產。
大多數人都相信「時間就是金錢」。我們總是投入時間賺取薪水，但卻始終難以脫貧、無法致富。究竟窮人與有錢人之間，有什麼樣決定性的差距呢？歸根究底，就是「實踐」方式的不同。
有錢人不惜花錢以實現時間自由，窮人消費自己的時間來賺取收入；有錢人利用時間建構能夠創造財富的系統，窮人則是花費時間追求短期利益；同樣的一天24小時，交到不同人手中，可以產生數百倍的差距，而真正的有錢人，都是懂得「投資時間」的人。
本書透過真實商業案例，引導讀者優化時間的使用方法，進而擺脫貧困，實現財務自由與個人成長。從設定目標開始，實現生活、工作的全方位效率提升，徹底改善你的生活品質。當你開始將時間轉化為價值，你的身價，也將百倍增值！
你是出售時間的人，還是投資時間的人？
● 時間雖然免費，卻是無價的：失去的財富可以重新累積，失去的健康也有可能透過治療或藥物恢復，但失去的時間永遠無法找回。
● 時間是重要資源，應該避免浪費：我們都會制定目標和計劃，卻難以實際執行，因為最強大的時間小偷，就是自己的懶惰。
● 在生活中學習，賦予時間意義：追求自己的生活，重視趨勢，在日常生活中，每時每刻都為了自己而學習。
● 對時間的看法，決定你是否能致富：時間是為了創造其他價值而使用的資源，累積實力、賺取時間、獲得報酬，並透過這種良性循環，放大複利效果。
目錄
目錄
前言
第一章／時間經濟學
1. 時間不是需要守護的財產
2. 人可以擁有的資產
3. 時間資產的特性與價值
4. 移動的時間路，在其上奔馳的馬車
5. 讓時間價值極大化的基本條件
6. 幸福的時刻、不幸的時刻
7. 你是投資時間還是投資金錢？
第二章／買賣時間的人們
1. 獲取時間的戰爭
2. 比機會成本更重要的時間成本
3. 雇用時間的人
4. 販售時間的人
5. 獲得時間的人
6. 投資時間的人
7. 消費時間的人（消費目的）
8. 時間小偷
※ 社交媒體陷阱
9. 已擁有的與渴望擁有的
※ 替代方案
10. 已知的未來、不行動的我們
11. 沉浸於每個瞬間、日常生活中
12. 是什麼控制了我的時間？
第三章／在人生旅途中遇到的人與情況
1. 我的時間，別人的時間
2. 我們對彼此而言是「人」還是「情況」？
3. 不同器皿的形狀和大小（認定和放棄）
4. 情境無法避免，反應卻能選擇
1) 那只是眾多問題中的一個
2) 解釋、定義問題
3) 所有問題都能解決
4) 換另一種方式思考吧
5) 橡皮球和心理彈性
5. 建構主動的系統
6. 成功人士的七個習慣
第四章／我們將前往何處、獲得什麼？
1. 在現在的選擇之後是什麼？
2. 時間路的燈塔：願景
3. 為什麼想要：幸福的條件
4. 從現在的工作中找到願景與學習
5. 學習的三個階段
1) 閱讀階段：批判性觀察和思考
2) 書寫階段：一句話
3) 講述階段：反應且引起共鳴的階段
4) 最好的「言語」是「自己的行動」
6. 溝通是如何完成的？
1) 我和對方（溝通的主體）
2) 溝通方式（傳播媒介）
3) 溝通規則（協議）
4) 答非所問的人們
第五章／一天十一小時的魔法
1. 把時間投資在職場上的意義
2. 穩定收入的資產價值
3. 穩定收入的額外價值
4. 雇主與員工的時間
5. 真的能追上差距嗎？
6. ①②……⑤➏⑦……⑮……「工作」究竟是什麼？
7. 想展現的樣貌、被看到的樣貌與聲譽
8. 為璀璨的五十歲做好準備
1) 完全以自我意志開始一天
2) 一天一小時的意義
3) 雙手自由的通勤時間
4) 在午餐和晚餐時間獲取他人智慧
5) 將工作和生活連結並整合起來
結語
前言
第一章／時間經濟學
1. 時間不是需要守護的財產
2. 人可以擁有的資產
3. 時間資產的特性與價值
4. 移動的時間路，在其上奔馳的馬車
5. 讓時間價值極大化的基本條件
6. 幸福的時刻、不幸的時刻
7. 你是投資時間還是投資金錢？
第二章／買賣時間的人們
1. 獲取時間的戰爭
2. 比機會成本更重要的時間成本
3. 雇用時間的人
4. 販售時間的人
5. 獲得時間的人
6. 投資時間的人
7. 消費時間的人（消費目的）
8. 時間小偷
※ 社交媒體陷阱
9. 已擁有的與渴望擁有的
※ 替代方案
10. 已知的未來、不行動的我們
11. 沉浸於每個瞬間、日常生活中
12. 是什麼控制了我的時間？
第三章／在人生旅途中遇到的人與情況
1. 我的時間，別人的時間
2. 我們對彼此而言是「人」還是「情況」？
3. 不同器皿的形狀和大小（認定和放棄）
4. 情境無法避免，反應卻能選擇
1) 那只是眾多問題中的一個
2) 解釋、定義問題
3) 所有問題都能解決
4) 換另一種方式思考吧
5) 橡皮球和心理彈性
5. 建構主動的系統
6. 成功人士的七個習慣
第四章／我們將前往何處、獲得什麼？
1. 在現在的選擇之後是什麼？
2. 時間路的燈塔：願景
3. 為什麼想要：幸福的條件
4. 從現在的工作中找到願景與學習
5. 學習的三個階段
1) 閱讀階段：批判性觀察和思考
2) 書寫階段：一句話
3) 講述階段：反應且引起共鳴的階段
4) 最好的「言語」是「自己的行動」
6. 溝通是如何完成的？
1) 我和對方（溝通的主體）
2) 溝通方式（傳播媒介）
3) 溝通規則（協議）
4) 答非所問的人們
第五章／一天十一小時的魔法
1. 把時間投資在職場上的意義
2. 穩定收入的資產價值
3. 穩定收入的額外價值
4. 雇主與員工的時間
5. 真的能追上差距嗎？
6. ①②……⑤➏⑦……⑮……「工作」究竟是什麼？
7. 想展現的樣貌、被看到的樣貌與聲譽
8. 為璀璨的五十歲做好準備
1) 完全以自我意志開始一天
2) 一天一小時的意義
3) 雙手自由的通勤時間
4) 在午餐和晚餐時間獲取他人智慧
5) 將工作和生活連結並整合起來
結語
試閱
前言
對於富人來說，時間是資源，
對於窮人來說，時間是財產！
“Time is a precious commodity. If you have not been enlightened to this actuality in your youth, you most certainly will in old age.”
「時間是一種寶貴的資產。如果沒有在年輕時領悟到這件事，也一定會在上了年紀之後明白。」
——羅賓．夏瑪（Robin Sharma）
富人和窮人追求的價值不同，富人追求時間，窮人追求金錢，這也是為什麼美國華爾街經常強調長期投資的重要性並呼籲投資人要追求複利效果；換句話說，富人投資金錢來獲取時間，窮人則消費自己的時間來獲取金錢。
地球的自轉形成一天、公轉形成一年，這句話的意思是以物理的角度來看，所有人擁有的時間量都是一樣的，這是唯一一個公平地賦予所有人的寶貴資產。雖然時間的價值可能會根據出生的環境而不同，但起碼每個人擁有的物理時間量都是一樣的，至少要對「物理時間量是一樣的」這件事賦予價值。時間資產可以做到的事多到超乎想像。
遺憾的是，社會只專注於教導人們如何管理時間，並沒有教導時間本身的價值以及使用方法。
「所有人都公平地得到同樣的時間」這觀點將會改變一切，富人視時間為資產，窮人視時間為財產，時間是不可見的，所以富人把「時間」視為製造某個東西的材料，也就是資源；相反地，窮人強調對時間的所有權，時時防備自己的資產被他人消耗，也就是財產被剝奪。這種觀點使人們對於生活中的現象、對於他人形成了截然不同的看法。對時間的觀點差異讓人們養成不同的習慣，而正是這個習慣造就出「富人」和「窮人」。
時間是一種不可見的資產，也是一種財產，不過，時間的流逝並不代表你擁有的財產會消失，應該要利用時間留下些什麼。將時間視為資產的觀點，就是要對自己的時間抱持著私心。
在所有流逝的時間裡，我們都會留下了什麼，可能是留下記憶，可能是留下實力，而將時間視為資產的人，會思考該運用專屬於自己的寶貴時間來留下些什麼；相反地，將時間視為財產的人則對於時間的逝去、資產的減少留下惋惜的回憶和悔恨。「時間」這個資產會被奪走嗎？還是會增加呢？
現在的教育似乎過度專注在傳授如何成功，也就是如何賺錢，儘管在資本主義社會中，這被認為是最重要的一種價值，但事實上「錢」只是我們要達成某個目的的手段，「錢」不能成為絕對的目的。
其實，時間的概念早已深深扎根在我們的生活中，時間作為評估所有事情的標準，平均產量、時薪、國民所得等，大部分的評價標準都是將時間與那時間獲得的成果比較後算出比較利益，也就是時間的價值；學校課程和工作時數也是以每小時為單位制定的，還有上下班時間和會計年度等，事實上我們在日常生活中都將時間作為基準點，也作為比較與評估的標準。
時間的長度很重要，但時間的價值也很重要，時間的價值可以用「每小時的產量」來呈現。或許時間的長度對每個人來說都是公平的，不過，每個人每小時的產量，也就是價值，都是不一樣的；另外，現在的時間價值和未來的時間價值也是不同的，如何使用現在的時間會決定未來的時間價值，會根據以什麼時間為標準來設定時間價值而決定目前運用時間的模式。
我們總是會收到「新的一天」這禮物，每天在睡覺起床後都會收到「新的身體和心靈」這禮物。如何度過如禮物般的一天的時間，將會決定新的明天能否總是以「新的今天」到來。
一般來說，前三十年都是在父母的保護傘下成長，之後的三十年是要製作出自己的保護傘，剩下的四十年則要保護自己的傘。每個人都會迎來老年期，而適用於所有人的共同尺度就是時間。雖然你聽過很多跟時間管理有關的內容，但是很難找到哪本書或哪套教育有系統地囊括了時間概念和使用方法。
筆者從事企業行銷超過二十五年，真的在國內外遇過各式各樣的人。先別提這是否能成為衡量我成功的標準，我敢說，在經驗方面，我比任何人都擁有更多的經驗和案例，因此我想以文字記錄我在與許多人見面時經歷和觀察到的內容，以及他們使用時間的方式。
為了幫助理解，本書在描述時將人分為富人和窮人；另外，我也希望引用名人的名言來增加可信度。希望本書能幫助讀者認知時間的價值、重新解釋已走過的時間路，並讓各位在打造出更好的未來道路時，能獲得小小的啟發。得到啟發的那一刻大概就是前進最快的時候。
“Today is the oldest you’ve ever been, and the youngest you’ll ever be again.”
「今天是你目前為止最老的一天，也是你再也經歷不了的最年輕的一天。」
——愛蓮娜．羅斯福（Eleanor Roosevelt）
對於富人來說，時間是資源，
對於窮人來說，時間是財產！
“Time is a precious commodity. If you have not been enlightened to this actuality in your youth, you most certainly will in old age.”
「時間是一種寶貴的資產。如果沒有在年輕時領悟到這件事，也一定會在上了年紀之後明白。」
——羅賓．夏瑪（Robin Sharma）
富人和窮人追求的價值不同，富人追求時間，窮人追求金錢，這也是為什麼美國華爾街經常強調長期投資的重要性並呼籲投資人要追求複利效果；換句話說，富人投資金錢來獲取時間，窮人則消費自己的時間來獲取金錢。
地球的自轉形成一天、公轉形成一年，這句話的意思是以物理的角度來看，所有人擁有的時間量都是一樣的，這是唯一一個公平地賦予所有人的寶貴資產。雖然時間的價值可能會根據出生的環境而不同，但起碼每個人擁有的物理時間量都是一樣的，至少要對「物理時間量是一樣的」這件事賦予價值。時間資產可以做到的事多到超乎想像。
遺憾的是，社會只專注於教導人們如何管理時間，並沒有教導時間本身的價值以及使用方法。
「所有人都公平地得到同樣的時間」這觀點將會改變一切，富人視時間為資產，窮人視時間為財產，時間是不可見的，所以富人把「時間」視為製造某個東西的材料，也就是資源；相反地，窮人強調對時間的所有權，時時防備自己的資產被他人消耗，也就是財產被剝奪。這種觀點使人們對於生活中的現象、對於他人形成了截然不同的看法。對時間的觀點差異讓人們養成不同的習慣，而正是這個習慣造就出「富人」和「窮人」。
時間是一種不可見的資產，也是一種財產，不過，時間的流逝並不代表你擁有的財產會消失，應該要利用時間留下些什麼。將時間視為資產的觀點，就是要對自己的時間抱持著私心。
在所有流逝的時間裡，我們都會留下了什麼，可能是留下記憶，可能是留下實力，而將時間視為資產的人，會思考該運用專屬於自己的寶貴時間來留下些什麼；相反地，將時間視為財產的人則對於時間的逝去、資產的減少留下惋惜的回憶和悔恨。「時間」這個資產會被奪走嗎？還是會增加呢？
現在的教育似乎過度專注在傳授如何成功，也就是如何賺錢，儘管在資本主義社會中，這被認為是最重要的一種價值，但事實上「錢」只是我們要達成某個目的的手段，「錢」不能成為絕對的目的。
其實，時間的概念早已深深扎根在我們的生活中，時間作為評估所有事情的標準，平均產量、時薪、國民所得等，大部分的評價標準都是將時間與那時間獲得的成果比較後算出比較利益，也就是時間的價值；學校課程和工作時數也是以每小時為單位制定的，還有上下班時間和會計年度等，事實上我們在日常生活中都將時間作為基準點，也作為比較與評估的標準。
時間的長度很重要，但時間的價值也很重要，時間的價值可以用「每小時的產量」來呈現。或許時間的長度對每個人來說都是公平的，不過，每個人每小時的產量，也就是價值，都是不一樣的；另外，現在的時間價值和未來的時間價值也是不同的，如何使用現在的時間會決定未來的時間價值，會根據以什麼時間為標準來設定時間價值而決定目前運用時間的模式。
我們總是會收到「新的一天」這禮物，每天在睡覺起床後都會收到「新的身體和心靈」這禮物。如何度過如禮物般的一天的時間，將會決定新的明天能否總是以「新的今天」到來。
一般來說，前三十年都是在父母的保護傘下成長，之後的三十年是要製作出自己的保護傘，剩下的四十年則要保護自己的傘。每個人都會迎來老年期，而適用於所有人的共同尺度就是時間。雖然你聽過很多跟時間管理有關的內容，但是很難找到哪本書或哪套教育有系統地囊括了時間概念和使用方法。
筆者從事企業行銷超過二十五年，真的在國內外遇過各式各樣的人。先別提這是否能成為衡量我成功的標準，我敢說，在經驗方面，我比任何人都擁有更多的經驗和案例，因此我想以文字記錄我在與許多人見面時經歷和觀察到的內容，以及他們使用時間的方式。
為了幫助理解，本書在描述時將人分為富人和窮人；另外，我也希望引用名人的名言來增加可信度。希望本書能幫助讀者認知時間的價值、重新解釋已走過的時間路，並讓各位在打造出更好的未來道路時，能獲得小小的啟發。得到啟發的那一刻大概就是前進最快的時候。
“Today is the oldest you’ve ever been, and the youngest you’ll ever be again.”
「今天是你目前為止最老的一天，也是你再也經歷不了的最年輕的一天。」
——愛蓮娜．羅斯福（Eleanor Roosevelt）
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