活動訊息
內容簡介
★本書3大特色,掌握新日檢N4言語知識(文法)‧讀解考點,一本就夠!
☑名詞、形容詞、助詞、授受動詞、受身‧使役‧使役受身動詞……,12大必考「N4文法」一網打盡,備考最扎實!
☑理由、目的、要求、禁止、提議、傳聞、樣態、意向、推量……,21大必考「N4句型」完整羅列,應考最安心!
☑360題全擬真文法‧句型‧讀解試題,附上完整解答,文法、句型知識滿載,掌握考點,解題快狠準!
輔考名師本間岐理親上火線,
史上最強的新日檢「N4文法‧句型‧讀解」專書上市,
12大必考文法 × 21大必考句型 × 360題模擬試題,
新日檢N4高分過關,就靠這一本!
●新日檢N4考什麼?為何要準備「文法‧句型‧讀解」?
新日檢N4考試科目有:「言語知識(文字‧語彙)」、「言語知識(文法)‧讀解」、「聽解」三大項目。
想要考過N4,除了背誦「文字‧語彙」之外,能不能過關,「文法‧句型‧讀解」絕對是關鍵!
如果沒有一本條理清晰、淺顯易懂的專書,不但「言語知識(文法)‧讀解」考科答不出來,也無法聽懂「聽解」考科的關鍵句。
所以只能說,要考過新日檢N4,絕對少不了一本好的「N4文法‧句型‧讀解」專書!
●輔考經驗豐富的本間老師,最知道新日檢N4的重要考點!
新日檢N4「言語知識(文法)‧讀解」考科,測驗內容包含:
1.句子語法1:判斷文法形式,也就是選擇正確句型,共13題。
2.句子語法2:組合文句,也就是句子重新排序,共4題。
3.文章語法:除了有文章的填空(克漏字),還有根據文脈,選出適當的語彙或句型,共4題。
4.內容理解(短篇):測驗是否理解內容,共3題。
5.內容理解(中篇):測驗是否理解內容所述的因果關係,共3題。
6.信息檢索:測驗是否能找出必要的資訊,共2題。
能不能克服上述這些考題,仰賴的就是扎實的「文法」及「句型」功底,讓您看到題目就能直覺反應、迅速作答!而在奠定深厚基礎後,不管是短篇或中篇內容都能立即拆解、直搗核心,讀解問題迎刃而解!
除了精確、易懂的說明,考題練習也不可或缺!每一單元最後,透過「やってみよう」培養手感,讓您臨陣不慌,順利答題!
《必考!新日檢N4文法‧句型‧讀解》就是完全符合上述條件的必備專書!由任教大學十數年、輔考經驗最豐富、最了解讀者學習盲點的的本間老師執筆,用去蕪存菁的內容,讓您打好基礎,新日檢N4一次就高分過關!
●12大必考文法 × 21大必考句型 × 360題文法‧句型‧讀解模擬試題,N4絕對高分過關!
《必考!新日檢N4文法‧句型‧讀解》分為「Part 1:文法」與「Part 2:句型」兩大部分,詳盡的解說、難易適中的例句,還有豐富的模擬試題,只要一本,完全制霸新日檢N4!
(一)Part 1:必考!條列12大文法,清晰解說!
Part 1將文法分類成12個重點單元,包含「疑問詞」、「名詞」、「形容詞」、「動詞」、「助詞」、「授受動詞」、「ている・てある・ておく」、「條件」、「受身動詞(受身形)」、「使役動詞(使役形)」、「使役受身動詞(使役受身形)」、「尊敬語・謙讓語」。
每一則文法,皆透過簡潔的說明、實用的例句,讓學習者全盤了解如何運用該文法。另外還搭配「注意」小提醒,讓容易混淆的變化及細節,瞬間清晰可見,學習文法更有效率!
▲例 ている
接續:名詞 が ~自動詞(て形)+いる。
意思:表達某個動作或行為完成後所產生的結果,並描述當前的狀態。
例句:
‧あっ、かばんが 開いて いますよ。 啊,包包打開了喔。
•電気が 消えて いますね。 燈熄了呢。
(二)Part 2:必讀!網羅21大句型,融會貫通!
Part 2網羅以目的、功用分類的21大句型,如「比較」、「理由」、「希望‧決定」、「傳聞・引用・意見」、……,再逐一以「意思」、「說明」、「接續」的順序解說,輔以例句、「注意」小提醒,脈絡清楚,學習不漏拍!
▲例 傳聞・引用・意見–~ように 言う。
意思:告訴(對方)要~。
說明:指示、命令或要求對方做到「ように」前面提到的內容。
接續:動詞(辭書形・ない形)+ように 言う。
例句:
•学生に 明日 9時半までに 来るように 言いました。
告訴了學生,明天9點半之前要來。
•息子に 遅く なる 時は 電話するように 言いました。
告訴了兒子,晚歸時要打電話。
(三)必寫!360題文法‧句型‧讀解模擬試題+完全解析,備考安心!
輔考經驗豐富的本間名師,深入剖析新日檢N4的考題趨勢,統整往年必考內容,撰寫數百題模擬試題,穿插於全書,就是要您在吸收完新的文法和句型之後,立即驗收實力!而最後的解答,還附上原文及中文翻譯,讓您再次複習所學內容,加深記憶!完全熟悉考試流程,應考超輕鬆!
▲例 依賴・要求–やってみよう
問題1.
從①~④之中選出正確答案填入( )裡。
1. 時間の とおりに 来る( )、して ください。
① のに② ために③ ように④ かどうか
解答
1. 時間のとおりに来る(③ように)、してください。
請盡量按照時間來。
《必考!新日檢N4文法‧句型‧讀解》中,有縱向的學習(文法),還有橫向的學習(句型),再加上模擬試題+完全解析,將縱向和橫向的學習緊密結合在一起,交織出完整的學習網,打造成一本面面俱到、內容確實、輕鬆好學的應考專書!
擔心日語文法根基不扎實嗎?想考好新日檢N4嗎?就讓本書助您一臂之力吧!
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12大必考文法 × 21大必考句型 × 360題模擬試題,
新日檢N4高分過關,就靠這一本!
●新日檢N4考什麼?為何要準備「文法‧句型‧讀解」?
新日檢N4考試科目有:「言語知識(文字‧語彙)」、「言語知識(文法)‧讀解」、「聽解」三大項目。
想要考過N4,除了背誦「文字‧語彙」之外,能不能過關,「文法‧句型‧讀解」絕對是關鍵!
如果沒有一本條理清晰、淺顯易懂的專書,不但「言語知識(文法)‧讀解」考科答不出來,也無法聽懂「聽解」考科的關鍵句。
所以只能說,要考過新日檢N4,絕對少不了一本好的「N4文法‧句型‧讀解」專書!
●輔考經驗豐富的本間老師,最知道新日檢N4的重要考點!
新日檢N4「言語知識(文法)‧讀解」考科,測驗內容包含:
1.句子語法1:判斷文法形式,也就是選擇正確句型,共13題。
2.句子語法2:組合文句,也就是句子重新排序,共4題。
3.文章語法:除了有文章的填空(克漏字),還有根據文脈,選出適當的語彙或句型,共4題。
4.內容理解(短篇):測驗是否理解內容,共3題。
5.內容理解(中篇):測驗是否理解內容所述的因果關係,共3題。
6.信息檢索:測驗是否能找出必要的資訊,共2題。
能不能克服上述這些考題,仰賴的就是扎實的「文法」及「句型」功底,讓您看到題目就能直覺反應、迅速作答!而在奠定深厚基礎後,不管是短篇或中篇內容都能立即拆解、直搗核心,讀解問題迎刃而解!
除了精確、易懂的說明,考題練習也不可或缺!每一單元最後,透過「やってみよう」培養手感,讓您臨陣不慌,順利答題!
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●12大必考文法 × 21大必考句型 × 360題文法‧句型‧讀解模擬試題,N4絕對高分過關!
《必考!新日檢N4文法‧句型‧讀解》分為「Part 1:文法」與「Part 2:句型」兩大部分,詳盡的解說、難易適中的例句,還有豐富的模擬試題,只要一本,完全制霸新日檢N4!
(一)Part 1:必考!條列12大文法,清晰解說!
Part 1將文法分類成12個重點單元,包含「疑問詞」、「名詞」、「形容詞」、「動詞」、「助詞」、「授受動詞」、「ている・てある・ておく」、「條件」、「受身動詞(受身形)」、「使役動詞(使役形)」、「使役受身動詞(使役受身形)」、「尊敬語・謙讓語」。
每一則文法,皆透過簡潔的說明、實用的例句,讓學習者全盤了解如何運用該文法。另外還搭配「注意」小提醒,讓容易混淆的變化及細節,瞬間清晰可見,學習文法更有效率!
▲例 ている
接續:名詞 が ~自動詞(て形)+いる。
意思:表達某個動作或行為完成後所產生的結果,並描述當前的狀態。
例句:
‧あっ、かばんが 開いて いますよ。 啊,包包打開了喔。
•電気が 消えて いますね。 燈熄了呢。
(二)Part 2:必讀!網羅21大句型,融會貫通!
Part 2網羅以目的、功用分類的21大句型,如「比較」、「理由」、「希望‧決定」、「傳聞・引用・意見」、……,再逐一以「意思」、「說明」、「接續」的順序解說,輔以例句、「注意」小提醒,脈絡清楚,學習不漏拍!
▲例 傳聞・引用・意見–~ように 言う。
意思:告訴(對方)要~。
說明:指示、命令或要求對方做到「ように」前面提到的內容。
接續:動詞(辭書形・ない形)+ように 言う。
例句:
•学生に 明日 9時半までに 来るように 言いました。
告訴了學生,明天9點半之前要來。
•息子に 遅く なる 時は 電話するように 言いました。
告訴了兒子,晚歸時要打電話。
(三)必寫!360題文法‧句型‧讀解模擬試題+完全解析,備考安心!
輔考經驗豐富的本間名師,深入剖析新日檢N4的考題趨勢,統整往年必考內容,撰寫數百題模擬試題,穿插於全書,就是要您在吸收完新的文法和句型之後,立即驗收實力!而最後的解答,還附上原文及中文翻譯,讓您再次複習所學內容,加深記憶!完全熟悉考試流程,應考超輕鬆!
▲例 依賴・要求–やってみよう
問題1.
從①~④之中選出正確答案填入( )裡。
1. 時間の とおりに 来る( )、して ください。
① のに② ために③ ように④ かどうか
解答
1. 時間のとおりに来る(③ように)、してください。
請盡量按照時間來。
《必考!新日檢N4文法‧句型‧讀解》中,有縱向的學習(文法),還有橫向的學習(句型),再加上模擬試題+完全解析,將縱向和橫向的學習緊密結合在一起,交織出完整的學習網,打造成一本面面俱到、內容確實、輕鬆好學的應考專書!
擔心日語文法根基不扎實嗎?想考好新日檢N4嗎?就讓本書助您一臂之力吧!
目錄
推薦序
作者序
如何使用本書
Part 1 文法
第一單元 疑問詞
一、どちら・どっち
二、なぜ
三、いかが
四、どのような+名詞
五、どうやって
六、疑問詞+か
七、疑問詞+も+否定
八、疑問詞+でも+肯定
九、疑問詞+〜ても
第二單元 名詞
一、形式(丁寧形・普通形)・時制(現在式・過去式)
二、名詞的接續表現
第三單元 形容詞
一、分類(い形容詞・な形容詞)
二、時制(現在式・過去式)
三、形式(丁寧形・普通形)
四、名詞修飾
五、形容詞中止形
六、形容詞+動詞
第四單元 動詞
一、時制(現在式・過去式)
二、形式(丁寧形・普通形)
三、動詞分類
四、活用
第五單元 助詞
一、主要助詞
二、接尾語
三、終助詞
第六單元 授受動詞
一、物品的往來
二、行為的往來
三、整理
第七單元 ている・てある・ておく
一、ている
二、てある
三、ておく
四、結果的狀態:「ている」與「てある」的不同
五、「てある」與「ておく」的不同
第八單元 條件
一、と
二、たら
三、ば
四、なら
第九單元 受身動詞(受身形)
一、意思
二、基本形
三、助詞
四、所有受身文
五、自動詞的受身文
六、表示困擾或受害的受身動詞・表示感謝的授受動詞
七、無生命的受身
第十單元 使役動詞(使役形)
一、意思
二、文法句型
第十一單元 使役受身動詞(使役受身形)
一、意思
二、文法句型
第十二單元 尊敬語・謙讓語
一、尊敬語
二、謙讓語
三、敬語的整理
四、特別的詞彙
Part 2 句型
第一單元 比較
一、AはBより~。
二、~と~とどちらが~ですか。
三、AよりBのほうが~。
四、~(の中)で~が一番~か。
五、AはBほど~否定句。
第二單元 理由
一、~ので
二、~て・で
三、~なくて
四、~し~し
五、~ため(に)
六、~んです。
第三單元 希望・決定
一、~がる・~たがる。
二、~てほしいです。
第四單元 目的
一、~(の)に
二、~ために
三、~ように
第五單元 逆接・讓步・前言
一、~のに
二、~ても
三、~んですが
第六單元 時間・場面
一、~てから
二、~間
三、~るところ・~ているところ・~たところ
四、~たばかり
第七單元 依賴・要求
一、~をいただけませんか・~をもらえませんか。
二、~ていただけませんか・~てもらえませんか。
三、~てくださいませんか。
四、~ないでいただけませんか・~ないでもらえませんか。
五、お・ご~ください。
六、~ようにしてください・~ないようにしてください。
七、使役動詞てください・ていただきます。
第八單元 禁止・命令
一、禁止
二、命令
三、~なさい。
第九單元 並列・反覆・不定
一、~たり、~たり
二、(も)~し、~し
三、~ことがある。
第十單元 提議
一、~たらいいですか・~ばいいですか。
二、~たら・ば・といいです。
三、~ましょうか。
四、~ほうがいいです。
第十一單元 許可・禁止・義務・不必要
一、~てもかまわない。
二、~なくてもかまわない。
三、~てはならない・~てはダメです。
四、~なくてはいけない・~なければいけない・~ないといけない。
第十二單元 可能・疑問・嘗試・確認
一、可能動詞
二、自發動詞(見える・聞こえる)
三、~か・~かどうか
四、疑問詞+~か
五、~てみる。
六、~んです。
第十三單元 難易・傾向
一、~やすい・~にくいです。
二、~すぎる。
三、感覺~がする。
第十四單元 決定・變化・移動・方向性
一、~にする。
二、~ことにする・~ないことにする。
三、~ことになる・~ないことになる。
四、~く・にする。
五、~ようになる・~ないようになる・~なくなる。
六、~てくる。
七、~ていく。
第十五單元 傳聞・引用・意見
一、~そうです。
二、~らしい。
三、~と言っている。
四、~ように言う。
五、~と思う。
第十六單元 行為的意圖・動作的開始與終結・繼續
一、~始める。
二、~出す。
三、~続ける。
四、~終わる。
五、~てしまう。
第十七單元 替代・後悔・事前準備
一、~ず(に)
二、~のに
三、~てしまう。
四、~てある。
五、~ておく。
第十八單元 樣態・附帶狀況・狀態
一、~そうです。
二、~まま
三、~ている。
四、~てある。
五、~ずに
第十九單元 意向
一、動詞意向形
二、~(よ)うと思う。
三、~つもりです。
四、~(よ)うとする。
五、~ようにする・~ないようにする。
六、~ようにしている・~ないようにしている。
第二十單元 名詞化・強調
一、名詞化
二、強調
第二十一單元 推量・比喻・舉例
一、~だろう。
二、~らしい。
三、~かもしれない。
四、~はずです。
五、~と思う。
六、~ようです・~みたいです。
作者序
如何使用本書
Part 1 文法
第一單元 疑問詞
一、どちら・どっち
二、なぜ
三、いかが
四、どのような+名詞
五、どうやって
六、疑問詞+か
七、疑問詞+も+否定
八、疑問詞+でも+肯定
九、疑問詞+〜ても
第二單元 名詞
一、形式(丁寧形・普通形)・時制(現在式・過去式)
二、名詞的接續表現
第三單元 形容詞
一、分類(い形容詞・な形容詞)
二、時制(現在式・過去式)
三、形式(丁寧形・普通形)
四、名詞修飾
五、形容詞中止形
六、形容詞+動詞
第四單元 動詞
一、時制(現在式・過去式)
二、形式(丁寧形・普通形)
三、動詞分類
四、活用
第五單元 助詞
一、主要助詞
二、接尾語
三、終助詞
第六單元 授受動詞
一、物品的往來
二、行為的往來
三、整理
第七單元 ている・てある・ておく
一、ている
二、てある
三、ておく
四、結果的狀態:「ている」與「てある」的不同
五、「てある」與「ておく」的不同
第八單元 條件
一、と
二、たら
三、ば
四、なら
第九單元 受身動詞(受身形)
一、意思
二、基本形
三、助詞
四、所有受身文
五、自動詞的受身文
六、表示困擾或受害的受身動詞・表示感謝的授受動詞
七、無生命的受身
第十單元 使役動詞(使役形)
一、意思
二、文法句型
第十一單元 使役受身動詞(使役受身形)
一、意思
二、文法句型
第十二單元 尊敬語・謙讓語
一、尊敬語
二、謙讓語
三、敬語的整理
四、特別的詞彙
Part 2 句型
第一單元 比較
一、AはBより~。
二、~と~とどちらが~ですか。
三、AよりBのほうが~。
四、~(の中)で~が一番~か。
五、AはBほど~否定句。
第二單元 理由
一、~ので
二、~て・で
三、~なくて
四、~し~し
五、~ため(に)
六、~んです。
第三單元 希望・決定
一、~がる・~たがる。
二、~てほしいです。
第四單元 目的
一、~(の)に
二、~ために
三、~ように
第五單元 逆接・讓步・前言
一、~のに
二、~ても
三、~んですが
第六單元 時間・場面
一、~てから
二、~間
三、~るところ・~ているところ・~たところ
四、~たばかり
第七單元 依賴・要求
一、~をいただけませんか・~をもらえませんか。
二、~ていただけませんか・~てもらえませんか。
三、~てくださいませんか。
四、~ないでいただけませんか・~ないでもらえませんか。
五、お・ご~ください。
六、~ようにしてください・~ないようにしてください。
七、使役動詞てください・ていただきます。
第八單元 禁止・命令
一、禁止
二、命令
三、~なさい。
第九單元 並列・反覆・不定
一、~たり、~たり
二、(も)~し、~し
三、~ことがある。
第十單元 提議
一、~たらいいですか・~ばいいですか。
二、~たら・ば・といいです。
三、~ましょうか。
四、~ほうがいいです。
第十一單元 許可・禁止・義務・不必要
一、~てもかまわない。
二、~なくてもかまわない。
三、~てはならない・~てはダメです。
四、~なくてはいけない・~なければいけない・~ないといけない。
第十二單元 可能・疑問・嘗試・確認
一、可能動詞
二、自發動詞(見える・聞こえる)
三、~か・~かどうか
四、疑問詞+~か
五、~てみる。
六、~んです。
第十三單元 難易・傾向
一、~やすい・~にくいです。
二、~すぎる。
三、感覺~がする。
第十四單元 決定・變化・移動・方向性
一、~にする。
二、~ことにする・~ないことにする。
三、~ことになる・~ないことになる。
四、~く・にする。
五、~ようになる・~ないようになる・~なくなる。
六、~てくる。
七、~ていく。
第十五單元 傳聞・引用・意見
一、~そうです。
二、~らしい。
三、~と言っている。
四、~ように言う。
五、~と思う。
第十六單元 行為的意圖・動作的開始與終結・繼續
一、~始める。
二、~出す。
三、~続ける。
四、~終わる。
五、~てしまう。
第十七單元 替代・後悔・事前準備
一、~ず(に)
二、~のに
三、~てしまう。
四、~てある。
五、~ておく。
第十八單元 樣態・附帶狀況・狀態
一、~そうです。
二、~まま
三、~ている。
四、~てある。
五、~ずに
第十九單元 意向
一、動詞意向形
二、~(よ)うと思う。
三、~つもりです。
四、~(よ)うとする。
五、~ようにする・~ないようにする。
六、~ようにしている・~ないようにしている。
第二十單元 名詞化・強調
一、名詞化
二、強調
第二十一單元 推量・比喻・舉例
一、~だろう。
二、~らしい。
三、~かもしれない。
四、~はずです。
五、~と思う。
六、~ようです・~みたいです。
序/導讀
推薦序
這幾年來,臺灣人對於日語的學習與檢定考試,已經逐漸脫離傳統上是為了在日本貿易公司上班,或者是升職加薪的目標導向。不論是年輕人、有經驗的工作者,甚至是銀髪族,愈來愈多學習日語的人,是為了到日本旅遊時,能更加瞭解日本文化、享受日本美食。
本書作者岐理老師出生於日本,不僅有日本敎育部頒發的英語教師資格,而且這麼多年來,一直在臺灣的多所大學、社區或機構任教,對於日語敎學一直擁有無限的熱情。除了累積豐富的教學經驗,對於臺灣各地的風土人情也有深刻的認識與體驗,這使得她能夠深入淺出、逐步漸近,以有系統結構的方式編寫本書。
譯者郭建甫君早期在日本留學,畢業之後一直在日商富士電子材料工作。除了在工作上有專業出色的表現,工作之餘,不斷往返臺日之間,不單單是生活日語的熟悉與活用,對於工作上專業日語的精進也是與日俱增。我相信對於如何學習日語、怎樣成功通過檢定,他的經驗與方法肯定是爐火純青。
岐理老師與郭君有著十餘年的師生情誼,已有極佳的默契,甚至可說是亦師亦友的情分。很高興他們在日語教學方面繼續合作,推出《必考!新日檢N4文法‧句型‧讀解》一書,相信本書不僅可以將他們兩位在臺、日多年的生活經驗、文化瞭解,透過句子的說明,讓讀者能實際應用於生活,而且也相信他們對於日語的瞭解與檢定的經驗,必能有效地引領學習者通過N4檢定。這是我在日商工作這麼多年,從來沒有看到的好書,謹此誠摯地推薦給每一位對日語有興趣、有熱情的學習者。
台灣富士電子材料股份有限公司 總經理
張文宏
作者序/
作者的話
繼N5之後,本書N4同樣在仔細整理文法的同時,懷著希望各位能順利通過檢定考試、熟練運用日本語的願望撰寫而成。
本書的特點在於,不僅僅讓學習者透過中文翻譯來記憶各項文法而已,還一邊加入必須牢記的重點與注意事項以及詳細解說文法,力求讓學習者真正理解。此外,每個項目均配有針對檢定考試形式的豐富練習題,讓學習者能立即練習剛學過的文法。同時,由於本書還設計了融入該文法的文章問題,所以學習者在學習文法的同時也能練習讀解,這也是一大特色。
希望透過本書,讓眾多學習者能有效學習,並讓更多考生能順利通過N4檢定考試。此外,在本書出版過程中,感謝在百忙之中協助翻譯的譯者郭建甫先生,以及提供諸多建議與支持的瑞蘭國際出版的各位,謹此致謝。
本間岐理
這幾年來,臺灣人對於日語的學習與檢定考試,已經逐漸脫離傳統上是為了在日本貿易公司上班,或者是升職加薪的目標導向。不論是年輕人、有經驗的工作者,甚至是銀髪族,愈來愈多學習日語的人,是為了到日本旅遊時,能更加瞭解日本文化、享受日本美食。
本書作者岐理老師出生於日本,不僅有日本敎育部頒發的英語教師資格,而且這麼多年來,一直在臺灣的多所大學、社區或機構任教,對於日語敎學一直擁有無限的熱情。除了累積豐富的教學經驗,對於臺灣各地的風土人情也有深刻的認識與體驗,這使得她能夠深入淺出、逐步漸近,以有系統結構的方式編寫本書。
譯者郭建甫君早期在日本留學,畢業之後一直在日商富士電子材料工作。除了在工作上有專業出色的表現,工作之餘,不斷往返臺日之間,不單單是生活日語的熟悉與活用,對於工作上專業日語的精進也是與日俱增。我相信對於如何學習日語、怎樣成功通過檢定,他的經驗與方法肯定是爐火純青。
岐理老師與郭君有著十餘年的師生情誼,已有極佳的默契,甚至可說是亦師亦友的情分。很高興他們在日語教學方面繼續合作,推出《必考!新日檢N4文法‧句型‧讀解》一書,相信本書不僅可以將他們兩位在臺、日多年的生活經驗、文化瞭解,透過句子的說明,讓讀者能實際應用於生活,而且也相信他們對於日語的瞭解與檢定的經驗,必能有效地引領學習者通過N4檢定。這是我在日商工作這麼多年,從來沒有看到的好書,謹此誠摯地推薦給每一位對日語有興趣、有熱情的學習者。
台灣富士電子材料股份有限公司 總經理
張文宏
作者序/
作者的話
繼N5之後,本書N4同樣在仔細整理文法的同時,懷著希望各位能順利通過檢定考試、熟練運用日本語的願望撰寫而成。
本書的特點在於,不僅僅讓學習者透過中文翻譯來記憶各項文法而已,還一邊加入必須牢記的重點與注意事項以及詳細解說文法,力求讓學習者真正理解。此外,每個項目均配有針對檢定考試形式的豐富練習題,讓學習者能立即練習剛學過的文法。同時,由於本書還設計了融入該文法的文章問題,所以學習者在學習文法的同時也能練習讀解,這也是一大特色。
希望透過本書,讓眾多學習者能有效學習,並讓更多考生能順利通過N4檢定考試。此外,在本書出版過程中,感謝在百忙之中協助翻譯的譯者郭建甫先生,以及提供諸多建議與支持的瑞蘭國際出版的各位,謹此致謝。
本間岐理
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